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时间:2016-03-31 23:18:11
1、体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的( )特点。_____
A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 长期性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师劳动的创造性体现在：首先，因材施教；其次，教学上的不断更新；最后，教师的“教育机智”。题干是教师灵活有效处理问题的表现，属于“教育机智”。故选C。
2、_____是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A: 考试大纲 B: 人才质量标准 C: 国家课程标准 D: 培养目标
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
3、心智技能培养基本要求包括_____。
A: 激发学习的积极性与主动性 B: 注意原型的完备性，独立性与概括性 C: 适应培养的阶段性特征，正确使用言语 D: 注意学生的个别差异
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
4、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。
A: 感觉阈限 B: 感受性 C: 统觉团 D: 最近发展区
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：刺激在一定范围内可引起感觉，低于或超过一定的强度均不会引起感觉，这个范围就是感觉阈限。
5、—般认为，态度与品德的形成过程经历_____
A: 依从 B: 认同 C: 内化 D: 应用
参考答案: ABC
6、阅读《小壁虎借尾巴》的教学片段并回答问题。
参考答案:
师：刚才同学们找出了小壁虎三次借尾巴时说的话，大家用自己喜欢的方式读一读这些话。（学生七嘴八舌地读）
师：谁愿意给全班同学展示自已的朗读？（生读小壁虎说的话）
师：读得很流利，但似乎少了一点儿什么味道。什么叫“行吗？”
生（依次回答）：“行吗？”就是“好不好”“好吗”“可以吗”……
师：对了，这说明小壁虎讲话时怎么样？
[content]参考专家解析：（1）教师在该教学片段中贯穿了启发性教学原则、科学性与教育性相结合的教学原则、循序渐进的教学原则。
（2）科学性与教育性相结合的原则就是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。材料中，教师在授课过程中，既注重了对学生进行语文知识的传授。对学生语言表达能力的培养，还注重对学生进行文明礼貌这一道德品质的培养。
启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。材料中。教师在面对学生朗读时的不足，通过提问的形式进行了一步步地引导，通过三次朗读让学生认识到什么样才算是有礼貌的语气。
7、全面推进素质教育是学校的义务，在实施素质教育的过程中，具体到学生素质培养和发展方面，应注意哪些基本要求？请予以分析。
参考答案:
【答案要点】（1）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。
（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。素质教育的理论依据是全面发展教育。素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。但每一个学生都有其个别性，因此，教育还要尊重并充分发展学生的个性。
（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
8、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有_____的特点。
A: 延续性 B: 多变性 C: 稳定性 D: 可变性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的年龄特征的基本点仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的稳定性。
9、德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是_____。
A: 发扬积极因素与克服消极因素相结合 B: 理论与实践相结合 C: 集体教育与个别教育相结合 D: 严格要求与尊重学生相结合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“一分为二”要求辩证看待问题，运用在德育过程中就是辩证看待学生的过与失，利用积极因素克服消极因素，促进学生品德的发展。故选A。
10、____是“基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。
参考答案: 幼儿教育
11、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。
12、我国政府在当前加快转变经济发展方式上，要重视引导企业_____。
①增强科技创新能力
②降低劳动制造成本
③打造自主知识名牌
④提高全面优质服务
A: ①②③ B: ①②④ C: ①③④ D: ②③④
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。
13、综合实践活动的指定领域内容不包括_____。
A: 课堂教学 B: 社区服务与社会实践 C: 劳动与技术教育 D: 信息技术教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
14、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____
A: 关爱学生 B: 为人师表 C: 教书育人 D: 终身学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题暂无解析
15、《中华人民共和国教师法》于( )起开始施行。_____
A: 1995年9月10日 B: 1994年1月1日 C: 1986年2月16日 D: 1999年3月
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》第四十=条规定，本法自一九九四年一月一日起施行。故选B。
16、品德的心理结构是道德认识、道德情感、道德意志和____等心理成分构成。
参考答案: 道德行为
本题解释:
【答案】道德行为
17、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____
A: 生理的需要 B: 情绪表达性需要 C: 自我调节性需要 D: 社会性需要
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。
18、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。
A: 半圆形—圆形—三角形—正方形 B: 正方形—长方形—八边形—五边形 C: 五边形—八边形—三角形—正方形 D: 圆形—半圆形—正方形—三角形
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形—八边形—三角形—正方形。
19、在讲到“除数是小数的除法”这一部分的内容时，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书了出来：12÷4=3(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)。这一做法体现了_____
A: 巩固性原则 B: 直观性原则 C: 理论联系实际原则 D: 因材施教原则
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】该教师将抽象的数学计算与日常生活中的分馒头联系了起来，做到了理论与实际的结合。
20、冯特和铁钦纳是_____学派创始人
A: 构造心理 B: 格式塔 C: 行为主义 D: 机能主义
参考答案: A
本题解释:
（1）构造——冯特、铁钦纳
意识：感觉、意向、激情
（2）机能——詹姆士、杜威、安吉尔
意识功能：适应环境
（3）格式塔：韦特海默、苛勒和考夫卡
心理是一个整体，整体不能还原为各个部分。
21、考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性负向功能。
22、简述教师的权利。
参考答案:
参考专家解析：（1）教育教学权。进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。
（2）科学研究权。从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。
（3）管理学生权。指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩。
（4）薪资休假权。按时获取工资报酬，享受国家规定的福利和待遇以及寒暑假期的带薪休假。
（5）民主管理权。对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
（6）进修培训权。参加进修或者其他方式的培训。
23、“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____。
A: 概念 B: 原理 C: 规则 D: 技能
参考答案: C
本题解释:
C
24、幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在_____分钟。
A: 4-5 B: 5-6 C: 6-7 D: 2-3
参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]学前儿童身体各个器官还没有发育成熟，很容易受到损伤。幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在4-5分钟。鼓励学前儿童用自然、优美的声膏唱歌、说话，避免高声喊叫。
25、下列哪项不是儿童多动症的表现_____
A: 注意力缺陷 B: 交往困难 C: 冲动任性 D: 学习困难
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
26、个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。
27、学生小涛经常旷课，不遵守学校的规章制度。学校的下列处理方法，正确的是_____。
A: 将他交给家长批评教育 B: 了解情况后耐心教育他 C: 等待他自我醒悟并改正 D: 批评教育无效就开除他
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《未成年人保护法》心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”因而，对于那些有小毛病的学生，教师需要投入时间、精力和耐心，找到原因并对症下药，才能切实起到教育的作用，而不能采取批评、放任或开除的处理方式。故选B。
考点：中学教育与教育法律法规
28、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：课堂的三大要素是学生、学习过程和学习情境。
29、新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受_____的制约。
A: 文化传统 B: 马克思主义关于人的全面发展学说 C: 社会生产方式 D: 政治形势
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育要为现代化建设服务，当社会生产力和社会生产方式发生重大变化后，教育目的和教育方针也要相应调整才能发挥最大作用。
30、“入芝兰之室，久而不闻其香”是下列哪种心理现象？_____
A: 知觉 B: 嗅觉 C: 嗅觉适应 D: 嗅觉感受性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人的感受能力不是一成不变的，感受性在刺激物持续作用下会发生变化。“入芝兰之室，久而不闻其香”是由于花香的持久刺激而引起嗅觉适应。
31、问题言语最为丰富的年龄是_____
A: 0~2岁 B: l~3岁 C: .3~4岁 D: 4~5岁
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：问题言语幼儿自言自语的形式之一，是在活动中遇到困难或问题时产生的言语，用以表示困惑、怀疑、惊奇等。这种言语一般比较简单、零碎，由一些压缩的词句组成。问题言语一般到幼儿中期 才产生，最为丰富的年龄是4~5岁。
32、国家长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的“构建体系完备的终身教育”的战略不包括_____
A: 学历教育与非学历教育的协调发展 B: 职业教育和普通教育的”分轨”实施 C: 职前教育和职后教育有效衔接 D: 从业人员继续教育青年参加率达5%
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD
33、_____是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A: 生源 B: 师资 C: 园所文化 D: 信誉
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
34、建设高素质的高校教师队伍，要以_____为重点。
A: “双师型”教师 B: 中青年教师 C: 创新团队 D: 中青年教师和创新团队
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
35、“范进中举”的表现是应激状态。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。考德上专家专家解析：范进知道自己金榜题名时，狂喜之下，意识混乱，手舞足蹈，疯疯癫癫是一种激情状态。
36、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。
A: 马卡连柯 B: 加里宁 C: 乌申斯基 D: 赞科夫
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：马卡连柯提出了集体教育和个体教育相结合的德育原则。名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂的工程师。”《人是教育的对象》为乌申斯基的代表作。赞科夫是苏联著名教育家、心理学家，他的主要著作有《教学与发展》。
37、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。
A: 上位学习 B: 并列结合学习 C: 相关类属学习 D: 派生类属学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。
38、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。
A: 同龄人 B: 社区人士 C: 家长 D: 教养员
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。
39、教师在学校工作时心情是否舒畅，工作是否积极，很大程度上取决于教师与学校领导关系的好坏。要处理好与学校管理者的关系，教师应当注意做到_____。
A: 巴结讨好，绝对服从 B: 尽好本职，互不招惹 C: 协调关系，友好合作 D: 充分理解，正确支持
E: 顾全大局，尊重服从
参考答案: CDE
本题解释:
参考答案：C,D,E。
40、关于“多元智力理论”的表述正确的是_____。
A: 美国霍华德?加德纳提出的 B: 智力不是一元的而是多元的 C: 美国布鲁纳提出的 D: 共有七项智能
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他认为,人的智力应该是一个量度他的解题能力指标。根据这个定义，他在《心智的架构》这本书里提出，人类的智能至少可以分成七个范畴（后来增加至九个）。
41、先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于_____。
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列学习 D: 结合学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。题干中先学习杠杆的力臂原理（原有观念），再学习定滑轮（新观念），得知定滑轮的实质是等臂原理（新观念与原有观念相联系），就属于一种下位学习。故本题选B。
42、品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和_____。
A: 道德素质 B: 道德情感 C: 道德修养 D: 道德学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
43、联系实际，谈谈教师成长与发展的基木途径。
参考答案:
（1）观摩和分析优秀教师的教学活动。
一般来，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师进行组织化观摩这种观摩可以是现场观摩也可以是观看优秀教师的教学录像。通过观摩分析，学习优秀教师驾驭专业知识，进行教学管理，调动学生积极性等方而的教育机智和教学能力。
（2）开展微格教学
微格教学使教师分析自己的教学行为更直接和深入，增强了改进教学的针对性，是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
（3）进行专门训练
其关键稈序有：①每天进行冋顾；②有意义地呈现新材料；③有效地指导课堂作业；④布置家庭作业；⑤每周、每月都进行冋顾。
（4）反思教学经验
布鲁巴奇提出四种反思的方法：反思日记、详细描述、交流讨论和行动。
44、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿_____。
A: 3个月左右 B: 4个月左右 C: 5个月左右 D: 6个月左右
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】这一现象出现在4个月左右。故选B。
45、对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃：除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查；或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
46、属于马斯洛需要层次模型中生理需要的是_____
A: 睡眠 B: 空气 C: 食物 D: 安全
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：生理需要是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。
47、义务教育是国家予以保障的公益性事业。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
48、当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于_____。
A: 关注情境阶段 B: 关注生存阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注教学阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：关注生存阶段，是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。
49、针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是_____。
A: 正强化法 B: 代币奖励法 C: 自我控制法 D: 系统脱敏法
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：强化法分为正强化和负强化。利用正强化，可以增加行为发生的次数。王老师利用鼓励的正强化方式来帮助小明增加发言的次数。所以选A。
考点：小学生学习动机的培养与激发
50、简述班主任在班级管理中的角色。
参考答案:
参考专家解析：（1）班主任是实施素质教育的骨干力量：
（2）班主任是学生全面发展的引导者；
（3）班主任是班级教育教学活动的组织协调者。
51、下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A: 《野草》 B: 《南腔北调集》 C: 《彷徨》 D: 《华盖集》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题四个选项均是鲁迅的作品集。《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
52、将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是_____
A: 从课程制定者或管理制度角度划分的 B: 从课程的功能角度划分的 C: 从课程的组织核心角度划分的 D: 从课程的任务角度划分的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：（1）从课程制定者或管理制度角度，课程可分为国家课程、地方课程、学校课程。（2）从课程任务的角度，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。（3）从课程功能的角度，课程可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。（4）从教育阶段的角度，课程可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。（5）从课程的组织核心角度，课程可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
53、下列关于学习策略的说法，错误的是_____。
A: 学习策略等同于具体的学习方法 B: 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志 C: 学习策略不能与具体学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D: 只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属学习策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学习策略不等同于具体的学习方法。
54、创造力的核心成分是_____。
A: 创造性人格 B: 创造性思维 C: 创造性技能 D: 创新意识
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：创造力是以已有的经验和知识为基础，以非智力因素为动力。以创造性思维为核心的各种能力的一种综合力。
55、世界上第一套智力测验量表是_____
A: 婴幼儿智能发育量表 B: 比纳—西蒙量表 C: 韦克斯勒学前儿童智力量表 D: 麦卡锡儿童能力量表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：世界上第一套智力测验量表是1905年出版的比纳—西蒙量表。
56、1995年我国颁布的《教师资格条例》属于_____
A: 教育行政规章 B: 教育行政法规 C: 部门教育规章 D: 政府教育规章
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
57、教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。
58、“怒发冲’冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有_____
A: 认识过程 B: 情感过程 C: 意志过程 D: 个性过程
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：“怒发冲冠”是一种激情的表现，属情绪情感过程。“明知山有虎，偏向虎山行”属意志 过程。
59、教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该_____。
A: 承担全部责任 B: 承担大部分责任 C: 承担过错责任 D: 不承担责任
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。根据题干的表述，学生自杀的直接原因是因为教师的羞辱。因此教师应该承担全部责任。正确答案是A。
60、教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段，这三个阶段是_____
A: 职前培养 B: 继续教育 C: 入职辅导 D: 在职进修
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD专家解析：职前培养、入职辅导和在职进修是教师专业发展的三个阶段。
61、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型_____年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记三分周期没有记满_____分记录，无致人伤亡的交通责任事故。
A: 13 B: 26 C: 212 D: 312
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
根据2006年9月1日起实施的《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定：“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。”所以本题正确答案为D。
62、教育目的的主要功能有_____
A: 导向功能 B: 强制功能 C: 调控功能 D: 评价功能
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析:教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，也是确定课程与教学 目标、选择教育内容与方法、评价教育效果的根本根据。概括起来讲，教育目的具有导向功能、指导功能、激励功 能和评价功能。教育目的可由社会团体或个体提出，对教育实践不具约束力；教育方针通常是由政府或政党提 出，对教育实践具有强制性。
63、少年期表现出的总性的阶段特征是_____
A: 身体状态的剧变 B: 内心世界的发展 C: 自我意识的觉醒 D: 独立精神的加强
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:身心状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出的总体性特征。
64、被称为“书圣”的是_____
A: 张旭 B: 欧阳询 C: 王羲之 D: 颜真卿
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
65、学生在日常生活中偶尔出现了一些不健康的心理和行为，就可以据此断定学生心理有障碍。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学生偶发的一些不健康的心理和行为不能作为判定学生有心理障碍的依据，题干说法太过武断。
66、德育过程的基础是_____。
A: 教育活动和交往 B: 自我教育 C: 学校教育 D: 道德内化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程.是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是教育活动和交往。
67、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历 B: 中等师范学校毕业及其以上学历 C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条第三款规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
68、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____。
A: 感知觉的发展 B: 语言的发展 C: 自我意识的发展 D: 情绪气氛的熏陶
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的熏陶。
69、教师布置作业应注意什么？
参考答案:
【答案要点】（1）作业内容符合课程标准的要求；（2）考虑不同学生的能力需求；（3）分量适宜、难易适度；（4）作业形式多样，具有多选性；（5）要求明确，规定作业完成时间；（6）作业反馈清晰、及时；（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；（8）作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。
70、教师在课堂教学中，为了集中学生的注意，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。_____
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：。
71、“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是_____
A: 理论联系实际原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。学生在学习过程中只有不断复习、反复巩固才能达到对知识的熟练运用。
72、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：人类社会早期教劳是结合的、密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。
73、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度 B: 生产力水平 C: 科技水平 D: 文化传统
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。
74、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法_____。
A: 是激发学生的重要手段 B: 侵犯了学生的人格尊严 C: 是管理班级的有效手段 D: 侵犯了学生的受教育权
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。
考点：《中华人民共和国义务教育法》
75、能够为人的身心发展提供生理前提的因素是_____。
A: 成熟 B: 遗传素质 C: 环境 D: 教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：遗传素质是人身心发展的生理前提。
76、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是_____
A: 化学 B: 生物学 C: 物理学 D: 数学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：生物学受中世纪神学的束缚最大，因此17、18世纪的生物学家，只能在不触犯教会禁令的情况下，对动植物的形态、生理以及分类作些具体的研究工作。17世纪早期，英国科学家哈维建立了血液循环学说，对人体的工作原理有了正确的基本了解，是现代生理学的起点。18世纪时，瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。故选B。
77、运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的_____
A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 品德修养指导法
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。
78、下列选项中，有关电影的表述，不正确的一项是_____。
A: 电影由动态画面呈现 B: 电影既是一种精神产品，又是一种物质产品 C: 电影的发展以科技为先导 D: 是一种由明星创作的“雅文化”
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：人类文化是多元共存、丰富多彩的，从总体上看，可以分成两大类：俗文化和雅文化。并非所有的电影都是“雅文化”。
考点：科学素养和艺术鉴赏
79、依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。_____
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
80、_____是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A: 关爱学生 B: 爱岗敬业 C: 教书育人 D: 终身学习
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
81、从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调_____。
A: 儿童全面和谐发展 B: 儿童个性、情感和社会化发展 C: 智力开发 D: 培养创造力
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学前教育是全面发展的教育。从世界学前教育目标的发展趋势看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调创造力的培养，80年代重视个性、情感和社会性的发展。
82、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这种说法是错误的。所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等。从而成为无效劳动。
83、简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。
参考答案:
来自学习结果的种种反馈信息，对学习效果有明显影响。一方面，学习者可以根据反馈信息调整学习活动，改进学习策略；另一方面，学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了学习动机，从而保持学习的主动性和积极性。
对学习结果进行评价，能激发学生的学习动机，对学习有促进作用；适当表扬的效果优于批评，所以在教学中要多给予学生表扬而非批评。
虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。滥用外部奖励，不仅不能促进学习，还可能破坏学生的内在动机。
84、板画是板书的一种特殊形式，也叫黑板画。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。
85、“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是学习策略。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：属于学习迁移。
86、教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:教育虽然不直接生产物质财富，但它通过开发人力资本，提高和改善人力品质，从而提高生产力，取得比物质资本更显著的经济效益，所以，教育不仅是消费，也是一种生产性投资。
87、学校这个子系统包括哪些基本要素？_____
A: 教育者 B: 受教育者 C: 教师 D: 教育影响
E: 学生
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：学校这个子系统包括教育者、受教育者和教育影响三个要素，选项中教师包含在教育者内，学生包含在受教育者内。
88、试述档案袋评价法的优缺点。
参考答案:
【答案要点】（1）档案袋评价的优势：①能兼顾学习结果与历程，兼顾认知、情感、动作技能的整体目标；②可以评估学生元认知和反思能力；③可以呈现多元资料，获得关于学生发展的更真实的表现与成果；④可以增进师生互动、同学沟通、合作精神等。
（2）档案袋评价的局限：①档案袋评价的技术投入运作需要教师有较系统的教育评价理论修养，尤其是对档案袋评价技术的基本了解与掌握；②档案袋评价需要学生和教师付出比传统纸笔测验多得多的哎同与精力；③档案袋评价的标准化与客观化程度较低，因而带来评价的信度和效度有时难以保证；④档案袋评价技术的应用，往往需要有一定的经费投人，这也可能给学校经费预算及学生家庭经济带来一定的困难。因此，我们要正确认识、科学使用档案袋评价。
89、幼儿的无意识记和有意识记的发展是一个此长彼消的过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿的识记呈现出的特点是：无意识记一直是幼儿识记的主要形式，有意识记呈现逐渐增长的趋势，而不是呈现此消彼长的趋势。
90、言传身教，为人师表，体现了教师职业角色的____。
参考答案: 示范性
91、知识是心理水平的概括，技能是活动方式的概括，能力认知经验的概括。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括。
92、某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：信度是指一个测验在经过多次施测之后，所得的分数基本稳定或保持一致，指测量的一致性。
93、下列关于“七艺”的说法中错误的是_____
A: 七艺包括“三科”“四学” B: “三科”指文法、修辞、辩证法 C: “四学”指算术、几何、音乐、地理 D: 七艺是教会教育的教育内容
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“四学”指算术、几何、天文、音乐。
94、我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____三类。
参考答案: 行为规范的学习
本题解释:
【答案】行为规范的学习
95、技能的分类中较具典型代表的观点是将它分为____技能和____技能两种。
参考答案: 操作 心智
本题解释:
【答案】操作、心智
96、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_____。
A: 远景的间接性动机 B: 社会性动机 C: 直接性动机 D: 志向性动机
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。题干所述正是远景的间接性动机的概念。
97、态度和品德的形成过程经历依从、认同和_____三个阶段。
A: 内化 B: 行为 C: 实行 D: 反馈
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶级，即依从、认同和内化。依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。认同是在思想、情感、态度和行为上自觉接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
98、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感？_____
A: 生理需要 B: 爱与归属需要 C: 自我实现需要 D: 尊重需要
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
99、成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50％时，力求成功者会_____，避免失败者会_____。
A: 可能选择，回避任务 B: 回避任务，犹豫不决 C: 坚决选择，可能选择 D: 可能选择，犹豫不决
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：阿特金森认为力求成功者的目的是获得成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50％的任务是他们最有可能选择的，因为这种任务对他们的能力最富挑战性。当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。而避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功几率大约是50％，他们会回避这种任务，因为选择容易的任务可以保证成功，而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，从而减少失败感。
100、学校安全管理遵循积极预防、____、社会参与、____的方针。
参考答案: 依法管理 各负其责
本题解释:
【答案】依法管理，各负其责
101、放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致王某食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是_____。
A: 王某 B: 学校 C: 政府 D: 家长
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本题考察的是《学生伤害事故处理办法》，依据当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
考点：教育法律法规对学生权利保护的规定
102、陕西的气候类型是_____
A: 温带大陆性湿润气候 B: 亚热带湿润气候 C: 亚热带季风气候 D: 温带大陆性气候
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：陕西属大陆季风性气候，由于南北延伸达800公里以上，所跨纬度大，从而引起境内南北间气候的明显差异。长城沿线以北为温带干旱半干旱气候，陕北其余地区和关中平原为暖温带半干旱或半湿润气候，陕南盆地为北亚热带湿润气候，山地大部分为暖温带湿润气候。
103、今年3月10日和11日，中国的云南盈江和日本的本州东海岸分别发生了里氏5.8级和9.0级地震。日本这次特大地震引发了海啸，目前巳有3千多人遇难，上万人失踪。下列关于地震的说法，正确的是_____
A: 破坏性地震一般是浅源地震 B: 震级是衡量地震时地面遭受地震影响和破坏的程度 C: 地壳内发生地震的地方被称为震中 D: 地震发生时离震中越近，震级越高，破坏力也越大
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：地震可按照震源深度分为浅源地震、中源地震和深源地震。浅源地震大多发生在地表以下30公里深度以上的范围内，而深源地震最深的可以达到650公里左右。其中，浅源地震的发震频率高，占地震总数的70%以上，所释放的地震能占总释放能量的85%，是地震灾害的主要制造者，对人类影响最大。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。破坏性地震一般是浅源地震。因此A项正确。地震有强有弱，用以衡量地震本身强度的“尺子”叫震级。地震发生时，通常用地震烈度来描述地面遭受地震影响和破坏的程度，简称烈度。因此B项错误。地下发生地震的地方叫震源。因此C项错误。一次地震只有一个震级，但可有多个烈度，一般讲，离震中越近的地方破坏就越大，烈度也越高。因此D项错误。
104、对班级授课制进行系统论证的教育家是_____。
A: 福禄贝尔 B: 奥苏贝尔 C: 蒙台梭利 D: 夸美纽斯
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来.之后又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。
105、____是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
参考答案: 自我同一性
本题解释:
参考专家解析：
自我同一性
106、简述素质教育的概念和内涵。
参考答案:
【答案要点】（1）素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
（2）①素质教育是面向全体学生的教育；②素质教育是促进学生全面发展的教育；③素质教育是促进学生个性发展的教育；④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
107、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？
参考答案:
参考专家解析：（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予适当的奖励与惩罚。
（5）培养正确的舆论和良好的班风
108、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的_____。
A: 人格尊严权决定的 B: 人身自由权决定的 C: 隐私权决定的 D: 名誉权决定的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：人身自由权指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
109、【案例三】卓娜是一名七年级女生，体重肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣，作为体育教练员，你会采用什么方法对其进行教学？
参考答案:
【案例三】针对肥胖学生，应制定科学的合理的饮食习惯，量身定做运动处方。通过一段时间的训练，在看到减肥成功后，学生就会逐步对体育课感兴趣。平时在教学中，应以表扬鼓励为主，逐步增强其对体育学习的自信心等。
主要是学生的心理在起作用，新课程改革是以学生为主体，鼓励培养学生终身锻炼的习惯。因此，作为体育教师重要的是减除她的心理障碍，通过一段时间的锻炼，在教学方法、教学手段、教学设施特别是教学内容上开设一些适合女生喜欢的项目，在课中应多用鼓励表扬的口语给予支持，相信她对体育课是会感兴趣的。
110、世界上最早的教育专著是我国的《____》。
参考答案: 学记
111、桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有_____
A: 准备律 B: 练习律 C: 效果律 D: 注意律
参考答案: ABC
本题解释:
答案：ABC【解析】桑代克提出的学习原则主要有准备律、练习律和效果律。
112、学校应当尊重未成年学生的____，不得随意开除学生。
参考答案: 受教育权
本题解释:
参考专家解析：受教育权
113、_____是环境决定论的代表人物。
A: 柏拉图 B: 格塞尔 C: 皮亚杰 D: 华生
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：近代环境决定论极端重视环境和教育在人的发展中的作用，环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人华生。
114、程序教学的基础是_____心理学。
A: 构造主义 B: 认知主义 C: 行为主义 D: 实用主义
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激反应一强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。
115、小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意_____
A: 以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端 B: 注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则 C: 利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由于学生道德认知能力不足，因此小学生的德育，尤其是低年级的德育过程要以行为开端；到了高年级或中学，随着学生自我意识和自尊心的发展，需要利用正面教育与纪律约束相结合的原则，防止学生出现强烈的逆反情绪；由于低年级学生道德意志严重不足，无法进行良好的道德自我教育。
116、根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生的主要任务是培养勤奋感、克服自卑感。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。
117、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。
118、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有_____特点。
A: 示范性 B: 长期性 C: 复杂性 D: 创造性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的任务与职业角色的多重性，决定教师劳动具有如下特点：第一，复杂性。教师劳动属专业性工作，从事精神财富的生产，它的任务是教书育人，是很复杂的脑力劳动。第二，创造性。这是由劳动对象的特点决定的。教师劳动既要讲科学，又要像艺术家那样进行创造性劳动。从目标的确定，教育过程的安排，教育内容的确定都体现创造性。第三，示范性。教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动的示范性特点。青少年学生向师性的特点，也决定他们对教师的认同。以身作则，为人师表，是教师劳动的重要特点。第四，长期性。教师劳动的根本意义是实现教育目的，培养学生成才，达到这一目的必然是长期的。教师劳动的长期性特点，有助于树立素质教育的思想。因此，正确答案是A。
119、简述幼儿说谎的几种主要情形。
参考答案:
【参考答案】
幼儿说谎的情形有以下几种：
（1）想象与事实混同。学前心理学认为，学前儿童无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，幼儿会把现实的与非现实的混淆，从而说出一些与事实不符的话。
（2）为了某种目的或欲望。有些幼儿在不良心理和环境影响下，为了达到某种目的或者欲望，如逃避惩罚、.取得父母或老师的欢心、获得某些奖励、引起别人的注意等而不惜说谎。
（3）由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。
120、如何处理师生矛盾？
参考答案:
首先，要努力避免师生间的矛盾冲突。纵观师生矛盾冲突的双方，教师把握着矛盾的走向，只要教师做到未雨绸缪，很多矛盾冲突是完全可以避免的。教师可以采取的方法有：
（1）建立良好的起点。教师应抓住与新学生见：一是道德认识不足；一是行为习惯养成教育不够；三是心理健康存在问题；四是道德品质低劣。前两部分占问题学生的大多数，占极少数，所以，在教育问题学生时，不轻易将学生定位于道德品质低劣。否则将学生推到对立而去，就容易产生师生矛盾冲突。
如果冲突不可避免发生了，就要果断采取化解矛盾冲突的办法。具体包括：①冷静观察，沉着应对。②转移视线。寻求第三条路。③体而的退一步。特定情况下，教师理智地让一步，不但不会损失教师的尊严。反而会拉近师生间的距离体现出教师把全体同学的利益放在首位的思想。臝得大多数学生的认同。④果断结朿减少消耗。
121、学校心理辅导的基本目标是_____
A: 无心理疾病 B: 学会调适 C: 提高全体学生的心理素质 D: 寻求发展
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展。其中学会调适是基本目标，寻求发展是高级目标。
122、教材编写、教学评估和考试的依据是_____。
A: 教学计划 B: 学生发展特点 C: 国家课程标准 D: 课程改革纲要
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件，是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
123、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？
参考答案:
参考专家解析：（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：
①教师是学生学习的培养者；
②教师是学生人生的引路人。
（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
124、初中学生的年龄一般是从11、12岁到14、15岁，这个年龄阶段在儿童心理学上称之为_____。
A: 幼儿期 B: 童年期 C: 少年期 D: 青年期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：初中学生年龄一般从11、12岁到14、15岁，按个体的心理发展划分阶段为少年期，故选C。
125、在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来维持课堂的“稳定”。教师的这种领导方式属于____。
参考答案: 权威型
本题解释:
参考专家解析：权威型
126、尝试一错误学习理论所遵循的学习原则有哪些？_____
A: 准备律 B: 练习律 C: 复习律 D: 效果律
参考答案: ABD
127、材料题二
《乘法》练习课上，吴老师用投影仪出示了一道开放性题目。3位老师带50名学生去参观植物园，票价分别是：成人每人10元、学生每人5元、团体（10人以上）每人6元。问题是：怎样买最合算？很快，很多同学给出了答案：老师和学生分开来买，一共需要花费280元。小宇提出了另一种方案：“把老师与7名学生凑成10人的组，剩下的同学按照5元的票价买票，一共花费275元，比280元少了5元钱。”吴老师笑着点点头，其他同学听了若有所思，有的茅塞顿开。小思却说：“不就少了5元钱嘛！”吴老师示意他发表自己的意见，他满不在乎地说：“老师，都出去玩了，谁还在乎这5元钱啊！”其他同学也附和说：“就是，5元钱算什么！”
（1）如果你是吴老师，如何应对这一状况？（10分）
参考答案:
正确答案是
课堂教学是师生互动、共同交流的过程。在课堂上，由于学生存在个别差异性，不同的学生会有不同的见解，教师要尊重学生的个性，鼓励学生的创新思维。由于小学生道德认识水平不高，往往会出现道德水平相对滞后知识水平的现象，根据教学的知识与思想品德相统一的规律，教师要注意在教授知识的同时，提高学生的思想道德水平。
根据以上理论，如果我是吴老师，我会发挥教育机智，巧妙地处理好这堂课，把学生的问题转变为更好的教学资源。
第一，我会表扬小宇并采纳小宇的建议，因为他不仅能够将所学知识应用到实践中，还具有勤俭节约的良好品德。同时鼓励学生在课堂上大胆提出自己的见解，培养学生的创造性，形成良好的班级氛围。
第二，我会对其他学生展开教育，纠正他们错误的认识，培养他们正确的金钱观、消费观，进而提高他们的思想道德水平。我会借助小思的“5元钱”这个问题，引发同学们思考，生活中5元钱可以做哪些事情，5元钱曾给自己带来了什么样的帮助，引导学生初步认识到5元钱的用处。在此基础上我会接着讲解贫困山区的孩子的生活状况，比如5元钱可能是他们两天的饭钱或能买一本者珍贵的书，从而引导学生认识到5元钱的价值。同时渗透钱的价值和钱的正确使用的理念，在教导学生知识的同时，培养学生的思想道德，遵循知识与思想品德相统一的规律。
考点：小学教师的课堂教学行为
128、教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是_____
A: 教学 B: 德育 C: 班级管理 D: 常规管理
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是班级管理的定义。
129、中国创办最早的公立学前教育机构是_____
A: 湖南幼稚园 B: 河北幼稚园 C: 湖北省立幼稚园 D: 鼓楼幼稚园
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。
130、马斯洛的需要层次论属于_____。
A: 行为主义观点 B: 人本主义观点 C: 认知观点 D: 建构主义观点
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：马斯洛是人本主义学派的代表人物。
131、图1中，对幼儿所送的礼物，教师应该_____。
A: 全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物 B: 区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受 C: 婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物 D: 婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：区别对待，对于学生自制的礼物，是幼儿表达对老师深厚的情感，是对老师浓浓的爱的传达，却之不恭，可以接受。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
132、奥苏贝尔提出了_____。
A: 掌握学习 B: 接受学习 C: 认知学习 D: 发现学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奥苏贝尔提出了有意义的接受学习。
133、2014年河南省政府工作报告提出要打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
134、正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于_____
A: 热情 B: 心境 C: 应激 D: 激情
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：应激是对突发事件的一种反应。
135、教育平等的涵义是什么？
参考答案:
（1）教育机会平等；
（2）教育权利平等；
（3）教育资源平等。
136、幼儿园教育是_____的奠基阶段。
A: 基础教育 B: 学校教育 C: 家庭教育 D: 社会教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。故选B。
137、小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
138、我国《教师法》对教师义务原则规定为_____
A: “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B: “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业” C: “尽职尽责，廉洁从教，为人师表” D: “遵守宪法，关心爱护学生”
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
139、某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法_____。
A: 合理，学校有自主管理学生的权利 B: 合法，是塑造良好校风的有效手段 C: 不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权 D: 不合法，罚款之前应得到主管部门的许可
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《中华人民共和国行政处罚法》在法定职权范围内实施。学校和老师无权对学生实施罚款。《中华人民共和国义务教育法》第25条的规定，学校不得违反国家规定。收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋求利益。因此该学校的做法不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权。
考点：我国主要教育法律法规介绍
140、____是指一个人的整个心理面貌，即一个人经常出现的比较稳定的心理倾向和个性心理特征的综合。
参考答案: 个性心理
141、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，我国建立灵活开放的教师教育体系是以_____为主体、_____参与的教师教育体系。下列选项中，填括号的词语正确的一项是_____。
A: 师范院校，中小学校 B: 师范院校，综合大学 C: 中小学校，师范院校 D: 综合大学，师范培训
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，加强教师教育，构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。故本题选B。
考点：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
142、教学活动的主体是教师。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
在教学活动中教师是主导，学生是主体。
143、中国古代三省六部制中“户部”职能是_____。
A: 掌管吏政 B: 掌管财政 C: 掌管军政 D: 掌管学政
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书，曾称地官、大司徒、计相、大司农等。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养
144、《国家中长期人才发展规划纲要》提出到____普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
参考答案: 2020年
本题解释:
参考专家解析：【答案】2020年。专家解析：《纲要》第三章中明确提出“普及学前教育”，指出到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0～3岁婴幼儿教育。同时把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。家庭经济困难的幼儿，入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度，着力保证留守儿童人园。
145、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。 因此，班集体有利于训练学牛的_____。
A: 群体意识 B: 社交能力 C: 自我教育能力 D: 合作能力
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：班集体是班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体，所以答案为C。
146、以下观点属于从外观点对在动机下定义的是_____。
A: 动机是推动人们行为的内在力量 B: 动机是个体的内部过程 C: 为实现一个特定的目的而行动的原因 D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：外部动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。诱因吸引学生进行定向的学习活动，以达到一定的学习目标，从而使需要得到满足。
147、从规则到例子的学习，实际上是一种_____。
A: 并列学习 B: 概念学习 C: 上位学习 D: 下位学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：下位学习指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。
148、丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。
参考答案:
（1）要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展由坚持的基础。表象贫乏，想象也会枯竭。
（2）引导学生积极思考，有利于打开想象的大门。在教学和实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索。
（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。
（4）结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创设良好的条件。
（5）引导学生进行积极幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。对学生的幻想不应讽刺讥笑，应该珍视、鼓励、引导，帮助他们把幻想转变成理想，把幻想同创造想象结合起来。
149、科学知识的再生产有多种途径，____是科学知识再生产最主要的途径。
参考答案: 学校教育
本题解释:
参考专家解析：学校教育
150、教学工作的中心环节是_____。
A: 备课 B: 上课 C: 布置作业 D: 课外辅导
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：教学工作环节包括：备课、上课、课外作业布置与批改、课外辅导、学业成绩检测。其中，上课是教学工作的中心环节。