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时间:2016-04-10 22:23:34
1、皮亚杰认为，适应包括____和____两种作用和过程。
2、班集体内教育和教学活动的核心是_____ A: 班主任B: 班委会C: 共青团D: 少先队
3、下面所举例的迀移种类中，错误的一种是_____。 A: 气质迀移B: 情感迀移C: 知识迀移D: 态度迀移
4、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____
5、迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是_____ A: 桑代克B: 苛勒C: 奥苏贝尔D: 贾德
6、师生关系主要取决于_____。 A: 学生B: 学校C: 学生家长D: 教师
7、建构主义教学理论要求建立_____的师生关系。 A: 民主—平等B: 领导—服从C: 主体—客体D: 教授—学习
8、“尽信书。则不如无书”出自_____。 A: 《论语》B: 《荀子》C: 《孟子》D: 《学记》
9、—般来说，新生儿期属于_____。 A: 婴儿期B: 先学前期C: 学前期D: 幼儿早期
10、教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的____特点。
11、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边’天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。 A: 经验性想象B: 情境性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象
12、某些学校在一个学期教学之后，仅仅出一道作文题来测量学生的语文成绩。从有效测验的条件来看，这种测验方式难以保证测验的_____。 A: 效度B: 信度C: 区分度D: 难度
13、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的_____特点作了最好的诠释。 A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性
14、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是_____。 A: 数与量、数量关系、口算B: 数与量、数量关系、笔算C: 数与量、数量关系、简便运算D: 数与量、数量关系、运算结果估计
15、学前儿童记忆容量增加主要表现在哪些方面？
16、习近平强调，继续推进“一国两制”事业，必须牢牢把握“一国两制”的根本宗旨，共同维护国家( )，保持香港、澳门长期繁荣稳定；必须坚持依法治港、依法治澳，依法保障“一国两制”实践。_____ A: 主权、制度、发展利益B: 完整、安全、发展利益C: 主权、安全、发展利益D: 主权、安全、基本利益
17、慎独是一种崇髙的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____
18、新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。_____
19、创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和_____ A: 表演游戏B: 体育游戏C: 智力游戏D: 音乐游戏
20、我国奴隶社会的教育内容是_____。 A: 四书五经B: 六艺C: 自然科学D: 生产技能
21、3.心智技能形成过程中各阶段的顺序是_____。 A: 原型操作、原型定向、原型内化B: 原型操作、原型内化、原型定向C: 原型内化、原型定向、原型操作D: 原型定向、原型操作、原型内化
22、课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。_____
23、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。 A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识
24、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据，这属于_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板印象效应
25、与黏液质的气质类型相对应的高级神经活动类型是开朗型。_____
26、教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。_____
27、_____是出狱想要通过学业成绩贏得相应地位的需要。 A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 亲和内驱力D: 自我价值感内驱力
28、_____是感知运动技能发展的关键期，也是智力技能形成的奠基阶段。 A: 幼儿期B: 儿童期C: 青少年期D: 青年期
29、下列属于负强化的事例是_____。 A: 老师对迟到的学生罚款B: 老师不再批评按时完成作业的小明C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D: 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
30、课程的基本类型有_____ A: 学科课程B: 经验课程C: 活动课程D: 潜在课程E: 核心课程
31、下列哪些属于注意的品质特征？_____。 A: 注意的范围B: 注意的敏捷C: 注意的稳定真，，D: 注意的分配E: 注意的时间
32、—名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其_____ A: 道德情感B: 道德意志C: 道德行为D: 道德认识
33、“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的_____原则。 A: 尊重、信任与严格要求相结合B: 正面教育C: 知行统一D: 发扬积极因素，克服消极因素
34、以概念、判断、推理等为形式，以事物之间的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆，叫作_____ A: 逻辑记忆B: 运动记忆C: 动作记忆D: 形象记忆
35、班主任了解和研究学生的基本方法是_____。 A: 考核法B: 观察法C: 问卷法D: 测量法
36、切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。_____
37、第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》是由_____所著的。 A: 普莱尔B: 皮亚杰C: 霍尔D: 陈鹤琴
38、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”体现了启发性的教学原则。_____
39、简述教案的设计要求。
40、考试中．当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人．按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是_____。 A: 本我B: 自我C: 超我D: 现实我
41、在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。_____
42、在教育行动研究中，行动过程与研究过程相伴相随，同时推进，合二为一。_____
43、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。 A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 创造性思维
44、简述系统脱敏法的几个步骤。
45、解题时，能一题多解，属于____。
46、学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用？
47、人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这体现了思维具有_____的特征。 A: 间接性B: 分析C: 综合D: 概括性
48、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是_____ A: 机会公平B: 过程公平C: 结果公平D: 区域公平
49、班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。 A: 马卡连柯B: 德鲁克C: 皮亚杰D: 夸美纽斯
50、有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性
51、简述心理和行为的关系。
52、下列关于课程资源的说法正确的是_____。 A: 教师和学生不是课程资源B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D: 对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
53、创造性的特征不包括_____。 A: 流畅性B: 定向性C: 变通性D: 独创性
54、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是____。
55、教师职业道德的基本内容有____。
56、智力群体差异包括_____。 A: 性别差异B: 年龄差异C: 种族差异D: 志向差异
57、为什么说德育过程是学生知情意行的发展过程？
58、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。_____
59、—个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到_____。 A: 至少操作一个自变量B: 至少设置一个安慰剂控制组C: 随机选派被试进行实验处理D: 在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个因变量
60、规定把德育放首位的是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国职业教育法》
61、杜威所主张的教育思想被称作是_____ A: 存在主义教育思想B: 要素主义教育思想C: 实用主义教育思想D: 永恒主义教育思想
62、问题言语最为丰富的年龄是_____ A: 0~2岁B: l~3岁C: .3~4岁D: 4~5岁
63、促进学生发展的评价体系包括：书面性评价、过程性评价和____。
64、简述教学过程的基本规律。
65、问题解决的类型有_____ A: 逆向性问题解决B: 习惯性问题解决C: 创造性问题解决D: 常规性问题解决
66、在个体发展中，无意注意的发展先于有意注意。_____
67、心理咨询与辅导的基本方法是_____。 A: 会谈B: 倾听C: 鼓励D: 询问
68、某中学新校区初期投资1.4亿元，全部投资均来自该市财政资金，而财政收人的最重要的来源是税收收入。下列关于税收的提法正确的是_____ A: 税收是最稳定可靠的财政收入形式B: 税收是国家为实现其职能依法从参股企业中取得的分红收入C: 税收的强制性和无偿性要求它具有固定性D: 税收的强制性是无偿性的保障
69、家长会议是幼儿园对家长进行集体指导的重要形式，从形式上可分为：全员家长会和班级家长会。_____
70、在心理测验中，智力测验属于_____ A: 认知测验B: 能力测验C: 人格测验D: 智商测验
71、教师在试卷中采用填空、问答题等题型，这时学生主要的记忆活动是_____ A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆
72、按照《义务教育法》实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由( )级人民政府规定。_____ A: 省B: 国家C: 县D: 市
73、师德的灵魂是_____ A: 关爱学生B: 加强修养C: 认真教学D: 提高业务水平
74、伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指_____ A: 音乐的节奏或旋律的适当安排B: “伦者，轮也”C: 亲威关系D: 人际关系
75、文件的连续性指_____ A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B: 文件结构与语言必须严谨有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联
76、联合国一项监管全球850亿美元武器贸易的《武器贸易条约》12月24日正式生效。目前共有130个国家签署该条约，其中60个国家已经予以批准。最大武器出口国( )尚未批准该条约。_____ A: 美国B: 德国C: 英国D: 俄罗斯
77、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于_____。 A: 无意记忆B: 有意记忆C: 再造想象D: 创造想象
78、思维开小差是注意_____。 A: 分散B: 转移C: 动摇D: 起伏
79、所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。_____
80、教师备课不仅要钻研教材，还要_____。 A: 了解学生B: 研究教法C: 研究学法D: 布置作业
81、狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 社会教育制度C: 高等教育制度D: 学校教育制度
82、____作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
83、接受学习理论的提出者是布鲁纳。_____
84、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于(.C)。 A: 思维定势B: 原型启发C: 功能固着D: 酝酿效应
85、小学教育在义务教育中的地位主要表现在____、____、____。
86、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是_____。 A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《孟子》
87、教育的构成要素有哪些？简述教育各构成要素在教育活动中的地位。
88、“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自_____ A: 苏霍姆林斯基B: 杜威C: 陶行知D: 蒙台梭利
89、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到_____。 A: 社会生活和群体的影响B: 教育对象的影响C: 教育法规的影响D: 教育原则影响
90、有偿家教有利于提高学生成绩，也增加了教师的实践机会，应该提倡和鼓励。_____
91、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。 A: 近景的直接性动机B: 远景的直接性动机C: 近景的间接性动机D: 远景的问接性动机
92、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。
93、把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的是_____。 A: 弗洛伊德B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 夸美纽斯
94、意志行动的准备阶段包括_____和行动方法的选择。 A: 动机斗争B: 行动目标的确定C: 行动计划的制订D: 冲突和矛盾分析
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96、简述学生的法定权利。
97、在儿童成长和身心发展中起主要和决定性作用的是_____。 A: 家庭教育B: 学校教育C: 社会教育D: 公益教育
98、生产力对教育的制约作用体现在_____ A: 制约教章事业发展的规模和速度B: 制约教育的性质C: 制约人才的培养规格和教育的结构D: 促进教育内容的发展和更新
99、小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答。小红的这种认知方式属于_____。 A: 智者型B: 沉思型C: 辐合型D: 场独立性
100、班级授课制的实施在我国始于_____。 A: 唐代B: 清末C: 民国初期D: 新中国成立
101、我国最早论述教育学原理的著作是_____。 A: 《大学》B: 《论语》C: 《学记》D: 《中庸》
102、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是_____。 A: 努力程度B: 能力高低C: 运气好坏D: 任务难易
103、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句教育名言出自_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《荀子》D: 《学记》
104、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是_____。 A: 知识的获得B: 知识的转化C: 知识的管理D: 知识的新发现
105、从课程的组织核心来看，可把课程分为____、____、____
106、学校产生所需要的三个基本条件是_____。 A: 校舍、教师、学生B: 设施、师资、教材C: 教师、学生、教材D: 剩余劳动、社会需要、文字
107、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。 A: 锻炼法B: 实践法C: 示范法D: 说服法
108、师德修养高境界的主要标志是_____。 A: 对教育规律的苦苦求索B: 对教学知识的艰辛积累C: 对教学艺术的不懈追求D: 对教育理想的执着追求
109、对学生的评价方式主要有_____。 A: 相对性评价B: 绝对性评价C: 个体差异性评价D: 形成性评价
110、感觉阈限可分为____与____两种。
111、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_____。 A: 培养能力B: 依法执教C: 教书育人D: 传授知识
112、简述运用讲授法的基本要求。
113、行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。_____
114、小丽考试成绩不理想。发卷子时，刘老师对她说：“你还穿‘耐克’，赶紧回家换‘特步’吧。 耐克的标志是√，特步的标志是×。”小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师_____。 A: 教学语言有失严谨B: 无视学生人格尊严C: 批评学生严而有格D: 教育学生严慈相济
115、教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____ A: 国家课程标准B: 地方教材C: 校本教材D: 教学计划
116、我们总是倾向于认为美国人热情，中国人内敛，德国人纪律性强，这种现象称为_____。 A: 首因效应B: 晕轮效应C: 投射效应D: 刻板印象
117、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指_____ A: 消退B: 刺激比较C: 刺激泛化D: 刺激分化
118、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。_____ A: 民主型B: 专制型C: 独断型D: 放任型
119、在教育过程中，学生是德育的客体。_____
120、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是_____。 A: 位置记忆法B: 编简C: 谐音联想法D: 形象化法
121、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性
122、组织教学是教学开始的组织活动。_____
123、我国第一所公立幼儿园子1903年建立在湖北_____。 A: 武汉B: 武昌C: 宜昌D: 襄阳
124、____是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
125、教师以民主而不是专制的方式管理学生，鼓励学生表达不同意见，容许学生在自行探索中去发现知识，那么这种教育方式有利于学生创造性的培养。
126、简述心理健康教育的意义。
127、教学过程中学生是学习的主体。_____
128、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在江苏调研时强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展( )，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。_____ A: 新趋势B: 非常态C: 新常态D: 超常态
129、影响人的身心发展的主要因素是_____ A: 环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传因素
130、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____ A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理
131、根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是_____。 A: 自主感对羞愧感B: 勤奋感对自卑感C: 亲密感对孤独感D: 自我同一性对角色混乱
132、教师职业道德的核心是_____。 A: 忠于人民的教育事业B: 热爱学生C: 团结协作D: 以身作则
133、孙老师改革班级管理方法，效法美国的“三权分立制度”，将班里学生分成两派，生分别代表党派，选举议会；选总统，总统组建内阁，委任大法官……这种管理方式属于_____ A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理
134、比较学科课程与活动课程的特点。
135、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是_____ A: 教学心理学B: 教师心理学C: 教育心理学D: 学习心理学
136、进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____
137、课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了丨”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再提出问题，不再主动回答问题了。请你评价这位教师的做法有哪些不当之处，该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑？
138、“学而时习之”体现的教学原则是_____。 A: 创新性原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 理论联系实际的原则
139、德育过程的基本矛盾是_____ A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
140、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验_____质量指标高。 A: 效度B: 信度C: 区分度D: 难度
141、一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?_____ A: 20B: 25C: 30D: 40
142、教师角色是社会对从事教师职业的人的行为所赋予的_____。 A: 态度B: 期望C: 法律责任D: 规范要求
143、_____要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。_____ A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校
144、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响_____ A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情
145、第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是_____ A: 卢梭B: 夸美纽斯C: 康德D: 赫尔巴特
146、小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的_____ A: 互补性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性
147、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括_____ A: 坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融人国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B: 全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提髙学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务C: 以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D: 全面提髙国民素质，努力造就一批拔尖创新人才
148、解决问题的最高表现形式是_____。 A: 获得规则B: 理解概念C: 创造性D: 知识迁移
149、德育方法是为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和，它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。_____
150、告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是_____。 A: 瞬时记忆B: 感觉记忆C: 短时记忆D: 长时记忆