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时间:2016-03-31 23:31:26
1、在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是_____。 A: 综合课程B: 分科课程C: 基础性课程D: 研究性课程.
2、____是中小学最基本且运用最广泛、最普遍的一种教学方法。
3、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取(roletaking)和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有_____ A: 体谅模式B: 价值澄清模式C: 社会学习模式D: 集体教学模式
4、“同中求异”或“异中求同”的思维方法是_____ A: 比较B: 分析C: 分类D: 综合
5、为什么说教育对人的发展起主导作用？
6、新课程教学改革要求我们首先确立起_____。 A: 先进的教学观念B: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C: 教师为主导，学生为主体的教学观念D: 以课堂教学为中心的教学观念
7、中学生在社会上崇拜明星，喜欢找明星签名留念，在学校里喜欢同能力强，有特长的教师交往，很大程度上是由于这些明星、名人、教师的_____对其人际吸引所致。 A: 相似因素B: 互补因素C: 特质因素D: 仪表因素
8、下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是_____。 A: 京剧B: 越剧C: 昆曲D: 黄梅戏
9、教学设计是对教学活动的系统规划，它通常包含的内容有_____ A: 教学目标与教学内容设计B: 教学方法与教学策略设计C: 教学过程设计D: 教学评价设计
10、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为_____ A: 幼儿的情绪还是由生理需要控制着B: 幼儿的意志力差C: 幼儿的自我意识还未形成D: 幼儿的情绪是不稳定的
11、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____。 A: 创造性B: 学习迁移C: 发现教学法D: 学会学习
12、教育培养学生主体性的措施有_____。 A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B: 重视学生主体参与课堂，获得体验C: 尊重学生的个性差异，进行针对性教育D: 教育目标要反映社会发展E: 在成熟的基础上引导发展
13、学生学习的基本形式是_____。 A: 课前预习B: 课堂学习C: 课后复习D: 课后作业
14、《中华人民共和国民法通则》规定人身权包括名称权和身份权。_____
15、应试教育和素质教育的本质区别是_____。 A: 是否面向全体学生B: 是否促进学生个性化发展C: 能否培养学生的创新精神和创新能力D: 是否能提高学生的成绩
16、简述意志行动的基本特征。
17、联结学习理论认为，一切学习都是通过作用，在____和____之间建立直接联结的过程。
18、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 个别差异性D: 不均衡性
19、学校德育不仅包括道德教育，还包括政治教育和思想教育。_____
20、下面哪一点说的不是思维的特点？_____ A: 直观性B: 与语言有密切关系C: 间接性D: 概括性
21、教育目的的功能主要有：____、____、 ____ 。
22、学校教育
23、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性
24、理解学习策略的定义时应该注意以下哪几点？_____ A: 学习策略主要表现为一种活动方式B: 学习策略是符合规律的活动方式C: 学习策略是一种技能D: 学习策略是通过学习、练习而形成的
25、下列现象中,不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺
26、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度 是_____。 A: 终身教育B: 普通教育C: 职业教育D: 义务教育
27、联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童_____。 A: 社会权利主体地位B: 生存权利C: 健康安全权利D: 受教育权
28、学习教育学有什么样的价值？
29、关于著作权的年龄界限是_____ A: 已满14周岁B: 已满16周岁C: 已满18周岁D: 没有年龄界限
30、美国司法部2014年8月21日宣布，已经同( )达成和解，后者将支付总额为166.5亿美元罚款，以了结联邦和州对其将不良抵押贷款打包并以证券形式出售给投资者的指控。这是有史以来美国政府与单一机构达成的最大金额民事和解案。_____ A: 花旗银行 B: 汇丰银行C: 美国银行 D: 摩根银行
31、先行组织是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。_____
32、根据下面资料，作答5、6题。【资料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂数学组织形式应重新回归到个别数学。这种说法是否正确？（）
33、道德教育最终应落实于_____。 A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
34、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_____ A: 教育与生产劳动相结合B: 加强现代科学教育C: 开展网络教育D: 高等学校扩招
35、国际航空运输协会不久前在瑞士日内瓦举行年度“环球媒体日”活动。根据现场发布的报告，受国际油价走低、亚洲航空市场迅猛发展等因素影响，全球( )有望在2015年迎来大幅回暖。_____ A: 货运业B: 运输业C: 客运业D: 航空业
36、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是_____。 A: 课堂情境B: 课堂结构C: 课堂形势D: 课堂教学
37、阅读下列材料，并回答问题。小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，后来他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
38、福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作_____。 A: 《学记》B: 《为学》C: 《劝学篇》D: 《我的大学》
39、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于_____。 A: 同时对比B: 相继对比C: 色彩对比D: 感觉适应
40、影响识记效果的因素有_____。 A: 识记的目的和任务B: 识记材料的数量和性质C: 识记的方法D: 识记的角度
41、根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是____。教学的基本组织形式是____。
42、活泼好动、反应灵活、好交际，这是哪种气质类型的行为表现_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质
43、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。_____ A: 开放性B: 经济性C: 发展适宜性D: 参与性
44、下列关于教学评价的表述，正确的是_____。. A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式C: 对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合D: 注意评价形式的多样性、风格化
45、不属于四大发明的是_____ A: 针灸B: 指南针C: 造纸D: 火药
46、段老师未经学生同意按考分高低排列名次，并张榜公布，这种行为侵犯了学生的_____ A: 人身自由权B: 名誉权C: 隐私权D: 受教育权
47、我国学校德育应遵循哪些原则?
48、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是_____ A: 尊重家长B: 爱岗敬业C: 遵纪守法D: 为人师表
49、_____是乐教勤业的动力源泉。 A: 教书育人B: 爱岗敬业C: 热爱学生D: 学而不厌
50、脑内部成熟的标志是_____。 A: 髓鞘化B: 条件反射C: 皮层抑制D: 兴奋
51、桌子上的蛋糕不知被谁吃了，以下是屋内四个人的回答。甲说是乙吃的。”乙说是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断_____ A: 甲说了真话，是乙吃的B: 乙说了真话，是丁吃的C: 丙说了真话，是甲吃的D: 丁说了真话，是丙吃的
52、幼儿园教育的基本任务是_____ A: 促进幼儿体智德美全面发展B: 开发智力C: 培养创造力D: 发展幼儿情商
53、某城市考上大学的学生中，女生的比例比男生高。根据这个事实，王老师认为本市女生学习比男生好。以下哪项最能削弱王老师的结论？_____ A: 第一中学考上大学的学生中，男生的比例比女生高B: 考生中男生的比例比女生低C: 大多数考上大学的女生是文科班的D: 全国考上大学的学生中，男女生比例基本持平
54、当萨马兰奇宣布承办2008年奥运会的城市是北京时，全国人民群情振奋，热情欢呼，这属于_____。 A: 情感B: 心境C: 应激D: 激情
55、德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。_____
56、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态
57、教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展，这属于教师角色中的_____。 A: 研究者B: 设计者C: 促进者D: 终身学习者
58、在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所 以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 准习俗水平
59、简述卢梭的教育思想。
60、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自_____。 A: 《丑小鸭》B: 《海的女儿》C: 《小意达的花儿》D: 《卖火柴的小女孩》
61、_____要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。_____ A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校
62、试分析教学过程的基本规律
63、短时记忆的编码方式有_____。 A: 视觉编码B: 言语听觉编码C: 语义编码D: 情景编码E: 图像记忆
64、材料题二请观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段，并按要求回答问题。老师：同学们，大家听完课文有什么问题吗？大家要去找问题。小的时候，我的老师告诉我，发现一个问题比解决十个问题都要好。学生1：老师，长城为什么会变矮？老师：这个问题问得好，还有什么问题吗？学生2：老师，士兵为什么没有一点儿笑容？老师：这个问题也很好……1、请结合教学片段，谈谈你对“教学即对话”的理解。（10分）2、谈谈教师在对话式教学活动中的角色定位。（10分）
65、问卷调查法的优点是_____。 A: 方法灵活、实用性强B: 调查对象能独立表达对问题的看法C: 易分类整理D: 对问题较难深入研究
66、心智技能形成过程中各阶段顺序是_____。 A: 原型操作、原型定向、原型内化B: 原型操作、原型内化、原型定向C: 原型内化、原型定向、原型操作D: 原型定向、原型操作、原型内化
67、问题解决分为哪些基本的步骤?_____ A: 发现问题B: 明确问题C: 提出假设D: 分析假设E: 检验假设
68、当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为_____。 A: 投射效应B: 晕轮效应C: 皮格玛利翁效应D: 首因效应
69、课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价_____。 A: 具有导向功能，能够促进课堂教学改革B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能C: 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流D: 是促进教师专业发展的重要途径E: 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分
70、“上梁不正下梁歪”这句古话告诫家长育儿应遵循_____的守则。 A: 尊重儿童B: 做好榜样C: 规矩明确D: 适当回避
71、演示法体现的教学原则有____、____。
72、_____提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。 A: 吸收的心智B: 整个教学法C: 全面教育D: 教、学、做合一
73、导入的功能有_____ A: 引起注意，激起好奇B: 激发兴趣，诱发学习动机C: 铺设桥梁，衔接新旧知识D: 提示课题，明确教学目标E: 渲染气氛，创设教学情境
74、个性结构的核心成分是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣
75、学制具体规定着_____ A: 学校的性质B: 学校的任务C: 入学条件D: 修业年限
76、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是_____ A: 生物起源说B: 神话起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说
77、健康领域的活动应充分尊重幼儿心理发展的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。_____。
78、幼儿的情感发展趋势为：由____、____开始向____和____发展。
79、根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新形象的过程叫____。
80、神话中的孙悟空形象是利用了以下哪种加工方式_____ A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化
81、课程新编的比例一般控制在_____左右。 A: 10%～20%B: 15%～30%C: 20%～40%D: 10%～30%
82、结合实际教学，谈谈惩罚的应用。
83、素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。_____
84、通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是_____。 A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 自我教育法
85、推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是_____ A: 学习目的B: 学习兴趣C: 学习动机D: 学习态度
86、经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾管理学生的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？_____ A: 思维品质B: 注意品质C: 意志品质D: 个性品质
87、某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果．该生需再读_____。 A: 2遍B: 3遍C: 6遍D: 9遍
88、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是_____ A: 神学和哲学B: 哲学和心理学C: 哲学和伦理学D: 伦理学和心理学
89、决定教育领导权的是_____。 A: 生产力的发展水平B: 政治经济制度C: 文化传统D: 科学技术
90、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是_____。 A: 王某的监护人B: 学校C: 李某的监护人D: 王某本人
91、教师有独立工作的权利。_____
92、利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是____。
93、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____
94、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系
95、科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的_____ A: 间接性B: 概括性C: 创造性D: 敏捷性
96、简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。
97、以下属于关系概念的是_____ A: 皮衣B: 艺术家C: 高低D: 铅笔室
98、涂尔干说“教育是成年一代对社会 生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”这种论断正确的指出了_____ A: 教育是社会复制的工具B: 教育要促进人的个性化C: 教育具有社会性D: 儿童对成人施加的影响不是教育
99、“吃就吃新鲜的！”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下这句话没有错：对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高，味道越好；长期放置，其色香味形等都会变差。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明_____①真理与谬误的界限不容混淆②不同事物具有不同的矛盾③矛盾的特殊性离不开普遍性④真理都是具体的、有条件的 A: ①②B: ①③C: ②④D: ③④
100、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的_____。 A: 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C: 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
101、“严慈相济”体现的德育原则是_____。 A: 正面引导与纪律约束相结合B: 严格要求学生与尊重学生相结合C: 集体教育与个别教育相结合D: 发挥积极因素与克服消极因素相结合
102、我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化，但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有_____ A: 历史性B: 长期性C: 继承性D: 永恒性
103、在教学中，如何培养学生的创造想象？
104、班级授课制的特征可以用_____几个字来概括。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时
105、在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是_____，因此复习要及时。 A: 两天之内B: 一周C: 两周D: 一个月
106、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程?_____ A: 同化B: 顺应C: 异化D: 内化
107、_____阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 A: 感知运动B: 前运算C: 具体运算D: 形式运算
108、德育的原则有_____ A: 知行统一原则B: 集体教育与个别教育相结合的原则C: -.正面引导与纪律约束相结合的原则D: 严格要求与尊重信任相结合的原则
109、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是_____。 A: 康德B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 夸美纽斯
110、中共中央政治局1月23日进行第二十次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，( )是中国共产党人的世界观和方法论。_____ A: 机械唯物主义B: 辩证法C: 自然主义D: 辩证唯物主义
111、性格结构中具有核心意义的特征是_____。 A: 理智特征B: 意志特征C: 态度特征D: 情绪特征
112、在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研宄教育问题的是_____。 A: 杨贤江B: 蔡元培C: 李大钊D: 王道俊
113、按照评价基准来分，教学评价可以分为_____。 A: 相对评价和绝对评价B: 过程评价和结果评价C: 定性评价和定量评价D: 自我评价和他人评价
114、良好的智力品质的形成是至关重要的，其具体内容包括_____。 A: 感知的敏感性B: 注意的稳定性C: 观察的全面性D: 思维的独创性E: 理解的深刻性
115、下列能代表高成就需要者的描述是_____。 A: 喜欢对问题承担自己的责任B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家C: 倾向于选择风险较小的工作D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳
116、班集体形成的基础和前进的动力是_____ A: 共同的奋斗目标B: 班主任的要求C: 班级内部的矛盾斗争D: 共同的活动
117、若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真？_____ A: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的B: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的C: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质D: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的
118、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了_____对人的发展影响。 A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动
119、有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3x7=?时，还是把11与3 加起来再乘以7，这是受( )影响的表现。_____ A: 定势B: 逆向迁移C: 正迁移D: 水平迁移
120、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫
121、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于_____。 A: 场独立型B: 沉思型C: 场依存型D: 冲动型
122、沿着多方面去探寻方法和途径的思维称为_____。 A: 分析思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 经验思维
123、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____。 A: 动机说B: 痕迹衰退说C: 同化说D: 干扰说
124、简述提高知识直观效果的方法。
125、计算机等级考试属于一种_____。 A: 相对性评价B: 绝对性评价C: 诊断性评价D: 个性差异评价
126、学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。_____
127、依法执教
128、培养劳动者是_____。 A: 社会主义教育目的的总要求B: 对人才培养规格的具体要求C: 我国教育目的的根本特点D: 学校的教育质量标准
129、美国行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 共同决定论D: 遗传决定论
130、材料题一荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡在颁奖大会上说：“我们的学生就是我们的未来，应以学生为中心，作为教师应用技巧、爱心、知识去引导他们，感化他们，去实现这一切。”说说你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。（10分）
131、在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是_____。 A: 少先队活动B: 教学活动C: 课外活动D: 后勤工作
132、我国基础教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 课程改革C: 方法改革D: 途径改革
133、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系
134、儿童多动症的高峰发病年龄为_____。 A: 6到8岁B: 7到9岁C: 8到10岁D: 9到11岁
135、教师职业道德的核心和精髓是_____ A: 爱岗敬业B: 依法执教C: 为人师表D: 热爱学生
136、教育无目的论的代表人物是_____ A: 柏拉图B: 赫尔巴特C: 杜威D: 布鲁纳
137、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和_____。 A: 学会关心B: 学会生存C: 学会创造D: 学会交往
138、通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略中的_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 计划策略
139、布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。_____
140、( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。_____ A: 《教师法》B: 《高等教育法》C: 《义务教育法》D: 《教育法》
141、桑代克的学习定律包括_____。 A: 准备律B: 联结律C: 效果律D: 练习律
142、中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。_____
143、学习迁移产生的客观必要条件是_____。 A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法
144、学习策略是学习者的学习计划，由_____构成 A: 认知策略B: 意识和能力C: 规则和技能D: 经验和方法
145、教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是_____。 A: 实物直观B: 模像直观C: 言语直观D: 意念直观
146、学校对超常儿童教育采取的措施有_____。 A: 加速教育B: 充实课程内容C: 设特别班D: 课外辅导
147、教师职业素养
148、个别的企业工人的剩余劳动是超额剩余价值的源泉。_____
149、学校心理教育的重心是_____ A: 心理规律的掌握B: 心理学知识的学习C: 心理素质教育D: 理想教育
150、简述课外活动的意义。