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时间:2016-04-09 00:27:44
1、表情动作可以分为____、言语表情和_____。
2、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想_____ A: 课程即知识B: 课程即复杂会话C: 课程即活动D: 课程即经验
3、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____、_____和_____。 A: 初级职务B: 中级职务C: 高级职务D: 讲师
4、教师职业道德规范最基本的内容是_____ A: 忠诚于人民的教育事业B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表
5、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”相遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育，而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。这段文字的主要观点是_____。 A: 根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动B: 社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程C: 转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径D: 专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本
6、下列属于健康概念的是_____。 A: 自我意识正确B: 获得他人肯定C: 身体健康D: 心理健康E: 社会适应良好
7、生产力对教育的制约作用体现在_____ A: 制约教章事业发展的规模和速度B: 制约教育的性质C: 制约人才的培养规格和教育的结构D: 促进教育内容的发展和更新
8、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退
9、关于情绪的叙述，下列_____项不正确。 A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定B: 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响
10、多数汽车的前窗都是倾斜的，最主要是为了_____ A: 避免因反光而影响驾驶员视线B: 减少空气阻力C: 结构合理，视野开阔，承受冲击力强D: 便于雨水流走
11、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长效性
12、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。 A: 国家B: 社会C: 学校D: 人民政府
13、教育的本质就是上层建筑。_____
14、学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。 A: 注意策略B: 组织策略C: 复述策略D: 精细加工策略
15、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____。 A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 奴隶社会初期D: 原始社会末期
16、在教育过程中_____是学习的主体。 A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校
17、简述师生关系的内容。
18、教师应具备的职业素养有哪些?
19、_____是国民教育的奠基阶段。 A: 幼儿教育B: 小学教育C: 中学教育D: 高中教育
20、简述思想品德的基本因素。
21、( )是教师职业道德素养的标志。_____ A: 教师良心B: 教师公正C: 教师义务D: 教师荣誉
22、在_____阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点。 A: 高中B: 学前C: 小学D: 初中
23、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为_____。 A: 动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B: 动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C: 动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D: 动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
24、学校工作必须以_____为主，全面组织安排。 A: 教学B: 管理C: 活动D: 实践
25、古代学者朱熹认为“论先后”，知为先；论轻重，行为重”，这体现的德育原则是_____ A: 一致性原则B: 正面引导原则C: 知行统一原则D: 严格要求原则
26、创造性思维的核心是_____。 A: 发散思维B: 集中思维C: 顺向思维D: 逆向思维
27、教师道德规范所包含的基本概念可以看作是教师道德范畴，那么教师道德规范与教师道德范畴的关系是_____ A: 联系十分密切B: 教师道德范畴受教师道德规范制约C: 并不存在直接关系D: 教师道德范畴是教师道德规范的基础
28、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这种幼儿的气质类型比较倾向于_____。 A: 胆汁质B: 多血质C: 粘液质D: 抑郁质
29、受应试动机影响较小的是_____。 A: 能力倾向测验B: 投射测验C: 智力测验D: 自陈式测验
30、下列不属于学习策略中精加工策略的是_____ A: 记忆术B: 提问C: 做笔记D: 列提纲
31、中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有_____的意义。 A: 开阔视野．获得新知识B: 因材施教，完善个性C: 启发智慧，形成能力D: 提高成绩，锻炼能力E: 培养品德，健康成长
32、进入2015年，美国结束量宽并考虑加息，欧元区则刚刚拉开宽松大幕。欧美两大发达经济体_____不同步，在全球范围内产生了一定的溢出效应。 A: 贸易政策B: 财政政策C: 税收政策D: 货币政策
33、下列现象中，不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺
34、下列情境中代表内在动机的情境是_____。 A: 课问休息时，小李回到教室里做作业B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单D: 陈英每天独自看几小时电视
35、思维定式总是阻碍问题的有效解决。_____
36、“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。_____
37、损害的发生不是教育法律救济的前提。_____
38、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____。 A: 前摄干扰B: 超限抑制C: 消退抑制D: 倒摄干扰
39、渴望同伴接纳自己，希望得到教师的表扬，这反映了幼儿_____。 A: 自信心的发展B: 自制力的发展C: 移情的发展D: 自尊心的发展
40、智育过程必须遵循一定的原则，以下属于幼儿智育过程必须遵循的原则的是_____。 A: 直观性原则B: 因材施教性原则C: 疏导原则D: 教育的一致性与连贯性原则
41、泰勒原理所包含的四大问题是_____。 A: 课程政策是如何制定的B: 学校应达到哪些教育目的C: 提供哪些教育经验才能实现这些目标D: 怎样才能有效地组织这些教育经验E: 怎样确定这些目标正在得到实现
42、在日常教育教学中．如何培养和塑造学生的良好性格？
43、亲社会行为
44、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程和综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充
45、_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船防空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷、袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。 A: 航空母舰B: 巡洋舰C: 护卫舰D: 驱逐舰
46、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是_____。 A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维
47、地方对课程管理的主要方面是_____。 A: 贯彻国家课程政策B: 制订课程实施计划C: 组织课程的实施与评价D: 加强课程资源的开发和管理
48、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____
49、布置课外作业的目的是_____。 A: 使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B: 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力C: 复习己学过的教材，对己学过的知识进行巩固和加深D: 使学生掌握新知识
50、根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于_____。 A: 无意想象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想
51、我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。 A: 教学过程的课程创生与开发B: 教学过程的封闭与专制C: 教学过程的人文关怀D: 教学过程的师生交往与互动
52、根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是_____ A: 描述教育现象，揭示教育规律B: 揭示教育规律，确立教育理想C: 揭示教育规律，规范教育行为D: 研究教育实践，解决实际问题
53、不属于我国古代最高教育机构的是_____ A: 太学B: 国子监C: 京师大学堂D: 国子学
54、一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的_____。 A: 逻辑性B: 独立性C: 灵活性D: 批判性
55、为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_____ A: 全日制B: 托管制C: 寄宿制D: 半日制
56、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。 A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解
57、中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____
58、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？
59、“教有法而无定法”说明了教师的教育活动具有_____ A: 创造性B: 示范性C: 连续性D: 个体性
60、“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的_____原则。 A: 尊重、信任与严格要求相结合B: 正面教育C: 知行统一D: 发扬积极因素，克服消极因素
61、教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是_____的做法。 A: 美国保育学校B: 法国保育学校C: 德国保育学校D: 英国保育学校
62、个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是_____ A: 发展的阶段性B: 定向性C: 不平衡性D: 差异性
63、学校教育内容的具体表现形式是_____。 A: 课程计划B: 校舍安排C: 课程标准D: 教科书E: 教学指导书
64、认知结构迁移理论的提出者是_____。 A: 桑代克B: 贾德C: 奥苏贝尔D: 布鲁纳
65、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉．受理申诉的机构应当是_____。 A: 当地县教育局B: 当地县人民政府C: 当地县人民法院D: 省教育厅
66、影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有_____。 A: 回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多B: 在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快;材料少，遗忘较慢C: 实验证明，低度学习材料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些D: 一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得快，而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多
67、遗传素质为人的身心发展提供了_____ A: 可教性B: 可塑性C: 可能性D: 现实性
68、教学过程的理论联系实际原则与马克思主义认识论中的理论与实践相结合的原则不是 一回事。_____
69、____是指幼儿在独自叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势、表情，听者需结合当时的情境，审察手势表情，边听边猜才能懂其意义的言语。
70、不是学生监护人的是_____。 A: 父母B: 亲属C: 学校D: 居委会或村委会
71、小学生的思维_____。 A: 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B: 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C: 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D: 完全属于具体形象思维阶段
72、课程计划首先要解决的问题是_____。 A: 课程设置B: 课程开设顺序C: 教学时数D: 学年编制和学周安排
73、关于茶文化，说法不正确的是_____ A: 印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B: 陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣C: 茶兴于唐，盛于宋D: 花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶
74、不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是_____ A: 葛朗台B: 高老头C: 夏洛克D: 阿巴贡
75、《教育法》规定，受教育者应当履行的义务有_____。 A: 遵守法律法规B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C: 努力学习，完成规定的学习任务D: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度E: 保持身心健康
76、分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。
77、技能的活动方式是_____ A: 遗传获得的B: 知识经验的C: 合乎法则的D: 不随意运动的
78、短时记忆中信息主要以_____形式存储。 A: 声音代码B: 视像代码C: 语义代码D: 图式代码
79、教师资格认定的程序是_____。 A: 师范院校毕业B: 实习C: 提出申请D: 受理
80、细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。比如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_____
81、掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由_____提出。 A: 巴浦洛夫B: 斯金纳C: 布鲁姆D: 柯勒
82、被称为“两弹元勋”的科学家是_____ A: 邓稼先B: 钱学森C: 袁隆平D: 吴阶平
83、中国特色社会主义道路是实现途径，( )是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民 在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。 _____ A: 科学发展观B: 毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”C: 中国特色社会主义理论体系
84、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在_____。 A: 主动性研究B: 反思性研究C: 合作性研究D: 社会文化研究
85、小明是一个反应迅速、有朝气活泼好动、动作敏捷的孩子，但他兴趣不稳定、粗枝大叶、易分神，从气质类型来分析，他倾向于_____。 A: 胆汁质B: 多血质C: 抑郁质D: 粘液质
86、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是_____ A: 因材施教原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 直观性原则
87、下列关于《离骚》的表述，正确的是_____。 A: 战国时诗人屈原的代表作B: 我国古代最长的爱情诗C: 运用了“香草美人”的笔形手法D: 具有积极的浪漫主义精神
88、加强教师教育，构建以____为主体、____参与、开放灵活的教师教育体系。
89、下列课程属于综合课程的有_____ A: 核心课程B: 融合课程C: 潜在课程D: 活动课程
90、“活到老，学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 普及性B: 长期性C: 终身性D: 公共性
91、新课程强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的____。
92、教学过程是一种特殊的认识过程。_____
93、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的____。
94、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学， 上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____ A: 不稳定不可控制的外归因B: 不稳定可控制的内归囪C: 稳定可控制的外归因D: 稳定可控制的内归因
95、以下属于学生的合法权利的是_____。 A: 终身受教育的权利B: 身心健康权C: 人格尊严权D: 隐私权
96、美国东部时间12月5日11时29分，美国航天局新一代载人飞船( )在完成4小时24分钟的首次无人测试飞行后，借助3个主降落伞降落在距离美国西海岸约1000公里的太平洋上。_____ A: “阿波罗”B: “天琴座”C: “企业号”D: “猎户座”
97、主张不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____ A: 复式教学B: 分组教学C: 道尔顿制D: 个别教学
98、只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论？_____ A: 小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步B: 小王在图书馆内，则小李也在图书馆内C: 小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步D: 小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步
99、标准化成绩测验
100、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价
101、设计一道中班语言教育活动。
102、《学记》的作者考证是____完成的。
103、简述练习法运用的基本要求。
104、幼儿一日生活包括_____环节。 A: 入园B: 教学C: 饮水D: 睡眠
105、论述德育过程的四个基本规律。
106、品德形成的标志是_____。 A: 道德信念B: 道德评价能力的形成C: 价值内化D: 道德行为习惯的养成
107、使人成为自由、幸福的人，是教育的_____。 A: 个性化功能B: 社会化功能C: 个体享用功能D: 人口功能
108、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平1月29日在接见全军外事工作会议和第十六次武官工作会议代表时强调，全面贯彻党的外交大政方针，进一步开创( )新局面，不断为实现中国梦强军梦作出新的更大贡献。_____ A: 武官外交B: 装备外交C: 军事外交D: 演习外交
109、对学习迁移现象最早做出系统解释的是_____。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 概括说D: 认知观
110、标志心理学成为一门独立学科的事件是_____。 A: 德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室B: 俄国学者巴甫洛夫提出条件反射学说C: 瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，提出儿童认知发展规律D: 美国学者詹姆斯发表经典心理学著作《心理学原理》
111、格赛尔的“成熟势力学说”倡导____。
112、计算机等级考试属于一种_____。 A: 相对性评价B: 绝对性评价C: 诊断性评价D: 个性差异评价
113、班主任在班级管理中的地位不包括_____。 A: 是班级人际关系的艺术家B: 是班集体的设计者C: 是班级组织的领导者D: 是班级制度的贯彻者
114、班主任的任务就是对学生进行思想教育，至于学习则是任课教师的任务，身体健康则是体育老师的事。判断正误：说明理由：
115、恩物
116、应对课堂突发事件时，教师应该做到_____ A: 愤然离去，通知家长B: 置之不理，继续讲课C: 幽默诙谐，化解矛盾D: 沉着冷静，以静制动
117、课程目标具有_____特点。 A: 时限性B: 具体性C: 预测性D: 可操作性E: 创新性
118、某学生考试失败后，家长骂到，我矜看你就不是读书的这块料，这实际是将失败归于_____ A: 努力B: 运气C: 难度D: 能力
119、社会主义教师职业道德要有利于_____ A: 促进教师素质的全面提高B: 进一步改善师生关系C: 对各种关系的全面调节D: 全面育人E: 教授知识
120、试述根据科尔伯格品德发展阶段理论，如何提高儿童的道德判断能力。
121、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。_____
122、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_____。 A: 积极关注和信任来访学生B: 充分支持和鼓励来访学生C: 注重来访学生的主观参与D: 个别学生，个别问题E: 严格为来访学生保密
123、学生活动主要是课堂的学习活动。_____
124、隐性课程
125、教师良心与其他职业良心相比，主要特点有_____。 A: 内隐性B: 层次性高C: 教育性强D: 协作性强E: 范围广
126、动机冲突有_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突E: 全趋避冲突
127、幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于_____ A: 直觉行动思维B: 抽象思维C: 形象思维D: 发散思维
128、委托任务和组织活动是属于_____ A: 说服法B: 榜样法C: 锻炼法D: 陶冶法
129、我国《教育法》规定：国家实行教育与宗教相结合的教育原则。_____
130、“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自_____。 A: 苏霍姆林斯基B: 杜威C: 陶行知D: 蒙台梭利
131、学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因于属于_____ A: 内部、不稳定、可控的B: 外部、稳定、不可控的C: 内部、稳定、可控的D: 外部、不稳定、不可控的
132、2013年4月20日，_____雅安市芦山县发生7.0级强烈地震。 A: 云南省B: 贵州省C: 四川省D: 青海省
133、下列数据中，哪个数据是顺序变量？_____ A: 父亲的月工资是1300元B: 小明的语文成绩是80分C: 小强100米跑了第2名D: 小红某技能测试得了5分
134、幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的_____ A: 发展性B: 挑战性C: 选择性D: 差异性
135、气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。_____
136、在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都不由自主地向他望去。这种现象是_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 随意注意
137、创造性与智力的关系是简单的线性关系。
138、一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度
139、教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西，它反映的是教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的一种主观形象。_____
140、以实践作业为主的兴趣小组属于_____ A: 技术小组B: 学科小组C: 艺术小组D: 体育小组
141、小张既想参加辩论赛锻炼自己，又怕自己拖累队友，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是双重趋避冲突。_____
142、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____ A: 同龄人B: 社区人士C: 家长D: 教养员
143、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的_____。 A: 不平衡性B: 个别差异性C: 互补性D: 不可逆性
144、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 间接的、远景性动机D: 直接的、近景性动机
145、德育过程的主要矛盾是_____。 A: 学生知的深与知的浅的矛盾B: 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾C: 教育者与德育内容、方法的矛盾D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
146、_____认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。 A: 神话起源说B: 心理起源说C: 生物起源说D: 劳动起源说
147、简述意志的特征。
148、“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了_____ A: 全身松驰训练B: 强化法C: 肯定性训练D: 系统脱敏法
149、教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度，才能有利于学生的健康成长，这符合_____。 A: 理论与实践相结合原则B: 发扬积极因素、克服消极因素原则C: 严格要求与尊重学生相结合原则D: 教育影响一致性和连贯性原则
150、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是_____。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 经验泛化说D: 认知结构说