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时间:2016-04-10 21:59:13
1、请阅读下面的歌词。写一篇不少于600字的读后感。题目自拟，诗歌除外。长大后我就成了你小时候我以为你很美丽／领着一群小鸟飞来飞去／小时候我以为你很神气／说上一句话也惊天动地／长大后我就成了你／才知道那间教室／放飞的是希望／守巢的总是你／长大后我就成了你／才知道那块黑板／写下的是真理／擦去的是功利小时候我以为你很神秘／让所有的难题成了乐趣／小时候我以为你很有力／你总喜欢把我们高高举起／长大后我就成了你／才知道那支粉笔，画出的是彩虹／洒下的是泪滴／长大后我就成了你／才知道那个讲台／举起的是别人／奉献的是自己
2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出到2020年，全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现_____，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。 A: 东西部教育均衡发展B: 发达地区和欠发达地区教育均衡发展C: 城市和农村教育均衡发展D: 区域内教育均衡发展
3、国家建立以____为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由____负责筹措，各级人民政府可以给予____。
4、王生英是河南省林州市横水镇卸甲平村小学教师，是中国版的乡村女教师，首届全国教书育人楷模。一次选择，让她视教育为一生的使命。1985年，她丈夫在外地承包了建筑工程，想让她一起去，这样挣钱比在家里教书强一百倍。可她想：“我走了，学生咋办?我咋能撇下他们不管呢?”丈夫劝不动她，自己一人去了工地。后来丈夫仍不甘心，写信让她再考虑考虑。“有啥考虑的，我不去，我不能让学生们没有老师。”她回信，“我们山里人不光是缺钱，更缺知识和文化呀!”一句承诺，让她不放弃任何一个学生。山里的雨水总是那么多，又来得那么急，校舍更破旧，挡不住风，遮不了雨。连续下雨，教室不安全已不能上课，学生问：“王老师，咱们不上课了?”她回答说：“教室不能用了，去你们家里教。”此后一连20多天，王老师每天都顶着风、冒着雨，跑遍全村，挨家挨户给学生上课，不落下一个孩子，就这样，王老师没有耽误过学生一节课。请从教师职业道德角度对此案例进行分析评价。
5、勤奋和懒惰属于下列哪种特性？_____ A: 气质B: 性格C: 能力D: 兴趣
6、2014年4月3日，环保部副部长吴晓青强调，_____要率先建成区域、省、市级空气重污染监测预警体系。①京津冀②长三角③珠三角④沪宁杭 A: ①②③B: ①③④C: ②③④D: ①②④
7、学生王某15岁，因盗窃被公安机关拘留，张老师将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用了王某的真实姓名，详细描述了他走上犯罪道路的经过，并在当地晚报上发表。张老师的做法_____。 A: 合法，这是张老师的著作发表权B: 合法，能对未成年人起到教育作用C: 不合法，侵犯了未成年人的隐私权D: 不合法，侵犯了未成年人的受教育权
8、论述影响课堂管理的因素。
9、记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为_____。 A: 50％B: 100％C: 150％D: 200％
10、某女士反映，转学还不到一学期的l0岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动干老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。问题：从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。
11、教育的本体功能之一是_____。 A: 减少人口数量，提高人口素质B: 促进生产发展，服务经济建设C: 对政治经济有巨大的影响作用D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程
12、著名的实用主义教育家及其代表作是_____。 A: 布鲁纳、《教育过程》B: 杜威、《民主主义与教育》C: 赞科夫、《教学与发展》D: 凯洛夫、《教育学》
13、衡量教师 否成熟的重要标志之一是看他能否_____ A: 关注学生B: 关注情境C: 关注教材D: 关注生存
14、《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”_____
15、根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段_____ A: 关注生存B: 关注情境C: 关注学生D: 关注自我感受
16、教学是____和____共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
17、简述心理过程和个性心理的关系。
18、着眼于人格发展的情感教学理论的典型代表是_____ A: 罗杰斯B: 斯金纳C: 布鲁纳D: 华生
19、下列属于智力因素的有_____。 A: 观察力B: 记忆力C: 想象力D: 思维力E: 注意力
20、“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种观点在教育目的论上属于_____ A: 神学的教育目的论B: 社会本位教育目的论C: 个人本位教育目的论D: 马克思主义教育目的论
21、在推进考试招生制度改革上，要逐步形成_____的考试招生制度。 A: 分类考试、综合评价、统一录取B: 统一考试、综合评价、多元录取C: 统一考试、综合评价、统一录取D: 分类考试、综合评价、多元录取
22、在秦朝中央集权制度下，掌管国家监秦事务权力的是_____ A: 丞相B: 御史大夫C: 太尉D: 皇帝
23、针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取得了良好的成效，这充分体现了李老师_____。 A: 学科知识扎实B: 具有奉献精神C: 勇于探索创新D: 关心爱护学生
24、人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是_____ A: 感知B: 记忆C: 思维D: 表象
25、学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种_____，而把学习成就看作是贏得地位和自尊的根源，这是一种_____。 A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 生理性内驱力
26、下面哪位不是《沁园春.雪》中提到的封建统治者？_____ A: 赵匡胤B: 赢政C: 刘邦D: 李世民
27、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于赫尔巴特。_____
28、经常看到蔬菜是煮熟后再吃，所以就认为蔬菜必须煮，进而认为西红柿不是蔬菜，这是_____。 A: 感性概括B: 理性概括C: 形象直观D: 言语直观
29、有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是_____ A: 2—3岁B: 3—4岁C: 4—5岁D: 6—7岁
30、学校产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
31、古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宜；氏于事，则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自_____ A: 族号B: 匿名C: 官名D: 爵号
32、如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是_____ A: 上位学习B: 下位学习C: 并列结合学习D: 命题学习
33、( )是教师职业道德素养的标志。_____ A: 教师良心B: 教师公正C: 教师义务D: 教师荣誉
34、人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是_____。 A: 逆向工作B: 简化计划C: 手段一目的分析D: 算法
35、强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是____。
36、下列哪项观点体现了素质教育的理念_____ A: 学生应该什么都学，而且什么都要学好B: 为减轻负担，不给学生留作业C: 不要学生考试，尤其是百分制考试D: 教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
37、人文主义教育的基本特征有哪些？
38、“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到_____ A: 相互尊重与体谅B: 相互竞争与合作C: 相互交流与沟通D: 相互团结与友爱
39、尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____ A: 尊重幼儿的基本权利B: 尊重幼儿的人格尊严C: 尊重幼儿的观点、意见D: 尊重并同意幼儿的主张、决定
40、为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其程序包括_____。 A: 每天进行回顾B: 有意义的呈现新材料C: 有效的指导课堂作业D: 布置家庭作业E: 每周、每月都进行回顾
41、教学有法，教无定法。_____
42、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是_____ A: 真香B: 我要吃C: 这是什么D: 这儿有个苹果
43、研究者关注事件揭示教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为_____。 A: 实验研究B: 调查研究C: 叙事研究D: 行动研究
44、简述讨论法及其基本要求。
45、对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。 A: 家庭生活方式B: 家庭经济状况C: 家庭结构D: 家庭主要成员的文化程度
46、吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面_____。 A: 内容B: 操作C: 认知D: 产物E: 加工
47、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。 A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情
48、教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的_____。 A: 教材使用B: 教材开发C: 教材选用D: 教材推销
49、保育
50、教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的____。
51、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____ A: 张汉良B: 张之洞C: 张宗麟D: 张雪门
52、位于我国教育法体系的第一层次，以《宪法》为依据制定的基本法律是_____。 A: 《教育法》B: 《教师法》C: 《义务教育法》D: 《高等教育法》
53、对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待_____的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。 A: 多血质B: 抑郁性C: 黏液质D: 胆汁质
54、以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是_____。 A: 学科课程论B: 结构主义课程论C: 实用主义课程论D: 综合课程论
55、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下
56、发明麻醉药剂“麻沸散”的是_____ A: 张仲景B: 扁鹊C: 华佗D: 孙思邈
57、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。 A: 民主平等B: 尊师爱生C: 心理相容D: 教学相长
58、《中华人民共和国教育法》的生效日期是_____。 A: 1995年9月1日B: 1995年7月1日C: 1993年9月1曰D: 1994年9月1曰
59、优秀教师的人格特征的主要表现包括_____。 A: 处事热情B: 情绪稳定C: 才思敏捷D: 待人亲切
60、课堂教学的导入，应该对学生新知识的学习具有启发性，这里的启发性是指_____ A: “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”B: 导入要与教学内容、教学目标相适应C: 导人要引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突D: 导人要注意新旧知识之间的联系，促进学生学习的正迁移
61、教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种_____ A: 溺爱B: 严爱C: 泛爱D: 偏爱
62、德育方法很多，榜样法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之.无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊
63、非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。_____
64、把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于_____。 A: 间接的远景性动机B: 直接的近景性动机C: 间接的近景性动机D: 直接的远景性动机
65、如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那结果必然有B＜E。这种思维是_____ A: 发散思维B: 分析思维C: 辐合思维D: 创造思维
66、心智技能
67、终身教育思潮的主要代表人物是_____。 A: 保罗.朗格朗B: 罗杰斯C: 索尔蒂斯D: 布鲁纳
68、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力：二是_____。 A: 年龄影响力B: 性别影响力C: 个性影响力D: 学术影响力
69、民救助行为立法的空白。该规定无疑会有助于破解“好人难做”的难题，同时释放出挺好人、做好人的正能量，对社会风气的净化不无益处。之所以选择立法来保护“好人好事”，是因为法
70、我国古代教育著作《学记》强调：“既知教之所由兴，又知教之所由废，人后可以为人师也：是说教师应该具备_____。 A: 扎实的专业基础知识B: 比较广博的文化修养C: 丰富的教育理论知识D: —定的教育实际工作能力
71、教师应做到自觉遵守职业纪律，其中不正确的是_____ A: 教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是B: 教师必须自觉遵守学校的各项规章制度C: 教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班D: 教师应当和学生建立正常的师生关系，必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为
72、情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的{#需要}而产生的体验。
73、党的十八届三中全会指出，必须建立系统完整的_____体系，用制度保护生态环境。 A: 资源节约制度B: 生态文明制度C: 生态补偿制度D: 精神文明制度
74、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是_____ A: 能力高低B: 努力程度C: 任务难易D: 身心状态E: 运气
75、布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?_____ A: 新知识的获得B: 知识的转化C: 知识的评价D: 实践
76、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。 A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任
77、右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情时_____。 br>①坚持以人为本，关注民生 ②要积极转变经济发展方式 ③坚持对人民负责 ④为公众利益提供有效服务 A: ①②③B: ①②④C: ①③④D: ②③④
78、简述知识学习的类型
79、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____
80、元认知策略一般包括_____ A: 计划策略B: 监控策略C: 调节策略D: 复述策略
81、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个_____，以加强其深层理解。 A: 新的理解B: 不同的见解C: 认知策略D: 类比或表象
82、“学然后知不足，教然后知困”体现了_____的新型师生关系。 A: 尊师爱生B: 民主平等C: 教学相长D: 心理相容
83、教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括_____。 A: 授业、解惑者角色B: 朋友角色C: 研究者角色D: 示范者角色
84、在课堂中，教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。这种师生关系的形态属于_____ A: 对立型B: 依赖型C: 放任型D: 民主型
85、关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是_____ A: 高智力必有高创造力B: 高创造力必有高智力C: 创造力与智力无关D: 低智力也能产生高创造力
86、人的身心发展包括哪两个方面？_____ A: 生理的发展B: 心理的发展C: 情商的发展D: 道德的发展
87、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_____
88、感觉是人关于世界的一切知识的源泉。_____
89、根据埃里克森的人格发展理论，3-6.7岁儿童所要解决的主要矛盾是（）。 A: 自主感对羞怯感B: 主动感对内疚感C: 勤奋感对自卑感D: 自我同一性对角色混乱
90、下列遗嘱中效力最大的是_____ A: 口头遗嘱B: 自书遗嘱C: 代书遗嘱D: 公证遗嘱
91、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人甚至乞丐或强盗。”这是_____ A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点
92、E-mail指的是（） A: 电子商务B: 电子政务C: 电子设备D: 电子邮件
93、心理健康教育的对象应以正常学生为主。_____
94、教育心理学是一门理论性的基础学科。_____
95、通常，新型师生关系不提倡_____。 A: 师生关系的人格平等B: 教师对学生的高度控制C: 学生是教育教学活动的主体D: 师生之间合作共享和共同成长
96、在个体发展中，品行不良问题主要出在青年期。_____
97、简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。
98、拉塔标和达利的一系列实验室测验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为_____ A: 社会干扰B: 群体影响C: 群体一致性D: 责任扩散
99、关于教育起源问题的三种代表性学说是____、____、____。
100、青少年身心发展的_____决定着教育工作应该因材施教。 A: 顺序性B: 阶段性C: 差异性D: 不均衡性
101、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是_____ A: 前后一样B: 先快后慢C: 先慢后快D: 没有规律
102、一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉_____。 A: 投射效应B: 光环效应C: 晕轮效应D: 刻板效应
103、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。 A: 元认识策略B: 认知策略C: 资源管理策略D: 复述策略
104、12月26日，北京新机场即将正式开建，第一期按2025年7200万人次旅客吞吐量的目标设计。此外，兰新、贵广、南广三条高铁干线，也将于26日正式全线通车运营，届时将填补( )两省没有高铁的空白。_____ A: 贵州、甘肃B: 新疆、贵州C: 新疆、甘肃D: 广西、贵州
105、学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段？有哪些主要代表人物？
106、理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。_____
107、人类的染色体是由DNA，即_____链构成的，基因就是在DNA链上的特定的一个片段。由于亲代的染色体通过生殖过程传递到子代，这就产生了遗传。 A: 脱氧核糖核酸B: 氨基酸C: 多肽D: 核糖核酸
108、学前教育必须服务于儿童和_____。 A: 教师B: 家长C: 社会D: 社区
109、教师公正的核心是____。
110、教育的本质即教育的归属问题。_____
111、下列属于第二信号系统的条件反射的是_____。 A: 望而生畏B: 谈梅生津C: 见风流泪D: 尝梅生津
112、“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是_____。 A: 教育内容B: 教育方法C: 教育手段D: 教育目的
113、研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒后，能准确再现20多个棋位，而新手仅能记住4~5个棋位，对于这一事实的合理解释是_____ A: 智商B: 情商C: 创造力D: 认知结构
114、李天升初中后“屡战屡败”，却表现得不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于_____。 A: 焦虑B: 认知功能障碍C: 抑郁D: 习得性无助
115、下位学习可以分为两种形式：其中一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。_____
116、下列符合建构主义理论的观点是_____ A: 分析人类行为的关键是对外部事件的考察B: 决定人类行为的最重要因素是环境C: 教育的目标在于使外界客观实践内化为学习者内部的认知结构D: 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
117、社会学习理论是由_____提出来的。 A: 巴甫洛夫B: 斯金纳C: 班杜拉D: 布鲁姆
118、预防佝偻病经济简便的方法是_____ A: 及时补钙B: 母乳喂养C: 充足营养D: 户外阳光
119、学前儿童心理研究的最基本的方法是_____。 A: 实验法B: 观察法C: 调查法D: 作品分析法
120、幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象，这是属于_____。 A: 逻辑记忆B: 形象记忆C: 情绪记忆D: 运动记忆
121、学校实施德育的基本途径是_____。 A: 教学活动B: 社会活动C: 课外、校外活动D: 共青团少先队活动
122、学校行政体系中最基层的行政组织是_____ A: 学生会B: 班级C: 小组D: 团委
123、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 徐特立C: 蔡元培D: 杨贤江
124、教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于_____ A: 直观导人B: 练习导人C: 事例导人D: 悬念导人
125、周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于_____。 A: 近景性内部动机B: 近景性外部动机C: 远景性内部动机D: 远景性外部动机
126、以下两题依赖于以下题干：某校的一项抽样调查显示：该校经常泡网吧的学生中，家庭经济条件优越的占80%；学习成绩下降的也占80%。因此，家庭条件优越是学生泡网吧的重要原因；泡网吧是学习成绩下降的重要原因。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？_____ A: 该校位于高档住宅区，学生九成以上家庭条件优越B: 经过清理整顿，该校周边网吧管理规范了C: 有的家庭条件优越的学生并不泡网吧D: 家庭条件优越的家长并不赞成学生泡网吧
127、某女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。请结合案例，从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。
128、人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为_____。 A: 迁移作用B: 问题表征C: 原型启发D: 功能固着
129 、美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____。 A: 强化教学法B: 程序教学法C: 讲授式教学D: 支架式教学
130、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。_____
131、不属于反馈评价结果的方式的是_____。 A: 个别交谈B: 听课C: 汇报会D: 书面报告
132、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是_____。 A: 指导者、引导者B: 控制者C: 组织幼儿参与环境创设D: 准备环境、控制环境、调整环境
133、教育法律规范的评价作用有两个显著的特点，一是普通的有效性，二是_____。 A: 突出的客观性B: 突出的适用性C: 强烈的说教性D: 较强的现实性
134、个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。
135、《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，对加快构建现代公共文化服务体系，推进基本公共文化服务标准化均等化，保障人民群众基本文化权益作了全面部署。到( )，基本建成覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系。_____ A: 2015年B: 2020年C: 2025年D: 2030年
136、陈述性知识的认知策略有哪些？
137、培养_____是形成道德品质的关键所在。 A: 道德信念B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
138、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为_____。 A: 自然形态的教育B: 自我教育C: 家庭教育D: 社会教育
139、根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力，学生会感到_____。 A: 惊喜和感激B: 满意和自豪C: 内疚和无助D: 学习没有积极性
140、简述桑代克的三条主要的学习律。
141、决定教育领导权的是_____ A: 政治经济制度B: 生产力水平C: 科学技术D: 文化传统
142、校本课程
143、我国教育事业发展的战略选择是_____ A: 以教育现代化带动教育信息化B: 以教育信息化带动教育现代化C: 以教育信息化带动教育全民化D: 以教育全民化带动教育现代化
144、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
145、“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个体差异性
146、2010年中国GDP排行超越日本，位居世界第几位？_____ A: 二B: 三C: 四D: 五
147、试述制约幼儿身心发展的具体因素。
148、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____ A: 具体化B: 形象化C: 系统化D: 抽象化
149、创设情境的形式主要包括( )。①文字材料情境 语言描述情境③形声^色 情境 问题情境⑤实验情境_____ A: ①②B: ②④⑤C: ①②③④⑤D: ①②④⑤
150、班级管理的功能包括_____ A: 提高学习效率B: 实现学生全面发展C: 实现教学目标D: 锻炼学生能力，提高自治水平