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时间:2016-03-31 08:01:29
1、教育目的的功能有_____。
A: 导向功能 B: 强制功能 C: 调控功能 D: 创新功能
E: 评价功能
参考答案: ACE
本题解释:
参考答案：A,C,E参考专家解析：
【答案】ACE。专家解析：教育目的是教育工作的出发点和最终归宿，对整个教育活动具有指导作用。教育目的具有导向、激励、评价、选择和调控功能。
2、乐曲《东方红》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是_____。
A: 知觉的恒常性 B: 感觉 C: 错觉 D: 记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉恒常性是指人在一定范围内，不随知觉的客观条件的改变而保持其知觉映象的过程。
3、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为_____
A: 规则游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
表演游戏是儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
4、教育的本质属性是_____。
A: 社会制约性 B: 永恒性 C: 培养人的社会活动 D: 相对独立性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从本质属性来说，教育是根据一定社会需要进行的培养人的活动。因此，正确答案为C。
5、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于_____。
A: 概念学习 B: 命题学习 C: 符号学习 D: 并列结合学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
6、我国建国后于教育体制改革的决定》 B: 《中国教育改革和发展纲要》 C: 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】1999年6月，在于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。该《决定》第一次明确提出了“终身教育”，形成社会化、开放式的教育网络，逐步完善终身学习体系，而且还要求在减轻学生课业负担、课程设置、教学内容、考试等方面进行改革。
7、瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有_____。
A: 成熟 B: 练习和习得的经验 C: 社会性经验 D: 具有自我调节作用的平衡过程
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：皮亚杰认为，制约儿童心理发展的因素主要有四种：成熟、习得经验、社会经验和平衡化，而平衡化在儿童心理发展中起决定作用。
8、巩固所学知识的重要环节，检验教学效果的必要手段是_____
A: 课堂练习 B: 板演 C: 实验 D: 交流
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
9、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是_____。
A: 学科中心课程论 B: 活动中心课程论 C: 社会中心课程论 D: 要素中心课程论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心，代表人物是杜威，他提倡“从做中学”。
10、各级人民政府教育财政拨款的增长应当_____财政经常性收入的增长。
A: 同等于 B: 快于 C: 高于 D: 不低于
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《义务教育法》第四十二条规定：国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨
11、教育目的是教育活动的出发点和归属，其层次的多样化，使它具有多方面的功能，主要有_____
A: 对教育活动的调控功能，对教育活动的评价功能，对教育活动的协调功能 B: 对教育活动的定向功能，对教育活动的评价功能，对教育活动的协调功能 C: 对教育活动的定向功能，对教育活动的调控功能，对教育活动的评价功能 D: 对教育活动的定向功能，对教育活动的调控功能，对教育活动的协调功能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的的功能：定向功能、选择功能、调控功能、激励功能和评价功能，没有协调功能，排除ABD。故本题答案选C。
12、杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役，涉及哪两个主要人物？_____
A: 官渡之战；曹操、袁绍 B: 赤壁之战；曹操、周瑜 C: 赤壁之战；周瑜、诸葛亮 D: 官渡之战；周瑜、刘备
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：诗句出自杜牧的《赤壁》。这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。其中“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建。故答案为B。
考点：中国文学知识
13、取得教学成功的内因是_____
A: 教师的主导作用 B: 学科的管理作用 C: 教材的媒体作用 D: 学生的主体作用
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】衡量教学成功的主要标志是学生主体性的充分发挥，因此，学生的主体作用是取得教学成功的内因。
14、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是_____。
A: 列宁 B: 加里宁 C: 苏霍姆林斯基 D: 陶行知
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。
15、简述制约幼儿身心发展的因素。
参考答案:
【参考答案】
（1）遗传素质：个体从上代继承下来的生理解剖方面的特点，如体貌、身体的内部构造、神经类型等方面。遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。
（2）环境：幼儿接触到的周围人和物的总和。影响幼儿发展的因素可分为物质环境和精神环境两大类型，物质环境是幼儿生存的物质基础，精神环境是幼儿心理发展的精神食粮。
（3）幼儿教育：托幼机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。它包括托幼环境和专门开展的教育活动两个方面。
（4）幼儿的主观能动性：幼儿进行学习的心理基础。外部环境和教育的影响均要通过幼儿的主动选择、吸收和融化，才能转化为幼儿的身心素质。幼儿的主观能动性对幼儿的身心发展也能起到一定的指导作用和调控作用。
16、以下属于教师享有的权利的有_____。
A: 教育教学权 B: 科学研究权 C: 管理学生权 D: 薪资休假权
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
17、最重要和最良性的学习动力是_____。
A: 学习兴趣和教师的期待 B: 学习兴趣和远大的理想 C: 教师的期待和远大的理想 D: 教师的期待和家长的期待
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
为教师的期待和家长的期待而学习的动机是低级的动机，故排除A、C、D三项。
18、久未谋面的朋友出现在人群中，能够一眼把他辨认出来，这种现象属于_____。
A: 识记 B: 学习法 C: 再认 D: 编码
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：再认是指经历过的事物重新出现时能识别它是过去经历过的事物的现象。题干中“朋友”是过去经历过的事物，“辨认出来”是识别的结果。因此本题选C。
19、_____年原国家教委正式实施的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A: 1995 B: 1996 C: 1997. D: 1998
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式实施。
20、简述皮亚杰的认知发展理论。
参考答案:
参考专家解析：皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为：
（1）感知运动阶段（0一2岁），这一阶段的儿童认知发展主要是感觉和动作的分化；
（2）前运算阶段（2—7岁），这一阶段的儿童认为外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性；
（3）具体运算阶段（7—11岁），这一阶段的儿童具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理；
（4）形式运算阶段（11—15岁），这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。
21、机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。
22、广义的德育包括____、____、____和____。狭义的德育则是专指____。
参考答案: 社会德育 社区德育 学校德育 家庭德育 学校德育
23、结合实际教学谈谈如何培养幼儿的创造性？
参考答案:
【参考答案】
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境
①创设宽松的心理环境；②给幼儿留有充分选择的余地。
（2）注重创造性个性的塑造
①保护好奇心；②鼓励幼儿积极提出问题、回答问题；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力。
（3）丰富幼儿的感性认识。丰富的知识和经验，是创造性思维发展取之不尽、用之不竭的源泉。
（4）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略
①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练；⑤解难练习训练。
24、游戏是幼儿的_____。
A: 自发学习 B: 在教师指导下的学习. C: 自我学习 D: 有目的性的学习
参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]幼儿在游戏中的学-7呈现出以下特点：学习的目标是隐含的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部。从这三个特点可以得出，游戏是幼儿自发的学习。
25、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。
A: 教育专业素养 B: 学科专业素养 C: 品德专业素养 D: 职业道德素养
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括精通所教学科的基础性知识和技能；了解与该学科相关的知识，包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等；了解学科的发展脉络；了解该学科领域的思维方式和方法论。
26、教师劳动的创造性主要体现在_____。
A: 进行科学发现 B: 进行技术的发明 C: 创造性的利用教育规律 D: 探索未知领域
参考答案: C
本题解释:
参考答案：c专家解析：教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。
27、为什么?（）
A: 他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就认为不用对自己的行为负责 B: 这样的归因会使得他学习动机不高 C: 通过这样的归因会使他的学习动机变高，有助于学习 D: 他应该将其归因为自己的内部的可控制因素，如努力程度
E: 通过这种归因，他的学习成绩不会提高，甚至会越来越差
参考答案: ABDE
本题解释:
参考专家解析：ABDE。专家解析：他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。他应该将其归因为自己的内部的可控制因素，如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
28、发现法教学的特点包括_____。
A: 探索性 B: 问题情境 C: 以学生活动为主 D: 形式不固定
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：发现法教学的指导思想是以学生为主体，独立实现认识过程。发现法教学的特点包括问题情境、以学生活动为主、形式不固定。
29、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的_____作为主要任务。
A: 保育 B: 智力教育 C: 社会性发展 D: 照管
E: 营养
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B，C。参考专家解析：
BC【解析】本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。20世纪中期至60年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。故选BC。
30、下列希腊神话人物中，太阳神是_____
A: 哈得斯 B: 雅典娜 C: 阿波罗 D: 狄安娜
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在古希腊神话中，阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊里的冥王。雅典娜是掌管智慧与正义战争的女神。狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。故选C
31、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。
32、态度改变的先决条件是_____。
A: 社会风气 B: 认知失调 C: 态度定势 D: 道德认识水平
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
勒温、皮亚杰、费斯廷格和海德等人的研究都表明，人类具有一种维持平衡和一致性的需要，即力求维持自己的观点、信念的一致，以保持心理平衡。当认知不平衡或不协调时，内心就会有不愉快或紧张的感受，个体就试图通过改变自己的观点或信念以达到新的平衡。可以说，认知失调是态度改变的先决条件。
33、段老师未经学生同意按考分高低排列名次，并张榜公布，这种行为侵犯了学生的_____
A: 人身自由权 B: 名誉权 C: 隐私权 D: 受教育权
参考答案: C
本题解释:
【解析】：学生的隐私权是指，学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。
34、有学生认为，“实施义务教育是政府的事，与我无关!”请运用《中华人民共和国义务教育法》相关知识评析这一观点。
参考答案:
参考专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》”的观点割裂了权利和义务的关系，是错误的。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，不能只享受权利而不履行义务。作为接受九年义务教育的学生，在获得接受教育的权利的同时，也要履行受义务教育的义务，具体要求做到以下三点：第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
35、近日，国务院印发《关于加快发展( )促进产业结构调整升级的指导意见》(以下简称《指导意见》)，这是国务院首次对( )发展做出的全面部署。《指导意见》提出了引导市场主体行为的发展导向，明确了政府创造良好环境的工作重点。_____
A: 传统服务业 B: 现代服务业 C: 消费性服务业 D: 生产性服务业
参考答案: D
36、校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：校本课程是符合校情而开设的，但不一定是活动课程。
37、人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人们战胜疾病和残缺，使身心得到发展。这体现了个体身心发展的_____
A: 互补性 B: 不平衡性 C: 差异性 D: 阶段性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干的描述体现了个体身心发展的互补性。
38、下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是_____。
A: 生产力水平制约着教育的内容和手段 B: 生产力对教育的制约作用受生产关系的调节 C: 教育与生产力发展完全同步 D: 教育相对独立于生产力的发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C 专家详解：教育与生产力的发展并非完全同步，具体表现为：一是在一定时期内，由于人们的思想意识落后于较为先进的生产力，教育的思想、内容、手段、方法等也往往落后于生产力的发展；二是在生产力处于较低的水平下，由于文化交流、社会转型、传统的影响，教育的思想、内容、方法等也可能超越生产力发展的水平。但教育只是相对独立于生产力发展的水平，因为教育归根结底是要受生产力发展水平以及政治经济制度制约的。
39、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法_____。
A: 是激发学生学习的重要手段 B: 侵犯了学生的人格尊严 C: 是管理班级的有效手段 D: 侵犯了学生的受教育权
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”张老师根据成绩排座位的做法侵犯了学生的人格尊严，是一种歧视行为，故选B。
考点：中学生的权利保护
40、对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于_____
A: 松驰训练 B: 肯定性训练 C: 系统脱敏疗法 D: 合理情绪疗法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：系统脱敏法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。包含三个步骤：一是训练来访者松弛肌肉；二是建立焦虑层次（从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排）；三是让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。
41、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有_____。
A: 教学过程的四个阶段论 B: 实科教育思想 C: 教育性教学 D: 自然主义教育
E: 实用主义教育思想
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：AC【解析】实科教育思想是斯宾塞的观点。自然主义教育是卢梭的教育思想。实用主义教育是杜威的思想。
42、皮业杰认为认知的本质是_____
A: 同化 B: 顺应 C: 平衡 D: 适应
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
43、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____
A: 认识的间接性 B: 认识的交往性 C: 认识的教育性 D: 有领导的认识
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：四个选项均是教学过程是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。
44、班主任的基本职责是_____。
A: 教育科研 B: 班级常规管理 C: 教学 D: 班集体的建设
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任工作的基本任务是在校长的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，认真地、创造性地开展班级工作，培养良好的班级集体。
45、意志行动的心理过程一般包括____和____两个阶段。
参考答案: 采取决定(制定计划) 采取行动(执行决定)
46、计算机等级考试属于一种_____。
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 诊断性评价 D: 个性差异评价
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：为绝对评价而进行的测验一般被称为标准参照测验。计算机等级考试属于标准参照测验，即按大纲规定的教学目标所要求的内容，测验成绩直接反应达到教学目标的程度。故此题选B。
47、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是_____
A: 发展性功能 B: 个体性功能 C: 教育性功能 D: 社会性功能
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
德育的社会眭功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体说来，主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功篚、文化功能等。
48、_____是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A: 园长 B: 阿姨 C: 保育员 D: 幼儿教师
参考答案: C
本题解释:
C.保育员是幼儿园中照顾幼儿生活，同时也是从生活角度教育幼儿的人员C。
49、“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”，其教师资格将_____
A: 给予撤销 B: 宣告作废 C: 永久丧失 D: 公告无效
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
50、教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学_____。
A: 基本教育规律 B: 基本教学规律 C: 基本心理规律 D: 基本身心规律
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。本题考查教育心理学的概念，故选C。
51、人知觉某一客观对象时，总是利用自己己有的知识经验来认识它，这是知觉的_____。
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：这是知觉的理解性的概念。
52、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫_____
A: 认同 B: 移植 C: 投射 D: 回归
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：认同是指无意识中取他人（一般是自己敬爱和尊崇的人）之长归为已有，作为自己行为的一部分去表达，借以排解焦虑与适应的一种防御手段。
53、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_____。
A: 社会本位论思想 B: 个人本位论思想 C: 社会效益论思想 D: 教育无目的论思想
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在确立教育目的的问题上，教育史上有两种理论，即个人本位论和社会本位论。个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，代表性人物是卢梭。社会本位论认为，确立教育目的的根据是社会的要求，代表性人物有赫尔巴特、涂尔干、巴格莱等。
54、香港一些人发起的“占领中环”非法集会，严重冲击香港法治传统，扰乱香港社会秩序，影响香港民众生活。近日习近平主席会见香港工商界专业界访京团时，强调中央对香港的基本方针不变，将坚定不移贯彻“____”方针和基本法，推进香港民主发展，并维持香港的繁荣稳定。
参考答案: 一国两制
本题解释:
【答案】一国两制
55、在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育家是_____。
A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 洛克 D: 裴斯泰洛齐
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
56、简述班集体的特征。
参考答案:
参考专家解析：
（1）明确的共同目标；
（2）一定的组织结构，有力的领导集体；
（3）共同的生活准则，健全的规章制度；
（4）集体成员之间相互平等、心理相容的氛围；
（5）宽松的个性发展空间。
57、通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式应是课堂对话。
58、学习动机是推动学生学习的一种_____。
A: 重要力量 B: 主要力量 C: 内部动力 D: 外部动力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学习动机是学习的动力，是学生在学习活动中的一种自觉能动的、积极的心理状态，是学生学习的内部动力。
59、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好_____
A: 授业解惑者角色 B: 研究者角色 C: 管理者角色 D: 心理医生角色
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。故选C。
60、新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在_____
A: 在对待自我上，新课程强调反思 B: 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 C: 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑 D: 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
61、技能的基本特点是_____。
A: 技能是通过遗传获得的 B: 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为 C: 技能是由一系列动作及执行方式构成的 D: 技能是通过系统的学习与教学而形成的
E: 技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作
参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。专家解析：本题考查的是技能的基本特点。
62、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。
A: 形象记忆 B: 情绪记忆 C: 动作记忆 D: 语词记忆
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】幼儿初期，儿童的记忆仍然带有很大的直观形象性，随着语言的发展，儿童的语词记忆也在发展，但在整个幼儿期，形象记忆仍占主要地位。故选A。
63、一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和_____
A: 外化 B: 内化 C: 行为 D: 从众
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
64、“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是_____
A: 逆向迁移 B: 负迁移 C: 垂直迁移 D: 一般迁移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：种学习阻碍了另一种学习的顺利进行、知识的掌握等，学习效率低下。 这是负迁移
65、赫尔巴特是现代数言学派的代表人物。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育史上两大对立学派-传统教育派与现代教育派代表人物分别是赫尔巴特和社威。
66、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____。
A: 动机说 B: 痕迹衰退说 C: 提取失败说 D: 干扰说
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用，称为前摄抑制；后学习的材料对先学习的材料的保持和回忆起干扰作用，称为倒摄抑制。而遗忘的干扰说强调新旧材料之间互相干扰，遗忘是由于记忆材料互相抑制，使所需材料不能提取出来。所以本题选D。
67、下列关于活动课程描述中不正确的是_____。
A: 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B: 活动课程即是通常所讲的课外活动 C: 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D: 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学；课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动。
68、贝尔一兰卡斯特制又被称为_____。
A: 巡回教学制 B: 导生制 C: 学年制 D: 班级授课制
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：贝尔一兰卡斯特制，也称为导生制，它的组织形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。
69、儿童开始认生的年龄是_____。
A: l~3个月 B: 5~6个月 C: 1岁左右 D: 3岁以上
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化，一般开始于5~6个月。它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展，即能够区分熟人和陌生人，能够清楚地记得不同的人脸；另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展上的重大变化，出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。
70、对教师来说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，就要做到_____。
A: 走路身体一定要端正 B: 对学生下命令一定要正确 C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D: 以身作则，起好示范榜样作用
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。
71、具有构造新细胞、修补组织功能的是_____
A: 脂肪 B: 淀粉 C: 蛋白质 D: 无机盐
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：蛋白质具有修补组织的功能。
72、学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是_____。
A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 单趋冲突
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：双趋冲突是指个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得而产生的动机冲突。
73、简述我国中小学德育改革的主要趋势。
参考答案:
参考专家解析：（1）落实德育工作在素质教育中的首要位置；（2）确立符合中小学生思想品德发展实际的德育目标；（3）坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改进德育内容；（4）积极改进中小学思想品德的教育方法和形式；（5）坚持知和行统一，积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合考评制度；（6）因地制宜开展德育活动。
74、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是什么记忆？_____
A: 情绪记忆 B: 动作记忆 C: 逻辑记忆 D: 形象记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”描述的是个体曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆，这种记忆属于情绪记忆。
75、根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖，进行假设一演绎推理，进人_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段：（1）感知运动阶段（0~2岁）；（2）前运算阶段（2~7岁）；（3）具体运算阶段（7~11岁）；（4）形式运算阶段（11岁~成人）。
76、《普通教育学》是世界第一本科学教育学，它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作，其作者是教育家_____。
A: 卢梭 B: 夸美纽斯 C: 康德 D: 赫尔巴特
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：赫尔巴特的《普通教育学》，是科学教育学的奠基人，是现代教育学之父。
77、我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。
A: 教书育人 B: 师德为先 C: 尊重规律 D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。
78、____是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。
参考答案: 自我中心语言
本题解释:
【答案】自我中心语言
79、学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小 明具备较高的_____。
A: 视觉一空间智力 B: 人际智力 C: 语言智力 D: 音乐智力
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：该题考查考生对“加德纳的多元智能理论”的掌握。几何成绩的好坏可以反映一个人的空间思维能力。小明的几何成绩很好，说明，小明具备较高的视觉一空间智力。因此本题正礴答案为A。
80、制定课外活动计划的基本要求有_____。
A: 可行性 B: 协调性 C: 明确性 D: 基础性
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：制定计划是课外、校外活动的起始环节。活动计划是全体参与活动的人员的行动导向和纲领，是课外、校外活动后继环节的依据。制定计划的基本要求包括：可行性、协调性和明确性。
81、“一把钥匙开一把锁”所反映的是_____
A: 教育影响一致性原则 B: 因材施教原则 C: 正面教育原则 D: 尊重与严格要求相结合原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“一把钥匙开一把锁”所反映的是因材施教原则，指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
82、凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当？送其入学并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。
A: 五六 B: 六七 C: 七八 D: 八九
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。所以本题的正确答案为B。
83、“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看这件事，原因是_____
A: 人有悲欢离合 B: 地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分 C: 地球绕月球转动偏角不同 D: 太阳光照射不均匀
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：古诗中的“月有阴晴圆缺”是指月亮的“月相变化”，即在地球上所看到的月球被日光照亮部分会出现不同形状。其科学原理是：由于月球本身不发光，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区（被自己挡住的）。随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时对向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就出现了不同的月相。故选B
84、由上图可知，I不一定正确，II、III均正确，故选C。[/content]
参考答案:
85、设立学校及其他教育机构，必须具备的条件有_____。
A: 有组织机构和章程 B: 有符合规定标准的教学场所及设施设备 C: 有合格的教师 D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《教育法》第二十六条规定：“设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。”因此，答案选择ABCD。
86、根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的?_____
A: 语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况 B: 语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等 C: 语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价 D: 语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学方法。
87、教育现代化就是指学校设施的现代化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念和教育 内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国 力竞争的新型劳动者和髙素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资 队伍现代化、教育管理现代化等。
88、教学原则包括_____
A: 因材施教原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 理论联系实际原则
E: 循序渐进原则
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：中学教学的基本原则是直观性原则、因材施教原则、启发性原则、巩固性原则、理论联系实际原则和循序渐 进原则。
89、当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的方法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是_____。
A: 转移法 B: 自我说服法 C: 反思法 D: 冷却法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学前儿童的情绪具有不稳定、易冲动的特征，特别是在其哭闹的时候情绪波动较大，短时间内不易平息。面对这种情况，幼儿教师采取冷却法，待幼儿情绪平静后再加以安抚，教育的效果会更加明显。
90、德国第一所幼儿教育机构是_____。
A: 编织学校 B: 幼儿学校 C: 幼儿园 D: 保育学校
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
91、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有____的户外体育活动时间。
参考答案: 两小时
92、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句教育名言出自_____。
A: 《论语》 B: 《孟子》 C: 《荀子》 D: 《学记》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。
93、从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的_____。
A: 唯一组织形式 B: 重要组织形式 C: 基本组织形式 D: 辅助形式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：除了课堂教学，还有课外活动等教学形式，但课堂教学是教学的基本组织形式。
94、“救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是_____。
A: 宫殿 B: 台榭 C: 佛龛 D: 佛塔
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：浮屠是由梵语中的“佛塔”音译过来的，因此本题选D。
考点：传统文化素养
95、角色扮演法的三个阶段中，_____是儿童社会性行为发展的最高层次。
A: 及时模仿 B: 认同 C: 简单再现 D: 内化
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
内化是儿童社会性行为发展的最高层次，孩子们能据此对自己的行为实行自我指导。
96、教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能制定它。而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。
97、学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。
参考答案:
参考专家解析：本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。
虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生．多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。
98、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为_____
A: 教学策略 B: 教学方法 C: 教学目标 D: 学习方法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的 选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等称为教学策略。
99、材料三
比如园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把对古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢？这是由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。
假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这一棵古松。我们三人可以同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西：你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它、砍它、运它；我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老；我们的朋友却不这样东想西想，他只是聚精会神地观赏它的苍翠颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的那股昂然高举、不受屈挠的气概。
从此可知道这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化，各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都是带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。
（摘编自朱光潜《谈美》）
1、作者为什么说（园里）“这棵古松并不是一件固定的东西”？（4分）
2、请另举一例，谈谈你对文中画线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。（10分）
参考答案:
甚至是其化学成分。从美感的态度出发，则会全副精神倾注于茶壶本身，不计实用性，不推求关系、条理和因果，只是直观地感知它的形式、花样和颜色。
观者三种不同的感知态度——实用态度、科学态度、美感态度，使得客观东西的形象带有主观色彩。
考点：中学教师的阅读能力
100、如何建立新型的师生关系？
参考答案:
【答案要点】（1）新课程的推进要致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。①师生伦理关系目前存在的主要问题：师生之间的权利义务关系比较混乱，学生权利经常得不到应有的保护；在学校教育中，教师为学生筹划一切，包办代替。不论是侵犯学生权利还是包办代替，都不是恰当的师生伦理关系。②创造这种新型的师生关系，应做出的努力：树立教育民主思想；提高法制意识，保护学生的合法权利；加强师德建设，纯化师生关系。
（2）课程改革需要建立一种以师生个性全面交往为基础的新型师生情感关系。①师生情感关系目前存在的主要问题：从整体上说，师生情感关系的状况仍难以令人满意，师生之间情感冷漠、缺乏沟通的现象比比皆是。师生之间缺乏积极的情感联系，不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动力源泉。优化师生情感关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求。②创造这种新型的师生关系，应做出的努力：教师要真情对待学生，关心爱护学生，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦；完善个性，展现个人魅力。
101、我国家长十分重视孩子文化课的学习，小孩从牙牙学语时，就教他们学数数，刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时，家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。
请你对这一现象进行分析。
参考答案:
【答案要点】这一现象说明了我国一直以来注重学生的个别方面，特别是知识方面的发展，而忽视学生综合素质的提高。这违背了我国的教育目的坚持人的全面发展的基本精神。应该积极转变教育思想，从社会各个方面进行着手，促进学生身心全面的发展，而不是片面的发展。
102、不属于牛顿主要研究领域的是_____。
A: 物理学 B: 天文学 C: 数学 D: 化学
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：牛顿，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他的研究领域比较广泛，是伟大的物理学家，天文学家，数学家，自然学家，但是不包括化学。
考点：幼儿教师的科学素养
103、学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于_____。
A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 缺乏提取中介 D: 既有前摄抑制也有倒摄抑制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。
104、结合实际，举例说明在德育过程中如何贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。
参考答案:
参考专家解析：（1）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则是指德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。
（2）贯彻这一原则：①教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度；②教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理；③教育者要从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出适度的要求，并坚定不渝地贯彻到底。
105、为什么说教育对人的发展起主导作用？
参考答案:
【答案要点】
①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；
②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻；
③学校有专门负责教育工作的教师；
④学校教育能有效控制、影响学生发展的各种因素。
106、教师在创设环境中的重要作用是_____
A: 指导者、引导者 B: 控制者 C: 组织幼儿参与环境创设 D: 准备环境、控制环境、调整环境
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。
107、练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为_____
A: 模拟练习 B: 实际练习 C: 集中练习 D: 心理练习
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
108、( )是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。_____
A: 反对腐败.建设廉洁政治， B: 构建社会主义和谐社会理论 C: 中国特色社会主义理论体系
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
109、2016年5月9日，俄罗斯举行盛大庆典，纪念_____，来自世界约20个国家和地区及国际组织领导人出席庆典。
A: 卫国战争胜利70周年 B: 卫国战争胜利80周年 C: 反法西斯战争胜利70周年 D: 反法西斯战争胜利80周年
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：2016年5月9日，俄罗斯举行盛大庆典，纪念卫国战争胜利70周年。
110、班集体
参考答案:
参考专家解析：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。
111、当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是_____。
A: 教育终身化 B: 教育民主化 C: 教育国际化 D: 教育制度化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。故本题选A。
112、教育仅仅是一种消费事业，福利事业，而不具有生产性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育可以对人力进行再生产，同时教育对科技、对知识等都具有再生产的作用，所以这个说法是错误的。
113、教学评价是依据教学目标对教学活动过程进行的价值判断并为教学决策服务的活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学评价不但有过程评价，还有结果评价。所以，教学评价是依据教学目标对教学活动过程及结果进行的价值判断并为教学决策服务的活动。
114、适应是_____心理现象
A: 感受性发生了变化的 B: 刺激物持续作用引起的 C: 刺激作用停止后出现的 D: 两种刺激同时引起的
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：感觉适应是在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。
115、在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做____。
参考答案: 过度学习
116、儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。
A: 消退 B: 惩罚 C: 泛化 D: 负强化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：负强化是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。
117、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____。
A: 感受能力 B: 表现能力 C: 创造能力 D: 思维能力
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
考点：幼儿园教育活动的特点
118、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_____。
A: 场依存型 B: 发散型 C: 冲动型 D: 沉患型
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：沉思型的特点是反应慢，但精确性高。这种学生总是把问题考虑周全以后，再作反应，他们看重的是解决问题的质量，而不是速度。
119、王老师评价毛主席《沁园春》“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____
A: 联想 B: 幻想 C: 理想 D: 想象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画，画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程。
120、俞正声1月底在河北调研时强调，全面贯彻_____，精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用，为全面建成小康社会多作贡献。
A: 党的民族工作基本方针 B: 党的统战工作基本方针 C: 党的宗教工作基本方针 D: 党的意识形态工作基本方针
参考答案: C
121、幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么？
参考答案:
福禄贝尔的主要幼儿教育思想有：
（1）幼儿自我发展的原理：幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的，需要尊重幼儿的自主性。
（2）游戏理论：游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式，对幼儿的智力、人格发展意义重大。他还认为工具在游戏中非常重要，并创制了一套活动玩具要要恩物。
（3）协调原理：幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。
（4）重视亲子教育：母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。
122、意志过程
参考答案:
参考专家解析：
意志过程：指由于认识的支持与情感的推动，人有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持实现目标的过程。
123、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____
A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 常规思维 D: 创造性思维
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
124、课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多被列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后，谢老师展示辩论赛题：正方——聚落应该发展；反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两组进行辩论。在这一过程中，正反方唇枪舌剑展开辩论，谢老师担任主持并适时进行点评和表扬。
参考答案:
参考专家解析：该案例体现了新课程所倡导的设计好的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与教学过程的基本教学理念。
在教学过程中，谢老师注重学生的思维活动，激发学生的兴趣，鼓励学生进行质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。在学生自学的基础上，通过相互合作、交流、辩论，最终形成学生自己对知识的理解。所有的情境设计，都体现了“以学生为主体的教学”和“主体性学习”的理念，体现了新课程的预设性和生成性的理念。
125、注意的特点是_____
A: 选择性 B: 保持性 C: 指向性 D: 集中性
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。
126、2010年2月12日至15日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。_____
A: 两岸关系文化建设 B: 两岸关系海西建设 C: 福建旅游海西建设 D: 港澳台发展文化建设
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。
127、勤奋和懒惰属下列哪种特性？_____
A: 气质 B: 性格 C: 能力 D: 兴趣
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征。诚实与虚伪、勇敢与怯懦、谦虚或骄傲、勤劳和懒惰描述的都是人的性格特征。
128、评价教师职业道德水平的根本标准是_____。
A: 师德认知 B: 师德情感 C: 师德意志 D: 师德行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
129、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )来处罚。_____
A: 学校 B: 教育主管部门 C: 家长 D: 公安机关给予治安管理处罚
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚来处罚。故选D。
130、以下不属于表现性测验在学生课业考评中采用的方式的是_____
A: 口头测验 B: 辩论 C: 写作测验 D: 理论考试
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】表现性测验在学生课业考评中常用口头测验、辩论、写作测验、过程反应题、实验技能考试等测验题型与方式。因此，答案选D选项。
131、怎样帮助学生有效地掌握概念？
参考答案:
教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几点：
（1）以感性材料作为概念掌握的基础；
（2）合理利用过去的知识经验；
（3）充分利用“变式”；
（4）正确运用语言表达；
（5）形成正确的概念体系，并运用于实践中。
132、素质教育一定要大量运用讨论法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。讨论法并非就等同于素质教育。
133、《义务教育法》规定，实施义务教育，不收_____
A: 学费 B: 杂费 C: 学费、杂费 D: 学费、杂费、住宿费
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
134、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供_____
A: 制度保障 B: 安全保障 C: 经费保障 D: 卫生保障
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有关部门应依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。故选B。
135、全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是_____
A: 小组活动 B: 集体活动 C: 个别活动 D: 自由活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主。
136、简述学习策略中资源管理的具体策略。
参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
（1）时间管理策。具体包括统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间。
（2）环境管理策。具体包括注意调节自然条件；设计好学习的空间。
（3）努力管理策。具体包括激发内在动机；树立良好信念；选择有挑战性的任务；调节成败标准：正确认识成败的原因；自我奖励。
（4）资源利用策。具体包括学习工具的利用；社会性人力资源的利用。
137、相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是_____。
A: 分科课程 B: 经验课程 C: 综合课程 D: 隐形课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：经验课程也称活动课程，它是以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。经验课程着眼于学生的兴趣和动机，主张通过一系列的由学生自己组织的活动，使学生获得经验、培养兴趣、解决问题、锻炼能力。经验课程对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有重要意义。’
138、正常婴儿主要依靠何种感觉定位？_____
A: 视觉 B: 听觉 C: 触觉 D: 运动觉
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：正常婴儿主要依靠视觉定位。
139、桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的_____
A: 能力 B: 兴趣 C: 技能 D: 刺激—反应联结
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
140、老师应引导小华将其归因为_____，学习才可能获得成功。
A: 能力大小 B: 努力程度 C: 任务难度 D: 环境好坏
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：将学习失败归因于努力程度不足，才能更好激发学生进行刻苦学习，获得成功。
141、18.《义务教育法实施细则》对民族自治地方《义务教育法》的特殊规定是什么？
参考答案:
【参考答案】
（1）民族自治地方应当按照《义务教育法》及其他有关法律规定组织实施本地区的义务教育。（2）实施义务教育学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语，由民族自治地方的自治机关依照有关法律决定。（3）用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当在小学高年级或者中学开设语文课程，也可以根据实际情况适当提前开设。
142、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
143、教育既是明显的消费，也是潜在的生产力。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：教育对经济发展具有促进作用。
144、下列选项中，不属于我国道教名山的一项是_____
A: 茅山 B: 崂山 C: 武当山 D: 九华山
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：茅山、崂山、武当山都是我国著名的道教名山。
145、下列关于义务教育的理解，正确的有_____
A: 适龄儿童和青少年有接受教育的义务 B: 义务教育是自愿接受的教育 C: 国家、社会有义务保证儿童接受教育 D: 家长有义务为子女受教育提供条件
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A，C，D。参考专家解析：
义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育，也称强制教育。所以8项错误。
146、在环境创设中幼儿自己发现问题，独立地解决问题，同时获得知识的方法是_____
A: 讨论法 B: 探索法 C: 操作法 D: 评价法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：探索法是让幼儿自己在环境中发现问题，独立地解决问题，同时获得知识。这种方法可以培养幼儿学习的内在动机，提髙他们与环境和材料交往的积极性。
147、德育过程即品德形成过程。
参考答案:
正确答案是
错误
德育过程不能等同于品德形成过程。它们的不同表现在：
（1）德育过程是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程；而思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程。
（2）德育过程中，学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响；而思想品德形成过程中，学生会受各种因素的影响，包括环境因素的影响。
（3）从德育过程的结果来看，学生形成的思想品德与社会要求相一致；而从学生思想品德形成过程的结果来看，学生形成的品德可能与社会要求相一致，也可能不一致。
考点：中学生品德形成与发展
148、下列各项表述，( )不能表现幼儿语音意识的产生。_____
A: 对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸 C: 评价他人的发音，追求自己发音准确 D: 意识到同音字有不同意义
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。
149、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_____
A: 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境 B: 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境 C: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体 D: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育心理学研究的五要素和三过程要牢记，考试常考。
150、下列现象中,不属于教育现象的是_____。
A: 妈妈教孩子洗衣服 B: 初生婴儿吸奶 C: 成人学开车 D: 木匠教徒弟手艺
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教育是有目的有计划地培养人的社会活动。初生儿吸奶属于吸吮反射，是不需要学习就会的本能动作。其他三项均属于教育现象。