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时间:2016-04-02 00:42:17
1、以下哪个选项中的作品全部出自美国作家之手？_____ A: 《悲惨世界》《了不起的盖茨比》《百年孤独》B: 《飞鸟集》《草叶集》《静静的顿河》C: 《飘》《红字》《汤姆叔叔的小屋》D: 《瓦尔登湖》《海底两万里》《堂吉诃德》
2、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，老师在教育教学中应当_____对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 A: 客观B: 平等C: 公平D: 区别
3、教育者在教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是在说_____。 A: 教学目标B: 教育目的C: 培养目标D: 课程标准
4、以下属于赫尔巴特的著作的是_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《人的教育》D: 《教育漫话》
5、9.造成学生伤害事故的原因主要有哪些？
6、课程评价最重要的作用是_____ A: 检查或鉴定教育目标是否达成B: 及时发现现行课程与预定目标之间的差距C: 确保其正确的方向D: 促进教育教学的改进
7、被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是_____ A: 杨贤江B: 徐特立C: 蔡元培D: 陶行知
8、试述教师的能力素养。
9、人们对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价属于_____ A: 道德行为B: 道德认识C: 道德应用D: 道德需要
10、根据教育心理学，学习动机理论包括_____理论流派。 A: 强化B: 行为主义C: 认知主义D: 人本主义
11、讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。_____
12、根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律，中学教学要遵循____原则。
13、简述学校教育产生的条件。
14、意义或观念的最小单元是_____。 A: 概念B: 命题C: 表象D: 图式
15、下列哪些选项说明了社会环境对人的发展的影响_____。 A: 近朱者赤近墨者黑B: 孟母三迁C: 蓬生麻中不扶自直D: 出淤泥而不染
16、____主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
17、教师职业道德规范最基本的内容是_____ A: 忠诚于人民的教育事业B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表
18、下列行为中，违反我国《义务教育法》规定的是_____。 A: 义务教育阶段不收取学杂费B: 组织开展文化娱乐等课外活动C: 教科书循环使用D: 开除违反学校管理体制，屡教不改的学生
19、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是_____。 A: 在课程计划(教学计划)之中B: 在学科课程标准(教学大纲)之中C: 在学校之外D: 在课程计划和学科课程标准之外
20、标志着中国进人航天时代的事件是_____。 A: 第一颗原子弹爆炸成功B: “东方红一号”发射成功C: “神州五号”飞船进太空D: “远望一号”航天测量船建成使用
21、小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避矛盾
22、学习策略训练要遵循哪些原则?
23、一个学生既想参加演讲比赛来锻炼自己，又害怕讲不好会被人讥笑，这时他面临的心理冲突属于_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突
24、教学过程中学生以学习_____为主。 A: 直接经验B: 书本知识C: 实际技能D: 间接经验
25、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响_____ A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情
26、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务不包括下列哪一项？_____ A: 初级职务B: 中级职务C: 高级职务D: 特级职务
27、“鹤立鸡群”易引起人们的无意注意，原因在于刺激物的_____。 A: 运动变化B: 新异性C: 强度D: 对比关系
28、经验课程的主导价值在于_____。 A: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受B: 传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D: 促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法。
29、神经系统
30、____是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校____建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长____制度。
31、我国的教育立法程序除教育立法准备、提出立法议案、表决和通过法律、公布法律之外，还有_____ A: 审议法律草案B: 制定法律规则C: 解释法律条款D: 制定立法程序
32、下列哪些理论是对遗慈印理玲解释？_____ A: 共同要素说B: 痕迹衰退说C: 干扰说D: 同化说E: 动机说
33、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括_____等方面。 A: 认知内驱力B: 远景性内驱力C: 近景性内驱力D: 自我提高内驱力E: 附属内驱力
34、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。 A: 自由和尊严B: 人身和财产C: 身心健康D: 生命安全
35、班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任如何组织和培养班集体。
36、新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标。_____
37、幼儿智育
38、根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是_____。 A: 方博在高中二年级时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2015年她参加高考，将会享受加分政策B: 2015年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款C: 五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款D: 李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了
39、1996年的叶幼儿园工作规程曳明确规定幼儿园的领导体制为_____。 A: 园长负责制B: 园长责任制C: 园长职级制D: 园长级别制
40、学生在得知自己的考试成绩后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为_____。 A: 自我效能感B: 结果效能感C: 归因D: 自我安慰
41、下列现象中,不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺
42、在运用奖励和惩罚时，应遵循的原则有哪些？
43、____是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
44、人本主义学派关于教学目标的观点是：培养变化开放的、灵活的和适应性强的人，最终使学生完成自我实现。_____
45、班级管理过程包括制定计划、组织实施、____三个基本环节。
46、班集体内不存在非正式群体。_____
47、教师成长成熟最主要的标志是是否关注_____ A: 教师B: 生存C: 学生D: 教材
48、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____
49、我国小学德育教育的途径有哪些？
50、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的( )起着决定性的作用。_____ A: 权威性B: 知识性C: 主导性D: 艺术性
51、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？_____ A: 道德感B: 美感C: 理智感D: 热爱感
52、每年9月10日被定为“教师节”始于_____。 A: 1985年B: 1989年C: 1993年D: 1995年
53、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的_____。 A: 即时的、完全的模仿B: 延迟模仿C: 创造性模仿D: 即时的、不完全模仿
54、德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。_____
55、奖励和惩罚属于德育工作的_____ A: 比较法B: 榜样示范法C: 自我教育法.D: 品德评价法
56、组织策略可利用的图形有_____。 A: 流程图B: 模式图或模型示意图C: 双向图D: 网络关系图E: 系统结构图
57、中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。_____
58、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是_____ A: 思维的可逆性B: 具体逻辑推理C: 去自我中心D: 守恒概念的形成
59、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____。 A: 劳动起源论B: 生物起源论C: 心理起源论D: 生物进化论
60、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子人学。学校和教育局的行为违背了_____ A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国劳动法》D: 《中华人民共和国计划生育法》
61、美育就是对学生进行_____。 A: 审美教育B: 五讲四美教育C: 美好生活教育D: 美好思想教育
62、当前建立和完善社会保障体系首先要坚持完善的“保障线”制度包括_____ A: 失业保险B: 医疗保险和养老保险C: 国有企业下岗职工基本生活保障D: 城镇居民最低生活保障
63、概念与概念之间的联系是_____。 A: 分类B: 推理C: 抽象D: 判断
64、性格结构是由哪些特征组成的？
65、人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有_____。 A: 信号功能B: 动机功能C: 适应功能D: 组织功能
66、对违反学校管理制度的学生，学校不得予以批评教育，不得开除。_____
67、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列( )时期的特征。_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 道德成规前期
68、维果斯基提出的“最近发展区”是指_____ A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D: 需要在不发展阶段掌握的能力
69、违反《中华人民共和国义务教育法》规定构成犯罪的，依法追究_____。 A: 民事责任B: 经济责任C: 行政责任D: 刑事责任
70、甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？
71、教师应当取得国家规定的教师资格。_____
72、小芳在同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里却拼命地学习，根据自我价值理论，这种学生属于_____。 A: 高趋低避型B: 低趋高避型C: 高趋高避型D: 低趋低避型
73、一个人对同一问题，解决方案越多，表明是思维_____越高 A: 指向性B: 流畅性C: 变通性D: 独创性
74、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指_____。 A: 头脑风暴B: 辩论C: 合作性讨论D: 异步讨论(如BBS.电子邮件讨论等)
75、美国的教育努力培养民主社会中确能适应生活需要的理想公民，而英国教育着重培养品行，以养成绅士风范，这说明文化影响着_____。 A: 教育模式B: 教育目的C: 教育内容D: 教育手段
76、如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体？
77、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 A: 联系形成阶段B: 认知阶段C: 自动化阶段D: 熟练阶段
78、少年期表现出的总性的阶段特征是_____ A: 身体状态的剧变B: 内心世界的发展C: 自我意识的觉醒D: 独立精神的加强
79、教育对政治经济制度的促进作用主要表现在_____。 A: 教育促进经济繁荣B: 教育促进民主C: 教育为政治经济培养所需要的人才D: 教育是一种影响政治经济的舆论力量
80、“把孩子当成炫耀攀比的工具”。这是家长的什么心理_____ A: 炫耀心理B: 自卑心理C: 骄傲心理D: 夸奖心理
81、有a、b、c三个数，且a+b=7，b+c=8，a+c=9，则这三个数的积为____。
82、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发[2014]353)》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括_____ A: 分类考试B: 综合评价C: 多元录取D: 全国统考
83、在推进素质教育的过程中，需要注意的是_____。 A: 素质教育必须面向全体学生B: 素质教育应当坚持全面发展C: 素质教育要促进学生个性发展D: 素质教育要重点突出创新精神的培养E: 素质教育要体现地区特色
84、义务教育中，下列必须履行一定的义务的有_____ A: 儿童B: 国家C: 家庭D: 社会
85、____也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
86、下列推理属于三段论的是_____。 A: 若a＞b，b＞c，则a＞cB: 能被2整除的数都是偶数，342能被2整除，所以342是偶数C: 由数的乘法满足交换律推出向量的乘法也满足交换律D:
87、下列哪种活动反应了儿童的形象思维？_____ A: 做游戏，遵守交通规则过马路B: 过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C: 给娃娃穿衣、喂奶D: 儿童能算出2+3=5
88、赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育著作_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《论演说家的教育》D: 《民本主义与教育》
89、指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、____、____和迁移等环节构成。
90、根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为_____。 A: 新授课B: 实验课C: 巩固课D: 练习课
91、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。 A: 游戏化方法B: 生活化方法C: 移情法D: 直接法
92、论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。
93、讲读主要有_____方式。 A: 范读评述式B: 词句串讲式C: 讨论归纳式D: 比较对照式E: 辐射聚合式
94、信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是_____ A: 短时记忆B: 瞬时记忆C: 长时记忆D: 感觉记忆
95、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 条件性知识D: 策略性知识
96、在糖类的氧化供能过程中，对维持神经系统正常功能发挥着重要作用的维生素是_____ A: 维生素AB: 维生素B1C: 维生素CD: 维生素D
97、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经(.C)批准。 A: 地市级人民政府B: 县级人民政府C: 县级人民政府教育行政部门D: 省级人民政府
98、班杜拉将强化方式分为_____。 A: 替代强化B: 直接强化C: 自我强化D: 负强化
99、下列课程不属于综合课程的有_____。 A: 核心课程B: 融合课程C: 广域课程D: 活动课程
100、教学过程有哪些基本规律？
101、在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来维持课堂的“稳定”。教师的这种领导方式属于____。
102、_____是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 A: 直观形象法B: 语言法C: 角色扮演法D: 表扬鼓励法
103、马斯洛的需要层次理论认为，人类最基本的需要是_____。 A: 归属需要B: 认知需要C: 尊重需要D: 生理需要
104、学习动机是由学习需要和____两个基本成分构成。
105、成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的l/4，婴幼儿脑耗氧量占全身耗氧量的_____。 A: 1/2B: 1/3C: 1/4D: 1/5
106、情绪与情感
107、学校实施德育的主要途径有哪些？
108、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。 A: 学校教务处B: 学校C: 教育行政部门D: 司法部门
109、读书指导法的要求是_____。 A: 提出明确的目的、要求和思考题B: 教给学生读书的方法C: 为学生指定书目D: 加强评价和辅导E: 适当组织学生交流读书心得
110、“学而时习之”体现的教学原则是_____。 A: 创新性原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 理论联系实际的原则
111、下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是_____ A: 长方形B: 三角形C: 梯形D: 半圆形
112、学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 幸福感
113、对我国教师权利和义务作出明确、具体规来源:91考试网 91ExaM.org定的是_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国宪法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
114、传统的学校教育是“金字塔”形的_____ A: 等级制教育B: 理想型教育C: 全面发展教育D: 和谐式教
115、根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是____，____是教学大纲的具体化。
116、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是_____。 A: 直接性、引导性和简捷性B: 直接性、被动性和简捷性C: 间接性、被动性和简捷性D: 间接性、引导性和简捷性
117、在皮亚杰看来，儿童认为外界一切事物都是有生命的是在_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
118、儿童心理发展的特征是_____。 A: 发展的连续性B: 发展的定向性C: 发展的不平衡性D: 发展的差异性E: 发展的阶段性
119、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。 A: 自主性B: 随意性C: 规范性D: 强制性
120、处于不同概括水平的两种学习之间的影响属于_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 顺向迁移D: 逆向迁移
121、科学技术对教育的影响是_____ A: 科学技术能够改变教育者的观念B: 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量C: 科学技术能够影响教育的内容，方法和手段D: 科学技术决定着教育的发展速度和规模
122、无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。_____
123、党的十八大报告指出：“和谐社会要靠全社会共同建设，我们要紧紧依靠人民，调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。”从国体上看，“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”表明_____ A: 我国人民民主的真实性B: 人民民主专政的本质是人民当家作主C: 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心D: 我国已经建成了和谐社会
124、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。 A: 学习动机B: 认知内驱力C: 自我提高内驱力D: 附属内驱力
125、下面是一位教师的反思日记。回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化。老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。根据案例，回答以下问题：下列法律法规中将教师视为专业人员的是（B）。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《教师资格条例》D: 《中华人民共和国教育法》
126、布置作业的要求有哪些？
127、教师职业道德的基本功能有哪些？
128、试举例说明如何利用感知规律，提高感知效果。
129、乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这种观点要求小学教学应当遵循_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 因材施教原则D: 理论联系实际原则
130、下列关于学生学业成绩评价叙述正确的是_____。 A: 评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B: 一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C: 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D: 在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
131、按照科尔伯格的观点，道德发展的最高水平是_____。 A: 后习俗水平B: 前习俗水平C: 他律水平D: 自律水平
132、中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和_____。 A: 心理咨询B: 心理障碍调试C: 学生考试焦虑D: 心理卫生辅导
133、在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验是____。
134、婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于_____ A: 无差别的社会反应阶段B: 有差别的社会反应阶段C: 特殊的情感联结阶段D: 目标调整的伙伴关系阶段
135、论述学习策略中资源管理的具体策略。
136、解决问题的最高表现形式是_____。 A: 获得规则B: 理解概念C: 创造性D: 知识迁移
137、不属于智力技能特点的一项是_____。 A: 动作对象的观念性B: 动作执行的内潜性C: 动作结构的简缩性D: 动作结果的意识性
138、特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。_____
139、简述教师作为专业人员所具备的职业上的基本义务。
140、教育必须适应儿童的身心发展的一般规律。_____
141、在教学任务中处于基础地位的是_____。 A: 发展学生智力B: 培养学生能力C: 传授基础知识和基本技能D: 形成学生科学世界观和道德品质
142、课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于_____。 A: 积极的课堂气氛B: 消极的课堂气氛C: 松散的课堂气氛D: 对抗的课堂气氛
143、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是_____ A: 传承和弘扬B: 改革和发展C: 教书和育人D: 实践和创新
144、1月29日，中国铁路总公司通报，2014年，我国铁路新线投产规模创历史最高纪录，铁路营业里程突破11.2万公里。高速铁路营业里程超过1.6万公里，稳居( )。_____ A: 世界第四B: 世界第三C: 世界第二D: 世界第一
145、教育公平的关键是机会公平。_____
146、在19世纪初期出现“导生制“的国家是____
147、对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，可以按照有关规定_____。 A: 将其开除B: 将其送专门学校继续接受教育C: 将其交给家长D: 勒令转学
148、在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 终结性评价D: 发展性评价
149、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标词的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是_____ A: 目标评价模式B: 目标游离评价模式C: 背景、输入、过程、结果评价模式D: 差距评价模式
150、爱岗敬业、关爱学生是最根本的教师职业道德规范。_____