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2016年四川省泸州市合江县教师招聘考试专家预测试题2完整解析版(一)

时间:2016-03-31 23:14:37

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1、皮亚杰将个体的认知发展分为_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段



2、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时,教师不宜采取_____。 A: 电话通知家长,具体告知情况B: 送校医务室或附近医院就诊C: 卧床休息,适当减少饮水和进食量D: 按摩并热敷受伤的部位



3、学生学习是为了得到家长的表扬,这是一种_____。 A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 生理内驱力



4、注意是人的心理活动对一定对象的指向和____。



5、十八大在提高海洋资源开发能力方面提出的主要政策目标有_____ A: 发展海洋经济B: 保护海洋生态环境C: 维护国家海洋权益D: 建设海洋强国



6、医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有_____ A: 透过现象看本质B: 具体问题具体分析C: 静止的相对性D: 质量互变规律



7、自我实现的需要作为一种最高级的需要,包括_____需要。 A: 自尊B: 创造C: 认知D: 审美



8、下列哪个学制提出根据儿童身心发展规律划分教育阶段,小学年限为6年,初中与高中分别为三年?_____ A: 癸卯学制B: 壬子癸丑学制C: 壬寅学制D: 壬戌学制



9、幼儿最初社会性微笑发生的标志是_____ A: 诱发性微笑的出现B: 不出声的笑C: 出声的笑D: 有差别的微笑出现



10、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?_____ A: 观察力B: 想象力C: 思维力D: 创造力



11、在班级管理中,班主任是班级的法人。_____



12、教育必须适应儿童的身心发展水平。_____



13、对一般人来说,大脑的左半球是分管_____。 A: 具体思维和形象思维B: 音乐和绘画能力C: 情绪D: 数学运算



14、失明者的听觉一般都比较好,这表现人的身心发展具有____。



15、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为_____。 A: 操作技能和动作技能B: 心智技能和动作技能C: 理解技能和应用技能D: 心智技能和应用技能



16、学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____



17、学校心理辅导工作的侧重点是_____。 A: 外部指导B: 预防与促进C: 补救与矫正D: 心理治疗



18、简述影响群体凝聚力的因素。



19、特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有_____和_____。 A: 特殊奉献补助B: 生活补助C: 特殊岗位补助津贴D: 艰苦贫困地区补助津贴



20、教科书中的练习题多属于有结构的问题。_____



21、学生王林因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:“你又违反纪律了?我跟你说了多少次了?你的脸皮实在太厚!你找家长过来,当面说清楚,你到底准备怎么做?不然,从明天起,你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。请对这个事例进行分析,你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是_____。 A: 说服教育B: 情志陶冶C: 榜样示范D: 实际锻炼



22、对引起小学生无意注意的主要原因说法错误的是_____。 A: 刺激物的新颖性B: 刺激物的强度C: 刺激物的运动变化D: 刺激物的大小



23、联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立连结的过程。_____



24、下列植物中,属于木本植物的是_____。 A: 芍药B: 荷花C: 菊花D: 紫荆



25、奥运比赛中得了金牌,奖励可以一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有_____。 A: 未来性B: 广延性C: 滞后性D: 系统性



26、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究_____ A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任



27、_____是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成。 A: 学习能力B: 学习动机C: 学习策略D: 学习技能



28、三个和尚没水吃的现象属于_____。 A: 社会促进B: 社会抑制C: 社会进步D: 社会退步



29、学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能是_____ A: 发展性功能B: 个体性功能C: 教育性功能D: 社会性功能



30、在教学过程中,张老师经常运用形象的语言描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 因材施教原则D: 启发性原则



31、在小学教学评价中,衡量学校办学水平的关键指标是_____ A: 教师的教学B: 学生的学业成绩C: 学生的发展D: 学习氛围



32、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活,保证幼儿每天有_____户外体育活动时间。 A: 2小时B: 1小时C: 3小时D: 4小时



33、教材编写.教学.评估和考试的依据是_____ A: 课程计划B: 学生发展特点C: 国家课程标准D: 课程改革纲要



34、幼儿教育心理学的研究范畴仅是教幼儿如何学习。_____



35、我国海岸线漫长,自北向南濒临的近海有渤海、东海、黄海和南海。_____



36、德育起于道德知识教育,终于道德行为。_____



37、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,12~13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明_____ A: 遗传素质在人的发展中的作用B: 后天的教育对人的发展具有决定性的作用C: 后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D: 社会环境是影响人发展的重要因素



38、一次语文课上,当学习柳宗元的《江雪》时,一位学生提出了这样一个问题:“这么寒冷的下雪天,这位老人真的是为了钓鱼吗?”这个新鲜而又古怪的问题一下子引起了学生们的好奇心,大家都在思考:是啊,不在钓鱼又是为什么呢?有些老师这时候或许会搬出教参中现有的答案来解释。马老师却没有这样做,而是用期待的目光望着学生,希望学生自己寻找答案。试用相关教育理论评析这堂课的教学目标、教学策略、教学理论。



39、上海市特级教师冯恩洪经常领学生到音乐厅欣赏音乐,提高学生的品德修养。这种方法是_____。 A: 说服B: 榜样C: 修养D: 陶冶



40、通常情况下,课堂气氛的类型不包括_____。 A: 消极型B: 对抗型C: 安静型D: 积极型



41、许多人喜欢晨练,但从环境角度来看,城市早晨的空气并不新鲜,原因是_____ A: 早晨空气中有时有逆温层,不利于污染物的扩散B: 早晨空气中含有大量的二氧化碳C: 早晨公路上汽车太多,污染严重D: 早晨人们刚刚起床,不适宜在室外锻炼



42、初等义务教育普遍实施于近代。_____



43、婴幼儿的笑主要有以下类型:自发性的笑和_____ A: 诱发性的笑B: 微笑C: 大笑D: 狂笑



44、情绪与人的{#生理}需要相联系,情感与人的{#社会}需要相联系。



45、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校一律不负责任。_____



46、怎样培养学生的良好性格?



47、运算、作文是的心智操作方式属于_____。 A: 初级动作技能B: 技巧C: 智力技能D: 智慧



48、下列不属于6~12个月婴儿的身体发展特征的是_____。 A: 出现分离焦虑B: 能重复连续清楚地发出一些音节C: 有抓握反射



49、教师的知识结构中,小学英语教师所拥有的英语学科知识属于_____ A: 一般性知识B: 条件性知识C: 主体性知识D: 实践性知识



50、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多。他们之间的鸿沟是分工造成的。_____



51、用腋下表给婴幼儿测体温,表示发烧的度数是_____ A: 35℃B: 36℃C: 37℃D: 38℃



52、新课程改革的总体目标包括_____。 A: 使学生具有爱国主义、集体主义精神B: 使学生具有社会主义民主法制意识C: 使学生具有初步的创业能力,发家致富D: 使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法E: 使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质



53、建立学制的主要依据是什么?



54、主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民的观点是_____。 A: 个人本位论B: 社会本位论C: 形式教育D: 实质教育



55、把两个或两个以上年级的儿童编在一个年级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学



56、学生新型学习能力的指导主要包括:信息能力指导、自主学习能力指导、探宄学习指导和_____。 A: 个体学习指导B: 合作学习指导C: 记忆学习指导D: 创新学习指导



57、社会性发展是指儿童从一个自然人,逐渐掌握社会的____与____,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。



58、婴儿在母亲面前表现出更多的微笑,在其他熟悉的人面前微笑相对较少,这说明婴儿的依恋发展处于_____ A: 无差别的社会反应阶段B: 有差别的社会反应阶段C: 特殊的情感联结阶段D: 目标调整的伙伴关系阶段



59、党的十八届三中全会指出,必须建立系统完整的_____体系,用制度保护生态环境。 A: 资源节约制度B: 生态文明制度C: 生态补偿制度D: 精神文明制度



60、根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律,中学教学要遵循____原则。



61、简述课堂问题行为的处置与矫正。



62、因经营不善,某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》,对这一债务,应当承担偿还责任的是_____ A: 学校B: 校长C: 校办产业D: 政府



63、十八大提出,我国在外交和国际政治活动中坚持弘扬的基本精神是_____ A: 平等互信B: 包容互鉴C: 合作共赢D: 相互依存



64、在教育史上,围绕着教育目的的确定,曾经出现过____和____的争论。



65、以下传统识字教材按编写时间顺序排列,正确的是_____。 A: 《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》B: 《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》C: 《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》D: 《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》



66、集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家_____的成功教育经验。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫



67、目前在世界范围内,普遍采用的教学组织形式是_____。 A: 班级式授课B: 分层教学C: 小组合作学习D: 小班教学



68、在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是_____ A: 形成性评价B: 总结性评价C: 配置性评价D: 甄别性评价



69、下列选项中,_____是满族的服饰。 A: AB: BC: CD: D



70、发现法教学的特点包括_____。 A: 探索性B: 问题情境C: 以学生活动为主D: 形式不固定



71、皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。 A: 0—2岁B: 2—7岁C: 7—11岁D: 11—15岁



72、进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人?”“我的未来应怎样?”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成_____。 A: 自我同一感B: 信任感C: 主动感D: 勤奋感



73、教育强化认为学习应遵循的原则有时效性原则、( )、整体一致性原则、公正原则。_____ A: 渐进性原则B: 激励性原则C: 外部强化原则D: 内部激励原则



74、心理健康



75、在心理咨询中,下列哪种不属于辅导教师所采用的专门技术?_____ A: 倾听B: 询问C: 面质D: 批评



76、简述教师成长与发展的基本途径。



77、某班主任未经学生同意公开了学生日记,这种做法侵犯了学生的_____ A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由



78、思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。_____



79、“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的_____观点。 A: 外铄论B: 内发论C: 实践主体论D: 多因素相互作用论



80、下列说法正确的是_____。 A: 王昌龄善写七言绝句,被誉为“七绝圣手”B: 王勃的诗词风格高俊,有汉魏风骨,被誉为“诗骨”C: 贾岛秉性放达,因其诗风格豪放,被称为“诗狂”D: 刘禹锡的诗善于熔铸词藻,运用神话传说进行创作,被称为“诗鬼”



81、德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后,治病救人B: 言者无罪,闻者足戒C: 有则改之.无则加勉D: 桃李不言,下自成蹊



82、19.《义务教育法实施细则》对实施义务教育学校的设置有什么要求?



83、英国教育家洛克提出了“白板说”,认为外部力量决定了人的发展,这是一种_____。 A: 多因素论的观点B: 综合论的观点C: 外铄论的观点D: 内发论的观点



84、在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?_____ A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 主体性



85、张三在商场买东西,既喜欢好的商品,又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于_____。 A: 趋避式冲突B: 双趋式冲突C: 双避式冲突D: 多重趋避式冲突



86、记忆电话号码是一种配对联想学习过程。_____



87、教师备课和上课的主要依据是_____。 A: 教科书B: 课外辅导书C: 教学大纲D: 参考资料



88、直观教具可分为_____。 A: 动作直观B: 模象直观C: 语言直观D: 实物直观



89、教学与智育的关系是_____。 A: 有所联系、有所区别B: 教学包含了所有的智育活动C: 智育是教学活动所要达到的目的之一D: 在一定程度上,教学等同于德育



90、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的迁移现象的是_____。 A: 举一反三B: 聪明过人C: 思维敏捷D: 物以类聚



91、照料者对婴儿的需求应给予及时回应,因为根据埃里克森的观点,婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是_____。 A: 主动对内疚B: 信任对不信任C: 自我同一性对角色混乱D: 自主对羞愧



92、意志的基本品质包括自觉性、果断性、坚韧性与_____。 A: 自主性B: 独立性C: 自制性D: 主动性



93、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,这一刻出现的心理现象是_____。 A: 注意B: 想象C: 需要D: 思维



94、再造能力是创造能力的基础,任何创造活动都不可能凭空产生_____



95、《中华人民共和国义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受____的权利。



96、组织教学只是在上课开始时进行。_____



97、儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。_____ A: 回避型B: 安全型C: 反抗型.D: 迟钝型



98、自我意识的萌芽约出现在_____ A: 0~1岁B: 1~2岁C: 2~3岁D: 3岁以后



99、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是_____ A: 莫泊桑B: 杰克•伦敦C: 屠格涅夫D: 欧•亨利



100、简述如何培养学生的观察力。



101、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的_____。 A: 促进者B: 研究者C: 建设者D: 开发者



102、班主任王老师为了激发学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料 等现象日趋严重。上述事实表明教育_____ A: 既有正向显性功能,又有正向隐性功能B: 既有负向显性功能,又有负向隐性功能C: 既有正向隐性功能,又有负向隐性功能D: 既有正向显性功能,又有负向隐性功能



103、13.每年一到棉花收购季节,某中学都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是10多天,每天常常超过10个小时,学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学,则须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。学校的这种做法合适吗?为什么?请用教育法律知识分析此事。



104、近年来,某市教育局多次下发通知,明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班,不得举办以应试为目的的提高班、实验班,也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而,该市某初中“重点班”与“非重点班”现象依然存在,假期补课也一直在进行。依据相关教育法律法规,此材料中_____。 A: 教育局的要求是正确的,符合我国义务教育法的规定B: 教育局的要求是不正确的,违反了我国义务教育法的规定C: 某初中的做法是正确的,没有违反我国义务教育法的规定D: 某初中的做法是错误的,违反了我国义务教育法的规定[content]【答案】AD。[/content]



105、影响课堂管理的因素_____。 A: 教师领导风格B: 班级规模C: 班级性质D: 对教师的期望



106、教师借助比喻、描绘、表演等手法或教学媒体手段使学生通过感知,使学生如临其境、如见其形、如闻其声,这样的做法说明讲课要_____ A: 生动形象B: 启发性C: 简明D: 科学性



107、在教育过程中_____是学习的主体。 A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校



108、外铄者强调个体的环境影响,一般不重视教育的价值。_____



109、属于意义识记的行为是_____ A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词



110、_____年,科举制被废除。 A: 1904B: 1905C: 1911D: 1912



111、____是指表达的词语虽然不同,但却是等值的,也就是说这种联系是非字面的联系。



112、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。 A: 刺激情境B: 即定疑问C: 思维状态D: 思维起点



113、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管 理等相对稳定的运行模式和规定的是_____ A: 教育制度B: 学校教育制度C: 教育体制D: 学校领导制度



114、提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是_____。 A: 汉武帝B: 董仲舒C: 郑玄D: 朱熹



115、支架式教学



116、教师审美素养区别于一般人的审美素养之处在于_____ A: 广泛性B: 发展性C: 灵活性D: 专业性



117、去动物园 看过几次大象,就能画出大象的样子。这是认知发展到_____阶段的儿童能达到的程度。 A: 感知运动B: 前运算C: 具体运算D: 形式运算



118、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则



119、简述学生喜欢的教师特征。



120、中国近代第一个正式施行的学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制



121、组织主题班会的步骤是_____ A: 确定主题一精心准备一具体实施一总结深化B: 精心准备一确定主题一具体实施一总结深化C: 精心准备一深化主题_具体实施一总结拓展D: 精心准备一具体实施一深化主题一总结拓展



122、德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。_____



123、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____ A: 德、智、体、美、劳诸方面B: 智、德、体、心诸方面C: 体、智、德、美诸方面D: 美、心、体、智诸方面



124、世界银行1月26日发布首个东亚城镇化报告称,2000年至2010年,东亚有近两亿人口迁入城市。在推动城镇发展的同时,还要加快工业化和基础设施建设、提高政府管理水平、保护弱势群体,从而促进城镇化的( )。_____ A: 包容性和可持续增长B: 系统性和可持续增长C: 包容性和阶段性增长D: 系统性和阶段性增长



125、教学相长最早出于《大学》。_____



126、毛泽东同志青少年时期经常蹲在人来人往、嘈杂喧闹的长沙城门口学习,是为了培养_____。 A: 发散思维B: 观察力C: 创新思维D: 注意力



127、在学习内容上,学生的学习以_____为主。 A: 书本知识B: 课堂教学C: 教师指导D: 掌握前人经验和行为规范



128、论述教育的构成要素及其相互关系。



129、教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示____的一门科学。



130、新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____



131、在乡试、会试、殿试中的第一名分别称_____ A: 解元、会元、状元B: 会元、解元、状元C: 状元、会元、解元D: 解元、状元、会元



132、简述小学教育的基本特点。



133、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫_____ A: 感觉对比B: 感觉后像C: 感觉适应D: 联觉



134、问题情境:



135、很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于( )。 _____ A: 活动型综合课程B: 校本课程C: 分科课程D: 综合实践活动课程



136、在实际教学过程中直观有3种:实物直观、模象直观、____。



137、某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示 来说明,还用 、 等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 变式直观D: 比较直观



138、学前教育指0~6岁儿童教育,包括____和幼儿教育(3~6岁)。



139、_____是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛。只有具备法定条件和专业能力,经认定合格的人方可取得相应的任职资格。 A: 教师资格制度B: 教师职务制度C: 教师聘任制度D: 教师考核制度



140、联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之问建立直接联结的过程,其中起重要作用的是_____。 A: 练习B: 学习C: 强化D: 巩固



141、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是_____。 A: 知行统一原则B: 尊重信任与严格要求学生相结合的原则C: 教育影响的一致性与连贯性原则D: 集体教育与个别教育相结合的原则



142、道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。_____



143、夸美纽斯在《大教学论》中提出了_____。 A: 实用主义教育思想B: 泛智教育思想C: 科学主义教育思想D: 绅士教育思想



144、关于知识应用与学习迁移的关系,下列说法正确的是_____。 A: 在知识的应用中都存在着迁移B: 在知识的应用中可能存在着迁移C: 知识的应用与迁移没有关系D: 迁移就是知识的应用



145、“人只有通过教育才能成为人”_____



146、美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的:他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验,然后分别从各个年级随机抽取20%的学生,将他们的名单交给老师,虚报地说这些学生成绩优良,预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本,并不一定优于另外80%的学生。8个月后,他们再次对学生全体进行测查,结果发现,这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种现象称为“罗森塔尔效应”。请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧,并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。



147、重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于_____分钟。 A: 20B: 30C: 40D: 50



148、文件的连续性指_____ A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B: 文件结构与语言必须周严有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联



149、党的十八大报告指出,以科学发展为主题,以为( )主线,是关系我国发展全局的战略抉择。_____ A: 改革开放B: 深化政治体制改革C: 加快转变经济发展方式D: 生态文明建设



150、如果两个国家的政治、经济状况一致,则这个国家的教育就完全一样。_____





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