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时间:2016-04-10 22:04:50
1、幼儿园小朋友不爱吃肥肉，把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌下，小朋友的行为是_____。
A: 道德行为的表现 B: 逃避惩罚的表现 C: 不良品德的的反映 D: 道德意志薄弱的反映
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。逃避惩罚的表现。专家解析：孩子偷偷把自己吐在地上的肥肉踢到别人那里，主要是为了逃避教师的惩罚。
2、被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书是由县级以上人民政府或教育厅行政部门收缴。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
3、以下和“太阳和金子是会发光的”判断不相同的是_____
A: 宋祖英和谭晶晶是歌唱家 B: 李健和张亮是同事 C: 冰箱和洗衣机是家用电器 D: 汽车和火车是交通工具
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析太阳和金子是会发光的”是联言命题，B项属于直言命题。
4、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是_____
A: 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素 B: 提出了“社会本位论”的儿童观 C: 提出了“白板说” D: 为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：卢梭的强调教育应当尊重自然，反对揠苗助长。他认为教育的首要目的就是保护儿童善良的本性，他主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。故选项A正确。
5、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____
A: 生物起源论 B: 交往起源论 C: 心理起源论 D: 劳动起源论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。
6、操作技能形成的基本途径是____。
参考答案: 练习
7、下列不属于角色游戏的是_____。
A: “娃娃家”游戏 B: “看医生”游戏 C: “逛商店”游戏 D: “造城堡”游戏
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：角色游戏是指幼儿通过角色扮演，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。
8、教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的____教育机构的具体化。
参考答案: #}规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在{#质量各级各类
本题解释:
【答案】质量各级各类
9、现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是_____
A: 赫尔巴特 B: 洛克 C: 杜威 D: 陶行知
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：现代教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教育流派。
10、我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《中华人民共和国教师法》主管部门认定。
11、18.某学校一位实习老师，教数学，他上课很有趣，但对学生很严格，如果学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。
(1)这位数学实习老师的做法错在哪里？为什么？
(2)这会产生怎样的严重后果？
参考答案:
【答案要点】
（1）这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。
分析：从理想层面上看，教师要热爱学生；从原则层面上看，教师要平等、公正、民主地对待学生；从规则层面上看，教师不准以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生。案例中的数学实习教师，要学生学好数学，对学生的严格并不错，但必须严而有度，严而有方。可是这位教师，对演示不出数学题目就要骂人，甚至对教了几遍还不会的学生，使用威胁性语言甚至体罚。这种做法是错误的。
（2）严重结果：造成了这位学生厌学甚至弃学；其行为严重违背了教师职业道德，对教师的师德形象造成了恶劣的影响。
12、教师职业的最大特点在于职业角色的_____
A: 多样化 B: 专业化 C: 单一化 D: 崇高化
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略。
13、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。
14、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。
15、概念和分类是构建人类思维和行为的基石。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
16、人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的_____
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性，就叫知觉的选择性。用红笔画出重点，有利于在重新阅读时帮助学生优先选择阅读内容。属于知觉选择性的体现。
17、简述义务教育的意义。
参考答案:
参考专家解析：义务教育的意义：
（1）义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家的经济发展。一个国家的经济发展和社会进步是实施义务教育的根本条件，主要表现在教育的目标和内容是由经济发展水平决定的；同时，义务教育的规模和质量又反过来影响经济的发展。
（2）义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高。一个国家的民主生活从教育层面上说就是要建立在教育机会均等、人人都有受教育的权利的基础之上，同时国家会以法律的形式加以保障。义务教育是一个国家建立民主生活的基础和工具。
（3）义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。在经济落后地区，经常会因为各种条件的限制，使儿童和少年受教育的权利受到侵犯，所以，义务教育必须由国家给予强制的保障措施。《中华人民共和国义务教育法》从法律上维护了公民受教育的基本权利，也要求公民履行自己应尽的义务。
18、殿试、会试、乡试的第一名分别称为状元、会元、解元。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
19、十八大重申基本国情的重要判析是_____
A: 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 B: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变 C: 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 D: 经济建设为中心的政治路线没有变
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C
20、适合幼儿发展的内涵是_____。
A: 适合幼儿发展的规律与特点 B: 跟随幼儿的发展 C: 任其发展 D: 追随幼儿的兴趣
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：适合幼儿发展的内含是指适合幼儿发展的规律与特点，承认和关注幼儿的个体差异，因人施教。故选A。
考点：幼儿园教育的原则
21、阅读下面资料，作答3、4题
在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。
3.这种做法是否正确？（）
4.为什么？（）
A.符合记忆规律，是行之有效的
B.学生识记的效果和识记材料的数量呈正相关
C.易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果
D.易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心
E.对进一步学习制造一些心理障碍
参考答案:
3.【答案】错误。
4.【答案】CDE。专家解析：题目中教师采用“漏一补十”“错一罚十”的惩罚手段，不仅对学生写作业没有益处，反而会引起学生对作业的排斥，引起学生过度疲劳，丧失学习兴趣，降低记忆效果，甚至会对学生的进一步学习造成心理障碍
22、“教育”一词最早见于《学记》。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：在我国，“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
23、在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是_____。
A: 百家争鸣 B: 自由辩论 C: 抢答 D: 胡说八道
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：头脑风暴法又称为集体讨论法，是由奥斯本于1939年提出来的一种培养创造力的方法，其目的是以集思广益的形式，在一定时间内采用极迅速的联想方法，大量产生各种主意。百家争鸣，自由辩论和抢答均属于“头脑风暴”。
24、一般说来，群体间竞争的效果取决于_____。
A: 群体内的合作 B: 群体内的竞争 C: 群体间的合作 D: 个体的能力
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：合作更能营造一种积极的氛围，促使群体内的成员在这一氛围内激发动机，从而实现更好的竞争效果。
25、马斯洛的需要层次理论认为，人类最基本的需要是_____。
A: 归属需要 B: 认知需要 C: 尊重需要 D: 生理需要
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：马斯洛的需要层次理论将人的需要由低级到高级划分为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
26、性格的个别差异体现在_____。
A: 个体差异 B: 群体差异 C: 特征差异 D: 类型差异
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。
27、小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶，他的气质类型属于_____
A: 粘液质 B: 胆汁质 C: 多血质 D: 抑郁质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：胆汁质以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。题干所述的是胆汁质的特点。
28、要增强文化整体实力和竞争力。要坚持把( )放在首位.社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣.文化产业快速发展。_____
A: 完善市场就业机制 B: 社会效益 C: 建立完善的社会保障体系
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
29、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了_____对人的发展影响。
A: 环境 B: 遗传 C: 教育 D: 社会活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
30、在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____
A: 胆汁质 B: 多血质 C: 粘液质 D: 抑郁质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：（1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。（2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。
31、青青听妈妈说：“听那孩子的小嘴多甜！”青青问：“妈妈你舔过她的嘴么？”这主要反映青青_____。
A: 思维的片面性 B: 思维的拟人性 C: 思维的表面性 D: 思维的纯洁性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】幼儿的思维通常只是根据具体接触到的表面现象来进行，因此反映的只是事物的表面联系，而不是本质的联系，青青的问话正是只看到了表面之间的联系。故选C。
32、教育法规与教育政策之间基本上不存在共性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育法律与教育政策在本质上是一致的。
33、经过长时间教育，我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓，再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、45，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。
以上案例中老师的做法好在哪里？为什么？体现了幼儿教育中的哪些原则？请结合案例具体说明。
参考答案:
参考专家解析：（1）案例中教师的做法好在充分认识和利用了一日生活中各种活动的教育价值，因为无论是幼儿的生活活动还是作业课、参观访问等教学活动，无论是有组织的活动还是幼儿自主、自由的活动，都有其各自重要的教育作用。
（2）在本案例中，教师恰当地利用了多种手段、多种原则来促进教学的实施，尤其是对学生进行动手能力的培养。教师掌握了学生发展的特点，抓住了学生发展的关键问题，解决了这一教学难题。
（3）案例中教师利用幼儿日常行为的教学来启发幼儿，让幼儿掌握了一项基本的生活技能。幼儿园教师不仅是幼儿的教育者，而且是生活上的看护者，要求教师在日常教学之余，还应该对幼儿的日常生活进行教育，做到保教结合。案例中教师很好地利用了教授幼儿洗手的机会，不仅很好地贯彻了教学原则，还教会幼儿洗手的方法，做到了一举两得。
（4）教师还应用了一些教育原则来调动学生的学习积极性。案例中幼儿教师灵活机智地应用了若干教学原则，将这个生活中的实际问题放在了问题解决的前台，以一种教学的方式教会幼儿如何洗手。幼儿也对掌握该技能产生了兴趣，并且乐于付诸实践，幼儿教师在这一过程中运用了活动性和综合性教育原则。
34、中国古代有个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是_____
A: 西周 B: 秦朝 C: 东汉 D: 明朝
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：秦统一后，为加强中央集权而推行郡县制，郡守和县令由皇帝一人任免，郡县制的实行加强了中央对地方的控制。故选B。
35、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是_____。
A: 直观动作思维 B: 形象思维 C: 逻辑思维 D: 直觉思维
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对思维分类的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】思维根据不同的分类标准可以分成不同的类别，根据解决问题的方式不同，可以把思维分成动作思维、形象思维和逻辑思维。动作思维是指通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程，一般出现在0～3岁。形象思维是用人脑中的表象进行的思维，一般出现在3～7岁。本题中在人脑中对各种道路的表象进行思维的过程是形象思维过程。逻辑思维是用语言符号进行的思维。语言符号所体现的概念、公式、法则、定理、定律、命题等都是这种思维的主要材料。这种思维形式比较高级，要在7岁以后才能出现。直觉思维是按照思维是否具有直接性进行的分类，分为分析思维和直觉思维。分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律，逐步推导，然后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论的思维。直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动，它表现在对事物及其关系的敏锐、迅速地识别和整体地把握上，是一种直接的领悟性的思维活动。
36、美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的_____。
A: 发展性原则 B: 面向全体学生的原则 C: 尊重学生主体性原则 D: 尊重与理解学生原则
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：美国心理学家罗杰斯认为，无条件积极关注即无论来访者的品质、情感和行为怎么样，咨询师对其都不做任何评价和要求，并对来访者表示无条件的温暖和接纳，使来访者觉得他是一个有价值的人。无条件积极关注并不是对一切都无条件接纳，而是向患者表达咨询师乐于接受来访者、理解来访者，同时关心和帮助来访者，在任何时候对来访者都以诚相待。因此题干说法体现的是尊重与理解学生原则。
37、在首个国家( )日到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示。他强调，( )是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。_____
A: 宪法 B: 民法 C: 邢法 D: 诉讼法
参考答案: A
38、在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生_____。
A: 成就动机 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：认知内驱力，是一种要求了解周围事物和掌握知识的需要，是在学习活动中指向学习任务本身（为了获得知识）的一种稳定的动机。一般说来，好奇会产生求知欲望，进而使这一好奇逐渐具有特定的内容和方向，从而形成认知的动机。
考点：小学生学习动机的培养与激发
39、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是_____。
A: 育人为本 B: 提高质量 C: 促进公平 D: 改革创新
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》第一章提到，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
40、学习策略的训练可采用的方法有_____
A: 指导教学模式 B: 程序化训练模式 C: 完形训练模式 D: 交互式教学模式
E: 合作学习模式
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：学习策略训练方法内容考查。
41、简述概念与命题的同化模式。
参考答案:
答案：同化模式：（1）下位学习（派生类属学习、相关类属学习）（2）上位学习；（3）并列结合学习。
42、公元627年至649年，是唐朝李世民统治的年代。在此期间，君臣励精图治，政治清明，社会安定，开创了唐代繁荣昌盛的局面，因而被誉为_____
A: 文景之治 B: 开元盛世 C: 贞观之治 D: 汉武盛世
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：公元627至649年是李世民统治的贞观年代，期间开创了唐代繁荣昌盛的局面。故选C。
43、课程制定主要考虑的三方面因素是_____
A: 社会发展，科学知识和受教育者 B: 经济发展，科学知识和教学方法 C: 教学手段，教育者和受教育者 D: 社会发展，科学知识和教育者
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：主要考虑当代社会生活的需求.学科知识及其发展和学习者的需要，即社会.知识和儿童。
44、主张心理学研宄的内容主要是意识体验.著名论点是：“整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和”的心理学流派是_____。
A: 格式塔心理学 B: 人本主义心理学 C: 精神分析心理学 D: 行为主义心理学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：格式塔心理学派认为整体大于部分之和并且制约着部分的性质和意义。
45、2014年，法国国内生产总值约为2.134万亿欧元，经济实力被英国赶超，位列( )、( )、( )、( )和英国之后。_____
A: 美国、德国、中国、日本 B: 美国、中国、德国、日本 C: 美国、日本、中国、德国 D: 美国、中国、日本、德国
参考答案: D
46、学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:学校行政组织机构建设分成两类:行政组织机构和非行政组织机构。党支部属于非行政 组织机构。
47、教育心理学的研究核心是_____。
A: 教师心理 B: 学生心理 C: 教学心理 D: 学习心理
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
本题考查的是教育心理学研究的核心。教育心理学的研究对象是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用，旨在理解学生的学习心理（核心），以及根据学习心理规律创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。故本题选D。
48、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。
49、下列选项中属于权威型教养方式的是_____
A: 对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求 B: 倾向拒绝和漠视孩子 C: 对儿童缺乏基本的关注 D: 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。
50、早期教育等于早期智力开发。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：早期教育不是智力开发，早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养，培养孩子良好地阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察等习惯。
51、教育组织的正式权为有（BCD）。
A: 专长权 B: 职务权 C: 奖赏权 D: 强制权
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：
教育组织的正式权力包括：①奖赏权，②强制权，③职务权；教育组织的非正式权力包括：①组织的非正式权力，②领导人的非正式权力。
52、实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是_____。
A: 办学经费和设备 B: 办学经费和师资 C: 基础设施和师资 D: 经费和设施
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。
53、2016年联合国气候谈判2月13日结束，达成一份正式的全球气候协议谈判文本，为在年底达成一项具有_____的全球新气候协议奠定了基础。
A: 道德约束力 B: 法律约束力 C: 非道德约束力 D: 非法律约束力
参考答案: B
54、决定教育性质的因素是_____。
A: 文化 B: 政治经济制度 C: 生产力 D: 科技
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定教育的领导权、决定着受教育权、决定着教育目的的性质和 思想道德的内容。因此，政治经济制度是决定教育性质的主要因素。故选B。
55、“随机应变”是思维的_____品质。
A: 广阔性 B: 独立性 C: 灵活性 D: 逻辑性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：“随机应变”反映了思维的灵活性。
56、骑士教育和教会教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
欧洲奴隶社会两种著名的教育体系是雅典教育和斯巴达教育；骑士教育和教会教育是中世纪西欧的教育体系。
57、按评价功能的不同，评价可以分为_____。
A: 定性评价和定量评价 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 决策性评价、研究性评价和合作性评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
58、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。
59、我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。
A: 教书育人 B: 师德为先 C: 尊重规律 D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。
60、基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
。
61、学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于_____。
A: 逆向迁移 B: 重组性迁移 C: 顺应迁移 D: 同化性迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查对同化性迁移概念的理解。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。
62、阅读技能是一种_____。
A: 操作技能 B: 运动技能 C: 智力技能 D: 学习技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。智力技能（intellectual skill)又称为心智技能或智慧技能，它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如阅读、写作、心算、观察和分析等技能。
63、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是_____
A: 老师大发雷霆，立即査找恶作剧的人 B: 自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！” C: 稍作整理，批评训斥学生 D: 认真地说我就喜欢接受他人的挑战。”
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。
64、下列句子中，对并非“清者自清，浊者自浊”理解正确的是_____。
A: 或者清者自清，或者浊者自浊 B: 不但清者没自清，而且浊者没自浊 C: 虽然清者已自清，但浊者没自浊 D: 尽管清者没自清，但浊者已经自浊
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：非“清者自清，浊者自浊”等价于“非清者自清”或者“非浊者自浊”，等价于“或者清者自清”“或者浊者自浊”。
考点：中学教师的逻辑思维能力
65、问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的_____。
A: 过程 B: 情境 C: 结果 D: 状态
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策去解决疑难的过程。
66、“孟母三迁”的故事告诉我们，环境对人的发展有着决定性的影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：环境对人的发展提供物质基础及可能性，人的主观能动性起到决定性作用。
67、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚。上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
参考答案:
参考专家解析：(1)教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，才会培养出不同的学生。
(2)传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级性。它必然导致学生形成被动和消极的态度，使师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚，使得小明的行为得不到强化．从而影响了小明学习的兴趣和动机。
(3)进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以，现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使得学习有了很大提高。
(4)不同的教师会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学、先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。
68、某市教委在教师中作随机调査，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明_____
A: 教师还没有掌握髙超的沟通与表达技巧 B: 教师尚不具有崇高的道德境界 C: 教师缺乏信心 D: 教师缺乏爱心
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：透过题干看本质问题，即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。故选A。
69、教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是_____。
A: 严谨治学的基本要求 B: 团结协作的基本要求 C: 为人师表的基本要求 D: 廉洁从教的基本要求
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：严谨治学是教师必备的素质，其基本要求包括：要有精深的专业知识；要有刻苦钻研、精益求精的精神：要有谦虚谨慎的态度；要有锐意创新的品质。
70、新课改的三维目标是_____
A: 知识，智力，能力 B: 基本知识，基本技能，基础性学力 C: 知识技能，过程方法，情感态度价值观 D: 知识，智力，情感
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查新课改的三维目标。三维目标分别是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选C。
71、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_____
A: 成熟 B: 生长 C: 遗传 D: 发育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：遗传因素是先天因素的最重要内容。
72、关于从众，下列说法正确的是_____
A: 个体自我评价越高，他的从众行为越多 B: 如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，那么从众行为会增加 C: 群体成员的一致性越高，个体越容易产生从众行为 D: 群体规模与其成员的从众性呈线性关系
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查影响从众的因素：
（1）个体的特点。首先是年龄和性别。女性比男性更容易从众，儿童比大人更容易从众；其次是知识经验；最后是个性特征。
（2）群体因素。首先是群体的一致性强弱；其次是群体的权威性高低；一般地说,群体规模大、凝聚力强、群体意见的一致性等,都易于使个人产生从众行为。
（3）刺激物的因素。首先是刺激物的清晰性；其次是刺激物的内容。
73、关于教学方法与教学方式，说法错误的是_____。
A: 教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法 B: 教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动 C: 教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务 D: 教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
74、糖果游戏中，桌子上放着黄绿蓝红色四只盒子。黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子；绿盒子上写着：糖果在红盒或者黄盒里；蓝盒子上写着：糖果在此盒里；红盒子上写着：糖果在绿盒子里。如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装了糖果的盒子是_____。
A: 黄盒子 B: 绿盒子 C: 蓝盒子 D: 红盒子
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：黄盒子和蓝盒子上的话相互矛盾，所以只能一真一假。如果黄盒子为真，则绿盒子和红盒子必有一真，与题干矛盾，故蓝盒子为真，答案选C。
考点：中学教师的逻辑思维能力
75、制度化教育建立的典型表现特征是_____。
A: 学校的产生 B: 学制的建立 C: 教育实体的出现 D: 定型的教育组织形式的出现
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学校教育体系的形成，即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。
76、行为疗法常用的心理治疗方法有____和____。
参考答案: 系统脱敏 厌恶疗法
本题解释:
参考专家解析：
系统脱敏、厌恶疗法
77、甲同学活泼好动、能说会到、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。
乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言、学习不主动。
参考答案:
78、主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为_____
A: 自我意识 B: 自我认识 C: 自我体验 D: 自我监控
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。
79、与原子能、半导体、计算机并称为“20世纪四大发明”的是_____
A: 碳纳米管 B: 克隆羊 C: 激光器 D: 夸克
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“20世纪新四大发明”一一原子能、半导体、计算机、激光器彻底改写了世界科技发展的历史。
80、上好一节课的最根本标准是_____
A: 教学目的明确 B: 教学内容正确 C: 教学方法灵活 D: 学生主体性充分发挥
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生是学习过程的主体，上课是为学生学习服务的，故上好一节课的最根本标准是学生主体性充分发挥。
81、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还_____。
A: 只具有个人的意义 B: 只有小集团意义 C: 依赖兴趣的作用 D: 没有政治意义
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
联合群体是正式群体形成的第二个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。
82、儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是_____
A: 探究性注意 B: 定向性注意 C: 选择性注意 D: 状态性注意
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。
83、联合国教科文组织于1972年公布的_____报告中，明确提出了科学的人文教育目的。
A: 《世界教育》 B: 《教育—财富蕴藏其中》 C: 《学会生存》 D: 《终身教育引论》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《学会生存》是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加·富尔于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告,报告中明确提出了科学的人文教育目的。故选C。
84、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?_____
A: 道德感 B: 美德 C: 理智感 D: 热爱感
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。
85、《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成____，逐步实现____，缩小区域差距。
参考答案: 覆盖城乡的基本公共教育服务体系 基本公共教育服务均等化
86、《中华人民共和国未成年保护法》第三十三条规定，国家采取措施，预防未成年人沉迷____
参考答案: 网络
本题解释:
参考专家解析：网络
87、奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了“先行组织者”的教学策略。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
88、教师对学生进行德育必须遵循的基本要求是_____。
A: 德育目标 B: 德育原则 C: 德育内容 D: 德育方法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。
89、试述德育过程的基本规律。
参考答案:
参考专家解析：
（1）德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高的过程。①学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。②德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。但由于社会生活的复杂性、德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端，可根据学生品德发展的具体情况具体实施。
（2）德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。①学生思想品德的任何变化，都依赖于学生个体的心理活动。②在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争，实质上是对外界教育因素的分析、综合过程，斗争的过程也就是学生品德不断发展的过程。③学生的自我教育过程，实际上也是思想矛盾斗争的过程。
（3）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。①活动和交往是品德形成的基础。②学生在活动中，必定受到多方面的影响，其中既有校内的正式影响，又有校外的非正式影响；既有积极正面的影响，也有消极负面的影响。③德育过程中活动和交往的主要特点：具有引导性、目的性和组织性；不脱离学生学习这一主导活动，主要交往对象是教师和同学；具有科学性和有效性，是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的，因而能更加有效地影响学生品德的形成。
（4）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
【命题立意】考查德育过程的基本规律。★★★★
90、“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的_____现象。
A: 适应 B: 对比 C: 后象 D: 感受性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”是嗅觉的适应。
91、一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是_____。
A: 教育学 B: 教育心理学 C: 教学论 D: 课程论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
92、投射测验测量了人格的哪一个层面?_____
A: 意识层面 B: 主观层面 C: 无意识层面 D: 客观层面
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：投射测验是指向被试呈现模棱两可的刺激材料，要求被试解释其知觉，让他在无意识中将其情感态度、愿望、思想等投射出来，是对无意识层面的测量。
93、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。_____
A: 示范性 B: 责任性 C: 继承性 D: 特殊性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性”，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。故选A。
94、对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是_____。
A: 班主任工作 B: 社会实践活动 C: 课外、校外活动 D: 思想政治及其他学科教学
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D专家解析：育的基本途径：思想品德课与其他学科教学
95、强迫症包括_____。
A: 强迫观念 B: 强迫整洁 C: 强迫思维 D: 强迫行为
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：本题考查的是强迫症的种类。强迫症包括强迫观念和强迫行为两种。
96、根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格、丧失教师资格”的是_____。
A: 故意犯罪受到刑事处罚的 B: 过失犯罪受到刑事处罚的 C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D: 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。故选C。
97、教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教师发展自己，提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。
98、新课程的核心理念是_____。
A: 一切为了每一位学生的发展 B: 使学生更快乐地学习 C: 使学生更全面掌握知识与技能 D: 对传统教育课程的改革
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么样的态度，一直是教育理论和实践的重要问题。新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。故本题选A。
99、论述联结学习理论和认知学习理论的主要观点。
参考答案:
联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用。在刺激一反应联结之中，个体学到的是习惯，面习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯性反应就会自动出现，主要代表性理论有桑代克的尝试一错误说、巴甫洛夫的经典性条件作用论、斯金纳的操作性条件作用论、加涅的信息加工学习理论。
认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结。面是主动地在头脑内部构造认知结构：学习不是通过练习与强化形成反应习惯，面是通过顿悟与理解获得期待；有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境，学习受主体的预期所引导，面不是受习惯所支配。代表性理论有：苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构学习论、奥苏伯尔的有意义接受学习论和建构主义学习理论。
100、下列哪项表述是错误的?_____
A: 德育影响着受教育者的发展方向和性质 B: 智育为人的发展提供动力 C: 体育以改善身体素质为基本任务 D: 美育努力提升人的精神境界和生活情趣
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：德育影响着受教育者的发展方向和性质，在一定程度上为人的发展提供了动力；智育影响着受教育者发展的速度和程度，能提高人的认识和知识水平；体育以改善身体素质为基本任务；美育则努力提升人的精神境界和生活情趣；劳动技术教育直接指向职业生活，为受教育者走向职业世界做精神和技术方面的准备。
101、学生的不良行为分为____和不良品德行为两种。
参考答案: 过错行为
102、地理教学中使用地球仪做教具，体现了( )教学原则。_____
A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 循序渐进性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:地理教学中使用地球仪做教具体现了直观性教学原则。
103、推动教育学发展的内在动力是_____
A: 教育规律 B: 教育价值 C: 教育现象 D: 教育问题
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育 问题的类型一般有常识问题和未决问题、表象问题和实质问题、小问题和大问题。教育问题是教育学发展的内在动力。
104、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是_____。
A: 学科中心课程论 B: 活动中心课程论 C: 社会中心课程论 D: 要素中心课程论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心，代表人物是杜威，他提倡“从做中学”。
105、简述发现法的实施步骤。
参考答案:
【参考答案】
第一步：提出要求，使学生明确发现目的。
思维源于问题，疑问引发发现，应用发现教学首先需要给出“发现”的明确任务和目标。
第二步：做出假设，使学生明确思考方向。
第三步：创设情景，使学生面临矛盾。只有内心有“矛盾”，才可能引起学生求知探索的动力，所以在提出要求、给出假设后需要进一步设置情境，激发学生的“矛盾”。
第四步：指导学生根据案例整理资料，罗列证据，发现结论，归纳总结。
第五步：将发现的结论与事实材料结合，加深理解。学生一旦发现自己的归纳结论与“答案”一致时，会欣喜异常；若出现不一致，教师则应加以指导。
第六步：将发现获得的知识应用于实际。这个环节是发现教学法的升华，也是一个后续的要求。
106、电影中活动的画面主要是利用了人的_____
A: 感觉对比 B: 知觉选择 C: 感觉适应 D: 视觉后像
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。电影中活动的画面正是利用了人的视觉后像原理。
107、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的_____
A: 群体意识 B: 社交能力 C: 自我教育能力 D: 合作能力
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
108、在编制课程表时，下列做法不妥当的有_____。
A: 语文、数学、英语属于核心课程，应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课 B: 音乐、美术、体育、习字等课程，应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课 C: 文科与理科课程应集中安排 D: 形象性的学科与抽象性的学科应交错安排．
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：语文、数学、英语属于核心课程，应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课；音乐、美术、体育、习字等课程，应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课；文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科应交错安排。
109、高创造性的人一定是聪明的人。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：创造力和智商有相关，但不是绝对有关。一般而言，有高智商的人，不一定有高的创造力；有好创造力的人，却要有中等以上的智商。
110、中华人民共和国义务教育法的实施时间是_____
A: 1976年 B: 1986年 C: 1988年 D: 1999年
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
义务教育法的实施时间非常重要，属于识记掌握内容。正确答案选B。
111、学校对超常儿童教育采取的措施有_____。
A: 加速教育 B: 充实课程内容 C: 设特别班 D: 课外辅导
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
112、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是_____。
A: 他律 B: 自律 C: 内省 D: 慎独
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节，正是教师的自律行为。
113、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。
A: 教材 B: 情境 C: 生存 D: 学生
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：能主动自觉的关注学生是教师成熟的主要标志。
114、终身教育思潮的主要代表人物是_____。
A: 保罗·朗格朗 B: 罗杰斯 C: 索尔蒂斯 D: 布鲁纳
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
115、简述儿童发展的特征。
参考答案:
参考专家解析：儿童的发展大致有以下几个特征：
（1）个体发展是有规律地进行的，表现在三个方面：个体发展从简单到复杂，个体发展都要经过由一般到特殊的过程，个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的；
（2）个体发展具有差异性；
（3）个体发展具有阶段性。
116、以下关于在婚姻关系存续期的财产归属的说法正确的是_____
A: 夫妻双方的工资属于夫妻共同财产，但奖金除外 B: 小李的发明申请专利获得批准，其收益不属于夫妻共同财产 C: 小王的公司经营顺利，其收益不属于夫妻共同财产 D: 小张因公受伤，其赔偿金不属于夫妻共同财产
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《婚姻法》系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：（一）工资、奖金；（二）生产、经营的收益；（三）知识产权的收益；（四）继承或赠与所得的财产，但本法第十八条第三项规定的除外；（五）其他应当归共同所有的财产。第18条规定，有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：（一）一方的婚前财产；（二）一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；（三）遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产；（四）一方专用的生活用品；（五）其他应当归一方的财产。ABC三项中的收益均为夫妻共同财产，只有D项中的收益为夫妻一方财产。故本题答案选D。
117、论述教育的构成要素及其相互关系。
参考答案:
参考专家解析：教育者、受教育者和教育媒介是构成教育活动的基本要素。
（1）教育者
在社会教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人，统称为教育者。教育者不一定是教师，但教师一定是教育者。“教师”这个称谓特指在社会教育活动中履行教育教学职责的专业人员。
（2）受教育者
在社会教育活动中，在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响，从事学习的人，统称为受教育者。
受教育者是教育的对象及学习的主体。从法律角度看，受教育者是教育活动中的自然人，他们与教育者是平等的。受教育者在接受思想、品德、知识、技能、行为以及智慧、性格等方面的影响时具有主观能动性。
（3）教育媒介
教育媒介指建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，包括教育内容、教育方法、组织形式和教育手段等。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。
教育的三个构成要素之问既相互独立又密切联系，共同构成一个完整的实践系统。没有教育者，教育活动就不可能展开，学习者也不可能得到有效的指导；没有学习者，教育活动就失去了对象，无的放矢；没有教育媒介，教育活动就无法实现。因此，教育是上述三个基本要素的有机结合。
118、11月28日至12月5日，中办、国办联合派出8个督查组分赴全国16个省份，就十八大以来党中央、国务院重大决策部署贯彻落实情况进行督查调研。督查组发现，各地围绕经济、政治、文化、( )等六大主线，推进改革创新，系列重点领域改革成效明显，带动经济社会发展取得新的成绩。_____
A: 社会、军事、党建 B: 社会、生态文明、社区 C: 社会、反腐倡廉、党建 D: 社会、生态文明、党建
参考答案: D
119、按马斯洛的需要层次理论，人类最高层次需要是____的需要。
参考答案: 自我实现
120、1∶0( )击败阿根廷队获得第二十届(2014年巴西)世界杯冠军。_____
A: 意大利队 B: 巴西队 C: 荷兰队 D: 德国队
参考答案: D
121、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：班集体形成的条件是：要有共同的奋斗目标、要有健全的组织和积极分子骨干、要有正确的舆论和优良的班风、开展有教育意义活动。仅仅有了班级组织。不能标志班集体已经形成。
122、形式训练说的理论基础是_____
A: 人本主义学说 B: 建构主义学说 C: 官能心理学 D: 行为主义学说
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：官能心理学是形式训练说的理论基础。
123、在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是_____。
A: 记忆 B: 思维 C: 感知 D: 注意
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：新生儿时，嗔觉、味觉已经有所发展，此时也有了听觉，之后，其他的感知觉也迅速地发展起来。
考点：小学生的认知特点与教育
124、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。
A: 心境状态 B: 应激状态 C: 激情状态 D: 热情状态
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“心有余悸”是一种应激状态。
125、2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____权。
参考答案: 经营
本题解释:
参考专家解析：经营权
126、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是_____。
A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛齐 C: 梅依曼 D: 洛克
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：梅依曼是实验教育学的创始人。
127、我国奴隶社会的教育内容是_____。
A: 四书五经 B: 六艺 C: 自然科学 D: 生产技能
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：中国奴隶社会的教育，主要是西周时的“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。
考点：教育的起源与教育的本质
128、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是_____
A: 法律规范 B: 法律事实 C: 法律权利 D: 法律义务
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：引起法律关系发生、变更和消灭的是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。故选B。
129、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____
A: 让儿童看完电视后立即督促他完成作业 B: 规定每周看电视的适当时间 C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视
参考答案: D
本题解释:
【解析】：先要有适当的行为(按时做作业)，然后才能给予强化物(看电视)的刺激以增加以后这种行为(按时做作业)出现的可能性。
130、行政处罚是行政主体依法对违反行政法律规范的管理相对人的惩罚。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：行政处罚是行政主体对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织给予制裁的具体行政行为。故题中的“管理相对人”的说法错误，应为“行政相对人”。
131、现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“_____”。
A: 教师主体学生客体性 B: 交互主体性 C: 学生主体性 D: 教师主体性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：平等、互动、共同发展的师生关系充分体现师生之间的交互主体性。
132、【案例简介】
老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我？
学生：(都面露喜色，大声喊)到我家！到我家！
老师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样？
学生：(面露难色，沉默)
老师：这个条件让大家为难了。离端节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。
学生：(兴高采烈)好，一言为定。
两天后作文课上
老师：同学们学会做菜了吗？
学生：(争先喊道)学会了！老师到我家吃饭吧！
老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢？
学生：(争先恐后、七嘴八舌地说起了自己学做菜的情况)
老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细地介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢？
学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了！
老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好， 我就到他家去做客，好吗？
学生:好！
老师：那好，那就快写吧！
上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。
参考答案:
【参考答案】从教育原则角度来讲,该教师的作文教学充分体现了理论联系实际的教学原则。所谓的理论联系实际，是 指既要传授知识,又要引导学生运用新知识去解决各种实际问題。教师的做法，一方面让学生动手实践，锻炼了 学生的实践操作能力，一方面又通过实践操作为作文写作提供了良好的素材,丰富了自身的经验。此外，教师这 种先引导后进入写作的手段，有助于引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，也是科学性与教育性相结合 原则的体现。从教学方法角度来讲，该教师主要采取了实践活动法和直观教学法，即让学生参加社会实践活动，并在社 会实践活动中解决实际问题。体现在材料中，就是让学生自己动手做饭做菜，既提升了学生的动手能力，又在动 手做饭做菜的过程中加深了对做菜过程的直观感知，丰富了学生表象，为写好作文打下了坚实基础。从教学过程的规律来看，该教师的做法体现了教师的主导与学生的主体相统一的规律。教师的教学不再局 限于课堂，而是为学生提供有利条件和广阔空间，在写作前体验生活，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情 实感。让学生的写作建立在自身直观经验的基础上，真正做到了“让学生易于表达，乐于表达”、“说真话、实话、心里话”。
133、分组教学是班级授课制的一种改良，它的类型包括能力分组和_____。
A: 成绩分组 B: 作业分组 C: 兴趣分组 D: 技能分组
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：分组教学最早出现于19世纪末20世纪初。所谓分组教学，是按学生的学习能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学是对班级授课制的改革和完善，但分组的依据不再是年龄，而是学习能力或学习成绩。
134、学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：新课改强调改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
135、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迀移称为_____。
A: 负迀移 B: 正迀移 C: 横向迀移 D: 纵向迀移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
136、影响儿童心理发展的因素多种多样，归纳起来有遗传、环境和教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：影响儿童心理发展的因素除包括遗传、环境和教育外，还包括生理成熟
137、墨家对于获得知识的理解，认为主要有三种途径_____。
A: 亲知 B: 熟知 C: 闻知 D: 说知
E: 见知
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：墨家认为获得知识的途径“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径，其中“说知”是依靠推理的方法来追求理性知识。
138、下列不属于学生申诉制度的被申诉人的是_____。
A: 学校 B: 学校教师 C: 学生家长 D: 学校工作人员
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：本题考查学生申诉制度的被申诉人。学生申诉制度的申诉人，主要包括合法权益受到侵害的受教育者本人及其监护人；学生申诉制度的被申诉人，一般是指学生所在的学校或者其他教育机构、学校工作人员以及教师。因此本题选a
139、( )是我国学前教育所特有的一条原则。_____
A: 独立自主性原则 B: 发展适宜性原则 C: 保教结合原则 D: 综合性原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
140、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____。
A: 作用 B: 社会意义 C: 动力来源 D: 个人的前途
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
141、教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的_____。
A: 交往能力 B: 研究能力 C: 管理能力 D: 学习能力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
142、基础教育课程改革提出的三级课程体系是_____
A: 国家课程 B: 地方课程 C: 班本课程 D: 校本课程
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:基础教育课程改革提出的三级课程体系是国家课程、地方课程和校本课程。
143、教师进行人格修养最好的策略是_____
A: “取法乎下” B: “取法乎上” C: “取法乎中” D: “无法即法”
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略。故本题选B。
144、程序教学理论的代表人物是_____。
A: 罗杰斯 B: 布卢姆 C: 斯金纳 D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而贏得了“程序教学之父”的美誉。
145、简述贯彻启发式教学原则的基本要求。
参考答案:
（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；
（2）设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；
（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际；
（4）发扬教学民主。
146、“如果给我一打婴儿，我保证能够把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_____，他是环境决定论的代表人物。
A: 华生 B: 洛克 C: 科尔伯格 D: 皮亚杰
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：华生特别强调环境对人的行为的影响，是典型的“环境决定论”的代表人物。
考点：教育与小学教育
147、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据的是_____
A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板效应
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:社会刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于 团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。
148、幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？
参考答案:
（1）经常性；（2）地方性；（3）简便性；（4）互利性；（5）教育性；（6）幼儿园、社区和家庭教育一体化的原则。
149、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种 话语情境中始终是同一的定义属于_____
A: 描述性定义 B: 纲领性定义 C: 解释性定义 D: 规定性定义
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:本题考査考生对教育定义方法的把握程度。美国教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一 书中探讨了三种教育定义的方式，即“规定性定义”“描述性定义”和“纲领性定义”。所谓规定性定义，即作者自 己创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。描述性定义，是指对被定义对象的适当描述或 对如何使用定义的适当说明。纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定。故本题的答案为D。
150、
_____
A: 1/2 B: 2 C: 4 D: 1/4
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
