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时间:2016-04-09 00:08:35
1、我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的_____。
A: 干扰说 B: 消退说 C: 提取失败说 D: 压抑说
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查遗忘的理论。
【参考答案】C
【名师点睛】比较著名的解释遗忘的理论主要有四种，分别是消退说、干扰说、压抑说和提取失败说。
消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。
干扰说认为，遗忘是由在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。
压抑说认为，遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。
提取失败说认为，遗忘之所以发生，不是因为存储在长时记忆中的信息消失了，而是因为编码不准确，失去了检索线索或线索錯误。
在日常生活中，我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。很显然，这个人的名字并没有被我们所遗忘，他的内容仍然在我们的记忆系统中，但是之所以想不起来，是由于没有提取这个人名字的线索。如果这时有人提示他的姓，或者他做过的一些事情，就可以马上想出他的名字。这种现象被心理学家称为“舌尖现象”，它验证了遗忘的提取失败说。
2、青少年身心发展的_____决定着教育工作应该因材施教。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 差异性 D: 不均衡性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：由于个人的先天素质、环境、主观能动性、所受教育等的不同，青少年个体发展水平存在差异性，教育工作因材施教正是要以此为依据，选择适宜有效的方法来进行。因此，正确答案选C。
3、儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展_____的反映。
A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：儿童身心的两个高速发展期是新生儿期与青春期，这是个体身心发展不平衡性的反映。
4、“情急出神力”，这是一种_____。
A: 道德感 B: 理智感 C: 应激 D: 激情
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。题干当中“情急”一词体现了应激。
5、按照我国心理学家关于个体心理发展的分类，11、12岁到14、15岁这一期间属于____。
参考答案: 坚持启发式
本题解释:
参考专家解析：
少年期
6、教育调查研究中使用最广泛的一种基本方法是_____。
A: 访谈调查 B: 测量调查 C: 表格调查 D: 问卷调查
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
7、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是_____。
A: 学习期待 B: 学习目标 C: 学习效能感 D: 学习策略
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：学习策是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
8、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____
A: 不同的学习结果 B: 学习层次的高低 C: 学习情境的简繁 D: 学习水平的优劣
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。
9、个体克服障碍、施展才华、力求又快又好地解决某一问题的愿望和趋势的内在动力称为____。
参考答案: 成就动机
本题解释:
参考专家解析：成就动机
10、小学儿童最基本的社会需要是_____
A: 交往需要 B: 成就需要 C: 认识需要 D: 活动需要
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
交往需要是小学儿童最基本的社会需要。
11、自我教育目标得以实现的保证和条件是自我认识。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：自我教育目标得以实现的保证和条件是自我监控。
12、桌子上的蛋糕不知被谁吃了，以下是屋内四个人的回答。甲说是乙吃的。”乙说是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断_____
A: 甲说了真话，是乙吃的 B: 乙说了真话，是丁吃的 C: 丙说了真话，是甲吃的 D: 丁说了真话，是丙吃的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查命题的基本逻辑性质。乙的话是丁的话的负命题，必有一真一假。又因为只有一个人说了真话，证明不是乙就是丁。这样就排除了A和C两个答案。如果B真，那么丙说自己没吃，也是真话，题目说就一个人说真话，所以B是错误的，故选D。
13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出我国的基本教育政策是_____
A: 提髙质量 B: 促进公平 C: 改革创新 D: 育人为本
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。故选B。
14、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是_____。
A: 幼儿期 B: 儿童期 C: 少年期 D: 青年期
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：心理学家所说的危险期指的是少年期。
15、个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是自我效能感。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。
16、制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是_____。
A: 《幼儿园工作规程》 B: 《幼儿园管理条例》 C: 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据《幼儿园管理条例》第一条规定，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。所以本题的正确答案为B。
17、像数学、物理、化学、语文等包含高度有结构的知识和技能，要求学生能尽快掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的教学策略 B: 以学生为中心的发现学习 C: 个别教学策略 D: 合作教学法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查对教学策略的选择。对于高度有结构的知识和技能，学生一般不容易理解。
18、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。_____
A: 城市学校 B: 薄弱学校 C: 农村学校 D: 重点学校
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。
故选B。
19、小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。
但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
参考答案:
参考专家解析：（1）小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献；对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。
（2）小刘老师提高教学水平的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师人教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学。符合终身学习的职业道德要求。
（3）小刘老师体罚学生的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站，属于体罚，侵犯了学生的人身尊严权；另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。违反了《中华人民共和国教育法》和《未成年人保护法》的要求。
（4）小刘老师对待学生的态度不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺、挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站，不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。
20、与课堂教学相比，课外活动更有利于_____．
A: 发展学生个性 B: 促进温故知新 C: 加强“教学相长” D: 坚持“循序渐进”
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课外活动更有利于学生个性的发展。
21、高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有_____。
A: 衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现 B: 仅靠纸笔检测来考核入职教师的职业道德的做法比较科学 C: 讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》 D: 师德是教师考评的底线，可以一票否决
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD专家解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质，教师职业道德的考核不应只限于纸笔检测，而是应该在教师教学过程中的方方面面。B选项说法错误。
22、学生违纪可以记过，情节非常严重可以开除。_____
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：学生违纪可以记过，情节非常严重也不可以开除。因为《中华人民共和国义务教育法》规定儿童必须接受九年义务教育，学校不得开除学生。
23、教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。题干说的是一种负强化。
24、撰写学术论文时，把论点分为若干层次，论证时逐步展开，最后得出结论的方法是_____
A: 平列分论式 B: 平列层递式 C: 传统的评定模式 D: 层递平列式
参考答案: C
本题解释:
【解析】:层递推论式:本论部分分为若干层次，论证时层层展开，步步深入，直到最后得出结论，文章中各层次之间呈递进关系。
25、谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。_____
参考答案: 错误
26、人们通过视觉或听觉，接受输入的词形或语音信息，并在人脑中揭示词义的过程，称之为_____。
A: 词汇感觉 B: 词汇识别 C: 词汇通达 D: 词汇理解
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：词汇理解是指人们通过视觉或听觉，接受输人的词形或语音信息，并在人脑中揭示词义的过程，也称为词汇识别或词汇通达。
27、读古诗“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”从而想象出一幅优美的山水画，属于_____。
A: 有意想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 创造想象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
28、我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中华人民共和国教师法》的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师的待遇和社会地位。
29、继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是_____
A: 3-4岁 B: 5~6岁 C: 7-8岁 D: 8~10岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
30、3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明_____
A: 幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切 B: 幼儿的词汇量在不断增加 C: 幼儿的智力发展有了质的飞跃 D: 幼儿的言语表达能力增强
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
31、桑代克根据其实验提出的主要学习定律有_____。
A: 准备律 B: 因果律 C: 练习律 D: 效果律
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：桑代克三大学习定律指准备律、练习律和效果律。
32、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的_____
A: —般的、典型的、本质的心理特征 B: —般的、稳定的、典型的心理特征 C: 本质的、一般的、可变的心理特征 D: —般的、稳定的、本质的心理特征
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童心理发展年龄特征是在一定社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征，故选A。
33、请简要说明教育的目的和教育方针的关系。
参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
教育方针与教育目的既有联系又有区别。
教育方针和教育目的都是由国家规定，都是对教育的基本要求，都是全国必须统一执行的。但教育方针是对教育工作的总体规定，它包括对教育性质和方向、教育目的和实现教育目的基本途径等总的要求；教育目的仅是对人才的质量标准和培养规格的专门规定。
因此，教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一。虽然在学术上教育目的与教育方针有严格区别，但在实际中两者经常通用。
34、我国古代最早成体系的教育学作品是_____。
A: 《学记》 B: 《论语》 C: 《中庸》 D: 《大学》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：儒家思孟学派撰写的《学记》是我国古代最早、世界上最早的成体系的教育学作品。
35、教学从本质上说，是一种_____
A: 认识活动 B: 教师教的活动 C: 学生学的活动 D: 课堂活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动。
36、2014年3月5日，注，平时注意积累。
37、良好班集体形成的基础是_____。
A: 明确的共同目标 B: 一定的组织结构 C: 共同生活的准则 D: 成员间平等、心理相容的气氛
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：明确的共同目标是班集体成员共同努力的方向，也是良好班集体形成的基础。
38、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。
A: 政治 B: 经济 C: 文化 D: 宗教
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故依据《中华人民共和国教育法》，必须与教育活动相分离的是宗教。D项为正确答案。
39、什么是形式训练说。
参考答案:
答案：官能心理学为基础，迁移是要经历一个“形式训练”的过程才能产生。
40、电报句是_____
A: 由2个单词组成的完整句 B: 由2~3个单词组成的不完整句 C: 由2~3个单词组成的简单句 D: 由2~3个单词组成的完整句
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童从2岁或2.5岁开始进人电报句阶段。电报句形式是断续的、简略的、结构不完整的。
41、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。
A: 15日 B: 30日 C: 45日 D: 60日
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。
42、范例教学论的代表人物是_____
A: 巴班斯基 B: 布卢姆 C: 赞科夫和布鲁纳 D: 克拉夫基和瓦•根舍因
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
【命题立意】考查考生对范例教学论的掌握。★★★
【错因分析】本题为常考点，考生需准确掌握不同教学理论的代表人物。
43、20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是_____。
A: 要素主义教育 B: 改造主义教育 C: 存在主义教育 D: 永恒主义教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：要素主义教育又称传统主义教育、保守主义教育，与进步教育相对立。其20世纪30年代出现在美国，50年代成为主流，60年代末在美国失去统治地位。代表人物有巴格莱、坎德尔、芬尼、霍恩、莫里逊、布里格斯等。
44、在影响个体身心发展的诸多因素中，____具有加速个体发展的特殊功能。
参考答案: 学校教育
本题解释:
参考专家解析：
【答案】学校教育。专家解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，具有加速个体发展的特殊功能。
45、老师让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题的教学方法是_____
A: 演示法 B: 练习法 C: 实验法 D: 实践活动法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题属于实践活动，这种教学方法属于是实践活动法。
46、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。
A: 可以保留 B: 自动丧失。不能再获取 C: 撤销，三年后再获取 D: 撤销，五年后再获取
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《教师法》第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故此题选B。
47、唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的_____的影响。
A: 受教育权 B: 领导权 C: 教育内容 D: 体制
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】唐朝的“六学二馆”在入学方面针对不同阶级的人群有不同的规定，这很鲜明地反映了社会政治经济制度对受教育权的影响。
48、根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为_____的任务。
A: 30% B: 50% C: 70% D: 100%
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
49、“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，要求教育要_____。
A: 遵循学生的生理、心理特点和发展规律 B: 在教学过程中以学生为主体 C: 设计的课程适合学生的学习 D: 考虑学生发展的需要
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：“以学生为本”的教育理念，首先要考虑到学生发展的需要；遵循学生的生理、心理特点和发展规律；设计的课程适合学生的学习；在教学过程中以学生为主体；实现学生的和谐发展。
50、不是学生监护人的是_____。
A: 父母 B: 亲属 C: 学校 D: 居委会或村委会
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：监护人，是对无民事行为能力和限制民事行为能力的人的人身、财产和其他合法权益负有监督和保护责任的人。未成年人的法定监护人：首先应当由其父母担任，如父母死亡或者无监护能力的，按下列顺序由以下人员担任：①祖父母、外祖父母；②成年的兄、姐；③未成年人父母所在单位或未成年人住所地的居民委员会、村民委员或者民政部门。
51、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是德国著名教育家赫尔巴特说的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这句话第斯多惠说的。
52、阅读下列材料．并回答问题。
小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方,造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。
请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？
参考答案:
参考专家解析：
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，材料中事件的责任承担主体是学校。原因如下：
《未成年人保护法》第二十二条第二款规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”
学生因为操场地面凹凸不平摔倒致伤，说明学校违反了《未成年人保护法》中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动”的规定，虽然老师强调了安全事项并将其及时送医院，但学校仍应承担责任。
53、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。
A: 行为塑造法 B: 代币奖励法 C: 自我控制法 D: 系统脱敏法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。
54、德育是指教育者培养受教育者_____。
A: 政治立场和观点的教育 B: 政治思想品质的教育 C: 共产主义道德品质的教育 D: 品德的教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会或阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
55、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_____。
A: 认知领域 B: 日常生活领域 C: 情感领域 D: 动作技能
E: 安全领域
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】A,C,D专家解析：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知领域、情感领域和动作技能。
56、法律责任的类型有_____。
A: 民事法律责任 B: 行政法律责任 C: 刑事法律责任 D: 违宪法律责任
E: 刑罚法律责任
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：法律责任可以从不同的角度或按不同的标准，做出多种不同的分类形式。其中最为常见的分类是按违法的性质和危害程度的不同作出的分类。依此标准，法律责任可以分为：民事法律责任、行政法律责任、刑事法律责任和违宪法律责任。
57、小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背( )遍，记忆效果更佳。_____
A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有研究表明，学习熟练程度达到150%左右有时，记忆效果最好；超过150%时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，成为无效劳动。因此，答案选C。
58、_____的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A: 咨询活动 B: 家长委员会 C: 家长学校 D: 电话联系
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长学校（家庭教育知识讲座），是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。
59、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，____取消其学籍。
参考答案: 不得
60、在地理课上，地理教师用地球仪做教具进行教学，体现了_____教学原则。
A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 循序渐进性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：地球仪是直观教学中的直观教具。
61、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是苛勒。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：苛勒通过一系列动物实验研究，提出了完形—顿悟说。认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟。
62、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据属于_____
A: 首因效应 B: 近因效应 C: 社会刻板印象 D: 晕轮效应
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。这就是社会刻板印象。
63、教师个体专业性的起点和基础是_____，为培养教师专业人才服务。
A: 新教师的入职辅导 B: 在职培训 C: 自我教育 D: 师范教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：教师专业发展的途径包括师范教育、新教师的入职辅导、在职培训和自我教育。其中，师范教育是职前教育，是教师个体专业性的起点和基础。自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径，是教师专业理想、专业情感、专业技能、专业风格形成的关键。
64、教师职业道德教育的方法有_____。
A: 说理疏导法 B: 榜样示范法 C: 情感陶冶法 D: 实践锻炼法
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：教师职业道德教育的方法有说理疏导法、榜样示范法、对比教育法、个别教育法和实践锻炼法等。
65、非正式群体的特点包括_____
A: 自愿结合，三五成群，人数不等，一般偏少 B: 成员性情相近，志趣相投，有共同的需要 C: 由较有威信与能力者领头 D: 活动由大家商量确定或由领头人根据大家需要而定，易调动成员的积极性
E: 交往与活动频繁，有活力
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：非正式群体的特点考查，以上五个选项都为正确答案。
66、儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
67、通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式应是课堂对话。
68、盲人一般听觉敏感，这是因为人的身心发展具有_____
A: 互补性 B: 顺序性 C: 个别差异性 D: 阶段性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
69、学生一边听课，一边做笔记，这属于注意的_____。
A: 稳定性 B: 集中性 C: 分配 D: 范围
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
注意的分配是指在一定时间内，能够同时进行不同活动的数量。
70、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱国守法 B: 教书育人 C: 关爱学生 D: 爱岗敬业
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中小学教师职业道德规范》的规定，教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中班主任的行为违反了教书育人的教师职业道德规范。故本题选B。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
71、教育学生的感情基础是_____
A: 爱工作 B: 爱学生 C: 爱学校 D: 爱教育事业
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师在教育教学活动中要关爱学生，严慈相济，一视同仁，关心爱护全体学生，爱学生是教育学生的感情基础。故选B。
72、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是_____。
A: 发扬积极因素、克服消极因素 B: 理论联系实际 C: 教育影响的一致性和连贯性 D: 正面启发、积极引导
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。
考点：德育规律与原则
73、王老师评价毛主席《沁园春》“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____
A: 联想 B: 幻想 C: 理想 D: 想象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画，画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程。
74、20世纪60年代．____提出了终身教育的理论。
参考答案: 保罗.朗格朗
本题解释:
参考专家解析：保罗.朗格朗
75、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦中提出者是哪位国家领人_____
A: 习近平 B: 李克强 C: 张高丽 D: 王岐山
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
76、2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。”12时29分左右，丁某从该校教学楼八楼跳下身亡。重庆市渝中区人民法院经过审理作出一审判决，判被告人汪某犯侮辱罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年。这个案例说明_____。
A: 教师要爱国守法，全面贯彻党的教育方针 B: 教师要爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业 C: 教师要关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生 D: 教师要为人师表，语言规范，举止文明
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中小学教师职业道德规范》规定，教师的职业道德规范有六项：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中关爱学生要求，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。案例即说明了教师应关爱学生。
77、形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
形成性评价一般是在教学和学习过程中进行的评价。
78、从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们_____
①意识活动具有主动创造性，能够预测未来
②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观
③要重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃
④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致
A: ①②③ B: ②③④ C: ①②④ D: ①③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：党根据经济社会情况的发展，确立我国不同阶段的奋斗目标，体现了意识活动具有主动创造性，坚持了一切从实际出发，主观符合客观，①②正确。在这一过程中，人们不断实现一个又一个目标，体现了我们重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃，③正确。④否定了意识的相对独立性。
79、班主任做好个别学生的教育工作就是做好后进学生的教育工作。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：个别教育工作除了后进生的教育，还包括对先进生以及中等生的教育。
80、科尔伯格认为道德的发展依赖于个人的_____
A: 认知能力的发展 B: 学习能力的发展 C: 自控能力的发展 D: 交往能力的发展
参考答案: A
本题解释:
答案：A
81、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。_____
A: 教育者 B: 家长 C: 园长 D: 社会
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品各种儿童用品等在进人幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准；另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。因此，答案为A。
82、班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解和研究学生 B: 教好与管好学生 C: 做好个别教育工作 D: 组织和培养班集体
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。而班主任公主的中心环节是组织和培养班集体。
83、“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的_____功能。
A: 感染 B: 调节 C: 替代 D: 信号
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。
84、下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是_____
A: 高智商者一定高创造力 B: 低创造力者一定低智商 C: 高创造力者一定高智商 D: 高创造力者不一定高智商
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面：低智商不可能具有创造性。高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。低创造性的智商水平可能高，也可能低。高创造性者必须有高于一般水平的智商。
85、“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家_____
A: 斯金纳 B: 布鲁纳 C: 奥苏伯尔 D: 桑代克
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。因此，答案选C。
86、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。
A: 课堂管理 B: 课堂纪律 C: 课堂规范 D: 课堂控制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范.从而形成课堂纪律。即对学生课堂行为所施加的准则与控制。
87、教学过程中备课包括三个方面，即钻研教材、了解和研究学生和_____。
A: 编写教案 B: 备课计划 C: 板书设计 D: 设计教法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
88、教学过程有哪些基本规律可循？
参考答案:
正确答案是
教学过程的基本规律主要有：
（1）直接经验与间接经验相统一的规律；
（2）掌握知识与发展能力相统一的规律；
（3）教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律；
（4）传授知识与思想教育相统一的规律。
考点：教学过程的基本规律
89、情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
90、习近平2月27日上午主持召开深改组系，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。
A: “最先一公里”和“最后一公里” B: “中间一公里”和“最后一公里” C: “最先一公里”和“中间一公里” D: “中间一公里”和“前后一公里”
参考答案: A
91、_____的教育开始出现教育终身化的特点。
A: 古代 B: 近代 C: 20世纪以后 D: 后工业社会
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：20世纪以后的教育凸现出终身化的特点，1970年法国的保尔提出“终身教育”的概念，1972年联合国教科文组织建议“将终身教育作为发达国家和发展中国家今后若干年内制定教育政策的主导思想”。
92、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:狭义的教育,是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施 加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不 同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和 性质而片面认为它不是教育。
93、简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
意义记忆比机械记忆效果好的原因表现在以下几个方面。
（1）意义记忆是通过对材料理解而进行的。理解使记忆的材料和过去头脑中已有的知识经验联系起来，把新材料纳入已有的知识经验系统中，以便于记忆，如人在记忆某个公式时，知道了公式所表达的含义，则记忆的时间会更长久，记忆效果会更好。
（2）机械记忆只能把事物作为单个的孤立的小单位来记忆，意义记忆使记忆材料互相联系，从而把孤立的小单位联系起来，形成较大的单位或系统。
94、学校心理健康教育应遵循的原则包括_____。
A: 面向全体的原则 B: 预防与发展相结合的原则 C: 学生主体性原则 D: 尊重与理解的原则
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
95、用实证的方法来研究知识的价值问题，并重视学科教育的教育家是_____
A: 卢梭 B: 斯宾塞 C: 裴斯泰洛奇 D: 赫尔巴特
参考答案: B
本题解释:
【解析】:斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。在教学方法方面，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。
96、“桃李不言，下自成蹊”体现的是教师职业角色的_____方面。
A: 传道者的角色 B: 授业者的角色 C: 示范者的角色 D: 朋友的角色
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C
97、加德纳提出的智力理论是_____。
A: 智力二因素论 B: 智力结构论 C: 智力多元论 D: 智力三元论
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
智力多元论认为人类的智能是多元化而非单一的，主要有语言智能、逻辑～数学智能、视觉一空间智能、身体～视觉智能、音乐智能、人际智能、自知智能、认识自然的智能。
98、巴基斯坦第三大港口_____预计将于4月中旬全面投入运营,由于临近主要石油产地波斯湾，该港落成并全面运营，对中国的能源战略，具有重大意义。
A: 卡拉奇港 B: 卡西姆港 C: 瓜达尔港 D: 加尔各答港
参考答案: C
99、在_____中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。
A: 《教育大辞典》 B: AECT’94定义 C: 《教育技术：领域的定义和范畴》 D: AECT’04定义
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
100、有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的_____发展不够完善。
A: 感觉 &来源:91考试网 91exam.orgnbsp;B: 时间知觉 C: 运动知觉 D: 错觉
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学生课间休息结束后不能按时回到教室，是因为他们不能准确估计课间休息时间的长短，即时间知觉不够完善。时间知觉是对客观事物时间关系（即事物运动的速度、延续性和顺序性）的反映。对课间休息时间长短的估计是对事物延续性的反映。
101、“教学过程最优化”的思想是_____提出来的。
A: 赫尔巴特 B: 布鲁纳 C: 巴班斯基 D: 赞可夫
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。本题考查巴班斯基的教学思想。“教学过程最优化”的思想是苏联著名教育家巴班斯基提出的教育理论和方法。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。
102、从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题，改变社会行为的目的的研究方法是_____
A: 实验研究 B: 调查研究 C: 叙事研究 D: 行动研究
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
103、与形式教育论相比，实质教育论更重视学生智力的发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。实质教育论更重视学科内容的实用意义，而形式教育论则重视发展学生的智力。
104、现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“_____”。
A: 教师主体学生客体性 B: 交互主体性 C: 学生主体性 D: 教师主体性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：平等、互动、共同发展的师生关系充分体现师生之间的交互主体性。
105、1923年陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是_____。
A: 南京燕子矶幼儿园 B: 香山慈幼儿园 C: 江西省实验幼稚师范学校 D: 南京鼓楼幼稚园
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
106、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表 B: 教师中心论的代表 C: 劳动教育中心论的代表 D: 活动中心论的代表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童中心论的代表是杜威，教师中心论的代表是赫尔巴特， 劳动教育中心论的代表可以说是马克思。所以选B。
107、“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师。艺术家，大商人，甚至训练成乞丐和强盗”这句话的作者是_____
A: 洛克 B: 华生 C: 霍尔 D: 皮亚杰
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：华生后来主张在心理学中取消本能的概念，认为在心理学中不再需要本能概念。他说：请给我十几个健康而没有缺陷的婴儿，让我在我的特殊世界中教养，那么我可以担保，在这十几个婴儿之中，我随便拿出一个来，都可以训练他成为任何一种专家--无论他的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎样的，我都能够训练他成为一个医生，或一个律师，或一个艺术家，或一个商界首领，或者甚至也可以训练他成为一个乞丐或窃贼。这段话一直被人们公认为环境决定论的经典表述。
108、学校课程不等同于校本课程,而是国家课程、地方课程与校本课程的综合体。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
109、_____决定了教师需要终身学习。
A: 教师劳动特点 B: 学生成长特点 C: 教师职业特点 D: 社会发展特点
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
110、造成青少年网络成瘾的原因有_____。
A: 网络游戏的吸引力 B: 学业压力大 C: 自制力比较差 D: 家庭环境不良
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：。
111、记忆的三个基本环节中_____是信息的提取和输出。
A: 识记 B: 保持 C: 回忆 D: 遗忘
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：记忆是人脑对过去经历过的事物的反映， 包括识记、保持和回忆三个基本环节,回忆是指过去的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。
112、世界上最早的一部教育文献是_____。
A: 《论语》 B: 《大学》 C: 《学记》 D: 《世界图解》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：世界上最早的一部教育文献是中国的《学记》。故选C。
113、根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____
A: 给予撤销 B: 宣告中止 C: 永远丧失 D: 公告无效
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
根据《教师资格条例》第十九条规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。
【命题立意】考查《教师资格条例》中撤销教师资格的情形。★★★
【错因分析】。
114、学前教育的实质就是_____
A: 综合教育 B: 启蒙教育 C: 独立性教育 D: 适宜性教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。故答案为B。
115、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识属于_____。
A: 讲授法 B: 讨论法 C: 谈话法 D: 指导法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是谈话法的释义。
116、散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真？_____
A: 没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明 B: 大部分人既聪明，又有智慧 C: 没有人既聪明，又有智慧 D: 大部分人既不聪明，也没有智慧
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：由最后一句可知，有的人聪明但不智慧，有的人智慧但不聪明，所以A项不可能真。由“没有人同时具备这两种品质”可知C项为真；由于题干限定的是“我所遇到的人”，所以B、D两项可能为真。故选A
117、学生掌握了大量的词汇能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文，原因是学生缺乏_____
A: 陈述性知识 B: 认知策略 C: 言语信息 D: 动作技能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知策略一般指的是对知识的深度加工能力，即动脑能力，而动作技能是通过练习形成的对于肌肉控制的能力。
118、天津市人大会议1月25日开幕，天津市市长黄兴国作《政府工作报告》时指出，“天津自贸区”对外商投资实行准入前国民待遇加负面清单管理，对境外投资项目实行( )。_____
A: 备案管理 B: 审核管理 C: 审批管理 D: 合同管理
参考答案: A
119、我国普通中学的任务是____，____。
参考答案: 一方面要为各条战线培养合格的后备军，以满足和适应社会主义建设的需要 另一方面要为高一级学校输送合格的新生，以满足国家对高级人才的需求
本题解释:
【答案】一方面要为各条战线培养合格的后备军，以满足和适应社会主义建设的需要；另一方面要为高一级学校输送合格的新生，以满足国家对高级人才的需求
120、关于幼儿的攻击行为，下列说法正确的有_____。
A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为 B: 幼儿更多依靠身体攻击，而非言语攻击 C: 随着年龄增长，幼儿的攻击行为更为频繁 D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：4岁之前，幼儿的攻击行为随年龄增长而增多，4岁以后，数量逐渐减少。
121、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教教材就是教师完全依照预设的教育经验进行教学，反映的是课程实施的忠实取向；用教材教指的是教师视教材为教学活动的“跳板”，教学是课程创生与开发的过程，反映的是课程实施的创生取向。现代教育倡导新的教材观，即在教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。
122、“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，出自以下哪部著作_____
A: 《学记》 B: 《孟子》 C: 《大学》 D: 《中庸》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：礼记，学记》，“凡学之道严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”只有求学的人，才会对老师提出尊称。做老师教人，也要看机会，随缘而教，能建立师生关系也是缘份。
123、为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法_____。
A: 正确，学校有权对教师提出工作要求 B: 正确，学校应该满足学生的自尊需求 C: 不正确，学校侵犯了教师的专业权利 D: 不正确，学校限制了教师的言论自由
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。题干中学校的做法不正确，教师点评学生的作文属于教师的专业权利，所以学校的做法侵犯了教师的专业权利。
考点：《中华人民共和国教师法》
124、前苏联著名教育学家____的论著被誉为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
参考答案: 苏霍姆林斯基
本题解释:
参考专家解析：苏霍姆林斯基
125、简述班级管理的功能。
参考答案:
参考专家解析：
（1）有助于实现教学目标，提高学习效率：
（2）有助于维持班级秩序，形成良好的班风：
（3）有助于锻炼学生能力，让学生学会自治自理。
126、根据教学评价资料的处理方式，将教学评价分为_____
A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价和绝对评价 C: 常规评价和特殊评价 D: 过程评价和结果评价
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
127、在幼儿自信心调查表中，其中一项“父母想帮助他(她)时说：‘我自己行’‘我自己能’”，家长选项为“经常”表明该幼儿_____。
A: 自信心一般 B: 自信心较差 C: 自信不足 D: 自信心较强
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“我能行”“我自己能”都体现了幼儿对自己有信心，相信自己能够独立完成，独立解决问题，不需要家长的帮助。
128、某小学指派李老师带领学生到电影院看电影，由于入口处灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害。对于陈某所受伤害应承担法律责任的是_____。
A: 学校 B: 李老师 C: 学校和电影院 D: 李老师和电影院
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校是组织者，应当为陈某所受伤害负责。
考点：有关教育的法律法规
129、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_____
A: 限制其与其他同学接触 B: 限制其使用学校的设施 C: 按其以往表现评价品行 D: 允许参加学校各项活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
130、基本教育在教师中随机调查的“您热爱学生么”，90％以上的教师的都回答“是”。而当转向他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了”时，回答体会到的学生仅占10％。这说明_____。
A: 教师还没有掌握高超的沟通能力与表达技巧 B: 教师尚不具有崇高的道德境界 C: 教师缺乏信心 D: 教师缺乏爱心
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：90％教师的爱与10％学生体会到的爱形成鲜明对比，这种现象的原因在于教师爱的方式不够科学与合理。
131、丁老师在教学中采用了下列哪几种教学组织形式？（）
A: 个别教学 B: 开放教学 C: 分组教学 D: 复式教学
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：教学组织形式，就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式。丁老师采用的教学组织形式有个别教学、分组教学和复式教学。个别教学是指教师分别对个别学生进行教学的组织形式。由“我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导”可知，丁老师采用了个别教学。分组教学是指把学生按能力分为不同组，通过定期测验决定学生升组或降组的教学组织形式。很明显，丁老师采用了分组教学，案例中明显提到了复式教学，故本题选ACD。
132、幼儿园班级管理目的的实现体现在( )、教育功能、社会服务功能三个方面。_____
A: 智力发展 B: 生活功能 C: 知识学习 D: 技能训练
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
133、在Excel中，工作表最小的单元格地址为_____
A: A1 B: 1A C: 0A D: A0
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在Excel中，工作表最小的单元格地址是A1。
134、《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是_____
A: 强制性规范 B: 义务性规范 C: 授权性规范 D: 权利性规范
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从“学校教育可以对家庭实施家庭教育”中的“可以”一词可以看出此处教育教学规范是权利性规范。
135、_____是该教学策略的优点。
A: 容易控制，可加快教学速度 B: 调动学生参与课堂的积极性 C: 提髙学生的创造力与思考能力 D: 有利于学生理解并识记所要学习的内容
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。
136、一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为表现为暂时很少。这体现了观察学习的_____。
A: 习得效应 B: 情绪唤起效应 C: 抑制效应 D: 反应促进效应
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：习得指的是获得某种知识，而题干中说的是暂时很少表现出来。据此可排除A。“情绪”这一关键词在题干中并未体现，排除B。从题干来看，违纪学生的行为仅是暂时被抑制了，故选C．排除D。
137、根据新的任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上，叫做____。
参考答案: 注意的转移
本题解释:
【答案】注意的转移
138、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指_____。
A: 教师设计和指导的活动 B: 儿童主动积极的活动 C: 儿童的自选活动 D: 儿童的游戏活动
参考答案: B
本题解释:
B.游戏活动提倡幼儿的自主性。
139、多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多 B: 情绪沮丧 C: 注意力不集中 D: 冲动行为
E: 过度焦虑
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A，C，D。参考专家解析：
ACD【解析】选项B、E是情绪障碍的表现。故选ACD。
140、学前教育学是从教育家( )开始创立的、以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中独立出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。_____
A: 亚里士多德 B: 柏拉图 C: 福禄贝尔 D: 夸美纽斯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：柏拉图重视学前期的教育，最早提出“寓教学于游戏”；亚里士多德最早将儿童发展划分阶段；夸美纽斯的.《母育学校》是世界第一本儿童教育手册；但是福禄贝尔成立了世界上第一所幼儿园，并系统论述了学前教育理论，至此，学前教育学才成为一门独立的学科。
141、下列关于性格的描述不正确的是_____
A: 性格表现了人们对现实和周围世界的态度 B: 性格更多地受到后天环境的影响 C: 性格没有好坏之分 D: 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査对性格的理解。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。主要表现为人们对现实和周围世界的态度，容易受后天环境的影响。性格是可以做善恶评价的，故有好坏之分。
142、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自_____。
A: 《丑小鸭》 B: 《海的女儿》 C: 《小意达的花儿》 D: 《卖火柴的小女孩》
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：小美人鱼铜像是一座世界闻名的铜像，她位于丹麦哥本哈根市中心东北部的长堤公园，是丹麦雕刻家爱德华•艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑的。故答案为B。
考点：外国文学知识
143、根据图表一可以看出互联网金融目前存在的根本问题是_____
A: 互联网从业者都不是金融专家 B: 银行金融产品收益稳定，而互联网金融产品有可能出现负收益 C: 该产品缺乏相关部门监管 D: 相关法律法规缺位
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：目前我国互联网金融发展尚处于起步阶段，但发展非常迅猛，基于传统金融制定的银行法、证券法、保险法，很难满足互联网金融业务监管需求。而且，我国金融法律体系对互联网金融这种新型的金融模式关注度不够，尚不存在针对互联网金融业务的法律法规，现有法律法规中有些规定不适用于互联网金融，并且对于互联网融资平台，在资金监管、借贷双方信用管理、个人信息保护、业务范围等方面均无明确规定。图表一中反映的根本问题也是相关法律法规缺位的现象。故本题答案选D。
144、以下和“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是_____
A: 医生和教师是职业 B: 小狗和小猫是动物 C: 夏雨和袁泉是同事 D: 钱军和赵军是军人
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“赵甲和孙乙是同桌”是直言命题，A、B和D项是联言命题。故选C项。
145、简述小学儿童的学习动机。
参考答案:
【参考答案】
动机是需要的一种表现形式，是人们由某种需要而引起的对一定事物的向往（意向或愿望）。
儿童的学习动机直接影响着儿童的学习态度和学习成绩。儿童的学习动机是多种多样的，按照与社会需要的联系可分为直接动机、长远动机等多种表现形式，按照与智力的联系可分为具体动机、抽象动机等多种形式，按照价值可分为正确动机和错误动机等多种形式。
学习动机是分层次、成系统的，其中有一种起主导作用的动机，往往决定或支配着儿童的学习活动，影响着儿童的智力发展。
儿童的学习内部动机可分为四类：
（1）为了好分数，不落人后，或为了得到表扬和奖励而学习；
（2）为履行组织交给自己的任务，或为集体争光而学习；
（3）为了个人前途而学习；
（4）为祖国的前途、人民的利益而学习。
整个小学阶段，主导的学习动机是第一和第二类，低年级以第一种学习动机居多。这表明小学儿童一般还不善于把学习与社会需要联系起来，其学习动机往往是直接与学习活动联系在一起的。
儿童的年级越低，学习动机越具体，儿童的学习动机更多地与学习活动本身直接联系，与学习兴趣发生联系或被学习兴趣所左右。
146、学生在掌握了“猫”“狗”“牛”等概念后，再学习“动物”的概念，这种学习是_____
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列结合学习 D: 命题学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习猫等概念概括程度低的概念，在此基础上学习动物的概念，属于上位学习。故选A。
147、____年，____在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会，明确提出了“全民教育”的概念，提出了到2000年实现全民基本教育的目标。
参考答案: 1990 联合国教科文组织
148、最为便利和经济的直观教学手段是_____。
A: 实物直观 B: 模象直观 C: 课件直观 D: 言语直观
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
149、简述开发和利用课程资源的途径与方法。
参考答案:
【答案要点】（1）进行社会调査；（2）审查学生活动，总结和反思教学经验；（3）开发实施条件；（4）研究学生情况；（5）鉴别利用校外资源；（6）建立资源数据库；（7）发挥网络资源的作用。
150、简述一节好课的标准。
参考答案:
参考专家解析：
（1）教学目标明确。
（2）教学内容准确。
（3）教学结构合理。
（4）教学方法适当。
（5）讲究教学艺术。
（6）板书有序。
（7）充分发挥学生主体性。