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时间:2016-04-18 22:59:23
1、师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。_____
2、下列关于教师心理健康对学生心理健康影响的论述中不正确是_____。 A: 教师不健康的心态必然导致学生的心理障碍B: 教师不健康的心态会影响正常的师生关系C: 教师不健康的心态会影响学习态度和生活态度D: 教师的心理健康程度是影响心理健康教育效果的一个关键因素
3、创造性思维的特点有_____ A: 思维的流畅性B: 思维的灵活性C: 思维的独特性D: 思维的聚敛性
4、请以“小动物与生气虫”为主题，设计一个中班的活动方案。
5、师德修养高境界的主要标志是_____。 A: 对教育规律的苦苦求索B: 对教学知识的艰辛积累C: 对教学艺术的不懈追求D: 对教育理想的执着追求
6、_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全T作和学生伤亡事故情况。 A: 省级，国务院教育行政部门B: 市级，国务院教育行政部门C: 县级，县政府D: 乡镇，县政府
7、信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。 A: 1～2B: 20～40C: 60～70D: 70～80
8、教育史上，师范教育最早出现于_____。 A: 奴隶社会B: 封建社会C: 资本主义社会D: 原始社会
9、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____。 A: 《黄河大合唱》B: 《义勇军进行曲》C: 《天路》D: 《我的祖国》
10、教育的本质属性是_____。 A: 社会制约性B: 永恒性C: 培养人的社会活动D: 相对独立性
11、_____说课是教师以为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科的教学设计，并与听者一起研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。 A: 教育教学理论学生B: 教育教学理论教学研究人员C: 教育理论学生D: 教学理论教学研究人员
12、按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是_____。 A: 客观性原则B: 系统性原则C: 教育性原则D: 发展性原则
13、有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了二百多种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于_____。 A: 违反了科学性、启蒙性要求B: 违反了广泛性、代表性要求C: 违反了地方性、季节性要求D: 违反了时代性、民族性要求
14、面对资源约束趋紧.环境污染严重.生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然.顺应自然.保护自然的( )，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设.政治建设.文化建设.社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。_____ A: 科学依据 B: 意识观念C: 生态文明理念
15、思维的重要特征是_____。 A: 抽象性和创造性B: 深刻性和观念性C: 上升性和决策性D: 间接性和概括性
16、辨别汉字的偏旁部首和结构，其知觉类型是_____ A: 空间知觉B: 时间知觉C: 运动知觉D: 错觉
17、下列关于性别差异心理的说法正确的是_____。 A: 男性与女性在一般智力上没有差异B: 男性和女性在个性和社会性上没有差异C: 性别差异心理是由遗传决定的D: 性别差异心理源自于社会文化环境
18、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。_____ A: 教育理想B: 教学目标C: 教育良心D: 教育观念
19、社会领域的内容具有潜移默化的特点。_____
20、幼儿学习的表现形式主要有：操作、游戏、模仿和交往。_____
21、教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是_____。 A: 孔子B: 杜威C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特
22、【简答3】简述学生学习的特点。
23、_____是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。 A: 睡眠B: 思考C: 提问D: 游戏
24、假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得60分，则该生的智商为_____。 A: 80B: 60C: 85D: 90
25、十八届三中全会决定在论述深化教育领域综合改革时，针对两个具体领域的教育问题 提出了改进目标。这两个领域是_____ A: 体育和美育B: 体育和德育C: 德育和智育D: 美育和劳动教育
26、影响学生品德发展的外部因素有_____ A: 家庭教育B: 同伴交往C: 教师态度D: 大众媒体
27、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。_____ A: 遗传因素B: 环境因素C: 学校教育D: 个体因素
28、联合国《儿童权利公约》的核心精神是_____。 A: 儿童权利最佳B: 尊重儿童尊严C: 尊重儿童观点与意见D: 维护青少年的社会权利主体地位
29、请联系实际谈谈教师应如何调控课堂气氛。
30、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。 A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法
31、教师德性
32、_____是中学各科教学普遍采用的教学方法。 A: 谈话法B: 谈论法C: 练习法D: 演示法
33、建国后我国最早颁布的教育法律是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
34、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或者没有影响，这个时期称为_____。 A: 关键期B: 发展期C: 转折期D: 潜伏期
35、为什么？（） A: 树立班干部在其他同学面前的威信，有利于对班集体的管理B: 教师应平等待人，不能厚此薄彼，伤害其他同学的感情C: 不利于培养良好的班风，形成正确的集体舆论D: 可以提升班长的自尊心和自信心，让他得到更好的发展E: 对班干部应严格要求，及时指出缺点和错误，不能迁就姑息
36、标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是_____。 A: 《学记》B: 《普通教育学》C: 《大教学论》D: 《教育漫话》
37、一份教案的核心是_____。 A: 提出教学目的B: 选择教学方法C: 涉及教学进程D: 规划板书内容
38、阅读下列材料，并回答问题。某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导她参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成为了一名小有名气的画家。（1）简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。（2）上述材料是如何体现教师践行职业道德的？
39、“教师道德范畴体现出人们对教师道德认识发展的阶段”这句话的含义是_____ A: 不同时期的范畴体系不同B: 不同时期人们对这些范畴的理解不同C: 不同时期人们的认识相同但范畴不同D: 不同时期人们的认识不同但范畴相同
40、教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。_____
41、教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。_____
42、直观手段一般可分为 ____ 、____ 、 ____ 。
43、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励，学习也可以产生”。_____
44、世界上第一个标准化智力测验量表是_____ A: 比纳-西蒙量表B: 斯坦福-比纳量表C: 韦氏智力量表D: 加德纳多元智力量表
45、下列概念属于狭义教师道德范畴的是_____ A: 谦虚B: 慎独C: 公正D: 善
46、教育的人口功能主要表现为_____。 A: 减少人口数量，控制人口增长B: 提高人口素质，改变人口质量C: 有利于人口迁移D: 使人口结构趋向合理
47、关于综合课程，下列描述中正确的是_____。 A: 是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B: 强调学科之间的关联性与统一性C: 是基于各门学科内在联系编制而成的课程D: 它是针对学科课程而言的E: 可以取代学科课程
48、以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法有_____。 A: 参观法B: 实验法C: 讨论法D: 练习法
49、上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种数学方法是_____ A: 模型直观B: 实物直观C: 言语直观D: 意念直观
50、第斯多惠曾说：“教师本人是学校重要的师表，是最直观的，最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有_____ A: 创造性B: 示范性C: 长期性D: 复杂性
51、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
52、材料题三比如园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到和我所看到的古松却是两件事物。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画比较，却有许多的差异点。这是什么缘故呢？这是由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这一棵古松，我们三人可以同时“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你心里盘算它是宜于架屋还是制器，思量怎样去买它、砍它、运它；我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异同点，思量它何以活得这样老；我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的那股昂然高举、不受屈挠的气概。由此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化，各人见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，另一半则是人为的。极平常的知觉都是带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。摘编自朱光潜《谈美》（1）作者为什么说（园里）“这棵古松并不是一件固定的东西”？（2）请另举一例，谈谈你对文中画线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。
53、我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出该知识，这讲的是程序性知识。_____
54、确定教育目的前提是_____ A: 受教育者的身心发展规律B: 人们的教育理想C: 马克思关于人的全面发展学说D: 特定的社会政治、经济、文化背景
55、“最近发展区”理论的提出者是_____。 A: 孔子B: 柏拉图C: 夸美纽斯D: 维果斯基
56、17世纪把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是_____ A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 杜威D: 施泰因
57、教育要适应人发展的顺序性规律，应做到_____ A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐
58、儿童受教育的第一个场所是_____。 A: 家庭B: 托儿所C: 幼儿园D: 学前班
59、某校班主任李老师在批改作业时。发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件。李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说；“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”问题：（1）李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（2）李老师的解释是否正确？为什么？
60、教育是传递文化的根据，它本身不是文化现象。_____
61、下列选项中，对民族乐器二胡的归类正确的是_____ A: 弹拨乐器B: 吹奏乐器C: 拉弦乐器D: 打击乐器
62、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_____。 A: 自我预期B: 成败经验C: 自我归因D: 期待
63、下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是_____。 A: 社会政治经济制度决定教育目的的性质B: 社会政治经济制度决定教育的领导权C: 社会政治经济制度决定受教育的权利D: 社会政治经济制度决定教育的规模和速度
64、学前科学教育的要素有：____、探索对象、探索过程、探索结果。
65、皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段
66、下列历史事件按时间排序排列正确的一组是_____ A: 戊戌变法一马关条约一五四运动B: 郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾C: 张衡发明地动仪一诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域D: 虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争
67、幼儿最初社会性微笑发生的标志是_____ A: 诱发性微笑的出现B: 不出声的笑C: 出声的笑D: 有差别的微笑出现
68、学生学习的基本特点是_____。 A: 接受性B: 连续性C: 直观性D: 间接性
69、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____ A: 感觉的对比B: 感觉的适应C: 感觉的相互作用D: 感觉的后效
70、上级人民法院领导下级人民法院的审判工作。_____
71、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。_____
72、学前儿童掌握的概念主要是_____ A: 科学概念B: 抽象概念C: 日常生活概念D: 辩证概念
73、一个生来失明的孩子不可能培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 个体的主观能动性
74、根据艾森克的气质理论，一个人表现为温和、镇定、安宁、善于克制自己。这种人的气质属于_____ A: 稳定外向型B: 稳定内向型C: 不稳定外向型D: 不稳定内向型
75、知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。_____
76、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____ A: 德育B: 劳动技术教育C: 体育D: 智育
77、提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。_____
78、“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的_____特点。 A: 连续性B: 长期性C: 示范性D: 创造性
79、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____。
80、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，其作者是_____ A: 茅盾B: 叶圣陶C: 张天翼D: 陈伯吹
81、幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的_____ A: 科学性原则B: 针对性原则C: 了解性原则D: 协调性原则
82、在学生品德结构中，处于基础地位的是_____。 A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意识D: 道德行为
83、瑟斯顿的群因素智力理论也称为_____。 A: 基本能力学说B: 组合理论C: 因素理论D: 共变理论
84、由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。_____
85、简述埃里克森的人格发展阶段论。
86、制定我国教育目的的理论基础是_____ A: 个体本位论B: 社会本位论C: 社会主义制度D: 马克思关于人的全面发展学说
87、关于情绪与情感的联系，正确的有_____。 A: 情绪是情感的基础B: 情感离不开情绪C: 情感在情绪稳固的基础上发展D: 情感通过情绪表达E: 情感是情绪的具体表现
88、据统计，截至2011年10月底，全国城镇保障性安居工作开工已超过1000万套，实现了年初计划的目标任务。保障性安居工程体现了政府_____ A: 切实履行提供社会公共服务的职能B: 坚持求真务实的工作作风C: 坚持依法行政，自觉接受监督D: 坚持科学执政、民主执政
89、学校工作必须坚持_____。 A: 以教学为主B: 以学生为主C: 以教师为主D: 以德育为主
90、一般来说，直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和____。
91、综合性原则应注意哪些事项？
92、预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行____。
93、我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为_____。 A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 中学生期
94、素质教育区别于应试教育的根本所在是_____。 A: 面向全体学生B: 促进学生全面发展C: 培养学生的创新能力D: 促进学生的个性发展
95、介于起点和终点之间的教学目标称为_____。 A: 使能目标B: 行为目标C: 系统目标D: 表现性目标
96、反映动机内容社会意义的是：_____ A: 内部学习动机B: 直接性动机C: 高尚的学习动机D: 直接性动机
97、设计教学过程、选择教学方法需要考虑的要点是_____。 A: 教学目的、任务和教学原则B: 社会的需求C: 所教学科的内容和方法D: 学生的学习可能性E: 教师自身及学校情况，要扬长避短
98、闭卷考试是，学生主要的记忆活动是_____ A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆
99、《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____。 A: 乡镇以上人民政府教育行政部门B: 县级以上人民政府教育行政部门C: 市级以上人民政府教育行政部门D: 省级以上人民政府教育行政部门
100、规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作_____。 A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《爱弥儿》D: 《教育学讲授纲要》