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时间:2016-03-28 18:26:30
1、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是_____ A: 教学相长，相互尊重B: 乐教善教，讲究教法C: 严于律己，为人师表D: 有教无类，教书育人
2、学生年龄特征中所指的两个方面是_____。 A: 认识和情感的特征B: 情感和意志的特征C: 气质和性格的特征D: 生理和心理的特征
3、“既见森林又见树木”指的是_____。 A: 观察的目的性B: 观察的全面性C: 观察的准确性D: 观察的创新性
4、孔子的教育思想主要记载在_____。 A: 《中庸》B: 《礼记》C: 《论语》D: 《学记》
5、所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。_____
6、下列情境代表内在动机的是_____。 A: 小李回到教室做作业B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单D: 陈英每天独自看几小时电视
7、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____
8、听到英雄事迹时深感叹服和敬佩，自己犯错误后强烈的自责和羞愧属于_____。 A: 道德认识B: 道德意志C: 道德行为D: 道德情感
9、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_____。 A: 自觉性B: 独立性C: 主动性D: 创造性
10、近年来，商家拒绝或推诿开具发票问题突出，主要集中在餐饮服务业、停车服务业及零售服务业。商家往往以“发票已开完”、“消费金额过低”、“过期不补开发票”等不正当理由拒开发票，引起消费者的不满。商家拒开发票_____ A: 属于应受法律制裁的抗税行为B: 不符合税收固定性的特征C: 会导致国家税款不能足额入库D: 会造成国家增值税的流失
11、在对教育机会平等概念的理解上，所谓过程上的平等是指_____ A: 入学过程的平等B: 学业成就过程的平等C: 学习过程的平等D: 就学过程的平等
12、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。 因此，班集体有利于训练学牛的_____。 A: 群体意识B: 社交能力C: 自我教育能力D: 合作能力
13、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
14、我们在做数学题时用的是_____。_____ A: 左脑.右脑B: 右脑.左脑C: 左脑.左脑D: 右脑.右脑
15、教学模式
16、简述校本课程开发的类型(从活动角度划分)。
17、活动探索法
18、计算机软件系统包括_____ A: 系统软件和应用软件B: 编辑软件和应用软件C: 数据库软件和工具软件D: 程序和数据
19、狭义的德育是指_____。 A: 社会德育B: 社区德育C: 学校德育D: 家庭德育
20、教育部12月16日发布了《关于( )高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进( )高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。_____ A: 普通、普通B: 重点、普通C: 普通、重点D: 重点、重点
21、采用座右铭激励学生属于_____。 A: 自我教育法B: 标准示范法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法
22、下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是_____。 A: 意识B: 信念C: 性格D: 理想
23、《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进____作为学校一切工作的出发点和落脚点。
24、现代学生观的基本观点是_____ A: 学生是发展的人B: 学生是独特的人C: 学生是教育活动的主体D: 学生是受教育的人E: 学生是具有独立意义的人
25、对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中受益的多是那些主动性强的学生，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生则只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取什么有效的方法，才能使所有学生在新课程改革中受益?
26、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。 A: 社会环境B: 精神环境C: 城市环境D: 局部环境
27、下列哪项表述是错误的?_____ A: 德育影响着受教育者的发展方向和性质B: 智育为人的发展提供动力C: 体育以改善身体素质为基本任务D: 美育努力提升人的精神境界和生活情趣
28、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的_____。 A: 人格尊严权决定的B: 人身自由权决定的C: 隐私权决定的D: 名誉权决定的
29、我国教育改革和发展的战略主题是_____ A: 育人为本、全面实施素质教育B: 面向全体学生，促进学生全面发展C: 提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力D: 培养什么人，怎样培养人
30、____是产生行为的原动力，欲求不满足是激起人们行动的普遍原因。
31、“教育准备生活说”是由谁提出来的?_____。 A: 斯宾塞B: 杜威C: 洛克D: 卢梭
32、焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是：_____ A: 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献B: 爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志C: 爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献D: 心中有党、心中有民、心中有责、心中有威
33、罗杰斯的非指导性教学的精髓是_____ A: 以学生为本B: 让学生自发地学习C: 给学生以安全感D: 排除对学习者自身的威胁
34、《中华人民共和国教育法》于_____9月1日起施行。 A: 1997年B: 1994年C: 1996年D: 1995年
35、袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行_____。 A: 积极的情感教育B: 意志品质的培养C: 人际交往教育D: 良好性格的教育
36、简述课程实施的结构。
37、下列诗句中没有双声字的一项是_____。 A: 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节B: 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴C: 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程D: 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠
38、肤觉又叫皮肤觉，是对于物质的情况及____的感觉。
39、班级日常管理有以下内容_____ A: 班主任工作计划和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育B: 班主任工作计划和总结，操心评定，批改作业，个别教育C: 班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育D: 班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业
40、简述学习策略的特征。
41、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人_____义务教育。 A: 不予进行B: 应进行有限的C: 应当进行D: 应适当进行
42、“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性
43、根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是_____ A: 集体教育和个别教育相结合原则B: 因材施教原则C: 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 正面教育与纪律约束相结合的原则
44、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是_____。 A: 直观动作思维B: 形象思维C: 逻辑思维D: 直觉思维
45、与网络教育“平等的”开放式教育相反，传统教育是____的等级制教育。
46、心理学家____根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
47、下列不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是_____ A: 反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D: 关注问题
48、多元智能理论对改进学生评价具有哪些重要的指导意义？
49、我国学校德育内容包含的两个层次为_____。 A: 现实性与理想性B: 个性与共性C: 一般性与特殊性D: 形式与内容
50、坚持以人为本，改变应试教育是教育改革发展的战略主题。_____
51、1903年，_____出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。 A: 华生B: 斯金纳C: 桑代克D: 杜威
52、_____提出了教师成长公式：经验+反思=成长。 A: 波斯纳B: 特韦尔克C: 布鲁巴奇D: 布鲁纳
53、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____ A: 理智感B: 热爱感C: 审美感D: 道德感
54、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了直觉的哪种特征?_____ A: 理解性B: 恒常性C: 整体性D: 选择性
55、“( )被拘留”，7月1日早上，这一重磅消息很快占据法国各大新闻网站头条位置。前总统被拘留审查，这在法兰西第五共和国历史上还是第一次。_____ A: 希拉克B: 萨科齐C: 密特朗D: 蓬皮杜
56、谈谈如何根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。
57、家庭教育功能主要体现在哪些方面？
58、有意义的学习是_____。 A: 以主动方式实现的B: 以对比方式实现的C: 以同化方式实现的D: 以发现方式实现的．
59、简述最近发展区的概念及其意义。(5分)
60、教育“生物起源说”的代表人物是_____ A: 孟禄B: 洛克C: 卢梭D: 利托尔诺
61、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和____。
62、我国古代科举考试有“连中三元”之说，其中“三元”指的是_____。 A: 秀才 举人 进士B: 状元 榜眼 探花C: 解元 会元 状元D: 乡试 会试 殿试
63、教师职业的基本要求是_____ A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 清正廉洁D: 热爱学生
64、素质教育的时代特征是_____。 A: 面向全体学生B: 促进学生全面发展C: 促进学生的个性发展D: 培养学生的创新精神
65、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 A: 全社会B: 学校C: 家庭D: 教师
66、从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为_____。 A: 经验课程B: 综合课程C: 分科课程D: 辅修课程
67、当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有_____。 A: 语言暗示法B: 请人疏导法C: 环境调节法D: 自我表达法
68、如何培养中学生良好的情感？
69、教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的_____。 A: 个体享用功能B: 个体谋生功能C: 个体社会化功能D: 个体职业意识功能
70、10.特殊学生群体由哪几个部分构成？他们分别享有哪些特殊教育权利？
71、马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指_____。 A: 从各自理想出发，使各个价值得到充分发展B: 人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展C: 德、智、体、美相结合的全面发展D: 自由天然性得到自由发展
72、人际交往过程中会把自已的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是_____ A: 第一印象B: 光环效应:C: 定势D: 投射
73、学校教育对个人发展的特殊功能体现在_____ A: 具有开发个体特殊才能和发展个体的功能B: 具有即时价值，但不具有延时价值C: 具有均衡发展个体的功能D: 培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力
74、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性E: 特殊性
75、学习策略
76、简述现代化幼儿园教育目标的特点。
77、晓茜写小说，想发表，孙老师知道了在班上公开批评：“话都说不利索就想当作家，不称称自己几斤几两!”晓茜当场羞红了脸，孙老师的做法违背的师德规范是_____。 A: 保护学生安全B: 尊重学生人格C: 善于探索创新D: 认真备课上课
78、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，全面贯彻国家_____，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 A: 教育法规B: 教育方针C: 教育政策D: 教育计划
79、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于赫尔巴特。_____
80、幼儿的____注意占优势，____注意初步发展。
81、动机强度与人解决问题的效率成正比例关系。_____
82、中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列说法正确的是_____。 A: 王某对其头部所受伤害负主要责任B: 刘某将王某赶出教室不应实施体罚C: 学校可依法给予刘某相应的行政处罚D: 刘某侵犯了王某的受教育权和人身权
83、影响遗忘的主要因素有哪些？
84、以下不属于调查法的是_____ A: 问卷B: 访谈C: 观察D: 测验
85、在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢？”这是属于_____提问。 A: 发散性B: 启发式C: 层叠式D: 概括性
86、下列关于教育本质属性的特点的描述中，错误的是_____。 A: 教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径B: 教育并非是人类社会独有的社会现象C: 教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程D: 在教育活动中，存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系
87、教学大纲的组成一般由说明、_____等构成。 A: 教学计划B: 本文C: 教案D: 教学记录
88、中国近代第一个正式施行的学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制
89、验钞机上发出的光能使钞票上的荧光物质发光，电视机的遥控器发出的光可控制电视机，对于它们发出的光，下列说法正确的是_____ A: 它们发出的都是红外线B: 它们发出的都是紫外线C: 验钞机发出的是红外线，电视机遥控器发出的是紫外线D: 验钞机发出的是紫外线，电视机遥控器发出的是红外线
90、中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学．在_____出版了《教育心理学》一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书。 A: 1917年B: 1924年C: 1931年D: 1904年
91、《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中，进行_____的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 A: 共产主义B: 爱国主义C: 集体主义D: 社会主义E: 民主主义
92、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____ A: 感觉的对比B: 感觉的适应C: 感觉的相互作用D: 感觉的后效
93、班杜拉认为强化分为_____ A: 直接强化B: 替代强化C: 自我强化D: 间接强化
94、人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为_____。 A: 教育目的B: 培养目标C: 课程目标D: 教学目标
95、洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意_____ A: 不能打的太狠B: 惩罚前要明确惩罚的目的C: 惩罚必须由仆人执行D: 惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住
96、依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为_____。 A: 奖赏训练B: 取消训练C: 惩罚训练D: 回避训练
97、—个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指_____ A: 学校管理制度B: 学校教育制度C: 学校人事制度D: 学校办学体质
98、人际吸引的特征表现为认知协调，情感和谐和_____。 A: 态度一致B: 行动一致C: 观点趋同D: 相互理解与扶持
99、在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比_____。 A: 更长B: 更短C: 一样D: 说不清
100、在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是_____ A: 廉洁从教B: 遵守公德C: 依法执教D: 为人师表
101、“师者，所以传道受业解惑也。”这句话表明教师角色中的_____。 A: 传播者B: 传道授业者C: 榜样者D: 朋友
102、儿童的心理障碍更多地以_____为主。_____ A: 心境障碍B: 行为障碍C: 感知障碍D: 语言障碍
103、学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____
104、人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，____和____是主要的人际交往工具。
105、按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于处理与个人认知活动和个体调控自己认识活动相关的问题。这种类型的知识被称为_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 策略性知识D: 结构性知识
106、政府机关作为国家机构的重要组成部分，与其他社会组织相比较，具有( )特征。_____ A: 政治性B: 服务性C: 权威性D: 法制性
107、下列哪一项不属于教育评价中的宏观范围？_____ A: 教育目标B: 教育结构C: 教育管理体制D: 办学条件
108、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是_____ A: 加里宁B: 列宁C: 凯洛夫D: 赞科夫
109、一个成功教师在教育活动中扮演的角色有哪些？
110、卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。_____
111、人本主义心理学的代表是_____。 A: 华生B: 马斯洛C: 霍尔D: 杜威
112、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系
113、动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放，在我们的_____作用下，造成一种流畅的运动效果。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 情景记忆D: 内隐记忆
114、校外活动是课堂教学的延续。_____
115、最早提出教育具有教育性的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 布鲁纳
116、胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话！”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的_____观点来加以解释。 A: 正强化B: 负强化C: 给予惩罚D: 消迟
117、2014年11月，国务院发布《能源发展战略行动计划2014-2020年》得出到2020年基本形成比价完善的能源安全保障体系，能源自给能力保障，其战略计划是：_____ A: 优先开放B: 立足国内C: 绿色贮藏D: 创新驱动
118、下列说法，正确的是_____。 A: 教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B: 自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C: 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D: 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
119、自我评价的特点主要有_____。 A: 从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展B: 从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度，涉及某些个性品质的评价C: 从比较笼统的评价发展到比较细致的评价D: 从带有主观情绪性的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价E: 已经具有一定的道德评价能力
120、新课程的结构特点是_____。①均衡性②逻辑性③选择性④综合性 A: ①②③B: ①②③④C: ①②④D: ①③④
121、当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情
122、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿。一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个．不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_____。 A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点
123、教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于_____ A: 本体性知识B: 条件性知识C: 实践性知识D: 文化知识
124、文章引用卡莱尔的话，有何作用?
125、班主任的任务就是对学生进行思想教育，至于学习则是任课教师的任务，身体健康则是体育老师的事。判断正误：说明理由：
126、在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是_____ A: 行为主义学习理论B: 认知主义学习理论C: 建构主义学习理论D: 人本主义学习理论
127、在课外活动中，教师处于( )地位。_____ A: 主导B: 领导C: 辅助D: 启发指导
128、作为应用文体，公文有广泛的实用性、直接的针对性、全面的真实性、_____四个特点。 A: 格式的规定性B: 直接的作用性C: 准确的真实性D: 实际的长效性
129、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是_____。 A: 学生的思想不成熟B: 学生以学习为主C: 学生的发育不健全D: 学生缺乏自觉性
130、讲授法是中小学教学中常用的教学方法，请你简要分析讲授法的优缺点。
131、按作用呈现的形式，可将教育功能分为_____。 A: 个体发展功能B: 社会发展功能C: 显性功能D: 隐性功能
132、经济体制改革的核心问题是处理好( )，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。_____ A: 经济发展与生态环境 B: 处理好政府和市场的关系 C: 三农问题
133、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和_____。 A: 活动课程B: 社会课程C: 学校课程D: 特色课程
134、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。 A: 依法治国B: 以德治国C: 以人为本D: 均衡发展
135、根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识和____
136、简述教育调查表的编制及其基本要求。
137、学校和其他教育机构应当逐步实行____。教师的聘任应当遵循____的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定____。
138、这位教师的做法违反了教师职业道德的哪些要求?（） A: 爱岗敬业B: 关爱学生C: 为人师表D: 教书育人E: 终身学习
139、简述校木课程的开发程序。
140、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是_____ A: 保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任B: 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C: 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有闲难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生D: 未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
141、终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。_____
142、县级人民政府根据需要设置_____，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 A: 中学B: 寄宿制学校C: 学校D: 小学
143、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定，提高中小学教师队伍整体素质，应_____。 A: 以农村教师为重点B: 以城市教师为重点C: 以边区教师为重点D: 以西部教师为重点
144、最早提出对班级教学进行改造的是 _____ A: 圣路易编制法B: 道尔顿制C: 巴达维亚法D: 活动课时制
145、更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即____、____、____、________。
146、建立家族QQ群是班主任实现_____角色的工作方法 A: 班级工作的领导者B: 学生健康成长的守护者C: 学校，家庭和社会的沟通者D: 学校教育计划的贯彻者
147、南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是_____。 A: 《百家姓》B: 《千字文》C: 《弟子规》D: 《三字经》
148、中央一号文件是指与农业相关的涉农文件。_____
149、随着幼儿年龄的增长，语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。_____
150、义务教育的战略性任务是_____ A: 全面发展B: 均衡发展C: 能力为重D: 德育为先