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时间:2016-04-10 22:21:53
1、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是_____
A: 在PowerPoint菜单栏中选择插人——图片——来自文件——选择路径和文件，点击插入 B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴 C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑一粘贴 D: 在PowerPoint菜单栏中选择插人—图片—自选图形，选择图片文件
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：图片和自选图形是同级按钮，不能实现先选图片再选自选图片这一操作。故本题选D。
2、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为_____。
A: 从众 B: 依从 C: 服从 D: 遵从
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：从众指个人受到外界人群行为的影响，而使自己在知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。依从指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。
3、教育法具有指引、____、保障、规范、强制五大功能。
参考答案: 评价
4、在德育过程中起主导作用的是_____
A: 受教育者 B: 教育者 C: 教育内容 D: 教育方法
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。
5、货币流通规律的基本要求是货币发行量应相当于商品流通中对金属货币的需要量。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：货币流通规律是一定时期内商品流通中所需货币量的规律，其内容是：一定时期内流通中所需要的货币量，与商品的价格总额成正比，与单位货币的流通速度成反比。其基本要求是货币的发行量应相当于商品流通中对金属货币的需要量。故本题判断正确。
6、我国教育法规定，对于学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行_____聘任制度。
A: 教师资格 B: 教师聘任 C: 专业技术职务 D: 教育职员
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《教育法》第三十五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。
7、隋唐以后盛行的科举制度，对国家选拔人才没有多大的积极意义。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：科举制度对我国产生了深远的影响。对古对今都是有积极意义的。如我们现在公务员考试，高考都受着科举制度的影响。
8、教师未经学生允许偷看学生信件，触犯了学生的什么权力?_____
A: 隐私权 B: 人格权 C: 受尊重权 D: 受教育权
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：。
9、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程不属于_____
A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 社会课程
参考答案: BCD
本题解释:
【解析】:这些课程属于学科课程。
10、_____建立了典型的政教合一的官学体系。
A: 周王朝 B: 西汉 C: 春秋时期 D: 隋唐
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】周王朝建立了典型的政教合一的官学体系，其显著特征是“学在官府”，又称之为“学术官守”。
11、幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知_____
A: 具有丰富的感受性 B: 具有行动性 C: 具有丰富的创造性 D: 具有表面性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美本身具有形象性的特点，而幼儿一般通过感知、交往和操作活动得到美感。幼儿感知事物时，总喜欢看一看、听一听、闻一闻、摸一摸，甚至抱一抱、亲一亲，手舞足蹈。幼儿是在“活动”中感知美，而不是“静静地”品味美。
12、( )是实施学前儿童德育的最基本的途径。_____
A: 家庭教育 B: 学前教育 C: 社会教育 D: 日常生活
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径，故选D。
13、“天生我才必有用”要求教育应面向全体学生，让每个学生都得到发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
“天生我才必有用”要求教育应当因材施教。
48创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。（Y）
[content]参考答案：对。
14、思想品德培养是从学生的_____出发的。
A: 认识 B: 情感 C: 行动 D: 实际
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思想品德培养要从学生的实际出发，其内容包括知、情、意、行。
15、简述教育研究的基本过程。
参考答案:
参考专家解析：
（1）选择研究课题；
（2）教育文献检索与综述；
（3）制订研究计划；
（4）教育研究资料的收集、整理与分析；
（5）教育研究论文与报告的撰写。
16、美国心理学家格赛尔认为，对人的发展起决定作用的因素是_____
A: 生存环境 B: 遗传素质 C: 成熟机制 D: 社会实践
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:格塞尔对成熟的定义为:基因来指导发展过程的机制叫成熟。在儿童的成长和行为的发 展中起决定性作用的是成熟，而成熟取决于遗传的时间表。即个体的生理和
心理发展都是按照其基因规定的顺 序有规则、有次序地进行。心理发展是由机体成熟预先决定或表现的，成熟是推动心理发展的主要动力。没有足够的成熟，就没有真正的发展和变化;脱离
了成熟的条件，学习本身并不能推动发展。出生后，成熟继续指点发展。
17、教育要适应人身心发展的个别差异性，应做到_____。
A: 循序渐进 B: 因材施教 C: 教学相长 D: 防微杜渐
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：教育要适应人身心发展的个别差异性，因此应做到因材施教。
18、我国社会主义学校师生关系的基本要求是：____ ；____ ； ____；____ 。
参考答案: 民主平等 尊师爱生 心理相容 教学相长
本题解释:
参考专家解析：民主平等尊师爱生心理相容教学相长
19、马克思认为，造成人片面发展的根本原因是_____。
A: 人本身 B: 社会 C: 经济发展 D: 分工
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：马克思通过对社会发展史的考察，指出第一次社会大分工，即城市和农村的分离，脑力劳动和体力劳动的分离，造成了人的片面发展。故选D。
20、效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：题干所述的是信度，效度指测验的正确性。
21、“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是_____。
A: 陶冶教育法 B: 说服教育法 C: 榜样示范法 D: 实践锻炼法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C
22、22.《义务教育法实施细则》对省级人民政府在实施义务教育师资方面是如何规定的？
参考答案:
【参考答案】
（1）省级人民政府应当制定规划、采取措施，加强和发展师范教育，并组织其他高等学校为实施义务教育培养师资。
（2）盲、聋哑、弱智儿童学校的师资，由省级人民政府根据实际情况组织培养。
23、一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于_____。
A: 强化法 B: 代币奖励法 C: 行为塑造法 D: 示范法
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。因此，此教师采用的是强化法。
24、教师是教育工作的组织者和指导者，在教育过程中起_____。
A: 桥梁作用 B: 关键作用 C: 主导作用 D: 决定作用
参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：略
25、简述学校教育在影响个体发展上所具有的独特功能。
参考答案:
【答案要点】（1）学校教育对于个体发展做出社会性规范；
（2）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能；
（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；
（4）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
26、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____
A: “现在时间到了，该下班了” B: “没看好病的病人请明天再来吧” C: “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了” D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候。一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选C。
27、社会性
参考答案:
【答案】社会性：指个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自己、对待他人、遵纪守规等方面的态度、观念和行为。
28、教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验，这属于教学评价类型中的_____。
A: 形成性评价 B: 追踪性评价 C: 随机性评价 D: 终结性评价
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据评价在教学过程中的作用，分为诊断性评价（学期开始或者一个单元教学开始时）、形成性评价（教学过程中）和终结性评价（一个大的学习阶段、一个学期、一门课程结束时）。
29、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为，_____是形成和巩固条件反射的重要条件。
A: 动机 B: 诱因 C: 需要 D: 强化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：行为主义学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联接的过程。强化在刺激——反应联结的建立中起着重要的作用。
30、马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的_____作用。
A: 导向 B: 激励 C: 评价 D: 调控
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教育目的的作用包括导向作用、激励作用、评价作用和调控作用，题干描述的是教育目的的导向作用。
31、十八大提出全面建设小康的新要求是_____
A: 经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展 B: 人民民主不断扩大，民主制度更加完善，文化软实力显著增强，社会主义核心价值体系深入人心 C: 人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现 D: 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展；主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
32、小孩看见大人拿一个烟斗抽烟很惊奇，过一会儿，他突然拿起一个木棒当烟斗做出抽烟的样子。这种行为是_____。
A: 延迟模仿 B: 即时模仿 C: 表演 D: 象征性游戏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
幼儿的这种行为是一种模仿行为，且在看到行为与表现行为之间有一定的时间间隔，所以是延迟模仿。
33、我国航天技术中达到世界先进水平的不包括_____
A: 卫星回收技术 B: 多级火箭分离技术 C: 载人航天技术 D: —箭多星技术
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：改革开放30多年，“长征”运载火箭已形成4个系列14种，火箭总体性能及火箭入轨精度、有效荷载系数、运载能力等方面，都接近和达到国际先进水平，在一箭多星技术、卫星回收技术、髙能低温燃料火箭技术、静止轨道卫星发射测控技术、捆绑火箭技术等领域进入世界先进行列。神舟六号和神舟七号的发射升空，标志我国载人航天技术达到世界先进水平。
34、2012年国家颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中，基本理念包括_____。
A: 师德为先 B: 幼儿为本 C: 能力为重 D: 终身学习
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：《专业标准》提出四个基本理念：幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。
35、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得教师资格的人员首次任教师，应当有试用期。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。
36、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
37、材料一
赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。（10分）
参考答案:
正确答案是
赵老师的行为违反了《中小学教师职业道德行为规范》中“爱岗敬业”和“为人师表”的要求。
一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。教师要忠诚于人民教育事业，甘为人梯，乐于奉献，对工作负责，热爱学生，志存高远，勤恳敬业，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
为人师表要求教师坚守高尚情操，严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。
材料中的赵丽老师，利用职务便利，通过买卖辅导资料，向家长要礼物、礼品、礼金，在外给同学辅导收取高额学费等一系列行为，争取不义之财，没有做到为人师表。上课的时候对学生“留一手”，对重点内容一带而过，在校外兼职等行为没有做到爱岗敬业。赵丽老师违反了教师职业道德规范的。应对其进行教师职业道德规范的教育。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
38、——规定：“国家举办各种学校.普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。_____
A: 《中华人民共和国义务教育法》 B: 《中华人民共和国宪法》 C: 《中国教育改革和发展纲要》 D: 《中共中央关于教育体制革的决定》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1982年12月，五届人大第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定：国家举办各种学校，普及初等义务教育。这是新中国成立以来首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
39、教师借助比喻、描绘、表演等手法或教学媒体手段使学生通过感知，使学生如临其境、如见其形、如闻其声，这样的做法说明讲课要_____
A: 生动形象 B: 启发性 C: 简明 D: 科学性
参考答案: C
本题解释:
答案C。
40、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____。
A: 感受能力 B: 表现能力 C: 创造能力 D: 思维能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
41、无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
42、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于相对性评价。相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣。
43、某报刊登了一封初中生的来信：
我们是某附中的初二学生。十三四岁的我们，本应无忧无虑、快乐成长，但学校的教育却使我们负担沉重、忧虑重重、心情郁闷!现在，学校的教育完全是为了升学考试进行的。说搞素质教育，其实只不过是一块金字招牌而已，甚至成了加重学生负担的借口。请看我们的作息时间：早上7点15分至20分到学校（这就意味着我们必须在6点左右起床）；每天8节课，偶尔有一节自习课，也总是被占用而上了语文、数学、英语、科学等课程（对应中考的主课）；每天晚上都有不少家庭作业，一般要做到11点左右；每个周末是休息不成的，因为周日照常上课（但要另外交钱），而周六又有大量的家庭作业要做。在这样的重压之下，我们的睡眠严重不足；我们没有正常的休息和娱乐时间；我们没有机会锻炼身体；我们没有机会做我们很想做的课外科学观察等实践活动。我们知道，学校、老师和家长这样对我们，肯定是一番好心，肯定是希望我们能成才。但是，他们知不知道，在这样的重压之下，在这样的状况中生活和学习，我们真的能够顺利地成才吗？
（1）请用相关教育法律法规知识分析这一现象，并指出学校的做法是否正确。
（2）结合素质教育的内容，谈谈应该如何实现学习方式的转变。
参考答案:
参考专家解析：
（1）学校的做法不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》键在于实现学习方式的转变。实现学习方式的转变是多方面共同努力的结果。
①教师要确立新的教学观念，积极转变教学方式。教师应积极把自己定位为学生学习的组织者、引导者、合作者，视学生为积极的主体。
②积极探索新的学习形式，如研究性学习、合作性学习。进行启发式教学，让学生更多地参加社会实践活动。要让学生在教育教学过程中德、智、体、美都能得到健康发展。
③教师要积极引导学生实现学习方式的转变。
44、我国义务教育经费来源的主渠道是_____。
A: 国家财政拨款 B: 城乡教育费附加 C: 社会集资款 D: 教育专项资金
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育的经费来源。
【参考答案】A
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
45、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的形成，起到促进作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：负迁移起的是消极阻碍作用，正迁移起的是积极促进作用。
46、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的_____
A: 面向全体学生原则 B: 发展性原则 C: 尊重学生主体性原则 D: 尊重与理解学生原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“无条件积极关注”体现的是对学生的高度理解和尊重。
47、能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是_____。
A: 天才儿童 B: 大器晚成 C: 多愁善感 D: 过目不忘
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对能力的个别差异的三个方面的识记和理解。
【参考答案】C
【名师点晴】人与人之间在能力上存在着明显的个别差异。这种差异主要表现在能力的水平、能力表现的早晚和能力结构类型等方面。能力水平上的差异，就是我们通常讲的人的能力有大小。如选项A。能力表现早晚上的差异。有些人在少年儿童时期就表现出优异的能力、聪慧超群，这叫“人才早熟”；有些人的能力表现较晚，甚至到了晚年，能力才充分发挥出来，这叫“大器晚成”，即选项B。能力结构类型上的差异是指能力的各种成分的构成方式上的不同。例如，在智力中，有的人观察能力和记忆能力强，而思维能力和想象能力弱；有的人思维能力和想象能力强，而观察能力和记忆力较差。如选项D。而C项多愁善感是气质特征，而不是能力特征。
48、有很多留学生刚来中国学习汉语，会把“银行”错认为“很行”，这其中体现的心理学现象是_____。
A: 刺激的分化 B: 刺激的泛化 C: 条件反射 D: 记忆术策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：单独呈现条件刺激能引起的反射则叫作条件反射。记忆术策略是学习策略中精细加工策略的一种，用来提高记忆效果。本题中，“银”与“很”是相似的刺激，留学生把“银”与“很”都认作“很”，是一种刺激的泛化现象，因此本题的正确答案为B。
49、学校上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是_____
A: 若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动 B: 骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原 C: 切忌用不干净的物品填充伤口 D: 应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对骨折病人不要勉强解脱衣服，若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动。骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形不可勉强复原。切忌用不干净的物品填充伤口。应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部。故选B。
50、茶壶里煮饺子——有话说不出来。这表现的是记忆缺乏_____。
A: 敏捷性 B: 持久性 C: 准备性 D: 准确性
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查记忆的品质。
【参考答案】C
【名师点睛】记忆的准备性指记忆的知识是否能够随时提取出来，帮助个人处理信息。“茶壶里煮饺子”的人是指记忆准备性较差的人。他虽然具有丰富的知识，但是知识无法提取出来帮助他授课或者与人交流，所以才出现“茶壶里煮饺子”的现象。
51、PM是英文particulatematter(颗粒物)的首字母缩写。空气中的颗粒物并非是规则的球形，因此定义及测量其直径时需要用到的方法原理是_____
A: 空气动力学 B: 激光分离法 C: 能量守恒原理 D: 惯性原理
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：定义及测量颗粒物直径时需要用到的方法原理是空气动力学原理。在实际操作中，如果颗粒 物在通过检测仪器时所表现出的空气动力学特征与直径小于或等于2.5微米且密度为1克/立方厘米的球形颗粒一致，那就称其为PM2.5。这样的定义也就决定了在测定PM2.5时，需要利用空气动力学原理把PM2.5与更大的颗粒物分开，而不是用孔径为2.5微米的滤膜来分离。故本题答案选A。
52、一般能力测验又称智力测验。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y专家解析：能力测验包括一般能力测验和特殊能力测验。一般能力测验，也即我们通常所说的智力测验；特殊能力测验则不仅测量一个人身上已具有的能力，还测量一个人潜在的某方面的能力。比如，美术能力测验，是一种特殊能力测验，它所测的并不是一个人目前是否具有足够的美术水平，而是想测量该个体在未来有没有潜在的美术能力，从而以后在美术方面有所成就。
53、幼儿教师职业道德的核心是_____。
A: 热爱教育事业 B: 热爱幼儿 C: 遵纪守法 D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心。
54、简述教学过程中促进学习迁移的方法
参考答案:
（1）主要教学材料和内容的编排
（2）改进教材呈现方式
（3）提高知识的概括化水平
（4）加强基础知识和基本技能的训练
（5）加强教学方法的选择，促进学习方式的转变
（6）改进对学生的评价
55、注意的分散与注意的转移是不同的概念，____是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。
参考答案: 注意的分散
56、学校文化的内容有_____
A: 教育的理想和追求 B: 对学校功能及社会责任的理解 C: 对个性的理解 D: 对学习、工作的态度
E: 对集体的看法
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE
57、德育过程结构的构成要素是_____。
A: 教育者、受教育者 B: 教育者、受教育者、教育内容 C: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D: 教育者、受教育者、德育环境
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
58、本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德认为本我遵循_____。
A: 快乐原则 B: 现实原则 C: 理想原则 D: 理性原则
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德称之为“力必多”。在力必多的冲动之下，个体寻求即时的满足，没有任何自制力，遵循“快乐原则”。故选A。
59、学生没听懂课时皱起眉头，是注意的一种外部特征。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：掌握注意的外部特征，对教育工作者具有重要意义。有经验的教师能够根据学生注意的外部特征，如听课时伸长脖子、眉开眼笑、侧耳静听，说明注意听讲或听懂了;若学生听课时皱起眉头，则表明没听懂。通过这些外部特征，可以了解学生上课时注意集中的情况，判断学生对教材的理解程度，从而改进教学方法，使教学过程顺利进行。
60、行为主义教学观把学习看成_____。
A: 经验的联结或操作的变化 B: 通过练习和刺激反应式的强化来实现的 C: 学习效果表现为外部的变化 D: 教学的目的是传授知识技能体系
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：行为主义教学观把学习看成：经验的联结或操作的变化，通过练习和刺激反应式的强化来实现的，学习效果表现为外部的变化，教学的目的是传授知识技能体系。
61、有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为_____。
A: 辐合型 B: 发散型 C: 沉思型 D: 冲动型
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
62、能对幼儿实施髙素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于_____
A: 幼儿园的条件 B: 教师的素质 C: 园长的领导 D: 良好的课程资源
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师是幼儿教育实践的中坚力量，教师素质的提高是对幼儿实施高素质教育的关键。故选B。
63、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的_____
A: ,科学取向 B: 实践取向 C: 规范取向 D: 人文取向
参考答案: A
本题解释:
[答案】A。解析:教育学是一门规范性的、解释性的科学，是对研究对象的科学性的、规范性的解释。因此，教育学研究科学解释体系中常解释的现象或规律。
64、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就变_____了。
A: 大 B: 多 C: 小 D: 增加
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
每一个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵代表概念所反映的事物的本质特征，外延代表的是概念所能囊括的所有个体或样例。一个概念的内涵越丰富，信息量越大，反而所能包含的外延就越少。反之，一个概念的内涵越抽象越概括，其所拥有的外延也就越丰富。
65、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是_____。
A: 姚某本人 B: 姚某所在的学校 C: 姚某的监护人 D: 姚某的监护人和学校
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：义务劳动属社会实践活动，组织义务劳动是教育机构履行教育职能的一部分，学生在义务劳动中受伤，应由学校来承担赔偿责任。
考点：我国主要教育法律法规介绍
66、小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常撒谎，做事情消极被动，这可能是由于( )教养方式造成的。_____
A: 权威型 B: 放纵型 C: 民主型 D: 自由型
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查家庭教育方式对小学生人格影响。家庭教养方式一般分为以下三类：权威型教养方式、放纵型教养方式、民主型教养方式。其中，权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于专断，孩子的一切都由父母来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。故选A。
67、如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用_____。
A: 以学生为中心的发现学习 B: 师生互动策略 C: 以教师为中心的讲授策略 D: 合作学习策略
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。
68、新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式主要是_____。
A: 自主、合作、探究 B: 参与、合作、活动 C: 讲授、练习、探究 D: 反思、生成、探究
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：新一轮基础教育课程改革提出推行自主、探究、合作与主动接受相结合的教学方式。
69、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是_____。
A: 基础型课程 B: 拓展型课程 C: 研宄型课程 D: 发展型课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：拓展型课程注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力迀移到其他方面的学习。
70、要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教师是教育过程中的主导者，学生是教育过程的主体，在教育过程中应该是教师主导与学生主体的相互统一，而不是要求学生无条件服从
71、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和_____。
A: 态度一致 B: 行动一致 C: 观点趋同 D: 相互理解与扶持
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
72、简述情绪与身心健康的关系。
参考答案:
参考专家解析：
（1）积极的情绪状态可以使学生的大脑处于最佳活动状态，保证体内各器官系统的活动协调一致，使得学生食欲旺盛，睡眠安稳，精力充沛，充分发挥有机体的潜能，从而提高其脑力劳动的效率；积极的情绪能使整个机体的免疫系统和体内化学物质处于平衡状态，从而增强对疾病的抵抗力；积极的情绪状态还能帮助学生建立良好的人际关系。
（2）消极的情绪状态则对人的身心健康产生不良的影响。当有机体处于消极的情绪状态时，会缩小意识范围，不能正确评价自己行动的意义及后果，自制力降低；消极的情绪状态能使人失去心理上的平衡，致使身体虚弱，感情脆弱，对身体有不良影响；如果人经常处于极度消极的情绪状态中，可能会导致身心疾病，经常性的情绪障碍还会使人出现焦虑、抑郁、躁狂等心理疾患。
73、师德激励要坚持以惩罚为主、奖励为辅的原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：师德激励要坚持以奖励为主、惩罚为辅的原则。
74、_____的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。
A: 原始社会 B: 古代社会 C: 资本主义 D: 社会主义
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在古代社会，统治阶级学习的是“治人之术”而不事稼墙，劳动人民无权入学，学校教育的内容与形式都与生产劳动没有关系。所以，本题选B。
75、制定我国学校德育目标的主要依据是_____。
A: 时代与社会发展需要 B: 国家的教育方针和教育目的 C: 民族文化及道德传统 D: 受教育者思想品德形成发展规律
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
76、在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常也最便利的是_____。
A: 评定法 B: 行动观察法 C: 实验法 D: 测验法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：测验法是对学生认知学习评价的最经常、最便利的方法。
77、幼儿游戏的主要特点。
参考答案:
参考专家解析：幼儿游戏主要有以下特点：
（1）游戏是自发的、自愿的。幼儿每天都在自发地进行游戏，不需要大人在旁边督促，儿童都会主动地进行游戏。
（2）游戏是自由自在的。儿童在游戏的时候没有规定的模式，他们会根据自己的能力和喜好选择不同的游戏。在游戏中，他们可以自由地表达自己的内心，显露内在的潜力。
（3）游戏是愉快的。对于儿童来说，游戏是一种享受。在游戏中，他们可以自由地表达自己的思想，探索周围事物。
（4）游戏是充满幻想和创造的。儿童在游戏过程中能够充分发挥其想象力，创造不同的玩法。游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个方面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的想象活动。
78、教师公正对学生学习积极性的发挥十分重要。这一重要性体趣在两个方面，即( )。_____
A: 对学生心理 B: 对学生生理 C: 对学生个体 D: 对学生集体
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。解析:教师公正对学生的学习积极性的发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即对学 生个体、对学生集体。
79、下列选项中_____完整地表达了心理学的研究对象。
A: 心理过程及其规律 B: 情绪人格及规律 C: 生理现象及其规律 D: 心理现象及其规律
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查心理学的研究对象。心理学是一门研究人的心理现象及其发生，发展规律的科学。故选D。
80、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为_____
A: 2009.9.1 B: 2007.1.9 C: 2007.9.1 D: 2009.1.7
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
81、学生在掌握了“猫”“狗”“牛”等概念后，再学习“动物”的概念，这种学习是_____
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列结合学习 D: 命题学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习猫等概念概括程度低的概念，在此基础上学习动物的概念，属于上位学习。故选A。
82、以下( )属于教育心理学的研究对象。_____
A: 学生的学习兴趣 B: 学习动机 C: 教师的工作压力 D: 教师的社会地位
参考答案: AB
本题解释:
【解析】:教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，其基本任务就是 揭示并研究学生如何有效学习、教师如何合理指导学生学习、使学生获得高效学习结果的基本心理学规律。
83、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。
84、党的十八大报告提出，解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，_____是解决“三农问题”的根本途径。
A: 加强农村民主管理 B: 城乡发展一体化 C: 健全农村社会保障体系 D: 提高农村粮食产
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。党的十八大报告提出，解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡一体化是解决“三农问题”的根本途径，故本题选B。
85、能力与知识、技能是完全不同的，它们之间没有联系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：能力与知识、技能的联系：
①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；
②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。
86、“教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是_____。
A: 全民教育思想 B: 终身教育思想 C: 特殊教育思想 D: 精英教育思想
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它是贯穿人生始终的一种教育形态。
87、孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是_____。
A: 温故而知新 B: 学而不思则罔，思而不学则殆 C: 三人行必有我师 D: 玉不琢，不成器；人不学，不知道
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记.学记》，不是孔子提出的观点。
88、在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比_____。
A: 更长 B: 更短 C: 一样 D: 说不清
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：专家在解决教学过程中的困难问题时用于表征问题的时间较短，因其富有洞察力，能够鉴别出有助于问题解决的信息，并有效地将这些信息联系起来，所以用于解决困难问题的时间较短。
89、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了_____
A: 命题 B: 案例 C: 反例 D: 正例
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。由此可知，题中运用的是鸟的正例。
90、简述如何根据学生的不同气质类型做好教育工作。
参考答案:
参考专家解析：
（1）对待学生应克服气质偏见；（2）针对学生的气质差异因材施教；（3）帮助学生进行气质的自我分析、自我教育，培养良好的气质品质；（4）特别重视胆汁质和抑郁质学生；（5）组建学生干部队伍时，应考虑学生的气质类型。
91、皮亚杰认为泛灵论是( )阶段儿童的认知发展特点。_____
A: 感知运动 B: 前运算 C: 具体运算 D: 形式运算
参考答案: B
本题解释:
【解析】：皮亚杰的认知发展理论中的前运算阶段，儿童将感知动作内化为表象建立了符号功能，可凭借心理符号(主要是表象)进行思维，从而使思维有了质的飞跃。其特点包含泛灵论。
92、人格的独特性是一个人与他人内在的区别，所以也叫差异性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
93、审美需要是马斯洛提出的五种需要之一。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：马斯洛的需要层次理论有两种分法，一种是五分法，一种是七分法，五分法分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要（社交需要）、尊重的需要、自我实现的需要。七分法就是在社交需要后求知的需要与审美的需要，审美需要和求知需要包含在社交需要里，所以正确。
94、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于_____。
A: 下位学习 B: 同位学习 C: 上位学习 D: 并列学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：新学习的概念“橡皮擦”是原有“文具”这一总概念的一个特例，因此这种学习是下位学习。
95、欲取得小学教师资格，应具备的学历要求是_____
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历 B: 中等师范学校毕业及其以上学历 C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D: 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《教师法》第十一条规定，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
96、通常所说的备课有“三备”，即认真专研教材、了解学生和考虑教法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
97、群体规范的基本作用是对成员具有_____的作用。
A: 吸引 B: 比较和评价 C: 助长 D: 凝聚
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：群体规范对成员具有比较和评价的作用，它可为成员提供认知标准和行为准则，用以调节.制约成员的思想和行为，使它们保持一致，群体规范还可作为成员彼此认同的依据。
98、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于_____
A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 热情
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。
99、以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？_____
A: 教学内容 B: 学生特点 C: 教师特点 D: 教学环境
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。
100、“使所有学生包括差生都能得到发展”是_____提出来的。
A: 赫尔巴特 B: 布卢姆 C: 凯洛夫 D: 赞科夫
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
101、《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置____并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
参考答案: 综合实践活动
102、2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____。
参考答案: 教师
本题解释:
参考专家解析：经营权
103、_____是班主任的一项任务和重点工作。
A: 思想品德教育 B: 文化学习指导 C: 身心健康教育 D: 集体意识和行为规范教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主任工作的重点和任务之一。
104、简述教师学习心理学的意义。
参考答案:
参考专家解析：理论意义：
（1）为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据；
（2）心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等，也有一定的理论意义。
实践意义：
（1）有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
（2）有助于运用心理学原理，开展当代教育改革；
（3）有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调适工作；
（4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。
105、简述心理和行为的关系。
参考答案:
参考专家解析：行为是有机体的反应系统，它是由一系列反应动作和活动构成的。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解其外部行为。心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫作研究行为的科学。
106、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是_____
A: 操作技能 B: 动作技能 C: 运动技能 D: 智力技能
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
107、对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是_____
A: 陈述性记忆 B: 长久性记忆 C: 程序性记忆 D: 语词性记忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：程序性记忆又称技能记忆，即对程序性知识进行记忆，如该怎样做事情或如何掌握技能，通常包含一系列复杂的动作过程，即有多个动作间的序列联系，也包括在同一瞬间同时进行的动作间的横向联系，这两方面共同构成的复合体是无法用语言清楚表述的。如打篮球。
108、关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确的是_____。
A: 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C: 形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
109、《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》阐述的( )改革是我国土地制度改革的重大制度创新、理论创新和实践创新。准确把握32个字：“三权分置，确权登记，有序流转，适度规模，家庭基础，农民自愿，农地农用，鼓励种粮。”_____
A: “三权分置” B: “确权登记” C: “有序流转” D: “适度规模”
参考答案: A
110、下列不属于心理过程的选项为_____
A: 认识过程 B: 情绪与情感 C: 意志 D: 注意
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：心理过程包括有认识过程、情绪情感过程、意志过程。其中认识过程又包括：感知觉、记忆、想象、语言和思维。而注意是一种伴随状态，不是过程。
111、反映教育活动中个性化要求的现代教育特征是_____。
A: 教育的民主化 B: 教育的全民化 C: 教育的多元化 D: 教育的终身化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。
112、根据知觉的认知理论，下列观点正确的是_____。
A: 知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程 B: 知觉是获得感觉信息意义的过程 C: 知觉既具有直接性质，也具有间接性质 D: 知觉是直接从环境中提取有效信息的过程
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC
113、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为_____几个阶段。
A: 关注成绩 B: 关注生存 C: 关注情境 D: 关注学生
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题提出了教师成长的三阶段理论，分别是关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。
114、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____
A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B: 幼儿好模仿 C: 幼儿分不清左右 D: 使幼儿看得更清楚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，7~8岁才能以客体为中心辨别左右。
115、儿童多动症的高发年龄为_____
A: 4到5岁 B: 5到6岁 C: 6到8岁 D: 8到10岁
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】多动症是以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症，高峰发病年龄为8到10岁。
116、反映动机内容社会意义的是：_____
A: 内部学习动机 B: 直接性动机 C: 高尚的学习动机 D: 直接性动机
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据学习动机内容的社会意义分为高尚的动机与低级的动机。
117、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定学校要成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关内设职能部门负责人以及教师代表组成。其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50％。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
118、义务教育
参考答案:
参考专家解析：所谓义务教育是指依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
119、学校中教师的权利包括_____
A: 教育教学为主 B: 获取报酬 C: 爱护学生 D: 参与教育管理
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:爱护学生属于教师应尽的义务，而非权利。
120、加快形成新的经济发展方式，就要把推动发展的立足点转变到( )_____
A: 创新发展上来 B: 提高质量和效益上来 C: 绿色发展上来 D: 和平发展上来
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
121、师德的内涵不会随着时间的变化而变化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：师德的内容具有与时俱进的特点，是随着时间的变化逐步变化与更新的。
122、《中华人民共和国义务教育法》第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____和《中华人民共和国教育法》，制定本法。
A: 《中华人民共和国宪法》 B: 《中华人民共和国刑法》 C: 《中华人民共和国未成年人保护法》 D: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高法律权威和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定。
123、男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：男性智力分布的离散程度比女性大。
124、遗传素质是人身心发展的_____。
A: 主导因素 B: 决定因素 C: 物质前提 D: 内部动力
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：遗传素质对人身心发展的作用有：
一、遗传素质是个体发展的物质基础和前提，没有这个前提，个体的发展是不可能实现的。
二、遗传素质的成熟机制制约着人身心发展的阶段与过程，为一定年龄阶段的身心特征提供了可能和限制。同样，遗传素质的成熟并不都是建立在生理的成熟上，另外也需要通过学习来获得。比如走路，这个阶段，除了有生理上的成熟外，还需要通过学习。
三、另外，遗传素质的差异性对人的身心发展的个性特点有一定影响。比如神经的发育对个体思维的灵活性和平衡性有着一定的影响，遗传素质的差异性是个体发展的差异性的重要原因之一。
考点：教育与小学教育
125、引导幼儿对周围环境中的____、____、____、____和____等现象产生兴趣，建构初步的数的概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
参考答案: 数 量 形 时间 空间
本题解释:
参考专家解析：数量形时间空间
126、“望梅止渴”属于____信号系统的条件反射。
参考答案: 第一
本题解释:
参考专家解析：第一
127、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的整体性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用词语加以概括赋予说明的加工过程。“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的理解性。
128、学习动机
参考答案:
参考专家解析：
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
129、若问小明“为什么偷东西是不对的”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于_____
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 准习俗水平
参考答案: A
本题解释:
【解析】：科尔伯格将儿童道德发展分为三水平六阶段，其中处在惩罚与服从道德定向阶段的儿童服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的，他们还没有真正的道德概念。该阶段属于前习俗水平。
130、谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。_____
参考答案: 错误
131、个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是( )。_____
A: 晕轮效应 B: 首因效应 C: 近因效应 D: 投射效应
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:晕轮效应是根据某一方面好的品质推广到其他方面，又叫光环效应。
132、理论联系实际原则是指要以学习____为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。
参考答案: 基础知识
133、依据测验目的，项目难度一般确定在_____。
A: 0.1～0.3之间 B: 0.3～0.7之间 C: 0.7～0.9之间 D: 0.9以上
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：项目的难度多高合适，取决于测验目的。测验要是用于选拔（选拔性测验），应采用难度值接近录取率的项目，0.5左右的难度最合适。对项目的难度特征进行分析，应考虑测验的目的，一般在0.3～0.7之间为宜。因此，正确答案是B。
134、思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
思维定势在学习迁移中起到促进或阻碍作用。
135、在影响学教过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于_____。
A: 文化差异因素 B: 社会差异因素 C: 群体差异因素 D: 个体差异因素
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生是学习的主体因素，主要从两个方面来影响学教过程，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等。
136、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。
A: 模仿 B: 准确 C: 连贯 D: 习惯化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。
137、以下属于正式团体的是_____。
A: 班级 B: 小组 C: 少先队 D: 小集团
参考答案: ABC
本题解释:
答案ABC专家解析：正式团体就是由教育行政部门明文规定的群体。D属于非正式团体。
138、下列说法符合工作报告写作要求的是_____
A: 适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字 B: 中心明确，重点突出 C: 报告内容应有新意 D: 点面结合，实事求是
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：工作报告的撰写要求主要有：（1）适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。（2）中心明确，重点突出。报告的重点应是机关在一定时期的中心工作或对工作中主要矛盾的解决。（3）报告的内容应有新意。应反映新形势下的新事物、新问题、新典型、新经验；回答与解决人们在新形势下提出的各种疑点、难点，使报告的内容具有信息价值。（4）点面结合。撰写报告，需要对工作的全局、概貌作简要概括叙述；但同时，还必须列举具有代表性的典型事例、典型单位或典型经验，用以说明工作的深度。（5）实事求是。如实反映工作中的成绩与缺点，核实所有数据，在报告中不能夸大成绩，也决不掩饰缺点与错误。（6）在报告中不得夹带请示事项，以免影响请示事项的处理。（7）用于答复上级机关询问的报告在撰写时应有针对性地简明扼要地回答上级机关的询问，要求时间及时、内容真实、主题集中。
139、教师的法律地位是法律所确定的_____。
A: 政治地位 B: 经济地位 C: 社会地位 D: 文化地位
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的法律地位是法律所确定的社会地位
140、在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？
参考答案:
正确答案是
在学校德育工作中运用锻炼法的基本要求有：
（1）运用锻炼法的两种方式即执行学校规章制度的常规训练和组织学生参加各种活动的锻炼；
（2）在培养青少年良好行为习惯的同时，提高他们的认识，增强他们的情感体验；
（3）要有明确的目的和有序、有恒的要求，进行持之以恒的锻炼；
（4）要不断地督促检查，使之坚持；
（5）调动学生锻炼的主动性。
考点：德育途径与方法
141、教育要适应人的发展的哪些规律？
参考答案:
参考专家解析：（1）顺序性；
（2）阶段性；
（3）不平衡性；
（4）互补性；
（5）个别差异性。
142、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养_____。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】该学生明显意志不坚定所以要对该生进行行道德意志的培养。
143、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是_____。
A: 感觉的强调和夸张 B: 绘画技能稚嫩 C: 未掌握画面布局比例 D: 表象符号的形成
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：儿童在3岁之后，绘画时常常会把他们观察到的印象深刻的事物特点画得极为夸张和变形，这是一种感觉的强调和夸张。
【点拨】选项B、C、D都是针对儿童绘画本身的揣测，但该题的实质是通过具体表现来揭示感觉这样一个实质问题。感觉的常见考查点还如：
（1）暗适应与明适应；
（2）“入芝兰之室，久而不闻其香”；
（3）看到红色、黄色使人感觉温暖，看到蓝色、紫色则引起人们寒冷的感觉等。
考点：幼儿注意与感知觉的发展
144、形成性评价的根本目的是_____。
A: 发现问题 B: 分班、分组 C: 调控教学 D: 阶段性总结分析
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。形成性评价进行的比较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。形成性评价一般又是绝对评价，即它着重于判断前期工作达到目标的情况。对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。
145、蒙台梭利教育原理是以_____为出发点的。
A: 儿童中心 B: 儿童生命 C: 适应自然 D: 反对成人化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律
146、个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。
A: 瑞士皮亚杰 B: 奥地利劳伦兹 C: 美国桑代克 D: 苏联维果斯基
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效 果。它是根据劳伦兹的印刻现象提出来的。
147、负强化就是惩罚。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：负强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱甚至消失，从而保证目标的实现不受干扰。
148、一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉的_____。
A: 投射效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板印象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。
149、问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
问题解决分为有结构的问题和无结构的问题解决。
150、课程改革就其实质来讲，就是课程_____的问题。
A: 现代化 B: 综合化 C: 系统化 D: 理论化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课程改革的实质，就是课程的现代化问题。