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时间:2016-03-31 23:20:11
1、简述教学工作的基本环节。
2、按照我国心理学家关于个体心理发展的分类，11、12岁到14、15岁这一期间属于____。
3、进行课外活动应遵循哪些指导原则？
4、国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类？_____ A: 初级职务B: 中级职务C: 高级职务D: 特级职务
5、西欧最早出现的教育专著是_____ A: 《大教学论》B: 《论演说家的教育》C: 《普通教育学》D: 《我的教育信条》
6、教学过程是一种特殊的认识过程。
7、所谓“对话教学”模式是指教师不仅应支持教师与学习者之间的合作与交流，也应支持学习者与学习者之间的合作与交流。_____
8、福禄贝尔将对幼儿进行教育的机构命名为____，为幼儿专门设计了一套玩具，即____。
9、_____，儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。 A: 6个月左右B: 8个月左右C: 10个月左右D: 11个月左右
10、以下属于合取概念的是_____ A: 艺术家B: 皮衣C: 高低D: 比值
11、_____是国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。 A: 教育法规B: 教育法C: 教育法律规范D: 教育政策
12、一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是_____。 A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激
13、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。 A: 促进者B: 研究者C: 建设者D: 开发者
14、某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于_____。 A: 自我认识B: 自信C: 自我体验D: 自我调控
15、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。对于李某斯受伤害，应承担主要赔偿责任的是_____ A: 王某本人B: 学校C: 李某的监护人D: 王某的监护人
16、学生检查自己的作业时很难发现其中的错误，但检查别人的作业时很容易发现，这是由于_____。 A: 知觉的整体性B: 思维定势C: 注意分散D: 粗心
17、学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违法纪律了？我跟你说了多少次了？你的脸皮实在太厚！你找家长请求，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是_____ A: 说服教育B: 情感陶冶C: 榜样示范D: 实际锻炼
18、心理过程包括_____ A: 认识过程B: 情绪情感过程C: 意志过程D: 注意过程
19、我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为_____。 A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 中学生期
20、教师教学必须要了解学生的年龄特征，这要求教师应具备_____。 A: 马克思主义理论素养B: 精深的专业知识C: 广博的文化基础知识D: 教育科学知识素养
21、新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 以分科课程为主，综合课程为主
22、在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚老师_____。 A: 诲人不倦B: 公正待生C: 勤恳敬业D: 廉洁奉公
23、提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 荀子D: 老子
24、在注意的品质中，教师尤其擅长注意的_____。 A: 稳定性B: 转移性C: 范围性D: 分配性
25、下列说法正确的是_____。 A: 教师对学生的德育影响，必须经过学生的选择、吸收和能动的实践活动，才能转化为他们的品德B: 自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德的内部矛盾才能转化C: 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D: 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能E: 德育是一个漫长的过程，教师应有爱心和耐心
26、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。 A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决
27、一般来说，构成课的基本组成部分有：____、____、____、____、____等。
28、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑。这时他面临的心理冲突是_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突
29、《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的工资水平应当_____当地公务员的平均水平。 A: 相当于B: 不低于C: 略高于D: 略低于
30、在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是_____。 A: 孟子B: 荀子C: 董仲舒D: 韩愈
31、学前班
32、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____ A: 教育、教学和监护B: 教育、管理和保护C: 教育、教学和监管D: 教育、监管和救护
33、根据《中华人民共和国教师法》，中小学教师资格证应由_____认定。 A: 县级以上地方人民政府教育主管部门B: 市级以上地方人民政府教育主管部门C: 省级人民政府教育主管部门D: 授权的高等教育师范院校
34、以下情境体现了遗忘动机说的是_____ A: 小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她B: 学习完汉语拼音再学习英语，经常忘了汉语拼音的拼写方法C: 有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状D: 童年一起玩耍的欢乐虽记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字
35、马克思主义认为确立教育目的应根据____和____之间的辩证统一关系。
36、小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习 总是前几名，而且，在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有，她时常瞧不起班上其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”。她很傲，有时自己做错事了，也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。问题：请分析小雪的心理行为，并提出相关的解决方法。
37、在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验？（10分）
38、幼儿学习相对学生学习而言，有其特殊性。_____
39、在人的要素中，_____是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 A: 幼儿教师B: 保育员C: 同龄伙伴D: 家长
40、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即_____、知识保持和知识提取。 A: 知识获得B: 知识运用C: 知识发现D: 知识迁移
41、下列国家中，建造了胡夫金字塔的是_____ A: 德国B: 法国C: 伊朗D: 埃及
42、下列选项中不属于增强师生之间心理相容性的措施的是_____ A: 多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态B: 理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见C: 遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法D: 为人师表，以人格力量感化学生
43、《中华人民共和国义务教育法》第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____和《中华人民共和国教育法》，制定本法。 A: 《中华人民共和国宪法》B: 《中华人民共和国刑法》C: 《中华人民共和国未成年人保护法》D: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
44、“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明_____。 A: 需要对能力有影响B: 动机对能力有影响C: 性格对能力有影响D: 气质对能力有影响
45、“学而时习之”“温故知新”都是指在教学过程中要贯彻_____原则。 A: 方向性B: 系统性C: 巩固性D: 启发性
46、阅读下列材料，并回答问题。学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。（1）简析李某不良品德行为形成的原因。（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
47、潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。下列属于潜在课程的有：_____。 A: 未来社会要求的新科技B: 学生在人际交往中受到的影响C: 教学过程中的思想品德教育内容D: 校风、班风等制度化与非制度化的影响
48、以下属于学生的合法权利的是_____。 A: 终身受教育的权利B: 身心健康权C: 人格尊严权D: 隐私权
49、婴儿被打过几次针，远远看见白衣人就会躲避或啼哭的反应，这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射
50、解决问题的最高表现形式是_____。 A: 获得规则B: 理解概念C: 创造性D: 知识迁移
51、以精力旺盛、表里如一、刚强、以感情用事为特征的气质类型是_____ A: 粘液质B: 多血质C: 胆汁质D: 抑郁质
52、《桃花扇》是作家( )的戏曲著作。_____ A: 马致远B: 蒲松龄C: 孔尚任D: 白朴
53、最早普及义务教育的国家是法国。_____
54、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是_____。 A: 比喻，夸张B: 比拟，夸张C: 比喻，借代D: 借代，比拟
55、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于_____ A: 一种个体研修的学习方式B: 一种群体研修的学习方式C: 一种网络研修的学习方式D: 一种专业引领的研修方式
56、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的_____。 A: 作用B: 社会意义C: 动力来源D: 个人的前途
57、布置作业时，老师应该遵循的要求有_____ A: 作业内容要符合教学大纲B: 作业分量要适当C: 要向学生提出明确的要求D: 经常检查作业和批改E: 作业难度要适当
58、教育立法是_____社会教育发展的一个显著特点。 A: 现代B: 古代C: 近代D: 文艺复兴后的欧洲
59、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为_____。 A: 原型启发B: 功能固着C: 负向迁移D: 定势
60、保持信息在1秒钟以内的记忆是_____。 A: 短时记忆B: 长时记忆C: 瞬时记忆D: 永久记忆
61、保育
62、阈限越低表明感受性越差_____
63、北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是_____ A: 实验法B: 参观法C: 实习法D: 演示法
64、中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是_____。 A: 经济体制改革B: 政治体制改革C: 文化体制改革D: 生态文明体制改革
65、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。 A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动
66、下列符合幼儿园课程的特点的是_____。 A: 幼儿园课程融合于一日生活之中B: 游戏是幼儿园课程的基本形式C: 让幼儿以睡觉为主D: 以幼儿的直接经验为基础
67、我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是_____。 A: 语义记忆B: 情景记忆C: 程序性记忆D: 陈述性记忆E: 长时记忆
68、根据迁移的时间顺序划分，学习的迁移可以分为____和____。
69、在预定目的行动中，坚持不懈，不达目的誓不罢休，这种品质是意志的_____ A: 坚韧性B: 动摇C: 执拗D: 自制力
70、教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为_____。 A: 教育机智B: 教学反思C: 教学工作计划D: 教学工作总结
71、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里让他一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是_____。 A: 激励了学生的学习积极性B: 没有发挥学生的主体性C: 没有尊重学生的人格D: 维护了教师的权威
72、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。_____ A: 示范性B: 责任性C: 继承性D: 特殊性
73、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_____ A: 历史性B: 永恒性C: 阶段性D: 相对独立性
74、教师社会地位最直观的表现是_____。 A: 经济地位B: 法律地位C: 专业地位D: 政治地位
75、对于学生课堂上玩手机，下列较好的教育方式是_____。 A: 大声喝止，公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止．课后再教育
76、以下不影响教学方法选择的是_____ A: 教学目的和任务B: 学科和教材的特点C: 教学方法改革的需要D: 学生的心理特点
77、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
78、结合理论与实践，简述如何做好学困生或问题学生的转变工作。
79、孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的_____。 A: 主体性B: 创造性C: 间接性D: 示范性
80、意志的品质主要有_____ A: 自觉性B: 坚韧性C: 自制性D: 果断性E: 灵活性
81、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性
82、—般而言，应引导学生把学习的成败归因于_____。 A: 努力程度B: 能力高低C: 任务难度D: 运气好坏
83、教学有法，但无定法。_____
84、寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这是德育过程的哪一条规律的体现_____ A: 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B: 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C: 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D: 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
85、现代班级管理强调以_____为核心。 A: 学生B: 教师C: 教师和学生D: 教学
86、比奈‐西蒙量表和斯坦 A: 意志B: 情绪C: 智力D: 行为
87、任何人的发展都不能离开遗传素质。_____
88、姜昆是相声演员，姜昆是曲艺演员。所以相声演员都是曲艺演员。以下哪项推理明显说明上述论证不成立？_____ A: 人都有思想，狗不是人。所以狗没有思想B: 商品都有价值，商品都是劳动产品。所以，劳动产品都有价值C: 所有技术骨干都刻苦学习，小张不是技术骨干。所以，小张不是刻苦学习的人D: 黄金是金属，黄金是货币。所以，金属都是货币
89、皮亚杰认为认知的本质是_____。 A: 学习B: 模仿C: 强化D: 适应
90、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性
91、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于_____。 A: 顺向迁移B: 水平迁移C: 正迁移D: 一般迁移
92、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答三个角。”老师又问还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？_____ A: 功能固着B: 原型启发C: 心理定势D: 垂直迁移
93、认知方式可分为沉思型和____。
94、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法
95、教师礼仪的特点包括_____ A: 榜样性B: 局部性C: 先行性D: 深渊性
96、2015年全国各类粮食企业粮食收购量首次突破( )，各地落实国家粮食收购政策，通过提价托市、增加收购、优质优价、整晒提等、产后减损等措施，促进种粮农民增收550亿元。_____ A: 4000亿斤B: 5000亿斤C: 6000亿斤D: 7000亿斤。
97、当今教师在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤_____行为在当代的延伸 A: 诲人不倦B: 反躬自省C: 教学相长D: 为人师表
98、激情是一种_____状态。 A: 情感B: 表情C: 心境D: 情绪
99、学生是教育的客体，学习的主体。
100、儿童发展的特点是_____ A: 迅速性、潜在性B: 敏感性、规律性C: 稳定性、明显性D: 可变性、差异性
101、教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面。_____
102、在教学中运用变式的主要目的是_____。 A: 激发学习兴趣B: 引起有意注意C: 丰富学生想象D: 突出概念本质
103、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 A: 联系形成阶段B: 认知阶段C: 自动化阶段D: 熟练阶段
104、“我要是说了我朋友的隐私，他准会大发脾气，我朋友没有大发脾气。”由此可推出的结论是_____。 A: 我谈了我朋友的隐私B: 我朋友是个温和的人C: 我没谈我朋友的隐私D: 我朋友为人倒是挺不错的
105、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法_____ A: 处罚B: 从重处罚C: 加重处罚D: 拘捕
106、教育家卢梭、裴斯泰洛齐分别是社会本位和个人本位的价值取向理论的代表人物。_____
107、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想，这种促进知识保持的方法是_____。 A: 过度学习B: 深度加工C: 组块化编码D: 及时复习
108、_____认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。 A: 生物起源说B: 心理起源说C: 劳动起源说D: 神话起源说
109、遗传素质是人身心发展的_____。 A: 主导因素B: 决定因素C: 物质前提D: 内部动力
110、《红楼梦》开篇，由神话引人正题，所引神话是_____ A: 共工怒触不周山B: 盘古开天辟地C: 女娲补天D: 精卫填海
111、班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的_____。 A: 安全教育职责B: 安全告知职责C: 安全告诫职责D: 安全防范职责
112、新课程改革倡导设置九年一贯制课程，主张中小学应以综合课程为主。_____
113、对学前儿童实施____教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
114、做笔记时用红线标出是运用了知觉的_____。 A: 理解性B: 选择性C: 恒常性D: 整体性
115、下列哪些选项属于客观测验的优点?_____ A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C: 答案内容简短．测验的效率高D: 有利于测查发散思维和创造力E: 有利于测查分析综合能力和文字表述能力
116、要想有效地观察直观对象，必须运用哪些感知规律?
117、备课要做好的工作包括_____。 A: 钻研教材B: 设计教材C: 了解学生D: 设计教法
118、“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。_____
119、儿童出现想象萌芽的时期是2~2.5岁。_____
120、提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方针的教育家是_____ A: 蔡元培B: 黄炎培C: 陈鹤琴D: 陶行知
121、教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_____。 A: 直接“教”的方式B: 间接“教”的方式C: 灌输的方式D: “填鸭式”教育
122、下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是_____。 A: 柳宗元B: 黄庭坚C: 韩愈D: 苏轼
123、幼儿园教学的组织形式中，____是幼儿园教学的基本组织形式。
124、“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到_____ A: 相互尊重与体谅B: 相互竞争与合作C: 相互交流与沟通D: 相互团结与友爱
125、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。 A: 爱岗敬业B: 教书育人C: 为人师表D: 关爱学生
126、《国家突发公共事件总体应急预案》将“防患于未然”作为一个基本要求，“预测和预警”包含的哲理有_____ A: 承认因果联系的客观性，是正确认识和解决问题的前提B: 正确把握因果联系，可以提高人们活动的自觉性和预见性C: 外因是事物变化的根据D: 原因和结果在一定条件下可以相互转化
127、教育信息化的基本特征有_____。 A: 实用化B: 网络化C: 整体化D: 方便化
128、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要_____。 A: 考虑幼儿的兴趣B: 达到预定教育要求C: 注意思想品德教育的要求D: 注意教育方法
129、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的_____。 A: 《大教学论》B: 《教育漫话》C: 《爱弥儿》D: 《普通教育学》
130、《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。 A: 顺序性B: 互补性C: 不均衡性D: 个别差异性
131、知识是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，具有选择性。_____
132、我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、( )和青春期教育。____ _ A: 职业辅导B: 安全辅导C: 心理健康辅导D: 特长辅导
133、对待3岁婴儿“口吃”的现象_____。 A: 这是学话初期常见的正常现象，不必紧张B: 应强迫孩子再说一遍C: 因反复练习加以矫正D: 应进行心理治疗
134、阅读下列材料，并回答问题。李涛和王明记忆力相当，两人同时记忆一组英文单词，15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵，为了提高记忆效果，李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在第5天学了25分钟，第6天测试中李涛明显高于王明。（1）为什么学习时间相同，效果却明显不同？（2）案例反映的遗忘规律是什么？（3）结合遗忘规律及相关心理学原理，谈谈如何有效组织复习。
135、只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。_____
136、教育史上最早出现的教学组织形式是_____。 A: 个别教学B: 道尔顿制C: 复式教学D: 班级授课制
137、具体形象思维
138、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要_____ A: 尊重儿童B: 重视儿童积极情感体现C: 重视儿童学习的自律性D: 重视儿童的主动操作
139、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是_____。 A: 教师学历B: 师幼互动C: 高档园舍D: 经费投入
140、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法_____。 A: 正确，教师应终身学习B: 正确，教师应无私奉献C: 错误，占用教师的休息时间D: 错误，占用教师的休息时间
141、“学高为师”，“良师必须是学者”，强调_____对教师专业发展的重要性。 A: 本体性知识B: 条件性知识C: 实践性知识D: 文化知识
142、_____是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。 A: 特殊教育B: 民族教育C: 民办教育D: 公办教育
143、个体能力的差异主要表现在_____等方面。 A: 类型B: 能力发展水平C: 性别D: 能力表现的早晚E: 体质
144、在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……请问你如何应对案例中的这类课堂现象？
145、创造性思维的核心是_____ A: 形象思维B: 聚合思维C: 直觉思维D: 发散思维
146、根据布里奇斯的情绪分化理论，3个月以后，婴儿的情绪分化为_____。 A: 快乐和愤怒B: 喜爱和厌恶C: 快乐和痛苦D: 喜爱和恐惧
147、测得一名儿童的智商为60，他属于_____。 A: 正常儿童B: 智力超常儿童C: 弱智儿童D: 聋、哑、盲儿童
148、经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。_____
149、在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是_____。 A: 复式教学B: 道尔顿制C: 分组教学D: 个别教学
150、《中华人民共和国教师法》的制定机关是_____。 A: 全国人民代表大会B: 教育部C: 国务院D: 全国人民代表大会常务委员会