|
时间:2016-04-08 22:28:53
1、以_____为主体的策略是教学策略的实质。
A: 学生学习 B: 课堂教学 C: 教师行为 D: 课后作业
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：以学生学习为主体的策是教学策的实质。
2、请结合全文，解释标题的含义。
参考答案:
参考专家解析：
①“娓娓”形容谈论不倦或说话好听。“喋喋”形容说话多，唠唠叨叨，说个没完。②“娓娓与喋喋”交代了文章议论的内容。③“娓娓”在文中指一种有趣味的、有内涵的语言艺术，要善于倾听、善于表达，要侃侃健谈，学会自我沉思默想。④“喋喋”在文中指“嘶蝉”，是一种争辩式的、不投机的言谈。
3、终结性教育评价的主要目的在于_____
A: 了解学生学习基础，准备采取补救措施 B: 合理安置学生，考虑区别对待 C: 改进学习过程，调整教学方案 D: 证明学习已达到的水平，预言在后继教程中成功的可能性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
4、学生本质属性的内涵包括_____。
A: 学生具有思想与情感 B: 学生具有与成人相同的身心特点 C: 学生有获得教育与关爱的需要 D: 学生以学习为主要任务
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
5、持教育万能论的教育思想家是_____。
A: 马克思 B: 爱尔维修 C: 狄德罗 D: 涂尔干
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。
6、下面的四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象?_____
A: 举一反三 B: 聪明过人 C: 思维敏捷 D: 物以类聚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“举一反三”和“触类旁通”是学习迁移典型例子。
7、国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育是_____。
A: 学前教育 B: 义务教育 C: 职业教育 D: 终身教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
8、上好一节课的最根本标准是_____。
A: 教学目的明确 B: 教学内容正确 C: 教学方法灵活 D: 学生主体性充分发挥
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：上好一节课的最根本标准是学生主体性充分发挥。
9、中小学教师资格由_____地方人民政府教育行政部门认定。
A: 乡(镇)级以上 B: 县级以上 C: 市(地)级以上 D: 省级以下
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
详见《中华人民共和国教师法》第十三条规定。
10、学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是_____。
A: 浮力 B: 推力 C: 拉力 D: 压力
E: 摩擦力
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。因此，答案选BCD。
11、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了_____。
A: 教育与政治的关系 B: 教育与经济的关系 C: 教育与文化的关系 D: 教育与科技的关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
“建国君民，教学为先”：建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由学”：要教化人民。造成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。综上可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均未体现。故选A。
12、学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于_____。
A: 注意分散 B: 粗心 C: 知觉的整体性 D: 定势
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
13、布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是_____。
A: 百科全书式课程理论 B: 综合课程理论 C: 实用主义课程理论 D: 结构主义课程理论
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：布鲁纳是当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一，他要求教师在教学过程中应该注意使儿童掌握学科知识的结构。因此本题选D。
14、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢和接纳自己”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？_____
A: 自我服务行为 B: 人际纪律 C: 自我约束 D: 反抗行为
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：课堂纪律发展分为四个阶段：
阶段一：拒不服从的表现；
阶段二：自私自利的表现；
阶段三：人际关系表现；
阶段四：自我管理。处于阶段三的学生已经培养出了纪律性，他们表现良好是因为环境要求他们这么做。这个阶段是人际交往的时期，他们在意别人如何评价他们，同时也希望别人喜欢他们。
考点：班级与班集体建设
15、三国鼎立局面最终形成的时间是_____
A: 公元220年 B: 公元221年 C: 公元222年 D: 公元223年
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：公元220年，曹丕称帝，建立魏国，定都洛阳。公元221年，刘备在成都称帝，建立蜀国。公元222年，孙权建立吴国，定都建业。至此，三国鼎立局面形成。故选C。
16、中国特色社会主义理论体系，就是包括( )在内的科学理论体系。_____
A: 邓小平理论和“三个代表”重要思想 B: 毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想 C: 邓小平理论.“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
17、基础教育改革要求课程实行( )级管理。_____
A: 三 B: 四 C: 一 D: 二
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
18、俄罗斯外长拉夫罗夫和德国外长施泰因迈尔1月8日在通电话时共同指出，双方必须合作解决乌克兰问题，推动其向积极方面发展，化解乌( )。_____
A: 政治危机 B: 军事危机 C: 外交危机 D: 经济危机
参考答案: A
19、根据《教育法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度包括_____。
A: 教师资格制度 B: 教师培训制度 C: 教师聘任制度 D: 教师职务制度
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：根据《教育法》第34条：“国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。”
20、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自_____。
A: 《学记》 B: 《论语》 C: 《尚书》 D: 《孟子》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】有关此原则最早论述见于《学记》。
21、有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构_____的差异。
A: 个性倾向性系统 B: 自我意识系统 C: 个性心理系统 D: 自我评价系统
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
22、儿童亲社会行为的萌芽是在2岁左右。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：研究证明，2岁左右，儿童的亲社会行为即已萌芽。
【命题立意】考查儿童亲社会行为的发展。
【错因分析】对儿童亲社会行为的发展的时问记忆不准确。
23、幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据_____，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A: 幼儿教育目标 B: 幼儿教育内容 C: 幼儿教学大纲 D: 幼儿课本
E: 幼儿课程标准
参考答案: AE
本题解释:
参考答案：A，E。参考专家解析：
AE【解析】制订教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标准。故选AE。
24、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是_____。
A: 敬业精神 B: 渊博的知识 C: 教师富于激励和想象的倾向 D: 高超能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。
25、专制型教师对学生可能产生_____等影响。
A: 对抗或者屈服 B: 增强创造力 C: 对教师阳奉阴违 D: 轻松愉快
E: 说谎
参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。
26、从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的_____
A: 社会化过程 B: 学习过程 C: 个体化过程 D: 认知过程
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】从个体的角度来定义教育，往往把教育等同于个体学习与发展的过程
27、杜威
参考答案:
【答案】杜威：1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大学获得博士学位，并于1896年创立了第一所实验学校，开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。
28、一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“天”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用____原则来进行教学的。
参考答案: 巩固性
本题解释:
参考专家解析：巩固性
29、教师最为常用的研究方法是_____。
A: 实验法 B: 行动研究法 C: 观察法 D: 访谈法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：观察法是教师最为常用的一种研究方法。
30、中等学校教师完成教育工作任务能力包括_____。
A: 教学能力 B: 管理能力 C: 教育能力 D: 语言能力
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：中等学校教师完成教育工作任务能力包括：教学能力、教育能力、管理能力、科研能力。
31、教师与幼儿沟通时，正确的做法是_____。
A: 注意师道尊严，居高临下注视儿童 B: 语言专业化 C: 注意蹲下去与孩子平等对话 D: 用点头、抚摸进行鼓励
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。
32、在技能形成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为_____。
A: 抑制现象 B: 挫折现象 C: 高原现象 D: 低谷现象
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：高原现象是指在练习中期出现的暂时停顿现象。即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。
33、以下跟教师道德修养无关的是_____
A: “学而不厌，海人不倦” B: “立志乐道，甘于奉献” C: ”不愤不启，不悱不发” D: “以身作则，反躬自省”
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“不愤不启，不悱不发”是一种教学方法，与教师职业道德修养无关。
34、班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是____。
参考答案: 班级管理
35、为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿的午睡时间和游戏时间。该教师的做法_____。
A: 不正确，不利于幼儿身体健康 B: 不正确，不利于幼儿个性发展 C: 正确，有利于提高幼儿素质 D: 正确，有利于幼儿全面发展
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：幼儿园的午睡和游戏活动是幼儿一日活动中的重要组成部分，充足的睡眠不仅能够使幼儿精神饱满、食欲旺盛，而且能够促进幼儿的全面发展。在日常工作中，教师要牢固树立正确的健康观，为孩子建立起合理的生活节奏，引导孩子养成健康的生活方式，进行科学合理的生活教育。题干中教师为排练节目组织幼儿反复训练，甚至缩短午睡和游戏时间，其做法错误，不利于幼儿身体健康。
考点：幼儿保教内容和要求
36、对人的发展起着决定性作用的是_____。
A: 社会实践 B: 遗传 C: 教育 D: 成熟
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学习在人的心理发展中起着决定性的作用，学习决定着人的社会性和个性的发展，这里的学习即为教育。
37、20世纪60年代，____提出了终身教育的理论。
参考答案: 保罗.朗格朗
本题解释:
参考专家解析：保罗.朗格朗
38、注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。
39、主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是_____。
A: 构造主义学派 & nbsp;B: 机能主义学派 C: 精神分析学派 D: 人本主义学派
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：构造主义学派认为，心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内雀法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。
40、学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
答案：错误【解析】学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组
织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
41、国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求是_____。
A: 教育方针 B: 教育目的 C: 培养目标 D: 教学目标
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查的是教育目的的概念。考生需要明确教育方针、教育目的、培养目标、教学目标四者的概念及区别。教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向，由教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则三部分组成；教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求；培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求；教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。故本题选B。
42、信息保持时间在2～20秒之间，最长不超过一分钟的记忆是_____。
A: 短时记忆 B: 长时记忆 C: 瞬时记忆 D: 感觉记忆
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：从时间持续长短来判断，瞬时记忆一般在一秒以内，一秒以上一分钟以内属于短时记忆，长时记忆时间超过一分钟直至几天或数年，甚至终生不忘。
43、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是_____。
A: 遗传素质 B: 环境 C: 个体主观能动性 D: 教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是将外部影响转化为内部发展的关键。
44、李克强总理在《政府工作报告》(2016)中指出要发展“双引擎”是指：_____
A: 增加公共产品，公共服务 B: 促改革调结构 C: 着眼于保持中高速增长 D: 打造大众制度，万众创新
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。
45、根据____的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
参考答案: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
本题解释:
【答案】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
46、通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是_____。
A: 观察法 B: 实验法 C: 调查法 D: 测验法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：观察法：有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。实验法：通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。调查法：是通过家长、教师或其他熟悉被查儿童的人，以了解学前儿童心理的方法。测验法：根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法。故选B。
47、王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是_____
A: 实物直观 B: 模象直观 C: 概念分析 D: 变式分析
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
48、世界上最早专门论述教育问题的文献是_____
A: 《论语》 B: 《大学》 C: 《学记》 D: 《师说》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《学记》是世界教育史上第一部教育专著。
49、教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和_____。
A: 管理权 B: 名誉权 C: 人身权 D: 生命健康权
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业权利的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】依据《中华人民共和国教师法》。
50、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____。
A: 情景记忆 B: 语义记忆 C: 程序性记忆 D: 陈述性记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查情景记忆的分类。
51、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是_____
A: 学校教育的形式 B: 学校教育的类别 C: 学校教育的层次 D: 学校教育的历史
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育；从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。
52、国务院总理李克强当地时间12月20日上午在曼谷出席( )次区域经济合作系提出3点建议。_____
A: 大红河 B: 大湄南河 C: 大湄公河 D: 伊洛瓦底江
参考答案: C
53、冲动型认知的特点是_____
A: 反应慢。精确性高 B: 反应快，精确性高 C: 反应慢，精确性低 D: 反应快，精确性低
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
54、教师有下列_____情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。
A: 弄虚作假、骗取教师资格的 B: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 C: 所带班级成绩较差的 D: 跳槽太多，师心不稳的
E: 和同事关系处理不恰的
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：根据《教师资格条例》第十九条规定，下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（一）弄虚作假、骗取教师资格的；（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
55、对被评价集合内每个评价对象自身进行今昔比较或诸侧面进行比较所做出的评价是指____。
参考答案: 个体内差异评价
56、学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有____价值。
参考答案: 延时
57、助人为乐、廉洁奉公，反映性格的_____特征。
A: 理智 B: 情绪 C: 意志 D: 态度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。助人为乐是对他人，廉洁奉公是对集体。
58、一个好的研究课题应符合哪些要求？
参考答案:
参考专家解析：
（1）选题必须有价值；（2）选题必须有科学的现实性；（3）选题必须明确具体；（4）选题必须新颖，有独创性；（5）选题必须有可行性。
59、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标词的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是_____
A: 目标评价模式 B: 目标游离评价模式 C: 背景、输入、过程、结果评价模式 D: 差距评价模式
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:泰勒提出的课程评价模式是目标评价模式。
60、马克思主义者认为，教育是一种_____
A: 自然现象 B: 社会现象 C: 心理现象 D: 生理现象
参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】马克思主义认为教育是培养人的社会活动。
61、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。
62、“儿童中心主义”教育理论，违背了_____。
A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 传授知识和发展智力相统一的规律 C: 知识教学与思想教育相统一的规律 D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童转，忽视了教师在教学过程中的主导地位，违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。
63、机关制发文件，应遵守事无巨细都要发文的原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：机关发文要坚持精简文件的原则，严格控制发文，行文要求少而精，注重效用。
64、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。
A: 强化 B: 惩罚 C: 逃避条件作用 D: 消退
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。
65、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
参考答案: 全社会
本题解释:
参考专家解析：【答案】全社会。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》心、爱护未成年人。
66、某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示 来说明，还用 、 等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是_____
A: 实物直观 B: 模象直观 C: 变式直观 D: 比较直观
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：变式一是指通过变更对象的非本质特征以突出对象的本质特征而形成的表现形式;二 是指通过变更对象的本质特征以突出对象的非本质特征，从而显示概念的内涵发生了变化。题干中为前一种。
67、一般认为品德形成过程要经历三阶段：依从、认同和_____。
A: 稳定 B: 内化 C: 顺应 D: 同化
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：品德形成经历依从、认同、内化三个阶段。内化是指将自己所认同的思想和原有的观点信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
68、国家鼓励发展多种形式的_____教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
A: 高等 B: 中等 C: 职业技术 D: 成人
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《教育法》第十九条规定：国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
69、“先快后慢”的遗忘规律对学生学习的最大启示是____。
参考答案: 要及时复习
70、归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于_____
A: 努力 B: 运气 C: 能力 D: 任务难度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师要指导学生对自己的情况做出全面分析，引导他们对较易控制的不稳定因素，如个人努力等诸因素进行全面归因。
71、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____
A: 小学和初中分别设置 B: 九年一贯的整体设置 C: 十二年一贯的整体设置 D: 初中和高中分别设置
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
72、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。
A: 游戏 B: 交往 C: 活动 D: 游玩
参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查游戏活动的指导部分的知识点。[名师详解]幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是游戏。游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展。
[content]根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少为（C）小时。
A.1
B.1.5
C.2
D.3
[content]C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园每日户外活动时间不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，体育活动时间不得少于1小时。”
73、创设情境的形式主要包括( )。
①文字材料情境②语言描述情境③形、声、^色 情境④问题情境⑤实验情境_____
A: ①② B: ③④⑤ C: ①②③④⑤ D: ①③④⑤
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：以上五条都是创设情境的形式。
74、试述教师如何帮助中学生调节情绪。
参考答案:
参考专家解析：（1）教会学生形成适宜的情绪状态；
（2）丰富学生的情绪体验；
（3）引导学生正确看待问题；
（4）教会学生情绪调节的方法；
（5）通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力。
75、我国中学德育的基本途径是_____。
A: 学生实践 B: 思想政治教育 C: 政治课 D: 政治课与其他学科教学
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：政治课与其他学科教学是我国中学德育的基本途径。
76、将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。体现的课程组织形式是_____
A: 逻辑组织 B: 直线式组织 C: 心理组织 D: 纵向组织
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：直线式组织是前后内容不重复的，螺旋式组织是内容不断重复出现，不断加深和扩展。纵向组织即按照知识的逻辑序列，从已知到未知，从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。
77、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们 会_____。
A: 可能选择 B: 犹豫不决 C: 回避这项任务 D: 坚决选择
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：阿特金森根据追求成功和避免失败两类动机在动机系统中所占的强度，把个体的成就动机分成两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务；当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自已和他人的原谅，从而减少失败感。因此本题的正确答案是C。
78、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱国守法 B: 教书育人 C: 关爱学生 D: 爱岗敬业
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中小学教师职业道德规范》的规定，教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中班主任的行为违反了教书育人的教师职业道德规范。故本题选B。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
79、班主任在班级管理中的地位不包括_____。
A: 是班级人际关系的艺术家 B: 是班集体的设计者 C: 是班级组织的领导者 D: 是班级制度的贯彻者
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任在班级管理中的地位包括：班集体的设计者，班级组织的领导者，协调班级人际关系的艺术家。班主任是班级制度的制定者，而非贯彻者。
80、新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、结合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。
81、学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的_____。
A: 高原现象 B: 倒摄抑制 C: 生理极限 D: 资源管理策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学习中的高原现象是指学习者这时已经掌握了一定的知识，也具备了一定能力、水平，剩下的多是疑点、难点，加之精神、心理等诸种因素的影响，进步速度比较缓慢，尽管学习者很用心学习，但成绩提高不大，有时甚至会下降，水平总体上处于一种停滞状态之中。
82、联系实际试述了解学生的内容与方法。
参考答案:
参考专家解析：
（1）了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，包括对班级群体和班级个体的了解和研究。了解和研究班级群体的主要内容有：①班级成员的基本构成，如生源状况、年龄层次、性别比例等；②班级群体的学业状况，包括不同学业程度的具体情况和不同学科学业程度的具体情况；③班级群体的发展状况，如班级组织、班级规范、人际关系、班级舆论、班风、班级传统等；④班级日常行为表现，如学习习惯、课堂内外的纪律等。了解和研究班级个体的主要内容有：①学生的基本情况，如性别、年龄、身体状况、兴趣爱好、个性倾向等；②学生的社会关系，如家长职业、家庭经济状况、家庭结构、家庭关系、家庭所在的社区环境等；③学生的学业和品德状况，如学习态度、学习习惯、学习性向、智能发展水平等；④学生的品德形成与社会性发展状况，如行为习惯、人际关系、人际交往方式、思想道德面貌等。
（2）班主任了解学生的方法：①分析书面材料法，即借助学生的成绩表、作业日记等书面材料对学生进行了解；②调查法，即通过对学生本人或知情者的调查访问，从侧面间接地了解学生，包括问卷、座谈等；③观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察；④谈话法，是班主任通过与学生面对面谈话来深人了解学生情况的基本方法，具有灵活、方便、容易了解事情细节、有利于感情沟通等特点。
（考生可结合实际阐述，言之有理即可。）
【命题立意】考查考生对了解学生内容与方法的掌握。★★★★★
83、____是中小学最基本且运用最广泛、最普遍的一种教学方法。
参考答案: 讲授法
本题解释:
【答案】讲授法
84、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于_____。
A: 间接的远景性动机 B: 直接的近景性动机 C: 高尚的动机 D: 成就动机
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机。
85、良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系统和领导核心。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：正确的集体舆论与良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
86、奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即____、自我提高内驱力以及附属内驱力。
参考答案: 认知内驱力
87、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是_____。
A: 父亲 B: 同龄人 C: 母亲 D: 教师
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定性作用。故选B。
88、教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。_____
参考答案: 正确
89、前苏联著名教育学家____的论著被誉为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
参考答案: 苏霍姆林斯基
本题解释:
参考专家解析：苏霍姆林斯基
90、课程资源中，具有内生性特征的是_____。
A: 非生命载体形式的课程资源 B: 生命载体形式的课程资源 C: 教材 D: 现代信息技术
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从课程的制约因素角度，将课程分为三类：即原生性课程资源一知识；内生性课程资源一学生；外生性课程资源——社会。
91、认知迁移理论的代表人物是_____
A: 桑代克 B: 罗耶 C: 沃尔夫 D: 斯皮罗
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上，罗耶提出了认知迁移理论。
92、小学生在饮食安全方面做法不妥当的是_____
A: 购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位 B: 餐具要卫生，要有自己的专用餐具 C: 在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊” D: 养成良好的个人卫生习惯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
93、根据学习的定义，下列属于学习现象的是_____
A: 望梅止渴 B: 蜘蛛结网 C: 儿童模仿电影中人物的行为 D: 吃酸的食物流唾液
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。要理解学习的实质，需要掌握三点：一是主体身上必须产生某种变化，才能作出学习已经发生的推论。二是这种变化必须是相对持久的，由适应、疲劳等引起的变化不能叫学习。三是主体的变化是由主体与环境相互作用而产生的，是后天习得的，排除由成熟和先天反应倾向所导致的变化。本题中，见贤思齐、望梅止渴、谈虎色变都是在学习了“贤”、“梅”、“虎”的特点后产生的反应，因此都是学习现象。
94、简述席尔瓦和汉森的学习风格类型。
参考答案:
（1）感官--思考型（掌握型学习者）；（2）感官--感受型（人际型学习者）；（3）直觉--思考型（理解型学习者）；（4）直觉--感受型（自我表达型学习者）。
95、试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
参考答案:
【答案】合作学习是指学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。其目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且是发展学生合作过程中的人际交流能力。
合作学习在设计与实施上必须具备五个特征：①分工合作。是指以责任分担的方式达成合作追求的共同目的。②密切配合。是指将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给各个人，以便发挥分工合作的效能。③各自尽力。合作学习的基本理念是取代为了获得承认和评级而进行的竞争，转而同心协力追求学业成就，因为合作学习的成就评价是以团体为单位的。④社会互动。合作学习的成效取决于团体成员之间的互动作用，即大家在态度上相互尊重，在认知上集思广益，在情感上彼此支持。⑤团体历程。是指由团体活动来达成预定目标的历程。这些团体活动包括如何分工、如何监督、如何处理困难、如何维持团体中成员间的关系等。
96、简述教学评价的类型。
参考答案:
参考专家解析：（1）根据教学评价的作用，可分为诊断|生评价、形成性评价和总结性评价；
（2）根据评价采用的标准，可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价；
（3）按照评价主体，可分为内部评价和外部评价。
97、在课文《赠汪伦》的教学中，教师组织了一场“表演”
师：同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情景呢？
同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，边用手捋胡子，边念《赠汪伦》的诗，这种新奇的表演让老师和同学们都兴趣盎然地看着。
后来又有一组同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时的歌，可是又都不太想得起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。
请结合本案例分析，教师应如何上好一堂课？
参考答案:
【出题思路】本题考查考生结合案例分析一堂好课的标准。
【参考答案】教师上好一堂课有以下几点要求：
（1）目标明确。指教师上课时要明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。教师在组织《赠汪伦》的教学中突出了教学目标中的情感、态度和价值观目标。通过学生的模仿激发学生的学习热情，在活动中感受课文所表达的诗人依依不舍的朋友情，对学生的人际交往产生了积极意义。
（2）重点突出。指教师授课时要把时间和精力放在重要内容（基本知识、概念和原理）的教学上，要突出重点，抓住关键，化难为易。案例中教师使学生通过活动领会了《赠汪伦》这首诗的内涵，轻松突破重点，易被学生感悟和掌握。
（3）内容正确。教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以糾正。
（4）方法得当。教师根据教学任务、内容和学生的特点选择合适的方法来进行教学。教学有法，但无定法，教师要善于对各种教学方法创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。案例中该教师把课堂还给学生，利用小组表演的方法激发了学生的参与度，体现了学生的主体地位，达到了很好的教学效果。
（5）表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生的可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂，板书（或幻灯字幕）要规范、准确、清楚。
（6）组织严密。指课的进程次序分明，有条不紊，教学各环节进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
（7）气氛热烈。指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。案例中充分体现了教师调动学生积极性的能力，学生纷纷举手参与活动，课堂气氛热烈，师生关系和谐。
98、整个教学工作的中心环节是_____
A: 备课 B: 上课 C: 布置作业 D: 成绩评定
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在教学工作的基本环节中，上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。
99、整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是_____的有效结合。
A: 社会知识、认知知识和语言知识 B: 社会知识、学科知识和语言知识 C: 社会知识、认知知识和学科知识 D: 学科知识、认知知识和语言知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前儿童语言教育内容的整合，要求教育工作者在设计、选择教学内容时，充分考虑社会知识、认知知识和语言知识的有效组合，考虑学习内容在这三个方面都对学前儿童具有积极的挑战意义，考虑幼儿在学习时获得整个语言学习系统的调整和接纳。
100、下列观点中，属于社会中心课程理论的有_____
A: 以掌握学科基本结构为目标 B: 课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识，重建社会秩序和社会文化 C: 课程内容的组织要围绕社会重大问题 D: 课程组织要心理学化
参考答案: BC
本题解释:
【解析】:社会中心课程理论强调社会是课程的核心，学校课程应该以建设新的社会秩序为方向，课程知识应该有助于学生的社会反思，社会问题而非知识问题才是课程的核心问题，社会群体应参与到课程设计中。
101、下列属于国家教育基本制度的是_____
A: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度 B: 九年制义务教育制度 C: 国家教育考试制度 D: 职业教育制度和成人教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：我国教育制度包括：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。
102、学校教育制度在形式上经历了非正式教育——_____——正规教育三个发展阶段。
A: 正式教育 B: 非正规教育 C: 正式而非正规教育 D: 正规而非正式教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查学校教育制度的发展历程。学校教育制度的发展经历从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育的演变过程。故选C。
103、____是教学活动的出发点和归宿，是课堂教学的灵魂。
参考答案: 教学目标
本题解释:
【答案】教学目标
104、“我”意识到“从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师。但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点”，这说明（）。
A: 反思是教师专业成长的重要途径 B: 只重视学科基础知识与基本技能的教学理念，会影响到学生的全面发展 C: 教师专业化呼吁教师全面素质的专业化，这是新课程改革对教师专业化提出的新要求 D: 一名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：略。
105、班集体形成的主要标志之一是_____C。
A: 成立了班委会 B: 开展了班级工作 C: 形成了正确舆论和良好的班风 D: 确定了班级工作计划
参考答案:
本题解释:
【答案】C。专家解析：一个优秀班集体必须有正确的舆论和良好的班风。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。良好的班风是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。形成了正确的舆论和良好的班风是班集体形成的主要标志之一。
106、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括_____。
A: 修改课程方案 B: 调整教材内容 C: 改进教学方法 D: 减少考试次数
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第四章指出，学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。故本题选A。
考点：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
107、某一阶段内要达到的目标是指_____。
A: 全园教育目标 B: 中期目标 C: 近期目标 D: 行为目标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿园课程的近期目标是某一阶段内要达到的教育目标。
108、著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论，同时，他还将七个层次需要分成_____
A: 生存需要 B: 基本需要 C: 社会需要 D: 高级需要
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：马斯洛提出的七层次需要理论，从最低到最高分别为生理需要、安全需要、归属与爱的 需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要、自我实现的需要。其中，前四个层次被称为基本需要，后三个层次被称为社会需要。
109、“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____。
A: 概念 B: 原理 C: 规则 D: 技能
参考答案: C
本题解释:
C
110、综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。
111、反映对象的本质属性的思维形式，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来加以概括的过程叫作_____。
A: 符号 B: 概念 C: 命题 D: 连锁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
112、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得____。
参考答案: 教师资格
113、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响？_____
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干所呈现的是心境对人们对事物的判断能力的影响。
114、该案例给我们的启示（）。
A: 课堂数学秩序的装护需要教育机智 B: 维持课堂纪律不能以损害学生的自尊心为代价 C: 教师应该了解学生的心理特征，才能更好地处理师生关系 D: 纪律只是手段，维护学生的学习积极性，提高学习效果才是目的
E: 教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：数学中学生心理健康、心灵成长更重要，而非教师权威，因此选项E错误。
115、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_____。
A: 正迁移与负迁移 B: 纵向迁移与横向迁移 C: 普通迁移与特殊迁移 D: 顺向迁移与逆向迁移
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移可以分为正迁移和负迁移。
116、在韦克斯勒智力量表中，智商的计算方法为_____
A: 正态分布 B: 比率智商 C: 离差智商 D: 智力年龄
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：韦克斯勒运用统计方法，以儿童在同一个年龄团体中成绩所处的位置确定智商高低。用这种方法确定的智商又称离差智商。
117、在教师专业发展中，其行为的理性支点和专业自我的精神内核是（）。
A: 建立专业理想 B: 拓展专业知识 C: 发展专业能力 D: 形成专业自我
参考答案: A
本题解释:
答案A。专家解析：专业知识本体性知识.条件性知识.实践性知识和操作性知识。
发展专业能力，怎样获取知识，把知识变成能力。专业自我侧重于自我的提高。
专业理想教师专业素质的核心和灵魂，它是人对从事的专业的一种向往和追求，是指导人们行动的精神动力。所以这个题选择A。
118、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是_____。
A: 个体需求具有层次性 B: 人类智能具有多元性 C: 人类发展具有共同性 D: 气质类型具有多样性
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：题干中这句话的理论依据是多元智能理论，即指在衡量学生时不能仅仅以学生的成绩为依据，也要从学生的其他方面来衡量。比如，音乐、体育等。
考点：育人为本，科学发展
119、学校进行教学工作的基本单位是_____
A: 小组 B: 班级 C: 年级 D: 教导处
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班级是学校教学工作的基本单位。
120、教育在社会主义现代化建设中有什么作用？
参考答案:
参考专家解析：（1）教育是实现我国现代化事业的关键所在；
（2）教育是增强我国综合国力和国际竞争力的基础性因素；
（3）教育是实现人的全面发展的根本途径；
（4）教育是实践三个代表思想的重要领域。
121、教师劳动的_____由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定。
A: 系统性 B: 示范性 C: 广延性 D: 主体性
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教育是一项培养人的系统工程，同时，学生的发展是一个连续不断的过程，任何一个人或一方面的因素都不能独立地完成培养人的工程，因此要求教师的劳动应具有系统性。
122、如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用_____。
A: 以学生为中心的发现学习 B: 师生互动策略 C: 以教师为中心的讲授策略 D: 合作学习策略
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。
123、下列关于教育投资的说法错误的是_____。
A: 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入 B: 教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入。因此，谁从国民收入中获得教育收益，谁就应当进行教育投资 C: 教育投入占国民收入的比例应随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则会影响教育发展水平 D: 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育经济效益具有间接性，在教育领域中，投入教育资源，经过教育过程，产出的是劳动者的知识、技能，即教育投资的直接成果不是物质产品，而是各级各类学校毕业生人数的增多和质量的提高，是现有劳动者智力和素质的提高。故教育不能直接创造国民收入。故本题选B。
124、关于幼儿注意的发展，正确的说法是_____。
A: 定向性注意随年龄的增长而占有越来越大的地位 B: 有意注意的发展先于无意注意的发展 C: 定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D: 选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。
125、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格 B: 复述策略中的表格化 C: 精细加T.策略中的利用表格 D: 组织策中的利用网络关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策略中的利用表格。
126、行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：行为主义认为心理学应该研究和观察可测量的行为，研究刺激与反应之间的联结关系。重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能，是人本主义心理学派的观点。
127、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？_____
A: 服从与惩罚 B: 社会契约 C: 维护权威或秩序 D: 普遍伦理
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：处于社会契约定向阶段的人看重法律的效力，但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。
128、学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的学习计划。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
129、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。
130、“不愤不启”“不悱不发”见诸于_____
A: 《大学》 B: 《中庸》 C: 《论语》 D: 《学记》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句话出白《论语》。
131、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是_____
A: 让学生下床，站直抽筋的腿 B: 让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 C: 让学生平躺，按摩抽筋部位 D: 让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛音
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。
132、教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校、职业履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：所谓教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
133、在同一时间内把注意力指向不同的对象，同时从事着几种不同活动，这是_____。
A: 注意的转移 B: 注意的分散 C: 注意的分配 D: 注意的动摇
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
134、材料题三
主题活动“我会自己睡小床”，目的是让孩子们进一步了解晚上睡觉的规则，知道长大了要学会独自睡觉，愿意尝试一个人睡觉，并能通过想象创造性把自己的小床打扮成自己喜欢的样子，感受在小床上睡觉的乐趣。
幼儿教师先出示了手偶小猫，然后以小猫的口吻讲述了故事，让孩子们体验故事中丁丁独自睡觉的乐趣，指导孩子要自己睡小床。孩子们也一起分享了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程（脱鞋子——脱衣服裤子——折好衣裤——钻进被窝——盖好棉被——闭上眼睛睡香香觉）。教师还引导幼儿去发现“幼儿园的小床好伤心啊，它觉得自己一点也不漂亮”，因此，小朋友们和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，体验到打扮小床的乐趣。
然后教师以教小朋友变魔术的方式，过渡到理论知识分析上述案例。
参考答案:
正确答案是
本案例中教师组织的活动体现了素质教育的特点：全体性、全面性、发展性、开放性、实践性、自主性等。
活动中的孩子们一起分享讲述了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程，小朋友还和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，这都体现了素质教育的全体性，同时体现了素质教育“造就了平等的公民或国民”的目标。在活动内容方面，教师不仅教幼儿书本上的知识，还注重培养幼儿良好的生活习惯，这都体现了素质教育的全面性，同时体现了素质教育“提供个体适宜的生存能力、基本品质的训练，使个体在基础教育结束之时，具有初步的进入市场经济而独立生存的本领和品质，尤其是适应多样的环境生存所需的本领和品质”和“培养学生依法规范自己行为的意识和习惯”的目标。
案例中的幼儿教师选择了幼儿感兴趣的方式进行教学，并且使课程内容丰富而全面，这体现了幼儿素质教育内容的选择要“注意兴趣的立足点”和“课程内容要丰富而全面”的要求。幼儿教师以指导为主，以教学为辅，整个教学过程都体现了幼儿素质教育的策略：“从小事抓起，培养幼儿积极成功的心理情绪”“以导为主，以教为辅”“注重幼儿兴趣的培养”和“强化幼儿习惯的养成”等。
考点：教育观
135、教学是实现学校教育目的的基本途径。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
136、新课程改革从哪几方面进行整合性教学促进学生全面发展?_____
A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感态度与价值观 D: 教师与学生
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
137、教师角色态度动态发展的关键因素是_____。
A: 学生的表现、要求和反馈 B: 领导批评 C: 家长意见 D: 社会舆论
参考答案: A
本题解释:
【答案】Ａ。专家解析：学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。
138、德育过程的基础是_____
A: 活动和交往 B: 自我教育 C: 学校教育 D: 道德内化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行实施传道和受教育信 养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与專: 会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是教育活动和交往。
139、一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。
经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。
结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。
参考答案:
参考专家解析：组织学生自主学习可以从以下几个方面展开：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划，扩充某方面知识和发展某方面能力，调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。
140、美国教育家杜威要反对的是_____。
A: 儿童中心论的观点 B: 教师中心论的观点 C: 活动中心论的观点 D: 经验中心论的观点
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以儿童的发展为日的，反对教师中心论的观点。
141、下列不属于资源管理策略的是_____。
A: 统筹安排学习时间 B: 考试时合理分配答题时间 C: 善于利用老师的帮助 D: 选择有挑战性的任务
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：资源管理策略包括： (一)学习时间管理(二)学习环境的设置(三)学习努力和心境管理(四)学习工具的利用(五)社会性人力资源的利用。D不在其列。
142、前苏联的_____首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。
A: 马卡连柯 B: 加里宁 C: 苏霍姆林斯基 D: 克鲁普斯卡娅
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁提出教师是人类灵魂的工程师。
143、24万元存款中，余涛应分得遗产_____
A: 16万元 B: 12万元 C: 10万元 D: 6万元
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：余涛首先取得遗嘱中指定的6万元。剩余的财产18万元，由余涛、余萍及余明三个人均分。余涛最后得到12万元。故选B。
144、《义务教育法实施条例》属于_____
A: 教育行政法规 B: 教育法律 C: 地方性教育法规 D: 教育规章
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
145、学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是非正式的课程被称为_____。
A: 活动课程 B: 显性课程 C: 隐性课程 D: 校外课程
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：考查隐性课程的概念。课程按照呈现方式分为显性课程和隐性课程。隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
146、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是_____
A: 金文 B: 大篆 C: 隶书 D: 草书
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：汉字经历了6_多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。
147、在班级管理中，班主任是班级的法人。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者。
148、心理咨询与辅导的基本方法是_____。
A: 会谈 B: 倾听 C: 鼓励 D: 询问
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：会谈是心理咨询与辅导的基本方法。因此本题的正确答案为A。
149、主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是_____。
A: 卢梭 B: 柏拉图 C: 诺笃尔普 D: 涂尔干
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：题干所述为个体本位论的观点。卢梭是个体本位论的代表之一。
150、3.联系实际谈谈你对“爱岗敬业”的理解，教师在工作中如何做到“爱岗敬业”？
参考答案:
【答案要点】（1）爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。爱岗敬业是平凡的风险精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。
（2）爱岗敬业是教师职业的本质要求。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。