|
时间:2016-03-31 23:34:37
1、—位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是_____ A: 碍于面子，将错就错，不加纠正B: 及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？”C: 重新说一遍D: 快下课的时候再讲解
2、态度的核心成分是情感成分。_____
3、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____ A: 不同的学习结果B: 学习层次的高低C: 学习情境的简繁D: 学习水平的优劣
4、下列Word功能按钮中，可实现“绘图”操作的是_____。 A: AB: BC: CD: D
5、教师带领学生进行实地参观.访问.考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰.碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 意念直观
6、个性心理特征包括_____。 A: 认知过程、情感过程、注意过程B: 能力、气质、性格C: 感知觉、记忆、想象、思维D: 心理过程、心理状态、能力倾向
7、新老师一般处于_____阶段。 A: 关注情境B: 关注生存C: 关注学生D: 关注发展
8、布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法包括_____ A: 反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D: 关注问题E: 行动研究
9、请列举提高学生记忆力的策略。
10、一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 个体的主观能动性
11、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_____ A: 走路身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
12、请对“教师是教学过程的主角，学生学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。
13、当代教学从重视发展向重视认知转变。_____
14、“人逢喜事精神爽”，这是受人的哪种情绪影响所致?_____ A: 激情B: 心境C: 热情D: 应激
15、依从阶段的行为具有盲目性、____和不稳定性的特征。
16、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____ A: 爱国主义教育B: 革命理想和传统教育C: 集体主义教育D: 生命教育
17、下列关于投资说法错误的是：_____ A: 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入B: 教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中，获得教育收益谁就应当进行教育投资C: 教育投入占国民收入的比例应该随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则就会影响教育发展水平D: 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势
18、“愤、悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释，“口欲言而未能之貌”就是_____。 A: 愤B: 悱C: 启D: 发
19、师德的载体是_____。 A: 教书育人B: 无私奉献C: 爱岗敬业D: 专业发展
20、当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，约两三分钟后视觉才能恢复正常，这种现象属于_____。 A: 感觉的对比B: 感觉的适应C: 后象D: 联觉
21、第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》是由_____所著的。 A: 普莱尔B: 皮亚杰C: 霍尔D: 陈鹤琴
22、世界上第一部论述学前教育的专著是_____。 A: 《母育学校》B: 《爱弥儿》C: 《社会契约论》D: 《学记》
23、小张阅读《西游记》时，根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空的形象，这是_____。 A: 创造想象B: 再造想象C: 无意想象D: 幻想
24、被誉为“东方的莎士比亚”的明代戏剧家是_____。 A: 关汉卿B: 汤显祖C: 王实甫D: 孔尚任
25、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是_____。 A: 行使教师权利B: 履行教师义务C: 影响学校秩序D: 给学校出难题
26、简述影响幼儿记忆效果的主要因素。
27、早期教育等于早期智力开发。_____
28、教师进行人格修养最好的策略是_____。 A: 取法乎下B: 无法即法C: 取法乎上D: 取法乎中
29、皮亚杰的认知发展阶段分为_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
30、新型师生关系的建构策略主要包括_____。 A: 树立正确的学生观B: 主动与学生沟通C: 热爱和尊重学生D: 公平对待学生
31、教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。_____
32、学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。_____
33、古希腊把“三艺”作为教育内容，这三艺是指_____。 A: 辩证法B: 文法C: 修辞D: 四书五经
34、国内外主要教学模式都有哪些?
35、当代教学组织形式的发展趋势是_____。 A: 多元化B: 综合化C: 个别化D: 组织化
36、1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是_____。 A: 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B: 教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C: 教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D: 教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
37、确定教学目标通常要求一般目标结合、集体目标和个人目标相结合、难度适中、便于检测。_____
38、明确规定教育”为谁(国家..)培养人”体现教育目的对教育活动的_____ A: 定向功能B: 调控功能C: 评价功能D: 指导功能
39、被称为“杂交水稻之父”的是_____。 A: 邓稼先B: 焦裕禄C: 贾思勰D: 袁隆平
40、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种_____。 A: 选择性注意B: 有意注意C: 定向性注意D: 随意注意
41、教师的职业道德
42、毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师_____ A: 身体素质不好B: 心理健康失调C: 教学水平不高D: 学科知识欠缺
43、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与_____ A: 程序性知识B: 直观的知识C: 实用的知识D: 可应用的知识
44、当一个人的外表具有魅力时，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，这是_____。 A: 投射效应B: 晕轮效应C: 中心品质D: 刻板印象
45、学习困难综合症的表现包括_____。 A: 诵读困难B: 缺少某种学习技能C: 计算困难D: 绘画困难E: 交往困难
46、_____是对某种教育活动的价值判断。 A: 教育测量B: 教育测验C: 考试D: 教育评价
47、以下选项中属于该案例给我们的正确的启示是_____。 A: 教学是一项复杂活动，教学情景多变B: 教学策略一旦设定不能轻易改变C: 教学中出现了材料中的情况，教师只要容忍即可D: 教师放任的态度有助于学生学习积极性的提高
48、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫_____ A: 能力B: 气质C: 性格D: 习惯
49、《中华人民共和国义务教育法》规定，条件不具备地区的儿童，人学年龄可推迟到( ) 周岁。_____ A: 五B: 六C: 七D: 八
50、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系
51、关于茶文化，说法不正确的是_____ A: 印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B: 陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣C: 茶兴于唐，盛于宋D: 花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶
52、下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有_____ A: 个性已基本形成B: 性格已基本定型C: 兴趣广泛，但不稳定D: 学习动机较为单纯E: 性格外向、活泼好动
53、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。_____
54、心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的变化。_____
55、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。 A: 从众B: 依从C: 认同D: 内化
56、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。 A: 民主平等B: 尊师爱生C: 心理相容D: 教学相长
57、在十月革命胜利后，苏联专门从事流浪犯罪儿童教育，着有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是_____。 A: 克鲁普斯卡娅B: 加里宁C: 马卡连柯D: 凯洛夫
58、简述建立学制的基本依据。
59、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____
60、义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的、____、免费的和普通的国民教育。
61、合作学习也是一种教学策略。它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替_____。 A: 教师的主导教学B: 独立完成作业C: 家庭作业D: 个别课堂练习
62、学生完全按教师的计划要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为____，学生自己去发现，探讨解决问题，这种学习方式被称为____
63、学校体育的根本任务是_____ A: 使学生掌握体育知识B: 输送运动员C: 训练学生的体育技能D: 增强学生体质
64、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____。 A: 福禄贝尔创建幼儿园后B: 现代家庭教育的兴起C: 英美幼儿教育兴起D: 中国蒙养院建立之时
65、建构主义受到下列哪些重要人物的影响?_____ A: 杜威B: 奥苏伯尔C: 维果斯基D: 皮亚杰
66、学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的、建设性的人际关系中，运用心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫作_____。 A: 心理活动B: 心理治疗C: 心理咨询D: 心理辅导
67、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指_____。 A: 教育学B: 心理学C: 学科教学法D: 教育心理学E: 义务教育法
68、关于教学评价的改革趋势，下列判断正确的有_____ A: 重视教学评价的发展性功能B: 评价主体多元化C: 评价方式多样化D: 突出高级思维能力和问题解决能力的评价
69、能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。_____
70、赫尔巴特的《____》被公认为第一本现代教育学著作。
71、我是一个9岁孩子的家长。在孩子5岁时，我就开始带孩子去各种特长班上课，以培养和开发孩子的智力。可是，近一段时间，孩子拒绝去特长班上课，在学校也拒绝学习任何新东西，而且性格变得孤僻。我想尽了各种办法，他都不肯再学习。我真不知道该怎么办，请帮助我。这位家长望子成龙的努力为什么适得其反？请从教育与人的身心发展的关系方面进行分析。
72、信息加工理论是奥苏伯尔提出来的。_____
73、简述如何培养幼儿情绪
74、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。 A: 政治B: 经济C: 文化D: 宗教
75、意志行动的心理过程一般包括____和____两个阶段。
76、衡量—个人品德水平的重要标志是_____。 A: 品德情感B: 品德认识C: 品德意志D: 品德行为
77、允许成绩优秀的学生跳级，体现了_____原则。 A: 启发性B: 直观性C: 因材施教D: 巩固性
78、试述教育与政治经济制度之间的关系。
79、下列对“罗森塔尔效应”描述不正确的是_____ A: 是有关对儿童进行“预测未来发展的测验”B: 即教师的期望效应C: 课堂强化的作用D: 皮格马利翁效应
80、1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。_____
81、教师承担法律责任的方式是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予____。
82、保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取的？_____ A: 实行垃圾分类回收B: 不购买一次性消费品C: 少吃少喝，以节约资源D: 直接参与生产建设
83、简述运用讲授法的基本要求。
84、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。 A: 关爱学生B: 为人师表C: 教书育人D: 终身学习
85、教师比较合理的知识结构应该包括_____ A: 精深的专业知识B: 广博的基础知识C: 扎实的教育科学知识D: 公文写作知识
86、眼手协调动作出现在_____。 A: 4个月B: 5个月C: 6个月D: 7个月
87、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态
88、从记忆的内容看，记忆可以分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。其中____出现得最早。
89、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。
90、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为_____ A: 挫折现象B: 抑制现象C: 低谷现象D: 高原现象
91、材料题一崔老师真是一个“懒”老师！就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示……崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后让大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成了作文，崔老师真懒！崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个学生，大家都能自己评“星”，纷纷上台展现自己的风采。最后居然评出了各种各样的50颗“星”，他也没有反对。崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的学生帮忙，后来竟然把组稿、绘画、编排等工作全交给学生们。最要命的是，他自己不做，居然要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时点拨一下。有时大家忙活了半天，他却只说一句：“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了，同学们发现自己很有进步。从学生观的角度，评价崔老师的教育行为。（14分）
92、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____。 A: 直接强化B: 间接强化C: 自我强化D: 替代性强化
93、在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种_____。 A: 授受关系B: 民主平等关系C: 主导与服从关系D: 控制与被控制关系
94、下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是_____ A: 学生喜欢什么，教师就教什么B: 调动学生的积极性，促进其能动学习C: 对学生多表扬，不能批评学生D: 以学生为中心，教师跟着学生走
95、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是_____ A: 操作技能B: 动作技能C: 运动技能D: 智力技能
96、形式训练说的代表人物是_____。 A: 沃尔夫B: 桑代克C: 布鲁纳D: 奥苏伯尔
97、学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好。因为：_____ A: 社会助长B: 社会抑制C: 从众D: 责任扩散
98、下列先秦思想家中，主张“施仁政、行王道”的一位是_____。 A: 管子B: 墨子C: 荀子D: 孟子
99、婴儿生下来就会吸吮，食物进入口中就会引起唾液分泌，这种现象属于_____。 A: 生理需求B: 条件反射C: 刺激一反应需求D: 非条件反射
100、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做_____。 A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理
101、古希腊斯巴达教育目的是培养_____。 A: 演说家B: 智者C: 军人和武士D: 全面和谐发展的人
102、科学教育的基本目标有_____。 A: 科学态度、科学方法、科学精神B: 科学知识、科学技能、科学精神C: 科学知识、科学方法、科学习惯D: 科学知识、科学方法、科学精神
103、现代教师职业大致经历了三个发展阶段，致力追求教师的____是目前大多数国家共同的理想追求。
104、与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种_____。 A: 无意想象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想
105、简述我国教育目的的基本特征。
106、个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为否认。_____
107、波黑国家议会2月23日通过一项书面声明，承诺实施一系列经济和政治改革以早日加入_____。 A: 北约B: 世贸组织C: 欧盟D: 安理会
108、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有_____。 A: 高尚性B: 奉献性C: 全局性D: 导向性
109、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。 A: 组织策略中的利用表格B: 复述策略中的表格化C: 精加工策略中的利用表格D: 组织策略中的利用网络关系
110、如何运用记忆和遗忘规律提高学生的记忆效果?
111、教师带幼儿参观木偶博物馆，属于_____ A: 家庭与社区的合作B: 幼儿园与社区的合作C: 家园合作D: 家庭与社会机构的合作
112、政治经济制度对教育制约体现在_____。 A: 政治经济制度决定教育的领导权B: 政治经济制度决定着受教育者的权利C: 政治经济制度决定着教育目的D: 政治经济制度决定着教师的任免
113、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中_____的作用。 A: 遗传素质B: 家庭教育C: 文化环境D: 生理成熟
114、使有效的教材发挥功效的最直接环节是_____。 A: 大纲B: 练习册C: 教学内容D: 教学程序
115、中等及中等以下教育在( )的领导下，由地方人民政府管理。_____ A: 人民代表大会B: 国务院C: 教育部D: 政协
116、阅读下列材料，回答问题广西都安高中校长莫振高老师视学生为儿女、爱生如命，用慈父般的真爱，给予孩子们无微不至的关怀。35年来，他用自己微薄的工资，先后资助了300多名学生上完了高中、大学，并通过各种渠道筹集善款，资助了近两万名贫困生圆了大学梦。他对学生的爱，系在前途命运上，落在生活细微处。在宿舍看到学生从厕所出来，他都要叮嘱他们先跺一下脚，不要把水带到床边。他还叮嘱学生晒衣服时，衣服要拧干，太阳出来要晒被子，降温了要添衣服。学生们被雨淋了，广播里就会传出他的声音：“食堂为大家准备了姜糖水，请淋了雨的同学去喝。”他做这些事，分明怀着一颗父亲的心，学生们亲切地称他为“校长爸爸”。（资料来源：光明日报，2015年3月18日，有改动）结合材料分析莫校长受学生尊敬的主要原因。
117、学校文化主要是指教育与学习的文化。_____
118、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。 A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历
119、班级授课制是把一定数量的学生按____编成固定的班级，集体上课。
120、智慧技能
121、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于_____ A: 词汇学习B: 符号学习C: 概念学习D: 命题学习
122、教师应该如何与学生建立良好的师生关系？
123、依据心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫作_____。 A: 心理评估B: 心理测验C: 心理诊断D: 心理测量
124、课程目标的规定性有_____。 A: 时限性B: 具体性C: 预测性D: 实际性E: 操作性
125、从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和_____。 A: 心理自我B: 现实自我C: 投射自我D: 理想自我
126、通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析了解儿童的研究方法是_____。 A: 行为分析法B: 文献分析法C: 作品分析法D: 调查分析法
127、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了_____。 A: 组织策略B: 精细加工策略C: 元认知策略D: 复述策略
128、学生赵某上课玩手机，手机被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此他可以采取的法律途径是_____。 A: 复议和诉讼B: 复议和仲裁C: 申诉和仲裁D: 申诉和诉讼
129、截至2015年1月，农业部已在全国范围内认定了三批283个国家现代农业示范区，这些示范区的_____建设成效明显。 A: 农业机械化B: 农业集约化C: 农业现代化D: 农业信息化
130、“泰勒原理”的主要内容有_____ A: 确定教育目标B: 选择学习经验C: 组织学习经验D: 评价教育过程
131、有预定目的，需要一定意志努力的注意是____。
132、戴老师很担心．同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度
133、班主任的工作是从_____开始的。 A: 评定学生操行B: 教育个别学生C: 了解和研究学生D: 组建班集体
134、在夜晚由明亮的室内走向室外，人的感受性不断提高，这是_____。 A: 明适应B: 暗适应C: 同时对比D: 联觉
135、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之，无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊
136、考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑了，一下子有了动力。我认真地做卷子，考试结束后，老师把卷子发下来分析试卷，一看自己得了72分，及格了，有进步，心里很高兴，感觉还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看得了72分，是第48名，还是全班倒数。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，哎！请运用新课改的相关评价要求及特点评析老师的做法。
137、《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当教书育人，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。_____
138、影响教师职业能力形成与发展的个体因素有_____。 A: 问题意识B: 个体能力C: 实践经验D: 反思习惯
139、心理健康的基本标准主要有哪些？
140、现代班级管理强调以_____为核心来建立管理机制。 A: 学校B: 教师C: 学生D: 教育内容
141、学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
142、在方位知觉方面，4岁儿童_____。 A: 仅能辨别上下B: 开始能够辨别以别人为基准的左右方向C: 开始能够辨别前后D: 开始能够辨别以自己为中心的左右方向
143、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识属于_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法
144、教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。_____
145、以下最早产生的动作是_____。 A: 坐B: 翻身C: 爬D: 站
146、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是_____。 A: 努力程度B: 能力高低C: 运气好坏D: 任务难易
147、_____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。 A: 格式塔的学习理论B: 认知学习理论C: 桑代克的试误学习理论D: 西蒙的狭义心理学理论
148、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
149、概念学习有两种主要方式即____和____
150、下面关于能力表述正确的是_____。 A: 能力通常分为一般能力和特殊能力B: 能力是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征C: 特殊能力和一般能力是相互独立的D: 节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的E: 观察的精确性、记忆的精确性、思维的敏捷性是完成活动必不可少的