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2016年03月广西钦州市中小学教师招聘考试模拟冲刺试题3附答案详解(一)

时间:2016-03-28 17:25:48

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·2016年03月广西钦州市中小学教师招聘441人公告

2016年03月广西钦州市中小学教师招聘考试模拟冲刺试题3附答案详解

1、幼儿获得发展的最佳教育方式是让幼儿_____。 A: 进行游戏活动B: 学习书本知识C: 弹钢琴、画画、做体操D: 任其自由发展



2、下列情境中代表内在动机的情境是_____。 A: 课问休息时,小李回到教室里做作业B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单D: 陈英每天独自看几小时电视



3、李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是_____。 A: 行使教师的权利B: 履行教师的义务C: 影响学校的秩序D: 给学校出难题



4、1902年我国颁布的第一个近代学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 六三三学制D: 《奏定学堂章程》



5、教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外,还应当掌握教育科学理论和____。



6、根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,则学习动机的最佳水平一般应该_____。 A: 极高B: 偏高C: 中等D: 偏低



7、毕业前夕,老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说找工作不好,不找工作也不好”。张某的话违背了_____ A: 同一律B: 矛盾律C: 排中律D: 充足理由律



8、幼儿园如何创造良好的心理环境?



9、简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。



10、开展好课外活动有哪些基本要求?



11、邓小平理论的精髓是“三个有利于”标准。_____



12、我国教育目的是建立在____基础上的。



13、科学技术是第一生产力。为此,我国国民经济发展,必须要以_____为中心。 A: 提供经济效益B: 加快经济增长速度C: 协调比例关系D: 推动科技进步



14、简述小学生心理发展的特征。



15、学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于_____。 A: 活动的难易B: 竞赛动机的激发C: 被他人评价的意识D: 注意的干扰



16、县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和_____的适龄儿童、少年实施义务教育。 A: 肢体残疾B: 心理异常C: 特殊疾病D: 智力残疾



17、在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有_____ A: 教师主导作用与学生能动性相结合规律B: 教学过程中知、情、意相统一规律C: 掌握知识与发展能力相结合规律D: 间接经验与直接经验相结合规律



18、对心理发展变化的顺序,下列叙述正确的是_____。 A: 反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变B: 反映活动从不随意性、波动性向随意性、主动性演变C: 从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变D: 是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变E: 从感知事物的外部特征向探究事物的本质发展



19、根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即_____、短时记忆和长时记忆。 A: 语义记忆B: 感觉记忆C: 工作记忆D: 情绪记忆



20、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸出火花,达到集思广益的效果,属于_____。 A: 头脑风暴法B: 发展思维训练C: 自我设计训练D: 推测与假设训练



21、当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于_____。 A: 感知运动阶段B: 具体运算阶段C: 形式运算阶段D: 前运算阶段



22、一般来讲,反馈来自两个方面:一是内部反馈,二是____反馈。



23、可将学前语言教育总目标分为四个方面:____;表述部分;欣赏文学作品部分;早期阅读部分。



24、关于学前儿童注意的发展,正确的说法是_____ A: 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B: 有意注意的发展先于无意注意的发展C: 定向性注意的发生先于选择性注意的发生D: 随着年龄的增长,选择性注意的范围逐渐扩大,定向性注意的范围逐渐缩小



25、教育的民主化是指_____。 A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源的机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等



26、造成青少年网络成瘾的原因有_____。 A: 网络游戏的吸引力B: 学业压力大C: 自制力比较差D: 家庭环境不良



27、“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观 点源自____学习理论。



28、最先获得的信息资料对于人形成印象有重要作用,这一心理效应称为“首因效应”。简述“首因效应”在教学中的应用。



29、苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一认识过程属于_____。 A: 表象B: 思维C: 记忆D: 想象



30、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____ A: 独立性的B: 个别方面的C: 多方面的D: 依从性的



31、2013年,中央财政拨付农业保险保费补贴资金126.88亿元,是2007年的6倍,带动全国农业保险实现保费收入306.7亿元,为2.14亿户次投保农户提供风险保障1.39万亿元,为3367万户次农户提供保险赔款208.6亿元。目前,我国已经成为全球( )、亚洲( )的农业保险市场。_____ A: 第四、第三B: 第三、第二C: 第二、第一D: 第一、第一



32、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 赞科夫C: 苏霍姆林斯基D: 杜威



33、现代教育制度的核心部分是_____。 A: 各级各类教育机构B: 教育思想C: 教育管理制度D: 学制



34、心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:对象具有____,执行具有____,结构具有____。



35、( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。_____ A: 共青团B: 家长委员会C: 各教研中心D: 党



36、在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按_____的先后顺序进行。 A: 学习目标、教学策略、教学媒体B: 教学策略、教学媒体、学习目标C: 教学策略、学习目标、教学媒体D: 教学媒体、教学策略、学习目标



37、设立学校及其他教育机构,必须具备的条件有_____ A: 有组织机构和章程B: 有符合规定标准的教学场所及设施设备C: 有合格的教师D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源



38、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的_____。 A: 促进者B: 研究者C: 建设者D: 开发者



39、学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的性质这种学习称作_____。 A: 异联结合学习B: 总结学习C: 类属学习D: 重复学习



40、从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看,中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿,使幼儿在平时的生活和学习中心情放松,产生对教师的亲近感与信任感。结合材料,试分析如何建立良好师幼关系。



41、新义务教育法修订的时间是_____ A: 1986年B: 1982年C: 2006年D: 1990年



42、桑代克的联结说中,_____是最重要的学习规律。 A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 组织律



43、简述如何有效地组织复习。



44、人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是_____。 A: 无意想象B: 有意想象C: 幻想D: 幻觉



45、制定班级幼儿生活常规的主要目的是_____ A: 帮助幼儿学会自我管理B: 便于教师管理C: 让幼儿学会服从D: 维持纪律



46、简述幼儿教育与小学教育的主要区别。



47、幼儿的情绪记忆主要依靠的是_____ A: 动作B: 言语C: 表象D: 情绪



48、和平共处五项原则是我国外交政策的根本原则。_____



49、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,未来十年国家教育发展的强大动力是_____。 A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新



50、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的_____ A: 知识经验B: 观念和信念C: 道德认识D: 道德观



51、依据课程目标的层次,幼儿园课程计划可分为_____。 A: 学期计划B: 月(周)计划C: 学年计划D: 具体活动计划



52、行政处罚由享有行政处罚权的行政主体作出决定。_____



53、班杜拉的动机理论把强化分为____、____。



54、2014年“中央一号文件”是新世纪以来党中央连续发出的第_____个指导“三农”工作的“一号文件”。 A: 8B: 9C: 10D: 11



55、简述教育目的的内容结构。



56、心智技能的培养,第一步是_____ A: 原型操作B: 原型定向C: 原型内化D: 原型反思



57、幼儿是以自我为中心辨别方向的,教师在进行动作示范的时候应该_____。 A: 面对幼儿,采用正常示范B: 背对幼儿,采用正常示范C: 背对幼儿,采用镜面示范D: 面对幼儿,采用镜面示范



58、1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。_____



59、教学作为一种活动,一个过程,具有多种形态,是_____的统一。 A: 课内与课外B: 班级与小组C: 集体与个别化D: 共性与多样性



60、人口的平均文化程度越高.人口出生率就越低,这体现了教育_____。 A: 可以改变人口质量B: 可以控制人口数量C: 可以调整人口结构D: 可以制约人口迀移



61、自主性



62、学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的.这是因为学制的建立主要受到_____因素的影响。 A: 政治经济制度B: 生产力和科技C: 人的身心发展规律D: 民族文化传统



63、对学前儿童最具影响力的精神环境包括_____ A: 父母及家庭成员的表率B: 家庭生活气氛C: 幼儿园的园风D: 社会风气



64、青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的发展速度比平时快得多,这种现象说明他们的身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 互补性



65、西方教育史上,首倡“从做中学”的是_____。 A: 布鲁纳B: 康德C: 杜威D: 卢梭



66、简述同化论关于有意义遗忘的基本假定。



67、阅读下列材料。并回答问题。甲同学在小学低年级时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖,进入六年级后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级排名在30几名,回家又受到父母的责骂。使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“-T--迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?



68、影响个体身心发展的因素有_____。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性



69、学生掌握知识的中心阶段是_____。 A: 检查知识B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识



70、对于学生课堂上玩MP4,下列较好的教育方式是_____。 A: 大声喝止。公开批评B: 毫不留情,罚站上课C: 不闻不问,任其自然D: 先暗示制止,课后再教育



71、2010年,我国GDP超过日本,经济总量跃居世界_____。 A: 第一位B: 第二位C: 第三位D: 第四位



72、教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的____、研究成果的分析与表述三大环节。



73、教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件,从这个意义上来说,教育具有_____。 A: 永恒性B: 生物性C: 历史性D: 阶级性



74、请简要回答优秀班集体的特点。



75、意志行动的心理过程,分为两个阶段:____阶段和____阶段。



76、针对因生产特点,工作特殊需要或职责范围的关系,无法按标准工作时间衡量或需要机动作业的职工所采用的工时形式是_____。 A: 标准工时制B: 计件工时制C: 不定时工作制D: 综合计算工时制



77、根据《未成年人保护法》的规定,对未成年人的信件,除因需由_____依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其监护人代为开拆外,任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。 A: 班主任老师代B: 父母C: 公安机关或者人民检察院D: 民政部门



78、根据学习的定义,下列属于学习现象的是_____。 A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为



79、怎样在教学中促进学生学习的有效迁移?



80、幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于_____。 A: 结构游戏B: 象征性游戏C: 规则游戏D: 机能性游戏



81、“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于_____ A: 大学B: 论语C: 学记D: 孟子



82、酸雨是指pH值低于5.6的大气降水,包括雨、雪、露、霜,造成酸雨的主要原因是大气中的_____ A: 二氧化碳B: 二氧化硫C: 氢氧化物D: 二氧化氯



83、对程序教学贡献最大的心理学家是_____ A: 斯金纳B: 普莱西C: 布鲁纳D: 加涅



84、一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的_____。 A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 关注



85、道德情感包含多方面的内容,其中,对于儿童和青少年尤为重要的是_____。 A: 义务感B: 责任感C: 事业感D: 自尊感E: 羞耻感



86、基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是_____。 A: 读、写、算B: 读、画、算C: 画、写、算D: 读、写、画



87、老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是_____ A: 露出羞涩的神情B: 严厉地批评他们C: 微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”D: 不予理睬,开始上课



88、新课程强调的学生学习方式主要有_____。 A: 接受学习B: 自主学习C: 合作学习D: 探究学习



89、人的全面发展是指各方面素质的_____。 A: 和谐发展B: 均衡发展C: 全面发展D: 快速发展



90、如右图所示,这个图形虽不是封闭的,但我们知觉它时,通常不会把它知觉成四条分割的线段,而是把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性?_____ A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性



91、中小学综合实践活动的内容包括_____。 A: 信息技术教育B: 研究性学习C: 社区服务与社会实践D: 劳动与技术教育



92、国家用于全面调整各级各类教育关系.规范我国教育工作行为的基本法律是_____ A: 《中华人民共和国宪法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国教师法》



93、在全体人口中,智力呈何种状态分布?_____ A: 正态分布B: 偏态分布C: 正偏态分布D: 负偏态分布



94、教师对学生活动的敏感性,以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质,即为_____ A: 教育回馈B: 教育机智C: 教育反响D: 教育灵感



95、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力更为突出。_____ A: JL童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期



96、2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的_____ A: 大小知觉发展不足B: 形状知觉发展不够C: 距离知觉发展不足D: 想象力不够丰富



97、努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务,任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为_____。 A: 诊断性的B: 评价性的C: 终结性的D: 测量性的E: 过程性的



98、在影响教育的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是_____。 A: 人口分布B: 生产关系C: 政治制度D: 生产力水平



99、注意是一个独立的心理过程。_____



100、目前研宄男女智力的性别差异的基本结论之一是_____。 A: 男优于女B: 男女总体水平大致相等C: 女优于男D: 男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等



101、学生最常见的心理问题是_____ A: 考试焦虑B: 儿童厌学症C: 多动症D: 人际交往问题



102、下列四组词语,书写完全正确的是:_____ A: 人情事故对簿公堂相辅相成坐镇B: 人才倍出细水长流声名雀起金刚钻C: 挑肥拣瘦蛛丝马迹黄粱美梦寒暄D: 金壁辉煌两全齐美闻名遐迩惊愕



103、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据的是_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板效应



104、思维的基本过程是_____ A: 认知B: 理解C: 分析D: 综合



105、论述教育过程中师生关系的构成。



106、心智技能与操作技能相比,具有以下特点_____ A: 对象具有客观性B: 执行具有内潜性C: 内容具有复杂性D: 方式具有多样性E: 结构具有减缩性



107、影响课堂管理的因素有_____。 A: 教师的领导风格B: 班级规模C: 班级的性质D: 对教师的期望



108、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习



109、阅读下列材料,并回答问题。小学五年级学生薛某,因平时学习成绩不太好,上课总是不遵守纪律,老师们都不太喜欢他,尤其是语文老师。一天上语文讨论课时,老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时.由于他的观点与老师的观点不一致,因此老师很不高兴,并用刻薄的语言训斥薛某,说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气,就顶了老师一句,说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室,并说:“既然我像猪,以后你就不要再来上我的课了!”(1)请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利?(2)教师遇到这种情况应该如何处理?



110、“进退维谷”是一种_____。 A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突



111、—般来说,在学前儿童中,男孩比女孩的语言发展要慢些,这是因为____。



112、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____



113、听觉中枢位于_____ A: 颞叶B: 额叶C: 枕叶D: 顶叶



114、某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法_____。 A: 正确,体现了评价的甄别与选拔功能B: 不正确,没有体现评价标准的多元化C: 正确,体现了评价的激励与发展功能D: 不正确,没有体现评价方式的多样化



115、教育实践工作者为改善教育教学实践而开展的研宄称为_____。 A: 案例研宄B: 科研研宄C: 行动研宄D: 个案研宄



116、教师职业素质的核心是_____。 A: 教师的专业精神B: 教师的职业道德C: 教师的研究能力D: 教师的业务素质



117、能再现的必能再认,可以再认未必能再现。_____



118、简述言语活动的表现形式。



119、走路过程中,看到前面某处污水横流,臭味四溢,便绕道避开。这种行为属于_____ A: 回避条件作用B: 惩罚C: 逃避条件作用D: 消退



120、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是_____ A: 道德感B: 应激C: 理智感D: 心境



121、以个人喜好为基础,带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群。_____



122、如果想考查一个学生在一学期内的语文成绩前后变化,最适合作为学生评价类型是_____。 A: 绝对评价B: 相对评价C: 个体内差异评价D: 客观性评价



123、学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件不包括_____ A: 具有中华人民共和国国籍B: 在中国境内定居C: 具有国家规定的任职条件D: 是共产党员



124、教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。_____ A: 教书育人B: 爱岗就业C: 为人师表D: 终身学习



125、教育目的的作用(功能)有哪些?



126、“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了_____。 A: 古代教育具有鲜明的阶级性B: 古代教育具有鲜明的等级性C: 古代教育脱离生产劳动D: 古代教育形式简单



127、简述教育的经济功能。



128、关于教育经费“三个增长”的规定包含_____等内容。 A: 各级政府教育财政拨款的增长应当高于同级财政经常性收入的增长B: 生均教育费用逐步增长C: 教师工资逐步增长D: 居民收入增长高于学费增长E: 生均公用经费逐步增长



129、细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作,或者是配合默契的动作等。比如,打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等,就属于这类技能。_____



130、既可以从食物中摄取,也可以由皮肤合成的维生素是_____ A: 维生素AB: 维生素B1C: 维生素CD: 维生素D



131、以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是_____ A: 教育B: 教育学C: 教育论D: 德育论



132、当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑效应。_____



133、简述学习策略的训练原则。



134、人们根据已知信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中得出逻辑的结论,反映的是下列哪种思维方式?_____ A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 创造性思维



135、蒙台梭利教育的方法包括的要素有_____。 A: 有准备的环境B: 教师C: 学生D: 教具



136、实现有效家访的途径有_____。 A: 确定家访对象,明确家访目标B: 家访时间越长越好,这样可以聊得更详细C: 家访时的谈话可以很随意,想说什么就说什么D: 要做好家访记录并且及时反馈



137、学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种_____。 A: 顺向迁移B: 水平迁移C: 一般迁移D: 具体迁移



138、研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在_____。 A: 一星期后B: 半个月后C: 半年后D: 一个月后



139、《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。 A: 15日B: 30日C: 45日D: 60日



140、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的____。



141、如何防止幼儿注意分散?(5分)



142、校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化,比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。_____



143、教师个体专业性的起点和基础是_____,为培养教师专业人才服务。 A: 新教师的入职辅导B: 在职培训C: 自我教育D: 师范教育



144、个性结构的核心成分是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣



145、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位、并使之相互联系的学习过程称为_____。 A: 同位学习B: 上位学习C: 下位学习D: 并列结合学习



146、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?_____ A: 对学生一视同仁,一样要求B: 辩证地看待学生的优缺点,不绝对化C: 在学生之间进行横向的比较与学习D: 不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理



147、对待3岁婴儿“口吃”的现象_____。 A: 这是学话初期常见的正常现象,不必紧张B: 应强迫孩子再说一遍C: 因反复练习加以矫正D: 应进行心理治疗



148、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉对比C: 联觉D: 错觉



149、幼儿口语表达能力特点_____。 A: 从对话语到独白语B: 从情境性言语到连续性言语C: 讲述的逻辑性提高D: 逐渐掌握言语技巧



150、我国社会主义教育目的基本点是什么?





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