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时间:2016-04-10 21:58:16
1、“人只有通过教育才能成为人”_____
2、下列选项中属于教育学独立形态时期的教育家是_____ A: 梅伊曼、洛克和苏格拉底B: 夸美纽斯、昆体良和拉伊C: 康德、卢梭和杜威D: 凯洛夫、阿普尔和裴斯泰洛齐
3、看过《西游记》的人在头脑 中都可以形成孙悟空的形象，这是( )的心理活动。_____ A: 表象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想
4、取得教学成功的内因是_____。 A: 教师的主导作用B: 学校的管理作用C: 教材的媒体作用D: 学生的主体作用
5、情绪情感的构成包括_____ A: 生理唤醒B: 对事物的反映C: 态度D: 主观体验E: 外部行为
6、桑代克的学习三律指的是_____。 A: 准备律、效果律、练习律B: 准备律、练习律、类化律C: 练习律、思考律、迁移律D: 练习律、因果律、近因律
7、经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。_____
8、衡量一个班集体成功与否的重要标志是_____。 A: 群体凝聚力B: 群体规范C: 课堂气氛D: 课堂里的人际交往和人际关系
9、品德
10、学生的说谎、偷窃和欺骗等属于_____。 A: 情绪冲动B: 性格障碍C: 情绪适应困难D: 行为障碍
11、下列不是由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件为_____ A: 课程计划B: 课程标准C: 教材D: 改革方案
12、把一个圆平均分成若干份后拼成一个近似的长方形，已知宽比长少10．7厘米，这个圆的面积是____平方厘米。(π取3．14)
13、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是_____ A: 真香B: 我要吃C: 这是什么D: 这儿有个苹果
14、简述促进师生沟通的心理学原则
15、下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是_____ A: 高智商者一定高创造力B: 低创造力者一定低智商C: 高创造力者一定高智商D: 高创造力者不一定高智商
16、当学生缺乏兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师要_____。 A: 维护学生权益，为人师表B: 言行举止文明，知荣明耻C: 了解学生特点，因势利导D: 公正对待学生，廉洁从政
17、形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
18、一个人的思维能根据客观情况的变化而变化，体现了其思维的_____ A: 深刻性B: 批判性C: 灵活性D: 敏捷性
19、指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、____、____和迁移等环节构成。
20、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的_____ A: ,科学取向B: 实践取向C: 规范取向D: 人文取向
21、班级授课制经过以_____为代表的教学理论研究后，进一步完善定型，并最终形成了一个完整的体系。 A: 赫尔巴特B: 布鲁姆C: 斯金纳D: 凯洛夫
22、生产力发展决定教育的_____。 A: 机会B: 规模C: 性质D: 速度
23、在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成____、____和抽象逻辑思维。
24、简述学生作为发展中的人的特点。
25、一个顽皮学生有一次在课堂上趁老师在黑板板书之际，悄悄向教师丢去两片碎纸屑，又做了个鬼脸，引起全班同学的哄笑，老师大发雷霆，不仅怒骂了该同学，还对全班同学大发脾气。对于这位教师的课堂行为，你是如何看待的？结合自己的切身体会，提出你对课堂管理的建议。
26、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视_____ A: 养成学生的品德B: 发展学生的能力C: 养成学生的个性D: 传授给学生知识
27、从记忆的内容看，小学生主要的记忆方式是_____ A: 机械识记B: 具体形象识记C: 不随意识记D: 随意识记
28、德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。
29、个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。 A: 瑞士皮亚杰B: 奥地利劳伦兹C: 美国桑代克D: 苏联维果斯基
30、推动经济社会发展是科学发展观的第一要义，概括而言，发展是指_____ A: 科学发展B: 和谐发展C: 和平发展D: 全面协调可持续发展
31、脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是_____。 A: 思维B: 记忆C: 感觉D: 知觉
32、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的_____。 A: 爱国守法B: 教书育人C: 关爱学生D: 爱岗敬业
33、关于中外神话传说，下列表述不正确的是_____ A: 【五帝】：太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼B: 【八仙】：铁拐李、钟离汉、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅C: 【三皇】：伏羲、女娲、神农D: 【赫尔墨斯】：是海神，善作预言
34、教师的_____是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A: 考核结果B: 工作成绩C: 学历水平D: 业务水平
35、下列哪一项不属于教学实施能力_____。 A: 课堂调控能力B: 实施教案能力C: 教学应变能力D: 教学设计能力
36、我国古代科举考试有“连中三元”之说，其中“三元”指的是_____。 A: 秀才 举人 进士B: 状元 榜眼 探花C: 解元 会元 状元D: 乡试 会试 殿试
37、父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是_____的。 A: 深刻、短暂B: 一般、短暂C: 一般、长久D: 深刻、长久
38、新课程所规定的综合实践活动包含的主要内容有_____ A: 信息技术教育B: 研究性学习C: 社区服务与社会实践D: 劳动与技术教育
39、内驱力和_____是动机产生的必要条件。 A: 外驱力B: 诱因C: 平衡性D: 奖励
40、在党和国家工作全局中，必须始终坚持把_____摆在优先发展的位置。 A: 科技B: 文化C: 农业D: 教育
41、一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于_____。 A: 强化法B: 代币奖励法C: 行为塑造法D: 示范法
42、最早将“课程”用于教育科学专业术语的是_____。 A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 斯宾塞D: 亚里斯多德
43、教师培养学生的主体性措施有_____ A: 建立民主和谐的师生关系重视学生自学能力培养B: 重视学生主体参与课堂获得体验C: 教育目标要反映社会发展D: 尊重学生的个性差异进行针对性教育
44、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____
45、现代教育区别于古代教育的重要特征，也是教育民主重要标志的是_____。 A: 学生是完整的人B: 学生是独特的人C: 学生是学习的主体D: 学生是责任主体
46、教学过程的中心环节是_____ A: 巩固知识B: 领会知识C: 运用知识D: 检查知识
47、教师教学实践研究的着眼点是回答“做什么”“怎么做”的问题。_____
48、教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。_____
49、结朿技能
50、个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为____。
51、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验_____。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫
52、下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是_____。 A: 国家实施九年义务教育，收取学杂费B: 义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C: 国家鼓励教科书循环使用D: 县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育
53、师生关系在教育内容的教学上构成____关系，在人格上是____关系，在社会道德____上是____关系。
54、智力技能形成的阶段分为_____ A: 原型操作B: 原型内化C: 原型定向D: 原型整合
55、简述学习策略中资源管理的具体策略。
56、教学的一般任务是什么？
57、新课程改革要求学生加强_____。 A: 自主性学习B: 强制性学习C: 合作性学习D: 探究性学习
58、实现中华民族的伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。_____
59、根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于_____ A: 企业法人B: 机关法人C: 社会团体法人D: 事业单位法人
60、直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得～些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。_____
61、课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有_____ A: 自主性B: 实践性C: 综合性D: 灵活性
62、“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的____和____。
63、提出最近发展区的心理学家是_____ A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 赞可夫
64、幼儿掌握数的组成是数群概念的发展，也是进一步理解数之间概念的标志。_____
65、道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。_____
66、教育必须面向所有的人，指的是教育的_____ A: 终身化B: 全民化C: 民主化D: 多元化
67、儿童最早出现的记忆是_____ A: 形象记忆B: 运动记忆C: 情绪记忆D: 语词逻辑记忆
68、简要回答教育与经济的关系。
69、简述终身教育的定义及其特点。
70、技能学习的最基本的条件是_____。 A: 讲解B: 示范C: 练习D: 反馈
71、道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_____
72、教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。_____
73、教师处理师生关系的基础和根本出发点是_____ A: 了解学生B: 热爱学生C: 尊重学生D: 公平对待学生
74、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为_____ A: 小学教育目的B: 小学教育目标C: 小学教育原则D: 小学教育内容
75、近年来，广州市番禺区在全区中小学积极开展____课堂教学改革，中小学课堂发生了巨大的变化，教育教学质量显著提升。
76、某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于_____。 A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐怖症
77、印度狼孩的事例充分说明了_____。 A: 遗传素质只能为人的发展提供可能B: 人的发展同社会环境是分不开的C: 社会环境决定人的发展D: 错过了关键期的教育收效不高
78、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。 A: 为人师表B: 清正廉洁C: 敬业爱业D: 严谨治学
79、幼儿园某个月的教学计划属于____。
80、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 互补性
81、中国现有村庄约60万个，其中古村落约有5000个，被界定为传统村落的有1561个。纪录片_____从中选取100个以上的传统村落进行拍摄，一集一村落、一村一传奇，围绕“忠孝勤俭廉，仁义礼智信”等中华民族传统美德在传统村落的千百年传承。 A: 《记住乡愁》B: 《村落记忆》C: 《家乡回味》D: 《文化乡村》
82、一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是_____。 A: 短时记忆B: 瞬时记忆C: 长时记忆D: 动作记忆
83、幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和( )；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。_____ A: 检查制度B: 管理制度C: 安全制度D: 消防制度
84、循序渐进原则是教学原则的一种，以下说法体现该原则的有_____。 A: 学而时习之B: 杂施而不逊，则坏乱而不修C: 学以致用D: 循序而渐进，熟读而精思E: 教学相长
85、该案例给我们的启示（）。 A: 课堂数学秩序的装护需要教育机智B: 维持课堂纪律不能以损害学生的自尊心为代价C: 教师应该了解学生的心理特征，才能更好地处理师生关系D: 纪律只是手段，维护学生的学习积极性，提高学习效果才是目的E: 教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要
86、对学生的发展最有利的是_____师生关系。 A: 管理型B: 放任型C: 专制型D: 民主型
87、一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的坐垫挂在屋顶上的电灯线上了。下列处理方式中最恰当的一项是_____。 A: 找班干部把坐垫取下来B: 让学生写一篇命题作文《由坐垫飞到屋顶上谈起……》C: 幽默带过，开始上课D: 老师把坐垫取下来
88、—个5岁的儿童说我想画小兔、小草，还想画小狗，他基本上按所说的去画，说明他的想象的特点是_____。 A: 以无意想象为主B: 随意的自由想象C: 以有意想象为主D: 有计划地，但想象内容零碎，缺乏组织
89、幼儿的无意识记和有意识记的发展是一个此长彼消的过程。_____
90、在教育构成要素中，_____。 A: 受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B: 受教育者是教育过程中“学”的主体C: 教育者是教育过程中“教”的主体D: 教育者和受教育者是复合主体
91、根据下面资料，作答7、8题【资料】三年级（4）班的课堂上，佳佳正在给给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮将她所有的贺卡都用彩色版画花了。谢老师问清楚后让亮亮赔礼道歉，平时一直很倔强的亮亮就是不道歉，谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话，让他立刻买贺卡送到学校来，并当着爸爸的面批评了亮亮。关于谢老师的做法，以下观点正确的是（）。 A: 亮亮犯了了错误，老师就应该进行批评和教育B: 亮亮脾气倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育C: 老师让爸爸买贺卡来学校，是对亮亮不良行为的矫正D: 老师应该用更温和的方式来处理这一事件E: 老师对亮亮的批评教育是基于对学生的关爱
92、简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。
93、学校教育目标的根本依据是_____。 A: 教学目标B: 课程目标C: 教育目的D: 教学计划
94、“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是_____。 A: 归因理论B: 麦克里兰德的学习动机理论C: 阿特金森的成就动机理论D: 强化理论
95、____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。
96、根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为_____。 A: 间接思维B: 概括思维C: 动作思维D: 形象思维E: 抽象思维
97、品德是一定社会道德关系的体现，其最显著的特性就是____。
98、社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____
99、作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业，如果对节假日补课不主动积极，是师德低下的表现。_____
100、人民法院审理继承案件时，应当依法保护未成年人的继承权和_____ A: 处置权B: 受遗赠权C: 占有权D: 所有权
101、幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的_____来判断。 A: 面色、汗量、视力、动作B: 面色、汗量、呼吸、视力C: 听觉、汗量、呼吸、动作D: 面色、汗量、呼吸、动作
102、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括_____ A: 工作态度B: 学生意见C: 工作成绩D: 业务水平
103、德育必须从提高道德认识开始。_____
104、在军事上，为避免敌人发现目标，要对物体进行伪装。二战期间，为保卫莫斯科，在城市上空和四周放起了成千上万的彩色气球；战车和军营用绿色帐篷和绿色树枝遮掩。用知觉的原理解释。
105、如何理解“一切为了每一位学生的发展”？
106、“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的_____。 A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性
107、群体发展的最高阶段是_____。 A: 松散群体B: 联合群体C: 非正式群体D: 集体
108、下列不属于皮亚杰概括出的儿童道德认知发展的阶段是_____。 A: 自我中心阶段B: 成熟阶段C: 权威阶段D: 可逆性阶段
109、聘任教师的形式有_____。 A: 招聘B: 续聘C: 解聘D: 不聘E: 辞聘
110、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。 A: 说服法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 实践锻炼法
111、学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____
112、自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由_____提出的。 A: 班杜拉B: 瓦拉斯C: 韦纳D: 马斯洛
113、迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真。”迟老师的做法_____。 A: 不合理，违背了终身教育的师德规范B: 不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C: 合理，精心用于校本教材编写不值得D: 合理，教师的主要任务是把课上好
114、综合课程的特点不包括_____。 A: 加强了学科之间的横向联系B: 能有效地培养学生的迁移能力C: 有利于强化学生的学习动机D: 有助于学生掌握系统的科学文化知识和技能
115、夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出_____教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A: 泛爱B: 泛智C: 泛美D: 泛德
116、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起( )内作出处理。_____ A: 15日B: 20日C: 30日D: 60日
117、学生看小说时，头脑用的想象活动主要是_____。 A: 有意想象B: 无意想象C: 再造想象D: 创造想象
118、2014年4月22日，由中国海军首次承办的第14届西太平洋海军论坛年会，在_____举行。来自论坛21个成员国和3个观察员国，以及申请成为论坛观察员国的巴基斯坦等25个国家的海军领导人和代表共150余名参加了这次论坛年会。 A: 上海B: 厦门C: 青岛D: 大连
119、儿童心理发展的速度是_____ A: 习速均衡发展B: 高速不均衡发展C: 年龄越小发展越慢D: 年龄越小发展越快
120、18.某学校一位实习老师，教数学，他上课很有趣，但对学生很严格，如果学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。(1)这位数学实习老师的做法错在哪里？为什么？(2)这会产生怎样的严重后果？
121、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____。 A: 学习过程、教学过程和评价／反思过程B: 学习过程、教学过程和互动过程C: 学习过程、教学过程和思考过程D: 学习过程、教学过程和管理过程
122、教师的劳动特点包括：____、____、长期性和间接性、主体性和示范性。
123、党的十七大以来的五年，我们胜利完成“十五”规划，顺利实施“十一五”规划，各方面工作都取得新的重大成就。_____
124、知觉是以感觉为基础的，是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。_____
125、未成年学生享有的主要权利概括起来有____和____。
126、发现教学、探究教学和问题教学都属于_____ A: 以知识掌握为主的方法B: 以技能训练为主的方法C: 以陶冶感情为主的方法D: 以引导探究为主的方法
127、教学过程中，教师在学生不注意参与学习时会突然加重语气或提高声调，适当重复所讲内容，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 学习动机D: 感觉适应
128、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A: 可以B: 不得C: 特别情况可以D: 经批准可以
129、师生关系是教师职业中的最主要关系。_____
130、唯物辩证法和形而上学斗争的焦点集中在是否承认事物是永恒发展的。_____
131、据国家发改委提供的信息，今年以来，我国地区经济呈现出两个积极变化：一是( )经济增速降幅逐渐收窄，呈现逐步趋稳的良好态势；二是( )积极承接东部沿海地区和国际产业转移，固定资产投资等增速居各地区之首。_____ A: 东部地区、中部地区 B: 东部地区、西部地区C: 中部地区、西部地区 D: 西部地区、中部地区
132、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有_____ A: 团结协作精神B: 独立自主意识C: 求真务实精神D: 人文关怀意识
133、教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织，下列属于教学环境中的社会环境的是_____。 A: 温度和照明B: 座位的排列C: 师生关系D: 校风E: 社会文化背景
134、在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点_____ A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 主体性
135、环境对儿童发展的作用总是积极的。_____
136、学习兴趣、求知欲属于_____动机。 A: 外部B: 内部C: 远景性D: 辅助性
137、教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的____。
138、教育“生物起源论”的代表人物是_____。 A: 孟禄B: 洛克C: 卢梭D: 利托尔诺
139、两种学习之间的刺激相似，而反应各异，则会产生负迁移。_____
140、_____认为顿悟情境中的各种关系是实现迁移的根本条件。 A: 关系转换说B: 概括说C: 共同要素说D: 定势说
141、课程评价具有导向、鉴定、诊断和____的作用。
142、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?_____ A: 道德感B: 美感C: 理智感D: 热爱感
143、苏联的_____把“人类灵魂工程师’引用到教育界。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 苏霍姆林斯基D: 克鲁普斯卡娅
144、班集体的形成需要的阶段包括_____ A: 松散期B: 同化期C: 凝聚期D: 形成期
145、说课中要说的基本内容是_____。 A: 说教法B: 说学法C: 说教材D: 说教学程序设计
146、相关背景知识的学习有利于长时记忆。_____
147、心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。_____ A: 行为矫正B: 学会适应C: 克服障碍D: 学会调适
148、长篇小说《家》的作者是_____ A: 鲁迅B: 巴金C: 矛盾D: 老舍
149、关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是_____ A: 制定出中国第一部较完整的历书——太初历B: 张衡对月食作了最早的科学解释C: 最早记录太阳黑子D: 制订出当时世界上最先进的历法——《授时历》
150、电影《富春山居图》中，各大势力争夺这幅名画的需要，属于_____ A: 物质的生理的需要B: 物质的精神的需要C: 社会的物质的需要D: 精神的社会的需要