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时间:2016-04-10 22:10:36
1、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。
A: 民事责任 B: 刑事责任 C: 一般责任 D: 行政责任
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育设施重大安全事故罪，是指明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的行为。根据我国《教育法》的规定，犯教育设施重大安全事故罪者依法追究刑事责任。
2、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过_____参与学校的民主管理。
A: 学校行政部门 B: 教职工代表大会或者其他形式 C: 学校工会 D: 学校党组织
参考答案: B
本题解释:
【答案】B.专家解析：在校教师参与学校民主管理的主要途径是教职工代表大会或其他形式，故选择B.
3、联合国贸易和发展会议1月29日公布的《全球投资趋势报告》称，2014年中国吸引外国投资达1280亿美元，成为全球外国投资( )目的地国。_____
A: 第一大 B: 第二大 C: 第三大 D: 第四大
参考答案: A
4、根据学习的定义，下列属于学习的现象是_____。
A: 吃了酸的食物流唾液 B: 望梅止渴 C: 蜘蛛织网 D: 儿童模仿电影中人物的行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
5、参观教学法可分为_____
A: 总结性参观 B: 准备性参观 C: 现实性参观 D: 并行性参观
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:参观教学法可以分为：准备性参观、并行性参观和总结性参观。
6、教师待遇的高低决定着教师社会地位的髙低，同时也影响着教育的地位和水平的高低。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】考查考生对教师待遇的理解。
【参考答案】V
【名师点睛】教师待遇的高低决定着教师社会地位的高低，同时也影响着教育的地位和水平的高低。这也是稳定教师队伍的前提。
7、_____发明了“发现学习法”。
A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 凯洛夫 D: 布鲁纳
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：布鲁纳的著名论点“任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”而“理智上忠实的形式”应适合儿童认知发展水平，因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。
8、德国教育家第斯多惠说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样”，说明教师的劳动具有_____
A: 示范性 B: 创造性 C: 系统性 D: 复杂性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的言行举止、品德才能、治学态度等都会对学生产生潜移默化地影响，成为学生学习的对象。这是由教师劳动的“主体性和示范性”特点以及学生的“向师性、模仿性和可塑性”特点所决定的。
9、在论述教育与经济发展时，_____提出“庶一富一教”的思想。
A: 孔子 B: 荀子 C: 孟子 D: 老子
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
“庶、富、教”出自《论语•子路》。“庶、富、教”思想是孔子重要的政治经济思想之一，也是其仁爱精神的反映，三者各自构成一个相对完满的整体，并且三者之间构成一个生生不息的发展系统。
10、以下关于教育目的的说法错误的是_____。
A: 教育目的是教育活动的出发点和归属^91考试网提供 B: 教育目的具有社会性 C: 教育目的由统治阶级的意志决定 D: 教育目的具有时代性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的受社会的政治、经济、文化发展所制约的，不完全由统治阶级的意志决定的。
11、下列属于幼儿园的教学方法的是_____。
A: 观察 B: 实验 C: 游戏操作 D: 参观
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
12、教师口头语在教学中的作用主要表现在_____。
A: 诠释书面语言 B: 灵活把握课堂 C: 展示教师风采 D: 良好的学习环境
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：教师口头语在教学中的作用主要体现在诠释书面语言、灵活把握课堂、营造良好的学习环境。
13、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____。
A: 不知道自己的性别 B: 有明显的自我中心 C: 认为男孩子穿裙子也很好 D: 认为男孩要胆大，女孩要文静
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：5岁的孩子开始刻板地认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D
14、可以证明广东经济发展知识含量不高的数据包括_____
A: 人均GDP低于GDP平均增幅 B: 研发投入低于全国平均水平 C: 常住人口每万人高中阶段在校生比例排名较后 D: 每新增一个劳动力创造的GDP远低于国内发达地区水平
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：题干要求证明广东经济发展知识含量不髙的数据，A选项人均GDP低于GDP平均增幅和D选项每新增一个劳动力创造的GDP远低于国内发达地区水平是证明广东经济发展经济指标高的数据，不符合题目要求。所以本题正确选项为BC。
15、社会需求与_____是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A: 幼儿身心发展特征和规律 B: 教育机构 C: 政府 D: 父母
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目标需要考虑个体的身心发展规律和社会需求。
16、教学目标群众，短程目标即课程目标，是对教育目的和培养目标的具体化。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y
17、《桃花扇》是作家( )的戏曲著作。_____
A: 马致远 B: 蒲松龄 C: 孔尚任 D: 白朴
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《桃花扇》是清初作家孔尚任经十余年苦心经营，三易其稿写出的一部传奇剧本，在清圣祖康熙三十八年完成，历来受到读者的好评。故选C。
18、“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是_____。
A: 个人本位论 B: 宗教本位论 C: 社会本位论 D: 兴趣本位论
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。题干所述正是社会本位教育目的论的具体体现。所以，本题选C。
19、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_____。
A: 自我意识 B: 自我认知 C: 性格特征 D: 能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生的影响，都必须以自我意识为中介。
20、在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是_____
A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 洛克 D: 卢梭
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：洛克提出了“白板说”，认为人生来如同白板，人的知识都是学习的来的，人的差别都是由教育产生的结果。
21、根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“惩罚”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：广义的教育是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。狭义的教育即学校教育，指教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。而题干的表述无法从上述教育的定义中推得，故题干说法错误。
22、幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是_____
A: 注意的稳定性 B: 注意的范围 C: 注意的转移 D: 注意的分配
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿园教师一边弹琴一边组织孩子做动作，是注意的分配，故选D。
23、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____。
参考答案: 民事责任
本题解释:
参考专家解析：【答案】民事责任。专家解析：《中华人民共和国教育法》给予治安管理处罚：构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
24、_____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A: 义务教育 B: 中等教育 C: 职业教育 D: 高等教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
25、已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：《刑法》第17条第3款规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”故本题判断正确。
26、2014年11月8日，亚太经合组织(APEC)第二十六届的部长级会议在北京举行，中国国家主席主席习近平主持会议并发表了题为题的_____的重要讲话
A: 《联通引领发展伙伴》聚焦合作 B: 《团结合作，发展经济》 C: 《发展中国家和发达国家加强合作》 D: 《亚太各个国家加强合作》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：加强合作、展翅齐飞，书写亚太发展的新愿景
27、学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：学制含义，正确。
28、一题多解是培养学生的_____。
A: 逻辑思维 B: 辐合思维 C: 发散思维 D: 求异思维
E: 常规思维
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。
29、幼儿教育的阶段性由_____决定。
A: 幼儿身心发展的年龄特征 B: 幼儿的身心发展水平 C: 幼儿身心发展的速度 D: 幼儿的家庭环境
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性。
30、《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的相同点是_____
A: 作者所处时代 B: 图文并茂 C: 吸收外国科学知识 D: 被译成多种外国文字
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《本草纲目》作者李时珍，《农政全书》作者徐光启，《天工开物》作者宋应星，三人都是明朝人。故选A。
31、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为_____。
A: 操作模仿 B: 操作整合 C: 操作熟练 D: 原型定向
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的是操作技能的阶段的区分。其中，操作整合：是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
32、《中华人民共和国教育法》于_____9月1日起施行。
A: 1997年 B: 1994年 C: 1996年 D: 1995年
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
33、桑代克认为学习是尝试错误的过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。【解析】桑代克认为学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。他提出了联结一试误理论。
34、发展学生的移情能力可从_____几方面着手。
A: 理解教育 B: 表情识别 C: 情境理解 D: 情绪追忆
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：移情是指在觉察到他人情感时自己也产生与之相同的情感，这是儿童亲社会行为产生的基础。发展学生的移情可以从表情识别、情境理解和情绪追忆来人手。
35、____是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中。
参考答案: 注意
本题解释:
【答案】注意
36、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。
A: 自由和尊严 B: 人身和财产 C: 身心和健康 D: 生命和安全
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《未成年人保护法》第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益制定本法。由此可知，国家保障
未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。
37、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是_____
A: 知觉整体性 B: 知觉选择性 C: 知觉理解性 D: 知觉恒常性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。在不同的物理环境中，从不同的角度，不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性（大小、形状、明度、颜色等）受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性，知觉的这种特征，称为知觉的恒常性。
例如：（1）从不同距离看同一个人，由于距离的改变，看一个人的大小是有差别的，但我们认为大小没有改变，仍然依其实际大小来知觉他。（2）远处的雷声和火车的鸣笛声，其音强未必高于近处的敲门声，可我们总觉得雷声或火车笛声较大。这就是声音的恒常性。
38、智力群体差异包括_____。
A: 性别差异 B: 年龄差异 C: 种族差异 D: 志向差异
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
39、教师注意力的特点集中表现在_____
A: 注意集中能力 B: 注意稳定能力 C: 注意转移能力 D: 注意分配能力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查注意的品质。注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。影响注意分配的因素有两个方面：一是同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的；二是同时进行的几种活动必须有内在联系。教师在讲课的同时还要兼顾学生的听课状况，表现为“一心二用”，属于注意的分配。故选D。
40、各级教育行政部门或经认可的社会组织，对学校及其他教育机构的办学水平、办学质量、办学条件等，进行综合的或单项的考核和评定，这是_____。
A: 义务教育制度 B: 教育督导制度 C: 教育评估制度 D: 国家教育考试制度
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：教育评估是指各级教育行政部门或者经过教育行政部门认可的社会组织，对学校及其他教育机构的办学水平、办学质量、办学条件等方面，进行综合的或者单项的考核和评定的制度。因此，正确答案是C。
41、幼儿园一词是_____诞生的。
A: 1837年 B: 1840年 C: 1842年 D: 1903年
参考答案: B
本题解释:
B（解析）1840年由福禄倍尔提出。
42、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的_____
A: 关爱学生 B: 爱岗敬业 C: 教书育人 D: 爱国守法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师职业道德规范对关爱学生的要求：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
43、简述当代学制发展的一般趋势。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对当代学制发展趋势的掌握。
【参考答案】（1）加强学前教育及其与小学教育的衔接。
（2）提早入学年龄，延长义务教育年限。
（3）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展。
（4）高等教育的类型日益多样化。
（5）终身教育受到普遍重视。
44、以下关于教学过程的本质的论述正确的是_____。
A: 教学过程主要是一种认识过程 B: 教学过程是一种发展过程 C: 教学过程是一种特殊的认识过程 D: 教学过程是一种矛盾过程
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：专家解析：教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。本质上来说，教学过程主要是一种认识过程，是一种特殊的认识过程。
45、教师的知识结构不包括：_____。
A: 普通文化知识 B: 学科专业知识 C: 教育专业知识 D: 学习方法知识
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
46、_____是指课业内容及其进程。
A: 课程 B: 教材 C: 作业 D: 课程标准
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：课程是指课业内容及其进程。
47、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？_____
A: 扎实的教育理论知识 B: 崇高的职业理想 C: 丰富的文化科学知识 D: 过硬的教育基本功
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
48、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众 B: 依从 C: 认同 D: 内化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段，其中的第二个阶段是认同。
49、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____
A: 依恋 B: 合作 C: 移情 D: 社会化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
50、自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。专家解析：自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法 来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。自主学习并不否认教师的指导。
51、班级管理的功能有_____。
A: 提高学习效率 B: 维持班级秩序 C: 形成良好班风 D: 锻炼学生能力
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCD。
52、我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为_____。
A: 技能的学习 B: 知识的学习 C: 行为规范的学习 D: 认知策略的学习
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为技能学习、知识的学习和行为规范的学习三类。加涅根据学生在学习后获得的各种能力，把学习分为：言语信息的学习、智力技能的学习、认知策的学习、态度的学习和动作技能的学习。
53、教学过程是一种特殊化体现在_____。
A: 认识的主体性 B: 认识的教育性 C: 学生的主体性 D: 活动的开放性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
54、感觉是人关于世界的一切知识的源泉。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。感觉虽然是一种极简单的心理过程，可是它在我们的生活实践中具有重要的意义。有了感觉，我们就可以分辨外界各种事物的属性，因此才能分辨颜色，声音、软硬、粗细、重量、温度、味道、气味等，有了感觉，我们才能了解自身各部分的位置、运动、姿势、饥饿、心跳，有了感觉，我们才能进行其它复杂的认识过程。失去感觉，就不能分辨客观事物的属性和自身状态。因此，我们说，感觉是各种复杂的心理过程(如知觉、记忆、思维)的基础，就这个意义来说，感觉是人关于世界的一切知识的源泉。
55、有部分学校领导认为，只要学生学习好，考分髙，就是办学质量髙，于是以创建名校为目标，狠抓智育，以考分作为衡量学生优劣和教师教学的唯一标准。结果少数尖子生上去了’大多数学生都处于一般化水平。由于学习的压力致使不少学生出现了身体方面和心理方面的问题。试分析：这种办学
思想和做法是否符合教育目的的基本荽求。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教育目的基本精神的掌握。
【参考答案】（1）这种办学思想和做法不符合教育目的的基本精神。
（2）现阶段我国的教育目的表述为：“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律，的、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。教育目的的这一表述体现了素质教育背景下的教育理念，反映了现阶段我国教育目的的基本精神：首先，国家要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，所以要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。其次，我们要求培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谙发展。所以，名校不应仅仅依靠少数优秀学生为学校树品牌，而是应该建立在所有学生全面发展的基础上。再次’适应时代要求，我们要强调学生个性的发展，培养学生的创新精神和实践能力，打破应试教育背景下“高分低能”的现象。
56、教师以民主而不是专制的方式管理学生，鼓励学生表达不同意见，容许学生在自行探索中去发现知识，那么这种教育方式有利于学生创造性的培养。
参考答案:
正确。教师以民主型的方式管理学生以形成民主型的师生关系，这种师生关系模式以开放.平等.互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内，以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划.共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对应目标进行学习。这种宽松的心理环境可以使学生感受到“心理安全”和“心理自由”，能真正激发学生的积极性和主动性，提高学生的创造性。
57、中小学综合实践活动的内容包括_____。
A: 信息技术教育 B: 研究性学习 C: 社区服务与社会实践 D: 劳动与技术教育
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
58、兴趣的品质包括_____
A: 兴趣的广度 B: 兴趣的中心性 C: 兴趣的稳定性 D: 兴趣的效能性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：兴趣的品质包括：
1.兴趣的广度，是指兴趣的范围大小，即兴趣是否广泛；
2.兴趣的中心，指对某个特定领域的事物形成更浓厚、更强烈的兴趣；
3.兴趣的稳定性，指对事物具有持续、稳定的兴趣；
4.兴趣的效能，指兴趣能积极推动人的活动，提高活动的效能，即兴趣对认识的推动作用。
59、小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间一般是_____。
A: 20—25分钟 B: 3—5分钟 C: 15—18分钟 D: 10—12分钟
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：幼儿的有意注意处于发展的初级阶段，水平低、稳定性差，而且要依赖成人的组织引导。一般情况下，小班幼儿的有意注意只能保持3—5分钟。故本题选B。
考点：幼儿注意与感知觉的发展
60、____是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化
参考答案: 社会性发展
本题解释:
【答案】社会性发展
61、以下不属于泰勒评价程序步骤的是_____。
A: 确立评价目标 B: 确定评价情境 C: 控制评价过程 D: 利用评价结果
参考答案:
本题解释:
【答案】C专家解析：本题考查泰勒的教育思想。
62、根据《教育法》对受教育者义务的规定，以下看法不正确的是_____。
A: 遵守法律、法规 B: 遵守学生行为规范，尊敬师长 C: 养成良好的思想品德和行为习惯 D: 学习是自己的事情，与他人无关
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》中第三十四条规定：受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。A、B、C三项与规定相符，故本题选D。
63、余艺的遗产，应适用_____
A: 遗嘱继承 B: 法定继承 C: 遗嘱继承及法定继承 D: 代位继承
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：公证遗嘱中关于余涛的部分继续有效，而关于余海的部分则按法定继承处理。故选C。
64、『案例分析三』一个青年志愿者到西部的一个小山村做小学老师。那天，他给孩子们上《少年闰土》一课，用自己少年时的经历给孩子们讲述雪地里捕鸟的情景，引起了很多学生的共鸣，课堂气氛特别活跃。下课的时候，他跟孩子们开心地聊天，一个小朋友用响亮的声音问：“老师，您知道冰激凌是什么东西吗？”“冰激凌是一种冰做的食物，里面放了奶油、巧克力，吃起来凉凉的、甜甜的，是夏天最好的解暑食物。”他解说完了，孩子们依然用一对对大眼睛看着他，眼神里充满了不解，他突然感到自己的解说是那么的苍白无力。
请用直观教学的原理，分析案例中教师如何帮助学生获得知识。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对知识获得、知识直观等知识点的掌握，以及在教学中促进学生知识获得的运用能力。
【参考答案】本案例充分体现了直观教学在知识获得中的重要性。直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程^直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。模像即事物的模拟性形象。所谓模像直观即通过对事物的模像的直接感知而进行的一种直观方式。言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
本案例中，教师通过《少年闰土》中与同学们分享自己童年时捕鸟的情景，激发学生联系自己的经历，产生生活情景上的共鸣，运用了知识直观中的言语直观。而后有关冰激凌的解释也是言语的直观，却没有收到良好的效果，说明言语直观的作用是有限的，同时告诉我们，在实际教学中，我们要充分利用各种直观教学，结合各种资源帮助学生形成对知识的理解。具体可以做到以下几方面：
（1）要根据学习任务的性质，充分和灵活地运用各种直观方式，做到言语与实物、模像直观相结合。一般有三种方式：①言语在前，形象在后，主要起动员与提示的作用；②言语与形象交叉或同时进行，言语主要起引导观察、补充说明重点与难点的作用；③言语在形象的后面，主要起总结概括或强化的作用。在本案例中，如果教师能够将言语直观与实物或模像直观相结合，那么学生就会更能够接受那些自己没有形象储备的知识。
（2）运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。主要有以下四个原则：①强度律，即要求直观对象必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知，因此教师语言应尽量抑扬顿挫。②差异律，对象和背景的差异影响人们的感知效果，对象和背景差异越大，将对象从背景中区分出来越容易。我们在给学生呈现某些重要内容时，要使重要内容与非重要内容之间形成鲜明的对比，从而突出重点知识。
③活动律，指活动的对象较之静止的对象更容易被感知。比如：通过多媒体模拟植物的生长过程。④组合律，指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。我们在向学生讲授一系列相关的知识时，运用相似的方法进行讲授更能让学生对这些内容形成一个整体认识。
（3）教会学生观察方法，养成良好的观察习惯。除了向学生展示直观的事物或模像外，我们还要教会学生一些观察的方法，如何在观察中抓住重点，先观察什么、后观察什么都计划清楚，更有利于直观教学效果的实现。
（4）让学生充分参与直观过程。在教学中要引导学生参与到直观中来，自己发现问题，再自己解决问题，这样的直观才能达到事半功倍的效果。
这位教师在以后的教学中也可以从以上四个方面努力，更好地利用知识的直观帮助学生获得更多知识。
65、制定我国学校德育目标的主要依据是_____。
A: 时代与社会发展需要 B: 国家的教育方针和教育目的 C: 民族文化及道德传统 D: 受教育者思想品德形成发展规律
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
66、《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____。
A: 乡镇以上人民政府教育行政部门 B: 县级以上人民政府教育行政部门 C: 市级以上人民政府教育行政部门 D: 省级以上人民政府教育行政部门
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
67、资源管理策略分为时间管理策略、____、努力管理策略和____。
参考答案: 环境管理策 学业求助策
本题解释:
参考专家解析：环境管理策学业求助策
68、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新旧知识之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫_____。
A: 比较性组织者 B: 认知结构 C: 先行组织者 D: 固定点
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
69、个体主观能动性的第三层次是个体的_____
A: 生理活动 B: 心理活动 C: 思考活动 D: 社会实践活动
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】从活动水平角度看，个体主观能动性由三个层次构成：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。
70、党的十八大强调“为人民服务是党的根本宗旨，____是检验党的一切执政活动的最高标准。”
参考答案: 以人为本、执政为民
本题解释:
参考专家解析：以人为本、执政为民
71、中国近代第一个正式施行的学制是_____。
A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬子癸丑学制 D: 壬戌学制
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制，但没有实行；癸卯学制是中国开始实施的第一个近代学制；壬子癸丑学制是中国第一个带有资本主义色彩的学制；壬戌学制叫新学制或六三三学制，是以美国为蓝本并对我国影响时间最长的学制。故本题选B。
72、下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是_____
A: 《关于教育工作的指示》 B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C: 《关于学制改革的决定》 D: 《中国教育改革和发展纲要》
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】1958年9月，中共中央和国务院颁布了《关于教育工作的指示》，该指示提出了“三个结合”“六个并举”的具体办学原则，旨在动员一切积极因素，多快好省地发展教育事业。
73、我国教育目的建立的理论基础是_____。
A: 马克思主义关于人的全面发展的学说 B: 教育必须与生产劳动相结合的学说 C: 教育必须为社会主义现代化建设服务的学说 D: 教育必须培养劳动者的学说
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
74、韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是_____
A: 情景教学法 B: 讲授法 C: 演示法 D: 现场教学法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。
75、功能固着
参考答案:
参考专家解析：
人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。
76、1928年，在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是_____
A: 陶行知 B: 晏阳初 C: 叶圣陶 D: 梁漱溟
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：。
【命题立意】考查我国近代教育家的教育实践。
【错因分析】对我国近代教育家的教育实践混淆。
77、1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，这次改革的根本目的是____，____，____。
参考答案: 提高民族素质 多出人才 出好人才
本题解释:
参考专家解析：提高民族素质，多出人才，出好人才
78、狭义教育是指_____
A: 社会教育 B: 家庭教育 C: 学校教育 D: 网络教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育的概念有广义与狭义之分。狭义教育专指学校教育。故本题的正确答案是C
79、影响学习迁移的主体因素不包括_____。
A: 学习者的分析与概括能力 B: 学习者的迁移心向 C: 学习者的领悟与创造能力 D: 认知策略与元认知.
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
影响学习迁移的主体因素包括：学习者对已有经验的概括水平；学习者分析问题的能力；定势作用（心向）；学习的态度与方法（认知策）；智力与年龄。
80、国家坚持以____为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。
参考答案: 马克思列宁主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论
81、教育如何培养学生的主体性？措施有_____。
A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B: 重视学生主体参与课堂，获得体验 C: 尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D: 教育目标要反映社会发展
E: 在成熟的基础上引导发展
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：D、E项不属于培养学生主体性的措施。
82、”跳一跳，摘桃子”的理论根据是_____
A: 最近发展区理论 B: 一般发展理论 C: 心理发生论 D: 全面发展理论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
苏联心理学家维果斯基提出的”最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异，如果学生的发展水平处于”最近发展区”，那么这正是最能敏感地接受教育的时候。”跳一跳，摘桃子”正是据此而提出来的。
83、下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确的是_____
A: 前者是蒸汽机，后者是电动机 B: 前者是内燃机，后者是电动机 C: 前者是蒸汽机，后者是内燃机 D: 前者是内燃机，后者是发电机
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：最早的火车以蒸汽机为动力，飞机以内燃机为动力。故选C。
84、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，所体现的教学原则是_____
A: 因材施教原则 B: 循序渐进原则 C: 巩固性原则 D: 启发性原则
参考答案: B
本题解释:
【解析】：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的含义是教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。所体现的教学原则是循序渐进原则。
85、原先学过“直角三角形”的概念，现在学习“三角形”的概念。这是_____
A: 并列结合学习 B: 上位学习 C: 下位学习 D: 辨别学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。
86、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是_____
A: 达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 B: 达.芬奇、泰戈尔、拉斐尔 C: 莎士比亚、达.芬奇、但丁 D: 米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：意大利文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达•芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。故选A。
87、儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是_____。
A: 直观的概括 B: 言语的概括 C: 动作的概括 D: 知觉的概括
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：言语的概括作用使儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括。
88、同伴关系的交往，最早可以在_____儿童身上看到。
A: 6个月 B: 8个月 C: 12个月 D: 15个月
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：到6～9个月大时，幼儿之间朝向观看，发声说话，向对方微笑。真正意义上的同伴交往行为，一般认为是在出生后的第六个月开始的。
89、心理是人脑对客观现实的反映，具有主观能动性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
90、通过写反思日记的形式来加强师德教育，属于师德教育中的_____。
A: 自我修养 B: 实践 C: 慎独 D: 拜师
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
91、罗森塔尔效应体现了教师的能力对学生的影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：罗森塔尔效应是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。因此，它体现的是教师的期望对学生的影响，而不是能力。
92、董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。老师的下列做法中，最合适的是_____。
A: 批评小明总出错，表扬小强爱思考 B: 表扬小明爱举手，批评小强不发言 C: 批评小明总出错，批评小强不发言 D: 激发小明勤思考，鼓励小强多举手
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：教师应当因材施教，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择合适每个学生特点的学习方法来有针对性的教学。对于小明，教师应该表扬其勇于发言的行为，不能因其答错而指责，而是应进一步启发其多思考，达到掌握知识的目的；对于小强，教师要鼓励其多举手发言。
考点：学生观
93、2016年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界斯战争胜利70周年大阅兵在北京天安门广场举行。此次阅兵向世界展示了中国的强大，军人的强悍，科技的先进。阅兵仪式结束时数万只和平鸽腾空而起，表达了我爱好和平的愿望，这是每个中华儿女都为之自豪的中国荣耀，美丽的中国，我们爱您！
请以word2010（也可以用word2003）软件“设置图片格式”为主要内容进行一节课的教学设计。
本节课相关信息：
学生任务：学生可根据“2016阅兵式”的不同观察维度，自拟题目，应用“设置图片格式”的操作技巧，制作图文混排的电子小撰。
学生建议：
1、可以选用“2016阅兵式”相关的图片与文字
2、学会图片大小、颜色、亮度、对比度及图片“版式”的设置。
3、可以应用前面学习的版面设计、段落格式设置的操作技巧
4、自拟题目，完成作品的设计制作
5、感受祖国的繁荣、昌盛、自强不息。从而加热爱我们伟大的祖国。
6、电子小报制作—设置图片格式
参考答案:
教学目标：知识目标：学会图片大小、颜色、亮度、对比度及图片“板式”的设置。
技能目标：通过小组合作培养自主探究的能力并能完成作品设计制作。
情感态度价值观：感受祖国的繁荣、昌盛、自强不息，从而更加热爱祖国。
教学重点：可以用图片大小、颜色、亮度、对比度及图片“版式”的设置。
教学难点：自主完成作品的设计制作
教学步骤―、设置情境，导入新课
教师出示2016年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵在北京天安门广场举行阅兵视频，请学生回答视频的内容，并说一说看过视频后的感受，由此激发学生的爱国情怀自然引入本课。
二、新课讲授
1、对比展示、激发兴趣
教师向学生提供2016阅兵式相关图片，并边说边操作如何插入图片，插入图片共两张，一张是事前已经设计好的作品，另一张为作品原图。
插入图片之后教师提问：设计后的图片和原图片有哪些区别？引导学生说出设计后的图片大小、颜色、亮度以及对比度和“版式”设计上有何区别。
教师提问：同学们可以运用之前学习过的版面设计、段落格式设置的操作技巧分小组尝试操作，看看能不能把图片进行设计，并设计好主题。由学生自行插入图片，然小组进行自主探究设计，选取合适的图片之后进行尝试制作。
2、知识讲解、理解内化
根据学生讨论自主操作练习后的结果，由学生回答是如何具体操作的，在此基础上由教师讲解图片大小、颜色、亮比度以及图片板式的设置。
插入“2016年阅兵式”的图片，插入之后操作界面会出现图片工具，点击更改图片大小图标，输入相对应数值；如需更改版式，则点击版式图标，进入板式界面，选择自己喜欢的图片颜色，单击颜色按钮进作界面中找到一个半黑版白圈，圆圈旁边有向上和向下的箭头，箭头向上表示提高对比度，箭头向下表示降低对比度；操作界面中的太阳图标表示图片的亮度，太阳右上角的减号表示降低亮度，太阳右上角的加号表示増加亮度。
教师边讲解边带领学生进行操作，在学生自主探究的基础上，再进行知识的讲解，可以更好的对于知识进行内化。教师讲解过后，给学生5分钟的时间自由进行练习
94、在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____。
A: 早期社会化 B: 预期社会化 C: 发展社会化 D: 再社会化
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：发展社会化是指个体在早期社会化的基础上进行的，对个体产生的新的期待和要求他承担新的任务、扮演新的角色等。
95、在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____。
A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起 B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激的变化而变化 C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系 D: 以想象过程为满足，没有目的性
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：同一桌上的幼儿，绘画的主题往往雷同，说明幼儿想象的产生是由外界刺激直接引起，想象往往不指向某一预定目的；B选项，主题的不稳定是说幼儿很容易从一个主题转移到另一个主题；C选项，内容零散不系统是说幼儿往往想到什么就画什么，不存在有机联系；D选项，以想象过程为满足是说追求不一定要有什么目的，只满足想象的进行过程。
考点：幼儿记忆与想象的发展
96、报考小学语文岗位的，做小学语文部分。报考中学语文岗位的，做中学语文部分。
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小学五年级不限课时
闪亮的山谷
下午三点多，舅舅打电话来，约我们到他的农场里看萤火虫。妈妈百思不解地说：“萤火虫不是早就消失了吗?”“农村哪里还有萤火虫?”我们满怀疑惑，坐上爸爸的休旅车，往山里开去了。
五月的山谷美得如诗如画，满山飞舞的油桐花，犹如大雪纷飞。清新的空气，伴随着花香、草香扑鼻而来;车子从花香中穿行而过，扬起千堆雪。天色渐暗时，我们才抵达山谷里的农场。舅舅正在农场辛苦地除草，他擦了擦头上的汗珠，笑着告诉我们：我现在都不用除草剂了，宁可收成少一点，也不想伤害这块土地。
就在舅舅说话的时候，昏暗的草场里，忽然亮光一闪，真的有萤火虫呢。我和弟弟立刻扑向草丛。可是那绿莹莹的亮光却一闪即逝。当我们失望地准备往回走时，忽然那绿色的光芒，又闪了一下。啊!萤火虫，我们赶紧坐在一旁的石头上，目不转睛地望着草丛。妈妈诧异地问：“以前夏天一到，农场里到处都是萤火虫，后来不知道为什么，萤火虫全部都销声匿迹了。现在它们怎么又回来了呢?”
舅舅说，他也是研究了很久，才找到答案。他说，当年外公为了增加农作物的产量，大量使用农药，这些农药将所有的小昆虫、小动物赶尽杀绝。就连萤火虫赖以维生的小蜗牛也 无法生存，所以萤火虫才会跟着消失。为了找回满山满谷的萤火虫，这些年，他不但没有使用除草剂，甚至连农药也都不喷了。不喷农药以后，那些靠杂草维生的蜗牛回来了。靠小蜗牛维生的萤火虫也跟着回来了。这时候，我们才恍然大悟，原来舅舅不用农药，就是为了要养育这些萤火虫啊!
天色渐渐暗下来，妈妈想把院子里的电灯打开，舅舅连忙阻止，说：“萤火虫是靠身上的发光器寻找配偶，现在正是萤火虫的繁殖期，如果打开电灯。雄萤火虫发出来的亮光，就没办法找到配偶，也没办法繁衍下一代了。”
天色愈来愈暗了，萤火虫的亮光被漆黑的夜衬托得更加明亮。它们在草丛飞舞.闪闪烁烁，就像群星飘落凡间一般，令人目不暇接，真是美不胜收啊!
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初中二年级不限课时
合欢树
史铁生
十岁那年，我在一次作文比赛中得了：(1～6段)追忆母亲
：(7～12段)思索合欢树
(2)合作探究
①浏览，思考在这部分中作者回忆了哪几件事?(作文竞赛、母亲为我治病、鼓励我好好写作、为我去借书、推我去看电影)
②关于“我”在一次作文竞赛中得了以时间为线索追忆母亲。表达了作者对母亲深切的怀念和对母爱的高度赞美。
小学：理解“闪亮的山谷”的教学过程：
(1)教师提问：刚上山时，大家看到了什么样的景象，有什么样的感受。学生思考，划出关键句子。教师指名学生回答。
明确：刚上山时看到了五月美丽的山谷和昏暗的草丛中闪烁着的萤火虫。感受：产生疑问，不知道为什么销声匿迹的萤火虫又回来了。
请两名同学读妈妈诧异的句子，要求读出疑问的语气。
(2)教师提问萤火虫为什么能够回来。学生思考。教师指名学生回答。
明确：因为舅舅停止了使用除草剂。
(3)教师提问：舅舅在文中还做了什么?指名学生回答。
明确：舅舅还阻止了妈妈开灯。
(4)教师布置讨论话题：“舅舅为什么停止使用除草剂，为什么阻止妈妈开灯?”学生同桌间讨论。教师请同学回答。
明确：舅舅想让萤火虫回来;舅舅想让萤火虫一直繁衍下去;舅舅想让山谷变得更加美丽;舅舅是在保护自然环境。
(5)教师布置讨论话题：“闪亮的山谷”有何含义，学生在小组问讨论，教师请小组代表回答。
明确：山谷因为萤火虫而闪亮，山谷因为人们的保护而美丽。人们要尊重大自然.环境是代代相传的永恒的宝藏。
(6)教师引导学生关注周围的环境，保护周围的环境。
3.【参考答案】
中学：设计赏析文章最后一段的教学过程。
(1)学生阅读是作者意图的强调点所在)
分析：“我”知道合欢树是谁种的，是在什么情况下种的。
作者的这种情感是小男孩未曾经历也无法体验的。(请同学回答)——母爱又是独特的。
这种写法的特点和效果是什么?
借小男孩来抒发对母亲的怀念之情，以一种间接含蓄的方式抒情;含而不露、韵味悠长。
小学：生字“萤”和“恍然大悟”的教学过程：
(1)“萤”的教学过程
①请同学读“萤”，全班齐读。
②全班同学观看幻灯片，幻灯片出示“萤”的书写过程，学生跟写，教师强调字形结构和笔顺。
③教师出示“萤”与“荧”二字，强调二字的区别。请同学分别组词：“萤火虫”“荧光棒”“荧屏”。
④学生再次书写“萤”;请同学到黑板上书写。
(2)“恍然大悟”的教学过程
①教师引导：知道舅舅不用除草剂，但萤火虫再次回来后，我们的感受如何，在文中找出一个词语形容。指名学生回答。
明确：恍然大悟。
②教师请学生说一说当时“我”的心理：一下子明白了。
③教师请学生带着这种理解再次读本段内容。全班同学带着这种理解再次读本段内容。
④教师明确：“恍然大悟”形容一下子明白过来。悟：心里明白。恍然：猛然清醒的样子。请学生试着做一做恍然大悟的表情。
⑤教师请学生用“恍然大悟”造句。
4.【参考答案】
97、下列各项中，不是用来描述个性的词是_____
A: 自私自利 B: 心胸狭窄 C: 宽容大度 D: 相貌出众
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合，相貌出众则不属于这一类，故选D。
98、儿童自我意识发展的第三阶段是_____
A: 社会自我 B: 心理自我 C: 生理自我 D: 精神自我
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。心理自我是儿童自我意识发展的第三阶段。
99、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____。
A: 泊学法 B: 读书指导法 C: 练习法 D: 参观法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
100、国外最早提出启发式教学的是_____。
A: 苏格拉底 B: 布鲁纳 C: 夸美纽斯 D: 乌申斯基
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：国外最早的启发式教学思想是古希腊苏格拉底的“助产术”。
101、教育学是一门以( )为研究对象，探索教育规律的科学。_____
A: 教育现象 B: 教育问题 C: 教育规律 D: 教育理论
参考答案: AB
本题解释:
【解析】:教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
102、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____
A: 激情 B: 应激 C: 心境 D: 热情
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
103、认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是_____。
A: 形式训练说 B: 相同要素说 C: 经验内化说 D: 关系转换说
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：共同要素说也称为相同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间有共同的要素。
104、我国制定教育目的的理论基础是马克思的_____。
A: 剩余价值学说 B: 资本和商品的学说 C: 劳动学说 D: 关于人的全面发展理论
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：马克思主义关于人的全面发展理论是我国制定教育目的的理论基础。
105、快的打车与滴滴打车2月14日联合发布声明称实现战略合并，新公司实行_____制度，业务依旧各自独立。
A: 联合CEO B: 单一CEO C: 联合COO D: 单一COO
参考答案: A
106、以下不属于联结学习理论的观点是_____
A: 学习的实质是形成刺激与反应的联结 B: 联结需要通过试误而建立 C: 原有知识结构对学习十分重要 D: 学习的成效影响后继学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：联结学习理论又称为行为主义流派，主张学习行为的发生是刺激——反应的联结;原有知识对学习的影响认知学派奥苏贝尔的主张。
107、简述教育目的与培养目标之间的关系。
参考答案:
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
108、“礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。
A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 现代社会
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“礼、乐、射、御、书、数”是指六艺，这是我国奴隶社会的教育内容。
109、被称为世界上第一部研究教学法的书是_____。
A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 柏拉图的《理想国》 C: 斯宾塞的《教育论》 D: 昆体良的《雄辩术原理》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】古罗马的昆体良。他的《论演说家的教育》（又称：《雄辩术原理》）是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。
110、国有企业改革按照产权清晰的要求，企业应拥有_____
A: 重大决策权 B: 经营自主权 C: 资产所有权 D: 法人财产权
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：产权清晰就是要求企业拥有企业自主权，国家拥有最终的所有权，企业成为独立的市场主体，进行经营参与市场竞争，政府在企业之外进行宏观调控。
111、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，以德育为中心，把____融入国民教育全过程中。
参考答案: 社会主义核心价值体系
本题解释:
【答案】社会主义核心价值体系
112、下列选项中，不属于西洋乐器的是_____。
A: 吉他 B: 三弦 C: 提琴 D: 竖琴
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：三弦，又称“弦子”，是中国传统弹拨乐器。因此本题选B。
考点：幼儿教师的文化常识
113、参观教学法可分为_____
A: 可行性参观 B: 准备性参观 C: 总结性参观 D: 并行性参观
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：参观教学法可分为..准备性参观、并行性参观和总结性参观。
114、如果一名5岁儿童，在用《斯坦福—比纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是_____。
A: 83 B: 110 C: 120 D: 183
E: 100
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智商计算公式：智力年龄/实足年龄*100=智商。6/5*100=120
115、引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做_____
A: 注意 B: 需要 C: 动机 D: 兴趣
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查动机的定义。动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。
116、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验(.A)。
A: 马卡连柯 B: 加里宁 C: 乌申斯基 D: 赞科夫
参考答案:
本题解释:
参考答案：A。
117、以下属于个体差异性的是_____。
A: 男女性别差异 B: 幼儿与少年的差异 C: 同年龄人群内部差异 D: 同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
118、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的_____。
A: 质量规格 B: 社会价值 C: 发展方向 D: 发展速度
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：本题考查的知识点是“教育目的的结构”这一知识点。教育目的的组成部分：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的社会价值作出规定。所以本题选B。
119、儿童能借助小餐具玩过家家游戏，一旦他们手中的餐具被收回游戏就无法进行下去，这些儿童的思维处于_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: B
本题解释:
答案B。专家解析：皮亚杰具体运算阶段已经出现了逻辑思维那么系。故对应的2——7岁孩童的特点。前运算阶段。
120、自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督、____、自我追求等。
参考答案: 自我调节
本题解释:
【答案】自我调节
121、崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力，问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎，她说什么大家都听，小安也想有这样的威望。小安的学习动机是_____
A: 成就动机 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。
122、王小二拿同学的文具盒，被同学发现后告诉了老师，被老师叫到了办公室，老师问道：“王小二，你这是第几次拿别人的东西了?”王小二低着头回答：“第九次了。”“你为什么不改呢? ”“我也知道不对，就是有时忍不住。”教师应从下列哪方面人手对王小二进行教育?_____
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
【解析】:道德意志就是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服内外困难，以实现既定目的心理过程。自觉抗拒来自内外部的各种诱惑，排除各种内外部的困难，执行决定，实现既已确定的道德目标。题干中王小二知道自己的行为不对表明已有道德认识，教师接下来应从道德意志入手对其进行教育。故本题选C。
123、结合实际谈谈学校应如何开展心理健康教育。
参考答案:
【答案要点】
开展心理健康教育的途径和方法多种多样，各个学校应结合自身的实际情况灵活选择和使用。小学以游戏和活动为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和调适为主。
进行心理健康教育的方法一般包括：
（1.）开展心理健康选修课、活动课或专题讲座
通过开展包括心理训练、问题辨析、情境设计等内容的心理健康课程以及讲座，从而普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质。但要注意防止心理健康教育学科化的倾向。
（2）个别咨询与辅导
开设心理咨询室或心理辅导室。教师对学生进行个别辅导，采取一对一的沟通方式。这有助于对学生在学习和生活中出现的问_给予直接的指导，并对有关问题进行诊断和矫治。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。
（3）要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中
创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境等。在教育教学活动中，充分发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用。在班级、团队活动和班主任工作中要渗透心理健康教育。
（4）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道
学校和家庭要互相配合，共同实施心理健康教育，学校要指导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的良好环境。
124、教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。
A: 关键期 B: 依恋期 C: 混沌期 D: 最近发展期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
125、国务院总理李克强12月3日主持召开国务院常务会议，部署在更大范围推广中关村试点政策、加快推进国家自主创新示范区建设，进一步激励( )；决定加大对农村金融的税收支持，助力“三农”改革发展。_____
A: 万众创业、大众创新 B: 万众创业、万众创新 C: 大众创业、万众创新 D: 大众创业、大众创新
参考答案: c
126、勤奋和懒惰属于下列哪种特性？_____。
A: 气质 B: 性格 C: 能力 D: 兴趣
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
127、儿童多动症的高峰发病年龄为_____。
A: 6到8岁 B: 7到9岁 C: 8到10岁 D: 9到11岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：多动症高峰发病年龄为8～10岁，男童的患病率明显高于女童。
128、建立和发展良好的师生关系关键在教师。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y专家解析：教师是教育活动的组织者，起主导作用，从根本上说，良好的师生关系取决于教师的教育水平，以及教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素养，因此教师对建立良好的师生关系起关键作用。
129、一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，的德育原则对该班主任的做法进行评判。
参考答案:
该班主任用无记名投票的方式评选了3名“坏学生”，其用意是想严格要求学生，让学生引以为戒，以此对学生进行教育，但这种做法违反了德育原则中“以积极因素克服消极因素”的原则，致使消极因素增长。
身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除落后的一面。
130、反映教师对待自己的道德修养要求的是_____。
A: 热爱学生 B: 热爱教育事业 C: 团结协作 D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：为人师表是教师职业的内在要求，教师应该做到为人师表，这体现了教师对待自己的道德修养的要求。
131、下面情况发生了学习的是_____。
A: 小李从亮处走进暗室，视力显著提高 B: 小明喝酒后脾气变得暴躁 C: 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠 D: 大猩猩模仿游人吃饼干
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
132、对于学生在课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____。
A: 大声喝止，公开批评 B: 毫不留情，罚站上课 C: 不闻不问，任其自然 D: 先暗示制止，课后再教育
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生处理课堂问题行为的能力。
【参考答案】D
【名师点睛】在处理课堂问题行为时，我们遵循的原则应该是最少干预原则，即用最简洁的干预纠正学生的行为，尽量做到既有效又不需打断课堂，依此可采取以下的方法：非言语的提示，如目光暗示、身体靠近等；表扬与不良行为相反的行为；言语提示；进行必要的惩罚。一般都优先选择前边的方法。
133、一般情况下，_____程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A: 高等 B: 中等 C: 一般 D: 低等
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：耶克斯一多德森定律又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
134、习惯化
参考答案:
参考专家解析：
习惯化是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。
135、教育的基本着眼点是_____。
A: 传授知识 B: 发展智力 C: 人的发展 D: 社会发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育在解决人的发展与社会发展的矛盾的过程中，基本着眼点是人的发展。
136、阅读下列材料，并回答问题。
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短?
参考答案:
【参考答案】
（1）甲同学活泼好动、热爱交际，属于多血质；乙同学安静稳重、喜欢沉思，属于黏液质。
（2）作为教师，对待不同气质类型的学生应区别对待：对甲同学要多安排任务或对甲同学从严要求；对乙同学多安排需要耐心的任务或对乙同学更多的鼓励、提高效率。
137、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是_____。
A: 对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分 B: 遵守宪法、法律和职业道德 C: 参加进修或其他方式培训 D: 努力学习，完成规定的学习任务
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。A项所述为学校享有的权利。B项是教师应当履行的义务。D项是学生应当履行的义务。故本题选C。
138、简述班级授课制的优越性与局限性。
参考答案:
参考专家解析：班级授课制的优越性主要体现在四个方面：
（1）有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。
（2）有利于学生获得系统的科学知识。
（3）有助于教师充分发挥主导作用。
（4）有利于学生之间的相互切磋、交流。
班级授课制的局限性主要体现在四个方面：
（1）不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。
（2）在一定程度上限制了学生的主体地位、独立性、创新精神等方面的发展。
（3）以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。
（4）缺乏真正的生生之间的合作。
139、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。
A: 机械记忆 B: 理解记忆 C: 联想 D: .概括记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：机械记忆是指不理解材料意义的情况下，采用多次机械重复的方法进行的识记。
140、对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是_____。
A: 肯定性训练 B: 全身松弛训练 C: 系统脱敏法 D: 改变认识法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时。系统脱敏法是心理学常用的方法，主要是帮助人去掉某种不好的习惯。表达想法和感情需要鼓励，需要对学生进行肯定性训练，所以选A。
141、素质教育的最高体现是_____
A: 创造教育 B: 创新教育 C: 应试教育 D: 传统教育
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】创新教育是素质教育的最高体现。
142、小组互动学习活动是课堂教学的重要组织形式，在组织学生小组活动时，教师要_____。
A: 督促学生全员参加 B: 控制活动进程 C: 对小组活动认真总结 D: 考虑学科特点
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。
143、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____
A: 每七年一周期的全员培训 B: 每三年一周期的全员培训 C: 每两年一周期的全员培训 D: 每五年一周期的全员培训
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第十七章第五十三条规定“完善教师培训制度，将教师培训经费列人政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。”故本题选D。
144、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_____。
A: 顺序性和阶段性 B: 不均衡性 C: 稳定性和可变性 D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
145、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是_____的体现。
A: 道德感 B: 关感 C: 理智感 D: 热爱感
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：道德感表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、事业心、荣誉感、自尊心等。
146、____为人的全面发展提供了基础和可能。
参考答案: 机器大工业生产
147、学校教育与家庭相互配合的方法有_____
A: 互访 B: 民主评议 C: 家长会 D: 家长委员会
参考答案: ACD
148、历史人物对社会的发展起加速的作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：历史人物对社会发展既能起加速作用，也能起延缓作用。
149、在注意的品质中，教师尤其擅长注意的_____。
A: 稳定性 B: 转移性 C: 范围性 D: 分配性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。教师上课时既要关注教学，又要时刻关注学生，教师最擅长的是注意的分配性。
150、下列关于教学与智育之间关系说法正确的是_____。
A: 教学是智育的主要途径 B: 智育是教学的唯一任务 C: 教学是智育的唯一途径 D: 智育是教学的次要任务
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。