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时间:2016-03-31 23:33:33
1、怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律?
参考答案:
参考专家解析：掌握知识与发展智力相互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。
（1）掌握知识是发展智力的基础。学生认知能力的发展有赖于知识的掌握。
（2）智力发展是掌握知识的重要条件。学生具有一定的认知能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。学生掌握知识的速度和质量，依赖于学生原有智力水平的高低。
（3）掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。知识与智力的相互转化，应注意以下条件：
第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。
第二，必须科学地组织教学过程。
第三，重视教学过程中学生的操作与活动，提供学生积极参与实践的时间和空间。
第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。
2、不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出_____
A: 可能有的考生不能通过考试 B: 必然有的考生能通过考试 C: 必然所有的考生都能通过考试 D: 必然所有的考生不能通过考试
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查模态命题的推理，根据“不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”，故选B。
3、下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是_____
A: 学生喜欢什么，教师就教什么 B: 调动学生的积极性，促进其能动学习 C: 对学生多表扬，不能批评学生 D: 以学生为中心，教师跟着学生走
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：尊重学生的主体地位，就是要把学生当成有能动学习能力的平等的人去交往，在教学过程中调动学生的积极性，促进其能动学习。故选B。
4、在教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较低，但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件是____。
参考答案: 偶发事件
5、公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的_____的要求。
A: 最根本 B: 最基本 C: 最重要 D: 最普通
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
6、“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢？
请联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。字数为800—1200字。
参考答案:
正确答案是
（1）审题
①审文体——议论文
②审题型——材料作文
③审要求——字数要求
（2）立意（确定文章的观点或中心思想）
材料中表面上让考生选择“学高”重要还是“身正”重要，其实根据教育学方面的知识，建七考生立意时两方面都要兼顾，分别强调两者的重要性，不要偏颇！
（3）选材
从阐述原因、举例子、反面论证、援引观点等方面搜索材料。比如北京师范大学的校训：与为人师，行为世范；孔子的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”；俗语“喊破嗓子，不如做出样子”等。
（4）布局（议论文的结构）
（5）表达（应用修辞即可，再次不赘述）
考点：写作能力
7、徳育过程是对学生____、____、____、____的培养和提高过程。
参考答案: 知 情 意 行
本题解释:
【答案】知、情、意、行
8、集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是_____
A: 有计划性 B: 全班幼儿在同一时间内做相同的事情 C: 有组织性 D: 幼儿按自己兴趣做事
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿在教师的指导下参与集体活动，为实现集体活动目标努力。他们在同一时间内做的是相同的事情。因此，答案为B。
9、( )是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。_____
A: 《旗正飘飘》 B: 《可怜的秋香》 C: 《牧童短笛》 D: 《送别》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《牧童短笛》是贺绿汀的作品，《旗正飘飘》是黄自的作品，《送别》和《可怜的秋香》是学堂乐歌。故选C。
10、精加工策略
参考答案:
参考专家解析：
精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策。
11、简述校园文化建设的策略。
参考答案:
参考专家解析：（1）主题统揽策；（2）个性塑造策；（3）传统拓展策；（4）分步推进策；（5）重点突破策。
12、认识的发展也导致情绪产生变化和发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
13、在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于_____。
A: 自然后果的惩罚 B: 剥夺性惩罚 C: 体罚 D: 生理性惩罚
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在道德教育中，惩罚是指为减少某种行为重现概率而在此行为后伴随的不愉快事件。根据受惩者的情感体验，可以把惩罚分为两类：一类是剥夺性惩罚，一类是痛苦性惩罚。剥夺性惩罚主要是剥夺个人的某些权利，如不准进课堂、不准参与游戏、取消荣誉等；痛苦性惩罚主要是引起受惩者明显的不舒适感，如体罚等。因此本题的正确答案是B。
14、“四书五经”是我国_____的教育内容。
A: 现代社会 B: 奴隶社会 C: 原始社会 D: 封建社会
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
在中国，封建学校教育的主要内容就是“四书五经”等儒家经典以及根据这些经典著撰的一些启蒙读物。故选D。
15、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表 B: 教师中心论的代表 C: 劳动教育中心论的代表 D: 活动中心论的代表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：赫尔巴特所建立的管理儿童的制度曾经被广泛地推行着，这种制度要求儿童绝对服从成人的权威，被称为传统式的教育理论的代表。
16、“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有_____
A: 特殊的复杂性 B: 独特的复杂性 C: 鲜明的示范性 D: 显效的长期性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“师者，人之楷模”，强调的是教师工作具有极大的示范性特点，在教育、教学中教师要做到高度自觉，自我监控，身教重于言教。故选C。
17、幼儿语言领域中，老师应该更多的关注幼儿“能不能运用语言很好地与人交往”而不是关注“幼儿掌握词汇量的多少”，这是因为幼儿园教育活动具有_____。
A: 生活性与启蒙性 B: 参与性与互动性 C: 活动性与多样性 D: 游戏性与情境性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
18、被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作的是_____。
A: 凯洛夫的《教育学》 B: 加里宁的《论共产主义教育》 C: 马卡连柯的《教育诗》 D: 杨贤江的《新教育大纲》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。
19、儿童自我评价能力开始发展的时期是_____。
A: 幼儿期 B: 童年期 C: 少年期 D: 青年期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
20、选择德育内容的基本依据是_____。
A: 德育目标 B: 学生思想实际 C: 学生身心特征 D: 文化传统
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
21、古希腊对后世影响较大的教育家主要有_____。
A: 苏格拉底 B: 昆体良 C: 柏拉图 D: 亚里士多德
E: 夸美纽斯
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都是古希腊对后世影响较大的教育家。
22、小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是_____。
A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 双重趋避冲突
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。小明想要参加比赛锻炼自己是“趋”，怕别人讥笑是“避”，属于趋避冲突。
考点：小学生身心发展的一般规律与特点
23、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、( )当选，被誉为京剧“四大名旦”。_____
A: 荀慧生 B: 常香玉 C: 王汉伦 D: 阎立品
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。故选A。
24、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种 话语情境中始终是同一的定义属于_____
A: 描述性定义 B: 纲领性定义 C: 解释性定义 D: 规定性定义
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:本题考査考生对教育定义方法的把握程度。美国教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一 书中探讨了三种教育定义的方式，即“规定性定义”“描述性定义”和“纲领性定义”。所谓规定性定义，即作者自 己创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。描述性定义，是指对被定义对象的适当描述或 对如何使用定义的适当说明。纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定。故本题的答案为D。
25、信息加工理论对实际教学的启示是_____
A: 在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来 B: 让学生带着问题去学习 C: 突出重点，便于学生选择编码 D: 引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:A项对应信息加工学习理论学习过程的动机阶段，B项对应了解阶段，C项对应获得阶段，D项对应保持阶段。主要考査的是信息加工理论的八个阶段内涵。
26、《农夫的鞋》的作者是_____
A: 梵高 B: 高更 C: 塞尚 D: 罗丹
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《农夫的鞋》是梵高的作品，故选A。
27、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是_____。
A: 比喻，夸张 B: 比拟，夸张 C: 比喻，借代 D: 借代，比拟
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题中诗句把雪比喻成梨花，体现了比喻的修辞手法；千树万树中的“千、万”，体现了夸张的修辞手法。
28、场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：场依存的学生更多依赖外部学习环境，所以希望得到教师和同学的认同。
29、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_____。
A: 1984年《中小学教师职业道德规范》(试行) B: 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C: 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D: 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业行为规范。
30、“学不躐等”讲的是教学要重视_____
A: 启发性原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 因材施教原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“学不躐等”是指学习不能逾越等级。
31、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于_____。
A: 中央 B: 地方 C: 学校 D: 家庭
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
32、在word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文件光标处，正确的操作是_____。
A: 单机“文件”—“打开” B: 单击“文件”—“新建” C: 单击“插入”—“文件” D: 单击“插入”—“超级链接”
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：A项打开的是一个个word文档，B项新建的是一个Word文档，D项插入“超级链接”是直接插入图标。
考点：中学教师的课件设计与制作能力
33、信度在测量学上也称为测验的有效性，指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这是指效度。信度是指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。
34、学习汶语拼音之后，学习英语音标的发音最初常常混淆，这是_____。
A: 正迁移 B: 记忆 C: 定势 D: 负迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
35、遗传素质是能力发展的_____。
A: 动力系统 B: 自然前提 C: 心理基础 D: 核心成分
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：遗传素质是能力发展的前提，环境提供了可能性。
36、数学教师在教应用题时，一再强调让学生看清题目，必要时可以画出示意图，这样做的 目的是为了_____
A: 牢记题目内容 B: 很好地完成对心理问题的表征 C: 有效地监控解题过程 D: 熟练地使用计算技能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B.解析:对数学问题进行表征的方法有多种，大致可分为两类:一类是不见诸笔端的抽象思考;另一类是 以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。画示意图就是对应用题的一种表征方式。
37、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用，对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
并不是依法追究刑事责任，而是对直接负责的管理人员和其他责任人员依法给予行政处分。
38、变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。
A: 本质特征、非本质特征都不变 B: 本质特征不变，非本质特征变换 C: 本质特征、非本质特征都变 D: 本质特征变换，非本质特征不变
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。
39、奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和____。
参考答案: 命题学习
本题解释:
参考专家解析：【答案】命题学习
40、教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____
A: 形成性评价 B: 相对性评价 C: 总结性评价 D: 诊断性评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣。通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。故选B。
41、泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是_____。
A: 工作分析模式 B: 任务分析模式 C: 目标模式 D: 过程模式
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：在泰勒《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出行为目标是制订教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价教育目标的核心。泰勒所提出的课程开发模式为目标导向。故选C。
考点：小学课堂教学的组织与实施
42、“看见”“听到”“想象”“思考”是_____。
A: 心理过程 B: 心理状态 C: 个性特征 D: 能力倾向
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：感知觉、记忆、思维、想象等是人对事物的认识过程。
43、人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是_____
A: 元认知知识 B: 元认知体验 C: 元认知监控 D: 元认知策略
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
44、前运算阶段儿童思维的特点是_____。
A: 以自我为中心 B: 概念守恒 C: 抽象思维 D: 运算思维
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：以自我为中心是前运算阶段思维的典型特点
45、从法规类型(属性)上看，《学生伤害事故处理办法》属于_____
A: 教育法律 B: 教育行政法规 C: 教育规章 D: 教育法令
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件，有的称为教育行政规章，包括部门教育规章和地方政府教育规章。《学生伤害事故处理办法》属于部门教育规章。
【命题立意】考查《学生伤害事故处理办法》所属的法规类型。★★
【错因分析】考生没有准确理解法规类型的涵义。
46、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为_____
A: 定势 B: 功能固着 C: 认知风格 D: 顿悟
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：定势是在解决问题过程中心理活动的一种准备状态。功能固着是个体在解决问题时只看到某些事物的通常功能，而看不到它的其他方面的功能。依据题目要求，选B。
47、道德情感从表现形式上看，主要包括三种、直觉的道德情感，____，____。
参考答案: 想象的道德情感 伦理的道德情感
本题解释:
【答案】想象的道德情感、伦理的道德情感
48、调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。
49、我国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于_____
A: 1985年 B: 1992年 C: 1993年 D: 1994年
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：l992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中，首次将“教学计划”改为“课程计划”。
50、我国的教育行政体制基本上属于_____
A: 中央集权制 B: 地方分权制 C: 中央地方合作制 D: 从属制
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。我国的教育行政体制基本上属于这一种体制。
51、高中生常见的人际交往障碍包括_____。
A: 闭锁心理 B: 防御心理 C: 自卑心理 D: 依赖父母
E: 骄气和娇气
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A,B,C,E。
52、要培养儿童的观察力，首要的一点是_____。
A: 教给幼儿观察的方法 B: 要激起儿童积极去观察的强烈愿望 C: 组织多种形式的观察活动 D: 提出明确的观察任务
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由于每个人观察敏锐性的差异，在同一件事物的观察上会出现不同的兴趣，注意到不同事物或同一事物的不同特点。因此，培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件。
53、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常 B: 较高 C: 普通 D: 弱智
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：智商的计算公式是IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）×100，所以如果一个人的智商是100，说明其智力年龄和实际年龄相当，则其智力处于普通水平。
54、夸美纽斯在《大教学论》中提出了_____
A: 实用主义教育思想 B: 泛智教育思想 C: 科学教育思想 D: 绅士教育思想
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育学独立时期教育家的教育思想。捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在《大教学论》中提出了泛智教育思想；实用主义教育思想是杜威提出的；赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使教育学走上科学之路；洛克提出绅士教育的思想。故选B。
55、教学活动包括了学生配合教师上课而进行_____等活动。
A: 独立作业 B: 复习 C: 预习 D: 社会实践
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：教学活动包括了学生配合教师上课而进行独立作业、复习、预习等活动。故选ABC。
56、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是_____
A: 金文 B: 大篆 C: 隶书 D: 草书
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：汉字经历了6_多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。
57、“三个面向”主要是指_____。
A: 面向21世纪 B: 面向现代化 C: 面向世界 D: 面向未来
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：。
58、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。
A: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B: 知识、情感、意志 C: 面向世界、面向未来、面向现代化 D: 世界观、人生观、价值观
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
59、学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径是_____
A: 课外、校外活动 B: 社会实践活动 C: 教学 D: 班主任工作
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。
60、“万般皆下品，唯有度数高”观念，反映了旧时代的教育价值观十分重视_____
A: 传统 B: 权威 C: 功名 D: 忠孝
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。【释义】：所有行业都是低贱的，只有读书入仕方是正途。
61、主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是_____
A: 特朗普制 B: 道尔顿制 C: 设计教学法 D: 贝尔一兰卡斯特制
参考答案: C
本题解释:
【解析】:设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。
62、我国中小学课程计划的最基本部分是_____
A: 课程设置 B: 学科顺序 C: 课时分配 D: 学周安排
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。
63、《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。
A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治思想 B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况 C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度 D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
64、教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
65、幼儿园课程的性质不包括_____
A: 基础性 B: 非义务性 C: 强制性 D: 启蒙性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题是对幼儿园课程性质的考查。幼儿园课程的性质是：基础性、非义务性和启蒙性。
66、国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的____、教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
参考答案: 社会地位
67、教育研究的基本步骤有哪些？
参考答案:
正确答案是
教育科学研究的基本步骤为：提出研究课题——查阅文献——制订计划——收集和整理资料——实施计划——撰写报告。
考点：教育科学研究方法基础知识
68、教材是唯一的课程资源。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【解析】：课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的学历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的、非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。
69、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：师生关系在社会道德上是相互促进的关系．因为：①师生关系从本质上讲是一种“人一人”关系。师生关系是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系。②教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上，而且还体现在思想和人格上。
70、某市教委在教师中随机调査，问“您热爱学生吗？”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明_____
A: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B: 教师尚不具有崇高的道德境界 C: 教师缺乏信心 D: 教师缺乏爱心
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。
71、“中间生”是班级里最容易被忽视的群体，他们人数多，表示不突出，没有被关怀的需求。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“中间生”是班里最容易被忽视的群体，他们人数多，表现不突出，往往会淹没在人群中，他们内心深处有强烈的被关怀的需要。
72、营业性电子游戏场所的工作人员可以要求____的人出示身份证件。
参考答案: 难以判明是否已成年
73、简述学前儿童的情绪情感对其心理发展的意义。
参考答案:
参考专家解析：
（1）情绪的动机作用；
（2）情绪对认知发展的作用；
（3）情绪是人际交往的重要手段；
（4）情绪对儿童性格形成的作用；
（5）情绪影响身心健康。
74、在一次测试中，如果水平较高的学生能得高分，而水平较低的学生只能得低分，那么就说明该测验的_____较高。
A: 效度 B: 信度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题暂无解析
75、在中国，教育一次最早见于_____“的天下英才而教育之”。
A: 《说文解字》 B: 《大学》 C: 《孟子·尽心上》 D: 《论语》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在我国，“教育”一词最早见于《盂子·尽心上》。盂子曰：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不性于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
76、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的_____阶段。
A: 提出问题 B: 明确问题 C: 提出假设 D: 验证假设
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：问题解决包括发现问题（即提出问题）、明确问题（即分析问题）、提出假设、检验假设四个过程。分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的明确问题阶段。
77、班级授课制
参考答案:
【答案】班级授课制是将学生按照年龄和知识水平编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对。全班学生进行上课的教学制度。
78、是我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应_____
A: 重视感知觉的发展， B: 重视积极情感的培养 C: 重视学习的自律性 D: 重视主动操作
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
79、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了_____。
A: 个别教育原则 B: 因材施教原则 C: 保教结合原则 D: 集体教育原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则。
80、《教师法》规定，县乡两级人民政府应当为农村中小学教师分配住房。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查教师的福利。
【参考答案】X
【名师点睛】《中华人民共和国教师法》部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
81、按照马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是自我实现的需要。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：马斯洛的需要层次理论：最低层次的需要是生理的需要，中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，最高层次的需要是自我实现的需要。
82、心理健康教育除了要面向全体学生，还要针对学生中存在的个别差异以及个别学生当中已经出现的各种心理行为问题进行心理辅导和心理咨询。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
83、皮格马利翁效应体现了教师能力对学生的影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:皮格马利翁效应体现了教师对学生的爱、关怀和期望，可以影响对学生的教育效果。
84、班主任王老师就一位学生的化妆问题。先后找她谈了两次话。
理论对这两次谈话加以评析。
参考答案:
参考专家解析：德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的。学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。在教学中正确使用德育原则和方法，往往能够收到事半功倍的效果，题目中两次谈话却收到了不同的效果，正是德育原则和方法正确使用的结果。
（1）疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。针对学生化妆的问题，在的节目人手，调动学生的主动性，吸引学生继续听下去；同时因势利导，循循善诱，讲明道理，引导学生意识到自己的错误。
（2）说服教育法。说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。材料中的教师通过与学生的谈话帮助学生形成了对化妆的正确认识，正是说服教育法的正确运用。
85、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。
A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D: “心理眩惑”有助于问题解决
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。
86、教师劳动的_____由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定。
A: 系统性 B: 示范性 C: 广延性 D: 主体性
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教育是一项培养人的系统工程，同时，学生的发展是一个连续不断的过程，任何一个人或一方面的因素都不能独立地完成培养人的工程，因此要求教师的劳动应具有系统性。
87、1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)。《决定》提出教育要“以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。
根据这一表述总结可知，要培养社会主义事业的建设者和接班人，要坚持_____的统一。
A: 理论基础与科学实践 B: 德智体美劳 C: 政治思想、道德素质与科学文化知识能力 D: 创造精神与实践能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：培养社会主义事业的建设者和接班人，不仅要注重道德素质与科学文化知识能力的统一，还要坚持政治思想与两者的统一。
88、试述在教学过程中如何进行学习策略的训练。
参考答案:
参考专家解析：（1）注重对元认知监控和调节的训练。在加强学习策教学的同时，注重元认知监控和调节的教学。元认知能意识和体验学习情境中各种变量间的关系及其变化，并导致感情活动的形成，而成熟的学习调节与控制则能根据上述体验来监视并控制学习方法的使用，使之自始至终伴随学习过程并适合于新的情境下的学习。研究发现，元认知监控策的有效教学可采取以下技术：①出声思考；②写思考日志；③计划和自我调节；④报告思维过程；⑤自我评价。
（2）有效运用教学反馈。反馈能改进学习，提高学习效果。研究证明，如果降低训练的速度，增加反馈，使学生知道他们运用策的不足之处，评价训练的有效性，理解学习策的效应，或者体会到学习策的确改善了他们的学习，学生就更有可能把学习策运用于更为现实的学习情境中去。
（3）提供足够的教学时间。学习的调节与控制是否自动化、学习方法的使用是否熟练，是学习策持续使用和迁移的条件之一。为此，提供给学生足够的策训练的时间，使之达到自动化的程度就显得十分必要。
89、国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类？_____
A: 初级职务 B: 中级职务 C: 高级职务 D: 特级职务
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十条：教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。故选D。
90、地球上生物生长的大部分能量来自于_____
A: 太阳 B: 月球 C: 矿物 D: 海洋
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：地球上几乎所有生态系统所需的能量都来自太阳，生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中。故选A。
91、研究性学习
参考答案:
参考专家解析：研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标：以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体：以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。
92、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。_____
A: 课堂 B: 游戏 C: 曰常活动和生活 D: 学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在幼儿园内，有幼儿自发自悦的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，答案为C。
93、人格的特征包括_____
A: 独特性 B: 稳定性 C: 功能性 D: 整合性
参考答案: ABCD
本题解释:
答案：ABCD【解析】除此四个特征外，人格的特征还包含社会性。
94、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家_____。
A: 加里培林 B: 加涅 C: 安德森 D: 华生
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家加里培林，他于l959年系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
95、勒温在1939年将教师的领导方式分为三种类型，包括专制型、放任型和____。
参考答案: 民主式
96、关于幼小衔接下列说法正确的是_____。
A: 在小班进行 B: 在中班进行 C: 在大班进行 D: 贯穿于整个幼儿教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：对幼儿园来讲，在时间上，要把幼小衔接]_作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班后期。
97、在教学中，教师应该如何有效地组织学生进行练习?
参考答案:
参考专家解析：（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。
（2）学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性。
（3）建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
98、影响遗忘进程的因素有哪些？
参考答案:
【参考答案】
(1)时间因素。遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢。
(2)识记材料的性质与数量。一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得慢，而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多；在学习程度相等的情况下，识记材料越多，忘得越快，材料少，则遗忘较慢。
(3)学习的程度。一般认为，对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准，称为低度学习的材料；如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，这种材料称之为过度学习材料。实验证明，低度学习材料容易遗忘，而过度学习的材料 比恰能背诵的材料，记忆效果要好一些。
(4)识记材料的系列位置。人们发现在回忆系列材料时，回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。
(5)识记者的态度。识记者对实际材料的需要、兴趣等，对遗忘的快慢也有一定的影响。
99、“知之深，则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：在心理学理论中，认识过程与情感过程是密切联系的。认识过程是产生情感的前提和基础；情感过程又对认识过程具有反作用。
100、按课程的设计形式可以把课程分为_____。
A: 知识课程 B: 学科课程 C: 活动课程 D: 经验课程
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。
101、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于_____。
A: 无意记忆 B: 有意记忆 C: 再造想象 D: 创造想象
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：再造想象是指根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等）在头脑中形成有关事物的形象的想象，符合题意。学生根据学习内容而在头脑中产生相关形象就属于再造想象。故本题选C。
考点：中学生心理发展
102、细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴等，就属于这类技能。举重、铁饼、标枪属于粗放型操作技能。
103、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于_____。
A: 幼儿园的条件 B: 教师的素质 C: 园长的领导 D: 良好的课程资源
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师的素质是对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展的关键。
104、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表 B: 教师中心论的代表 C: 劳动教育中心论的代表 D: 活动中心论的代表
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。
105、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程？_____
A: 同化 B: 顺应 C: 异化 D: 内化
参考答案: AB
本题解释:
答案：AB【解析】皮亚杰认为适应的机能包括同化和顺应两个过程。
106、课程计划中以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件称为____。
参考答案: 课程标准
107、如何理解学习的内涵？
参考答案:
参考专家解析：（1）学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
（2）学习的内涵可以从以下几方面去理解：①学习实质上是一种适应活动；②学习是人和动物共有的普遍现象；③学习是由反复经验引起的；④学习是有机体后天习得经验的过程；⑤学习的过程可以是有意的，也可以是无意的；⑥学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化。
108、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为_____。
A: 教师负责制 B: 校务委员会负责制 C: 家长委员会负责制 D: 校长负责制
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：校长负责制是指校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校领导机构的机制。我国义务教育学校的内部管理体制即为校长负责制。
109、请论述幼儿对事物的理解有哪些发展趋势？
参考答案:
110、学生相信自已有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于_____
A: 结果期待 B: 能力归因 C: 效能期待 D: 努力归因
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：效能期待是指人对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断，它是自己对自身能力的一种主观上的评估。
111、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。
A: 意义学习 B: 机械学习 C: 发现学习 D: 掌握学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：掌握学习教学模式认为：95％以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面．并无大的差异，如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。
112、依法执教要求教师在教育教学过程中，严格遵守《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：所谓依法执教，就是要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定，使自己的教育教学活动法制化。
113、作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是_____
A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教材 D: 课程表
参考答案: B
本题解释:
【解析】:课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
114、班主任
参考答案:
参考专家解析：班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量。
115、学生对教师教学的态度、能力等进行的价值判断被称为_____，主要有问卷调查和座谈会两种形式。
A: 教学评价 B: 学生评价 C: 学生评教 D: 教学测量
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：所谓“学生评教”，即学生参与对教师教学的评价，指学校组织学生对教师的教学行为及其态度、水平、效果等方面进行评价并在客观分析评价结果和学生意见的基础上向教师反馈并提出改进要求的做法和过程。
116、教师在教学中培养学生创造力的具体方法有那些？
参考答案:
【答案要点】
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境
①创设宽松的心理环境
②给学生留有充分选择的余地
③改革考试制度与考试内容
（2）注重创造性个性的塑造
①保护好奇心
②解除个体对答错问题的恐惧心理
③鼓励独立性和创新精神
④重视非逻辑思维
⑤给学生提供具有创造性的榜样。
（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练
①发散思维训练
②推测与假设训练
③自我设计训练
④头脑风暴训练
117、某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的_____
A: 经验性 B: 固定性 C: 抽象性 D: 近视性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿的思维是根据自己的生活经验进行的。
118、新课程改革倡导_____的课程评价。
A: 强调学生会学习 B: 强调新的学习方式 C: 突出甄别和选拔功能 D: 立足过程，促进发展
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
119、根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和_____。
A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 创造性思维 D: 具体形象思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查思维的分类。根据思维过程所凭借的中介的不同，可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
120、《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的____的权利。
参考答案: 带薪休假
本题解释:
参考专家解析：带薪休假
121、基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：基础教育课程改革提出为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。
122、孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是_____。
A: 温故而知新 B: 学而不思则罔，思而不学则殆 C: 三人行必有我师 D: 玉不琢，不成器；人不学，不知道
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记.学记》，不是孔子提出的观点。
123、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段 B: 感知运动阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我中心是前运算阶段的特点。
124、顿悟—完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔学派的主要代表人物是_____。
A: 韦特默 B: 考夫卡 C: 班杜拉 D: 苛勒68.
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD专家解析：格式塔学派的主要代表人物有苛勒、考夫卡和韦特默。班杜拉是行为主义学派的代表人物。
125、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的_____结合起来。
A: 名称 B: 明度 C: 色调 D: 饱和度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。
126、《教师法》从公民地位、思想品德、____、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。
参考答案: 教师职业素养
本题解释:
参考专家解析：教师职业素养
127、“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到_____。
A: 爱国守法 B: 爱岗敬业 C: 关爱学生 D: 终身学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
128、德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始，故题干表述错误。
129、“重学习、轻心理”是青少年心理压力负荷过重的基本原因。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
130、我国制定教育目的的理论基础是马克思的_____。
A: 剩余价值学说 B: 资本和商品的学说 C: 劳动学说 D: 关于人的全面发展理论
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：马克思主义关于人的全面发展理论是我国制定教育目的的理论基础。
131、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是_____
A: 集体观念 B: 从众 C: 服从大局 D: 集体凝聚
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从众是在群体影响下放弃个人意见而与大家保持一致的社会心理行为。
132、快的打车与滴滴打车2月14日联合发布声明称实现战略合并，新公司实行_____制度，业务依旧各自独立。
A: 联合CEO B: 单一CEO C: 联合COO D: 单一COO
参考答案: A
133、“建国君民，教学为先”体现了那两者之间的关系：_____
A: 教育与经济 B: 教育与政治 C: 教育与文化 D: 教育与科学技术
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
134、教育规律
参考答案:
参考专家解析：
指教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。
135、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张_____
A: 教育要与实际生活密切相关 B: 教育无目的 C: 学科教学应连贯有序 D: 教学要以学生的需求为中心
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：杜威此处强调的是学校教育应与现实生活相关，其他选项与此无关。
136、增强幼儿体质的最积极最有效的因素之一是_____。
A: 对体育活动的兴趣 B: 科学的幼儿体育活动 C: 自由活动 D: 开展与体育相关的游戏
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：体育以加强幼儿体质为核心，科学的适合于儿童的体育活动是增强儿童体质最积极、最有效的因素之一。
137、根据下面资料，作答1、2题
【资料】基于当代经济学的人力资本理论，教育发展是理应无条件地优先于经济的发展。
这个说法是否正确？（）
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育具有相对独立性，与社会政治经济发展不平衡，有时会超前发展，有时会滞后于经济的发展。
138、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_____。
A: 自我意识 B: 自我认知 C: 性格特征 D: 能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必须以自我意识为中介。因此，答案选A。
139、教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：教学反思是教师专业发展的重要途径，应贯穿于教学过程的始终。
140、第一次世界大战的起始时间是_____。
A: 1840年 B: 1914年 C: 1937年 D: 1945年
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：1914年6月28日（塞尔维亚国庆），奥匈帝国皇储费迪南大公夫妇在萨拉热窝视察时，被塞尔维亚青年加夫里若•普林西普枪杀。成为第一世界大战的导火线。
考点：历史素养
141、由于青铜技术的成熟包括鼓风、浇铸等的运用，世界各个民族的先人陆续掌握了冶铁技术，中国是在( )时代初步掌握了冶铁技术。’_____
A: 春秋战国 B: 汉代 C: 秦代 D: 宋代
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：现已从考古学上明确，中国最迟在春秋晚期已掌握了冶铁技术，并且是生铁铸件和块炼铁锻件同时出现，并且战国时期钢铁生产达到了相当高的水平，出现了以块炼铁为原料的渗碳钢制品。故选A。
142、师德修养的历史继承性特点首先需要教师_____。
A: 从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德 B: 从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德 C: 继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化 D: 继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
143、学生的心理健康状况主要受自身主体因素影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。解七：学生的心理健康状况不仅受自身主体因素的影响，还受周围环境、他人等因素的影响。
144、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于教育工作的方针中提出要把_____作为教育发展的强大动力。
A: 优化教育资源 B: 促进教育公平 C: 改革创新 D: 提高教育质量
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育要发展，根本靠改革。改革创新是教育发展的强大动力。
145、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____。
A: “现在时间到了，该下班了” B: “没看好病的病人请明天再来吧” C: “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了” D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
146、马克思主义认为，培养和造就全面发展的人的唯一方法和途径是_____。
A: 教育与生产劳动相结合 B: 学校教育和家庭教育相结合 C: 课堂教学和课外活动相结合 D: 教师指导和学生自学相结合
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：马克思认为，培养和造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。
147、下面属于置疑问难的意义的是_____
A: 创设冲突情境 B: 引发思维活动 C: 启动定向思考 D: 鼓励发散思维
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：置疑问难的意义有：置难情境与思维活动；揭示矛盾与问题意识；教师善问与学生会问。
148、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
149、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行_____。
A: 领会 B: 检查 C: 巩固 D: 理解
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行巩固。故选C。
150、下列哪个学制提出根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年？_____
A: 癸卯学制 B: 壬子癸丑学制 C: 壬寅学制 D: 壬戌学制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：六三三学制又称为“1922年学制”，“壬戌学制”，“新学制”。1922年效法美国制定的新学制根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年。