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时间:2016-04-02 23:33:48
1、发散思维
2、品德是一种_____ A: 社会现象B: 意识形态C: 道德准则D: 个体心理特征
3、平行游戏
4、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为_____ A: 规则游戏B: 结构游戏C: 角色游戏D: 表演游戏
5、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为_____。 A: 效果强化B: 替代性强化C: 自我强化D: 直接强化
6、上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。_____
7、通过集体讨论，使思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是_____。 A: 发散思维训练B: 头脑风暴训练C: 推测与假设训练D: 自我设计训练
8、意志行动的实际阶段是_____ A: 确定目的阶段B: 动机斗争阶段C: 执行决定阶段D: 采取决定阶段
9、并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近？_____ A: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争B: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争C: 任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争D: 任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争
10、我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为_____ A: 高原现象B: 遗忘现象C: 舌尖现象D: 回忆现象
11、课堂教学是教学的_____。 A: 唯一组织形式B: 重要组织形式C: 基本组织形式D: 辅助形式
12、动机性遗忘理论，最早由_____提出。 A: 埃里克森B: 弗洛伊德C: 巴甫洛夫D: 桑代克
13、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗& #8226;朗格朗提出的____思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
14、“人芝兰之室，久闻不知其香”是_____。 A: 知觉B: 嗅觉C: 嗅觉适应D: 嗅觉感受性
15、一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。师：小朋友们，黑板上有什么？幼：有人。幼：有山。幼：有树。接着又问第二幅画。师：小朋友们，画上有什么东西？幼：树。幼：叶。幼：枝。教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。（1）该教师的教学存在哪些问题？（3分）（2）该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。（5分）
16、著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的_____ A: 神话起源说B: 生物起源说C: 劳动起源说D: 心理起源说
17、参观、游览活动属于中学课外活动组织形式中的_____。 A: 群众性活动B: 小组活动C: 个人活动D: 集体活动
18、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____
19、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列_____时期的特征。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 道德成规前期
20、“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_____。 A: 词汇学习B: 符号学习C: 概念学习D: 命题学习
21、简述第一信号系统和第二信号系统的区别。
22、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为_____。 A: 内在强化B: 负强化C: 替代强化D: 无意强化
23、在选择行政决策方案的过程中，通常要根据一定的标准和要求进行选择，其中包括_____ A: 符合国家和社会发展的总体战略B: 消耗的成本尽可能少C: 没有各类潜在风险D: 具有可行性
24、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_____ A: 1984年《中小学教师职业道德规范试行)B: 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C: 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D: 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
25、班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 分析书面材料D: 调查研究
26、数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫_____。 A: 具体迁移B: 顺应迁移C: 一般迁移D: 重组迁移
27、影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、态度定势、____。
28、一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____
29、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过_____参与学校的民主管理。 A: 学校行政部门B: 教职工代表大会或者其他形式C: 学校工会D: 学校党组织
30、人的感受性不是固定不变的，有计划的训练可以提高感受性_____
31、我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是_____。 A: 再造想象B: 创造想象C: 幻想D: 空想
32、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_____ A: 情景性B: 持久性C: 外显性D: 表浅性
33、电影中活动的画面主要是利用了人的_____。 A: 感觉对比B: 知觉选择C: 感觉适应D: 视觉后像
34、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性_____的表现。 A: 独特性B: 整体性C: 稳定性D: 社会性
35、信度在测量学上也称为测验的有效性，指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度。_____
36、如何培养学生良好的品德？
37、福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉_____ A: 关注学生B: 关注教学任务C: 关注生存D: 关注情境
38、在教育史上一般都把夸美纽斯的《大教学论》作为教育学成为一门独立学科的标志。_____
39、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己做榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的_____角色。 A: 传道者B: 朋友C: 示范者D: 管理者
40、奖励和惩罚属于德育方法中的_____。 A: 比较法B: 榜样法C: 自我教育法D: 品德评价法
41、中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的_____ A: 《教育心理学》B: 《教育心理学概论》C: 《年龄和教育心理学》D: 《教育实用心理学》
42、中国第一所幼稚教育实验中心是_____ A: 燕子矶幼稚园B: 南京鼓楼幼稚园C: 湖北省立幼稚园D: 河北幼稚园
43、成败归因理论是由_____提出的。 A: 班杜拉B: 阿特金森C: 韦纳D: 韦伯
44、唯物辩证法和形而上学斗争的焦点集中在是否承认事物是永恒发展的。_____
45、儿童身心发展的一般规律有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 互补性E: 个别差异性
46、心理现象的产生方式是_____。 A: 精神活动B: 反射活动C: 意识活动D: 技能活动
47、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。 A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
48、简述教育的劳动起源说。
49、_____是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 福禄倍尔
50、儿童在_____才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。 A: 新生儿期B: 幼儿早期C: 幼儿中期D: 幼儿晚期
51、依从阶段的行为具有哪些特点？_____ A: 盲目性B: 被动性C: 不稳定D: 随情境的变化而变化
52、对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的_____ A: 发展权B: 出生权C: 健康权D: 生存权
53、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是_____。 A: 孔子苏格拉底B: 孔子亚里斯多德C: 孟子柏拉图D: 朱熹苏格拉底
54、尊重信任学生是教师的_____。 A: 知识素养之一B: 能力素养之一C: 道德素养之一D: 基本任务之一
55、小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于_____ A: 安置性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 形成性评价
56、在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。_____
57、简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。
58、在良好的教育环境下，5~6岁幼儿能集中注意_____ A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟
59、德育的知行统一原则要求（）。 A: 理论重于实践B: 实践重于理论C: 学习与实践相结合D: 理论与实践相结合
60、简单的活动最佳动机水平高；复杂的活动最佳动机水平____；适中的活动最佳动机水平中等。
61、学校教育对个体发展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。_____
62、社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____
63、皮亚杰认为，适应包括____和____两种作用和过程。
64、1月28日，俄罗斯政府推出的旨在保证经济持续发展和社会稳定的反危机计划在联邦政府网站公布，该计划已于27日由俄总理梅德韦杰夫签署通过，旨在应对俄当前面临的危机。整个计划分为( )四大领域，共包括60条措施，预算超过2.3万亿卢布._____ A: 促进经济发展 建设各经济部门 保障社会稳定 监测社会和经济状况B: 促进经济增长 支持各经济部门 保障社会和经济状况 监测社会稳定C: 促进经济增长 支持各经济部门 保障社会稳定 监测社会和经济状况D: 促进经济发展 支持各经济部门 保障社会和经济状况 监测社会稳定
65、高一(2)班班主任王老师在教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有_____。 A: 阶段性B: 连续性C: 差异性D: 顺序性
66、加强和创新社会管理，对实现全面建设小康社会宏伟目标，实现党和国家长治久安具有重大战略意义。加强和创新社会管理的总要求是_____ A: 解决影响社会和谐稳定的突出问题B: 最大限度激发社会活力C: 最大限度增加和谐因素D: 最大限度减少不和谐因素
67、关于问题情境与问题解决关系表述正确的是_____。 A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决
68、心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。_____
69、个体身心发展的一般规律有_____。 A: 互补性B: 阶段性C: 顺序性D: 不均衡性
70、幼儿心脏的重量、容量与心肌厚度均不如成人，机能较弱，所以不宜做时间较长或剧烈的活动。_____
71、简述学前儿童的情绪情感对其心理发展的意义。
72、教育的本质就是生产力。_____
73、国家铁路局日前批准发布铁道行业标准《( )设计规范》，自2015年3月1日起实施。这是我国第一部该领域的行业标准。_____ A: 高速铁路B: 地下铁路C: 城际铁路D: 省际铁路
74、教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于_____。 A: 提高学生认识B: 丰富学生道德情感C: 锻炼学生意志D: 培养学生道德行为习惯.
75、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起在一定期限内不得重新申请认定教师资格，这个期限是_____ A: 1年B: 3年C: 5年D: 7年
76、—般认为幼儿最强烈最直接的情绪体验来自于_____ A: 理解的需要B: 爱的需要C: 注意的需要D: 表现的需要
77、1903年，美国心理学家____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。1913—1914年，此书又发展成三大卷《教育心理大纲》。
78、从形式上说，教育影响是指_____ A: 教育内容B: 教育对象C: 教育手段D: 教育原则
79、教师良好的人格特征表现在哪些方面？
80、知觉的特性包括_____。 A: 整体性B: 选择性C: 恒常性D: 间接性E: 理解性
81、现代教学媒体对教学的影响表现在_____。 A: 教学方法B: 教学内容C: 教学组织形式D: 教学目标
82、讲授法的基本方式包括_____。 A: 讲述B: 讲解C: 讲读D: 讲演
83、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和_____。 A: 公立教育B: 雅典教育C: 教会教育D: 实科教育
84、下列哪种说法是错误的_____ A: 素质教育以促进知识深刻内化为目标B: 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C: 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D: 素质教育以提高学生综合素质为目的
85、美育就是对学生进行_____。 A: 审美教育B: 五讲四美教育C: 美好生活教育D: 美好思想教育
86、学生掌握知识的中心环节是_____ A: 理解B: 巩固C: 应用D: 迁移
87、福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的_____ A: 关注生存阶段B: 关注学生阶段C: 关注自我阶段D: 关注情境阶段
88、知觉具有( )的特性。_____ A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 形象性
89、现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。 A: 科学性B: 普及性C: 多样性D: 生产性
90、新课程改革的教师观念是：教师是学生发展的促进者，是课程的开发和建设者，是_____的研究者。教师与学生的关系是平等的，处于平等中的首席地位。 A: 教育实践B: 教育活动C: 教育教学D: 教育管理
91、教案分为____教案和____教案。
92、课堂纪律管理的最终目标是_____。 A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律
93、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是 _____ A: 神话起源说B: 劳动起源说C: 心理起源说D: 生物起源说
94、从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。_____
95、“凡是能言语、能思维、能制造和使用工具的动物都是人。”这属于思维过程中的_____。 A: 分类B: 概括C: 抽象D: 综合
96、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有_____ A: 顺序性B: 连续性C: 不均衡性D: 差异性
97、论述影响儿童心理发展的因素
98、在深化教育体制改革中，概念表述不正确的是_____》 A: 关键是更新教育观念，核心是提高人才培养水平，目的是改革人才培养体制B: 关键是改革人才培养体制，核心是更新教育观念，目的是提高人才培养水平C: 关键是提高人才培养水平，核心是改革人才培养体制，目的是更新教育观念D: 关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平[content]【出题思路】本题考查考生对更新人才培养观念的理解。
99、视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是_____。 A: 老子B: 孔子C: 孟子D: 荀子
100、课程的文本一般表现为_____。 A: 课程计划、课程标准、教科书B: 课程计划、课程目标、课程实施C: 课程目标、课程实施、课程评价D: 课程主题、课程任务、课程标准
101、“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的_____ A: 《大教学论》B: 《教育漫话》C: 《爱弥儿》D: 《普通教育学》
102、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____ A: 理论与实际相结合原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 科学性与教育性相统一原则
103、由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。 A: 定势B: 原型启发C: 变式D: 同化
104、素质教育是世界教育改革的必然走向。_____
105、一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的，可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不用的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见，最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文观点。请根据相关教育理论，对案例中师生的表现作个评价（）。 A: 教师备课时无法预见到课堂上出现的突发事件，教师见机行事，就势下坡，以摆脱尴尬，引导学生讨论是为了拖延事件，直接导致这堂课无标准答案。B: 教师备课时无法预见到课堂上出现的突发事件，但能随机应变，因势利导，引导学生讨论，有效处理了突发事件，反映了教师的教学机智。C: 学生敢于在课堂上不遵循教师要求，表明这个学生平时就不遵守纪律，胆大妄为，日无师长，无视权威，敢于冒天下之大不韪，表现出他与众不同的个性。D: 学生敢于在课堂上不遵循教师要求，表明这个学生平时学习就思维独立，对问题有自己的见解，不从众，敢于冒天下之大不韪，坚持表达自己的个人意见。
106、新型的师生关系应该是_____。 A: 在人格上，学生与教师是民主平等的关系B: 强调教师的权威地位C: 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系D: 在社会道德上，学生与教师是相互促进的关系E: 以儿童为中心
107、为了把课上得更生动形象，马老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好。可是，结果并非如此。请用注意的有关知识对案例进行分析，并提出改进措施。
108、我国社会主义教育目的的总要求是_____。 A: 德、智、体等方面全面发展B: 坚持社会主义方向C: 培养劳动者D: 推进素质教育
109、注意的两个基本特点是_____ A: 指向性和选择性B: 集中性和紧张性C: 指向性和集中性D: 随意性和选择性
110、学生在教育过程中，处于_____。 A: 主导地位B: 主体地位C: 被动地位D: 辅助地位
111、在我国，课程具体表现为课程计划、____和____。
112、学前教育对社会的期望功能不包括_____。 A: 经济功能B: 社会功能C: 文化功能D: 家庭功能
113、婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射
114、我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的____和为高一级学校输送____。
115、人知觉某一客观对象时，总是利用自己己有的知识经验来认识它，这是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
116、教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是_____。 A: 严谨治学的基本要求B: 团结协作的基本要求C: 为人师表的基本要求D: 廉洁从教的基本要求
117、遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是_____。 A: 范例教学模式B: 抛锚式教学模式C: 引导一发现教学模式D: 情境一陶冶教学模式
118、聘任教师的形式有_____。 A: 招聘B: 续聘C: 解聘D: 不聘E: 辞聘
119、_____家庭教养方式有利于儿童的健康发展。 A: 保护型B: 控制型C: 放纵型D: 民主型
120、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法
121、当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是_____。 A: 个体本能B: 外在环境C: 机体成熟D: 基因复制
122、初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有_____。 A: 传递和保存文化的功能B: 促进经济发展的功能C: 创新文化的功能D: 选择、提炼文化的功能
123、_____是调整教育关系的行为规范的总称。 A: 宪法B: 教师法C: 教育政策D: 教育法
124、学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____
125、性恶论是_____的观点。 A: 老子B: 孔子C: 孟子D: 苟子
126、教师上课伊始，直接从解释或发问教材的课题词语人手，帮助学生审析题意，了解所学内容的大致情况，为进人新课做好铺垫，这种导课方式被称为_____。 A: 温故知新式B: 巧设悬念式C: 开门见山式D: 审题入手式
127、一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度
128、掌握学习型教学策略是美国心理学家布卢姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。_____
129、基础教育课程改革倡导的评价观是_____。 A: 主体性评价观B: 专业性评价观C: 发展性评价观D: 生成性评价观
130、马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是_____。 A: 理论联系实际B: 做到因材施教C: 实现教育机会均等：D: 教育与生产劳动相结合
131、将心理学引入教育学的第一人是_____。 A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛齐C: 夸美纽斯D: 亚里士多德
132、并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真，则以下哪项必假？_____ A: 有时有的运动员竞技状态很好B: 所有的运动员在某一时刻竞技状态都好C: 有的运动员有时竞技状态不好D: 某个运动员在所有时刻竞技状态都好
133、改革后教师的新角色是_____ A: 合作者B: 研究者C: 塑造者D: 设计者
134、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是 _____ A: 夸美纽斯B: 培根C: 康德D: 洛克
135、影响学生品德学习的条件主要有教养方式、社会风气和____。
136、18.我国现代学制的建立始于_____。 A: “壬寅学制”的颁布B: 京师大学堂的建立C: 义务教育的普及D: 废科举，兴学堂
137、以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是_____。 A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 绝对评价
138、小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师为了引导他，帮助他梳理了错误观念，形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是_____。 A: 行为分析法B: 合理情绪疗法C: 系统脱敏法D: 来访者中心疗法
139、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家____。
140、____是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养为成熟的人、把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
141、我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。_____
142、经验课程的主导价值在于_____。 A: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受B: 传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D: 促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法。
143、综合实践课程的特点有_____ A: 宗合性B: 封闭性C: 实践性D: 白主性
144、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。 A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权
145、衡量一个人道德品质高低的标准是_____ A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
146、_____是环境决定论的代表人物。 A: 柏拉图B: 格塞尔C: 皮亚杰D: 华生
147、“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。”的职业行为要求是规范_____ A: 教师与学生的关系B: 教师与教育事业的关系C: 教师与职业劳动的关系D: 教师与家长的关系
148、试谈教学成功的知识要求。(15分)
149、关于错觉的说法不正确的是_____ A: 错觉就是对客观事物不正确的感觉B: 错觉的产生是由于个人心理原因C: 错觉不存在个体差异D: 错觉是可以通过主观努力来纠正的
150、_____说课是教师以为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科的教学设计，并与听者一起研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。 A: 教育教学理论学生B: 教育教学理论教学研究人员C: 教育理论学生D: 教学理论教学研究人员