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时间:2016-04-09 00:26:42
1、杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物？_____
A: 官渡之战；曹操、袁绍 B: 赤壁之战；曹操、周瑜 C: 赤壁之战；周瑜、诸葛亮 D: 官渡之战；周瑜、刘备
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这句诗出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建，整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的，具体描写的是赤壁之战。故选B。
2、社会学习理论认为，人类学习的实质应当是操作性学习。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：社会学习理论的代表人物是班杜拉，班杜拉认为人类学习的实质是观察学习或者替代学习。
3、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到_____上。
A: 德育内容 B: 德育规律 C: 德育原则 D: 德育方法
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到德育内容上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。
4、基础教育课程改革提出的三级课程体系是_____
A: 国家课程 B: 地方课程 C: 班本课程 D: 校本课程
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:基础教育课程改革提出的三级课程体系是国家课程、地方课程和校本课程。
5、教师职业道德的核心是_____。
A: 忠于人民的教育事业 B: 热爱学生 C: 团结协作 D: 以身作则
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：作为教育工作者，其职业道德的核心是热爱学生，只有这样才能搞好自己的工作，才能成为一位名副其实的人类灵魂的工程师。
6、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的_____
A: 知识与技能目标 B: 方法与过程目标 C: 情感态度与价值观目标 D: 课堂教学目标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在课堂教学中加强学校文化和学科文化建设，有利于培养学生的情感态度和价值观。
7、杜威是实用主义教育流派的代表人物。_____
参考答案: 正确
8、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是_____。
A: 知 B: 情 C: 意 D: 行
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
9、规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是____。
参考答案: 学校教育制度
10、从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。
参考答案: 生产力
本题解释:
【答案】生产力。专家解析：教育归根结底是要受到生产力发展水平的制约。
11、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。
12、素质教育一定要大量运用讨论法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。讨论法并非就等同于素质教育。
13、知觉具有哪些特征_____
A: 整体性 B: 选择性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、意义性（理解性）、选择性。
14、下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是_____
A: 顾恺之《洛神赋图》 B: 吴道子《送子天王图》 C: 王祯《农书》 D: 李贽《焚书》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《富春山居图》是元朝画家黄公望的作品。选项分别为：东晋顾恺之《洛神赋图》；唐代吴道子《送子天王图》；元代王祯《农书》；明朝李贽《焚书》。故选C。
15、_____是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
A: 实物 B: 挂图 C: 幻灯片 D: 图书
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具，答案为A。
16、学校管理的基本途径是_____
A: 教学活动 B: 沟通 C: 教劳结合 D: 协调
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
沟通是学校管理的基本途径。学校的沟通一般可以有两种形式，即正式沟通和非正式沟通。
17、学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。
A: 替代强化 B: 直接强化 C: 自我强化 D: 负强化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
18、( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。_____
A: 活泼好动 B: 喜欢交往 C: 好奇好问 D: 稳定性较强
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿期儿童性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。
19、学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和____。
参考答案: 人本原理
本题解释:
参考专家解析：【答案】人本原理
20、布置作业的要求有哪些？
参考答案:
参考专家解析：
（1）作业内容符合课程标准的要求；（2）考虑不同学生的能力需求；（3）分量适宜、难易适度；（4）作业形式多样，具有多选性；（5）要求明确，规定作业完成时间；（6）作业反馈清晰、及时；（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；（8）应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。
21、以下不属于教师个性品质健康性的提法是_____
A: 仪表大方 B: 兴趣广泛 C: 意志坚强 D: 情绪健康
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快
地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心
境、健康的情绪。故选A。
22、教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是____。
参考答案: 效果律
本题解释:
参考专家解析：效果律
23、以下说法正确的是_____。
A: 办事公道是对厂长、经理的职业道德要求，与普通工人关系不大 B: 诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质 C: 诚实守信可以带来经济效益 D: 在激烈的市场竞争中，信守承诺者往往失败
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C参考专家解析：
BC 专家详解：。
24、教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心的下降这违背了心理学研究的_____原则。
A: 发展性 B: 教育性 C: 系统性 D: 整体性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育心理学的研究原则有客观性原则，即实事求是，客观地研究人的心理和行为；发展性原则，是指研究者应将人的心理活动看成是一个变化发展的过程；系统性原则，是指研究必须研究各个心理过程、心理特征之间的相互联系、相互制约的关系，而不能把心理现象看成是孤立存在的内容去研究；教育性原则，在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试（即被研究者）的身心发展，而应该符合教育的原则。
25、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和_____
A: 计划策略 B: 组织策略 C: 调节策略 D: 监视策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习策略三大分类的考查。
26、下列观点错误的是_____。
A: 过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理 B: 不必要的奖励会消弱学生的内在学习动机 C: 不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制 D: 惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。惩罚不一定会使学生产生对抗心理，也不一定导致师生关系的对立。
27、“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：移情训练法主要是运用认知提示和情绪追忆技术，组织幼儿回忆、联想、讨论自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、情感体验，并鼓励其产生相应的情感反应。而这里的“看看谁是个好哨兵”是应用了角色扮演的方法。角色扮演是指角色承担者在特定的情境中，遵循社会对该角色的要求所表现出来的一系列角色行为，即模仿现实社会中的某些情境，让幼儿扮演其中的角色，从他人的立场分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及道德规范。
28、简述教育目的的功能。
参考答案:
【答案要点】
教育目的是一切教育工作的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，是教育的根本性问题（或者说是核心问题），教育目的的实现则是教育活动的归宿，对一切教育工作具有指导意义。教育目的在教育实践中具有导向、激励和评价的功能。
29、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是 _____
A: 夸美纽斯 B: 培根 C: 康德 D: 洛克
参考答案: A
本题解释:
【A】 专家详解： 近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是夸美纽斯。
30、党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是_____
A: 文化建设 B: 法制建设 C: 社会建设 D: 生态文明建设
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
31、老师用红笔标注，体现了知觉的_____。
A: 选择性 B: 理解性 C: 恒常性 D: 整体性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：考察知觉的四个特性。人在知觉过程中把对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
32、计算机病毒是一种_____
A: 特殊的计算机部件 B: 游戏软件 C: 人为编制的特殊程序 D: 生物病毒
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：计算机病毒是一种人为编制的特殊程序，是在计算机程序中插人的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码，具有破坏性、复制性和传染性。
33、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践 B: 反应 C: 反射 D: 学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此，答案选D。
34、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_____。
A: 场依存型 B: 发散型 C: 冲动型 D: 沉思型
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为“沉思型认知方式”。小红的认知方式属于沉思型。故选D。
35、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____。
A: 学术影响力 B: 个性影响力 C: 年龄影响力 D: 职称影响力
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。所以本题选B。
36、弗洛伊德把人的意识分为_____。
A: 意识 B: 前意识 C: 潜意识 D: 后意识
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：弗洛伊德将意识分为潜意识、前意识和意识三个层面。他认为，“潜意识”是人的意识中被压抑的部分，“前意识”就像一个门卫，起检查作用。当潜意识想变成意识的时候，前意识就会以文明为尺度，检查它是否合乎文明的要求，并决定它是否外化为意识。
37、资产阶级教育学的奠基人____写的____是近代教育史上最早的一部教育论著。
参考答案: 夸美纽斯 在教学论
本题解释:
【答案】夸美纽斯、在教学论
38、赫尔巴特是现代数言学派的代表人物。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育史上两大对立学派-传统教育派与现代教育派代表人物分别是赫尔巴特和社威。
39、认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是_____。
A: 成就动机理论 B: 耶克斯一多德森定律 C: 成绩结构理论 D: 强化理论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：耶克斯一多德森定律认为中等动机强度最有利于激发学习动机。
40、下列表述符合马克思主义哲学原理的是_____。
A: 我思故我在 B: 巧妇难为无米之炊 C: 死生有命，富贵在天 D: 天地合而万物生，阴阳接而变化起
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“巧妇难为无米之炊”意思是即使是聪明能干的妇女,没米也做不出饭来，体现了主观能动性的发挥必须要尊重客观规律。故本题选B。
41、学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是____。
参考答案: 角色规范
本题解释:
参考专家解析：【答案】角色规范
42、以学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于_____。
A: 一般迁移 B: 具体迁移 C: 水平迁移 D: 垂直迁移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到 另一种学习中去。
43、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有_____
A: 学而时习之，不亦乐乎 B: 温故而知新 C: 见不贤而内自省 D: 立志乐道，甘于奉献
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：要做到为人师表,首先必须“立志乐道,甘于奉献”。
44、“怒发冲’冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有_____
A: 认识过程 B: 情感过程 C: 意志过程 D: 个性过程
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：“怒发冲冠”是一种激情的表现，属情绪情感过程。“明知山有虎，偏向虎山行”属意志 过程。
45、教师自我完善的重要途径是_____
A: 勇于实践 B: 严谨治学 C: 勇于创新 D: 更新观念
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
46、教学方法改革的指导思想是____、____。
参考答案: 坚持启发式 坚持启发式
本题解释:
参考专家解析：
坚持启发式；反对注入式
47、_____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A: 义务教育 B: 中等教育 C: 职业教育 D: 高等教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
48、学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。
49、动作技能学习心理过程的第一阶段是_____。
A: 联结阶段 B: 认知阶段 C: 自动化阶段 D: 熟练阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。
50、中国特色社会主义总任务是_____
A: 社会主义现代化 B: 中华民族伟大复兴 C: 全国人民共同富裕 D: 人的自由和全面发展
参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B
51、简述德育过程的基本规律。
参考答案:
【参考答案】
德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成的规律，对受教育者有目的地施加教育影响， 并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程。从本质上说是个体社会化和社会规范个体化。其基本规律包含四个方面：
(1)德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程;
(2)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程;
(3)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程;
(4)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程。
52、“教育能够干什么”是指_____
A: 教育属性 B: 教育目的 C: 教育功能 D: 教育效应
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，即用来 描述“教育能够干什么”。
53、_____幼儿的个性初具雏形。
A: 5~6岁 B: 4~5岁 C: 3~4岁 D: 2~3岁
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：5～6岁为学前晚期，幼儿个性初具雏形，有较稳定的态度、兴趣。
54、首次规定男女可以同校的学制是_____。
A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬子癸丑学制 D: 壬戌学制
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国近代学制的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。该学制缩短了普通教育-3年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。
55、习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
56、试述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。
参考答案:
【答案要点】人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他教育思想的核心。他认为，全面和谐发展的人就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐结合在一起的新人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展的教育，即把教育看做由德育、智育、体育、美育、劳动教育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一的整体。
57、教师结合本班实际选择、组织教材，构思教育活动过程的能力是_____。
A: 创设利用环境的能力 B: 科学研究的能力 C: 设计教学活动方案的能力 D: 生活管理的能力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
58、新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。
请给这些教师完成角色转变提出建议。
参考答案:
不同的课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下，学校发生变化——由使学生适应学校要求变为适应学生发展；教师评价以教师自评为主，建立发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。
由于背景的变化，教师角色也相应地发生变化：教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性发展，改进师生关系；教师间合作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动。
教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色发展规划。制订规划应注意以下几点：认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划。
59、“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的_____
A: 为人师表 B: 热爱学生 C: 教书育人 D: 爱岗敬业
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
60、德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是_____。
A: 发扬积极因素与克服消极因素相结合 B: 理论与实践相结合 C: 集体教育与个别教育相结合 D: 严格要求与尊重学生相结合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“一分为二”要求辩证看待问题，运用在德育过程中就是辩证看待学生的过与失，利用积极因素克服消极因素，促进学生品德的发展。故选A。
61、学会调适是学校心理辅导的基本目标。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标。以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。简言之，这两个目标分别是要引导学生达到基础层次的心理健康水平和高层次的心理健康水平。
62、世界上最早的一部教育文献是_____。
A: 《论语》 B: 《大学》 C: 《学记》 D: 《世界图解》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：世界上最早的一部教育文献是中国的《学记》。故选C。
63、_____是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。
A: 社会实践活动 B: 传统的节假日活动 C: 体育活动 D: 学科活动
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】社会实践活动就是让学生走出校门，增长知识，提高能力的教育活动。
64、有两位教师同教“机器”这个概念。一个教师对甲班说“电动机、拖拉机，织布机”都是机器。另外一位教师在乙班说“机器有三个要素：一是人为的构建组合体，二是构件之间具有确定的相对运动，三是能代替我们做功或转换能力。”课后提问检查：钟表是不是机器?甲班学生说：“不知道，老师没有讲”。乙班学生说：“钟表不是机器．它不能做功”。
请分析材料中甲班教师违背了_____教育原理。
A: 思想性与教育性相结合 B: 思想性与科学性相结合 C: 理论和实践相结合 D: 智育与德育相结合
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。
65、根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合性操作技能的有_____。
A: 打排球 B: 自由体操 C: 汽车驾驶 D: 游泳
E: 跳水
参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：本题考查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的情况有处理能力，并对由此所发生的事情有预见能力。
66、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_____
A: 角色语言 B: 对话语言 C: 内部语言 D: 自我中心语言
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：自我中心言语表现为讲话时不考虑自己在同谁讲话，也不在乎对方是否在听自己说话，他或是自言自语，或是由于和一个偶然在身边的人共同活动感到愉快而说话。冬冬边玩边说话：属于自我中心言语。
67、德育过程的主要矛盾是教育者与受教育者之间的矛盾。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
68、班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体 B: 促进班集体全体成员的全面发展 C: 协调好各任课老师的关系 D: 搞好家校联系工作
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：协调各方面力量，促进全班学生全面健康发展是班主任工作的最终目的。也是其工作的中心任务。
69、学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。
70、受教育者应当履行哪些义务？
参考答案:
(一）遵守法律、法规；
(二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
(三）努力学习，完成规定的学习任务；
(四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
71、学生在英语学习中相似的单词不能加以正确指出的现象属于_____
A: 教师主导作用分行 B: 泛化 C: 消退 D: 遗忘
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
72、记忆过程包括____、保持、再认或回忆三个环节。
参考答案: 识记
73、胡锦涛强调，加强社会建设，必须以( )为重点。_____
A: 经济建设 B: 保障和改善民生 C: 民主建设
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
74、“最近发展区”理论是由_____提出的。
A: 维果茨基 B: 皮亚杰 C: 福禄贝尔 D: 洛克
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
75、当代我国教育的主导思想是_____
A: 应试教育 B: 素质教育 C: 特殊教育 D: 终身教育
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】我国1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为当代我国教育的主导思想。
76、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。
A: 可以保留 B: 自动丧失，不能再获取 C: 撤销，三年后再获取 D: 撤销，五年后再获取
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《教师法》第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故此题选B。
77、1.为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：_____。
A: 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B: 提供必须的图书、资料及其他教育教学用品 C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 D: 支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
E: 支持教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：《中华人民共和国教师法》部门、学校应当履行的职责有：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；提供必须的图书、资料及其他教育教学用品；对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；支持教师制止侵犯学生合法权益的行为。
78、教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的_____。
A: 准确性 B: 持久性 C: 敏捷性 D: 准备性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：准备性是记忆品质之一，即定向能力，是指能否迅速地提取保持在头脑中的经验知识的能力。迅速地提取记忆的有关材料，在人类各种活动中有重要的意义。
79、影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是_____
A: 教师的职业幸福感 B: 教师的职业倦怠感 C: 教师的职业素养 D: 教师的职业生涯规划
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
80、表象和思维都具有概括性，但表象的概括用的是____，思维的概括用的是____。
参考答案: 形象 语词
本题解释:
参考专家解析：
形象语词
81、信息技术与学科课程的整合有利于_____
A: 教学方法的变革 B: 教学过程的变革 C: 教学方式、学习方式的变革 D: 学习方法的变革
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：信息技术与学科课程的整合有利于教学方式、学习方式的变革。
82、简述学校开展的心理教育的基本途径。
参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
学校开展心理教育的途径主要有：
(1)开设心理健康教育有关课程；
(2)开设心理辅导活动课；
(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容；
(4)结合班级，团队活动开展心理健康教育；
(5)个别心理辅导或咨询；
(6)小组心理辅导。
83、“三人成虎”“人云亦云”反应的是_____
A: 从众效应 B: 责任分散效应 C: 破窗效应 D: 期望效应
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：从众效应是指当个体受到群体的影响（引导或施加的压力），会怀疑并改变自己的观点、判断和行为，朝着与群体大多数人一致的方向变化，也就是通常人们所说的“随大流”。
84、试述班主任如何组织和培养班集体。
参考答案:
参考专家解析：(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，应首先提出近期、中期和远期目标。
(2)建立得力的班集体核心。教师首先要善于发现和培养积极分子，这需要教师在了解学生的基础上，及时发现并选拔热心为集体服务、团结同学且具有一定管理能力的学生干部；其次，教师应把对积极分子的使用和培养结合起来。
(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。班主任在接到一个新班级时，要及时做好这项工作。
(4)组织形式多样的教育活动。班级教育活动主要是由日常性的教育活动和阶段性的教育活动两部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
(5)培养正确的舆论和良好的班风。只有形成了正确的舆论和良好的班风，班集体才算真正意义上形成。
85、杜威认为_____
A: 学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行 B: 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变 C: 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育 D: 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】B项是班杜拉的社会学习论关于道德教育的基本观点，C项是科尔伯格的道德认知发展阶段论的观点，D项是涂尔干提出的道德教育的原则和方法。
86、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任 B: 民事法律责任 C: 行政法律责任 D: 行政和刑事法律责任
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用T、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。
在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。
87、具体形象思维
参考答案:
参考专家解析：
具体形象思维指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。
88、以下哪个作家、作品搭配错误?_____
A: 《寒夜》—巴金 B: 《文化苦旅》—王小波 C: 《回答》—北岛 D: 《双桅船》—舒婷
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《文化苦旅》的作者是余秋雨。
89、《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻_____的工作方针。
A: “先破后立，先推广后改革” B: “先破后立，先实验后推广” C: “先立后破，先实验后推广” D: “先立后破，先推广后改革”
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻“先立后破，先实验后推广”的工作方针。各省(自治区、直辖市)都应建立课程改革实验区，实验区应分层推进，发挥示范、培训和指导的作用，加快实验区的滚动发展，为过渡到新课程做好准备。
90、试述机械识记的必要性和意义识记的优越性。
参考答案:
参考专家解析：（1）机械识记的必要性。机械识记时可能有两种情况：①识记者面对的就是本身没有意义或者没有内在联系的材料，比如对无意义音节、地名、人名、历史年代等的识记。这种识记具有被动性，但对学生而言也是必要的，因为它能够防止对记忆材料的歪曲。②面对的材料虽然有可能有意义，而识记者对其缺乏应有的理解。只能先机械识记，随着知识经验的积累再逐步加以理解。
（2）意义识记的优越性。①机械记忆的特点是材料越没有内在联系，越要求使用这种识记；单纯依靠对材料的机械重复，不需要或很少利用过去的知识经验；不利用多种多样的有效记忆方法，效果差，遗忘快。②意义识记的特点在于需要理解识记对象的意义；能充分利用过去的知识和经验；采取多种多样的有效记忆方法，效果好，遗忘得慢。如果材料本身没有什么内在联系，被人为地赋予某种意义，与已有的知识经验联系起来，这种识记也属于意义识记。③大量实验研究和日常生活实践证明，意义识记的效果不论是在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记，其主要原因是意义识记依靠了人在过去经验中已形成了暂时的联系系统。
91、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。
参考答案:
参考专家解析：
（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源。①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。
（2）走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务。①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务；③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；④与社区联手，优化社区环境的活动。
92、根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____。
A: 给予撤销 B: 宣告中止 C: 永远丧失 D: 公告无效
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：根据《教师资格条例》第十几条，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1）弄虚作假、骗取教师资格的；（2）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的．自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。
93、不同专业创造力的最佳年龄表现为_____。
A: 自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰 B: 自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰 C: 人文科学领域的创作高峰在青年期、中年期甚至老年期 D: 人文科学领域没有创作高峰
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C参考专家解析：
AC 专家详解：。
94、吹拉弹唱属于_____。
A: 识记技能 B: 心智技能 C: 操作技能 D: 认知技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
95、教育的心理起源说的代表人物是____。
参考答案: 孟禄
96、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当_____
A: 引咎辞职 B: 受到党纪处罚 C: 追究行政责任 D: 追究刑事责任
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
97、一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。小孩通过偶然触电而获得有关电的知识非有目的的行为，因此不是一种教育活动。
98、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了____。
参考答案: 人本位儿童观
本题解释:
参考专家解析：人本位儿童观
99、_____思维在心理断乳期占主导地位。
A: 抽象逻辑 B: 具体形象 C: 直觉动作 D: 创造性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：心理断乳期即少年期，大致相当于初中阶段。这一时期，抽象逻辑思维已经占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象思维为支柱。
100、幼儿自我情绪体验的特点主要有_____。
A: 由低级向高级发展，由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展 B: 幼儿自我情绪体验发展水平不断深化 C: 幼儿自我情绪体验还表现出易变性 D: 幼儿自我情绪体验还表现出忍耐性
E: 幼儿自我情绪体验还表现出受暗示性
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A，B，C，E。参考专家解析：
ABCE【解析】幼儿自我情绪体验的特点主要有：由低级向高级发展，由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展；幼儿自我情绪体验发展水平不断深化；幼儿自我情绪体验还表现出易变性和受暗示性。故选ABCE。
101、“教育心理学之父”是_____。
A: 华生 B: 桑代克 C: 布鲁纳 D: 加涅
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著.这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。桑代克被称为“教育心理学之-父”。所以，答案选B。
102、根据我国《未成年人保护法)》对于违法犯罪的未成年人应实行_____
A: 教育为主，惩罚为辅 B: 惩罚为主，教育为辅 C: 只能教育，不能惩罚 D: 严厉惩罚，并从学校开除
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
103、以下哪些议题通常不包含在20国集团峰会议题中？_____
A: 气候问题 B: 反恐怖袭击 C: 货币政策 D: 金融体系
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：20国集团是一个国际经济合作论坛，主要议题有：确保经济持续复苏、全球经济再平衡、刺激政策退出、抵制贸易保护主义、金融监管改革、限制金融高管薪酬、IMF改革与增资、汇率和储备货币问题等。所以正确答案为AB。
104、_____内驱力是指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的欲望。
A: 认知 B: 自我提高 C: 审美 D: 附属
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：附属内驱力是指一个人想获得自己所附属的长者（例如家长、教师）的赞许或认可，取得应有的赏识的欲望。也就是说，学生努力求得学业成就，是为了从长者那里得到赞许或认可。
105、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即_____。
A: 练习法 B: 实验法 C: 谈话法 D: 讨论法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查常见教学方法。练习法是指学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法；实验法是指学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。本题考查的是谈话法的含义。
106、受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项合法权利。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
107、阅读下列材料，并回答问题。
五年级学生李某不喜欢学数学。一次数学课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。
（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？
（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。
参考答案:
参考专家解析：（1）案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。
（2）《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反，王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定，侵犯了学生的受教育权。
108、学生的学业成绩与其智力因素高度相关，而与非智力因素关系不大。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学生的学业成绩不但受智力因素影响，也受非智力因素影响，包括学习动机、兴趣、情感、意志和性格等。
109、代理产生的法律后果由代理人承担。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：代理人在代理权限内的代理活动和代理人超越代理权限等情况，如果经过被代理人追认的，由被代理人负责。本题说法不准确。
110、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载____中。
参考答案: 论语
本题解释:
【答案】论语
111、_____是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
A: 爱国守法 B: 爱岗敬业 C: 教书育人 D: 关心集体
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：考查《中小学教师职业道德规范》（2008修订版）中“教书育人”。教师的天职是“教书育人”。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
112、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为____。
参考答案: 三至五年
本题解释:
参考专家解析：三至五年。专家解析：根据《中小学教师职务试行条例》规定，聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为三至五年。
113、首先提出自我效能感理论的心理学家是_____
A: 班杜拉 B: 麦克里兰德 C: 奥苏贝尔 D: 阿特金森
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。20世纪80年代以来，自我效能感理论得到了丰富和发展，也得到了大量实证研究的支持。因此，答案选A。
114、杜威所主张的教育思想被称作是_____
A: 存在主义教育思想 B: 要素主义教育思想 C: 实用主义教育思想 D: 永恒主义教育思想
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:杜威是实用主义教育思想的代表人物。
115、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是_____。
A: 神经心理学 B: 构造心理学 C: 认知心理学 D: 社会心理学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考査了对不同心理学派基本观点的理解。神经心理学主要从神经科学的角度来研 究心理学的问题;构造心理学主张采用实验内省的方法研究心理学，分析意识的内容并找出意识的组成部分， 以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律；认知心理学主要研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如 注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。
116、确定“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”教育工作方针的是_____
A: 《中国教育改革和发展纲要》 B: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》 C: 《小学德育纲要》 D: 《基础教育课程改革纲要(试行)》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
我国2010年6月审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，根据这一规划，今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
【命题立意】考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的相关具体内容的识记。★★★
【错因分析】考生对这一规划的相关知识掌握不牢固。
117、当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为_____
A: 注意的分配 B: 注意的起伏 C: 注意的稳定 D: 注意的转移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，称为注意的起伏。
118、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程 B: 潜在课程 C: 活动课程 D: 学科课程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学科课程主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程，进行教学。
119、《基砌教育课程改革纲要》瑁出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。
A: 教育目的 B: 培养目标 C: 课程目标 D: 课程标准
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
120、学生身心发展的差异性决定教学要坚持____原则。
参考答案: 因材施教
121、被称为中国教育史上奇迹的是_____
A: 城乡免费义务教育全面实现 B: 进城务工农民工子女人学免费免收借读费 C: 恢复高考制度 D: 普及高等教育
参考答案: A
122、知识获得的途径主要是通过直观和_____
A: 概括 B: 比较 C: 分析 D: 综合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：直观和概括是知识获得的主要途径。
123、心理学家提出了发展的关键时期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的_____
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
参考答案: C
本题解释:
【解析】:个体身心发展的不平衡性表现在两个方面,首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。发展不平衡的键期或最佳期的概念。
124、归结一篇文章的主要内容称之为_____
A: 综合 B: 分析 C: 概括 D: 抽象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述,使文章更简明，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容。
125、意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：注意不是独立的心理过程，而是伴随在其它心理过程中的一种心理状态。
126、幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿_____
A: 感觉的概括性 B: 知觉的概括性 C: 思维的概括性 D: 记忆的概括性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：思维是人脑对客观现实的间 接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。思维和感知觉一样都是人脑对客观事物的反映，但是，感知觉是客观事物直接作用于感觉器官时所产生的反映，它反映的是事物的外部特征和事物之间的外部联系，它不能反映客观事物的本质属性和内在规律。题干中的幼儿是对夏天等的印象是间接的，概括性的，属于思维，故选项C正确。
127、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是_____
A: 《中华人民共和国义务教育法》 B: 《中华人民共和国教师法》 C: 《中华人民共和国教育法》 D: 《中华人民共和国宪法》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
128、小张老师是新任的英语老师，第一次登上讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张老师很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会语。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。问题：请分析本案例中小张老师教学失误的原因。
参考答案:
参考专家解析：答案要点：
备课是教师根据教学的需要，为完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。备课是教学工作全过程中的一个重要环节，备好课是上好课的重要保证。教师备课的内容有：钻研教材；了解学生；考虑教法。
小张老师在钻研教材上没有什么问题。小张老师的问题出在没有充分的了解学生，这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合，无法达到教学目标的要求。考虑教法时充分发挥自己的特长，选择适合自己的教学方法进行教学，以取得最好的教学效果。小张老师作为新教师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以至于失控。而且在面对课堂混乱的情形时，没有充分的心理准备，也没有运用教学机智来挽回局面。总之，小张老师的这堂课没有做好充分的备课准备，是失败的重要原因。
129、由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即_____。
A: 定势 B: 顺应 C: 变式 D: 同化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：定势是指先前操作形成的一种倾向性，他将支配人以同样的方式去对待同类后续活动。
130、教师教的方法和学生学的方法构成了_____。
A: 预习方法 B: 教学方法 C: 复习方法 D: 评价方法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干所指是教学方法的定义。
131、保育和教育是在同一过程中实现的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
132、为什么?（）
A: 班主任见到学生将小动物带到教室而不批评和惩罚，是职责的疏忽 B: 班主任能以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对感兴趣的科目进行探究式学习，是值得学习的 C: 班主任应该对小明进行严厉的批评和惩罚，以使其遵守班级的纪律 D: 现代教师要能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘
E: 班主任的做法使得小明的行为得到强化，从而促进了小明学习的兴趣和动机
参考答案: BDE
本题解释:
参考专家解析：BDE。专家解析：能够根据学生的兴趣和特点进行因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。本案例中小明的班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点。引导学生对感兴趣的科目进行探究式学习。进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使其学习有了很大提高。
133、_____是学生最基本的权利。
A: 人身权 B: 受教育权 C: 财产权 D: 健康权
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：受教育权是学生最基本的权利，它受到法律的保护。我国《宪法》《教育法》《义务教育法》等多部法律法规对其都有明文规定。所以本题的正确答案为B。
134、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。
A: 效果律 B: 准备律 C: 练习律 D: 同化律
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在桑代克体系中，动机被看做是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应，同他是否已做好准备有关，即桑代克所谓的“准备律”。
135、因材施教就是根据教材特点施教。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。因材施教原则要求教师要从学生的年龄特征、知识、智力的实际，区别对待。
136、不仅是知觉，其他任何一个心理活动和心理现象，从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体，使心理发展、知识积累和个性形成得以实现。
这段话的中心意思是_____
A: 记忆使知识积累和个性的形成能够实现 B: 记忆使心理发展得以实现 C: 记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体 D: 记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：文段两句话都在说记忆在人的心理活动中的重要地位。A、B、C三项都是记忆作用的一个方面，过于片面。故本题答案选D。
137、下列选择项中属于道德的特征的有_____。
A: 人类所特有的社会现象 B: 社会共同性 C: 属于社会意识形态范畴 D: 阶级性
E: 强制性
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
ABCD【解析】道德的特征：①道德是人类所特有的社会现象，是一定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和；②道德的社会共同性；③道德的阶级性；④道德属于社会意识形态范畴。故选ABCD。
138、未成年人保护工作应遵循( )与保护相结合的原则。_____
A: 劳动 B: 惩戒 C: 教育 D: 发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育与保护相结合是未成年人保护的原则之一
139、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的_____。
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。
140、____是教学活动得以顺利进行的基本保证。
参考答案: 教学设计
本题解释:
【答案】教学设计
141、学生即使不理解内容，也都可以将古诗词背诵，这说机械记忆的效果优于意义记忆。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：意义记忆的效果要优于机械记忆。
142、班主任深人了解学生的方法是_____
A: 观察法 B: 谈话法 C: 调查法 D: 分析书面材料法
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】班主任了解学生的方法有观察法、谈话法、调查法、分析书面材料法。其中，调査法是班主任深人了解学生的方法。
143、班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
144、进行教学科目的设置、学科顺序安排、课时分配、学年编制与学周安排的文件是____。
参考答案: 课程计划
145、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 人民政府 B: 学校 C: 监护人 D: 基层性群众组织
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。故选A。
146、桑代克早期提出的三大学习定律是准备律、练习律与____。
参考答案: 效果律
本题解释:
参考专家解析：
效果律
147、_____可以促进小学生想象力的培养。
A: 在平时生活中进行积极阅读 B: 在平时生活中积极观察 C: 参加实践活动 D: 多获得感性经验
E: 教师的正确引导
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
148、把学生看成身心发展的人，包含_____。
A: 学生身心发展具有规律性 B: 学生身心发展具有潜能 C: 学生的首要任务是学习 D: 学生处于不断变化发展中
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
ABD 专家详解：。
149、简述什么是幼儿发展的关键期。
参考答案:
【参考答案】
关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。认识和掌握儿童不同生理成熟的时机，有利于把握儿童心理发展的契机，即儿童心理发展的关键期。
150、课程设计的目标模式是由_____提出来的。
A: 布鲁纳 B: 斯腾豪斯 C: 加涅 D: 泰勒
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：课程设计的目标模式是泰勒提出的。