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时间:2016-04-18 22:54:54
1、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们 会_____。
A: 可能选择 B: 犹豫不决 C: 回避这项任务 D: 坚决选择
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：阿特金森根据追求成功和避免失败两类动机在动机系统中所占的强度，把个体的成就动机分成两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务；当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自已和他人的原谅，从而减少失败感。因此本题的正确答案是C。
2、提出“完形一顿悟”学习理论的是_____。
A: 奥苏伯尔 B: 布鲁纳 C: 苛勒 D: 加捏
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
3、儿童观
参考答案:
儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和，儿童观和教育观一样，属于社会意识形态，是社会存在的反映。
4、教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本，这种方法属于_____
A: 示范法 B: 惩罚法 C: 代币奖励法 D: 肯定性训练
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：五角星是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。
5、桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段。经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机 B: 被试者练习过多导致疲劳 C: 被试者不知道自己练习的结果 D: 未对被试者进行学习评价
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：桑代克提出的三个定律，即准备律、练习律、效果律。题中只涉及到3000次的练习律，被试者被蒙上眼睛无法得知自己的学习结果，没有形成联结，致使效果不好。故选C。
6、迁移的形式训练说强调：_____
A: 学习材料的相似性 B: 发展了的心理官能 C: 已有经验的概括化 D: 对情境关系的理解
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：形式训练说以官能心理学为基础。
7、2016年是联合国成立_____，也是世界反法西斯战争胜利_____，联合国和世界各国都将举行一系列纪念活动。
A: 60周年 B: 65周年 C: 70周年 D: 80周年
参考答案: C
8、皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____阶段。
参考答案: 形式运算阶段
9、—学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其_____。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服闲难，以实现道德目标的心理过程。故选C。
10、福禄贝尔强调以恩物为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思考力。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
11、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。
A: 形象直观 B: 实物直观 C: 模象直观 D: 言语直观
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题是对模象直观教学概念理解的考查。
12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。
A: 育人为本 B: 提高质量 C: 促进公平 D: 改革创新
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。
13、与现代化大生产相适应的集体教学形式是____。
参考答案: 班级授课制
14、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的_____。
A: 个别的心理特征 B: 所有的心理特征 C: 典型的心理特征 D: 笼统的心理特征
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
15、教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学中，学生处于主体地位，而非教师。
16、认知方式可分为沉思型和____。
参考答案: 冲动型
本题解释:
【答案】冲动型
17、德育过程的矛盾包括_____。
A: 教育者和受教育者的矛盾 B: 德育与智育的矛盾 C: 德育与教学过程的矛盾 D: 受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：AD。参考专家解析：德育过程的矛盾包括教育者和受教育者的矛盾、受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾。故选AD。
18、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。
A: 模仿 B: 准确 C: 连贯 D: 习惯化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。
19、教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有_____
A: 现实性和示范性 B: 现实性和历史性 C: 示范性和历史性 D: 示范性和独特性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有强烈而鲜明的现实性和示范性。故选A。
20、中国最早的学校教育形态出现在_____
A: 西周 B: 春秋战国 C: 夏朝 D: 殷商
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国古代最早在夏朝的时候就巳经出现了学校教育形态一庠。
21、韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是_____
A: 能力 B: 运气 C: 任务难度 D: 努力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：美国心理学家韦纳把人经历过的事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。 又把上述六项因素按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。 能力属于稳定、内在、不可控制因素;努力程度属于不稳定、内在、可控制因素;工作难度属于稳定、外在、不可控制因素; 91exam.org运气属于不稳定、外在、不可控制因素;身体状况属于不稳定、内在、不可控制因素;外部环境属于不稳定、外在、不可控制因素。
22、具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是_____。
A: 学制 B: 培养目标 C: 教育方针 D: 课程计划
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。
23、教师的能力素质主要包括____、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。
参考答案: 教学能力
本题解释:
参考专家解析：【答案】教学能力
24、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于_____。
A: 接受学习 B: 发现学习 C: 意义学习 D: 机械学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：接受学习是指教育者系统地向学生传授知识，学习者以接受的方式得到知识。发现学习是指教育者只提示有关的学习内容，学习者依靠自已的能力，通过独立发现的步骤获得知识和寻求解决问题的方法。意义学习是指学习者理解语言、文字所代表的知识，并能应用知识解决问题。意义学习有两种：一种是学习材料本身已有意义联系；另一种是学习材料本身并无意义联系，但学习者赋予某种外加的意义，这种学习就是学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系。机械学习是指学习没有意义联系的材料，或学习者在学习中并未理解材料间的意义联系。故选C。
25、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是_____
A: 教育经验总结法 B: 个案法 C: 调查法 D: 访谈法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育经验总结法是研究者以来自教育实践的经验事实为素材，综合运用多种方法，对这些材料加以分析，概括认识，揭示其内在联系和规律，从而实现由感性认识到理性认识的转化的一种教育研究方法。故选A。
26、在注意的品质中，教师尤其擅长注意的_____。
A: 稳定性 B: 转移性 C: 范围性 D: 分配性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。教师上课时既要关注教学，又要时刻关注学生，教师最擅长的是注意的分配性。
27、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。_____
A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，其中一个方面就是某一方面的发展速度在不同年龄阶段变化是不平衡的。
28、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A: 学生只有机械记忆的能力 B: 教师的知识、能力是不一样的 C: 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学。目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。
29、下列属于问题解决的是_____。
A: 记住一个人的名字 B: 幻想成为“蜘蛛侠” C: 用一个词语造句 D: 荡秋千
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。
30、在教育评价中，采用轶事记录评价法应该注意哪些问题？
参考答案:
【答案要点】（1）要记录行为发生的情境，以便使行为的分析更有意义；
（2）对观察到的事件应尽可能及时地做好记述，并注意特殊行为；
（3）—般在收集一定量的记录后才能推断学生的典型行为，但对一些不可重复的典型行为，如见义勇为的行为，或拾金不昧的行为，则应该赋予事件一种特殊意义；
（4）正反面事件都要记述，并把事件记述和教师对事件的解释分开；
（5）所描述的事件应当是能够代表被观察学生的典型行为，或者是一种意外的不寻常的具有特殊意义的行为；
（6）虽然不用完全句来描述实例，但整个记录仍要显得流畅、精致。
31、学习效率和动机水平之间存在_____。
A: 线性关系 B: U型关系 C: 倒U型关系 D: 平行关系
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】学习效率和动机水平之间存在倒U型关系。故选C。
32、—个人敏捷好动、适应能力强，它的高级神经系统属于____。
参考答案: 活泼型
33、讲授法的基本要求是_____。
A: 注意启发诱导 B: 认真组织教学内容 C: 讲究语言艺术 D: 要组织学生听讲
E: 要做好提问准备
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：要做好提问准备是谈话法的基本要求。故选ABCD。
34、谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。
参考答案:
参考专家解析：
（1）理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
（2）贯彻理论联系实际的原则应做到以下几点：①书本知识的教学要注重联系实际；②重视培养学生运用知识的能力；③正确处理知识教学与技能训练的关系；④补充必要的乡土教材。
35、历史人物对社会的发展起加速的作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：历史人物对社会发展既能起加速作用，也能起延缓作用。
36、一般地，1～3岁是儿童言语的_____。
A: 准备阶段 B: 前言语阶段 C: 发生阶段 D: 基本掌握口语阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1～3岁是儿童语言的准备阶段。
37、给李老师的教育建议_____。
A: 学校沟通，形成教育合力 B: 课外补充知识，夯实学习基础 C: 课内多给关注，培养学习兴趣 D: 规范行为，改变不良习惯
E: 给以心理治疗，改变心态
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：针对留守儿童，教师应该多关注留守儿童的心理状况，多交谈多了解，给他们心灵上的安慰和辅导；要与家长、学校多沟通，形成教育合力，以解决一些实际能做到的问题；课内多给关注，培养学习兴趣，课外多开展有意义的活动以及“感恩”活动等。
38、影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是_____
A: 遗传素质 B: 环境 C: 个体主观能动性 D: 教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
39、设立学校及其它教育机构，必须具备下列条件_____。
A: 有组织机构和章程 B: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 C: 有合格的教师 D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：按照《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
40、在教师的人格中有两种重要特征对教学家显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是_____。
A: 重义气讲交情 B: 敬业精神 C: 热心和同情心 D: 说到做到
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著作影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。有激励作用、生动活泼，富于想象并热心于自己学科的教师，他们的教学工作较为成功。
41、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____。
A: 目的性 B: 优美 C: 教育性 D: 多样性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。
42、教学的特殊形式是_____。
A: 现场教学 B: 复式教学 C: 个别指导 D: 小组教学
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B专家解析：复式教学——班级授课制的特殊形式。
43、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_____。
A: 反例 B: 变式 C: -概括 D: 抽象
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对知识概括中两个重要概念的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】为了更好地进行知识的概括，通常我们会运用一些正例、反例和变式。其中正例指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。如：用麻雀作为正例说明“前肢有翼、无齿有喙”是鸟的本质特征。用蝙蝠作为范例，说明“会飞”是鸟的无关特征。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。从概念中可知我们能够明确知道，正例和变式都是归属于某类事物的，但反例是不属于该类事物的。题干中，等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的正例，同时也是变式，因此本题选B。
44、班杜拉认为，观察学习由_____等阶段组成。
A: 注意 B: 观察 C: 保持 D: 动作再现
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D参考专家解析：
【答案】ACD。专家解析：班杜拉认为观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。注意是观察者注意并知觉榜样情景的过程；保持是观察者从榜样情景了解行为，以表象和言语形式将他们在记忆中进行表征、编码以及存储；复制过程即观察者将头脑中有关榜样的表象和符号转化为外显的行为，即动作再现；动机过程是观察者因表现观察到的行为而受到奖励。
45、六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了好工作而努力学习，这类学习动机属于_____
A: 直接的近景性动机 B: 间接的远景性动机 C: 间接的近景性动机 D: 直接的远景性动机
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。故选B。
46、有人认为教是为了不教。因此任何条件下教师都应该少教或不教。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：“教是为了不教”这句话中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。所谓“教”，重点不仅是传授知识，更是启发、引导，培养能力。所谓“不教”，是在教师的引导训练下，学生拥有自己学习的能力，能独立探索实践、解决问题。这也就达到了“教”的目的。
47、素质教育的内涵是什么？你认为应如何实施素质教育？
参考答案:
参考专家解析：（1）素质教育的内涵包括：①素质教育是面向全体学生的教育；②素质教育是促进学生全面发展的教育；③素质教育是促进学生个性发展的教育；④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
（2）实施素质教育的措施有：①改变教育观念；②转变学生观；③加大教育改革的力度；④建立素质教育的保障机制；⑤建立素质教育的运行机制；⑥营造良好的校园文化氛围。
48、新义务教育法规定，国家实行_____年义务教育制度。
A: 九 B: 十 C: 十一 D: 十二
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条：国家实行九年义务教育制度。
49、班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。
A: 马卡连柯 B: 德鲁克 C: 皮亚杰 D: 夸美纽斯
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。故选B。
50、幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的_____，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。
A: 适宜性 B: 新颖性 C: 科学性 D: 特殊性
参考答案: C
51、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____。
A: 理论与实际相结合原则 B: 启发性原则 C: 因材施教原则 D: 科学性与教育性相统一原则
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D专家解析：科学性与教育性相统一原则概念：既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。
52、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为_____几个部分。
A: 认知领域 B: 日常生活领域 C: 情感领域 D: 动作技能领域
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：布卢姆将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域。
53、教学设计是对教学活动的系统规划，它通常包含的内容有_____
A: 教学目标与教学内容设计 B: 教学方法与教学策略设计 C: 教学过程设计 D: 教学评价设计
参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。
54、11月，纽约原油期货价格大跌18%，创下2008年12月以来的最高单月跌幅；纽约金属交易所白银价格从年初的每盎司约20美元降至12月6日的16.28美元，跌幅达18.6%；伦敦铜期货价格从开盘的每吨7389.50美元降至12月5日的收盘价6451美元，跌幅12.7%；追踪22种原材料价格的( )已跌至逾5年来最低。_____
A: 彭博大宗商品指数 B: 中证大宗商品指数 C: 厄尔尼诺大宗商品指数 D: 国际大宗商品指数
参考答案: A
55、新教师课后评价比专家教师更多地关注_____
A: 学生对新教材的理解 B: 课堂中值得注意的地方 C: 课堂中的细节 D: 目标的完成情况
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新教师对课的评价各不相同：有的说了许多课的特点，有的对课的成功做了大致的评估，还有的集中关注于自己上课的有效性，即新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的细节。
56、《教师法》规定，县乡两级人民政府应当为农村中小学教师分配住房。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查教师的福利。
【参考答案】X
【名师点睛】《中华人民共和国教师法》部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
57、德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解 决。这一现象称为_____。
A: 定势 B: 功能固着 C: 问题表现 D: 知识结构
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：功能固着是指某一物体在一定场合下，被作为起特殊功能的工具使用后，再在其他场合起其他功能的工具作用就变得困难的现象，也就是只能看到一件物品的通常功能，而看不到它的其他可能有的功能的现象。该现象由德国心理学家邓克尔首次发现并加以验证。该现象对创见性地解决问题是一个很大的障碍。
58、教师的效能感包括_____。
A: 低级效能感 B: 高级效能感 C: 个人教学效能感 D: 自我效能感
E: 一般效能感
参考答案: CE
本题解释:
【答案】CE。专家解析：教师的效能感包括个人教学效能感和一般效能感。
59、教师的教育专业素养包括_____。
A: 先进的教育理念 B: 良好的教育能力 C: 一定的研究能力 D: 广博的文化知识
E: 良好的身心素质
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。
60、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于_____，季节交替要坚持。
A: 15分钟 B: 半个小时 C: 1个小时 D: 1个半小时
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
61、虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也有其共同点，表现在_____。
A: 开始进步快 B: 中间有一个明显的、暂时的停顿期 C: 后期进步较慢 D: 总趋势是进步的
E: 中间有一个高原期
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也有其共同点，表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。故选ABCDE。
62、胡锦涛说，坚持以推动( )为主题，以加快转变战斗力生成模式为主线，全面加强军队革命化现代化正规化建设。_____
A: 国防和军队建设科学发展 B: 军队建设 C: 提高战斗力
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
63、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的_____。
A: 人格尊严权 B: 人身自由权 C: 隐私权 D: 名誉权
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
64、学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
答案：错误【解析】学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组
织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
65、简述建构主义学习的特点。
参考答案:
参考专家解析：（1）强调复杂学习环境和真实的学习任务；（2）强调社会协商和相互作用；（3）强调学生用多种方式表征教学内容；（4）强调学生理解知识建构过程；（5）强调以学生为中心的教学。
66、让学生在学习过程中不断产生成功体验，是维持和增强学习动机的最基本也是最有效的方式。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：让学生在学习过程中不断产生成功体验，是维持和增强学习动机的最基本也是最有效的方式。
67、良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：专业自我的形成指教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。
68、幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是_____
A: 注意的稳定性 B: 注意的范围 C: 注意的转移 D: 注意的分配
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿园教师一边弹琴一边组织孩子做动作，是注意的分配，故选D。
69、美国学者( )在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。_____
A: 博比特 B: 查特斯 C: 施瓦布 D: 泰勒
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国著名教育学者博比特是科学化课程开发理论的奠基者和开创者，于1918年出版《课程》（TheCurriculum），以此标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来。
70、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”？_____
A: 王维 B: 杨炯 C: 卢照邻 D: 骆宾王
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、胳宾王。故选A。
71、论述学习策略中资源管理的具体策略。
参考答案:
参考专家解析：（1）时间管理策
统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间。
（2）环境管理策
注意调节自然条件（如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等）；设计好学习的空间（如空间范围、室内布置、用具摆放）。
（3）努力管理策
激发内在动机；树立良好信念；选择有挑战性的任务；调节成败标准；正确认识成败的原因；自我奖励。
（4）资源利用策
学习工具的利用；社会性人力资源的利用（老师的帮助、同学间的合作和探讨等）。
72、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意_____。
A: 解除个体对答错问题的恐惧心理 B: 保护学生的好奇心 C: 鼓励学生的独立性和创新精神 D: 给学生提供具有创造性的榜样
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“害怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法。从而促进其创造性个性的塑造。因此，答案选A。
73、_____是从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。
A: 正迁移 B: 横向迁移 C: 特殊成分迁移 D: 非特殊成分迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：非特殊成分迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。
74、对于学生课堂上玩手机，下列较好的教育方式是_____。
A: 大声喝止，公开批评 B: 毫不留情，罚站上课 C: 不闻不问，任其自然 D: 先暗示制止．课后再教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：对于上述情况，较好的处理方式应是先暗示制止，课后再教育。大声喝止，公开批评的教育方式较为粗暴，可能伤害到学生的自尊心。毫不留情、罚站上课的教育方式属于体罚学生，不符合相关法律法规。不闻不问，任其自然的教育方式对学生不负责任。
75、看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。
A: 强化 B: 惩罚 C: 逃避条件作用 D: 消退
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率也会增加。这类条件作用称为逃避条件作用。
76、学生的“向师性”和模仿性心理特征决定了教师的劳动必须具有_____。
A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 主体性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：示范性指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。
77、学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和_____时间，不得加重学习负担。
A: 阅读 B: 体育锻炼 C: 社会实践 D: 学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
78、《学记》中说学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的？_____
A: 巩固性原则 B: 直观性原则 C: 因材施教原则 D: 循序渐进原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“学不躐等”出自《学记》，意思是学习不能超越次第，应循序渐进。
79、下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是_____。
A: 小李懂英语，但不懂俄语 B: 小李懂俄语，但不懂英语 C: 小李不懂英语，也不懂俄语 D: 小李不懂英语，或不懂俄语
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题考查联言命题的负命题。“并非既懂英语，又懂俄语”表示三种情况，即不懂英语懂俄语、不懂俄语懂英语、不懂英语也不懂俄语。只有相容选言命题“不'懂英语或不懂俄语”能同时表达这三种情况。
考点：逻辑思维能力
80、王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。
问题：张主任的做法对吗？为什么？假如你是张主任，你会怎样做？
参考答案:
参考专家解析：
张主任的做法是不对的。因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了孩子的发展”。
错误之一：没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他，同时指出他在学习上的努力方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。
错误之二：没有把学生看做是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的、完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。
假如我是张主任，一定不会这样做，发现了王林的这种错误行为后，会耐心细致地与他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，指明应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，促进其健康成长。
81、《命运交响曲》是贝多芬写下的名曲之一，在贝多芬众多的交响曲中也称_____
A: 第三交响曲 B: 第五交响曲 C: 第六交响曲 D: 第九交响曲
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：C小调第五交响曲，又名《命运交响曲》，是德国作曲家贝多芬最为著名的作品之一，完成于1805年末至1808年初。故本题答案选B。
82、我国教育内容的规范形式有_____
A: 教科书 B: 参考书 C: 教学大纲 D: 课程计划
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
83、从形式上说，教育影响是指_____
A: 教育内容 B: 教育对象 C: 教育手段 D: 教育原则
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育影响指建构于教育者和受教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，包括教育内容、教育方法与组织形式和教育手段等。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。
84、教育目的的确定要符合_____。
A: 社会舆论 B: 生产力和科技发展水平 C: 个人意志的需要 D: 社会政治经济背景
E: 受教育者的身心发展规律
参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：教育目的的确立要符合特定的社会政治经济文化背景、生产力的发展水平以及受教育者的身心发展规律。
85、素质教育的基本任务有_____
A: 培养学生的身体素质 B: 培养学生的创新能力 C: 培养学生的心理素质 D: 培养学生的社会任务
E: 培养学生的实践能力
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：素质教育有三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会任务。
86、国际社会一致认为，可持续发展是由( )构成的。_____
A: 政治 B: 经济 C: 社会 D: 自然
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
87、要建立健全权力运行制约和监督体系，坚持用制度管权管事管人，保障人民( )是权力正确运行的重要保证_____
A: 依法治国 B: 知情权.参与权.表达权.监督权 C: 党的领导
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
88、“我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____。
A: 民主平等 B: 教学相长 C: 爱生尊师 D: 互容互信
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。
89、学校教育中，全面实现教育目的的基本途径是_____
A: 教学工作 B: 德育教育 C: 班级管理 D: 课外活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。
90、将儿童的道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是_____。
A: 皮亚杰 B: 巴浦洛夫 C: 柯尔伯格 D: 林崇德
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：柯尔伯格依据儿童对遵从规则还是服从需要的行为选择，将儿童的道德发展划分为三种水平、六个阶段。
91、教学过程中，教师在学生不注意参与学习时会突然加重语气或提高声调，适当重复所讲内容，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的_____。
A: 有意注意 B: 无意注意 C: 学习动机 D: 感觉适应
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B。专家解析：无意注意也称不随意注意。是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意形式。引起无意注意的条件包括刺激物本身的特点：新异度、强度、运动变化、刺激物与背景的差异以及个人的精神状态灯等。
92、_____指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A: 奥苏伯尔 B: 卡特尔 C: 霍兰德 D: 斯普兰格
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：奥苏伯尔把人格特质分为共同特质和个别特质；卡特尔把人格特质分为表面特质和根源特质、体制特质和环境特质等；霍兰德把人格特质分为现实型、研究型、学术型等；斯普兰格把人格特质分为经济型、理论型等。
93、教学过程有哪些基本规律？
参考答案:
（答案要点）
(1)间接经验与直接经验相结合的规律。
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。
(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
94、以下不属于泰勒评价模式步骤的是_____。
A: 确立评价目标 B: 确定评价情境 C: 控制评价过程 D: 利用评价结果
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：泰勒的评价模式注重评价结果，忽视评价过程和对学生个性发展的关注。
95、以下不属于人本主义学习理论观点的是_____
A: 暂缺 B: 暂缺 C: 暂缺 D: 暂缺
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：罗杰斯，人本主义思想指导下的非指导性教学模式，有意义的学习观，主张以学生为主，重视知识和情感的培养，培养学生的生活能力。
96、教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、____、____、“自我更新关注”阶段。
参考答案: “生存关注”阶段 “任务关注”阶段
97、发生火灾时，进行安全疏散的正确顺序应是_____
A: 按先着火层一着火层的上层一着火层的下层的顺序疏散 B: 按先近后远的顺序疏散 C: 从建筑物最上层按楼层顺序从上往下疏散 D: 从建筑物最下层按楼层顺序从下往上疏散
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：发生火灾时，进行安全疏散的正确顺序是：着火层一着火层的上层一着火层的下层。原因是已经着火的楼层，火灾可能已经或很快将威胁到人身安全，故是第一顺序要疏散的；由火灾发展的特点，在绝大多数情况下是向上发展的，着火层上层人员受到的威胁更大，所以第二‘序是着火层的上层；火灾发生一段时间后，也会向下蔓延，所以第三顺序是着火层的下层。
98、“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
99、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是_____。
A: 赫尔巴特 B: 卢梭 C: 洛克 D: 杜威
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：杜威的教育理论是现代教育理论的代表，由此杜威也被认为是现代教育的代言人。
100、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是_____。
A: 贵州、内蒙古、黑龙江 B: 贵州、西藏、新疆 C: 山西、内蒙古、黑龙江 D: 山西、西藏、新疆
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：上海世博会中，贵州展馆选取风雨桥、鼓楼、银饰和瀑布等极具贵州特色的视觉元素。内蒙古馆以“城市发展与草原文明”为主题。黑龙江馆是以冰雪为主线。新疆展馆的主题是“新疆是个好地方”，用简洁明快的方式表达了新疆人的豁达开朗。西藏展馆以“新西藏、新发展、新生活、新变化”为展示主线，展现西藏独特的文化魅力。山西展馆外形以“门楼”为主要视觉符号，展示山西的人文历史。故答案为A。
考点：传统文化素养