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时间:2016-04-04 22:56:18
1、狭义教育是指_____
A: 社会教育 B: 家庭教育 C: 学校教育 D: 网络教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育的概念有广义与狭义之分。狭义教育专指学校教育。故本题的正确答案是C
2、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为_____。
A: 组织策略 B: 计划策略 C: 复述策略 D: 调节策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
3、柏克赫斯特创立的学制是_____
A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 特朗普制 D: 道尔顿制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。
4、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。
A: 受教育权 B: 生命健康权 C: 人格尊严权 D: 人身自由权
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利；（2）学生参加考试的权利；（3）学生上课学习的权利；（4）学生受教育的选择权；（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。
5、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了_____。
A: 牢记题目内容 B: 很好地完成对心理问题的表征 C: 有效地监控解题过程 D: 熟练地使用计算技能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家专家解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。
6、儿童出现想象萌芽的时期是2~2.5岁。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿在1.5~2岁开始出现想象的萌芽。
7、根据《儿童权利公约》规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括_____
A: 鼓励开发有益的玩具和游戏 B: 鼓励开发有益的信息和资料 C: 鼓励儿童读物的创作和普及 D: 避免不良信息和资料之害
参考答案: A
本题解释:
答案：A
8、简述陈鹤琴教育思想中教师应具备的条件。
参考答案:
【参考答案】
（1）政治思想方面。要认识新中国文化教育建设的方针，树立为人民服务的思想，学习马列主义、毛泽东思想，要培养儿童的“五爱”精神，为国家建设而努力。
（2）业务修养方面。要深切认识幼儿教育工作的伟大意义，增强幼教工作的自觉性、积极性；要了解和精通幼教业务，如音乐、自然、故事、游戏、舞蹈、手工、图画等教学技能和方法；同时，要具有优良品质，处处以身作则；要特别注意保护儿童的健康，注意儿童智力发展和道德品质的培养。
（3）教学技术方面。幼儿教师要掌握教学技术的原则；能充分利用大自然、大社会的活教材进行教学；能运用多种方式，如不仅能运用语言、文字讲故事，而且能以图画、唱歌等形式使教学更加生动。具体地说，一个幼儿园教师，应当掌握的教学技术包括：能讲生动的故事，能编歌谣、谜语，能画图、做手工，能唱歌、演奏一种乐器，能种花种菜，能玩简单的科学游戏，能布置教室，能做点心和烧菜，能做初步的急救工作。
（4）优良品质方面。一个幼儿教师，对人，应该和蔼可亲，不发脾气，帮助别人，乐于合作；对己，能掌握自我批评武器，不自私，注意健康；对儿童，要热爱，要公平对待；对工作，有高度热情，富有创造性，绝不灰心。
9、关于创造性与智力关系的正确陈述是_____
A: 高智力者其创造性也高 B: 高创造性者必有高智商 C: 低创造性者其智商也肯定低 D: 创造性与智力是独立的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
10、下列选项中，对概念所作的限制，正确的一项是_____
A: 将大树限制为树叶 B: 将水壶限制为水杯 C: 将行星限制为地球 D: 将男人限制为女人
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:A项，大树和树叶不是属种关系，而是组成关系；B项，水壶和水杯是全异关系；D项男人和女人是矛盾关系。故选C。
11、小菁常在课堂上玩手机，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，而小菁不听。因此，小娜认为小菁不是好学生。小娜的道德发展属于哪个阶段？_____
A: 惩罚和服从 B: 相对功利 C: 遵守法规 D: 普遍伦理
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：处于遵守法规取向阶段的个体习惯于服从权威，遵守公共秩序，接受社会习俗，尊重法律权威,有责任感和义务感。认为只要行为违反了规则，并给他人带来伤害，不论何种动机，都是不道德的。相反，凡是维护权威和社会准则的行为，就是好的、正确的。
【专家点拨】本题结合具体的例子考查柯尔伯格的道德发展阶段论。此知识点在考试中出现的频率很高，各种题型都可能涉及。
考点：品德发展理论
12、试述学习困难儿童的行为特征及教育措施。
参考答案:
答案：特征：（1）不能就席端坐；（2）端坐不动；（3）显现其他症候。
教育措施：学习困难儿童的教学仍以个别处理为主，同时也在不断的进行新的教学法的实验探索，最常用的方法是行为修正法。
13、在人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是我国战国时代儒学思想家撰写的_____。
A: 《中庸》 B: 《尚书》 C: 《学记》 D: 《朱子语录》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《学记》是中国也是世界上最早出现的专门论述教育问题的著作，是《礼记》中的一篇，写于战国晚期。
14、相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
不论那个学段，都需要进行启发式教学。
15、听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的_____
A: 分化 B: 泛化 C: 强化 D: 消退
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：相似的刺激给予相同的反应，属于刺激的泛化；相似刺激给予不同反应，属于刺激的分化。学生对相似的高跟鞋做出相同的反应，属于刺激的泛化。
16、根据迁移的时间顺序划分，学习的迁移可以分为____和____。
参考答案: 顺向迁移 逆向迁移
本题解释:
【答案】顺向迁移、逆向迁移
17、个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是_____。
A: 双趋式冲突 B: 双避式冲突 C: 趋避式冲突 D: 多重趋避式冲突
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：双趋式冲突是面临两种同样强烈的愿望而只能选择某一种时的动机冲突，指的是两种吸引人的工作，只能择其一。双避式冲突指必须在希望回避的两种事物间回避一种事物时的矛盾和冲突。对于同一个目标，个体既因为它可能满足自己的某种需要而欲趋近，又因其可能造成威胁而欲躲避，这种既有吸引力又有排斥力的矛盾情境产生的就是趋避式冲突。多重趋避式冲突又称双趋避式冲突，双重正负冲突，指同时有两个或两个以上的目标，但每个目标各有所长、各有所短，分别具有吸引和排斥两个方面的作用时，使人左顾右盼，难以抉择的心态。
18、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是_____。
A: 哈雷 B: 伽利略 C: 布鲁诺 D: 牛顿
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：英国天文学家、地质物理学家、数学家、气象学家和物理学家爱德蒙•哈雷最早计算出了彗星运行轨迹数据并成功预言回归时间，因此我们称此颗彗星为“哈雷彗星”。意大利物理学家、天文学家、哲学家伽利略，其成就包括改进望远镜和进行天文观测，以及支持哥白尼的太阳中心说。意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家布鲁诺，他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。英国物理学家、数学家和哲学家牛顿发明了微积分，提出了万有引力定律和经典力学理论，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等，被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识
19、根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是_____。
A: 勤奋学习 B: 分组教学 C: 合作学习 D: 掌握学习
E: 多层次教学
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。
20、历史课中的历史事件和历史人物的学习属于_____
A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 程序性学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：符号学习概念理解的考查。
21、社会知觉
参考答案:
参考专家解析：社会知觉是指个人对人的心理状态、行为动机、意向等做出推测与判断的过程。
22、我国宪法规定，公民有受教育的权利，但没有受教育的义务。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《宪法》第46条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”由此可知，受教育既是公民的权利也是公民的义务。故本题判断错误。
23、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是_____。
A: 有组织机构和章程 B: 有优秀的教师 C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源 D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《教育法》第26条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
24、学校教育环境具有极大的人为性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。
25、《国家中长期人才发展规划纲要》提出到____普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
参考答案: 2020年
本题解释:
参考专家解析：【答案】2020年。专家解析：《纲要》第三章中明确提出“普及学前教育”，指出到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0～3岁婴幼儿教育。同时把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。家庭经济困难的幼儿，入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度，着力保证留守儿童人园。
26、“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。
A: 广阔性 B: 独立性 C: 灵活性 D: 逻辑性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
灵活性又叫变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。故选C。
27、幼年健忘
参考答案:
参考专家解析：
幼年健忘：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持的现象，和幼小儿童大脑皮层的发展有密切关系，也和中枢神经系统神经细胞的连接突触的功能成熟水平有关。
28、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____。
A: 《义勇军进行曲》 B: 《我的祖国》 C: 《黄河大合唱》 D: 《天路》
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《义勇军进行曲》由聂耳作曲，《我的祖国》由刘炽作曲，《黄河大合唱》由冼星海作曲，《天路》由印青作曲。
考点：中国历史知识
29、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：实物直观的缺点在于往往难以突出事物的本质要素，故题干说法错误。
30、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。
A: 发展学生个性 B: 促进温故知新 C: 加强教学相长 D: 坚持循序渐进
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：课外、校外教育与课堂教学相比更有利于发展学生个性。
31、简要说明意志行动与学前儿童认识过程有意性发展的关系。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
意志行动是一种特殊的有意行动，其特点不仅在于自觉意识到行动的目的和行动过程，而且在于努力克服前进中的困难。意志行动与学前儿童认识过程的有意性是不可分的。主要体现在以下几个方面。
（1）意志行动是在认识过程的基础上形成的。意志过程从确定行动目的开始，就要有对所面临事物的感知活动。在执行过程和克服困难的过程中，还需要记忆、想象、思维等的参与。因此，意志过程以认识过程为前提。
（2）认识过程有意性也是意志行动的成分在意志过程中。人必须清楚地意识到自己面临的事物，意识到自己的感知、记忆、想象、思维等认识过程。反过来说，认识过程必然是有意性的。有意的感知（观察）、有意记忆、有意想象等，这些“有意性”，是认识活动中的意志成分。学前儿童认识过程有意性的发展，是学前期意志发展的重要表现。
32、学校教育具有加速个体发展的特殊才能。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。学校教育是目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。此外，学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速将更明显，更富有成效。
33、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。
A: 教师所在地的政府机关 B: 教师所工作和服务的学校 C: 教师所在地的教育行政部门 D: 教师所在地的教育督导机构
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
《中华人民共和国教师法》第五章指m，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
34、学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在_____。
A: 以提高效率为目的 B: 有一定的规章制度 C: 学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施 D: 学校教育的目的性、组织性、计划性最强
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：略。
35、意志就是意志行动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：意志指决定达到某种目的而产生的心理状态，常以语言和行动表现出来。
36、目的是了解学生学习之前的基础的评价是_____
A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 发展性评价
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：诊断性评价是在学期开始或单元教学开始时对学生现有发展水平进行的评价。
37、“我要是说了我朋友的隐私，他准会大发脾气。我朋友没有大发脾气”，由此可推出的结论是_____。
A: 我朋友是个温和的人 B: 我没谈我朋友的隐私 C: 我朋友为人倒是挺不错的 D: 我谈了我朋友的隐私
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据充分条件假言命题的推理规则，否定后件必否定前件，即根据“我朋友没有大发脾气”可推知“我没有谈朋友的隐私”。故选B。
考点：逻辑思维能力
38、两种对立的教学方法思想为启发式和____。
参考答案: 注入式
本题解释:
参考专家解析：注入式
39、甲说:我赞成小王和小李都去参加演出。乙说:我不同意你的看法。以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见？_____
A: 小王和小李都不参加 B: 小王参加，但是小李不参加 C: 小王不参加，但是小李参加 D: 小王和小李都参加
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：乙是对小王和小李都参加的否定，故一定不符合乙的意见的是两个人都参加，因此选D。
40、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了_____的指导思想。
A: 长期性而非突击性 B: 整体性而非单项性 C: 多样性 D: 均衡化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应当从幼儿体、智、德、美各方面进行，不应仅偏重某一方面。题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。因此，答案为B。
41、“青少年、儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体。”这是_____。
A: 《儿童权利公约》的核心精神 B: 《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C: 《义务教育法》的核心精神 D: 《未成年人保护法》的核心精神
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
42、格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它，称为_____。
A: 经验 B: 问题表征 C: 线索 D: 功能固着
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查功能固着的概念。
43、学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学过程中学生学习的主要任务是间接经验。
44、遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素，是个体心理发展中占据主导作用的因素。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，也叫遗传素质。
45、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的_____
A: 认知发展水平 B: 社会性发展水平 C: 情感发展水平 D: 身体发展水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据儿童社会性发展水平，把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
46、《中华人民共和国教师法》的制定机关是_____。
A: 全国人民代表大会 B: 教育部 C: 国务院 D: 全国人民代表大会常务委员会
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查《中华人民共和国教师法》的制定机关。《中华人民共和国教师法》属于基本法律的范畴，其制定机关属于全国人民代表大会。故选A。
47、现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有_____的精神和素养。
A: 合作 B: 敬业 C: 严谨 D: 爱学生
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养。
48、教师的表率作用主要体现在_____。
A: 言行一致 B: 衣着整洁 C: 举止端庄 D: 谈吐文雅
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的表率作用主要体现在言行一致。教师在学生面前要注意自己的言行举止，保持言行一致，树立自己的良好形象。
49、一般认为，动机具有以下几种功能_____
A: 选择功能 B: 激活功能 C: 指向功能 D: 调节与维持功能
参考答案: BCD
本题解释:
答案BCD。【解析】动机有引发、激活、指向、维持和激励功能。
【命题立意】考查动机具有哪些功能。
【错因分析】选择功能不属于动机的功能。
50、韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是_____
A: 情景教学法 B: 讲授法 C: 演示法 D: 现场教学法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。
51、简述影响幼儿操作技能形成的因素。
参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）知识经验。幼儿知识经验相对匮乏，因此只能根据其年龄特点学习一些与其自身生活密切相关的、相对简单容易的技能。
（2）准确地示范与讲解。①操作技能的学习始于教师的讲解。教师的讲解要尽量做到简单、易懂，多用一些幼儿可以容易理解的语言。②教师要保证示范的正确性和有效性，把握示范的时机，使幼儿清楚地看到教师的示范。
（3）必要而适当的练习。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过不同形式的练习，不断增加练习的次数等形式，个体会掌握某种技能，而且动作的精确性、速度和协调性会逐步地提高。
（4）充分而有效的反馈。一般来讲，反馈来自两个方面：①内部反馈，即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈；②外部反馈，即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果反馈。
52、班级管理的功能有哪些？
参考答案:
参考专家解析：（1）社会功能：①传递社会价值观，指导生活目标；②传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能；③教导社会生活规范、训练社会行为方式；④提供角色学习条件，培养社会角色。
（2）个体化功能：①促进发展功能；②满足需求的功能；③诊断功能；④矫正功能。
53、狭义的教育制度是指_____。
A: 国民教育制度 B: 社会教育制度 C: 高等教育制度 D: 学校教育制度
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：狭义的教育制度是指学校教育制度。
54、幼儿教师既是教育者，也是理论的建构者。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
55、教师职业道德评价的原则是_____。
A: 及时性原则 B: 前瞻性原则 C: 预见性原则 D: 科学性原则
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教师职业道德评价的原则有：方向性原则；客观性原则；科学性原则；教育性原则；民主性原则。
56、_____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A: 学科性德育课程 B: 活动性德育课程 C: 德育隐性课程 D: 德育显性课程
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
57、材料题三
主题活动“我会自己睡小床”，目的是让孩子们进一步了解晚上睡觉的规则，知道长大了要学会独自睡觉，愿意尝试一个人睡觉，并能通过想象创造性把自己的小床打扮成自己喜欢的样子，感受在小床上睡觉的乐趣。
幼儿教师先出示了手偶小猫，然后以小猫的口吻讲述了故事，让孩子们体验故事中丁丁独自睡觉的乐趣，指导孩子要自己睡小床。孩子们也一起分享了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程（脱鞋子——脱衣服裤子——折好衣裤——钻进被窝——盖好棉被——闭上眼睛睡香香觉）。教师还引导幼儿去发现“幼儿园的小床好伤心啊，它觉得自己一点也不漂亮”，因此，小朋友们和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，体验到打扮小床的乐趣。
然后教师以教小朋友变魔术的方式，过渡到理论知识分析上述案例。
参考答案:
正确答案是
本案例中教师组织的活动体现了素质教育的特点：全体性、全面性、发展性、开放性、实践性、自主性等。
活动中的孩子们一起分享讲述了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程，小朋友还和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，这都体现了素质教育的全体性，同时体现了素质教育“造就了平等的公民或国民”的目标。在活动内容方面，教师不仅教幼儿书本上的知识，还注重培养幼儿良好的生活习惯，这都体现了素质教育的全面性，同时体现了素质教育“提供个体适宜的生存能力、基本品质的训练，使个体在基础教育结束之时，具有初步的进入市场经济而独立生存的本领和品质，尤其是适应多样的环境生存所需的本领和品质”和“培养学生依法规范自己行为的意识和习惯”的目标。
案例中的幼儿教师选择了幼儿感兴趣的方式进行教学，并且使课程内容丰富而全面，这体现了幼儿素质教育内容的选择要“注意兴趣的立足点”和“课程内容要丰富而全面”的要求。幼儿教师以指导为主，以教学为辅，整个教学过程都体现了幼儿素质教育的策略：“从小事抓起，培养幼儿积极成功的心理情绪”“以导为主，以教为辅”“注重幼儿兴趣的培养”和“强化幼儿习惯的养成”等。
考点：教育观
58、学习是可以用经验或练习来解释的、可观察的行为变化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:学习是由练习或经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化，并非一定是可观察的行为变化。
59、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为_____。
A: 感性知识 B: 理性知识 C: 描述性知识 D: 程序性知识
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。
60、提出“思想自由、兼容并纳”办学原则的是我国著名教育家_____。
A: 晏阳初 B: 蔡元培 C: 陈鹤琴 D: 黄炎培
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
1917年1月4日，蔡元培正式就任北京大学校长，他的办学方针是“兼容并包，兼收并蓄”，提倡“学术思想自由”。
61、课外活动不包括_____
A: 社会活动 B: 科技活动 C: 文学艺术活动 D: 选修课
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：选修课是课程的一种，不属于课外活动。
62、在运用轶事记录评价法时，应坚持什么原则？
参考答案:
【答案要点】（1）把观察和记录限定在其他方法所不能评价的重要行为领域；
（2）尽可能把广泛的行为观察集中在那些需要特别帮助或特别需要增加评价信息的学生身上。
此外，那些独特的、异常的或例外的事件，也应当记录下来。
63、中国封建社会出现过的学校教育的类型有_____。
A: 官学 B: 私学 C: 骑士学校 D: 书院
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：ABD 专家详解：本题运用排除法，骑士学校是西方社会出现的学校类型，排除C项，故选ABD。
64、师德修养的时代性特点需要教师_____
A: 随时代变化，彻底变革师德内涵 B: 向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C: 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。故选C。
65、将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【参考答案】正确
66、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为_____
A: 规则游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
表演游戏是儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
67、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____
参考答案:
本题解释:
【答案】N。
68、目前，中国已成为全球是“利润留在欧美日，能耗留在中国”。这启示我们要_____
①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距
②坚持自主创新，增强可持续发展能力
③转变经济发展方式，加快经济结构调整
④把节约能源资源作为我国当前的中心工作
A: ①② B: ①③ C: ②③ D: ③④
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：我国经济总量大而不强，“利润留在欧美日，能耗留在中国”，启示我们应提高自主创新能力，调整经济结构，故选②③。①不符合题意；④表述错误，我国坚持以经济建设为中心。
69、儿童道德情感发展的主要内容有____、____、____等。
参考答案: 依恋 同情 移情
本题解释:
参考专家解析：依恋同情移情
70、颜冋说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的_____
A: 导向性原则 B: 疏导原则 C: 因材施教原则 D: 教育影响的一致性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析来源:91考试网 91EXAm.org夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的含义是“老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能。’’体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
71、_____是热爱学生、教育学生的前提。
A: 组建班委会 B: 建立各种规章制度 C: 与科任教师的沟通 D: 了解学生
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：了解学生是班主任开展工作的前提和基础。
72、“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是——。_____
A: 奖惩法 B: 榜样法 C: 陶冶法 D: 说服法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：陶冶法中的环境熏陶，还包括人格感化与艺术浸染。
73、某寄宿学校校车行驶途中，有学生要求上厕所，停车5分钟后，司机没有清点人数就开动校车，致使学生王某被落下，王某在追赶过程中不慎跌倒，跌落牙齿3颗。这一事件该由谁负责？_____
A: 司机和某寄宿学校共同负责 B: 司机负责 C: 某寄宿学校负责 D: 司机和王某共同负责
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
74、根据《教师法》的规定，教师考核的内容不包括_____
A: 人际关系 B: 政治思想 C: 工作态度 D: 工作成绩
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
75、课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。
A: 教师、学生、课堂情境 B: 班风、纪律、学生 C: 教师、教学设备、学生 D: 教师、学生、纪律
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师、学生、课堂情境三大要素的相互作用决定了课堂教学效率的高低。
76、青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青_____。
A: 思维的片面性 B: 思维的拟人性 C: 思维的纯洁性 D: 思维的表面性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。
77、六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了好工作而努力学习，这类学习动机属于_____
A: 直接的近景性动机 B: 间接的远景性动机 C: 间接的近景性动机 D: 直接的远景性动机
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。故选B。
78、在学校教育中，起关键作用的是_____。
A: 教学媒体 B: 教师 C: 幼师 D: 教学环境
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】在学校教育中，起关键作用的是教师。故选B。
79、以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是_____。
A: 确定教学目标 B: 选择教学模式 C: 编选教材 D: 制订教学计划
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：教学设计的类型分为：（1）宏观设计，包括制订教学（课程）计划、制定课程标准、编选教材、制订考核方案。（2）微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。
80、现在有些儿童因饮食不合理而存在智力发展缓慢的问题，最主要是由于他们缺乏必需的微量元素_____
A: 钓 B: 铁 C: 磷 D: 锌
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：锌是人体的必需元素之一，具有多种功能，参与90多种酶的合成，并与200多种酶的活性有关。锌还参与中枢神经的生长发育。因此，儿童缺锌会使细胞内DNA和RNA合成受阻，干扰核酸合成，妨碍细胞的有丝分裂过程，而影响生长发育。故选D。
81、____是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分。
参考答案: 学校教育制度
本题解释:
【答案】学校教育制度
82、新课程改革的具体目标是什么？
参考答案:
参考专家解析：（1）实现课程功能的改变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度；
（2）体现课程结构的均衡性、综合性、选择性；
（3）密切课程内容与生活和时代的联系；
（4）改善学生的学习方式；
（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；
（6）实行三级课程管理制度。
83、人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。
84、下面属于成就动机的是_____。
A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅 B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位 C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作 D: 作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。A项学生学习是想能名列前茅，取得一定的地位，其并非直接指向学习任务本身，故应是自我提高内驱力。
85、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的( ) 所致。_____
A: 固定性 B: 片面性 C: 近视性 D: 经验性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒忙”的情况。
86、简述教学组织形式改革的重点。
参考答案:
【答案要点】（1）适当缩小班级规模，使教学单位趋向合理化；（2）改进班级授课制，实现多种教学组织形式的综合运用；（3）多样化的座位排列，加强课堂教学的交往互动；（4）探索个别化教学。
87、校园文化包括校园物质文化、____、校园制度文化。
参考答案: 校园精神文化
88、____主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
参考答案: 国务院教育行政部门
本题解释:
参考专家解析：【答案】国务院教育行政部门。专家解析：《教育法》第十五条规定“国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。”
89、按照建立中国特色行政体制的目标，行政体制改革的主要内容有_____
A: 政企分开 B: 政资分开 C: 政事分开 D: 政社分开
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
90、人的发展总是受到社会的制约，这意味着_____
A: 教育要坚持社会本位的价值取向 B: 教育要充分考虡社会发展的需要 C: 教育目的的确定不应从个人出发 D: 教育要为社会生活做准备
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:教育目的的制定既要满足个人的发展需求，又要考虑社会发展的需要。
91、学校教育类型结构的划分有多样的依据，按照管理属性来划分，可以划分为_____。
A: 初等教育 B: 普通教育 C: 公立教育机构 D: 私立教育机构
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
CD 专家详解：。
92、学习动机是影响学习效果诸多因素中最重要的因素，谈谈如何激发学生的学习动机。
参考答案:
【参考答案】学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。激发学生的学习动机，具体来说要从以下几个方面进行： 第一,创设问题情境，实施启发式教学。第二，根据作业难度，恰当控制动机水平。第三，充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。第四，正确指导结果归因，促使学生继续努力。
93、阅读材料回答题：
李老师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单选用选择题和判断题，而常常借助于填空题、简答题和论述题等。
李老师的这种做法正确吗？为什么？（）
A: 选择和判断主要通过重现解答 B: 填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答 C: 由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现 D: 仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程序，往往借助于填空题、简答题和论述题等题型
E: 教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度
参考答案: CDE
本题解释:
参考专家解析：这种做法是正确的。答案CDE。专家解析：教师在检查学生知识掌握的情况时，选择题和判断题主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。
94、下列选项体现记忆敏捷性品质的是_____。
A: 倒背如流 B: 出口成章 C: 博闻强记 D: 过目成诵
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：记忆的敏捷性指识记的快慢，备选项中能体现此项的是过目成诵。故选D。
95、互联网金融的发展将会迫使传统银行在哪些方面加以转变？_____
A: 在“服务模式”等方面进行借鉴与学习 B: 积极推动《商业银行法》的修订，以提髙竞争力 C: 积极参与具有互联网企业背景的新设金融机构中去 D: 用雄厚的资本与其竞争、抗衡
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：面对互联网金融的发展，传统银行持续回应：以“变”应对。互联网金融已得正名，传统银行开始正视“余额宝们”。不仅会在“服务模式”等方面进行借鉴与学习，也开始积极推动《商业银行法》的修订以提髙竞争力，甚至有银行“积极参与具有互联网企业背景的新设金融机构中去”。故本题答案选ABC。
96、俄罗斯总统普京于2014年3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约，规定自_____起，克里米亚共和国和塞瓦斯托波尔直辖市加入俄罗斯联邦。
A: 3月18日 B: 3月19日 C: 4月18日 D: 4月19日
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：俄罗斯总统普京于2014年3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约，允许克里米亚和塞瓦斯托波尔以联邦主体身份加入俄罗斯联邦。条约规定，自3月18日起，克里米亚共和国和塞瓦斯托波尔直辖市加入俄罗斯联邦。
97、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。
A: 爱岗敬业 B: 教书育人 C: 为人师表 D: 关爱学生
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中小学教师职业道德规范》规定教师要为人师表，具体体现为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。因此本题选C。
98、简述班集体的形成与培养。
参考答案:
（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立班集体的核心队伍；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动；
（5）培养正确的舆论和良好的班风。
99、材料题一
一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外大自然里寻找有生命的物体，并要做好记录，走出课堂的孩子们显得很兴奋。不久，一位同学跑过来说：“老师，我找到一只蚂蚱。”其他同学围过来看，突然一位同学说：“这是一只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵啊！老师及时表扬道你真是一个小生物学家，科学就是提出问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，又一位同学跑来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会，他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学，这位老师说一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一场特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍的说教来得更为深刻有效！
试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。（14分）
参考答案:
正确答案是
这位老师的做法是恰当的，值得学习的，践行了素质教育的理念。
首先，基础教育课程改革的教师观要求教师对学生要尊重和赞赏。材料中，老师在一个同学发现蚂蚱并通过自己判断是公蚂蚱的时候，没有像其他同学一样对他一笑置之，而是表示赞赏，践行了要尊重和赞赏学生的理念。
其次，素质教育观的内涵要求教育促进学生的全面发展。材料中，老师在上科学课引导学生学习科学知识的同时，也积极关注学生品德的培养，在一个同学踩死蚂蚱大家都在声讨他的时候，没有过分严格批评学生，而是和大家一起安葬蚂蚱，通过实际行为来教育学生，促进学生的全面发展。
再次，以人为本的学生观要求教师要以学生为中心，从学生的角度出发进行教育。材料中，老师通过户外实践的形式给大家上科学课，让学生在实践活动中获得直接经验，充分调动了学生的积极性，践行了以学生为主体的做法。
考点：职业理念
100、墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径？_____
A: 亲知 B: 闻知 C: 说知 D: 行知
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。
101、个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做_____
A: 功能固着 B: 定势 C: 习惯 D: 认知风格
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，它是一种比较稳定的心理特征。存在很大的个体差异。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。
102、简述小学儿童认知活动的发展。
参考答案:
小学儿童认知活动的发展主要表现在：
（1）知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展。
（2）注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展。
（3）有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展。
（4）以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主。
103、国务院和地方各级人民政府_____城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
A: 鼓励 B: 支持 C: 协调 D: 鼓励和支持
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
104、根据移动过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可分为_____
A: 水平迁移 B: 重组性迁移 C: 同化性迁移 D: 顺应性迁移
参考答案: BCD
本题解释:
【解析】：学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。
105、《学记》中说：“不陵节而施”。_____原则与其在思想上是一致的。
A: 启发性 B: 因材施教 C: 循序渐进 D: 巩固性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】《学记》中说“不陵节而施”体现了教学中循序渐进的原则。
106、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常 B: 弱智 C: 中下 D: 中等
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
107、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人甚至乞丐或强盗。”这是_____
A: 遗传决定论的观点 B: 环境决定论的观点 C: 家庭决定论的观点 D: 儿童决定论的观点
参考答案: B
本题解释:
【解析】:华生的观点是环境决定论。
108、儿童多动症的高峰发病年龄为_____。
A: 6到8岁 B: 7到9岁 C: 8到10岁 D: 9到11岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：多动症高峰发病年龄为8～10岁，男童的患病率明显高于女童。
109、人们处在应激状态下，会出现肌肉紧张、血压升高等反应。这是情绪的_____
A: 外部表现 B: 主观体验 C: 生理唤醒 D: 行为反应
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】一定的情绪状态总伴有内脏器官、内分泌腺或神经系统的生理变化，情绪状态产生时的生理反应称为生理唤醒。肌肉紧张、血压升高属于生理变化，因此，选择C项。
110、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：正强化是呈现愉快刺激，负强化是撤销厌恶刺激。题干中描述的挨骂是厌恶刺激,撤销 厌恶刺激所以属于负强化。
111、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。
A: 言语信息 B: 态度 C: 动作技能 D: 智慧技能
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是加涅有关学习结果的分类。加涅的学习结果分类，包括言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策的学习、运动技能的学习以及态度的学习。根据题意，正确
112、一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。
师：小朋友们，黑板上有什么？
幼：有人。
幼：有山。
幼：有树。
接着又问第二幅画。
师：小朋友们，画上有什么东西？
幼：树。
幼：叶。
幼：枝。
教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。
（1）该教师的教学存在哪些问题？（3分）
（2）该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。（5分）
参考答案:
参考专家解析：
在绘画教学过程中，该教师以统一的标准来要求儿童，而忽视了儿童的个性差异性和学习过程中的主体性地位，扼杀了儿童的创造力，不利于儿童的健康成长。
（2）[参考答案]该教师的教学行为违反了学前教育的主体性原则、教育的活动性和直瑚性原则。由于学前儿童身心发展的特殊性，根据学校教育主体性原则、活动性原则和直观性原则的要求，教师在教学活动中应做好以下几点：①儿童是学习的主体，只有儿童积极参与、主动建构，课程才能激发他们的学习经验，促进其身心发展。在学前教育中，教师要扮演好自己的环境创设者、儿童学习的观察者、引导者角色，体现“导”的艺术，把活动的主体地位让给儿童，激发学前儿童的学习兴趣和动机，而不是一成不变地让儿童被动地接受教师的教授。②学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，决定了他们不可能像中小学生那样，主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。离开了活动，就没有儿童的发展，学前教育不能只让儿童静坐着看和听，而应该运用各种方法，引导儿童主动活动。
113、教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，考试命题要依据课程标准，杜绝设置偏题、怪题的现象。教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。
114、小学生学习数学过程中迁移的特点是_____。
A: 关于知识、技能的迁移较容易 B: 思考方法迁移困难 C: 容易受狭隘思维定势的影响 D: 学习的概括化
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
115、简述制约幼儿身心发展的因素。
参考答案:
【参考答案】
（1）遗传素质：个体从上代继承下来的生理解剖方面的特点，如体貌、身体的内部构造、神经类型等方面。遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。
（2）环境：幼儿接触到的周围人和物的总和。影响幼儿发展的因素可分为物质环境和精神环境两大类型，物质环境是幼儿生存的物质基础，精神环境是幼儿心理发展的精神食粮。
（3）幼儿教育：托幼机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。它包括托幼环境和专门开展的教育活动两个方面。
（4）幼儿的主观能动性：幼儿进行学习的心理基础。外部环境和教育的影响均要通过幼儿的主动选择、吸收和融化，才能转化为幼儿的身心素质。幼儿的主观能动性对幼儿的身心发展也能起到一定的指导作用和调控作用。
116、期末考试将至，小李认真复习，发誓要考出一个好成绩，这时候他的动机属于长远的间接动机。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对动机的分类的辨析。
【参考答案】错误
【名师点睛】根据动机行为与目标远近的关系，可将动机划分为直接的近景性动机和间接的远景性动机。直接的近景性动机是指与近期目标相联系的动机；远景性动机是指与长远目标相联系的动机。本题中小李努力学习，其目标是为期末考试获得好成绩就属于直接的近景性动机，如果小李努力学习，其目标是为今后从事教育事业打基础，那么就是间接的远景性动机。远景性动机和近景性动机具有相对性，在一定条件下，二者可以相互转化。远景目标可分解为许多近景目标，近景目标要服从远景目标，体现远景目标。“千里之行，始于足下”，是对近景与远景动机辩证关系的描述。
117、儿童中心论的代表人物是_____
A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 洛克 D: 布卢姆
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：儿童中心论的代表人物是法国的卢梭和美国的杜威，教师中心论的代表人物包括赫尔巴特和凯洛夫。
118、多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是_____。
A: 幼儿园 B: 托儿所 C: 托幼园所一体 D: 学前班
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学前班多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行。
119、教师威信实质上反映的是一种良好的_____。
A: 教师权威 B: 师生关系 C: 教师能力 D: 教师感召力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师威信反映的是教师在学生心目中的威望与信誉，有威信的教师势必得到学生的信任与尊重，这是一种良好的师生关系。
120、教育学与教育是同时产生的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：先有教育现象再有教育学。教育是伴随着人类产生而产生的现象，教育学是以教育问题和教育现象为研究对象．揭示教育规律的一门科学。
121、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是_____。
A: 故意不完成教育教学任务.给教育教学工作造成损失的 B: 体罚学生.经教育不改的 C: 与同事相处不够融洽的 D: 品行不良、侮辱学生.影响恶劣的
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
122、1999年6月．中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
参考答案: 创新精神
本题解释:
参考专家解析：创新精神。专家解析：《决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
123、人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁，第二个飞跃期是在_____
A: 儿童期 B: 成人期 C: 青少年期 D: 老年期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：3岁到青春期这段时期是社会自我形成发展期。青少年期泛指青春期的年龄，是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
124、我国法定的教师节是每年的_____
A: 9月1曰 B: 秋季开学后首个星期曰 C: 9月10曰 D: 9月份的第一个星期曰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第六条规定：每年九月十日为教师节。故选C。
125、学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A: 引导性 B: 复杂性 C: 主体性 D: 示范性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
126、《教学成果奖励条例》属于_____。
A: 鼓励性政策 B: 限制性政策 C: 全局性政策 D: 区域性政策
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。
127、气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的____、____及____方向。
参考答案: 速度 强度 灵活性
本题解释:
参考专家解析：
速度强度灵活性
128、教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的教育具有_____
A: 顺序性和阶段性 B: 不均衡性 C: 稳定性和可变性 D: 个别差异性
参考答案: A
本题解释:
【解析】：每个关键期应该对儿童施以相应的教育，儿童的成长具有顺序性和阶段性。
129、十八大政治报告上提出，总结十年奋斗历程，最重要的是形成和贯彻了科学发展观,科学发展观的重要意义在于_____
A: 是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物 B: 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 C: 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答 D: 把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
130、教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是_____。
A: 福禄贝尔 B: 夸美纽斯 C: 蒙台梭利 D: 维果斯基
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，是第一个将游戏列入教育过程的教育家。
131、教师资格考试每年举行一次。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：教师资格考试目前还没有全国统考，除浙江、湖北以外，其余由各省自己举行。一般每年举行两次考试，上半年的3月份和下半年的9月份各举行一次。
132、对个体身心发展起主导作用的因素是_____。
A: 遗传因素 B: 社会环境 C: 学校教育 D: 主观努力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；环境使遗传提供的发展可能性变成现实。同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用；学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素：学校教育在人的发展中起主导作用。
133、郑州航空港经济综合实验区是我国首个上升为国家战略的航空港经济发展先行区。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
134、工业社会教育的突出特征是_____
A: 阶级性 B: 封闭性 C: 生产性 D: 个别化
参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：工业社会教育的特征之一是教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出。
135、近年来，我国网络文学迅速发展，但同时也存在( )、( )，有“高原”、缺“高峰”等突出问题，国家新闻出版广电总局为此印发了《关于推动网络文学健康发展的指导意见》。_____
A: 数量少、质量低 B: 数量少、质量高 C: 数量大、质量低 D: 数量大、质量高
参考答案: C
136、分组教学是班级授课制的一种改良，它的类型包括能力分组和_____。
A: 成绩分组 B: 作业分组 C: 兴趣分组 D: 技能分组
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：分组教学最早出现于19世纪末20世纪初。所谓分组教学，是按学生的学习能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学是对班级授课制的改革和完善，但分组的依据不再是年龄，而是学习能力或学习成绩。
137、在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于_____。
A: 自然后果的惩罚 B: 剥夺性惩罚 C: 体罚 D: 生理性惩罚
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在道德教育中，惩罚是指为减少某种行为重现概率而在此行为后伴随的不愉快事件。根据受惩者的情感体验，可以把惩罚分为两类：一类是剥夺性惩罚，一类是痛苦性惩罚。剥夺性惩罚主要是剥夺个人的某些权利，如不准进课堂、不准参与游戏、取消荣誉等；痛苦性惩罚主要是引起受惩者明显的不舒适感，如体罚等。因此本题的正确答案是B。
138、李某，17周岁，某饭店服务员，有固定收入。为筹集上烹饪学校的学费，将其摩托车作价800元卖给王某。该买卖合同的效力_____。
A: 有效 B: 无效 C: 待定 D: 可撤销，可变更
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中国《民法通则》规定.16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。17周岁的李某，有固定的收入，视为完全民事行为能力人，所以，他和王某之间的合同是有效的。
139、中学生品德发展的关键期在_____。
A: 初二年级 B: 初三年级 C: 高一年级 D: 高二年级
参考答案: A
本题解释:
【答案】D。专家解析：初中生道德动机的多变性与稳定性交织在一起，以多变性为主，随年龄增长，总的趋势是向稳定性发展，多变性减少。初中生在活动中，容易被“诱因”引起的欲望所驱使，道德
动机简单，情境性动机、情绪性动机、兴奋性动机突出，动机容易发生变化。随着社会化水平提高，理智性动机发展，兴趣趋向稳定，道德动机向稳定性发展。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，初二年级是品德发展的关键期。
140、创造性思维表现为思维的_____。
A: 独创性 B: 发散性 C: 灵活性 D: 突发性
E: 经验性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
141、《农夫的鞋》的作者是_____
A: 梵高 B: 高更 C: 塞尚 D: 罗丹
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《农夫的鞋》是梵高的作品，故选A。
142、狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射？_____
A: 无条件反射 B: 本能的行为 C: 第一信号的条件反射 D: 第二信号的条件反射
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:本题考查巴甫洛夫经典条件作用理论。第一信号系统:凡是能够引起条件反应的物理性 的条件刺激叫作第一信号系统。第二信号系统:凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫作第二信号系统。虽然主人叫狗的名字是以语言为中介，但对于小狗来说，它并不是因为理解语言的意义而产生反应，而是将这种语言作为一种物理性条件刺激。
143、某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该幼儿的嘴巴。此班主任的做法_____。
A: 正确，班主任有维护班级秩序的职责 B: 正确，班主任有批评教育幼儿的权利 C: 不正确，违反了不得体罚幼儿的规定 D: 不正确，侵犯了幼儿的言论自由权
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条的规定，幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》
144、_____是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
A: 调节策略 B: 元认知策略 C: 精细加工策略 D: 组织策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述的是组织策略的概念。组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。
145、在宗法观念盛行的社会，姓氏也有贵贱之分，据《百家姓》中的排序“赵钱孙李”，“赵”姓并不是中国最大的姓氏却排第一。由此可推断出《百家姓》最早可能出现在_____
A: 西周 B: 唐朝 C: 宋朝 D: 明朝
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：宋朝赵姓为国姓，据此最有可能是宋朝。
146、我国古代教育家孔子和古希腊哲学家_____都曾采用谈话法进行教学，启发学生思维。
A: 苏格拉底 B: 费尔巴哈 C: 夸美纽斯 D: 黑格尔
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：谈话法是教师和学生通过相互的交谈来进行教学的方法。我国古代教育家孔子和古希腊哲学家苏格拉底都曾采用谈话法进行教学，启发学生思维。
147、学前儿童智育的任务是_____。
A: 向儿童传授粗浅的知识 B: 发展儿童的智力和语言 C: 培养儿童良好的学习习惯 D: 激发儿童的学习兴趣
E: 激发儿童的求知欲
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】A、B、C、D、E五个选项均为学前儿童智育的任务。本知识点还可以从简答题的角度进行考查。故选ABCDE。
148、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历 B: 中等师范学校毕业及其以上学历 C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条第三款规定：“取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。”
149、苛勒认为主体内部____是学习的实质。
参考答案: 构造完形
150、班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是_____。
A: 优 B: 良 C: 中 D: 差
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任评价等级一般分为优、良、中、差，但“差”等应慎用。