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时间:2016-04-11 22:28:21
1、教育机智体现了教师的劳动具有_____。
A: 创造性 B: 示范性 C: 复杂性 D: 长期性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据此定义，B项示范性并未体现；C项复杂性不是教育机智体现出教师劳动的最显著特点，只是特征之一；D项长期性也是教师的教育机智劳动的显著特征。教育机智是根据突发情况做出的恰当有效的解决问题的办法，体现的是创造性。故选A。
2、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要_____。
A: 对学生因材施教 B: 对学生严慈相济 C: 尊重和欣赏学生 D: 团结和关心学生
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：题干是苏霍姆林斯基的名言，提示教师要尊重和欣赏学生。
【点拨】该题与本卷第23题都属于根据某句话来分析其深意，常见的有名人名言和俗语。比如：“十年树木，百年树人”（教师劳动具有长期性）、陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”（教师必须具备崇高的职业道德素养）、“学然后知不足，教然后知困”（教学相长）、孔子的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”（教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响）。
考点：“以人为本”的学生观
3、在能力、知识、技能的关系上，以下说法正确的是_____。
A: —个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B: 能力是掌握知识、技能的前提 C: 能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的 D: 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识多了，能力并不一定就高。所以D项不正确。
4、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，该教师遵循的教学原则是_____。
A: 启发性原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 理论联系实际原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中教师的做法遵循了教学原则中的直观性原则。
5、活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和_____
A: 实践性 B: 专业化 C: 心理学化 D: 灵敏性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
活动课程的特点主要有五点，即乡土性、综合性、经验性、伸缩性和心理学化。
6、“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是_____。
A: 移情 B: 从众 C: 期望 D: 顺从
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：移情即是从他人的角度出发，设身处地地体验别人的思想与情感。也就是“将心比心”、“换位思考”。
考点：小学生的心理辅导
7、—般地，1~3岁是儿童言语的_____
A: 准备阶段 B: 前言语阶段 C: 发生阶段 D: 基本掌握口语阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学前儿童言语发生发展的阶段分为：⑴前言语阶段（生后第一年）；（2）言语发生阶段（1~3岁），言语发生阶段的两个小阶段：理解语言迅速发展阶段（1～1.5岁）；积极说话发展阶段（1.5~2、3岁）。（3）基本掌握口语阶段（2、3岁~6、7岁）。故选C。
8、由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫____。
参考答案: 定势
本题解释:
参考专家解析：定势
9、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有××收的信件。吴老师顺便拆封并阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说："我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。"
（1）吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（7分）
（2）吴老师的解释是否正确？为什么？（7分）
参考答案:
（1）吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。
因为上述行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
（2）吴老师的解释不正确。吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。根据《中华人民共和国教师法》心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展"。尊重学生、平等对待学生是教师最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本材料中吴老师对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
10、学校不得在_____的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。
A: 危及未成年人身安全、健康 B: 简陋 C: 临时搭建 D: 奢华
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
11、儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的作法是_____
A: 避免学生观看这类影视 B: 对有模仿行为儿童进行说理教育 C: 影片中尽量少描写反面人物 D: 影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”。
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果。自己也会远离破坏性行为。
12、从职业分类的角度看，教师属于专业人员、技术人员。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
13、下列诗人中，以边塞诗著称于世的是_____
A: 曹操 B: 岑参 C: 李白 D: 陆游
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：岑参，唐代著名的边塞诗代表诗人，擅长七言歌行。故选B。
14、“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的_____
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 中习俗水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。
15、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了_____，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A: 《大教学论》 B: 《人是教育的对象》 C: 《教育心理学》 D: 《教育心理大纲》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
16、我们说教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有_____。
A: 学科专业素养 B: 教育专业素养 C: 较强的语言表达能力 D: 较强的感染力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家专家解析：一个专门职业首先要求专业知识的熟练程度，对教师来说就是学科方面的专业素养。
17、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括_____
A: 教法创新能力 B: 语言表达能力 C: 教学实践能力 D: 教育和组织管理能力
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：教师的教育实践能力包含语言表达能力、教学实践能力和教学组织和管理能力，教法的创新表述过于绝对。
18、保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循____与保护相结合的原则。
参考答案: 教育
19、儿童心理发展潜能的主要标志是____，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。
参考答案: 最近发展区的大小
本题解释:
专家解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。
20、截至2010年3月，我国高速铁路运营里程达6552公里，居世界第一位。4月26日____高铁也正式开通运营，这对推动闽台经济发展具有重要意义。
参考答案: 福厦
本题解释:
参考专家解析：
【答案】福厦
21、教育心理学是一门理论性的基础学科。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育心理学是一门应用性的学科。
22、教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。
参考答案: 陶冶教育法
本题解释:
参考专家解析：陶冶教育法
23、14.—位教师的自白：“我是某中学的一个普通教师，月工资2000多元，一年的总收入差不多就是3万多元。可是看到身边的那些爆发户，人家什么都有，房子、车子、票子等等，即使我几年不吃不喝，也无法与别人相比。无奈之下，我开始利用业余时间‘走穴，兼职，给学生卖辅导材料、办补习班、全托班、搞有偿家教，赚取一些额外收入。我是在搞好本职工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中，我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。”
问题：
(1)这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗？为什么？
(2)面对经济体制改革的挑战，你认为教师应该怎样做？
参考答案:
【答案要点】
（1）不对。因为它与教师职业道德规范格格不入或者说违背了教师职业道德规范的具体要求。
（2）①教师应该爱岗敬业，坚守职业信念。因为教师工作的特点在于奉献，为民族千秋大业培养接班人，提高中华民族素质。
②教师应该廉洁从教，发扬无私奉献精神。国家巳尽很大努力改善教师工资水平和
待遇，但和其他许多行业来比，教师的待遇还是很低的，因此，当前社会，廉洁从教已
成为对教师的迫切要求。
③教师应该依法执教，自觉遵守师德规范。各地纷纷出台相关政策，禁止有偿家教，对此，教师应有所了解，自觉遵守，积极维护。
④教师应该为人师表，时时事事以身作则。面对经济体制改革下出现的特殊情况，教师首先要以身作则，为人师表，只有这样，我们广大教师队伍的职业道德水平才会得到更大层次的提髙。
24、王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好？_____
A: 王鸣 B: 秦刚 C: 视情况而定 D: 无好坏之分
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点，因此气质没有好坏之分。
25、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。
A: 经验性想象 B: 情境性想象 C: 愿望性想象 D: 拟人化想象
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：这是小女孩根据自己平时脸上淌汗就得洗脸、洗澡的生活经验展开的想象，属于经验性想象。
考点：幼儿记忆与想象的发展
26、特别适用于不易见面的家长联系的书面联系形式是_____。
A: 家长园地 B: 问卷调查 C: 宣传板 D: 联系手册
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】联系手册是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。故选D。
27、个性心理中最稳定的成分是_____
A: 兴趣 B: 价值观 C: 气质 D: 性格
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构中比较活跃的成分；性格和气质属于个性心理特征，是个性心理结构中比较稳定的部分，与性格相比，气质更为稳定。
28、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是_____
A: ,凯洛夫和赫尔巴特 B: 杜威和赫尔巴特 C: 赫尔巴特和杜威 D: 夸美纽斯和杜威
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育史上存在两大对立党派——传统教育学派和现代教育学派。其中，传统教育的代表人物是赫尔巴特;现代教育的代表人物是杜威。
29、“得不到葡萄而得到柠檬时，就说柠檬是甜的”属于人的哪一种自我防御机制？_____
A: 合理化 B: 压抑 C: 替代 D: 投射
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我防御机制包括：否认、压抑、合理化、移置、投射、反向形成、过度代偿、抵消、升华、幽默和认同等很多的形式。合理化，指无意识地用一种似乎有理的解释，实际上站不住脚的理由，来为其难以接受的情感、行为辩护。合理化有两种表现：一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的，得不到我就不稀罕;二是甜柠檬心理，当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。故本题选A。
30、“最近发展区”理论的提出者是_____
A: 赞可夫 B: 维果斯基 C: 皮亚杰 D: 布鲁纳
参考答案: B
本题解释:
【解析】：维果斯基提出了“最近发展区”理论。
31、教师布置作业应注意什么？
参考答案:
【答案要点】（1）作业内容符合课程标准的要求；（2）考虑不同学生的能力需求；（3）分量适宜、难易适度；（4）作业形式多样，具有多选性；（5）要求明确，规定作业完成时间；（6）作业反馈清晰、及时；（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；（8）作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。
32、____是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
参考答案: 学习理论
本题解释:
参考专家解析：学习理论
33、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是_____
A: 每周留出固定时间让学生整理他们的书桌 B: 不定时检查学生的书桌 C: 对小明的书桌进行展示，以示惩戒 D: 把清理书包当作一项家庭作业
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学生乱放东西是经常会出现的问题，教师应从学生的立场出发，着眼于学生的身心健康发展，妥善处理。例如可以帮助学生改正，作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生人格，故选C。
34、属于社会公益活动的项目是_____。
A: 打扫校园 B: 植树造林 C: 拥军优属 D: 帮老助残
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD专家解析：本题考查的知识点是“中学课外活动的内容”，社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益服务的要义，而打扫校园则不符合社会公益活动要求是“服务于社会公益事业”的要件。
35、下列选项属于班级管理常用的模式有_____。
A: 随机管理 B: 权威管理 C: 定性管理 D: 目标管理
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：班级管理常用的模式有：班级常规管理、班级平行管理、班级民主管理、班级目标管理。只有D项属于常用模式之一，故选D。
36、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行_____负责制。
A: 教师 B: 班主任 C: 校长 D: 教育局长
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。
37、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢_____。
A: 手的动作 B: 重复连锁动作 C: 抓握动作 D: 玩东西
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。
38、品德的心理结构不包括_____
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德行为 D: 道德评价
参考答案: D
本题解释:
【解析】：品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
39、幼儿的_____是在交流和运用的过程中发展起来的。
A: 语言能力 B: 交往能力 C: 创造能力 D: 学习能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
40、下列各大洲中，污染最少、最适宜进行冰川海洋等科学考察的是_____。
A: 欧洲 B: 非洲 C: 大洋洲 D: 南极洲
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：南极洲是人类最后到达的大陆，全洲无定居居民，相对其他大洲来说污染最少。其大陆几乎全被冰川覆盖，占全球现代冰被面积的80%以上。大陆冰川从中央延伸到海上，形成巨大的罗斯冰障，周围海上漂浮着冰山，适宜进行冰川海洋等科学考察。故本题答案选D。
考点：科学素养和艺术鉴赏
41、对追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择_____
A: 比较难的任务 B: 比较容易的任务 C: 难度适中的任务 D: 非常难或者非常容易的任务
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D
专家解析：根据阿特金森的成就动机理论，分为两种动机一个是力求成功，一个是避免失败，力求成功的人选择任务难度为百分之五十，即难度适中。避免失败的一般选择非常难和非常容易的。
42、个体身心发展的动因理论都有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）内发论（遗传决定论）；（2）外铄论（环境决定论）；（3）多因素相互作用论（共同作用论）
43、中国特色社会主义的根本目的是通过发展社会生产力，不断提高人民物质文化生活水平，使人民普遍受益。_____
参考答案: 正确
44、简述如何建立良好的师幼互动关系。
参考答案:
参考专家解析：
（1）创设良好的师幼互动心理环境；
（2）给予幼儿平等的言语权，促进师幼积极互动；
（3）调整角色，换位思考，提高师幼互动质量。
45、1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是____。
参考答案: 冯特
本题解释:
参考专家解析：【答案】冯特
46、_____是行为主义学派的主要特征
A: 分析构成人的心理的基本元素 B: 从整体上研究心理现象 C: 研究刺激与反应之间的关系 D: 研究心理在适应环境中的机能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：A是构造主义心理学派的观点，主张用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；B项关键词“整体”对应格式塔；D项关键词“机能”，对应机能主义心理学派。
47、在我国文学史上，依次被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是_____。
A: 杜甫 李白 贾岛 B: 李白 杜甫 李贺 C: 李白 杜甫 白居易 D: 杜甫 李白 李商隐
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：李白是浪漫主义诗人的代表，被称为“诗仙”。杜甫是现实主义诗人，被誉为“诗圣”，其诗被誉为“诗史”。李贺被称为“诗鬼”。白居易被称为“诗魔”和“诗王”。
考点：教师的文学素养
48、强调人的身心发展是由人自身需要决定的代表人物有_____。
A: 荀子 B: 洛克 C: 华生 D: 威尔逊
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：本题考查的是人身心发展的动因论。关于人身心发展的理论主要有：内发论、外铄论和实践主体论。内发论强调的是人自身的需要决定人身心的发展；外铄论强调外在的力量（环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育）决定人身心的发展；实践主体论强调人的实践是推动人发展的主要原因。其中，内发论的主要代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊和格塞尔；外铄论的主要代表人物有荀子、华生和洛克。故本题选D。
49、桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？_____
A: 黑猩猩问题解决实验 B: 饿猫“迷笼”实验 C: 小白鼠走迷津实验 D: 白鼠“迷箱”实验
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验；选项、B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试一错误理论；选项C小白鼠走迷津实验是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一；选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本题的正确答案为B。
50、010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____。
A: 《中小学德育纲要》 B: 《中国教育改革和发展纲要》 C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》 D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：题干中两个年份2010、2020已经暗示了答案。本题答案为D。
51、法院应作出的判决是_____查看材料
A: 驳回史某的起诉 B: 判决出版社向丽丽支付稿酬及样书 C: 指定出版社为著作权人 D: 原告和被告协商解决
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《民事诉讼法》第三十条规定，图书出版者出版图书应当和著作权人订立出版合同，并支付报酬。故选B。
52、“蓬生麻中不扶自直..”反映了那一因素对个体发展的影响_____
A: 遗产素质 B: 环境因素 C: 学校因素 D: 个体因素
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B
专家解析：蓬生麻中，不扶自直：白沙在涅，与之俱黑。蓬草生长的丛麻当中，不须扶持就长得挺直。白沙在涅，与之俱黑。白沙和在黑泥里面就同黑泥。这恰恰说了环境对个体发展的影响。
53、道教和佛教是我国土生土长的宗教，在国内拥有众多信徒。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：道教是我国土生土长的宗教，是发源于古代本土中国春秋战国的方仙道，是一个崇拜诸多神明的多神教原生的宗教形式，主要宗旨是追求长生不死、得道成仙、济世救人。在古中国传统文化中占有重要地位，在现代世界的也积极发展。东汉末年出现大最道教组织，著名的有太平道、五斗米道。佛教产生于古印度，两汉之际传入中国，得到发展。故本题错误。
54、十八大对科学发展观主要内容的新定位是_____
A: 第一要义是经济社会发展 B: 核心立场是以人为本 C: 基本要求是全面协调可持续 D: 根本方法是统筹兼顾
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
55、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是_____
A: 加里宁 B: 列宁 C: 凯洛夫 D: 赞科夫
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：苏联最高苏维埃主席团主席加里宁，最早提出“教师是人类灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比地崇高。故选A。
56、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为：_____
A: 学会认知 B: 学会做事 C: 学会生存 D: 学会共同生活
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
57、有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3x7=?时，还是把11与3 加起来再乘以7，这是受( )影响的表现。_____
A: 定势 B: 逆向迁移 C: 正迁移 D: 水平迁移
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
58、关于教师资格的规定，下列选项中表述错误的是_____
A: 取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师 B: 教师资格证书在全国范围内适用 C: 教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试 D: 申请参加高等学校资格考试的，应当学有专长，并有一名相关专业的教授或者副教授推荐
参考答案: D
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教师法》规定:取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
59、“近朱者赤，近墨者黑”说明了_____对人的发展的影响。
A: 社会环境 B: 教育 C: 遗传 D: 学校教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“近朱者赤，近墨者黑”体现了社会环境对人的发展的影响作用。
60、“课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为”，这种观点章味着课程即_____
A: 教学科目 B: 预期学习效果 C: 经验获得 D: 有计划的教学活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是杜威的观点，认为课程即学习经验。
61、下面不属于个性倾向性的是_____
A: 信念 B: 兴趣 C: 动机 D: 气质
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性包括需求、动机、兴趣、理想、信念和价值观等内容。个性心理特征包括能力、气质和性格等。气质属于个性心理特征。
62、小学生品德发展的关键年龄是_____
A: 6岁 B: 7岁 C: 8岁 D: 9岁
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
63、下列属于《格林童话》作品的是_____。
A: 《灰姑娘》 B: 《渔夫和他的妻子》 C: 《勇敢的小裁缝》 D: 《丑小鸭》
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：《丑小鸭》出自《安徒生童话》。
64、音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是_____
A: 灵感 B: 原型启发 C: 定式 D: 功能固着
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：灵感，是指人在创造性思维过程中，某种新形象、新概念和新思想突然产生的心理状态。
65、根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是_____。
A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 夸美纽斯
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充，制定出五个教学步骤：预备、提示、联想、总括、应用。
66、所谓“第一反抗期”，是指_____左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A: 半岁 B: —岁 C: 两岁 D: 三岁
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：三岁左右的儿童在其身心发展的过程中会出现“第一反抗期”，故选D。
67、针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师_____
A: 勇于探索创新 B: 具有奉献精神 C: 学科知识扎实 D: 关心爱护学生
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。
68、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是____法。
参考答案: 榜样
本题解释:
【答案】榜样
69、一般来说，研究教育现象和教育问题，解释教育规律的科学体系是_____。
A: 教育学 B: 教育心理学 C: 教学论 D: 课程论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教育学是研究教育现象和教育问题、揭示教育规律的科学。
70、教育史上。为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是_____。
A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 凯洛夫 D: 杜威
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班级授课制是应用最广泛的教学组织形式。它指把一定数量的学生按照年龄与知识程度编成固定班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课的一种集体教学形式。17世纪，夸美纽斯在《大教学论》中最先提出班级授课制，奠定了班级授课制的理论基础；19世纪，赫尔巴特使班级授课制基本定型；20世纪中叶，凯洛夫等使班级授课制形成完整的体系。
71、主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位论的教育目的理论。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：个人本位论主张教育目的应从个人自身发展的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人们的需要。这与题干表述相符。
72、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____
A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B: 规定每周看电视得适当时间 C: 惩罚孩子过分喜欢看的行为 D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视
参考答案: D
本题解释:
【解析】:选择最有效强化物的一种方法，应当用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物。
73、属于外部的不稳定的归因的是_____。
A: 能力 B: 努力 C: 任务难度 D: 机遇
参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：能力是内部的稳定的;努力是内部的不稳定的;任务难度是外部的稳定的;机遇是外部的不稳定的。
74、“有教无类”这一教育平等思想的提出者是_____
A: 柏拉图 B: 亚里士多德 C: 孔子 D: 孟子
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“有教无类”是孔子提出的教育思想。
75、要健全社会主义协商民主制度。完善协商民主制度和工作机制，推进协商( )发展_____
A: 民主广泛.多层.制度化 B: 多元化.制度化发展 C: 高效化.民主广泛
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
76、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有_____。
A: 教学过程的四个阶段论 B: 实科教育思想 C: 教育性教学 D: 自然主义教育
E: 实用主义教育思想
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：AC【解析】实科教育思想是斯宾塞的观点。自然主义教育是卢梭的教育思想。实用主义教育是杜威的思想。
77、对已完成义务教育不再上学的学生，相关部门要对他们进行____教育。
参考答案: 职业
本题解释:
【答案】职业。
78、教师是履行教育教学职责的_____。
A: 专业人员 B: 工作人员 C: 技术人员 D: 辅导人员
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人．提高民族素质的使命。
79、以下哪种洗涤用品对环境破坏最小？_____
A: 洗衣粉 B: 洁厕灵 C: 肥皂 D: 沐浴乳
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：肥皂的主要成分是苯璜酸钠，是从动物和植物脂肪中提炼出来的，天然成分较多，对人体不会有害。并且，用皂类洗涤后排出的污水对环境危害也最小。洗衣粉的成分中含磷，会使水质富营养化；洁厠灵的成分主要含酸性物质，大量使用会危害环境；沐浴乳的主要成分是表面活性剂，此外还有泡膜稳定剂、香精、增稠剂、护肤剂、色料等，大量使用也容易造成环境破坏。故本题答案选C。
80、2016年召开的全国两会是指全国人民代表大会____会议和政协第十二届全国委员会第三次会议。
参考答案: 第三次
本题解释:
参考专家解析：第三次
81、简述幼儿人小学前的准备工作。
参考答案:
【参考答案】
（1）加强幼儿适应小学所应具备的素质培养
幼儿进入小学出现不适应的因素是多方面的，除需要学前教育机构和小学双方在环境、对幼儿的要求以及教育教学方法等方面缩小差异外，幼儿自身的素质也是适应的重要方面。①培养幼儿的主动性；②培养独立性；
③发展人际交往能力；④培养幼儿的规则意识和任务意识；⑤发展动作，增强体质。
（2）做好幼儿人学前的具体准备工作
①缩小与小学差异程度的工作。首先，调整每日的作息制度；其次，改变活动时环境的布置。②开展适应小学的教育活动。首先，开展培养进人小学适应性方面的教育；其次，带领幼儿参观小学，开展联谊活动。③举行隆重的毕业典礼。
82、现代教育制度改革的特征主要包括_____。
A: 义务教育年限延长 B: 普通教育与职业教育的综合化 C: 高等教育的大众化 D: 终身教育体系的建构
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
83、在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常也最便利的是_____。
A: 评定法 B: 行动观察法 C: 实验法 D: 测验法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：测验法是对学生认知学习评价的最经常、最便利的方法。
84、由新教师成长为专家型教师，会经历一段艰难甚至痛苦的过程，在这一转折时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠。这些问题如果不能得到很好的解决，那么可能会导致教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等问题。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。
参考答案:
参考专家解析：例文：
四管齐下。克服职业倦怠
当前，中小学教师中普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的自我价值认定和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。造成教师动机的缺失有很多具体的原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中人文关怀的缺乏使他们的热情消退等。我认为针对职业倦怠应从以下四个方面着手。
（1）薪酬激励
亚当•斯密首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统、最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好怀
人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、是人类灵魂的工程师。教师的付出被认为是理所当然的，人们对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其受到的折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人尊重。但是现在的情况是，教师没有得到应有的尊重和社会地位，他们无法感受“太阳底下最光辉的事业”所带来的荣耀。教师的处境危机需引起社会和学校的关注。
就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀可以体现在方方面面：善于倾听，对教师工作的表扬与支持，多与教师交流，关心教师的家庭生活，重视对教师的培训等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，从而建立起领导与教师之间的信任感。
我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，帮助他们顺利走出困境。
85、为什么?（）
A: 思想品德教育过程是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程 B: 思想品德教育过程是道德主体内部运动的过程 C: 思想品德教育过程是主体与外界教育影响相互作用的过程 D: 思想品德教育过程是教育者与外界教育影响相互作用的过程
E: 德育课程是中小学生形成良好思想品德的主要途径查看材料
参考答案: ABCE
本题解释:
参考专家解析：ABCE。专家解析：学生思想品德形成过程是培养学生知、情、意、行的过程，教育与自我教育相结合的过程，是一个长期的、反复的、不断提高的过程。其基本矛盾为社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，德育课程应当成为推进学校德育工作的主要途径。
86、教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。教师法第二十三条考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
87、程序教学理论的代表人物是_____
A: 罗杰斯 B: 布卢姆 C: 斯金纳 D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。
88、报纸上的“寻人启事”写成“寻人启事”易引起人们注意，是利用了_____
A: 刺激物的强度 B: 刺激物的新异性 C: 刺激物的活动 D: 刺激物之间的对比
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：题干描述的是刺激物之间显著的对比关系所引起的无意注意的情况。
89、在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_____
A: 年龄特征是绝对稳定的 B: 年龄特征可以随意改变 C: 稳定性和可变性是辩证统一的 D: 年龄特征可跳跃发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性。稳定性既表现在心理发展的阶段顺序和每一阶段变化的进程及速度上，还表现在不同文化背景中的儿童心理发展在诸多方面具有共同性；可变性是指因环境教育条件不同，儿童心理发展的情况会出现各种差别，从而构成儿童心理年龄特征的可变性。儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性是辩证统一的，儿童心理年龄特征的可变性只是在一定范围内变化，其变化是有限度的，围绕着儿童心理年龄特征的稳定性上下波动。
90、小学儿童认知活动有哪些发展？
参考答案:
参考专家解析：
小学儿童认知活动的发展主要表现如下。
（1）知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展。
（2）注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展。
（3）有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展。
（4）以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主。
91、美育的内容有_____。
A: 科学美 B: 自然美 C: 社会美 D: 艺术美
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
92、向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予_____
A: 行政处分 B: 刑事处分， C: 刑事处罚 D: 行政处罚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
93、在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学方式是_____。
A: 程序教学模式 B: 发现教学模式 C: 非指导性教学模式 D: 掌握学习教学模式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
94、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是_____。
A: 强化理论 B: 归因理论 C: 成就动机理论 D: 自我效能感
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学习动机的强化理论认为，学习行为完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系，认为强化能够促进学习动机。
95、试述发展性评价的基本内涵。
参考答案:
【答案要点】（1）评价目的：评价的根本目的在于促进发展。
（2）评价功能：与课程功能的转变相适应，发展性评价体现本次基础教育课程改革的精神，有利于基础教育课程改革的顺利实施。
（3）评价观念：发展性评价体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注人的发展，强调评价的民主性和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。
（4）评价内容：评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求；评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，以个体发展的独特性促进其在原有水平上的提高。
（5）评价方式：评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求评价的科学性、实效性和可操作性。
（6）评价主体：评价主体多元化，从单方转为多方，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。
（7）评价过程：关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展成为评价的组成部分，而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点，进人被评价者发展的进程之中。
96、32要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：坚持以教学为主，但不是搞教学唯一，必须与其他教育形式相结合。
97、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。
A: 课程功能的角度 B: 教育阶段的作用 C: 课程制定者或管理制度的角度 D: 课程核心组织的角度
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从课程制定者或管理制度的角度，可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
98、幼儿园内部环境包括_____。
A: 物质环境和精神环境 B: 制度环境和人文环境 C: 教学环境和学习环境 D: 客观环境与主观环境
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园内部环境包括物质环境和精神环境。
99、提出认知结构迁移理论的心理学家是_____。
A: 桑代克 B: 贾德 C: 奥苏贝尔 D: 韦纳
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：1968年奥苏贝尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义的学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。
100、直观教具可分为_____。
A: 动作直观 B: 模象直观 C: 语言直观 D: 实物直观
参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。
101、千手观音的形象是利用以下哪种加工方式？_____
A: 黏合 B: 夸张 C: 拟人化 D: 典型化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。想象的加工方式
1．黏合。它是指把两种或两种以上客观事物的属性、元素、特征或部分结合在一起而形成新形象的过程。如神话中的孙悟空形象。
2．夸张。它是指改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调，使其增大、缩小、数量加多、色彩加浓等。如运用夸张方式创造出千手观音的形象。
3．拟人化。它是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程，称为拟人化。例如，“雷公”“电母”等许多形象。
4．典型化。它是指根据一类事物共同的、典型的特征创造新形象的过程。
102、学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机应是外部动机。
103、骑士教育和教会教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
欧洲奴隶社会两种著名的教育体系是雅典教育和斯巴达教育；骑士教育和教会教育是中世纪西欧的教育体系。
104、学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学校行政组织机构建设分成两类：行政组织机构和非行政组织机构。党支部属于非行政组织机构。
105、马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是_____。
A: 环境影响 B: 教育作用 C: 内在因素 D: 实践活动
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：个体的主观能动性是人发展的动力，而人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，离开人的活动，遗传、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不能成为人的发展的现实。
106、根据下面资料，作答5、6题
【资料】初二（（1）班主任郑老师为了发挥学生干部管理班集体的作用，十分重视维护班干部的威信，一天，班长与班上同学发生冲突，并动手打了对方一耳光。班会上，郑老师说：“某同学平时学习不好，又不遵守班级班规，班长所以与他发生冲突是为了让他更好地学习，如果换成是我，也会这样做的。”
郑老师这样说是否正确？（）
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析郑老师的做法没有做到教育公正和教育公平，对待班干部没有严格要求，所以是不正确的。
107、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：坚持以人为本、全面实施_____是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A: 素质教育 B: 基础教育 C: 应试教育 D: 课程教育
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：题干所述是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第二章中的内容。故本题选A。
考点：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
108、确定德育内容的依据不包括（）。
A: 当前的形势 B: 学生的年龄特征 C: 学生的思想实际 D: 德育的方法
参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析：德育的基本构成，德育内容与德育方法并列概念。考虑学生的特点，和时代的变化是其制定依据。
109、为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？
参考答案:
我们很少认识到幼儿园中教师与保育员良好工作伙伴关系的重要性，长期以来，幼儿园教师与保育员往往对自身的价值认识有所不同，保育员地位明显低于带班教师。这里固然有社会因素及对保育工作范畴的认识不正确等因素，但更多的却是长期的工作压力使得一些教师与保育员出现不正常的心理因素所造成的。许多教师与保育员在社会的压力下，往往贬低了自己的价值，因此，也就造成了许多的心理方面的问题。有些保育员认为自己比不上教师，于是对于教育儿童的任务总是采取回避的态度，只要有教师在，保育员不在教育方面与儿童有任何的接触。有些教师认为自己是教师，比保育员的地位高，所以，对保育员工作也是采取不闻不问的态度。有时保育员因某些事需要教师的帮忙，有些教师甚至采用一些非常不正确的方式方法进行回避。
4.还有一些保育员认为，自己同教师一样受过专业训练，能力也不比教师差，为什么不能做教师呢钥正是由于这种不健康的心理，使得她们在日常工作中，不仅不能尽自己的能力做好本职工作，甚至还在各个方面与带班教师针锋相对，以致影响了班上的正常工作。有些教师也是由于自己的不平衡心态，对保育员工作处处挑剔，甚至出于个人原因而妨碍保育员的工作。从表面上看，这只是教师与保育员之间的”个人问题”，但从长远来看，不仅影响了保教工作与自身形象，更影响了儿童社会性的正常发展。因为儿童从教师身上没有学习到正确的为人处事之道，导致在日常生活中不能正确处理自己与社会、与周围人的关系。因此，作为一名教师或是一名保育员都要正确地认识自己的工作与本身的价值，在工作中尽量地呈现给儿童一个正确的社会关系，让儿童的社会性得到正常的发展及情感的陶”。
110、下列属于幼儿园语言教育目标的是_____
A: 能认读拼音字母 B: 能清楚地说出自己想说的事 C: 能认读一定量的汉字 D: 能正确书写常用汉字
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要》明确提出语言领域的教育目标包括：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事，看图书；（5）能听懂和会说普通话。
111、请你谈谈师范生为什么要学习教育学。
参考答案:
（1）有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；（2）有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量；（3）有利于掌握学生思想品德发展变化的规律，做好教书育人工作；（4）有利于优化教师的知识结构，提高教育理论水平和实际能力。
112、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____
A: 努力程度 B: 能力高低 C: 任务难度 D: 运气好坏
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
113、党的十八大报告指出，教育的根本任务是_____。
A: 立德树人 B: 教书育人 C: 教育均衡 D: 教育公平
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：党的十八大报告明确提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
114、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是_____
A: 有意义接受学习 B: 有意义发现学习 C: 发现学习 D: 探究学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查奥苏伯尔的有意义接受学习论。他根据两个维度对认知领域进行学习分类：一是学习进行的方式，分为接受学习和发现学习；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，可分为机械学习和有意义学习。有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性的（非字面）联系。所谓非人为的是指新知识与已有观点的联系是合理的或有逻辑基础的。实质性的是指新知识与已有观点之间的联系是在理解后建立的，而不是字面上的联系。故选A。
115、幼儿初期的孩子，想象不能按照一定的目的坚持下去，很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是幼儿初期的孩子的____决定的。
参考答案: 直觉行动性思维
本题解释:
参考专家解析：
直觉行动性思维
116、为推动国有垄断行业改革，我国将进一步完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施，鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域。这_____
A: 是解放和发展生产力的客观要求 B: 是国有企业公司制股份制改革的必然要求 C: 有利于发挥国有经济的主体作用 D: 有利于各种所有制经济平等竞争、相互促进
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：鼓励非公有制经济的发展是解放和发展生产力的客观要求，有利于各种所有制经济平等竞争、相互促进。选项B中国有企业公司制股份制改革目的是增强公有制
的主体地位，属于公有制经济改革的内容，而题目中涉及的是民间资本扩大投资领域等促进非公有制经济改革发展的措施。故本题答案选AD。
117、下列关于Ｗｏｒｄ2007的说法，不正确的是_____。
A: 可以同时打开多个Ｗｏｒｄ文件 B: 可以将文件保存为纯文本(ｔｘｔ)格式 C: 默认的扩展名为ｄｏｃ D: 退出时，将提出保存修改后未被保存的文件
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
118、社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于_____。
A: 第一次世界大战以后 B: 第二次世界大战以后 C: 20世纪80年代 D: 20世纪90年代
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社冈教育始于第二次世界大战以后，20世纪70年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。
119、马克思关于教育起源的观点是_____
A: 劳动起源论 B: 生物起源论 C: 心理起源论 D: 神话进化论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査教育起源论。（1）神话起源论，中国宋朝的朱熹、西方的《圣经》都持这种观点；（2）生物起源论，代表人物是利托尔诺、沛西•能；（3）心理起源论，代表人物是孟禄；（4）劳动起源论，这是马克思主义的观点；（5）生活需要起源论，这是劳动起源论的扩展。
120、( )主编的《教育学》试图用马克思主义认知论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则，方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用。_____
A: 凯洛夫 B: 赫尔巴特 C: 卢梭 D: 杜威
参考答案: A
121、“活到老学到老”体现了现代教育的_____
A: 大众性 B: 公平性 C: 终身性 D: 未来性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
122、在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由_____率领的研究小组完成的。
A: 吉尔福特 B: 韦克斯勒 C: 特曼 D: 比纳
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：英国心理学家特曼曾对1000名超常儿童追踪研究了30年，得到的结论是：能力和成绩之间绝不完全相关，其中20％成绩最高者与20％成绩最低者相比较，明显的差别是两组学生的个性、意志品质很不相同。故选C。
123、2～3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的是_____
A: 名词 B: 动词 C: 形容词 D: 以上三者都是
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：幼儿词汇的发展，还表现在他们所掌握的词类范围日益扩大。在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。其中又以名词为最多，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。幼儿也逐渐掌握了一些比较抽象、不能单独用来回答问题的虚词。如介词、连词等。
【命题立意】考查幼儿口语发展的特点。
【错因分析】对幼儿的口语发展相关知识记忆不清晰。
124、被称为“教育心理学之父”的是_____。
A: 弗洛伊德 B: 皮亚杰 C: 桑代克 D: 华生
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：1903年，桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，它奠定了教育心理学的发展基础，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立，桑代克被称为“教育心理学之父”。
125、下面是一个15岁少年的日记：为什么在老师和家长的面前大喊着：少管我，我已长大成人，为什么又暗暗嫉妒那个骑在父亲肩上的小女孩，是成人的骄傲，还是长大的悲哀？为什么总怪父母不理解，为什么在痛苦时又想奔向？是他们的怀抱太无味还是他们的怀抱太温暖？为什么踌躇满志豪情壮，又为什么稍遇挫折就回头，是道路凄迷难辨认，还是意志薄弱心太软？
这篇日记反映了少年成长过程中的特点是（）。
A: 少年维特之烦恼 B: 成长必须伴随烦恼 C: 半独立半依赖 D: 半幼稚半成熟
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：这个少年成长过程的特点是半独立半依赖、半幼稚半成熟。
126、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_____
A: 教育与生产劳动相结合 B: 加强现代科学教育 C: 开展网络教育 D: 高等学校扩招
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。
127、一节好课的最根本的标准是_____。
A: 教学目的明确 B: 教学内容正确 C: 教学方法灵活 D: 学生主体性充分发挥
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
128、在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。
129、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。
130、下列转化中，不属于化学能转化为内能的是_____。
A: 燃料燃烧时放出的热量 B: 摩擦生热一 C: 植物吸收太阳光进行光合作用 D: 电动机带动水泵抽水
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：B选项中摩擦生热，是机械能转化为内能；C选项中植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在体内；D选项中电动机带动水泵抽水，是电能转化为机械能。
131、心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是_____。
A: 婴儿期 B: 学前期 C: 学龄初期 D: 学龄中期
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】儿童期是大脑发育的关键时期，特别是婴幼儿期。大脑不仅发育快，而且具有很强的可塑性，同时也是智力发展的关键期。故选A。
132、【简答题】如何激发学生的学习动机？
参考答案:
1、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心
2、根据作业难度，恰当控制动机水平
3、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
4、正确指导结果归因，促使学生继续努力
133、非形式化教育
参考答案:
参考专家解析：指教育者和受教育者相对稳定，有稳定的教育场所和设施，教育内容也相对规范化。
134、“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志品质的_____差。
A: 变通性 B: 果断性 C: 自觉性 D: 坚持性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
135、教师职务等级包括_____
A: 初级 B: 中级 C: 高级 D: ABC三项
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
136、英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是_____。
A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 双重抑制 D: 多重抑制
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。早晨起来记忆单词可以避免其他材料对记忆的干扰，故答案选A
137、班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：2009年，教育部印发了《中小学班主任工作规定》。其第一章第二条提出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
138、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是_____。
A: 教学设计能力 B: 教学组织能力 C: 教学决策能力 D: 教学监控能力
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象。不断对其积极主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教学监控能力是教师教学能力结构的高级形式，是其他教学行业的调节中枢。在传统的教师能力结构中也包括教学监控能力，但教师监控的作用主要在于控制和调节，以保证教学能够顺利进行。
139、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是定势影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是原型启发。
140、按照教育法律规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，依法追究其_____。
A: —般责任 B: 行政责任 C: 民事责任 D: 刑事责任
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
141、班级是非正式群体是有害的应该取缔。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：班级中的非正式组织在班集体活动中具有双重性，既可以产生积极作用，促进正式组织的完善，也可能产生消极的作用，阻碍正式组织活动目标的顺利实现。
142、科学决策的主要特征是_____
A: 由领导者作决断 B: 遵循科学的决策程序 C: 依靠专家智囊团和运用科学的决策技术 D: 运用科学的思维方法和科学知识进行决断
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：科学决策是指决策者凭借科学思维，利用科学手段和科学技术所进行的决策。科学决策具有程序性、创造性、择优性和指导性的特征。所谓程序性，指在正确的理论指导下，按照一定的程序，充分依靠领导班子、广大群众的集体智慧，正确运用决策技术和方法来选择行为方案。故BCD项正确。
143、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师_____
A: 廉洁从教 B: 因材施教 C: 关爱学生 D: 严慈相济
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
144、《朝花夕拾》《子夜》《激流》三部曲、《白洋淀纪事》这些作品与其作者对应正确的一项是_____
A: 鲁迅、曹禺、茅盾、李健吾 B: 鲁迅、茅盾、巴金、孙犁 C: 郭沫若、曹禹、巴金、李健吾 D: 郭沫若、茅盾、巴金、孙犁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集；《子夜》是茅盾的长篇小说；《激流》三部曲是巴金的小说；《白洋淀纪事》是孙犁的代表作。故选B。
145、中国最早的学校教育形态出现在_____
A: 西周 B: 春秋战国 C: 夏朝 D: 殷商
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国古代最早在夏朝的时候就巳经出现了学校教育形态一庠。
146、下列关于教育本质属性的特点的描述中，错误的是_____。
A: 教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径 B: 教育并非是人类社会独有的社会现象 C: 教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程 D: 在教育活动中，存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。这句话揭示了教育的本质是“培养人”，属性是“社会活动”，内容是“传承文化”与“传递经验”。教育的本质包括三方面的含义：①教育是把自然人转化为社会人的过程。②教育培养人是有意识、有目的、自觉的进行的。③在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者以及教育内容三要素之间的矛盾运动。教育是人类特有的社会现象，只要有人类社会存在，就存在着教育。
147、备课需要做好的三方面工作包括_____。
A: 钻研教材 B: 了解学生 C: 设计教学过程 D: 写好学期计划
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
148、小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于_____
A: 操作技能学习 B: 运动技能学习 D: 应用技能学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。
149、注意不是一种独立的心理过程，但注意具有两个基本的特征，这两个特征是_____。
A: 指向性和选择性 B: 指向性和集中性 C: 指向性和分散性 D: 集中性和紧张性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B。专家解析：注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，具有指向性和集中性。
150、在Excel2000的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是_____
A: 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页眉/页脚” B: 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页面” C: 执行“插人”菜单中的“名称”，选择“页眉/页脚” D: 只能在打印预览中设置
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。