|
时间:2016-04-18 22:42:47
1、从记忆内容看，小学低年级阶段占主要地位的记忆类型是_____
A: 运动记忆 B: 形象记忆 C: 情绪记忆 D: 语词记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在幼儿阶段形象记忆占优势，语言记忆逐渐发展。
2、认知结构是指_____
A: 学科的知识结构 B: 学科知识发展的顺序 C: 教材编排的结构 D: 个人已有知识的内容和组织
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。
3、在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式的哪一种？_____
A: 权威型 B: 民主型 C: 放任型 D: 迁就型
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题是对班主任领导方式的考查。班主任领导方式包括放任型、专制型、民主型三种，其中，民主型的领导方式不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。
4、和平共处五项原则是我国外交政策的根本原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：我们国家对外政策的基本原则，主要有这样几条：第一，独立自主的原则；第二，和平共处五项原则；第三，保持同发展中国家团结与合作的原则。其中，独立自主一直是中国外交政策的根本特点和基本原则立场。中国人民十分珍惜经过长期奋战才获得的国家独立自主的权利，所以，在涉及民族利益和国家主权问题上，决不允许任何外国势力干涉我国内政。故本题判断错误。
5、学生德育教育必须遵守知、情、意、行的顺序进行。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：德育教育可以是具体情况，选择顺序。
6、2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境、空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有_____
①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则
②以人为本，执政为民
③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能
④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键
A: ①③ B: ①④ C: ②③ D: ③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干主题是国务院职能的行使，不属于党的活动，②不能选。④表述观点错误。
7、1915年9月，陈独秀在上海创办了_____从此拉开了近代中国第一次思想解放运动—新文化运动的序幕。
A: 《新青年》 B: 《青年杂志》 C: 《青春》 D: 《天演论》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1915年9月15日，陈独秀主编的《青年杂志》在上海创刊。从1916年9月起改名为《新青年》。《青年杂志》是《新青年》的前身。
8、教育学中所研究的教育是指思想品德教育。
参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。思想品德教育属于广义教育的一部分。因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。
9、义务教育具有强制性、免费性和_____
A: 发展性 B: 针对性 C: 普及性 D: 全面性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予 以保证的国民教育。义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。
10、班级管理的基本功能是_____。
A: 调动班级成员参与班级管理的积极性 B: 运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 C: 帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D: 进行社会角色的学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。
11、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。
A: 安全需要 B: 尊重、成就需要 C: 自我实现需要 D: 归属和爱的需要
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
马斯洛需要层次理论把需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来马斯洛又在此基础上加上认知需要、审美需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。所以本题选C。
12、“进退维谷”是_____式的动机冲突。
A: 双趋 B: 双避 C: 趋避 D: 多重趋避
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“进退维谷”是进退两难的情况，是双避冲突的体现。
13、一般而言，把学习成败归因于_____因素时，对学习动机的激励作用最大。
A: 努力程度 B: 能力高低 C: 任务难易 D: 运气好坏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：根据维纳的归因理论，学生将成败归因于努力比归因于其他因素会产生更强烈的情绪体验，因为能力是内部的可控的因素。
14、在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____
A: 促进学生、教师、学校和课程的发展 B: 形成新的教育评价制度 C: 淡化甄别与选拔的功能 D: 体现最新的教育观念和课程理念
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。
15、人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有_____。
A: 差异性 B: 不平衡性 C: 互补性 D: 阶段性
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：差异性在个体身心发展的不同层次上存在着，从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异。其次表现在身心的所有方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。比如，有人“聪明早慧”，有人则“大器晚成”。
【点拨】学生个体身心发展的一般规律是考试的重点之一，包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和差异性。考生需要了解其各自的含义、特点和一般表现，能根据给出的案例或者短句分析出对应的规律。
考点：小学生的个性差异与教育
16、新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。
请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？
参考答案:
【参考答案】这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，过于精心布置的教室反而会产生分散学生注意力、影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的图画和室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意力转移到欣赏图画、花草、植物上，而影响了专心听课。
17、下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。
A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发 B: 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值 C: 教育培养的个人是为社会服务的 D: 教育没有教育之外的其他目的
E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量
参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE
18、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒外面“出汗”，对这种现象正确的解释是_____
A: 酒从瓶中渗出 B: 空气中水蒸气汽化 C: 啤酒瓶上的水汽化 D: 空气中水蒸气遇冷液化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：空气中有大量水蒸气，而从冰箱中取出的物体温度较室温低，水蒸气遇冷凝结成小水珠，附在啤酒瓶上。故选D。
19、在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神和人文精神？
参考答案:
【答案要点】（1）学校要激发学生的创新精神应做到：①正确认识创新与全面发展教育目的之间的关系；②创新：是人的自由活动；③正确理解创新和守旧的辩证关系；④要把握创新的正确导向。（2）学校教育要激发学生的人文精神应做到：①培养科学精神；②增强社会责任感。
20、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是_____。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低。学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A: ①② B: ①④ C: ②③ D: ②④
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。正确答案选C。
21、教师职业道德的一切内容都围绕_____而展开。
A: 教书育人 B: 人格示范 C: 勤业奉献 D: 德高身正
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
22、学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是_____。
A: 国家课程 B: 地方课程 C: 校本课程 D: 官方课程
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
23、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还_____
A: 只具有个人的意义 B: 只有小集团意义 C: 依赖兴趣的作用 D: 没有政治意义
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：联合群体是正式群体形成的第二个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。
24、《深圳市中长期教育 改革和发展规划纲要(2011--2020)》提出要“整合全市教育资源，建立市民终身学习制度。形成全体市民学有所教、学有所成的教育体系”，下面相关论述正确的有_____。
A: 建设市、区、街道、社区四级市民终身学习网络 B: 探索建立严进宽出的成人教育制度 C: 健全继续教育激励机制，建立成人教育培训补贴制度 D: 到2020年，全市80％以上的培训机构达到规范化标准
E: 推行市民终身学习卡制度，建立终身学习电子档案
参考答案: ACE
本题解释:
参考答案：A,C,E。参考专家解析：《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》中，第十条：终身教育。整合全市教育资源，建立市民终身学习制度，形成全体市民学有所教、学有所成的终身教育体系。
扩大终身教育资源。支持深圳广播电视大学办好开放大学。建设市、区、街道、社区四级市民终身学习网络。利用各类高校、科研机构和大型企业，联合建设各类专业培训基地。利用电教、成教和教育城域网等多种资源，建设覆盖全市的学习网络，不断丰富终身教育课程体系，完善远程学习系统。大力发展社区教育，积极发展家长学校、妇女学校和老年大学，开展灵活多样的教育活动。
创新终身学习制度。探索建立宽进严出的成人教育制度。推行市民终身学习卡制度，建立终身学习电子档案，加强对学分的登记、使用和管理，探索实施岗位培训学分制和学分换学历计划。健全继续教育激励机制，探索实现继续教育与工作考核、岗位聘任和聘用、职务和职称评聘、职业注册等人事管理制度相衔接。
促进社会培训规范发展。建立信息公告制度，规范收费管理。开展培训机构评估，加强培训机构规范化管理，到2016年，全市80％以上培训机构达到规范化标准。建立健全成人教育培训补贴制度。
25、古某因犯诈骗罪被判处无期徒刑，附加剥夺政治权利终身；犯故意伤害罪被判处10年有期徒刑，附加剥夺政治权利3年，数罪并罚时应采用_____。
A: 相加原则 B: 并科原则 C: 吸收原则 D: 限制加重原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对古某进行数罪并罚时应采用吸收原则，即无期徒刑吸收了10年有期徒刑，剥夺政治权利终身吸收了剥夺政治权利3年。
26、良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：专业自我的形成指教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。
27、教学工作的基本程序是备课、上课、____、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
参考答案: 作业的检查与批改
本题解释:
参考专家解析：【答案】作业的检查与批改
28、( )是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚.教育人民.服务社会.推动发展的作用。_____
A: 传统文化 B: 国学 C: 文化
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
29、人格障碍是后天教养的结果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：人格障碍是个体先天素质与后天教养的产物。
30、后继学习对先行学习的影响叫_____。
A: 顺向迁移 B: 逆向迁移 C: 正迁移 D: 负迁移
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
逆向迁移是后继学习对先行学习的影响。
31、对道德行为具有定向调节作用的是_____。
A: 道德意志 B: 道德情感 C: 道德动机 D: 道德认识
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道德认识是品德的基础，它对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机构。道德情感是产生道德行为的动力。道德行为是品德的综合表现和检验依据。
32、以下属于教师一般权利的是_____。
A: 文化教育权、学术自由权、受聘权 B: 受聘权、获取报酬权、政治权 C: 名誉权、培训进修权、教育教学权 D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。
33、除了教师颜某，还应该承担责任的是_____。
A: 幼儿自身 B: 幼儿园 C: 园长 D: 教育主管部门
E: 社区负责人
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：《未成年人保护法》部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。除教师颜某外，应承担责任的还有幼儿园、幼儿园园长和教育主管部门。
34、组织主题系列活动的关键是_____
A: 选定活动目的 B: 选好主题 C: 活动要具有教育性 D: 选定参加成员
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】组织主题系列活动的关键是选好主题，要求主题鲜明突出，具有教育性。
35、身处教学实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的 研究方法是_____
A: 观察法 B: 读书法 C: 文献法 D: 行动研究法
参考答案:
本题解释:
【答案】D。解析:题干所述为行动研究法的定义。
36、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是_____。
A: 当地县教育局 B: 当地县人民政府 C: 当地县人民法院 D: 省教育厅
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员，依法办理教师申诉案件。王某申诉学校剥夺其参加进修的权利，应该由当地的教育行政部门受理，也就是当地的县教育局。所以本题选A。
37、中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
38、根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于_____
A: 代表学习 B: 有意义学习 C: 命题学习 D: 概念学习
E: 心智技能学习
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。^91考试网专家专家解析：有意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结果中原有的观念、命题，建立起客观的、实质的、非人为的联系。它包括概念学习、命题学习和代表学习，命题学习是学习由若干概念组成的句子的复合意义。概念学习是掌握同类事物的共同的关键特征。代表学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。
39、制定课程计划的首要问题是_____。
A: 课程设置 B: 学科顺序 C: 课时分配 D: 学年编制
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：制定课程计划的首要问题是课程设置
40、从整体上看，人类的智力分布基本呈现为_____。
A: 正态分布 B: 偏态分布 C: D型分布 D: L型分布
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：人类的智力分布，从整体上看基本为正态分布。故选A。
41、一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的超越自己也超越同辈的新奇意见．表明其思维具有_____。
A: 变通性 B: 独创性 C: 流畅性 D: 指向性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见，这是思维的独创性特点。
42、阅读材料，回答问题
有一天，赵老师正在上课，李丽与同桌窃窃私语。赵老师停顿了一下，看了她们一眼，她们马上停止了讲话，赵老师继续上课。另有一天，赵老师组织学生做练习，发现王伟在抄袭邻桌的作业，赵老师看了王伟一眼，但王伟并没有停止，继续抄袭。于是，赵老师说：“王伟，自己做！”王伟就自己做作业了。过了一会儿，刘鹏看到了前排王强刚理了个短发，忍不住在王强头上摸了一下，并喊道：“光头强”，引起全班哄堂大笑，王强很生气。赵老师走到刘鹏面前，严厉、坚定而平缓的说：“刘鹏，站起来！向王强赔礼道歉。”刘鹏犹豫了片刻，起立对王强说：“对不起，我错了。”赵老师说：“请同学们记住，任何时候都应该尊重别人，刘鹏请坐下！”教学恢复了正常。
赵老师对课堂问题行为分别使用了什么处理方法？课堂轻度问题行为处理的要求有哪些？
参考答案:
对李丽与同桌窃窃私语的行为，招老师采用了暗示的方法。通过眼光接触、眼神暗示，制止了课堂问题行为。对王伟抄袭作业的行为，赵老师先采用眼神暗示的方法，后采用直接纠正的方法。在眼神暗示王伟的问题行为无效之后，赵老师通过口头语言直接向其提出正确的行为要求：自己做作业。对刘鹏的行为，招老师采用惩罚的方法。让刘鹏站起来向王强赔礼道歉，对自己的错误行为进行补偿。
课堂轻度问题行为处理的要求有：1.不能伤害每一个学生，顾及学生的尊严及人格；2.顾及整个班集体的利益，最小程度的打断课堂教学；3.尽量避免惩罚问题行为，不是在不得已的情况下，不要使用惩罚；4.体现公平性、一致性和个别差异性，既要对学生公平公正，又要考虑到学生间的差异。
43、小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师为了引导他，帮助他梳理了错误观念，形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是_____。
A: 行为分析法 B: 合理情绪疗法 C: 系统脱敏法 D: 来访者中心疗法
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：合理情绪疗法也称“理性情绪疗法”，是帮助求助者解决因不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法。来访者中心疗法是帮助来访者认识此时此地的现状，治疗的目的是让求助者进行自我探索，了解与自我相一致的、恰当的情感，并用此情感体验来指导行动。系统脱敏法又称交互抑制法，是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。根据上述定义及题意，题干所述属于合理情绪疗法。因此本题选B。
考点：中学生心理辅导
44、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自_____。
A: 《大学》 B: 《中庸》 C: 《学记》 D: 《孟子》
参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：略
45、幼儿教育是指0~6岁学龄前儿童实施的教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿教育是指对3~6岁年龄段儿童实施的教育。
46、在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____
A: 教育方针 B: 教材 C: 课程标准 D: 课程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，它是教师从事教育教学的“施工蓝图”。
47、情景教学是一种_____C。
A: 以教师为主题的教学方法 B: 个别化教学 C: 以学生为中心的教学策略 D: 以教学内容为主的教学策略
参考答案:
本题解释:
【答案】C。专家解析：情景教学法是教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。它是一种以学习者为中心的教学策略。
48、维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。
根据上述定义，以下最能体现最近发展区的是_____。
A: 三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服 B: 小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家 C: 七岁的小燕实际身高和七岁女孩的平均身高之间的差距 D: 五岁的小明已经能够背诵100首古诗
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
49、我国颁布的第一个近代学制是_____。
A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬戌学制 D: 壬子癸丑学制
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：1902年（光绪二十八年），中国首次颁布了第一个现代学制“壬寅学制”。该学制以日本学制为蓝本，只颁布而没有实行。
50、有意注意
参考答案:
有意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。
51、道德发展的前习俗水平包括_____。
A: 以惩罚和服从为定向 B: 以比较行为的工具作用为定向 C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或赞扬为定向 D: 以维护权威和秩序为定向
E: 以社会契约为定向
参考答案:
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：科尔伯格是美国当代发展心理学家，他致力于儿童道德判断力发展的研究，提出了“道德发展阶段”理论。科尔伯格认为，人的道德判断可分为三种水平，每种水平各有两个阶段，共六个阶段。（1）前习俗水平。这一水平有两个阶段：阶段一，惩罚与服从的定向阶段；阶段二，工具性的相对主义的定向阶段。（2）习俗水平。阶段三，人际关系的定向阶段或好孩子定向；阶段四，维护权威或秩序的道德定向阶段。（3）后习俗水平。阶段五，社会契约的定向阶段；阶段六，普遍的道德原则的定向阶段。
52、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的_____。
A: 即时的、完全的模仿 B: 延迟模仿 C: 创造性模仿 D: 即时的、不完全模仿
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：模仿是儿童学习语言的方式之一，在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是在幼儿初期经常发生的即时的、完全的模仿。<br./>
53、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是_____
A: 莫泊桑 B: 杰克•伦敦 C: 屠格涅夫 D: 欧•亨利
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：欧•亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局总使人“感到在情理之中，又在意料之外”；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。故选D。
54、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为_____。
A: 三年 B: 三至五年 C: 二年 D: 四年
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：一般而言，聘任或任命教师担任职务的任期为3—5年。
55、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。
A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论 D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。
56、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为_____。
A: 自然形态的教育 B: 自我教育 C: 家庭教育 D: 社会教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。
57、北京“鸟巢”的设计者主要运用了_____
A: 常规思维 B: 创新思维 C: 动作思维 D: 逻辑思维
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。
58、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循( )的教育原则。_____
A: 系统性和循序渐进相统一原则 B: 直观与抽象相结合原则 C: 理论联系实际原则 D: 科学性与思想统一原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
59、“学为人师，行为世范”的主要内容是_____
A: 教书育人 B: 献身教育 C: 廉洁从教 D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
60、2010年10月1日18时59分57秒，“长征三号”丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把____卫星成功送人太空。
参考答案: 嫦娥二号
本题解释:
参考专家解析：
嫦娥二号
61、电影中活动的画面主要是利用了人的_____。
A: 感觉对比 B: 知觉选择 C: 感觉适应 D: 视觉后像
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。电影中活动的画面正是利用了人的视觉后像原理。
62、注入式教学最本质的特征是_____
A: 教师从头讲到尾 B: 以讲授法为主 C: 强调教师的主导作用 D: 把学生看作是知识的容器
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】注入式教学把学生看作容器，注重知识的灌输，这是注入式教学最本质的特征。
63、在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是_____。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班杜拉的社会学习理论认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的。故本题选D。
64、地理教学中运用地球仪做教具体现了____教学原则。
参考答案: 直观性
65、学生学习达到刚好程度以后的附加学习，叫做_____
A: 强化学习 B: 有意学习 C: 过度学习 D: 无用学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：过度学习是学习达到一定程度后，仍继续学习的一种现象，过度学习是必要的，适当过度学习达到150%时效果最佳。
66、教育评价的主要功能是____。
参考答案: 改进功能
67、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是_____。
A: 直观概括 B: 功能概括 C: 语词概括 D: 动作概括
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从发展过程看，语词概括发展得较晚。
68、幼儿园的课程与教学应该以_____
A: 幼儿已有的经验和兴趣为基础 B: 幼儿园现有条件为阈限 C: 教师的个人经验和教材为基础 D: 幼儿家长要求为导向
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。
69、简述校本课程开发的途径。
参考答案:
参考专家解析：（1）合作开发；
（2）课题研究与实验；
（3）规范原有的选修课、活动课和兴趣小组。
70、基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
。
71、幼儿教师的一项十分重要的基本功是_____。
A: 绘画能力 B: 与幼儿交流的能力 C: 音乐能力 D: 观察了解儿童的能力
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：随着年龄的增长，幼儿的内心活动就变得日益复杂和隐蔽了。这就需要教师善于在幼儿的细微表现中洞察其内心世界，从而进行有针对性的教育，这是幼儿教师十分重要的一项基本功。
72、提出顿悟说的心理学家是_____
A: 桑代克 B: 斯金纳 C: 克勒 D: 阿特金森
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：桑代克提出尝试——错误说，斯金纳提出程序教学理论，克勒提出完形——顿悟说，阿特金森提出成就动机理论，故本题选C。
73、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结_____。
A: 智力测验 B: 阅读测验 C: 与此相关的生理方面的健康检查 D: 心理辅导
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
74、中国特色社会主义的总布局是( )_____
A: “一个中心，两个基本点” B: “两个文明，两手抓” C: 经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” D: 基本理论、基本实践、基本纲领、基本经验、基本制度“五基本”
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
75、中小学体育的主要任务有_____。
A: 增强学生体质，促进其身体正常发育 B: 提高运动素养传授必要的知识技能 C: 参加各种体育竞赛，选拔运动人才 D: 增强体育兴趣，形成良好的精神品质
E: 养成运动习惯，培养健康的体育观念
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：普通中学在体育方面的要求是：（1）使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯；（2）培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力；（3）培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识。
76、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满_____周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A: 十二 B: 十四 C: 十六 D: 十八
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
77、下列属于创造性游戏的是_____。
A: 角色游戏 B: 结构游戏 C: 表演游戏 D: 音乐游戏
E: 智力游戏
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】音乐游戏和智力游戏属于有规则游戏的范围，不符合题意，排除D、E项。故选ABC。
78、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_____。
A: 场依存型 B: 发散型 C: 冲动型 D: 沉思型
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为“沉思型认知方式”。小红的认知方式属于沉思型。故选D。
79、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为_____
A: 教学标准 B: 教学计划 C: 教学课程 D: 课程标准
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来使用的教学大纲。课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。故选D。
80、体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有_____。
A: 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要 B: 认为人具有一种天赋的自我实现趋向 C: 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务 D: 大力倡导民主的德育观
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：体谅模式是由英国德育专家麦克菲尔等人创建的一种德育模式，理论特征有：坚持性善论；坚持人具有一种天赋的自我实现趋向；把培养健全人格作为德育目标；大力倡导民主的德育观。
81、皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。
A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆阶段 D: 公正阶段
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：ABCD 专家详解：皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。
82、小张这学期期末考试成绩排在班上第19名，这是_____。
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 诊断性评价 D: 形成性评价
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
83、中共中央2月3日印发《关于加强和改进党的群团工作的意见》，《意见》指出，_____是做好群团工作的根本保证，群团事业是党的事业的重要组成部分，党的群团工作是党治国理政的一项经常性、基础性工作，是党组织动员广大人民群众为完成党的中心任务而奋斗的重要法宝。
A: 密切联系群众 B: 加强党的领导 C: 加强民主集中 D: 加强统战工作
参考答案: B
84、生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育具有相对独立性，生产力水平低不一定教育发展水平低。
85、通过学习而形成的，影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向性，心理学上称为____。
参考答案: 态度
本题解释:
【答案】态度
86、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是_____。
A: 永久客体性 B: 不守恒性 C: 自我中心 D: 不可逆性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
87、儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程的方法是_____。
A: 观察法 B: 游戏法 C: 操作法 D: 电教法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
88、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？
参考答案:
【答案要点】
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：
①教师是学生学习的培养者；
②教师是学生人生的引路人。
（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
89、论述影响问题解决的心理因素。
参考答案:
影响问题解决的心理因素有以下几方面。
（1）迁移。迁移是指已有的知识经验对解决新课题的影响。例如，学会了骑摩托车再学开汽车就要容易些；学会了骑自行车反而影响学骑三抢车。这些现象都是迁移的表现。
（2）原型启发。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫作原型。作为原型的事物或现象多种多样，存在于自然界、人类社会和日常生活之中；例如：人类受到飞鸟和鱼的启发发明了飞机和轮船，受蒲公英轻飘飘随风飞行的启发制成降落伞。
（3）定势。定势是指由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。它在思维活动中表现为一种易于以惯用的方式解决问题的倾向。定势在问题解决中既有积极影响也有消极影响。当问题情境不变时，定势对问题的解决有积极的作用，有利于问题的解决；当问题情境发生了变化，定势对问题的解决有消极影响，不利于问题的解决。
（4）功能固着。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。例如，对于砖，它的主要功能是用来建筑，然而它还可以用来当武器、坐凳等。功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。
（5）个性特征。从事问题解决活动的是人，是有个性特征的人，人的个性特征对解决问题有着直接的影响。一个有远大理想、富于自信、有创新意识、勤奋、乐观、男取、顽强、坚韧、果断、勇于进取和探索的人，能克服困难去解决许多疑难问题；而一个鼠目寸光、畏缩、懒惰、畏难；构谨、自负、自卑、遇事动摇不定的人，解决问题往往会半途而废。
90、学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是_____的影响。
A: 学习任务的相似性 B: 原有的认知结构 C: 学习的心向与定势 D: 学习的指导
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。
91、内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：内省法是依靠对自我意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法，因此又称自我观察法。
92、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。
A: 场依存型 B: 场独立性 C: 冲突型 D: 沉思型
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：场依存型是指对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。
93、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：2010年，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。通知指出，《纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划．是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。
94、情绪主要是有机体的主观需要是否得到满足而产生的态度体验，情感主要与人的社会性需要有关。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：情绪的产生与有机体的自然需要有关;而情感的产生则与人的社会性需要有关。
95、某农村学校所在地盛产水果，当地老百姓经常向学校反映，说学生在上课和放学的途中有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常的重视，专门对个别学生进行批评教育，指出偷盗的恶劣性，进行严厉的处罚。但是收效甚微，学生偷盗行为还是屡禁不止，于是德育老师决定改变教育方式，分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下：参与者分成几个小组，到当地的老百姓家里要水果。在规定的时间里，得到水果数量最多者为胜，由于活动设计新颖，学生参与的积极性非常高，活动结束后，给获得优胜的小组颁发奖品，并要求各个小组派代表发言，谈谈对此次活动的感受和想法，总结本小组获胜或者失败的原因。其中有的小组在总结失败的原因时，提到了由于平时养成了随意摘取水果的习惯，导致老百姓不给自己水果，声称以后将改正这一行为。老师对各组进行简要的评价后，就各组的总结提出改进建议，帮助他们制定了切实可行的措施。这次活动以后，学校很少再听到关于学生偷盗水果的反映。
请结合案例中的学生行为改变的情况，分析该案例所体现的德育原理。
参考答案:
参考专家解析：德育过程是促进学生的知、情、意、行诸因素统一发展的过程；德育过程是学生在教师指导下参与教育性活动的过程：德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程。
首先，案例中教师采取的是一种正面的教育方式。案例中教师运用疏导性原则促使学生行为改变。
其次，教师为了改变学生的错误行为，转换教育方式，这也是班主任德育的范畴，并且通过“主题班会”的途径进行教育。这也是正确运用德育途径实现德育目标的一种值得肯定的做法。另外，案例中教师的做法还体现了德育方法的锻炼法和奖励法。
96、良好班集体形成的标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标 B: 有健全的组织系统和领导核心 C: 形成了正确的舆论和良好的班风 D: 有合格的规章制度和纪律
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
97、通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
98、德育过程用“反复抓，抓反复”所依据的德育规律_____
A: 交往中形成品德规律 B: 知情执行诸因素统一发展规律 C: 长期反复性规律 D: 学生思想内部矛盾转化规律
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
99、我国最早开始实行班级授课制的学校是1862年建立的_____
A: 福建船政学堂 B: 天津中西学堂 C: 京师同文馆 D: 京师大学堂
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国最早的班级授课制产生于1862年的京师同文馆。
100、有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为_____。
A: 他们尚未达到形式运算阶段 B: 这些概念、规则太复杂 C: 具体经验可以帮助他们加深印象 D: 有利于他们进行发现式学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：按照皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的学生在进行思维运算时必须有具体的事物支持，无法摆脱对具体事物和经验的依赖；而进人形式运算阶段之后，则能摆脱具体事物和经验。所以答案选A。