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时间:2016-04-09 00:00:43
1、论述教学过程中学生的认识规律。
参考答案:
1）教学过程中学生的认识规律：首先，教师引导学生对客观世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的；其次，借助间接经验认识世界是认识上的捷径。但要把现成的书本知识转化为学生能够理解、掌握和运用知识，还必须以学生一定的直接经验、感性认识作基础，因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性认识与感性认识的关系。
（2）学生在教学过程中的认识主要表现为以下四个互相联系的阶段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知识的巩固与保持；运用知识。
（3）联系实际。
2、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_____。
A: 主体 B: 客体 C: 教的主体 D: 学的主体
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育内容是教育者与受教育者共同认识的客体。
3、教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和_____来体现的。
A: 带薪休假 B: 政治地位 C: 有偿家教 D: 教师节
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
4、小学生在英语课上学习书的英语单词Book。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于_____。
A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 发现学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：符号学习概念理解的考查。
5、教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是_____
A: 师德现象与师德文化及师德品质 B: 师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象 C: 师德水平、师德能力、师德活动 D: 师德认识、师德观念、师德品质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
6、在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持( )主体地位。_____
A: 人民 B: 坚持解放和发展社会生产力 C: 党的领导
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
7、实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是_____。
A: 教师、书本、课堂 B: 儿童、活动、课堂 C: 儿童、经验、活动 D: 儿童、书本、活动
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：杜威认为传统的学校课程以学科为中心，没考虑过儿童兴趣和需要，学科分的过细，脱离生活实际。他反对教育以学科为中心，倡导教育要以儿童为中心，并提出了“儿童、经验、活动”的“新三中心论”。故选C。
8、下列选项中，不属于我国道教名山的一项是_____。
A: 九华山 B: 武当山 C: 崂山 D: 茅山
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：九华山是我国的佛教四大名山之一。因此本题选A。
考点：传统文化素养
9、在一定时间内，_____，人们倾向于把时间估计得较长。
A: 事件性质越复杂 B: 事件发生的数量越少 C: 对不喜欢的事情 D: 事件发生的数量越多
E: 事件性质越简单
参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。专家解析：（1）感觉通道的性质。在判断时间的精确性方面，听觉最好，触觉其次，视觉较差。
（2）一定时间内事件发生的数量和性质。在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得较短；而事件的数量少，性质简单，人们倾向于把时间估计得较长。
（3）人的态度和兴趣。人们对感兴趣的东西，会觉得时间过得快。
10、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____
A: 教育制度 B: 学校教育制度 C: 教育体制 D: 学校领导体制
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的总和，同时包括这些机构正常运行所需的种种规范或规定。教育体制是教育制度的一部分，是指一个国家配合政治、经济、科技体制而确立下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
11、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段 B: 感知运动阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：前运算阶段（二至六七岁）：此阶段儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点（角度）看事物。
12、讲授法就是注入式教学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。讲授法是教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法。讲授法在启发式思想的指导下的讲授，是启发式教学，而在注入式教学思想指导下的讲授，则是注入式教学。
13、20世纪40年代末，美国物理学家( )正式提出了宇宙大爆炸理论，认为宇宙起源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的一次大爆炸。_____
A: 爱因斯坦 B: 奥本海默 C: 伽莫夫 D: 霍金
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1948年美国物理学家伽莫夫等人发展了勒梅特的思想，把宇宙的膨胀与物质的演化联系起来，提出了“大爆炸宇宙模型”。因为它能较好地说明目前所观测到的事实，所以成为目前影响最大的宇宙学说。故选C。
14、地球上生物生长的大部分能量来自于_____
A: 太阳 B: 月球 C: 矿物 D: 海洋
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：地球上几乎所有生态系统所需的能量都来自太阳，生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中。故选A。
15、态度的三种成分总是一致的。
参考答案:
【答案】：这种说法是不正确的。一般情况下，态度的三种成分是一致的，但有时也可能不一致。比如，行为成分与认知成分相分离，外在的行为不一定是内在的真实态度的体现，或者口头表达的态度常常不能付诸行动.即知行脱节。
16、阅读下列材料．并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律?
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。
参考答案:
【参考答案】
（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
（2）根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：
①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。
把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给他以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。
②对学生要有正确评价和价值引领。
品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。
17、阿特金森的成就动机理论认 为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50％时，他们会倾向于_____。
A: 犹豫不决 B: 坚决选择 C: 回避任务 D: 可能选择
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：阿特金森是成就动机理论的代表人物，他认为人的成就动机分为两种：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。由此可以将个体分为两类人，即力求成功者和避免失败者。其中避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极难的任务，即使失败，也可以归咎于任务太难，得到自己和别人的谅解，从而减少失败感。如果成功率大约为50％时，他们会倾向于选择回避这项任务。因此本题的正确答案为C。
18、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句教育名言出自_____。
A: 《论语》 B: 《孟子》 C: 《荀子》 D: 《学记》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。
19、“画蛇添足”常用来比喻做了多余的事，非但没有益处，反而不合适。以下关于蛇的脚的解释正确的是_____
A: 蛇的身上有很多鳞片，这些鳞片都曾经是蛇的脚，在进化过程中逐渐演变成了鳞片 B: 蛇曾经有脚，但在进化过程中因为妨碍爬行，就自然衰退了 C: 蛇的身上有很多鳞片，这些鱗片既是蛇的盔甲，起保护作用，也是它的脚，能配合肌肉推动身体向前爬行 D: 蛇不需要脚，所以进化过程中没有出现脚
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但可以保护身体，还可以充当它们的脚。蛇向前爬行时，身体会呈S形，每一片在S形身体外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动。故选C。
20、教学口语的基木表达技巧包括____、____、____和语调四种。
参考答案: 停顿 重音 语速
本题解释:
【答案】停顿；重音；语速
21、中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化和农业现代化协调发展的新路子。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化、新型工业化、新型农业现代化“三化”协调发展之路。
22、简述幼儿家庭教育的作用。
参考答案:
幼儿家庭教育的作用表现在：
（1）家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育；
（2）家庭教育促进了幼儿智力潜能的最大开发；
（3）家庭教育促进了幼儿社会化的进程；
（4）家庭教育提高了儿童的审美能力；
（5）家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。
23、谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
①谈话法和讲授法是两种具体的教学方法，而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想，即两种对立的教学方法体系。②谈话法既可能是启发式，也可能是注入式；讲授法既可能是注入式．也可能是启发式。讲授法如果是在启发式教学思想的指导下，充分调动学生学习的主动性、积极性，那么这种讲授法就是启发式讲授法。在谈话法中，如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验，或者简单得不需要思考就可以回答，那么这种教学就是枯燥、乏味的，压制了学生的积极性，无启发可言。③衡量一种教学方法是启发式还是注入式，关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想，能不能促进学生积极主动地学习、思考，而不能单凭形式作出判断。
24、教育机智
参考答案:
参考专家解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
25、狭义的教育是指_____
A: 课堂授课 B: 文化传授 C: 人才培养 D: 学校教育
参考答案: D
本题解释:
【解析】:广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育，狭义的教育主要指学校教育。
26、下列描述最可能代表专家型教师特征的是_____。
A: 他总是十分认真的备课，教案写得很详细 B: 他对学生无微不至地关怀，当发现有不理解的地方，能及时帮助学生 C: 他总是认真批改学生的作业，仔细记录学生的每一处错误 D: 他的教案虽然写的不很详细，但他能预见学生可能出现的理解错误
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对专家型教师和新教师特征的区分。
【参考答案】D
【名师点睛】专家型教师和新教师在课堂过程中的差异主要体现在以下六方面：（1）课堂规则的制定与执行。专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。（2）吸引学生注意力。专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。（3）教材的呈现。专家型教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。（4）课堂练习。专家型教师将练习看做检查学生学习的手段，新教师仅
仅把它当做必经的步骤。（5）家庭作业的检查。专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。（6）教学策略的运用。专家教师具有半富的教学策略，并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。
27、对教师的行为选择起决定作用的是其_____
A: 学科专业水平 B: 认知能力状况 C: 职业道德修养 D: 身体健康状况
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。
28、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于_____。
A: 场独立型 B: 沉思型 C: 场依存型 D: 冲动型
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：顾名思义，冲动型认知风格的人办事易冲动，在没有权衡各种关系时，就贸然做出行动，速度快，但精度不高。故选D。
29、根据育人为本的理念，教师的下列做法中不正确的是_____
A: 尊重学生个性 B: 培养学生特长 C: 发展学生潜能 D: 私拆学生信件
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：育人为本的学生观要求以学生为中心，从学生的角度出发，培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权，违背了育人为本的教育理念。故本题选D。
30、小学生心理承受力的特点表现在_____。
A: 对挫折的认识比较片面 B: 对挫折的反应比较消极 C: 对挫折的体验比较肤浅 D: 淡化挫折的能力不强
E: 对挫折的认识比较全面
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：
31、在直观形象法中示范性最强的是_____
A: 观察法 B: 演示法 C: 示范法 D: 范例法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：范例法是直观形象法中示范性最强的方法。
32、学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年人的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
33、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：政治经济制度对教育有制约作用，决定着教育的领导者、受教育者的权利，决定着教育目标，但尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约，但并不意味着学校可以忽视自己的办学规律，更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。教育相对独立于政治经济制度。
34、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是_____。
A: 强、平衡、灵活 B: 强、不平衡 C: 强、平衡、不灵活 D: 弱、灵活
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：巴甫洛夫根据高级神经活动过程的强度、平衡性和灵活性三个基本特性的独特组合，把个体的高级神经活动类型划分为兴奋型、活泼型、安静型和抑制型四种。活泼型的神经活动过程为强、平衡而灵活，其特点是神经活动的兴奋过程和抑制过程都比较强，以反应敏捷、活泼好动为特点，与多血质相对应。故本题的正确答案是A。
35、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。
A: 学习需要 B: 学习期待 C: 学习动机 D: 学习态度
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查学习动机的定义。
36、蒙台梭利的教育内容不包括_____。
A: 统觉教育 B: 日常生活教育 C: 语言教育 D: 数学教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：蒙台梭利的教育内容包括：感官教育、文化教育、日常生活教育、语言教育、数学教育。
37、以下不属于拓展型课程的是_____
A: 文学修养 B: 环境保护 C: 艺术鉴赏 D: 大学英语
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：拓展型课程注重拓展学生的知识和能力，而基础型课程是一种注重培养学生基础学力的课程。D项属于基础型课程。
38、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和_____
A: 可操作性 B: 时代性 C: 创造性 D: 方向性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和可操作性。任何教学策略都是针对教学目标的每一具体要求而制订的，具有与之相对应的方法、技术和实施程序，它要转化为教师与学生的具体行动。这就要求教学策略必须是可操作的。没有可操作性的教学策略是没有实际价值的。
39、对于那些常说“我知道这样不好，就是管不住自己“的学生，教师应加强其道德意志的培养。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
40、我国封建社会的学校教育大体分为官学和____两种。欧洲封建社会的两种教育思想是____教育和骑士教育。
参考答案: 私学 教会
41、当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的_____
A: 发现问题阶段 B: 理解问题阶段 C: 提出假设阶段 D: 验证假设阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
42、下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有_____
A: 个性已基本形成 B: 性格已基本定型 C: 兴趣广泛，但不稳定 D: 学习动机较为单纯
E: 性格外向、活泼好动
参考答案: CDE
本题解释:
参考答案：CDE。参考专家解析：小学生的兴趣广泛且不稳定，学习动机较为单纯，性格外向、活泼好动，但由于小学生还处于成长和发育中，所以个性和性格还没有定型。
43、婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____。
A: 痛觉 B: 听觉 C: 味觉 D: 视觉
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。
44、教育法规与教育政策之间基本上不存在共性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育法律与教育政策在本质上是一致的。
45、根据迁移的时间顺序划分，学习的迁移可以分为____和____。
参考答案: 顺向迁移 逆向迁移
本题解释:
【答案】顺向迁移、逆向迁移
46、个体品德的心理结构中，_____是核心部分。
A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在道德上的表现。道德认知是个体道德的基础。品德的核心是道德认知。
47、甲说：我赞成小王和小李都去参加演出。乙说：我不同意你的看法。
以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见？_____
A: 小王和小李都不参加 B: 小王参加，但是小李不参加 C: 小王不参加，但是小李参加 D: 小王和小李都参加
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：乙是对小王和小李都参加的否定，故一定不符合乙的意见的是两个人都参加，故选D项。
48、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。
A: 直接经验为主 B: 间接经验为主 C: 生活知识为主 D: 生产知识为主
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教学过程的基本规律之一是间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主．直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。
49、学生进行阅读时的“画线”属于_____。
A: 调节策略 B: 组织策略 C: 精加工策略 D: 复述策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：画线是一种常用的复述策略。
50、小红上完体育课后发现钱包找不到了，当时只有小明在教室，班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了_____
A: 教育性原则 B: 客观性原则 C: 有效性原则 D: 可接受性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：客观性原则指教师在处理问题时，要避免“定势思维”的影响，充分调查’了解事实的真相，公平公正地分析和处理问题，客观地对待每一个学生，避免因为自己的主观随意导致处理问题不公。
51、幼儿初期的孩子，想象不能按照一定的目的坚持下去，很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是幼儿初期的孩子的____决定的。
参考答案: 直觉行动性思维
本题解释:
参考专家解析：
直觉行动性思维
52、下列哪一项属于总结评价阶段所采取的教育研究方法？_____
A: 定性研究的方法 B: 形成理论的方法 C: 应用研究的方法 D: 成果评定的方法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育研究方法的一般过程包括选题与设计、实施、总结与评价三个阶段，其中总结与评价阶段包括撰写研究报告、学术论文、鉴定和评价成果
53、学制在发展过程中出现的类型有_____。
A: 双轨制 B: 单轨制 C: 分支制 D: 多轨制
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：C专家解析：各国学校教育制度在发展过程中形成了三种典型学制类型：双轨制、单轨制、分支制。
54、德育的个体发展功能的发挥应注意_____
A: 强调德育的外在强制性 B: 注意功能实现的间接性 C: 注重个体的享用性 D: 尊重学生个体的主体性
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】德育的个体发展功能的发挥必须充分尊重学生个体的主体性，否则就会抑制这一功能的正常发挥。
55、下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是_____
_____
A: 依法执教 B: 廉洁从教 C: 爱岗敬业 D: 热爱学生
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。漫画中某些老师置教育信义于不顾，为了个人利益而做出不良行为，是违背廉洁从教的表现。故本题选B。
56、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是_____
A: 人本主义理论 B: 建构主义理论 C: 行为主义理论 D: 认知主义理论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：在人本主义心理学家看来.人的发展的基本概念是存在或者自我。人本主义理论提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张。
57、下列说法，正确的是_____。
A: 教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德 B: 自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化 C: 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面 D: 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD
58、富勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为( )阶段。_____
A: 关注生存 B: 关注自我 C: 关注情境 D: 关注学生
参考答案: ACD
本题解释:
【解析】:福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。
59、下列属于意志行动的是_____。
A: 吹口哨 B: 背诵课文 C: 摇头晃脑 D: 膝跳反射
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：意志是个体自觉地确定目的，并根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程。
60、小学生学习数学过程中迁移的特点是_____。
A: 关于知识、技能的迁移较容易 B: 思考方法迁移困难 C: 容易受狭隘思维定势的影响 D: 学习的概括化
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
61、能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：遗传素质为人的身心发展提供了前提，并为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性。
62、马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。_____。
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：全面发展教育是德育、智育、美育、体育、劳动技术教育的统称，是马克思关于人的全面发展学说在中国的新发展。人的全面发展是全面发展教育的目的，全面发展教育是人的全面发展的重要影响因素。因此，二者不是同一的。
63、李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是_____
A: 讲授法 B: 讨论法 C: 谈话法 D: 发现法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：讨论法是学生在教师指导下，为解决某个问题进行探讨.辩论从而获取知识的方法，题目中教师让学生就该做哪种类型的人这一问题进行讨论，因此B。
64、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。
A: 暗示教学法 B: 发现教学法 C: 探究一研讨法 D: 纲要信号图教学法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。
65、以下各项中，属于空间技术的是_____
A: 探空气球 B: 人工降雨 C: 卫星通信 D: 大气环流探测
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：空间技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术，又称为太空技术和航天技术。因而，卫星通信属于空间技术。故选C。
66、马克思主义认为，教育起源于人类特有的____。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和____教育。
参考答案: 生产劳动 雅典
67、《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____。
A: 党支部领导下的校长分工负责制 B: 校长负责制 C: 教职工代表大会负责制 D: 校务委员会负责制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》第三章第二十六条：学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选B。
68、“知之深，爱之切，行之坚。”这说的是_____三者的关系。
A: 认识过程、情感过程和个性特征 B: 感知、情感和行动 C: 认知、情感和意志 D: 认识过程、情感过程和意向过程
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“知之深，爱之切，行之坚。”这是说感知、情感和意志三者之间的关系。
69、环球银行金融电信协会1月31日发布最新报告显示，人民币已于2014年11月取代加元和澳元，成为全球第五大支付货币，紧随_____。
A: 欧元、美元、英镑和日元 B: 美元、欧元、英镑和日元 C: 美元、卢布、英镑和日元 D: 美元、欧元、英镑和日元
参考答案: D
70、通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
71、班会的特点有_____。
A: 集体性 B: 个体性 C: 自主性 D: 针对性
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
72、能力分为认知能力、操作能力、社交能力，划分标准是_____
A: 按适用范围 B: 按功能 C: 按指向 D: 按创造性成分
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这是根据能力的功能或者涉及的领域进行划分的。
73、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。
A: 说服法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实践锻炼法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。
74、我国心理学家主张把学习分为知识的学习、____、道德品质及行为规范的学习。
参考答案: 技能的学习
75、按照从抽象到具体的过渡顺序排列，教育目的最为抽象，培养目标较为具体，而教学目标最为具体，最能在实践层面上进行操作和实施。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：教育目的反映的是对人才培养规格总的、普遍的、一般的要求；培养目标较为具体，具有一定的针对性和现实的可行性；课程与教学目标是进一步的具体化，是指导和评价教学的基本依据。
76、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是_____。
A: 智育过程规律 B: 体育过程规律 C: 德育过程规律 D: 美育过程规律
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
77、哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于_____
A: 为近代科学奠定了基础 B: 使自然科学从神学中解放出来 C: 使人们认识到人类是地球的主人 D: 确立了人类新的宇宙观
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。故选B。
78、科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。_____
参考答案: 正确
79、以____为代表的教育家提出教学过程的形式阶段论，班级授课制得以逐步完善而基本定型。
参考答案: 赫尔巴特
80、关于能力，下列说法正确的是_____
A: 要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力 B: 能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小 C: 不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同 D: 模仿也是一种能力
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析:对于A选项来说，能力分为一般能力和特殊能力，一般能力即我们平时所说的能力。人要完成任何一种活动，都和这些能力的发展紧密相连。特殊能力指在某种
专业活动中表现出来的能力。是顺利完成某种专业条件的心里条件。同时，不同能力类在不同人身上有不同体现，舰是能力类型的个别差异性。模仿是一种再造能力，与之对应的还有创造能
力。
81、在多种直观教学手段中，可以不受时间、地点和物质条件的限制，方便而广泛地使用的是_____。
A: 言语直观 B: 模型直观 C: 实物直观 D: 图表直观
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
82、日本政府不顾历史事实，在我国东海海域蓄意挑起了岛屿领土争端。该岛屿是_____
A: 黄岩岛 B: 钓鱼岛 C: 长沙岛 D: 独岛
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：钓鱼岛及其附近岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律一句，日本方面无视大量历史事实，竟声称钓鱼岛为日本的“固有领土”。故本题答案选择B。
83、____是3～4岁幼儿的主要学习方式。
参考答案: 模仿
本题解释:
参考专家解析：模仿
84、教师的绝对义务是指对一般人承担的义务。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对义务的分类把握。
【参考答案】V
【名师点睛】教师的绝对义务是指对一般人承担的义务。
85、社会主义道德原则的核心是_____。
A: 爱国主义 B: 民主主义 C: 集体主义 D: 国际主义
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：爱国主义是中小学德育大纲的核心。
86、影响学习动机的内部因素是_____。
A: 成熟 B: 家庭教育 C: 社会舆论 D: 教师的榜样作用
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
影响学生学习的内部因素主要包括学生的自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观以及学生的焦虑程度。故本题选A。
87、桑代克认为学习过程是_____
A: 顿悟的过程 B: 同化顺应的过程 C: 形成认知结构的过程 D: 尝试――错误的过程
参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析：顿悟是格式塔心理学家认为的学习过程，形成认知结构的学习过程是布鲁纳提出的，同化顺应的过程是奥苏伯尔.皮亚杰所持的观点。
88、20世纪20年代至50年代是教育心理学的_____时期。
A: 初创 B: 发展 C: 成熟 D: 完善
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查教育心理学的发展概况。教育心理学的发展共经历了四个阶段，分别是初创时期（20世纪20年代以前）、发展时期（20世纪20—50年代）、成熟时期（20世纪50一70年代）、完善时期（20世纪70年代以后）。
89、德育过程是由教育者、受教育者和_____这样几个相互制约的要素构成的。
A: 德育影响 B: 德育内容 C: 德育方法 D: 德育内容和方法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题是对德育要素的考查，德育要素包括教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个要素，故此题选D。
90、班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法 B: 谈话法 C: 问卷法 D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。
91、教学工作的中心环节是_____。
A: 备课 B: 上课 C: 布置批改作业 D: 成绩考评
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学工作以上课为中心环节。
92、教师提高研究技能的三种途径是_____。
A: 自主、合作、探究 B: 阅读、合作、行动研究 C: 学习、讨论、创新 D: 兴趣、发现、研讨
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。
93、下列能说明学习内涵的是_____
A: 学习是一种活动 B: 学习是可以用经验或练习来解释的行为变化 C: 学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的 D: 学习是主体积累经验，构建心理结构的过程。
E: 学习是生理成熟引起行为变化的过程
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：学习不是由生理成熟引起的，而是由不断的联系引起的行为变化，故E项错误
94、下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳人可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。
参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳人可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。
95、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。
A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程与综合课程相结合 D: 分科课程为主，综合课程补充
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：新课程结构的主要内容有：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科为主。
96、中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学．在_____出版了《教育心理学》一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书。
A: 1917年 B: 1924年 C: 1931年 D: 1904年
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：20世纪20年代初，中国教育心理学家廖世承借鉴英围的教育心理学，曾在南京高等师范学校开班授课，并在1924年出版了《教育心理学》一书。
97、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是_____
A: 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插人 B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴 C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴 D: 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：图片和自选图形是同级按钮，不能实现这一操作。故本题选D。
98、材料题二
何老师班上的小龙，经常迟到旷课，不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”，然后跑回房间。在同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母早出晚归，于是何老师把本来要告状的话收了回来。系也融洽了，还成了老师的得力助手。
请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。
参考答案:
正确答案是
何老师遵循了教师职业道德规范要求，体现在：
（1）热爱学生。具体包括关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。何老师在了解到小龙的情况后，没有讽刺、挖苦小龙，而是表扬他的礼貌和懂事，体现出对小龙的关心和爱护。
（2）尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。何老师在小龙旷课、迟到、欺负同学等情况后，主动与小龙的家长联系，上门家访。何老师的初衷是向小龙的父母告状，这是不符合教师职业道德要求的，但是在得知小龙的家境不佳之后，何老师没有向小龙的父母告状，反而因小龙的懂事和礼貌而表扬他，没有指责家长的疏于教导，而是平等地与小龙的父母进行交流，较好地处理了教师和学生家长的关系。
（3）教书育人。具体包括遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。何老师针对小龙懂事和礼貌的优点，实施因材施教，让他负责班级卫生工作，并进行积极正面的教导和表扬，循循善诱，使小龙的课堂表现、同学关系都有了很大改善，促进了小龙的全面发展。
解析
关于教师职业道德的考查，一般都涉及《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。此类材料分析题对考生的综合把握能力要求较高，需要考生从总体上掌控答题方向。很多试题的答题点不止一个，考生务必结合材料分析，不偏不倚地展开论述。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
99、在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是_____
A: 教育活动游戏化 B: 游戏活动教育化 C: 游戏活动系列化 D: 游戏活动教学化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：游戏是幼儿的基本活动，所以在幼儿园中所进行的教育活动都要以游戏的形式进行，所以是教育活动游戏化。
100、最早提出教育具有教育性的教育家是_____
A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 赫尔巴特 D: 布鲁纳
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:最早提出教学具有教育性的教育家是赫尔巴特。
101、以下不属于联结学习理论的观点是_____
A: 学习的实质是形成刺激与反应的联结 B: 联结需要通过试误而建立 C: 原有知识结构对学习十分重要 D: 学习的成效影响后继学习
参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：联结学习理论又称为行为主义流派，主张学习行为的发生是刺激——反应的联结;原有知识对学习的影响认知学派奥苏贝尔的主张。
102、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____。
A: 政治功能 B: 经济功能 C: 科技功能 D: 文化功能
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选B。
103、下列不属于角色游戏的是_____
A: “娃娃家”游戏 B: “看医生”游戏 C: “逛商场”游戏 D: “造城堡”游戏
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：造城堡属于建构游戏。
104、蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为_____
A: 高原期 B: 最佳期 C: 敏感期 D: 成长期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：蒙台梭利把敏感期看作是个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期。其主要把敏感期分为秩序敏感期、细节敏感期、行走敏感期、动作敏感期、语言敏感期、社交敏感期。
105、我国法定的教师节是每年的_____
A: 9月1曰 B: 秋季开学后首个星期曰 C: 9月10曰 D: 9月份的第一个星期曰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第六条规定：每年九月十日为教师节。故选C。
106、学校心理辅导的基本目标是_____
A: 无心理疾病 B: 学会调适 C: 提高全体学生的心理素质 D: 寻求发展
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展。其中学会调适是基本目标，寻求发展是高级目标。
107、如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。
A: 让儿童看完电视后立即督促其完成作业 B: 规定每周看电视的适当时间 C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D: 只有按时完成作业才能看电视
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：利用的是斯金纳的正强化理论。给予一种正向刺激，为了建立一种适应性的行为模式，运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现，并保持下来。
108、某一阶段内要达到的目标是指_____。
A: 全园教育目标 B: 中期目标 C: 近期目标 D: 行为目标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿园课程的近期目标是某一阶段内要达到的教育目标。
109、根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，学校师德考核小组的教师代表人数不少于小组成员人数的_____。
A: 30％ B: 40％ C: 50％ D: 60％
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》中关于成立考核小组规定如下：学校要成立考核小组．负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50％。故选C。
110、学习策略具有通用性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
学习策的特点是主观能动性、有效性、过程性和通用性。
111、根据个体遵守纪律心理的五阶段模型，6-9岁儿童处于_____。
A: 民主平等阶段 B: 服从法律和权威阶段 C: 强化阶段 D: 强制阶段
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：个体遵守纪律的心理发展分为五个阶段：强制阶段（0一6岁）、强化阶段（6岁一9岁）、遵从集体阶段（9岁一l6岁）、服从法律和权威阶段（16岁一成年）、民主平等阶段（成年）。因此本题选C。
112、根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由_____管理。
A: 教育部门 B: 学校自己 C: 地方人民政府 D: 国务院行政部门
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自9月1日起施行。其中规定中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。
113、古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国____的教育则成为两类不同教育的典型代表。
参考答案: 斯巴达和雅典
本题解释:
参考专家解析：斯巴达和雅典
114、对于任性的学生应着重培养其意志品质的_____。
A: 自制性 B: 自觉性 C: 果断性 D: 坚持性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。具有良好自制性的人，一方面善于控制自己去执行所采取的决定，具有较强的组织性和纪律性：另一方面又善于控制自己的情绪和冲动，表现出较强的忍耐性。与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。前者不能约束自己的行动；后者在行动中畏缩不前，惊慌失措，这是意志薄弱的表现。
115、阅读下列材料，并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。
参考答案:
参考专家解析：（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
（2）根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：
①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。
把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。
②对学生要有正确评价和价值引领。
品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。
116、年龄智商的公式是_____。
A: IQ=MA／CA×100％ B: IQ=CA／MA×100％ C: IQ=MA／CA×100 D: IQ=CA／MA×100
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：MA为智力年龄，CA为实际年龄，IQ为比率智商。比率智商一智力年龄／实际年龄×100，即IQ=MA／CA×100。
117、一般而言，小学阶段相当于人生发展的_____
A: 幼儿期 B: 童年期 C: 少年期 D: 青年期
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
118、下列关于品德的叙述，错误的有_____。
A: 品德反映了人的社会特性 B: 只要个体的行为符合社会规范，那其一定是有品德的个体 C: 品德是此一时、彼一时的偶然表现 D: 品德是个体从一出生就有的，是个体的天赋
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：品德是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。B项中的“社会规范”概念过大，仅包括部分道德规范，说法过于绝对，因此，B错误；品德是一种稳定的特征，因此C错误；品德是通过学习而形成的，不是天生的，因此D错误。品德是社会道德在个人身上的体现，反映了人的社会特性，因此A正确。
119、为什么说上课是整个教学工作的中心环节？
参考答案:
【答案】上课成为整个教学工作的中心环节是因为：
（1）上课是实现教学任务的基本途径，是教师的教和学生的学相互作用的直接表现，对教师来说，是他的思想、教学能力的反映，对 学生来说，是掌握系统知识、技能，发展能力和个性的反映，上好课是提高教学质量的关键。
（2）教师的备课和学生的预习是上课的准备，课外作业、课外辅导、课外活动是课堂教学的延续和补充，都是在上课的基础上进行 的。
120、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是_____。
A: 传承和弘扬 B: 改革和发展 C: 教书和育人 D: 实践和创新
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教书育人是教师的天职，教师要在传授知识的同时，注意实施素质教育。
121、义务教育可以分为_____和初级中等教育两个阶段。
A: 初等教育 B: 小学教育 C: 学前教育 D: 高等教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
122、____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。
参考答案: 班级
123、小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的_____。
A: 教育作用 B: 评价作用 C: 导向作用 D: 激励作用
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析：
小学教育目的是衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效果的评价都是以小学教育目的为根本依据和标准的。本题考生只要在题干中抓住“活动效果”一词，就能选出正确答案。
124、党的十八大报告重申，我国现阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。_____
参考答案: 正确
125、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？_____
A: 以教师为主，家长为辅 B: 家长与教师是平等的教育主体 C: 以教育能力较强的一方为主 D: 在园以教师为主，在家以家长为主
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师和家长是平等的教育主体。
126、理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括_____两种形式。
A: 陈述性知识和程序性知识 B: 心智技能和认知策略 C: 感知和表象 D: 概念和命题
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括概念和命题两种形式。概念反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系。命题就是我们通常所说的规则、原理、原则，表示的是概念之间的关系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。因此本题的正确答案为D。
127、再造能力是创造能力的基础，任何创造活动都不可能凭空产生_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
128、可以强化学生社会交往意识和社会角色规范，培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团结合作精神，并获得一定的社会经验的是_____
A: 选择性学习 B: 参与性学习 C: 自主性学习 D: 合作学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的是合作学习。题目所述是合作学习的特点。故选D。
129、选修课越多越好。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。
130、下列属于匮乏性需要的是_____。
A: 道德的需求 B: 创造力的需求 C: 食物的需要 D: 尊重的需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：匮乏性需要即低级需要，生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的。
131、《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。
A: 全国人民代表大会常务委员会 B: 全国人民代表大会 C: 国务院 D: 教育部
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教育法》是1995年第八届全国人民代表大会审议通过的。
132、“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这是_____
A: 嗔觉适应的结果 B: 嗅觉对比的结果 C: 嗅觉补偿的结果 D: 嗔觉统合的结果
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查感觉的适应。在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所.有的感觉中。“人芝兰之室，久而不闻其香，人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，是嗅觉的适应。故选A。
133、在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是_____。
A: 学生与课程 B: 学生与教师 C: 学生与教材 D: 学生与教学
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育基本要素的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】教育者、受教育者和教育影响是教育活动的三要素，其中教师和学生是教育活动中最基本的要素。
134、美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，_____具有决定性作用。
A: 遗传因素 B: 环境因素 C: 教育因素 D: 生理成熟因素
参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析：格塞尔的双生子实验证明生理成熟因素在儿童发展的整个过程中具有决定性作用。
135、“足智多谋，随机应变”体现了思维的_____。
A: 广阔性 B: 独立性 C: 灵活性 D: 逻辑性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
136、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____
A: 认识的间接性 B: 认识的交往性 C: 认识的教育性 D: 有领导的认识
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：四个选项均是教学过程是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。
137、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。
A: 电话 B: 电子计算机 C: 互联网 D: 天文望远镜
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：1876年，美国发明家贝尔发明有线电话。
考点：科学素养
138、教育同生产劳动分离是_____。
A: 原始教育的特点 B: 资本主义教育的特点 C: 社会主义教育的特点 D: 古代教育的特点
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
139、幼儿发展评价的方法不包括_____
A: 作品分析法 B: 谈话法 C: 问卷调查法 D: 家长评价
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：家长评价不属于幼儿发展评价的方法。
140、教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于_____
A: 自我强化 B: 替代强化 C: 直接强化 D: 标志强化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
141、现在减负口号此起彼伏，甚至国务院文件都三令五申，要减轻学生课业负担，可打题海战的仍有人在，但也有连作业都不敢布置的，那么布置作业应遵循哪些要求？
参考答案:
参考专家解析：（1）作业内容符合课程标准的要求；（2）考虑不同学生的能力需求；（3）分量适宜、难易适度；（4）作业形式多样，具有多选性；（5）要求明确，规定作业完成时间；（6）作业反馈清晰、及时；（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；（8）作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。
142、班级授课制的特征可以用_____几个字来概括。
A: 班、课、室 B: 师、生、课 C: 师、生、时 D: 班、课、时
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。
143、教育是人类与动物共有的一种现象。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育是人类所特有的社会现象。
144、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理 B: 民主管理 C: 平行管理 D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：平行管理指班主任既通过对集体的管理去问接影响个人．义通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
145、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____。
A: 注意的指向性 B: 注意的集中性 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配[/content]
参考答案: B
146、“学而不厌，诲人不倦”是教师职业道德的核心。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：教书育人是教师职业道德的核心。
147、各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
148、学习策略的训练可采用的方法有_____
A: 指导教学模式 B: 程序化训练模式 C: 完形训练模式 D: 交互式教学模式
E: 合作学习模式
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：学习策略训练方法内容考查。
149、考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑了，一下子有了动力。我认真地做卷子，考试结束后，老师把卷子发下来分析试卷，一看自己得了72分，及格了，有进步，心里很高兴，感觉还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看得了72分，是评价要求及特点评析老师的做法。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对新课程评价方式的理解。
【参考答案】新课改提倡发展性评价和激励性评价，而不是筛选与甄别式的评价，强调立足过程，促进发展。强调评价方式从客观冷静到人性关怀；从单一的评价标准到多元个性的评价标准，强调评价主体的多元化，评价方式的多元化，评价目的从辅助知识学习到全面育人。
在案例中，教师仍固守传统的评价方式，从评价主体看，只重视自己的评价，忽视学生的评价；从评价内容来看，只重视学习结果的评价，忽视学习过程的评价；从评价标准来看，只注重知识与技能的评价，忽视情感态度与价值观、过程与方法的评价；评价的过程过于客观冷静，而没有人性关怀，是很典型的筛选与甄别式的评价，而非发展性评价和激励性评价。评价的结果只会片面地促进知识的学习，而不是学生的全面发展。
教师应该重视学习评价对学生学习的激励效应，改观现有的评价方式，重视学生的自我评价，强调学生的学习过程与学习态度的评价，及时肯定学生所取得的进步，帮助学生培养对学习的兴趣与信心，促进学生的全面发展。
150、在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚老师_____。
A: 诲人不倦 B: 公正待生 C: 勤恳敬业 D: 廉洁奉公
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题可以从题干中选择最合适的一个选项，其中，尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。
考点：教师职业活动中的基本关系与职业行为