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2016年湖北省荆州市监利县教师招聘考试强化练习试题2附答案详解(一)

时间:2016-03-31 23:24:31

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1、我国正式实施的第一个现代学制是_____。 A: 壬寅学制B: 壬戌学制C: 癸卯学制D: 六三三学制



2、在《教育心理学》相关理论中,“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”等,具体指的是_____。 A: 记忆的策略B: 学习的迁移C: 技能的形成D: 概念的掌握



3、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?_____ A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 欲望内驱力



4、《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括( )的教师。①幼儿园②特殊教育机构③普通中小学④成人初等中等教育⑤职业中学⑥其他教育机构_____ A: ①②③B: ①②③④C: ①②③④⑤D: ①②③④⑤⑥



5、瞬时记忆又被称为_____。 A: 知觉记忆B: 工作记忆C: 感觉记忆D: 声像记忆



6、“六一”将至,五(1)班36名男生,24名女生排练舞蹈,要求男女分组,每组人数必须相等,每组最多_____人。 A: 6人B: 9人C: 12人D: 18人



7、简述发现法的实施步骤。



8、现代教育发展的根本动因是_____。 A: 科技进步B: 生产发展水平C: 政治需要D: 产业革命



9、下面哪个不是“花中四君子”_____ A: 兰B: 竹C: 桂D: 菊



10、西周“六艺”教育以_____为中心。 A: 礼、乐B: 射、御C: 书、数D: 礼、书



11、王老师在给学生讲鱼类动物时,拿鲸鱼举例,解释说鲸鱼是用肺呼吸的,而鱼类的本质特征是用腮呼吸的,所以鲸鱼不属于鱼类,防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 概念分析D: 变式分析



12、人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁,第二个飞跃期是在_____ A: 儿童期B: 成人期C: 青少年期D: 老年期



13、某公司所有的销售人员都是男性,所有的文秘都是女性,所有的已婚者都是文秘,公司的总经理尚未结婚。据此,我们可以知道_____ A: 总经理是男性B: 已婚者中有男性C: 女员工中可能有未婚者D: 销售人员中有的已经结婚



14、为什么?() A: 班主任见到学生将小动物带到教室而不批评和惩罚,是职责的疏忽B: 班主任能以学生的学习兴趣为出发点,引导学生对感兴趣的科目进行探究式学习,是值得学习的C: 班主任应该对小明进行严厉的批评和惩罚,以使其遵守班级的纪律D: 现代教师要能够根据学生的需求,以学生为本,注重学生素质和潜能的挖掘E: 班主任的做法使得小明的行为得到强化,从而促进了小明学习的兴趣和动机



15、人格结构是十分复杂的,它的组成部分主要包括_____ A: 气质B: 人格倾向性C: 性格D: 人格心理特征E: 自我调控



16、在儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是_____。 A: 记忆B: 思维C: 感知D: 注意



17、“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张的是_____ A: 建构主义课程理论B: 人本主义课程理论C: 改造主义课程理论D: 要素主义课程理论



18、校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要费任的是_____。 A: 孔某B: 门卫C: 幼儿园D: 刘某的监护人



19、所谓“以小人之心,度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?_____ A: 文饰B: 转移C: 投射D: 幻想



20、马克思认为,正确的教育起源论是_____。 A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 宗教起源论



21、教学评价本质上不是一种价值判断,而是一种事实判断。_____



22、认为“教师的角色是课程开发者”,这是课程实施的_____。 A: 忠实取向B: 相互适应取向C: 主体取向D: 课程创生取向



23、个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性



24、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的_____。 A: 定势B: 正迁移C: 记忆D: 负迁



25、教师的板书,挂图,和实验演示,应当突出重点,教学指示棒与直观教具的颜色不要接近,这是利用了_____ A: 知觉中的新颖性规律B: 知觉中刺激物本身各部分的组合规律C: 知觉中对象与背景的差别规律D: 知觉中对象与活动性规律



26、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是_____ A: 思想教育B: 教学C: 综合实践活动D: 团队活动



27、化学中锂、纳、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为_____ A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 同化迁移D: 顺应迁移



28、( )是学生心理健康教育的主要场所。_____ A: 学校B: 家庭C: 社会D: 工作单位



29、我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是_____。 A: 1949年10月1日B: 1950年10月1日C: 1951年10月1日D: 1952年10月1日



30、教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的_____。 A: 阶段性B: 社会性C: 永恒性D: 继承性



31、小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____ A: 随意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 有意注意



32、教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式,这种德育方式属于_____ A: 欣赏型德育模式B: 对话德育模式C: 社会行动模式D: 体谅模式



33、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价



34、_____即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。 A: 算法式B: 启发式C: 综合式D: 概括式



35、桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。 A: 被试者缺乏学习动机B: 被试者练习过多导致疲劳C: 被试者不知道自己练习的结果D: 未对被试者进行学习评价



36、中国古代神话传说中创造天地的是_____ A: 黄帝B: 女蜗C: 盘古D: 伏羲



37、简述班级授课制的优越性。



38、教育心理学成为一门独立学科是以美国心理学家( )的《教育心理学》为标志。_____ A: 布鲁纳B: 桑代克C: 班杜拉D: 斯金纳



39、中华人民共和国国防部8月1日在人民大会堂举行招待会,热烈庆祝中国人民解放军建军( )。中央军委委员、国务委员兼国防部长常万全致祝酒辞。_____ A: 85周年 B: 87周年 C: 89周年 D: 91周年



40、_____是对某种教育活动的价值判断。 A: 教育测量B: 教育测验C: 考试D: 教育评价



41、遵守教育法包含两个方面的含义,一是守法的主体,二是_____。 A: 守法的形式B: 守法的组织C: 守法的文本D: 守法的内容



42、选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立是_____ A: 神本位与人本位B: 人本位与社会本位C: 社会本位与自然本位D: 人本位与自然本位



43、在安静的教室里,一位同学的铅笔盒突然掉在地上,大家都不由自主地向他望去。这种现象是_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 随意注意



44、客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。_____



45、能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的,体现的意志品质是_____。 A: 坚韧性B: 自觉性C: 自制力D: 果断性



46、教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降,这种做法违背了心理学研究的_____原则。 A: 发展性B: 客观性C: 系统性D: 教育性



47、学生学习了杠杆的概念,知道了杠杆的力臂原理,而后他们学习滑轮,知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种同化模式属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 并列学习D: 组合学习



48、教师的同事关系表现为_____的统一。 A: 和谐与温暖B: 友爱与竞争C: 协调与互助D: 合作与竞争



49、“忧者见之则忧,喜者见之则喜”所针对的情绪状态是_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 应急



50、学习迁移也称训练迁移,是指_____。 A: 学习对活动的影响B: 情感对智力的影响C: 理解对记忆的促进D: 一种学习对另一种学习的影响



51、根据我国教师法规的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将_____。 A: 给予撤销B: 宣告中止C: 永远丧失D: 公告无效



52、考试中,当一个学生想偷看夹带时,经过激烈的思想斗争,最终决定放弃作弊,做一个诚实的人。按照弗弗洛伊德的人格理论,在此过程中起主导作用的人格成分是_____ A: 本我B: 自我C: 超我D: 现实我



53、唯物主义真理观和唯心主义真理观的区别是是否承认真理的客观性。_____



54、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中把_____作为教育改革发展的核心任务。 A: 提高质量B: 德育为先C: 育人为本D: 改革创新



55、材料题二我的小学语文老师脾气很大,动不动就训人,我不喜欢他,也就不喜欢他的课。四年下来,我的语文成绩一直很差,并因此而自卑。可是,后来发生的一件事彻底改变了这 一切。那天一上课,坐在教室里的我就开起了小差。“李明,你起来回答。”突然,老师向我提问了。可怜的我连什么问题都没有听清楚,战战兢兢地站了起来,准备挨一顿臭骂。出乎意料的是,老师竟对我深情地微笑了一下。我真不敢相信!四年来,老师从来没有对我微笑过!对我微笑,说明老师是看得起我的,不嫌弃我的成绩差,想到这里,我挺直了腰板认真听起课来。不一会儿,老师的脸又转到我这边来了。大概是看到我听课认真的缘故吧,老师又给我热情的一笑。我心想,老师一定是在鼓励我。那天,我非常开心。从此以后,我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过,但我想,老师心里是喜欢我的。我能看到老师的心在对我微笑。多年以后,我回到家乡,去看望这位语文老师,感谢他的那两次微笑。老师默默回忆许久,感触地说:“我很惭愧!我记得当年的那两个微笑并不是给你的。是我的女朋友和校长正在你的身后听课,两个并不是给你的微笑,却改变了你的一生!以后,我要改变教育方式,把微笑送给所有的学生!”从教师职业道德的角度,你从材料中可以获得哪些启示? (14分)



56、35教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程,更应该是一种交往的过程。_____



57、1632年,《大教学论》一书的出版首次提出了“班级教学”的概念,请问该书的作者是_____。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 卢俊D: 裴斯泰洛齐



58、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的_____结合起来。 A: 名称B: 明度C: 色调D: 饱和度



59、教育一直是党和国家最重视的问题,早在1982年党的_____第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。 A: 十一大B: 十二大C: 十三大D: 十四大



60、当王老师发现某学生写情书时,他当众严厉批评,并将情书内容公布子众,还让其缴纳100元罚款,王老师的做位法_____ A: 错误,未经同意翻看书信侵犯学生的隐私权B: 错误,当众批评并公布情书内容会伤害孩子的自尊心C: 错误,罚款侵犯了学生的财产权D: 错误,教师不能以违法的方式对待学生



61、终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的总和,也是人所受的不同类型教育的总和。_____



62、提出“自然教育论”的中国古代思想家是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 王守仁D: 朱熹



63、在教育部印发的《中学教室专业标准》中,要求教师“掌握所教学科课程标准”、“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”、“掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于_____ A: 学科知识B: 通识知识C: 学科教学知识D: 学生发展知识



64、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。 A: 条件反应是否受到直接强化B: 新的S—R联结是否形成C: 强化物是否出现在新的反应前D: 强化物与反应同时出现



65、研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____



66、相对于影响人的发展的其他因素,在人的发展中起主导作用的是_____。 A: 社会教育B: 学校教育C: 政治教育D: 法制教育



67、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的_____。 A: 目的和内容B: 共同语言C: 深厚友谊D: 约束力量



68、阅读下列材料并冋答问题。一天中午,初一年级的一批孩了正在操场上打篮球,战况“激烈”。学生2和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方用冷眼啾着他俩。大概同学也看到了我的神态,就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来,我默默地看着他俩,直到他们都低下了头,于是我开始说话:“瞧你俩刚才的样了,好像恨不得把对方吃了!要不要我在全校同学而前安排一次表演赛呀?”两位同学把头埋得更低了,红着脸说“不要”。我看火候已到,就问他们:“打球时发生碰撞、发生吃亏便宜的事是很正常的,不至于大打出手,有失球星风度,更在同学们而前丢尽而子!我现在不追宄谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理呢,还是我来处理?”他们互相看了看,说:“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法,商量好了再向我汇报。五分钟后,他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。问题:请你评价一下这位老师处理这场冲突事件的方法。



69、小张阅读《西游记》时,根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空的形象,这是_____。 A: 创造想象B: 再造想象C: 无意想象D: 幻想



70、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_____



71、两宋时期我国商品经济空前繁荣,与其关系密切的文化现象有_____。①传奇出现②词成为文化主流③瓦子、勾栏兴起④出现许多话本⑤杂剧产生⑥绘画成为商品_____ A: ①②③④⑥B: ①②③④⑤C: ①②③④⑤⑥D: ②③④⑤⑥



72、人们常说“教学有法,教无定法”,此话反映了教师劳动的_____。 A: 示范性B: 复杂性C: 长期性D: 创造性



73、根据学习的定义,下列属于学习的现象的是_____。 A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为



74、教育是劳动力再生产的_____ A: 最佳途径B: 根本途径C: 主要途径D: 基本途径



75、要完善基层民主制度全,心全意依靠工人阶级,健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度,保障职工参与管理和监督的民主权利。发挥基层各类组织协同作用,实现( )有机结合。_____ A: 政府管理和基层民主B: 社区管理和基层民主C: 工会组织和基层民主



76、某学生因性格太内向,不大和同学交流而影响到其学习成绩。他这种行为问题,主要属于____行为问题。



77、当前,在新的历史时期,我国的统一战线被称为_____ A: 民主统一战线B: 统一战线C: 社会主义统一战线D: 爱国统一战线



78、举例论述个体身心发展的互补性。



79、本次改革的原因在于基础教育存在( )等问题,影响素质教育落到实处。_____ A: 知识本位B: 学科本位C: 应试教育D: 学生本位



80、张老师本学期开始担任班主任,经过一段时间观察,她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为,她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后,教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到_____。 A: 确定所要矫治的目标行为B: 确定实质性强化措施的性质C: 让求诊者相信代币的作用D: 规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等



81、简述运用讲授法的基本要求



82、《幼儿园工作规程》规定:在幼儿园,幼儿每日的户外活动时间不得少于_____ A: 1小时B: 1.5小时C: 2小时D: 2.5小时



83、香山慈幼院的主持创设者是_____。 A: 熊希龄B: 张雪门C: 陈鹤琴D: 蔡元培



84、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试,随意占用学生上课的时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害的是学生的_____。 A : 健康权B: 名誉权C: 受教育权D: 隐私权



85、1951年,西藏和平解放。60年来,在党和政府的关怀支持下,西藏的经济和社会发展取得了巨大成就。下列关于西藏的说法不正确的一项是_____ A: 我国在西藏推行民族区域自治制度B: “一国两制”是我国针对西藏的基本政策C: 西藏是我国实施西部大开发的重点区域之一D: 青藏铁路的开通加强了西藏与我国中东部的联系



86、阅读学习材料时画线这种学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 组织策略D: 元认知策略



87、西欧最早出现的教育专著是_____。 A: 《大教学论》B: 《论演说家的教育》C: 《普通教育学》D: 《我的教育信条》



88、李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动,她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。结果,幼儿兴趣不高,表现被动,还没等游戏结束,一个幼儿问老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对于这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。



89、“上梁不正下梁歪”这句古话告诫家长育儿应遵循_____的守则。 A: 尊重儿童B: 做好榜样C: 规矩明确D: 适当回避



90、问题解决的过程包括_____ A: 发现问题B: 理解问题C: 提出假设D: 验证假设



91、有的幼儿遇事反应快,容易冲动,很难约束自己的行动,这个幼儿的气质类型比较倾向于_____ A: 多血质B: 黏液质C: 胆汁质D: 抑郁质



92、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的,____



93、茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?_____ A: 无锡B: 杭州C: 上海D: 南京



94、“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是什么记忆?_____ A: 情绪记忆B: 动作记忆C: 逻辑记忆D: 形象记忆



95、《教师法》规定教师的基本义务包括哪些方面?



96、( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。_____ A: 斯金纳B: 布鲁纳C: 苛勒D: 加涅



97、教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。_____



98、下列属于负强化的事例是_____。 A: 老师对迟到的学生罚款B: 老师不再批评按时完成作业的小明C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D: 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬



99、“教学过程最优化”的思想是_____提出来的。 A: 赫尔巴特B: 布鲁纳C: 巴班斯基D: 赞可夫



100、一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随着情境变化而变化,这是态度和品德形成过程中_____的表现。 A: 认知阶段B: 认同阶段C: 依从阶段D: 同化阶段



101、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。 A: 爱岗敬业B: 为人师表C: 爱国守法D: 无私奉献一



102、“言行一致,表里如一”说明为人师表_____ A: 蕴含着真B: 饱含着善C: 体现着美D: 蕴含着人道性



103、教师的____身份在1993年颁布的《中华人民共和国教师法》中得到确认。



104、儿童口头语言发展的关键期是_____。 A: 4-5岁B: 2-3岁C: 4—5.5岁D: 5—6岁



105、“鱼,我所欲也;熊掌,我所欲也,二者不可得兼。”此时的意志冲突是_____。 A: 趋避冲突B: 双趋冲突C: 双避冲突D: 多重趋避冲突



106、课程目标是教育者在教学过程中在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。_____



107、班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。_____



108、当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化,这个时期是_____。 A: 关键期B: 转折期C: 敏感期D: 危机期



109、_____的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A: 咨询活动B: 家长委员会C: 家长学校D: 电话联系



110、简述影响问题解决的主要因素。



111、基础教育课程改革应以中小学教师继续教育为核心。_____



112、前苏联心理学家_____提出了“文化历史发展理论”。 A: 乌申斯基B: 赞科夫C: 维果斯基D: 柯尔伯格



113、课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是_____。 A: 受课程计划和学科课程标准规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的



114、由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我。这句话表达的非理性信念是_____。 A: 概括化B: 绝对化C: 糟糕透顶D: 以上都不是



115、场依存性者在加工信息过程中,倾向于依赖外在环境和参照物作指导。_____



116、学前社会教育的特征包含_____。 A: 群体性B: 高效性C: 目标性D: 计划性E: 多样性



117、幼儿教育是对_____岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 A: 4-5B: 1-6C: 3-7D: 3-6



118、皮亚杰认为12岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。_____



119、个体的意志行动受到无法克服的干扰,预定目标无法实现时所产生的一种紧张状态和情绪体验,这就是所谓的_____。 A: 困难B: 挫折C: 理想D: 信念



120、幼儿对科学概念掌握的特点为_____。 A: 可通过日常交往掌握B: 可通过个人积累经验掌握C: 需经过专门教学才能掌握D: 以上说法都对



121、提出“完形一顿悟”学习理论的是_____。 A: 奥苏伯尔B: 布鲁纳C: 苛勒D: 加捏



122、道德认知是儿童社会认知发展的重要内容;将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是_____。 A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 科尔伯格D: 奥苏贝尔



123、简述课程标准的意义。



124、《义务教育法》中规定,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”。_____



125、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就川藏、青藏公路通车( )作出重要批示,要求进一步弘扬“两路”精神,助推西藏发展。在建设和养护公路的过程中,形成和发扬了一不怕苦、二不怕死,顽强拼搏、甘当路石,军民一家、民族团结的“两路”精神。_____ A: 59周年 B: 60周年 C: 61周年 D: 62周年



126、在下列操作中,不能打开Windows资源管理器的操作是_____ A: 右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令B: 在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后,右击,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令C: 在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令D: 右击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令



127、外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读。对这一申请,当地教育行政部门应当_____。 A: 拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读B: 批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C: 拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读D: 批准,并为其提供平等接受义务教育的条件



128、1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》把幼儿机构的名称定为幼儿园。_____



129、教师培养与树立良好班风的方法有_____。 A: 培养正确的集体舆论B: 树立榜样C: 严格要求D: 反复实践



130、取得教学成功的内因是_____。 A: 教师的主导作用B: 学校的管理作用C: 教材的媒体作用D: 学生的主体作用



131、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响,起到促进作用。_____



132、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。 A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理



133、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_____。 A: 远景的间接性动机B: 社会性动机C: 间接性动机D: 志向性动机



134、思维品质主要包括哪些方面?



135、“见贤思齐,见不贤而内自省也”说明_____是教师职业道德修养的重要方法。 A: 向先进人物学习B: 开展批评与自我批评C: 坚持知行统一D: 努力做到“慎独”



136、创造过程中的思维活动可分为(准备期)、酝酿期、(豁朗期)、和验证期四个阶段。



137、2014年3月14日上午十二届全国人大一次会议经过表决,批准了国务院机构改革和职能转变方案。这次改革后,除国务院办公厅外,国务院设置组成部门_____个。 A: 24B: 25C: 26D: 28



138、在苏联教育家的代表作中,对我国教育产生最大影响的是_____。 A: 马卡连柯的《教育诗》B: 加里宁的《论共产主义教育》C: 赞科夫的《教学与发展》D: 凯洛夫的《教育学》



139、生产力的发展水平是教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素,这种作用主要体现在_____。 A: 生产力发展对劳动力的需求,决定教育发展的规模、速度、体系和结构。B: 生产力直接决定了教育内容和目的。C: 物质资料生产能为教育的发展提供物质基础。D: 生产力发展水平与教育发展水平基本呈现一致性。



140、德育过程是_____的过程。 A: 培养知情意行B: 教师教导下学生能动的道德活动C: 促进学生品德发展矛盾的积极转化D: 提高学生自我教育能力



141、晓颖认为做事应该尽善尽美,绝不允许出现任何差错,因而平对稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑,这种心理疏导属于_____。 A: 强化法B: 系统脱敏法C: 消退法D: 合理情绪疗法



142、美国教育家_____主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活。 A: 华生B: 卢梭C: 杜威D: 裴斯泰洛齐



143、根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、____和学校三级课程管理。



144、学校产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会



145、学校教育具有加速个体发展的特殊才能。_____



146、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_____状态。 A: 表情B: 心境C: 激情D: 应激



147、德育在青少年的全面发展教育中,起着_____作用。 A: 关键B: 基础C: 前提D: 定向



148、教师承担法律责任的方式是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予____。



149、下列属于奥苏泊尔对学习进行分类的是_____。 A: 接受学习与发现学习B: 机械学习与意义学习C: 连锁学习与辨别学习D: 知识学习与技能学习



150、王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长,团结同学,乐于助人,学习成绩优异”。他所采用的评价方法是_____ A: 定性评价B: 定量评价C: 诊断性评价D: 形成性评价





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