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时间:2016-04-09 00:08:54
1、教学过程中学生掌握知识的中心环节是_____。 A: 感知与评价B: 理解教材C: 巩固知识D: 运用知识
2、下列学习策略属于组织策略的是_____。 A: 画线B: 记笔记C: 列图表D: 记忆术
3、教师威信形成的过程_____ A: 由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B: 由“自觉威信”向“不自觉威信”发展C: 由“不信服威信”向“信服威信”发展D: 由“信服威信”向“不信服威信”发展
4、CPU的主要功能是进行（） A: 算术运算B: 逻辑运算C: 算术逻辑运算D: 算术逻辑运算与全机的控制
5、下列关于教师家访的做法，不恰当的是_____。 A: 忌“指导”，对家教问题不要给家长建议B: 忌“独白”，与家长交流不要唱“独角戏”C: 忌“教训”，不要居高临下苛责教训家长D: 忌“揭短”，不要当着学生面向家长告状
6、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是_____。 A: 学生在教育活动中是被动的客体B: 教师在教育活动中是被动的客体C: 教师在教育活动中发挥主导作用D: 学生在教育活动中发挥主导作用
7、激情是一种_____状态。 A: 情感B: 表情C: 心境D: 情绪
8、国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为_____ A: 中学教育目的B: 中学教育目标C: 中学教育原则D: 中学教育内容
9、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。 A: 武汉B: 武昌C: 宜昌D: 襄阳
10、幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题。_____
11、简述影响能力形成和发展的因素，并说出你以后的工作中需要怎样培养学生的能力?
12、热爱学生是小学教师应具有的_____ A: 政治素养B: 职业道德素养C: 知识素养D: 能力素养
13、民主型教养模式下的儿童最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。_____
14、2015年4月15日，亚投行意向创始成员国全部确定，共计57个国家，下列选项中属于意向创始成员国的是_____。 A: 巴西B: 英国C: 美国D: 德国
15、行动研究
16、浙江大学副教授贺海波被爆剽窃论文。浙大共核查了贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇，其中贺海波涉及论文9篇。事发后，贺海波被撤销副教授职务和任职资格。浙大将其开除出教师队伍。贺海波的行为违反了《髙校教师职业道德规范》中的_____ A: 严谨治学B: 服务社会C: 为人师表D: 教书育人
17、“教师是人类灵魂的工程师”。_____
18、简述中学生思维能力发展的表现。
19、秦朝时日常文书来往通用的字体是_____ A: 小篆B: 隶书C: 措书D: 行书
20、儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
21、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?_____ A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 欲望内驱力
22、前后测量的一致性程度称之为_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度
23、以下属于真正的创造的是_____。 A: 鲁班发明锯子B: 万有引力定律的发现C: 爱迪生发明灯泡D: 高斯发明连加变乘法的简单运算E: 找到远古时期的化石
24、新课程提出了“知识与技能”、过程与方法，情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：_____ A: 杜威B: 布鲁姆C: 布鲁纳D: 泰勒
25、个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。_____
26、个人本位论
27、上课时一只小鸟飞进了教室，大多数学生被小鸟所吸引，不能专心听课，这种现象是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 有意前注意D: 有意后注意
28、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是_____。 A: 社会本位B: 伦理本位C: 科学本位D: 个人本位
29、自我调控系统包括_____ A: 自我认知B: 自我体验C: 自我控制D: 自我意识
30、材料题二何老师班上的小龙，经常迟到旷课，不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”，然后跑回房间。在同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母早出晚归，于是何老师把本来要告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌、见到老师能主动问好、在家能做家务，希望同学们能向小龙学习。接下来，何老师安排小龙负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时给予表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成了老师的得力助手。请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。
31、阅读下列材料，并回答问题。张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？
32、成语“四面楚歌”出自_____ A: 楚汉战争B: 长平之战C: 巨鹿之战D: 城襥之战
33、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研宄中，寻求认可取向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平
34、阅读下列材料，并回答问题。小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能。她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
35、奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是_____。 A: 结构性、可操作性和可辨别性B: 稳定性、可利用性和结构性C: 可操作性、可利用性和结构性D: 可利用性、可辨别性和稳定性
36、( )创建于河北省滦平县山区。_____ A: 流动幼儿园B: 巡回辅导班C: 游戏点D: 儿童游戏场
37、历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是_____ A: 达尔文B: 牛顿C: 拉瓦锡D: 法拉第
38、儿童身心发展的一般规律有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 互补性E: 个别差异性
39、一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵这首脍炙人口的诗，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位学生站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪能容得下那么多人?”老师不耐烦地说：“某某同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了?”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止……请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。
40、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是_____ A: 讲授法B: 实验法C: 演示法D: 谈话法
41、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_____。 A: 若干等级B: 五个等级C: 三个等级D: 四个等级
42、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养(C)。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
43、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？_____ A: 服从与惩罚B: 社会契约C: 维护权威或秩序D: 普遍伦理
44、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是_____。 A: 教学设计能力B: 教学组织能力C: 教学决策能力D: 教学监控能力
45、在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和_____。 A: 诊断性评价B: 个人内差异性评价C: 形成性评价D: 目标性评价
46、基础教育课程改革提出的三维目标是指_____。 A: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观B: 知识、技能、能力C: 观念、方法、态度D: 基础知识、基本技能、基本方法
47、法律意义上的教师必须_____ A: 具备教师资格B: 与学校和其他教育机构建立了聘任关系C: 直接从事教育教学工作的人才D: 以上都是
48、复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效率，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。_____
49、在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是_____ A: 教师的教学B: 学生的学业成绩C: 学生的发展D: 学习氛围
50、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_____。 A: 福禄贝尔B: 蒙台梭利C: 德可乐利D: 凯米
51、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。
52、学校中的教育活动，是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。_____
53、教肓目的和培养目标是统一概念。
54、皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即_____ A: 遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B: 成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C: 遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D: 成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
55、20世纪以来，学校教育制度以单轨制为代表的国家是_____。 A: 印度B: 中国C: 苏联D: 美国
56、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____
57、简述学习教育学原理的实践意义。
58、美国心理学家科尔伯格最著名的认知发展道德理论是_____。 A: 道德认知论B: “三水平六阶段”论C: 道德回归论D: 道德发展论
59、第一次世界大战的起始时间是_____。 A: 1840年B: 1914年C: 1937年D: 1945年
60、我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____ A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径B: 理论是主观与客观具体的历史的统一C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程
61、在相关性分析中，完全负相关的相关系数是_____ A: -2B: -1C: -0.1D: O
62、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资源收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了_____。 A: 教育的经济功能B: 教育的文化功能C: 教育的自然功能D: 教育的道德功能
63、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。 A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础B: 为家庭教育提供帮助，辅助家长养育子女C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业E: 培养学生的科研能力，引领先进的科学技术
64、实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和____中心。
65、社会主义民族关系的基本要求是促进各民族_____ A: 和睦相处B: 和衷共济C: 和谐发展D: 和平共处
66、我国学校教育的层次包括_____。 A: 幼儿教育B: 初等教育C: 中等教育D: 高等教育
67、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。 A: 瞬间记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆
68、有位教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于_____。 A: 仁慈专断型B: 民主型C: 强硬专断型D: 放任型
69、社会风气败坏是造成学生的品德不良的重要原因之一。_____
70、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是幼儿期。_____
71、校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____
72、幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿_____ A: 好奇心强B: 说谎C: 移情D: 想象与现实混渚
73、平行游戏
74、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是_____ A: 数学家都是教育家B: 有的数学家是教育家C: 教育家都是数学家D: 教育家都不是数学家
75、希腊国家经济计划和研究中心日前表示，与去年同期相比，希腊经济今年第二季度实现了0.38%的增长幅度，这也是自2008年希腊爆发经济危机以后首次实现正增长。该中心同时指出，经济增长的动力来源于希腊( )的带动。_____ A: 旅游业和出口 B: 服务业和出口C: 旅游业和制造业 D: 旅游业和服务业
76、下列关于巩固性原则的描述正确的是_____。 A: “学而时习之”B: 巩固要在理解的基础上进行C: 巩固是死记硬背D: 重视组织各种复习E: 在扩充改组和运用知识中积极作用
77、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是_____。 A: 桑代克B: 苛勒C: 奥苏贝尔D: 贾德
78、教学的基本组织形式是_____。 A: 课堂教学B: 个别教学C: 小组教学D: 现场教学
79、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是_____。 A: 故意犯罪受到刑事处罚的B: 过失犯罪受到刑事处罚的C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D: 过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
80、—种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是____。
81、不会进行教学反思的教师，就不能成为一名优秀的教师。_____
82、“行教”是指用教师的( )教育影响学生。_____ A: 人格魅力B: 品德修养C: 思想观念D: 实际行动
83、学生掌握知识的中心环节是_____ A: 理解B: 巩固C: 应用D: 迁移
84、实施义务教育必须贯彻国家的教育方针，坚持社会主义方向，实行( )相结合，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。_____ A: 能力与素质B: 教育与管理.C: 学校教育和家庭教育D: 教育与生产劳动
85、下列选项中符合婴幼儿心率特点的是_____ A: 年龄越小，心率越快B: 年龄越小，心率越慢C: 时常忽快、忽慢D: 时常停止
86、适合幼儿发展的内涵是_____。 A: 适合幼儿发展的规律与特点B: 跟随幼儿的发展C: 任其发展D: 追随幼儿的兴趣
87、儿童自我意识发展的第三阶段是_____。 A: 社会自我B: 心理自我C: 生理自 我D: 精神自我
88、“孟母三迁”的故事告诉我们，环境对人的发展有着决定性的影响。_____
89、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督功能
90、2.萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_____。 A: 特朗普制B: 分组教学制C: 班级授课制D: 道尔顿制
91、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是_____。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆
92、马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是_____。 A: 环境影响B: 教育作用C: 内在因素D: 实践活动
93、教育行政复议的提出对象是行政机关的_____。 A: 特定的人B: 特定的事C: 抽象行政行为D: 具体行政行为
94、在教学中如何培养学生的想象力？
95、一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是_____ A: 83B: 100C: 120D: 1l0
96、儿童开始认生的年龄是_____。 A: l~3个月B: 5~6个月C: 1岁左右D: 3岁以上
97、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____ A: 同龄人B: 社区人士C: 家长D: 教养员
98、教师公正，教育必然公正。_____
99、下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。 小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像，细心模仿教学中的每个环节，上课几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢?” (1)你是否赞成小李的教学观?结合教育理论相关知识进行分析。(6分) (2)小张上课的问题在哪里?请从教学方法的角度进行分析。(6分)
100、_____指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。 A: 微格教学B: 角色扮演C: 介入教学D: 录音训练
101、总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。_____
102、相对于学科课程而言，活动课程所具有的特点不包括_____ A: 过程的实践性B: 组织的严密性C: 内容的开发性D: 形式的多样性
103、“坚持以人为本，全面实施素质教育”的教育改革发展战略主题是在_____中提出的。 A: 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》B: 1993年《中国教育改革和发展纲要》C: 1999年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D: 2010年《国家中长期教育改革和发展纲要》
104、简述行动研究的四个过程。
105、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究_____ A: 行政法律责任B: 民事法律责任C: 刑事法律责任D: 违宪法律责任
106、当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有_____。 A: 语言暗示法B: 请人疏导法C: 环境调节法D: 自我表达法
107、在德育方法中，_____是陶冶法的典型特征。 A: 摆事实、讲道理B: 创设良好的情境C: 组织学生进行实际活动D: 操行评定E: 潜移默化
108、具体规定“学科课程性质与地位，基本理论、课程目标”的文件是_____。 A: 课程指南B: 课程计划C: 课程标准D: 课程教科书
109、领会知识包括感知教材和_____。 A: 熟悉教材B: 分析教材C: 概括教材D: 理解教材
110、班级工作的管理首先要做到_____。 A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理
111、某学生因性格太内向，不大和同学交流而影响到其学习成绩。他这种行为问题，主要属于____行为问题。
112、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括_____。 A: 修改课程方案B: 调整教材内容C: 改进教学方法D: 减少考试次数
113、反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征，这种反抗心理产生的原因包括_____。 A: 自我意识的突然高涨B: 中枢神经系统的兴奋性过强C: 独立意识的产生D: 情绪的稳定性
114、“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作_____提出来的。． A: 《大教学论》B: 《爱弥儿》C: 《教育漫话》D: 《教育学》
115、培养学生审美( )能力是美育的起点。_____ A: 感知B: 理解C: 判断D: 创造
116、一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德方面都健康，才算是完全健康的。_____
117、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的_____ A: 创新精神和实践能力B: 良好习惯和自主意识C: 良好个性和品德D: 学习能力和生活能力
118、创造性思维的核心是_____。 A: 形象思维B: 发散思维C: 幅合思维D: 直觉思维
119、试述发展性评价的基本内涵。
120、在_____中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。 A: 《教育大辞典》B: AECT’94定义C: 《教育技术：领域的定义和范畴》D: AECT’04定义
121、提出“教学做合一”教学方法的是我国著名教育学家陈鹤琴。_____
122、班级建设设计最重要的是制定_____ A: 建设的目标B: 实现目标的途径C: 具体方法D: 工作程序
123、下面哪些属于研究性教学的特点？_____ A: 开放性B: 需要综合运用知识C: 学习与生活密切联系，鼓动协作性学习D: 只是师生互动
124、教育的隐性功能是指依照教育目的、任务和宗旨，教育在实际运行中所出现的与人相符的结果。_____
125、2014年我国快递业务量达140亿件，同比增长52%，跃居( )。最多的一天，有超过1亿件快件在寄递途中。_____ A: 世界第四B: 世界第三C: 世界第二D: 世界第一
126、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。 A: 发散思维B: 定势C: 逻辑思维D: 启发
127、集中复习的效果优于分散复习的效果。_____
128、需要层次理论是由人本主义心理学家罗杰斯提出来的。_____
129、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____。 A: 互访B: 民主评议C: 召开家长会D: 组建家长委员会
130、( )家庭教养方式有利于儿童的健康发展。_____ A: 保护型B: 控制型C: 放纵型D: 民主型
131、对学生进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径是_____。 A: 课外活动B: 班主任工作C: 德育D: 教学
132、美感
133、简述高中课程内容的选择遵循的基本原则。
134、“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是_____。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 二因素论
135、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____。
136、在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的_____。 A: 选择性B: 理解性C: 恒常性D: 整体性
137、我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明，儿童数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是_____。 A: 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念B: 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念C: 按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数D: 按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
138、多血质的人较难形成_____的性格。 A: 忍耐与坚持B: 自制与细心C: 主动与果断D: 勇敢与灵活
139、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归人_____之中。 A: 安全需要B: 尊重、成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要
140、“儿童中心论”的倡导者是_____ A: 蒙台梭利B: 杜威C: 维果斯基D: 加德纳
141、中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。_____
142、“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性
143、陶行知的“生活教育”理论深受杜威的实用主义教育思想的影响，两者对于生活和教育、学校和社会的关系的认识如出一辙。
144、教育机智体现了教师的劳动具有_____。 A: 创造性B: 示范性C: 复杂性D: 长期性
145、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当_____ A: 引咎辞职B: 受到党纪处罚C: 追究行政责任D: 追究民事责任
146、小张老师是初一（1）班的新任英语老师，第一次登上初一（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。试用备课的有关知识分析小张老师的失误。
147、陈述性知识学习的一般过程为_____ A: 获得、提取和保持B: 获得、保持和提取C: 保持、获得和提取D: 保持、提取和获得
148、教育目的要回答的一个根本问题是_____。 A: 教育的方向B: 教育为谁服务C: 教育要培养什么样的人D: 教育怎样培养人
149、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的_____ A: 定势B: 正迁移C: 记忆D: 负迁移
150、有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种_____。 A: 唯心主义非决定论的观点B: 庸俗唯物主义观点C: 形而上学的机械决定论的观点D: 辩证唯物主义决定论的观点