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时间:2016-04-04 22:48:58
1、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是_____。 A: 讲授法B: 发现法C: 演示法D: 谈话法
2、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励髙等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____ A: 志愿者B: 实习者C: 兼职者D: 见习者
3、气质和性格都没有好坏之分。_____
4、“情急出神力”，这是一种_____。 A: 道德感B: 理智感C: 应激D: 激情
5、教学的基本组织形式是_____。 A: 课堂教学B: 复式教学C: 开放教学D: 小组教学
6、以下关于评定量表评价法的描述中，错误的是_____ A: 结构明确，各条目描述精练、内容丰富、施测简便B: 主要适用于过程评价、成果评价和对学生诸方面发展的终结性评价C: 评定的依据及来源比较主观D: 它是表现性评价的常用方法之一
7、意义或观念的最小单元是_____。 A: 概念B: 命题C: 表象D: 图式
8、在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于_____。 A: 行为改变法B: 认知改变法C: 精神分析法D: 运动改变法
9、尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。_____
10、阅读下列材料．并回答问题。看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。
11、以下不属于实体化教育的特点是_____ A: 教育主体确定B: 教育对象相对稳定C: 形成系列的文化传播活动D: 学历社会的出现
12、材料二肖平、王东、高力和赵翔喜欢踢足球，也爱观看足球比赛。但是他们在观看足球比赛时，情绪表现不一样。当看到自己喜欢的球星踢了一个好球时，肖平立刻大喊：“好球！好球！”同时兴奋地手舞足蹈；王东也挺激动，叫好并鼓掌，但是没有肖平那么狂热，有时还劝告肖平别喊；高力只是平静说了一句“这球踢得还不错，有水平”；而赵翔则始终沉默不语，会心一笑。1、请指出这四个人的气质类型。（6分）2、请说明四种气质类型的特征。（8分）3、请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。（4分）
13、因材施教策略的设计和施行，教师应遵循的原则有（）。 A: 教师要留意观察分析学生学习的特点B: 对待学习成绩差的学生，要作具体分析，区别对待C: 教师要根据对学生学习风格的了解，在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式D: 教师不仅仅自己要分析把握学生的学习风格，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略
14、关于影响人的身心发展因素的众多观点当中，“人之初，性本善”的主张属于_____ A: 内发论B: 外铄论C: 成熟论D: 多因素相互作用论
15、教师李某经常在上课时间利用手机操作股票，没有认真教学，给学校的教育教学工作造成了损失。依据相关法律规定，学校可以对其_____。 A: 进行罚款B: 进行行政处罚C: 追究法律责任D: 进行行政处分或解聘
16、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_____。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能领域
17、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的_____。 A: 补偿作用B: 互相作用C: 联觉现象D: 适应现象
18、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____ A: “现在时间到了，该下班了”B: “没看好病的病人请明天再来吧”C: “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”
19、自我遵循的原则是_____。 A: 快乐原则B: 现实原则C: 道德原则D: 利我原则
20、一个国家教育经费投入的多少最终取决于_____。 A: 文化传统B: 受教育者的需求C: 生产力水平D: 教育的规模
21、简述幼儿推理的特点。
22、规则游戏
23、运用教育测量与统计的方法对评价对象的特性用数值进行描述和判断，这种评价方法属于定性评价。_____
24、资料三：第2题 针对上述时间，一下说法正确的是_____ A: 禁止体罚学生是教师一项非常重要的禁止性法律义务B: 王老师的这种行为是一种主观故意C: 鉴于老师是初犯，不具有“经教育不改”的法律情节，可以从轻处罚D: 王老师的行为涉嫌构成过失伤害罪E: 学生对老师不尊重，老师可以采取一定的惩罚措施。
25、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____。 A: 每两年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每七年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训
26、由于教学中难点和形成原因是多方面的，所以突破难点必须有针对性，区别对待。_____
27、理想的师生关系应该表现为_____。 A: 放任自流B: 教师权威C: 民主平等D: 学生自治
28、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是_____。 A: 讨论法B: 复述法C: 故事法D: 提问法
29、人身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性
30、“学高为师，行为世范”体现了教师的____。
31、请简单比较一下情绪与情感的异同。
32、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。 A: 中小学教育B: 全面发展C: 面向全体学生D: 全面发展基础教育
33、剧烈运动后，人们常常满脸通红，大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能？_____ A: 保护和排泄B: 排泄和调节体温C: 排泄和感受外界刺激D: 保护和感受外界刺激
34、贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是_____ A: 满足社会、家长提高升学率的要求B: 尊重学生人格，关注个体差异C: 培养学生正确的学习态度D: 让学生自主地选择课程
35、材料题三每年夏天。被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的地滩或湖泊，不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个比全球最大室内体育场－新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊。能够仅仅茌90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉•达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心。如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解。从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德•德思科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化；湖泊下的冰化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预计冰盖的融化速度，加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯•C•史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那么这种差距就表示,—部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。(摘编自希德•珀金斯《冰盖上的湖泊》）1、冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？2、请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的彩响。
36、实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有_____。 A: 学生具有巨大的发展潜能B: 学生是处于发展过程中的人C: 每个学生都具有独特性D: 学生是学习的主体
37、对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____
38、简述儿童发展的特征。
39、理想师生关系有什么特点？
40、“神舟”七号航天员进行出舱活动，这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。载人航天中三大基本技术是：天地往返、出舱行走和_____ A: 释放伴飞小卫星B: 深空探测C: 在轨试验D: 交会对接
41、教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。_____
42、_____幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。 A: 小小班B: 小班C: 中班D: 大班
43、素质教育的特点有哪些？
44、班级中的非正式群体的类型不包括_____ A: 玩乐型B: 学习型C: 人际吸引型D: 领导型
45、《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有_____ A: 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B: 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助D: 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
46、说服教育法的方式主要是_____。 A: 灌输B: 疏导C: 模仿D: 奖惩
47、行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。_____
48、德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学____之父。
49、社会福利是社会保障的最后一道防线。_____
50、朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。下列观点不属于朱熹的教育主张的是_____ A: 先王之学以明人伦为本B: 为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书C: 君子如欲化民成俗，其必由学乎D: 读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志
51、幼儿德育实施的重点应该是_____。 A: 道德情感B: 道德意志C: 道德行为D: 道德认知
52、根据下面资料，作答5、6题【资料】初二（（1）班主任郑老师为了发挥学生干部管理班集体的作用，十分重视维护班干部的威信，一天，班长与班上同学发生冲突，并动手打了对方一耳光。班会上，郑老师说：“某同学平时学习不好，又不遵守班级班规，班长所以与他发生冲突是为了让他更好地学习，如果换成是我，也会这样做的。”郑老师这样说是否正确？（）
53、课堂教学评价指按照一定的标准对课堂教学活动的各个要素、各个要素发展变化和效果的价值判断。_____
54、在教育过程中_____是学习的主体。 A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校
55、教育心理学的研宄对象主要是学与教的心理规律，以前者为主。_____
56、小学教育内容的多面性和同一集体中学生间表现出才能的差异性，有助于学生特殊才能的开发和发展。_____
57、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和_____。 A: 教室的布置B: 教师的行为表现C: 学生的学习方式D: 学生座位的分配
58、简述心理健康教育的意义。
59、提出“自然教育论”的中国古代思想家是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 王守仁D: 朱熹
60、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____
61、前苏联教育家赞科夫的教学理论是_____。 A: 最优化理论B: 认知结构的理论C: 发展性教学理论D: 范例教学理论
62、教师对自己日常的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字。这称为_____。 A: 教育智慧B: 教学反思C: 教学计划D: 教学总结
63、20世纪20年代至50年代是教育心理学的_____时期。 A: 初创B: 发展C: 成熟D: 完善
64、下列群体中．不属于正式群体的是_____。 A: 班级学生群体B: 班团组织C: 学科小组D: 老同学
65、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____。 A: 爱学、好问B: 抽象思维发展C: 语言能力明显提高D: 认知能力形成
66、在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验是____。
67、《中华人民共和国教师法》中规定教师的平均工资水平应不低于或者高于国家公务员的 平均工资水平。_____
68、美术活动中，突然停电了，幼儿正兴致勃勃，但教室里光线不足，此时教师应该如何做？_____ A: 继续组织手工活动B: 让幼儿自行决定是否继续C: 组织进行户外游戏D: 让幼儿在室内自由活动
69、—般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是____、____和____。
70、我国社会主义教育目的的基本点包括_____ A: 实施义务教育B: 培社会主义建设人才C: 要求全面发展D: 具有独立个性
71、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是_____ A: 发散思维B: 形象思维C: 抽象思维D: 直觉思维
72、_____是实现我国教育目的的根本途径。 A: 教育与生产劳动相结合B: 培养创新精神C: 实施应试教育D: 重视能力培养
73、组织教学是教学开始的组织活动。_____
74、某班主任将差生安排在教师的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是_____。 A: 体现了对差生的管理B: 这一行为体现了对差生的歧视C: 缺乏教育公平D: 符合大多数学生的利益
75、以下属于幼儿社会性发展的内容的是_____。 A: 人际关系的建立B: 性别行为的发展C: 亲社会行为的发展D: 攻击性行为的发展
76、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。_____ A: 教育理想B: 教学目标C: 教育良心D: 教育观念
77、教学过程阶段的中心环节是_____ A: 领会知识B: 巩固知识C: 运用知识D: 检查知识
78、在运用轶事记录评价法时，应坚持什么原则？
79、神经元是心理活动的主要物质基础，人的心理都要通过它的活动来实现。_____
80、设计优化的教学结构的指导思想是在教学中设计先行组织者。_____
81、相同要素说是由_____共同提出，是对形式训练说的一种挑战。 A: 桑代克B: 贾德C: 伍德沃斯D: 奥苏贝尔
82、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )来处罚。_____ A: 学校B: 教育主管部门C: 家长D: 公安机关给予治安管理处罚
83、下列有关情绪调节的描述，正确的是_____。 A: 压抑快乐的表情行为可以增加快乐的感受B: 老师对学生发出的情绪信号对学生的情绪调节有较大的作用C: 情绪调节可以发展为一种能力，叫情绪智力D: 某些认知策略，如“忽略”，可能增加抑郁
84、技能是通过____形成的合乎法则的活动方式。
85、_____是在教学和学习过程中进行的，采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。 A: 诊断性评价B: 总结性评价C: 形成性评价D: 相对评价
86、西汉初期，经济萧条，到处都是一片荒凉的景象。汉高祖及其后的汉文帝、汉景帝等，吸取秦灭的教训，减轻农民的徭役和劳役等负担，注重发展农业生产。文景时期，提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济得到发展。历来被视为封建社会的“盛世”，史称_____ A: 文景之治B: 贞观之治C: 开元之治D: 开皇之治
87、个性的调节系统以_____为核心。 A: 需要B: 动机C: 理想D: 自我意识
88、第九届全球孔子学院大会开幕式12月7日在福建厦门举行，国务院副总理、孔子学院总部理事会主席刘延东在开幕式致辞中强调，要( )，共同推动孔子学院事业发展，为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出新贡献。_____ A: 回顾历史，平等合作B: 面向未来，互惠互利C: 面向未来，平等合作D: 回顾历史，互惠互利
89、3月11日，中核集团ACP1000型号总设计师在接受采访时表示，我国唯一具有完整自主知识产权的三代核电品牌——_____，已由中核集团与中国广核集团合作研发设计成功，现已完成360项专利申请。 A: 华龙一号B: 华龙二号C: 华龙三号D: 华龙四号
90、下列哪些选项属于客观测验的优点?_____ A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C: 答案内容简短．测验的效率高D: 有利于测查发散思维和创造力E: 有利于测查分析综合能力和文字表述能力
91、不是创设情景的教学方法是_____ A: 故事引趣B: 观察演示C: 组织活动D: 引导联想
92、教师的根本任务是_____。 A: 实施教学B: 关注成绩C: 教书育人D: 管理学生
93、一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征，反映的是_____。 A: 现实态度的性格特征B: 性格的情绪特征C: 性格的理智特征D: 性格的意志特征
94、教育法律规范的构成要素包括_____ A: 假定B: 处理C: 责任D: 制度
95、师生关系
96、推动教育学发展的内在动力是_____ A: 教育现象B: 教育事实C: 教育问题D: 教育规律
97、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是_____。 A: 柏拉图B: 亚里士多德C: 昆体良D: 苏格拉底
98、假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得60分，则该生的智商为_____。 A: 80B: 60C: 85D: 90
99、皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段
100、课堂教学的基本环节有_____。 A: 讲授新课B: 组织教学C: 巩固新课D: 检查复习E: 布置作业
101、3岁的孩子做错了事情，如果问他为什么这么做，他却很茫然，这主要是因为_____。 A: 他不会评价自己的行为B: 他在行为前缺乏明确的目的C: 不知道该怎么回答问题D: 自我意识还没有形成
102、皮亚杰的认知发展观属于_____。 A: 人本主义B: 行为主义C: 建构主义D: 新行为主义
103、教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了_____。 A: 注意的广度B: 注意的稳定性C: 注意的分配D: 注意的转移
104、新课程改革下的学生评价的核心是_____。 A: 关注学生的学业成绩B: 关注学生在群体中的位置C: 关注和促进学生的发展D: 帮助学生认识自我，树立自信
105、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____ A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 消退抑制D: 超限抑制
106、为避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到_____。 A: 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B: 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C: 以学生智力和知识发展水平为基础D: 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
107、学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中，将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人，从而充分调动学生的积极性，提高劳动、学习效率，运用的是_____ A: 霍桑效应B: 皮格马利翁效应C: 林格尔曼效应D: 超限效应
108、被称为“现代教育学之父”的是_____ A: 斯宾塞B: 卢梭C: 洛克D: 赫尔巴特
109、学前教育是指____。就是专门研究学前教育现象及其规律的科学。
110、教育目的对整个教育工作的指导功能不包括_____。 A: 导向功能B: 激励功能C: 评价功能D: 示范功能
111、婴儿最初掌握语音是通过_____学会的。 A: 辨音B: 自发C: 强化D: 模仿
112、能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。_____
113、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的_____。 A: 人格尊严权B: 人身自由权C: 隐私权D: 名誉权
114、简述教学工作的基本环节。
115、以下属于学生间认知方式差异的是_____ A: 场独立与场依存B: 独立型与顺从型C: 沉思型与冲动型D: 辐合型与发散型E: 外倾型与内倾型
116、特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当_____普通学校学生人均公用经费标准。 A: 低于B: 不低于C: 高于D: 不高于
117、人们对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价属于_____ A: 道德行为B: 道德认识C: 道德应用D: 道德需要
118、桑代克认为，对学习的解释包括某种动机原则，它所对应的学习律为准备律。_____
119、“不找任何借口”，这是世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准之一，意思是_____。 A: 埋头苦干，无须向任何人解释工作中的失误B: 学会对自己的一切行为负责C: 剥夺了员工为自己辩护的权利D: 工作中出了事故，只能在主观上找原因
120、新中国成立以来，我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，就是_____ A: 坚持社会为本B: 始终弘扬个性C: 强调人的全面发展D: 培养专业人才
121、若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 准习俗水平
122、“言行一致，表里如一”说明为人师表_____ A: 蕴含着真B: 饱含着善C: 体现着美D: 蕴含着人道性
123、下列不是达•芬奇的作品的是_____。 A: 《向日葵》B: 《最后的晚餐》C: 《岩间圣母》D: 《蒙娜丽莎》
124、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写到：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是_____。 A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点
125、导生制的管理模式最早出现在19世纪初的_____ A: 法国B: 英国C: 美国D: 日本
126、学生犯罪未遂被拘留后，还要追究班主任的法律责任。_____
127、原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。_____
128、学校一切工作的出发点和落脚点是_____。 A: 一切为了学生B: 学生健康成长C: 减轻学生负担D: 创新发展
129、集体主义情感属于_____道德情感。 A: 直觉式B: 想象式C: 伦理式D: 表象式
130、贫穷不是社会主义，愚昧无知、失去理想也不是社会主义。只有两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。_____
131、衡量一堂课好坏的标准是教师教的怎样。_____
132、在心理学中，“杯弓蛇影”反映的是刺激分化现象。_____
133、“一题多解”注重培养学生的_____。 A: 形象思维B: 发散思维C: 聚合思维D: 抽象思维
134、简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。
135、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_____ A: 学生在教育活动中是被动的客体B: 教师在教育活动中是被动的客体C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用
136、我国学者通过调查，归纳出中学生最喜欢的教师特征如下：如果你是新任教师，请从教师素养的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师?
137、下列说法正确的是_____。 A: 学困生主要是由于智力发展水平不正常B: 教师应给与学困生更多关爱C: 学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作D: 学困生的转化工作是长期而又复杂的
138、____对人的社会化具有规范与自觉化的特殊功能。
139、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____。 A: 胆汁质的幼儿B: 多血质的幼儿C: 黏液质的幼儿D: 抑郁质的幼儿
140、以下属于智力活动的是_____。 A: 观察B: 思维C: 记忆D: 想像
141、《教育规划纲要》指出，要树立以____为核心的教育发展观。
142、“举一反三”“触类旁通”体现的是创造性。_____
143、中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是_____。 A: 教育是培养人的活动B: 教育是增长人的知识的活动C: 教育是培养人的能力的活动D: 教育是提高人的素质的活动
144、读下列材料，回答问题。单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄试卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨”，我大声喝道，“你在干什么？”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你……”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深地吸了一口气，竭力平复自己内心的愤怒。“你，既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松地说。他可能考虑到自己当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。问题：当学生不愿听课时，作为教师该怎么办？这时如何做才能协调好师生之间的关系？
145、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是_____ A: 拉弦乐器B: 吹奏乐器C: 打击乐器D: 弹拨乐器
146、两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写教案，请问两位老师采用的研究方法是_____ A: 教育经验总结法B: 行动研究方法C: 调査法D: 实验法
147、教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导？
148、教育的本质属性是一种有目的地培养人的活动。_____
149、在操作定向阶段形成的映象包括有关的各种信息和____与____的各种内外刺激的认识与区分。
150、备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好____、____和____三方面的工作。