|
时间:2016-04-11 22:33:41
1、学前教育指0~6岁儿童教育，包括____和幼儿教育(3~6岁)。
2、不是创设情景的教学方法是_____ A: 故事引趣B: 观察演示C: 组织活动D: 引导联想
3、“班班通，堂堂用”的推进标志我国_____信息化发展进入一个全新阶段。 A: 义务教育B: 高等教育C: 基础教育D: 民族教育
4、“外行看热闹、内行看门道”体现了知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
5、实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。_____
6、传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即_____ A: 教师中心B: 书本中心C: 儿童中心D: 课堂中心
7、以引导探究为主的方法有_____。 A: 演示法B: 情境法C: 尝试法D: 讲解法
8、目前我国对中小学信息技术课程的要求是_____。 A: 作为选修课开设B: 从初中阶段开始开设C: 在城市中小学开设D: 作为必修课开设
9、英国的学制是典型的_____。 A: 双轨学制B: 单轨学制C: 分支型学制D: 中间型学制
10、根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4-8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？_____ A: 他律向自律过渡阶段B: 他律阶段C: 前道德阶段D: 自律阶段
11、西方教育史上第一本教育学著作是_____ A: 《雄辩术原理》B: 《康德论教育》C: 《大教学论》D: 《论科学的价值和发展》
12、“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是：_____ A: 严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实B: 严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实C: 严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实D: 严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实
13、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于_____ A: 1小时B: 2小时C: 3小时D: 4小时
14、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____ A: 角色扮演法B: 行动操作法C: 发泄法D: 表扬鼓励法
15、在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是_____ A: 行为主义学习理论B: 认知主义学习理论C: 建构主义学习理论D: 人本主义学习理论
16、教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉，教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起_____。 A: 10日内B: 30日内C: 三个月内D: —年内
17、情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和____。
18、态度的成分主要包括_____。 A: 认知成分B: 动机成分C: 情感成分D: 行为倾向成分
19、良好班集体的基础特征包括_____。 A: 共同的奋斗目标B: 健全的组织系统C: 严格的规章制度D: 民主的班级氛围
20、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_____。 A: 注意的范围B: 注意的分配C: 注意的稳定性D: 注意的转移
21、“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。 A: 练习B: 示范C: 言语指导D: 反馈.
22、简述如何培养学生的观察力。
23、表象和思维都具有概括性，但表象的概括用的是____，思维的概括用的是____。
24、教师的表率作用主要体现在_____ A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅
25、以下属于教师一般权利的是_____。 A: 文化教育权、学术自由权、受聘权B: 受聘权、获取报酬权、政治权C: 名誉权、培训进修权、教育教学权D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
26、教师的知识结构不包括：_____。 A: 普通文化知识B: 学科专业知识C: 教育专业知识D: 学习方法知识
27、设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。_____
28、导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是_____ A: 社会文化影响B: 移情C: 性别角色认知D: 同伴相互作用
29、向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是_____。 A: 家访B: 开家长会C: 办家长学校D: 教育讲座
30、个性结构的核心成分是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣
31、班主任深人了解学生的方法是_____ A: 观察法B: 谈话法C: 调查法D: 分析书面材料法
32、下列转化中，不属于化学能转化为内能的是_____。 A: 燃料燃烧时放出的热量B: 摩擦生热一C: 植物吸收太阳光进行光合作用D: 电动机带动水泵抽水
33、材料题一东东有一双系鞋带的鞋子，他非常喜欢，但自己不会系。午睡起床时，他怎么系也系不好鞋带，着急而又难过。华老师走上前安慰他：“别着急！老师教你，你一定能学会的。”华老师边讲解边示范，教了几遍，但东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤，华老师自编儿歌，将系鞋带的动作进行分解：第一步，把鞋带的两头拉得一样齐，边念儿歌边做动作，“两个线儿一样长，两个线头儿交个叉，后面线头往下钻。”第二步，打活结时，“一个圈，两个圈。换一换，钻一钻，一只蝴蝶飞起来。”这种具体形象的方法，让东东很快学会了系鞋带。华老师怕东东忘记，还将这些步骤用图画了出来。请从教育观的角度，评价华老师的教育行为。
34、我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。_____
35、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是_____。 A: 提高质量B: 促进公平C: 改革创新D: 育人为本
36、教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。_____
37、竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一，其优点是_____。 A: 有利于使能力较差的学生学会如何学习B: 有利于形成和谐的课堂氛围C: 能激发个人的努力和提高学习效率D: 能增强学习的乐趣减少单调感
38、孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。_____
39、学校中教师的权利包括_____。 A: 教育教学B: 获取报酬C: 爱护学生D: 参与教育管理
40、《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于典型的_____ A: 胆汁质B: 黏液质C: 多血质D: 抑郁质
41、《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。 A: 七八B: 八九C: 六七D: 五六
42、“自然教育”的提出者是_____。 A: 卢梭B: 赫尔巴特C: 洛克D: 康德
43、听老师读《沁园春？雪》学生头脑中浮现出“千里冰封，万里飘雪”的北国风光是_____。 A: 无意想象B: 创造想象C: 再造想象D: 幻想
44、正常商品价格的上升会导致_____。 A: 供给增加B: 供给量增加C: 供给减少D: 供给量减少
45、8.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任？(2)本案对我们有哪此启示？
46、在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比_____。 A: 更长B: 更短C: 一样D: 说不清
47、下列哪种说法是错误的_____ A: 素质教育以促进知识深刻内化为目标B: 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C: 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D: 素质教育以提高学生综合素质为目的
48、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，学生的性格类型属于（）。 A: 场独立型占优势B: 场依存型占优势C: 情感型D: 内倾型
49、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的_____。 A: 兴趣B: 爱好C: 热爱D: 忠诚
50、学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____
51、长时记忆的主要编码形式包括_____。 A: 图像记忆B: 声象记忆C: 语义编码D: 表象编码E: 听觉编码
52、( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。_____ A: 手的无意抚摸B: 手的抓握反射C: 手脚并用爬行D: 眼手协调动作的出现
53、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于_____阶段 A: 以惩罚和服从为定向B: 以比较行为的工具作用为定向C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向D: 以社会契约为定向
54、身心发展的阶段性
55、学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能是_____ A: 发展性功能B: 个体性功能C: 教育性功能D: 社会性功能
56、在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于_____ A: 精加工策略B: 组织策略C: 复述策略D: 做笔记策略
57、个体生命的成长只构成了可能劳动力，一个人只有经过教育和_____，掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造出一定的财富，才能成为现实的生产力。 A: 训练B: 锻炼C: 劳动D: 生产13.【答案】A。解析：这是教育的经济功能的体现，即教育将可能的劳动力转化为现实的劳动力。[/content]
58、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于_____的控制之下。 A: 教育者B: 家长C: 园长D: 社会
59、社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了_____。 A: 社会主义道德体系B: 社会主义荣辱观C: 社会主义意识形态的主体内容D: 社会主义核心价值观的内核
60、幼儿园家长委员会的主要任务( )。(1)帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作；(2)反映家长对幼儿园工作的意见和建议；(3)协助幼儿园组织交流家庭教育经验；(4)监督审查各项财务支出。_____ A: (l)(2)B: (l)(2)(3)C: (2)(3)(4)D: (l)(2)(3)(4)
61、根据《____》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
62、罗杰斯提出的以发展学生的人格和情感为目标的教学模式属于_____ A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式
63、学生边听边记笔记属于注意的_____。 A: 分配B: 转移C: 广度D: 稳定性
64、结合以下材料，谈谈你对教师以身作则的看法。以身作则的魅力作为一名优秀的教师，必须做到以身作则，作为一名幼儿教师更应如此。因为我们所面对的是3~6岁的幼儿，他们的模仿力极强，而且没有分辨是非的能力，所以给孩子树立良好的榜样，做到以身作则是我们义不容辞的责任！谈起以身作则，让我想起在幼儿园发生的一件小事。那天是小（3）班王老师的课，为了提高自己的教学水平，我去听她的课。上课时，王老师很自然地坐在椅子上并无意识地跷起了二郎腿，当时她的这一举动也并未引起我的注意，而孩子们就坐在她对面的一排小椅子上。只听王老师对小朋友们说：“请你跟我这样做。”小朋友们则说：“我就跟你这样做。”王老师接着说：“小手小手拍拍，我把小手藏起来。”只见小朋友都把小手背在身后代表藏了起来，表示小朋友都坐好了，乖乖地等着老师上课。这么小的孩子能这么听话，这让我感到很欣慰，这一切都印证了老师的心血。这时，我发现有两三个小朋友竟然也跷起了二郎腿，有的小朋友还翘不上去，就目不转睛地看着王老师并很努力地往上翘，有的翘得还像模像样的，当我看到孩子们的这些举动时我才发现王老师一直跷着二郎腿坐在那里。我被孩子的举动震惊了！更被孩子的细腻所打动！但这又让我觉得有些不可思议。也许孩子们并不知道这种坐姿是不规范的，只是孩子们觉得好玩，这并不说明孩子有不良的行为习惯，而是表现出对老师百分百的信任。我在欣赏孩子们的同时又隐约感受到老师在孩子们心目中的完美。我想，作为一名幼儿教师其实就是孩子们模仿的对象，孩子就是我们日常生活中一面鲜活的镜子，也许我们一些不太在意的微小的举动都有可能被孩子所记住并模仿，而由于孩子分辨是非的能力较差，模仿能力又很强，可能会在无意识的模仿中受到不良信息的影响。因此我觉得无论是幼儿教师还是幼儿家长，都应在曰常生活中注意自己的行为，做到以身作则。所以我呼吁:我们要给孩子树立良好榜样，让孩子从小在良好的氛围中健康成长!
65、根据下面资料，作答5、6题【资料】某中学王老师和学生一向相处很好，但在新学期开学的第一天因为怀疑班上学生李某给他取外号，就把该学生叫来问，该生不承认王老师的外号是自己取的，与王老师争执并抓扯。王老师情急之下打了该学生，造成学生李某身体多处软组织损伤。对以上事件的处理，错误的是（）。 A: 学校研究决定，暂停王老师的教学工作B: 王老师向学生道歉，并在全校教师会上作检讨C: 要求王老师赔偿李某所有的医疗费、营养费和精神费损失费D: 对王老师和李某分别进行批评教育E: 此事的发生属于王老师的个人行为，学校不承担法律责任
66、培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，下面那一项与培养学生干部无直接关系_____。 A: 严格要求B: 培养舆论C: 注意学生集体领导机构的经常变动D: 耐心引导
67、小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后，老师回来问道：“怎么样?”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么?”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗?”最后，小杨自己解答了这道题。问题：请分析教师对学生学习动机的影响。
68、人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不均衡性D: 互补性
69、不属于反馈评价结果的方式的是_____。 A: 个别交谈B: 听课C: 汇报会D: 书面报告
70、学校情境中的问题解决主要是通过_____实现的。 A: 讲解B: 定势C: 启发D: 迁移
71、根据学动机的社会意义，可以把学习动机分为_____。 A: 社会动机与个人动机B: 工作动机与提高动机C: 高级动机与低级动机D: 交往动机与荣誉动机
72、属于意义识记行为的是_____ A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
73、有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么？”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么？”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女教师听了，不由得目瞪口呆。你对这一现象有什么看法？请从培养学生创新精神和实践能力的理念分析。
74、地壳中含量最多的元素是_____ A: 氮B: 氧C: 碳D: 转
75、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____职务、中级职务和高级职务。 A: 初级B: 一级C: 二级D: 讲师
76、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有____章六十三条。
77、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。 A: 严重惧怕B: 原因不明的惧怕C: 非理性惧怕D: 持久性的惧怕
78、主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是_____。 A: 构造主义学派B: 机能主义学派C: 精神分析学派D: 人本主义学派
79、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、____、民主化、多元化、____。
80、教育有广义和狭义之分，狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 素质教育制度C: 私立教育制度D: 学校教育制度
81、_____的好坏，直接影响教育教学的效果以及学生人格的形成。 A: 教学设备B: 教学环境C: 教学方法D: 师生关系
82、义务教育是一种_____。 A: 普及性教育B: 自愿性教育C: 强制性教育D: 功利性教育
83、德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解 决。这一现象称为_____。 A: 定势B: 功能固着C: 问题表现D: 知识结构
84、计数对象的性质影响幼儿计数的水平。_____
85、某一阶段内要达到的目标是指_____。 A: 全园教育目标B: 中期目标C: 近期目标D: 行为目标
86、甲乙两人合作12天可以完成一项工作，如果甲工作2天，乙工作3天，他们就能完成这项工作的1/5，甲单独完成这项工作要_____天。 A: 15B: 20C: 25D: 30
87、____是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
88、教学评价具有诊断、激励、调控、教学、区分和鉴别的功能。_____
89、品德评价法
90、班主任工作的基本任务是带好班级，____。班主任有效地进行工作的前提和基础是____。
91、人格的特征包括_____ A: 独特性B: 稳定性C: 功能性D: 整合性
92、只要升学率提高了，学校就实现了素质教育的目标。_____
93、康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰，它给当今社会留下的历史教训最主要的是_____ A: 加快社会改革，调整生产关系B: 加强以德治国，紧跟时代潮流C: 保持社会稳定，促进经济发展D: 惩治贪官污吏，加强政权建设
94、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和_____ A: 计划策略B: 组织策略C: 调节策略D: 监视策略
95、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____ A: 理智感B: 热爱感C: 审美感D: 道德感
96、教师的根本任务是_____ A: 教书育人B: 揭示教育规律C: 实现人的全面发展D: 开展科学研究
97、行政处罚是行政主体依法对违反行政法律规范的管理相对人的惩罚。_____
98、下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____。 A: 安吉尔B: 华生C: 斯金纳D: 苛勒
99、在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于_____的学习策略。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 监控策略
100、心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是_____。 A: 积极关注B: 尊重C: 同感D: 真诚
101、教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行为的法律依据是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国未成年人保护法》D: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
102、每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难。这种道德感是_____ A: 直觉的道德感B: 理想的道德感C: 理性的道德感D: 想象的道德感
103、希腊国家经济计划和研究中心日前表示，与去年同期相比，希腊经济今年第二季度实现了0.38%的增长幅度，这也是自2008年希腊爆发经济危机以后首次实现正增长。该中心同时指出，经济增长的动力来源于希腊( )的带动。_____ A: 旅游业和出口 B: 服务业和出口C: 旅游业和制造业 D: 旅游业和服务业
104、现代教育管理注重“目标管理”，其最大优点是_____。 A: 有利于领导决策管理B: 有利于提高管理成效C: 有利于调动教职工积极性D: 有利于改进人际关系
105、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____。 A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 奴隶社会初期D: 原始社会末期
106、“相观而善之谓摩”是指教师在教学中要_____ A: 互相观察，互相模仿B: 相互观摩、切磋C: 互相观摩，从而变得善良D: 注重教材教法分析
107、需要层次理论是_____提出来的。 A: 马斯洛B: 斯金纳C: 奥苏贝尔D: 加涅
108、下列哪一项不属于教学实施能力?_____ A: 课堂调控能力B: 实施教案能力C: 教学应变能力D: 教学设计能力
109、智力的核心成分是记忆力。_____
110、下列属于幼儿园语言教育目标的是_____ A: 能认读拼音字母B: 能清楚地说出自己想说的事C: 能认读一定量的汉字D: 能正确书写常用汉字
111、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。 A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
112、学校开展德育工作应遵循哪些原则?
113、基础教育课程改革应以邓小平同志所提出的关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，以及胡锦涛同志提出的“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻我们党的教育方针，全面推进_____。 A: 德育教育B: 素质教育C: 科学教育D: 基础教育
114、矫正幼儿口吃的主要方法是_____ A: 密切关注B: 严格要求其改正C: 让幼儿多说话D: 解除紧张
115、简述学习幼儿心理学的意义。
116、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____。 A: 大力发展义务教育B: 跨越式发展义务教育C: 稳步发展义务教育D: 均衡发展义务教育
117、教学评价是指以_____为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 A: 教学目标B: 教学活动C: 教学内容D: 教学材料
118、行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。_____
119、阅读《小壁虎借尾巴》的教学片段并回答问题。
120、微博QQBBSE-Maill等信息技术在教育活动中都可以作为_____的工具 A: 创设情境和自主探索B: 协作学习和讨论交流C: 学习评价D: 获取知识信息
121、由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)
122、奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。
123、在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。_____ A: 强化B: 适当淡化C: 不考虑D: 以上说法都不对
124、学生身心发展的差异性决定教学要坚持____原则。
125、以课程任务为依据对课程进行分类，可分为_____ A: 研究型课程B: 拓展型课程C: 技能型课程D: 基础性课程
126、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是_____。 A: 学科中心课程论B: 活动中心课程论C: 社会中心课程论D: 要素中心课程论
127、气急败坏表现了哪种情绪状态？_____ A: 表情B: 激情C: 心境D: 应激
128、_____是个性结构中最活跃的因素。 A: 个性倾向性B: 个性心理特征C: 动机D: 兴趣
129、简述问题解决的基木过程。
130、关于个体身心发展的动因理论有_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 成熟机制D: 教育E: 多因素相互作用论
131、巴尔扎克的代表作是_____ A: 《堂吉诃德》B: 《神曲》C: 《人间喜剧》D: 《悲惨世界》
132、动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为_____。 A: 低谷期B: 高原期C: 疲劳期D: 潜伏期
133、在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。 A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性
134、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_____。 A: 以长期为主B: 以自学为主C: 以业余为主D: 以出国学习为主
135、在学业成绩考查中，试题类型有_____。 A: 简答式试题B: 陈述式试题C: 是非题D: 多项选择题E: 组配式试题
136、某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真？_____ A: 所有的围棋爱好者也都爱好桥牌B: 有的桥牌爱好者爱好武术C: 健身操爱好者都爱好围棋D: 围棋爱好者都爱好健身操
137、下列属于“六艺”的有_____ A: 乐B: 礼C: 作D: 射
138、智力技能形成的阶段有____、原型操作和____。
139、现代教育的基本组织形式是_____。 A: 个别教学制B: 班级授课制C: 现场教育D: 小组教学
140、教育评价功能包括_____ A: 测定功能B: 诊断功能C: 激励功能D: 导向功能
141、试述四种典型的气质类型的含义及心理表象。
142、使人成为自由、幸福的人，是教育的_____。 A: 个性化功能B: 社会化功能C: 个体享用功能D: 人口功能
143、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括_____ A: 业务水平B: 工作态度C: 工作成绩D: 工作年限
144、所有权的四项权能是占有、使用、收益和处分。_____
145、经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》 自2006年9月1日起施行。_____
146、德育过程从本质上说就是____与____。
147、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。 A: 超常B: 弱智C: 中下D: 中等
148、—位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是_____ A: 丘吉尔和斯大林B: 罗斯福和列宁C: 罗斯福和邓小平D: 杜鲁门和戈尔巴乔夫
149、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____ A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
150、结构课程论的倡导者是_____ A: 布鲁纳B: 布卢姆C: 施瓦布D: 施良方