|
时间:2016-04-04 22:26:19
1、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了_____，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A: 《大教学论》 B: 《人是教育的对象》 C: 《教育心理学》 D: 《教育心理大纲》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
2、道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：道家讲求的“道法自然”和自然主义教育，都强调从人的自然本性出发，进行自然的教育。
3、2012年6月27日，在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是_____。
A: “科学号” B: “辽宁号” C: “飞龙号” D: “蛟龙号”
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：2012年6月27日，中国载人深潜“蛟龙号”在西太平洋的马里亚纳海沟最大下潜深度达7062米，创造了作业类载人潜水器新的世界纪录。
4、学前儿童社会教育活动评价的原则有：针对性原则；____；全面性原则。
参考答案: 过程性原则
本题解释:
【答案】过程性原则
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，完善教师培训制度，对教师实行每_____年一周期的全员培训。
A: 五 B: 三 C: 八 D: 十
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：《规划纲要》第十七章五十三条指出，“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训”。
6、将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是_____。
A: 转移 B: 补偿 C: 升华 D: 合理化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：升华是指被压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望另辟蹊径用符合社会认同的建设性方式表达出来，并得到本能性满足。
7、教师在德育中应遵循哪些原则？
参考答案:
（1）课堂与生活相结合原则；
（2）导向性原则；
（3）因材施教原则；
（4）疏导原则（循循善诱原则）；
（5）尊重学生与严格要求学生相结合原则；
（6）教育的一致性与连贯性原则；
（7）长善救失原则（或发扬积极因素克服消极因素原则）；
（8）集体教育与个别教育相结合；
（9）灵活施教原则。
8、简述识记效果的影响因素。
参考答案:
参考专家解析：（1）识记的目的；
（2）学习态度；
（3）材料的性质与数量；
（4）对识记材料的理解程度；
（5）识记方法。
9、学习、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是_____。
A: 课堂情境 B: 课堂结构 C: 课堂形势 D: 课堂教学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：课堂结构就是由学生、学习过程和情境组成的相对稳定的模式。故选B。
10、下列各项中，不是用来描述个性的词是_____
A: 自私自利 B: 心胸狭窄 C: 宽容大度 D: 相貌出众
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合，相貌出众则不属于这一类，故选D。
11、在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去这种现象是_____。
A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 有效刺激物
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。
12、教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。教师法第二十三条考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
13、教育学成为一门独立学科是以_____的《大教学论》为标志的。
A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 凯洛夫 D: 苏霍姆林斯基
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：夸美纽斯是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史上产生过很大的影响，被认为是教育学诞生的标志。
14、情绪情感与认识过程的不同之处在于_____。
A: 多维层面上表现出两极性 B: —种主观体验 C: 伴有生理变化 D: 伴有表情变化
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：情绪情感与认知过程虽然都伴有生理变化，但生理变化的不同时期的情绪情感与认识过程都相应的有不同的特点，故不选C。
15、一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是_____。
A: 短时记忆 B: 瞬时记忆 C: 长时记忆 D: 动作记忆
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对记忆的三种分类的区分。
【参考答案】B
【名师点睛】记忆按保持时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。当客观刺激停止作用后，感觉信息会在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫瞬时记忆，是记忆系统的开始阶段。瞬时记忆的特点如下：（1）时间极短。图像信息贮存的时间约为0.25～1秒之间，声像信息贮存的时间也仅在2～4秒之间。（2）容量较大。（3）形象鲜明。瞬时记忆贮存的信息是未经任何处理，以感觉痕迹的形式存在的，完全按客观刺激的物理特性编码，并按感知的先后顺序被登记，所以形象鲜明。（4）信息原始，记忆痕迹容易衰退。短时记忆的特点是：（1）时间较短，保持时长约为20秒，不超过1分钟。（2）容量有限，一般为7±2个组块，即5～9个组块。（3）以听觉编码和形象记忆为主。（4）短时记忆经过复述才能进入长时记忆。长时记忆是持续时间1分钟以上甚至保持终生的记忆。它的特点为：（1）容量无限。（2）主要以语义编码和形象编码两大类。（3）长时记忆中的信息经过提取进入短时记忆中才能被意识到。
16、教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：教学反思是教师专业发展的重要途径，应贯穿于教学过程的始终。
17、一个人面对问题情境时，思维敏捷，反应迅速，新奇的观念和联想能顺利出现，并作出快速的取舍，这表明其思维具有_____。
A: 流畅性 B: 灵活性 C: 新颖性 D: 独创性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：流畅性即在给定的时间内能产生、联想起更多的观念，它反映了思维的敏捷性。题目正是对思维流畅性的描述。故选A。
18、根据教育自身的特征，有史以来的人类教育可分为____、____、____和____四个阶段。
参考答案: 原始教育 古代教育 近代教育 现代教育
本题解释:
【答案】原始教育；古代教育；近代教育；现代教育
19、就学习过程知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过_____几个基本环节。
A: 审题 B: 构思 C: 联想 D: 课题类化
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D参考专家解析：
【答案】ACD。专家解析：智力活动一般要经过四个基本环节：审题、联想有关知识、课题类化并作出解题判断、验证。
20、数据供应商“钢铁指数”的最新数据显示，天津港含铁量为62%的铁矿石价格26日下跌至每吨63.30美元，创( )5月以来最低水平。高盛集团等机构的分析显示，全球大型铁矿石生产商产能过剩以及中国钢铁需求放缓是导致铁矿石价格持续下降的主要原因。_____
A: 2008年 B: 2009年 C: 2010年 D: 2011年
参考答案: B
21、根据迁移的性质(即迁移的影响效果不同)，迁移可以分为：_____。
A: 正迁移 B: 负迁移 C: 一般迁移 D: 特殊迁移
E: 水平迁移
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：这是根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分的。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。因此，答案选AB。
22、对无行为能力的未成年人的信件除由_____开拆外，任何组织或个人不得开拆。
A: 其班主任 B: 其父母 C: 其监护人 D: 其同学
E: 其校长
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：BC。参考专家解析：由《未成年人保护法》可知。故选BC。
23、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是_____。
A: 榜样法 B: 陶冶法 C: 说服法 D: 锻炼法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
24、教师教学和学生获得知识的基本材料是【】。
A: 课程标准 B: 课程计划 C: 教科书 D: 教学指导书
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。
25、学校工作必须坚持_____。
A: 以教学为主 B: 以学生为主 C: 以教师为主 D: 以德育为主
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
26、中国现有村庄约60万个，其中古村落约有5000个，被界定为传统村落的有1561个。纪录片_____从中选取100个以上的传统村落进行拍摄，一集一村落、一村一传奇，围绕“忠孝勤俭廉，仁义礼智信”等中华民族传统美德在传统村落的千百年传承。
A: 《记住乡愁》 B: 《村落记忆》 C: 《家乡回味》 D: 《文化乡村》
参考答案: A
27、能力形成与发展的物质基础是早期营养。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
能力形成与发展的物质基础是遗传素质。
28、阅读下列材料，并回答问题。小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能。她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
参考答案:
（1）小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献；对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。
（2）小刘老师提高教学水平的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师入教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学。符合终身学习的职业道德要求。
（3）小刘老师体罚学生的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师让不认真听课的学生罚站，这是体罚，侵犯了学生的人身尊严权，另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。违反了《教育法》和《未成年人保护法》的要求。
（4）小刘老师对待学生的态度不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺，挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站．不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。
29、新课程积极倡导的学生观是_____
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A: ①②③ B: ②③④ C: ①③④ D: ①②④
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生不仅仅是单纯的学习者，还是和教师平等交往的人。
30、马卡连柯的《教育诗》中，有这么一个故事：彼得连柯到工厂去晚了，马卡连柯没有直接批评彼得连柯，却把他所属的分队长找去说：你们的队伍里有迟到的人，希望以后不要再有了。彼得第二次又迟到了，马卡连柯把全分队集合起来说：你们分队的彼得连柯又迟到了，并指责了全分队。以后，全分队的人都教育彼得连柯，他再也不迟到了。
马卡连柯的做法与哪一条德育要求相符合？对你有什么启发？
参考答案:
马卡连柯的做法符合将集体教育与个别教育结合起来的要求。只有将集体教育与个别教育结合起来，才能通过学生个人转变来影响和培育集体，通过教育一个学生教育全班学生，使集体与个人互相促进，共同提高。
31、传播途径
参考答案:
参考专家解析：传播途径是病原体由传染源传播给人所经过的路线。
32、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是苛勒。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：苛勒通过一系列动物实验研究，提出了完形—顿悟说。认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟。
33、常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。
A: 负向迀移 B: 原型启发 C: 功能固着 D: 酝酿效应
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。
34、“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是_____的观点。
A: 桑代克 B: 苏霍姆林斯基 C: 陈鹤琴 D: 奥苏贝尔
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“幼儿的智力活动依赖于兴趣”，其主张幼儿教育应注重培养孩子的兴趣。
35、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则 B: 直观性原则 C: 启发性原则 D: 因材施教原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
36、简述课堂问题行为的处置与矫正。
参考答案:
正确答案是
根据情形的性质与严重程度，可以采取以下的处置方法：
（1）提出清晰明确的要求，尽量使干预过程变得简短；
（2）建立合理的干预层次；
（3）对行为不对人，保持公平一致；
（4）坚持到底，将干扰秩序的问题彻底解决。
矫正办法有：
（1）制定合理有趣的教学计划；
（2）建立良好的教学秩序；
（3）与学生之间建立良好的师生关系；
（4）与家长进行沟通；
（5）对学生进行心理辅导，使他们有一个正确的价值观；
（6）对课业给予精确指导。
考点：班级与班级管理
37、现代教育管理注重“目标管理”，其最大优点是_____。
A: 有利于领导决策管理 B: 有利于提高管理成效 C: 有利于调动教职工积极性 D: 有利于改进人际关系
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理亦称“成果管理”，俗称责任制。现代教育管理注重目标管理，其最大优点是有利于提高管理成效。
38、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。_____
A: 教书育人 B: 爱岗就业 C: 为人师表 D: 终身学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点决定的。故选D。
39、根据《____》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
参考答案: 中华人民共和国未成年人保护法
本题解释:
参考专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》
40、“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法_____
A: 陶冶教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 品德评价法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
陶冶教育法是利用或创设具有教育意义的环境或情境，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”是这一德育方法的体现。
41、重视潜意识对人的行为影响的理论派别是_____。
A: 行为主义 B: 认知派 C: 精神分析 D: 人本主义
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：精神分析学派
代表人物：弗洛伊德
基本观点：
提出潜意识；主张人格结构的三层次；主张性欲论。
42、人本主义心理学的代表是_____。
A: 华生 B: 马斯洛 C: 霍尔 D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。
43、认为教育并不提高人的能力，只是一种标识个人能力的工具的教育理论是_____
A: 人力资本理论 B: 筛选理论 C: 劳动市场划分理论 D: 社会化理论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：筛选理论又叫作文凭理论，是20世纪70年代初美国经济学家提出的视教育为一种筛 选装置，以帮助雇主识别不同能力的求职者，将他们安置到不同职业岗位上的理论。他们指出教育的作用主要 不在于提高人的认知水平，而是对具有不同能力的人进行筛选。
44、学前教育的实质就是_____。
A: 综合教育 B: 启蒙教育 C: 独立性教育 D: 适宜性教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。
45、人类短时记忆的广度约为_____。
A: 5±2个信息单位 B: 6±2个信息单位 C: 7±2个信息单位 D: 8±2个信息单位
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
短时记忆的容量很小，人类短时记忆的广度约为7±2个信息单位。
46、《课程标准》的作用有哪些?
参考答案:
参考专家解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。课程标准具有如下作用：
（1）课程标准是教材编写的依据，是教材的“教材”，具有统领教学的作用。
（2）课程标准是教学评估和考试命题的依据。
（3）课程标准是了解学校学科教学的载体，是衡量各科教学质量的重要标准。
47、外部分组包括能力分组和____两种。
参考答案: 兴趣分组
本题解释:
参考专家解析：兴趣分组
48、自觉调节自己，克服困难是属于性格的_____特征。
A: 态度 B: 意志 C: 情绪 D: 理智
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。
49、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程?_____
A: 同化 B: 顺应 C: 异化 D: 内化
参考答案: AB
本题解释:
答案AB专家解析：皮亚杰所说的适应机能包括同化、顺应。
50、小学生品德培养的常用方法有哪些？
参考答案:
正确答案是
小学生品德培养的常用方法有：
（1）说服法。
（2）榜样示范法。
（3）群体约定法。
（4）价值辨析法。
（5）奖励法和惩罚法。
除以上各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对小学生品德的培养也很有效。
考点：小学生良好思想品德的培养
51、新课程标准从_____几个方面阐述课程具体目标。
A: 理想与爱好 B: 知识与技能 C: 过程与方法 D: 情感态度与价值观
E: 素质与能力
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：新课程标准的三维目标包括：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。
52、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。
A: 形象记忆 B: 动作记忆 C: 情绪记忆 D: 语词记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：形象i己忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。
53、在孔子的教育思想中，_____居于首要地位。
A: 道德教育 B: 思想教育 C: 农事教育 D: 礼仪教育
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略
54、教育心理学研究中的常用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于遵循性原则。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
55、教师的科研选题可以从_____。
A: 教育教学面临的具体困难困惑中发现 B: 教育教学的成功经验中总结 C: 其他教师已经研究成熟的课题中产生 D: 各级课题指南中选择研究的问题
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
56、世界卫生组织2月20日批准一种新的快速检测_____工具投入使用。15分钟内即可以确定是否存在病毒，可以在偏远地区进行推广。
A: 霍乱病毒 B: 埃博拉病毒 C: 狂犬病病毒 D: 登革热病毒
参考答案: B
57、针对当前我国学校班级管理中存在的问题，主要的解决策略有_____。
A: 加强班主任的管理地位 B: 以满足学生的发展为目的 C: 确立学生在班级中的主体地位 D: 有目的地训练学生进行班级管理的能力
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：当前我国学校班级管理中存在的问题主要有：班级管理随意化、班主任权威绝对化等。班级管理过多强调班主任的主导地位，忽视了学生的主体意识。针对存在的问题，要建立以学生为本的班级管理机制，解决策包括：以满足学生的发展为目的，确立学生在班级中的主体地位，有目的地训练学生进行班级管理的能力。
58、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____。
A: 随意注意 B: 不随意注意 C: 随意后注意 D: 注意的动摇
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：无意注意也称不随意注意，是事先没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
59、教学模式
参考答案:
参考专家解析：教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
60、在教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较低，但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件是____。
参考答案: 偶发事件
61、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了_____
A: 命题 B: 案例 C: 反例 D: 正例
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。由此可知，题中运用的是鸟的正例。
62、教育在个体身心发展中起的作用是无条件的。 _____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:学校教育对人的身心发展起主导作用,但主导作用也是有条件的，受到多方面因素的制 约。教育在个体身心发展中起的作用是有条件的，它不能超越所依存的社会条件，也不能违背人身心发展规律 和年龄特征。所以题干表述错误。
63、感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于_____
A: 多血质 B: 粘液质 C: 胆汁质 D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查了气质类型特点。胆汁质的人感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向。
64、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。
65、试述档案袋评价法的优缺点。
参考答案:
【答案要点】（1）档案袋评价的优势：①能兼顾学习结果与历程，兼顾认知、情感、动作技能的整体目标；②可以评估学生元认知和反思能力；③可以呈现多元资料，获得关于学生发展的更真实的表现与成果；④可以增进师生互动、同学沟通、合作精神等。
（2）档案袋评价的局限：①档案袋评价的技术投入运作需要教师有较系统的教育评价理论修养，尤其是对档案袋评价技术的基本了解与掌握；②档案袋评价需要学生和教师付出比传统纸笔测验多得多的哎同与精力；③档案袋评价的标准化与客观化程度较低，因而带来评价的信度和效度有时难以保证；④档案袋评价技术的应用，往往需要有一定的经费投人，这也可能给学校经费预算及学生家庭经济带来一定的困难。因此，我们要正确认识、科学使用档案袋评价。
66、党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化____作用”。_____
A: 改革基础性 B: 改革开放决定性 C: 改革决定性 D: 改革开放基础性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：该题考查考生对十八届三中全会的关注与关心，该会议对市场在资源配置中的作用，根据我国社会主义市场经济发展的状况做出调整。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报强调了市场在资源配置中起决定性作用。该题选C。
67、以下属于赫尔巴特的著作的是_____。
A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《人的教育》 D: 《教育漫话》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。.
68、赫尔巴特的_____被看作是规范教育学形成的标志。
A: 《新教育大纲》 B: 《经验与教育》 C: 《民主主义与教育》 D: 《普通教育学》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：1806年赫尔巴特的《普通教育学》问世标志着教育学成为一门规范学科。《经验与教育》以及《民主主义与教育》是杜威的代表著作。《新教育大纲》是杨贤江的著作，为我国第一本马克思主义教育著作。
69、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师_____的职业道德。
A: 教书育人 B: 关爱学生 C: 爱岗敬业 D: 为人师表
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】题干描述的是教师教书育人的职业道德。
70、实施素质教育的措施有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）改变教育观念；（2）转变学生观；（3）加大教育改革的力度；（4）建立素质教育的保障机制；（5）建立素质教育的运行机制；（6）营造良好的校园文化氛围。
71、苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法，为_____奠定了基础。
A: 因材施教 B: 启发教学 C: 教学相长 D: 学思并用
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：苏格拉底的“产婆术”强调教育应是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程，而不是由外而内的，不是注入、训练、铸造的过程。
72、向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是_____。
A: 咨询活动 B: 家长委员会 C: 家长学校 D: 电话联系
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长学校主要是面向家长开放,其主要宗旨在于向家长系统地宣传和指导教育孩子的正确方法。
73、掌握知识是智力发展的基础，因此掌握的知识越多，智力发展水平就越高。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
74、1995年3月18日通过《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过，是我国教育工作的根本大法。《中华人民共和国义务教育法》是1986年审议通过，2006年最新修订的。
75、综合性原则应注意哪些事项？
参考答案:
综合性原则所应注意的事项：
（1）教师的素质很重要。教师素质的高低会直接影响综合性原则在幼儿园实施的效果。特别是当前科学技术日新月异，心理学、教育学知识不断丰富和更新，教育内容与教学方法也在不断地更新，所以，教师也要不断提高自己的素质，使内在修养不断提高，使教育内容更加丰富多彩。
（2）因地制宜地使用综合性原则。我国幅员辽阔，城乡差别很大，内陆与沿海地区的差异更是突出，因此，在幼儿园里实施综合教育的时候，我们也就要根据本地的特点进行教学，因地制宜。
（3）不可为综合而综合。当前，许多幼儿园还不具备进行综合性教育的物质条件和师资水平，这时强行进行综合教育的做法是不可取的。这种为综合而综合的做法，最后不仅没有做到综合性教育教学，甚至连原本的分科教学也丢了，最终不利于儿童的学习，使儿童失去本该有的学习机会与学习内容。
综合性原则在幼儿园的实施与发展，是近年我国幼儿园教育改革的重要体现。综合性教育原则在幼儿园的实施和普及，也给广大幼儿园教师提出了更高的要求。因此，教师在工作中要不断地充实自己，让自己得到更完善的发展。这就是我们常说的：“要给孩子一杯水，自己要有一桶水。”
76、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。
A: 元认识策略 B: 精加工策略 C: 资源管理策略 D: 认知策略
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
画出网络关系图是组织策，是认知策的一种。
77、马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是_____
A: 安全需要 B: 归属需要 C: 尊重需要 D: 审美需要
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：审美需要属于成长性需要
78、校园文化的核心内容是_____
A: 校园物质文化 B: 校园组织文化 C: 校园精神文化 D: 校园制度文化
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，建设校园文化的重点在于校园精神文化的建设。
79、建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是_____
A: 范例教学 B: 抛锚式教学 C: 引导一发现教学 D: 传递一接受教学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。
80、在教育过程中．教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。
A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 长期性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
81、根据《儿童权利公约》规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括_____
A: 鼓励开发有益的玩具和游戏 B: 鼓励开发有益的信息和资料 C: 鼓励儿童读物的创作和普及 D: 避免不良信息和资料之害
参考答案: A
本题解释:
答案：A
82、教学设计的基本特征是_____
A: 指导性 B: 系统性 C: 操作性 D: 预演性
参考答案: ABCD
83、西藏正式成为中国的一个行政区是在元朝。_____
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1271年蒙古大汗忽必烈定国号为元，乌思藏（今西藏中部、西部及其迤西地区）、朵甘等地成为统一的多民族的大元帝国的一部分，西藏地方从此正式纳人中国中央政府的直接管辖之下，成为中国的一个行政区。故本题判断正确。
84、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____
A: 教育、监督和救护 B: 教育、教学和监护 C: 教育、管理和保护 D: 教育、劝导和监管
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》内容。★★
【错因分析】。
85、在前运算阶段，儿童的思维方式具有的特征是_____。
A: 思维可以逆转 B: 能够进行逻辑推理 C: 认为外界的一切事物都是有生命的 D: 所有的感受都有相同的感受，一切以自我为中心
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。
86、2016年4月15日，亚投行由创始成员国全部确定，共计57个国家，下列选项中属于意向创始成员国的是：_____
A: 巴西 B: 英国 C: 美国 D: 德国
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
87、关于义务教育的理解，不正确的是_____
A: 适龄儿童、青少年有接受教育的义务 B: 义务教育是自愿接受的教育 C: 国家、社会有义务保证儿童接受教育 D: 义务教育是带有强制性的教育
参考答案: B
本题解释:
【解析】：义务教育是具有强制性的教育，“自愿接受”说法错误，故本题选B。
88、吹、拉、弹、唱属于_____。
A: 识记技能 B: 心智技能 C: 操作技能 D: 认知技能
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
89、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是_____
A: 有组织机构和章程 B: 有优秀的教师 C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源 D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《教育法》第26条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。故选B。
90、课堂教学是教学的_____。
A: 唯一组织形式 B: 重要组织形式 C: 基本组织形式 D: 辅助形式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式，是学校教学工作中最重要的组织形式。
91、谈谈如何培养学生良好的性格。(6分)
参考答案:
【参考答案】
（1）加强人生观、世界观和价值观教育；
（2）及时强化学生的积极行为；
（3）充分利用榜样人物的示范作用；
（4）利用集体的教育力量；
（5）提供实际锻炼的机会；
（6）及时进行个别指导；
（7）提高学生的自我教育能力。
92、教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的_____
A: 安全意识 B: 自我管理意识 C: 自我保护意识和能力 D: 法治意识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《未成年人保护法》第二十三条规定，教育行政等部门和学校、幼儿园、托管所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。故选C。
93、教师私拆学生信件，侵犯了学生的____。
参考答案: 隐私权
本题解释:
参考专家解析：
隐私权
94、广义的学前期是指_____。
A: l~3岁 B: 4~5岁 C: 0~6岁 D: 3~6岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学前期有广义和狭义之分，狭义的学前期等同于幼儿期，指的是3～6岁的儿童，而广义的学前期则指的是0～6岁的儿童。
95、1938年，德国人( )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。_____
A: 哈恩 B: 查德威克 C: 卢瑟福 D: 麦克斯韦
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：核裂变是在1938年发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多.哈恩。故选A。
96、课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：属于惩罚。
97、斯金纳认为，学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作行为。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：斯金纳把行为分成两类：一类是应答性行为；另一类是操作性行为。学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于应答性行为。
98、新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、____
参考答案: 情感态度与价值观
99、教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为_____。
A: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 B: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 C: 他人评价和自我评价 D: 单项评价和综合评价
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对评价基本分类的理解和区分。
【参考答案】B
【名师点睛】选项A是按照评价的基准进行的分类；选项C是按照评价的主客体进行的分类；选项D是按照评价的范围进行的分类。
100、在powerpoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是_____。
A: 艺术字 B: 声音 C: 字符 D: 文本框
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：字符要先插入文本框才可以写入字符。提示：请务必熟练计算机基本使用技能。
考点：小学教师应该如何进行课件设计与制作
101、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注_____
A: 学生的发展性 B: 学生的主体性 C: 学生的独特性 D: 学生的自主性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理学中“人心不同，各如其面”这句话体现了人格的独特性。
102、孔子的《论语》提出的“有教无类”体现了_____。．
A: 教育均衡思想 B: 教育公平思想 C: 启发性教学思想 D: 以身立教思想
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：孔子的“有教无类”，体现了教育公平。
103、身心发展的多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果，这是一种辩证唯物主义的观点。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
104、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量为83%，乙班同学的平均保持量25%。由此可见，防止遗忘要_____
A: 集中复习 B: 分散复习 C: 及时复习 D: 适度复习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。结合题干中甲乙两个同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知，防止遗忘应及时复习。
105、试述经典性条件反射与操作性条件反射的关系。
参考答案:
参考专家解析：
（1）联系：①两者的实质都是刺激与反应联结的形成；②两种条件反射形成的关键都是需要通过强化；③有关条件反射的一些基本规律对两者都起作用，如消退、恢复、强化、分化和高级反射等。
（2）区别：①从条件反射产生的实质，即刺激与反应之间的关系来看，经典性条件反射为刺激代替反射，即反射之所以形成，是条件刺激代替了无条件刺激；而操作性条件反射产生的实质是形成情境与反应的联结。②从个体反应的性质来看，经典性条件反射中的条件反射与无条件反射极其相似（例如都是分泌唾液）；但在操作性条件反射中，这两种反射却截然不同，如在斯金纳箱中的白鼠，条件反射是按杠杆，而无条件反射却是吃食物。③从条件反射的发生来看，经典性条件反射中的条件反射是诱发性的行为，而操作性条件反射中的条件反射则属于自发性行为；前者是被动的，所以被称为反应性行为，后者是主动的，所以又被称为操作性行为。④适用条件不同。前者主要用于解释人们的各种情绪性反应、内脏或腺体的反应是如何与各种中性刺激建立联系的，其内在机制是怎样的；而后者主要是解释如何有效地建立、形成新的行为，尤其是如何利用强化手段来形成良好的行为或改变不良行为。
106、—位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏_____。
A: 本体性知识 B: 条件性知识 C: 背景性知识 D: 实践性知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本体性知识是教师所具有的特定的专业知识。条件性知识主要是指教育学和心 理学知识。实践性知识是教师在面临实现有目的的教学行为时所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识，也就是教
师教学经验的积累。
107、简述如何培养学生良好的记忆力。
参考答案:
参考专家解析：为了培养学生具有良好的记忆力，教师应做到：
（1）明确记忆目的，增强学习的主动性；
（2）理解材料的意义，减少机械记忆的使用；
（3）对材料进行精细加工，促进深度理解；
（4）运用组块化策，合理组织材料；
（5）运用多重编码方式，提高加工质量；
（6）注重复习方法，防止知识遗忘。
108、有一种人，他们有明确的行动目标，有较强的自我控制能力，能克服消极情绪的影响，能够克服困难，实现预定目标。这种人的性格特征属于_____
A: 理智型 B: 意志型 C: 情绪型 D: 混合型
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
意志型的人行动目标明确，积极主动，勇敢、坚定、果断，自制力强，不易为外界因素干扰，但有的人会表现出固执、任性或轻率、鲁莽。
【命题立意】考查意志型的人的特征。★★
【错因分析】考生容易混淆性格类型中理智型、情绪型和意志型的具体表现。
109、简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
参考答案:
（1）遵纪守法的义务；
（2）教育教学义务；
（3）思想品德教育义务；
（4）爱护尊重学生的义务；
（5）保护学生的义务；
（6）提高思想业务水平义务。
110、一个测验的效度包括以下几种_____。
A: 内容效度 B: 直接效度 C: 构想效度 D: 间接效度
E: 预测效度
参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度
111、教学的组织形式是_____
A: 复式教学 B: 个别教学 C: 分组教学 D: 班级授课
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：ABCD四项均属于教学的组织形式。
112、新课程强调，教师是学生学习的_____。
A: 合作者 B: 引导者 C: 参与者 D: 管理者
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：新课改强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。
113、练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
114、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种语情境中始终是同一的定义属于_____
A: 描述性定义 B: 纲领性定义 C: 解释性定义 D: 规定性定义
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】美国分析教育哲学家谢弗勒认为教育的定义方式有三种：（1）规定性定义：是指作者自己所创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的；（2）描述性定义：是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义对象的适当说明；（3）纲领性定义：是一种有关定义对象应该是什么的界定。
115、下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设的理论？_____
A: 皮亚杰的认知发展阶段论 B: 克勒的完形——顿悟说 C: 布鲁纳的认知——结构论 D: 建构主义学习理论
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：苛勒的完形——顿悟说认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。
布鲁纳的认知结构学习理论主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
建构主义学习理论不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称。建构主义的知识观认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。
116、下列属于一般能力的是_____
A: 色调感 B: 曲调感 C: 节奏感 D: 观察力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。
117、问题行为与差生、后进生等问题学生的_____。
A: 对象相同 B: 概念不同 C: 都是对学生的总体评价 D: 都是一个教育性概念
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能发生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。
118、某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致的程度称为_____。
A: 效度 B: 区分度 C: 难度 D: 信度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
119、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”体现了人的需要具有选择性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】✕。专家解析：题干体现的是需要的层次性。
120、我国的教育法规体系已经很完善。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。
121、中国传统医学的经典著作——《伤寒杂病论》的作者是_____。
A: 张仲景 B: 孙思邈 C: 李时珍 D: 董奉
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：公元3世纪初，张仲景写就《伤寒杂病论》一书。《伤寒杂病论》是中国传统医学著作之一，至今仍是中国中医院校开设的主要基础课程之一，中医学习的源泉。伤寒杂病论系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础。
122、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要_____。
A: 集中复习 B: 分散复习 C: 及时复习 D: 适度复习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出，遗忘的进程不均衡，有先快后慢的特点。结合题干中甲乙两个班的同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知，防止遗忘应及时复习。
123、准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的____，形成准确的定向映像。
参考答案: 动作表象
本题解释:
参考专家解析：【答案】动作表象
124、德育过程是组织学生活动和交往的过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受检验的。
125、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了_____。
A: 职业知识的差异 B: 职业理念的差异 C: 职业能力的差异 D: 职业认同的差异
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：李老师和雷老师在面对学生请教课堂没听懂问题的情况时，表现出截然不同的态度，这不同的做法正是他们职业理念差异的表现。
考点：中学教师职业价值观与信念
126、简述我国中小学主要的德育原则。
参考答案:
参考专家解析：
（1）导向性原则；
（2）疏导原则；
（3）因材施教原则；
（4）知行统一原则；
（5）集体教育和个别教育相结合原则；
（6）尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则；
（7）正面教育与纪律约束相结合的原则；
（8）依靠积极因素，克服消极因素的原则；
（9）教育影响的一致性和连贯性原则。
127、在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务；它们之间也是目的和手段的关系，儿童发展是源于人类本性的目标实现过程，而教育仅是实现发展的特殊手段，其特殊性表现为数育在儿童的发展中起主导作用。
128、教师进行人格修养最好的策略是_____。
A: 取法乎中 B: 无法即法 C: 取法乎上 D: 取法乎下
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：古人云：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。意思是：一个人制定了高目标，最后仍然有可能只达到中等水平；而如果制定了一个中等的目标，最后有可能只达到低等水平。这句话告诉人们，无论是治学还是立事，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能做出成就。同理，高尚人格的修养也遵循此道理。
考点：教师观
129、其他教育工作者不可以参照《教师法》享有相应的权利和待遇。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查《教师法》的适用范围。
【参考答案】X
【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第四十一条的规定，其他教育工作者可以参照《教师法》享有相应的权利和待遇。
130、“润物细无声”体现的德育方法是____。
参考答案: 潜移默化
本题解释:
参考专家解析：
潜移默化
131、德育的途径有_____。
A: 团队、学生会组织的活动 B: 社会实践活动 C: 各科教学活动 D: 课外校外活动
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：德育途径是学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。德育的途径多种多样，主要包括：思想品德课与其他学科教学、社会实践活动、课外校外活动、共青团少先队组织的活动、校会班会晨会、班主任工作等。
132、榜样的特点、示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解：班杜拉的大量实验证明，榜样在观察学习过程中起着非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式及榜样所示范的行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。
133、常见的教育科研方法有____、____、____、____和个案研究法等。
参考答案: 观察研究法 调查研究法 实验研究法 比较法
本题解释:
参考专家解析：
观察研究法.调查研究法.实验研究法.比较法
134、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____
A: 营业性歌厅 B: 正在营业的影剧院 C: 营业性的酒吧 D: 营业性舞厅
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年禁人标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故选B。
135、教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。
A: 形成性评价 B: 相对性评价 C: 总结性评价 D: 诊断性评价
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价，故选D。
136、人际关系的形成与变化，取决于交往双方_____
A: 修养和处世方法 B: 身份和地位 C: 交往方式与方法 D: 需要满足的程度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
专家解析：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。它的形成与变化取决于交往双方满足需要的程度。
137、幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的_____。
A: 繁琐性 B: 细致性 C: 微妙性 D: 平凡性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿教师的劳动具有细致性，要关注到幼儿一日生活的每个环节。
138、运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
参考答案:
【参考答案】我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。
（l）原型定向
原型定向就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构（动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求），从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。
（2）原型操作
所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。
（3）原型内化
所谓原型内化，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。为提高分阶段训练的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。为此，必须注意以下几点：
（1）激发学生学习的积极性与主动性；
（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；
（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语；
（4）注意学生的个别差异。（联系实际说明）
139、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____
A: 德、智、体、美、劳诸方面 B: 智、德、体、心诸方面 C: 体、智、德、美诸方面 D: 美、心、体、智诸方面
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
140、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____。
A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意注意和无意注意两者均有 D: 选择性注意
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：不由自主的注意是无意注意。
141、举一反三是知识的正向迁移。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。
142、小学生的认知发展有哪些特点？
参考答案:
参考专家解析：（1）在观察力方面：小学生能够从缺乏系统性的、模糊笼统的知觉观察，向有目的的、精确的观察转变；
（2）从注意力来看：小学生注意的集中性和稳定性比较差。注意的范围小，注意的分配和转移能力不强；
（3）在记忆方面：小学生的机械记忆仍占主要地位，意义记忆开始发展；
（4）在想象和思维的品质发展上：小学生的想象力富于现实性，年级越高有意想象及想象创造的成分越多。
143、陈述性知识学习的过程包括_____
A: 知识准备 B: 知识获得 C: 知识保持 D: 知识复习
E: 知识提取
参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。专家解析：陈述性知识学习的过程包括获得、保持、提取。
144、系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是_____
A: 教学计划 B: 教学设计 C: 教学评价 D: 教学过程
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。
145、当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是_____。
A: 教育终身化 B: 教育民主化 C: 教育国际化 D: 教育制度化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。故本题选A。
146、将学业的成功，失败归因于个人内部的稳定因素指的是_____。
A: 能力 B: 努力 C: 任务难度 D: 运气
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
147、中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括____和师德、专业知识、专业能力三个方面。
参考答案: 专业理念
本题解释:
参考专家解析：专业理念
148、科学知识在于生产之前，只是一种怠识形态的潜在生产力，要把潜在的生产力转为人能控制并用于生产的可见生产力，必须依靠_____。
A: 自学 B: 训练 C: 培训 D: 教育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
149、2012年“两会”的关键词是“改革”，主题是科学发展观，主线是_____。
A: 转变经济发展方式 B: 坚持可持续发展 C: 扩大对外开放领域 D: 提高科技创新水平
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛3月5日下午在参加他所在的十一届全国人大五次会议江苏代表团审议时强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续牢牢把握科学发展这个主题，紧紧扣住转变经济发展方式这条主线．锐意进取，埋头苦干，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
150、在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，又选择不可食的果实，这样才能有利于学生准确掌握，这是运用_____。
A: 正例和反例配合法 B: 直观法 C: 比较法 D: 变式法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：可食和不可食都是果实，所以没有反例。而变式就是变换非本质属性突出本质属性，讲授“果实”运用变式法就是告诉学生不能用是否可食用来鉴定果实。