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时间:2016-03-31 08:01:23
1、儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的_____ A: 广度B: 稳定性C: 分配能力D: 范围
2、班主任的领导方式一般可以分为_____。 A: 权威型B: 民主型C: 权变型D: 情境型E: 放任型
3、“化悲痛为力量”“不意气用事”这是_____。 A: 情感对知识的依赖B: 意志对情感的作用C: 情感对意志的影响D: 意志对认识的作用
4、根据相关法律规定,教师报酬应当_____。 A: 略低于国家公务员B: 不低于国家公务员C: 略低于当地公务员D: 依据当地经济状况
5、请写出5条德育原则。
6、下列选项中,对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是_____。 A: 小李懂英语,但不懂俄语B: 小李懂俄语,但不懂英语C: 小李不懂英语,也不懂俄语D: 小李不懂英语,或不懂俄语
7、心理健康
8、以下不属于教师劳动特点的是_____。 A: 示范性B: 创造性C: 专业性D: 短期性
9、下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。 A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发B: 教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值C: 教育培养的个人是为社会服务的D: 教育没有教育之外的其他目的E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量
10、超超和明明打架,明明就去王老师那里告状,王老师看见超超在角落哭,没有理睬明明,看了一眼在角落的超超,过了一会,上课铃响了,超超和明明都来上课了,超超也不哭了,老师就开始上课了。论述王老师做法对不对,说说其原因并说说王老师应该如何做?
11、学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。_____
12、淋巴系统
13、如果幼儿有主动学习的体验,能独立思考。这表明该幼儿是_____。 A: 学习的奴仆B: 学习的伙伴C: 学习的主人D: 学习的对手
14、个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
15、婴儿打过几次针,看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应,这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射
16、促进幼儿心理发展最好的活动形式是_____ A: 游戏B: 学习C: 劳动D: 交往
17、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____
18、材料四某中学一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有学生上黑板演示题目做不出题,他就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上。从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。(5分)
19、下列关于问题解决的说法正确的是()。 A: 一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段B: 专家更多利用直觉来解决问题C: 创造性思维影响个体的问题解决能力,其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性D: 新手先明确目的,从尾到头地解决问题
20、有个学生,在老师上课板书时,常用两手食指敲打桌沿,发出“哒哒”的响声。虽然有老师警告说查出来要处分,可总是禁而不绝。后来,一位音乐老师找到了这个学生。他怯生生地站在老师面前,等待批评和处分。出乎预料的是老师不仅没有责备他,反而笑着说:“你参加乐队打鼓好吗?”学生愣了,以为老师讽刺他,不敢答话。老师接着说学生乐队缺一名鼓手,我觉得你有条件当。但是,你在上课时要认真听课,遵守课堂纪律,不要再敲桌子了,好吗?”学生点点头,泪水却止不住地流了下来。后来,这个学生敲鼓进步很快,上课也不再敲桌沿了。阅读上述案例材料,详细分析案例中突出运用了哪些德育原则?
21、记忆是一个复杂的心理过程,下列不属于记忆的基本环节是_____。 A: 识记B: 保持C: 回忆和再认D: 编码
22、新课程倡导的学习方式是____、合作学习、探究学习。
23、美国心理学家加德纳提出的智力理论是_____。 A: 二因素论B: 层次结构论C: 三无结构论D: 多元智力论
24、根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为_____。 A: 标准化学绩测验与教师自编测验B: 量化的教学评价与质化的教学评价C: 准备性评价与终结性评价D: 常模参照评价与标准参照评价
25、下列哪一项不属于教学实施能力?_____ A: 课堂调控能力B: 实施教案能力C: 教学应变能力D: 教学设计能力
26、奥苏贝尔根据学生的学习内容及其认知过程的复杂程度,把意义学习分为表征学习、概念学习和_____。 A: 操作学习B: 知识学习C: 技能学习D: 命题学习
27、国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善____。
28、《中华人民共和国义务教育法》规定,教师的平均工资水平应当_____当地公务员的平均工资水平。 A: 相当于B: 不低于C: 略高于D: 略低于
29、儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
30、作为教学的起点和前提,决定课堂教学质量高低的最关键的一个环节是_____。 A: 教学设计B: 导入C: 写教案D: 备课
31、我国《义务教育法》中规定,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”。_____
32、根据皮亚杰和科尔伯格的道德发展阶段论,要提高学生的道德水平,主要是提高其道德认知水平。_____
33、班级活动的评估要做到_____。 A: 随意性、客观性、全面性B: 全面性、客观性、发展性C: 随意性、全面性、发展性D: 发展性、随意性、客观性
34、公司规定,将全体职工按工资数额从大到小排序。排在最后5%的人提高工资,排在最前5%的人降低工资。小王的工资数额高于全体职工的平均工资,小李的工资数额低于全体职工的平均工资。如果严格执行公司决定,以下哪种情况是不可能发生的?( )I.小王和小李都提高工资II.小王和小李都降低工资III.小王提高工资;小李降低工资IV.小王降低工资;小李提高工资_____ A: I、II、III和IVB: 仅仅I、II、IIIC: 仅仅I、II、IVD: 仅仅III
35、素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展,而不是只注重一部分人或是只注重少数人的发展。_____
36、下列对我国义务教育法规理解错误的有_____ A: 国家对接受义务教育的学生免收学费B: 凡年满八周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当人学接受规定年限的义务教育C: 义务教育可以分为初等教育、初级中等教育和初级髙等教育D: 国家用于义务教育的财政拨款的增长比例,不应髙于财政经常性收入的增长比例
37、就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。 A: 言语指导B: 示范C: 练习D: 反馈
38、盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明人的身心发展具有互补性。_____
39、近1岁的婴儿如对他笑,他会笑;如果接着立即对他拉长脸,做出严厉的表情,他会马上哭起来,这是因为_____。 A: 他已经产生了社会性需要B: 他的哭和笑已带有社会意义C: 他已能模仿成人的表情D: 他已经能够笼统地辨别成人的表情
40、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的教育机会。_____
41、基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。
42、在各种课程编制模式中,____模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
43、注意的两个基本特性是_____。 A: 选择性和整合性B: 指向性和集中性C: 集中性和维持性D: 指向性和选择性
44、下列选项中,关于EXCEL的表述中,正确的一项是_____ A: 可将工作薄中每一工作表分别作为一个文件保存B: 工作表名称应由文件名决定C: 允许工作薄中包含多个工作表D: 图表必须与生成图表的数据存储于同一张工作表中
45、初等义务教育普遍实施于_____ A: 古代B: 文艺复兴后的欧洲C: 近代D: 20世纪以后
46、不会进行教学反思的老师,就不能成为一名优秀的教师。_____
47、苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于_____。 A: 联想B: 幻想C: 理想D: 想象
48、在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是_____ A: 生物起源说B: 神话起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说
49、试述青少年时期个性的 发展。
50、安德森的产生式迁移理论是_____的现代翻版。 A: 关系转换说B: 经验内化说C: 共同要素说D: 形式训练说
51、对如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节的一项研究是_____。 A: 合作性研究B: 社会文化研究C: 主动性研究D: 反思性研究
52、一个学生既想参加演讲比赛来锻炼自己,又害怕讲不好会被人讥笑,这时他面临的心理冲突属于_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突
53、教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是_____ A: 依法执教B: 教书育人C: 爱岗敬业D: 团结协作
54、作报告、发通知、演讲大都属于_____。 A: 正式交往B: 非正式交往C: 单向交往D: 双向交往
55、教师在对学生进行课外辅导时应注意什么?
56、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____
57、简述教学与学生个性发展的关系。
58、最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。_____
59、有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于_____ A: 仁慈专断型B: 民主型C: 强硬专断型D: 放任型
60、教学从本质上说是一种_____。 A: 教师教的活动B: 学生学的活动C: 认识活动D: 学习活动
61、根据学习的定义.下列属于学习现象的是_____。 A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为
62、2014年8月消息,近日中国证监会透露,为进一步打击市场操纵行为,证监会开发了互联网信息稽查分析系统,目前已正式上线。该系统采用( )三者联动模式,主动发现案件线索,提高上市公司信息披露及时性、提高透明度。_____ A: 行情波动、信息披露、舆情动态 B: 交易监控、信息披露、舆情动态C: 行情波动、公告发布、舆情动态 D: 交易监控、公告发布、关联信息
63、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是_____。 A: 法律规范B: 法律事实C: 法律权利D: 法律义务
64、_____反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。 A: 教育制度B: 学校教育制度C: 教育体制D: 学校领导制度
65、____年,____和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。
66、课程目标
67、韩老师在给学生讲解花的构造时,将花的挂图带到了教室,供学生研究学习。张老师采用的教学方式是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 知识直观D: 言语直观
68、教师职业道德教育内容主要包括:政治理论、_____和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④
69、下列选项哪些是不良的意志品质。_____ A: 果断性B: 优柔寡断C: 冲动性D: 受暗示性
70、图1是一幅书法作品,下列对其中字体判断正确的是_____。 A: 隶书B: 楷书C: 行书D: 草书
71、_____是幼儿身心健全的基础。 A: 身体健康B: 心理健康C: 思想健康D: 肢体健全
72、《齐民要术》中有这样一段描述凡五果,花盛时遭霜,则无子。天雨新晴,北风寒彻,是夜必霜。”“天雨新晴,北风寒彻”造成“是夜必霜”的原因是_____ A: 雨后的夜晚气温必定很低B: 受冷气团影响,加之晴朗的夜晚,大气逆辐射较弱C: 晴朗的夜晚,地面辐射减弱D: 晴朗的夜晚,大气逆辐射加强
73、在教育目的问题上,个人本位论的代表人物有_____。 A: 卢梭B: 裴斯泰洛齐C: 斯宾塞D: 涂尔干
74、在教育和人才培养方面,除把教育放在优先发展战略地位外,我国政府的另一个重要战略是_____。 A: 人才强国战略B: 人才竞争战略C: 科技兴国战略D: 世界一流大学战略
75、教育的着眼点在于生产力的发展。_____
76、幼儿典型的思维方式是_____。 A: 直观动作思维B: 抽象逻辑思维C: 直观感知思维D: 具体形象思维
77、在幼儿能力发展中,最早表现并逐步发展的是( )能力。_____ A: 模仿B: 认识C: 特殊D: 操作
78、优化学校德育的校外环境就是要加强学校与家庭的配合。_____
79、根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词,那么他的实际学习次数应该是_____。 A: 10次B: 11次C: 15次D: 8次
80、杜威是实用主义教育流派的代表人物。_____
81、严格控制机构编制,减少领导职数,降低行政成本。推进( ),完善体制改革协调机制,统筹规划和协调重大改革。_____ A: 事业单位分类改革 B: 政治改革 C: 大部门制改革
82、知觉
83、《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活?_____ A: 北宋B: 南宋C: 明朝D: 元朝
84、教育得以改善人口质量,提高民族素质,是依据_____的特点来实现的。 A: 教育可以提高人口质量B: 教育可以减少人口数量C: 教育可以改善人口结构D: 教育可以实现人口迁移
85、听老师朗读《望庐山瀑布》时学生头脑中浮现“飞流直下三千尺”的景象,这是_____。 A: 创造想象B: 再造想象C: 幻想D: 错觉
86、我国对教师概念的界定,包含的两个方面内容是_____。 A: 教师职业是一个专门职业,教师是专业人员B: 教师是教育者,教育职业是促进个体社会化的职业C: 教师是以脑力劳动为主的职业D: 教师劳动是一种精神劳动
87、黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师_____。 A: 校本教研的意识B: 课程开发的意识C: 长善救失的意识D: 示范领导的意识
88、下列不属于新的课程体系所涵盖的一项是_____ A: 幼儿教育B: 义务教育C: 普通高中教育D: 中等职业教育
89、_____可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。 A: 选择题B: 是非题C: 论文题D: 填空题
90、知识不是通过教师传授获得,而是学习者在一定情境下,利用学习资料生成意义的过程,这符合_____。 A: 行为主义学习观B: 人本主义学习观C: 新行为主义学习观D: 建构主义学习观
91、皮亚杰的认知发展阶段分为_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
92、班主任麻老师在自修课上发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话,就过去训斥他们,当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”,头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”),并罚他们到教室外的走廊上站至下课。第二天上课,又看到张亮、李宏、马威在底下交头接耳,麻老师立刻走到他们身边,拿出胶带纸,令班干部帮他把他们的嘴封起来;他们反抗,麻老师就把他们赶出教室,不准他们返回课堂……试从教师违法侵权的视角分析麻老师的教学行为。
93、最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是_____ A: 中共六届二中全会B: 中共六届六中全会C: 中共六届七中全会D: 中共七届二中全会
94、身心发展的阶段性
95、以下对中共十七届五中全会的重要议题表述不恰当的一项是_____ A: 我国要积极稳妥推进政治体制改革B: 目前我们仍然要以经济建设为中心,加快经济建设步伐C: 较十六届五中全会而言,我国将着力保障和改善民生D: 我国将全力推动文化产业成为国民经济支柱性产业
96、全面实施素质教育的基本途径是_____。 A: 教学B: 课外活动C: 劳动教育D: 道德教育
97、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动,以法律为尺度,严格依照法律进行教师职业行为选择,下列教师的行为违法的是_____。 A: 截留学生的信件,偷看学生的日记B: 大量代订复习资料并收取回扣C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由D: 为应付上级检査或评奖评优而弄虚作假E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜
98、在实际的教育情境里,教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____
99、新时期幼儿园双重任务有哪些特点?
100、元认知包括两个相对独立的成分,即元认知控制和_____。 A: 元认知知识B: 元认知计划C: 元认知监控D: 元认知调节
101、创造性
102、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷,即侵犯学生的_____。 A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权
103、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,其根本目的在于() A: 保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位B: 依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子,维护社会稳定C: 维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威D: 确保国家各项工作有法可依,有法必依
104、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的____。
105、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系
106、个体身心发展的一般规律有_____。 A: 互补性B、阶段性C: 顺序性D: 不均衡性E: 差异性
107、学习教育学有何意义?
108、我国第一本《教育心理学》教科书的作者是_____ A: 陶行知B: 蔡元培C: 廖世承D: 潘寂
109、人的身心发展的一般规律包括_____ A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 互补性
110、个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的,而且年龄与道德发展阶段完全对应。_____
111、教育目的是衡量教育活动效果的根本依据和标准,这反映了教育目的的_____ A: 教育作用B: 评价作用C: 导向作用D: 激励作用
112、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。_____
113、2011年,美国苹果公司董事长乔布斯一一位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”,更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是_____①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A: ①②③B: ①③④C: ①②④D: ②③④
114、现代教学中的教与学的关系主要体现为一种( )交往关系,是一种基于“对话”基础上的教学活动。_____ A: 合作的B: 动态的C: 平等的D: 民主的
115、在我国,幼儿的心理健康问题主要表现在社会问题、性格和情绪问题、不良习惯、学习障碍等4个方面,其中比较常见的心理问题主要有注意力缺失、情绪障碍以及____等。
116、简述教学中的感知规律。
117、具有先进的教学理念属于教师的哪方面素养?_____ A: 职业素养B: 人格素养C: 学科专业素养D: 教育专业素养
118、心理现象也叫心理活动,形式上包括心理过程和____。
119、幼儿教师既是教育者,也是理论的建构者。_____
120、美国教育家_____主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活。 A: 华生B: 卢梭C: 杜威D: 裴斯泰洛齐
121、个体因胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要,是指_____。 A: 附属内驱力B: 自我提高内驱力C: 内部动机D: 认知内驱力
122、小学生美育的基本方法和策略有哪些?
123、加涅将学习结果分为五类:____、____、____、运动技能、态度。
124、下列情境中代表内在动机的情境是_____。 A: 芳芳随身带着特别喜欢得《李白诗选》,一有机会就读B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单D: 为了周末能去游乐园,英英每天回家按时完成作业
125、关注教育主体,解释教育现象,运用“深描”的写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为_____。 A: 调查研究B: 行动研究C: 叙事研究D: 实验研究
126、在暗室里,如果你点燃一支烟头,并注视着这个光点,你会看到这个光点似乎在运动。这是_____现象。 A: 动景运动B: 诱发运动C: 自主运动D: 运动后效
127、校园文化的核心是_____。 A: 学校的制度文化B: 学校的组织文化C: 学校的物质文化D: 学校的精神或观念文化
128、在学校的师生关系中,最基本的关系是()。 A: 以年轻一代成长为目标的社会关系B: 以直接促进学生发展为目标教育关系C: 以维持和发展教育关系为目的的心理关系D: 以传承文化为目标的授受关系
129、一般认为,态度与品德的形成过程经历_____。 A: 依从B: 认同C: 内化D: 应用
130、论述学前儿童能力发展的特点。
131、“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的_____。 A: 远期目标B: 中期目标C: 近期目标D: 活动目标
132、埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄阶段是_____。 A: 1—3岁B: 3—6岁C: 6—11岁D: 12—18岁
133、通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是_____。 A: 知、情、意、行诸因素统一发展规律B: 长期性和反复性规律C: 学生思想内部矛盾转化规律D: 在交往中形成品德规律
134、以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。请从促进学生发展的角度,评价这两则评语,并谈谈写评语应注意什么。(15分)【评语一】该生不能严格要求自己,有时迟到,有时不按时交作业,成绩较差。在清洁卫生活动中表现还算积极,与老师的期待有较大差距。【评语二】你热心参加集体活动,能配合体育委员开展工作,对班长的工作也能大力协助和支持。很好地履行了卫生委员的职责,受到好评。在学习方面,主观上想努力,但力度还不够,成绩尚不够理想。希望进一步学习学生行为规范,力争在各项实践活动中得到更好的锻炼,在学业方面取得更大的进步。
135、师德的内涵不会随着时间的变化而变化。_____
136、如指导低年级小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)
137、要做到严谨治学,最重要的是要_____。 A: 一视同仁B: 实事求是C: 宽宏大量D: 以书为本
138、教学过程是一种特殊的认识过程。
139、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是_____ A: 间接性B: 目的性C: 交往性D: 教育性
140、在学校教育中,教师最主要、最基本的职责是_____。 A: 培养能力B: 传授知识C: 依法执教D: 教书育人
141、党的十六大报告指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有_____的作用。 A: 基础性B: 前瞻性C: 先导性、全局性D: 普及性
142、心理咨询的主要方式有_____。 A: 个别咨询B: 团体咨询C: 电话咨询D: 通信咨询
143、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____ A: 《教师资格条例》B: 《教师资格认定的过渡办法》C: 《〈教师资格条例〉实施办法》D: 《中华人民共和国教师法》
144、反映教师对待自己的道德修养要求的是_____。 A: 热爱学生B: 热爱教育事业C: 团结协作D: 为人师表
145、你认为学校教育的目的应该是什么?
146、教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法称为谈话法。_____
147、下列软件中,不能用来制作课件的是_____ A: PowerPointB: FrontPageC: FlashD: Access
148、教师威信形成的过程_____ A: 由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B: 由“自觉威信”向“不自觉威信”发展C: 由“不信服威信”向“信服威信”发展D: 由“信服威信”向“不信服威信”发展
149、以下属于学生间认知方式的差异是_____。 A: 场独立与场依存B: 独立型和顺从型C: 沉思型与冲动型D: 辐合型与发散型E: 外倾型与内倾型
150、语言和言语不同,语言是一种_____ A: 自然现象B: 社会现象C: 言语过程D: 交流活动