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时间:2016-03-27 22:17:46
1、如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是_____。 A: 学习的奴仆B: 学习的伙伴C: 学习的主人D: 学习的对手
2、裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是_____ A: 数、形、词B: 读、写、算C: 音、体、美D: 数学、语文、外语
3、元认知策略的三个方面是相对独立的工作。_____
4、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处。_____ A: 统一天下B: 消灭袁绍C: 废汉称帝D: 建立魏国
5、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。 A: 爱岗敬业B: 教书育人C: 为人师表D: 关爱学生
6、—名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是_____ A: 该老师没有顾及王同学的自尊及人格B: 该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C: 该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D: 该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
7、党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是_____。 A: 在中国共产党成立一百年时来源:91exam .org全面建成小康社会；在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦B: 在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家C: 在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家D: 在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦；在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡
8、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师资格定期登记，职务评审。岗位聘任等实行师德问题“一票否决”。_____
9、动机强度越高，越有利于取得成功。_____
10、“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。_____
11、_____主要是在教学和学习后进行的评价，是对教学和学习全过程的检验。一般在学期中和学期末进行，次数较少。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 感情评价
12、班主任的基本职责就是对全班学生____。
13、根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____
14、师德的灵魂是____。
15、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者的矛盾B: 教育者与德育内容和方法的矛盾C: 受教育者与德育内容和方法的矛盾D: 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
16、苏步青先生任复旦大学校长，邀请你参加其执教50周年纪念会，而你因要事缠身，不能赴约，特拟电告之。下列语句表达更为得体的是_____。 A: 欣闻您执教50周年,特此电祝,因事不能赴,见谅。B: 欣闻您执教50周年，谨此电贺，本人因事未能赴约，见谅。C: 获悉您执教50周年，召开纪念会，谨此电贺，因故不能赴会，见谅。D: 获悉您执教50周年，召开纪念会，特此电祝，本人因故未能赴约，还请理解之。
17、现代教学的基本组织形式是_____。 A: 个别教学制B: 班级授课制C: 现场教学D: 小组教学
18、具有高信度的测验一定具有高效度。_____
19、下列活动属于动作技能的是_____。 A: 赵一霖吃了一颗梅子酸到流口水B: 邢文同学在体育课上游泳C: 钱琳琳给爸爸织围巾D: 刘梦代表全体毕业生上台讲话前打好了腹稿
20、简述当代儿童发展观的基本内容。
21、下列哪些理论是对遗慈印理玲解释？_____ A: 共同要素说B: 痕迹衰退说C: 干扰说D: 同化说E: 动机说
22、与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是_____。 A: 逆向迁移B: 负迁移C: 特殊迁移D: 一般迁移
23、注意按是否有目的性及意志努力可分为_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 有意前注意D: 有意后注意
24、皮亚杰认为认知的本质是_____。 A: 学习B: 模仿C: 强化D: 适应
25、习近平2月27日上午主持召开深改组第十次会议。他强调，要科学统筹各项改革任务，处理好改革_____的关系，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。 A: “最先一公里”和“最后一公里”B: “中间一公里”和“最后一公里”C: “最先一公里”和“中间一公里”D: “中间一公里”和“前后一公里”
26、案例一：小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么？”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？”最后，小杨自己解答了这道题。请分析老师对学生学习动机的影响。案例二：阅读以下材料，回答问题。美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着九种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。赵元任是新中国成立前清华大学的国学大师之一，他精通多种国内方言和八、九种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至都可以用当地方言与人们随意交谈。周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、教师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。自20世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科技大学的少年班。鲁冠（化名）目前已经成为了拥有价值数亿元人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响力的浙商。请结合教师的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
27、功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。_____
28、我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明，儿童数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是_____。 A: 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念B: 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念C: 按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数D: 按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
29、文化本身就具有巨大的教育功能。_____
30、人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括_____ A: 气质B: 人格倾向性C: 性格D: 人格心理特征E: 自我调控
31、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
32、当前，拥有私家车的人越来越多，我国正在迈向汽车社会。汽车社会的来临呼唤“汽车道德”——如自觉遵守交通规则、不闯红灯、不酒驾等。从唯物史观看，“汽车道德”的出现体现了_____ A: 世界是不断变化发展的B: 社会意识具有反作用C: 社会存在决定社会意识D: 社会意识具有相对独立性
33、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象指_____ A: 消退B: 行为强化C: 刺激比较D: 刺激泛化
34、杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与_____的精神相一致。 A: 说服教育法B: 事实说服法C: 情感陶冶法D: 实际锻炼法
35、依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。_____
36、简述可教性智能不足学生的教学目标和原则。
37、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____ A: 不稳定，不可控制的外归因B: 不稳定，可控制的内归因C: 稳定，可控制的外归因D: 稳定，可控制的内归因
38、我国学校最早产生于_____ A: 夏朝B: 商C: 周D: 秦
39、进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在_____。 A: 从动机互不相干到形成动机之间的主从关系B: 从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势C: 从外部动机占优势到内部动机占优势。D: 从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度.
40、组成课程计划的主要内容是_____。 A: 学科设置B: 学科顺序C: 课时分配D: 学年编制E: 学周安排
41、经典条件反射学说是下列哪位心理学家创立的_____。 A: 斯金纳B: 巴甫洛夫C: 喿代克D: 班杜拉
42、下列成语选项中，与“天子圣哲”平仄一致的是_____。陈寅恪先生在《与刘叔雅论图文试题书》日：“声调高下与语言迁变，文法应用之关系，学者早有定论。今日大学本科学生，有欲窥本国音韵训诂之学者．岂待在讲堂始调平仄乎?抑在高中毕业以前，印须知‘天子圣哲“灯盏柄曲’耶?” A: 千古劲节B: 横平竖直C: 艰苦奋斗D: 光明磊落
43、被誉为“世界儿童文学的太阳”的是_____ A: 安徒生B: 卡洛尔C: 巴里D: 普希金
44、下面情况发生了学习的是_____。 A: 小李从亮处走进暗室视力显著提高B: 小明喝酒后脾气变得暴躁C: 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D: 大猩猩模仿游人吃饼干
45、31培养学生良好的道德品质是德育的一项重要内容。_____
46、儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映儿童归属与爱的需要。_____
47、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。 A: 关爱学生B: 为人师表C: 教书育人D: 终身学习
48、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于____时期的特征。
49、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____。 A: 动机说B: 痕迹衰退说C: 同化说D: 干扰说
50、研宄如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学生进行自我调节，这种研宄叫做_____ A: 反思性研宄B: 合作性研宄C: 主动性研宄D: 综合性研宄
51、关于茶文化，说法不正确的是_____ A: 印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B: 陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣C: 茶兴于唐，盛于宋D: 花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶
52、知识的掌握与能力的发展、技能的形成关系密切但它们并不是同步发展的。_____
53、影响个体身心发展的主要因素包括_____。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 人的主观能动性
54、成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50％时，力求成功者会_____，避免失败者会_____。 A: 可能选择回避任务B: 回避任务犹豫不决C: 坚决选择可能选择D: 可能选择犹豫不决
55、人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有_____ A: 图示B: 同化C: 顺应D: 平衡
56、愤怒是一种消极情绪，没有任何积极作用。_____
57、分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？学生：因为它们都会叫唤。教师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。教师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，是不是动物？学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。教师：对了，能自己活动的生物才是动物。
58、十八大政治报告提出，十年来我国经济总量从世界第六位上升到第二位，重要意义在于_____ A: 社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶B: 人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶，C: 综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶，D: 国际话语权和世界领导作用迈上了一个大台阶
59、一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后，想象自己是一个英俊的小伙，成为很多少女人心中的偶像，陶醉在幻想的世界中获得心理满足。这种心理防御方式称为_____。 A: 反向B: 投射C: 压抑D: 幻想
60、小朋友正在听故事，突然从教室外面进来一个人，这时小朋友会把注意指向这个人，这属于有意注意。_____
61、智育的根本任务是_____。 A: 发展学生智力B: 培养学生自主性C: 提升学生竞争意识D: 完善学生人格
62、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是_____。 A: 遗传B: 环境C: 学校教育D: 家庭教育
63、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下
64、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段
65、幼儿德育工作的内容不包括_____ A: 文明礼貌教育B: 友爱教育C: 集体生活教育D: 热爱大自然
66、学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。 A: 客观B: 因人C: 公正D: 因事E: 准确
67、下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是_____。 A: 水力发电B: 火力发电C: 核燃料发电D: 风力发电
68、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是_____。 A: 基础型课程B: 拓展型课程C: 研宄型课程D: 发展型课程
69、主要通过口头言语系统连贯地向学生传授知识的教学方法是_____。 A: 谈话法B: 讲授法C: 讨论法D: 演示法
70、国家发改委发出通知，决定自9月1日起，( )(天然气)价格每立方米提高0.4元。_____ A: 增量气门站 B: 减量气门站C: 居民用气门站 D: 非居民用存量气门站
71、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_____。 A: 注意的范围B: 注意的分配C: 注意的稳定性D: 注意的转移
72、某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了教师是_____。 A: 课堂教学的指导者和促进者B: 课堂教学的建设者和开发者C: 课堂教学的管理者D: 课堂教学的组织者
73、教学永远具有教育性。_____
74、根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的____。
75、皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段和具体运算阶段的孩子，已经可以进行简单的抽象思维，并且基本摆脱了思维的集中性。_____
76、幼儿教师的劳动的创造性是由_____决定的。 A: 教师本身的特点B: 幼儿本身的特点C: 教师教育特点D: 幼儿教育特点
77、把一个人的优点不加分析的扩大到其他方面称为刻板效应。_____
78、我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是_____。 A: 强制性、基础性、科学性B: 强制性、普遍性、科学性C: 科学性、普遍性、基础性D: 强制性、普遍性、基础性
79、关于“师爱”，下列说法正确的是_____ A: 出于私情之爱B: 对少数优秀学生的关爱C: 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D: 师爱不具有育人的作用
80、《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，_____是学校自主管理的基本依据。 A: 教师B: 校长C: 学生D: 章程
81、14.实施义务教育，办学单位应当具备哪些基本条件？
82、亲社会行为
83、下列关于洋务运动的说法正确的是_____。 A: “中学为体，西学为用”是洋务派核心的教育思想B: 洋务教育有浓厚的封建性和买办性，是中国半殖民地半封建教育的开端C: 洋务教育介绍西学，培养早期科技人才，客观上是有积极作用的D: 洋务教育中开设的西学主要指外国文学，西艺主要指西方的艺术知识
84、儿童认知发展研究发端于瑞士心理学家_____。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 维果斯基D: 赞科夫
85、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与_____。 A: 器械型操作技能B: 细微型操作技能C: 连续型操作技能D: 开放型操作技能
86、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 情感陶冶法D: 实际锻炼法
87、下列关于生活中的化学常识，说法正确的是_____ A: 现在，方便的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质，延长食品的保质期，在包装袋中常常放人生石灰B: 现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类是液化石油气，它们属于碳氢化合物C: 福尔马林是一种良好的杀毒剂，可用于消毒自来水D: 为了保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉
88、儒家的“四书”是指_____ A: 《论语》B: 《孟子》C: 《大学》D: 《中庸》
89、_____提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。 A: 吸收的心智B: 整个教学法C: 全面教育D: 教、学、做合一
90、在求知和传授知识的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须_____。 A: 严谨治学B: 实事求是C: 理论联系实际D: 与时俱进
91、原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先____ ，以后再____。
92、幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含_____几种要素。 A: 幼儿B: 教师C: 教学内容D: 教学媒体E: 教学环境
93、2011年4月24日，胡锦涛主席在清华大学百年校庆上讲话，提出“三个结合”，以下各项不属于“三个结合”的一项是_____ A: 文化知识学习和思想品德修养紧密结合B: 创新思维和社会实践紧密结合C: 全面发展和个性发展紧密结合D: 实现自我价值和经济价值紧密结合
94、健全和完善社会保障制度的作用和意义为_____ A: 有利于保证人民基本生活和社会安定B: 有利于企业经营机制的转换C: 有利于政府精简机构和减轻负担D: 有利于转变经济增长方式
95、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构
96、德育过程的矛盾包括_____。 A: 教育者与受教育者的矛盾B: 德育与智育的矛盾C: 德育与教学过程的矛盾D: 受教育者与德育内容、方法的矛盾E: 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
97、从学生实际出发，根据不同对象的具体情况，采用不同的方法，进行不同的教育以使每个学生都能在自己原有基础上得到充分发展，这一教学原则是_____。 A: 直观性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 循序渐进性原则
98、在学习游戏中，特别是在可产生明显结果的活动中，很专注、很努力，极力取得最好的结果，这是幼儿_____。 A: 自信心强的表现B: 自尊心强的表现C: 成就感强的表现D: 自制力强的表现
99、教师知识结构的核心是教师的_____。 A: 专业知识B: 教育学知识C: 心理学知识D: 相关学科知识
100、2014年4月22日，是第四十五个“世界地球日”。当日，联合国环境规划署将中国_____生态治理区确立为全球沙漠“生态经济示范区”，并把它作为全球首个荒漠化地区生态系统的研究对象，进行科学评估。 A: 塔克拉玛干沙漠B: 柴达木盆地沙漠C: 库布其沙漠D: 乌兰布和沙漠
101、《教育法》规定，受教育者应当履行的义务有_____。 A: 遵守法律法规B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C: 努力学习，完成规定的学习任务D: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度E: 保持身心健康
102、以涂尔干为代表的教育目的观是_____。 A: 个人本位B: 社会本位C: 生活本位D: 文化本位
103、儿童心理发展的关键期主要表现在_____。 A: 儿童个性发展上B: 儿童智力发展上C: 儿童语言发展和感知觉发展方面D: 儿童动作发展上
104、“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 差异性
105、教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校、职业履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。_____
106、联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。_____
107、基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列不是基本的情绪分类的是_____。 A: 快乐B: 悲哀C: 愤怒D: 嫉妒
108、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是_____。 A: 认知模式B: 价值澄清模式C: 社会学习模式D: 体谅模式
109、孔子的弟子冉有性格谦逊，办事犹豫不决，孔子鼓励他临事果断。另一个学生子路逞强好胜，办事不周全，孔子就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。孔子在教育中所采用的教学原则是_____。 A: 启发性原则B: 循序渐进原则C: 直观性原则D: 因材施教原则
110、在现代教育中，教育活动的重心由教师转向教材。_____
111、按照皮亚杰的观点，2—7岁儿童的思维处于_____。 A: 具体运算阶段B: 形式运算阶段C: 感知运动阶段D: 前运算阶段
112、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____ A: 德育B: 劳动技术教育C: 体育D: 智育
113、2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____权。
114、试述形式训练说、共同要素说、概括说和奥苏贝尔认知说的主要观点及意义。
115、实施义务教育，不收_____ A: 学费B: 杂费C: 学费、杂费D: 学费、杂费、住宿费
116、附属内驱力表现最为突出的时期是_____ A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期
117、具有一定的研究能力属于教师的人格素养。_____
118、因为职业特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。_____
119、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据，这属于_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板印象效应
120、我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。 A: 残疾人B: 家庭经济困难的学生C: 单亲家庭D: 女童
121、小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突
122、如何培养学生的问题解决能力？
123、对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以_____ A: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园B: 允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间C: 多批评爱哭闹的孩子D: 通知家长接回孩子
124、如何培养学生良好的品德？
125、小学生情感发展的基本特点有哪些?
126、刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的_____还未发展好。 A: 目的性B: 精确性C: 顺序性D: 深刻性
127、建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是_____ A: 范例教学B: 抛锚式教学C: 引导一发现教学D: 传递一接受教学
128、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督功能
129、按作用呈现的形式，可将教育功能分为_____。 A: 个体发展功能B: 社会发展功能C: 显性功能D: 隐性功能
130、第二次世界大战期间，明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国的有关条约是_____ A: 《德黑兰宣言》B: 《开罗宣言》C: 《雅尔塔协定》D: 《波茨坦公告》
131、教育机智
132、在教育制度中，处于核心位置的是_____。 A: 社会教育制度B: 企业教育制度C: 家庭教育制度D: 学校教育制度
133、布置作业的要求有哪些？
134、教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的_____。 A: 准确性B: 持久性C: 敏捷性D: 准备性
135、报考小学语文岗位的，做小学语文部分。报考中学语文岗位的，做中学语文部分。 请阅读以下文章 小学五年级不限课时 闪亮的山谷 下午三点多，舅舅打电话来，约我们到他的农场里看萤火虫。妈妈百思不解地说：“萤火虫不是早就消失了吗?”“农村哪里还有萤火虫?”我们满怀疑惑，坐上爸爸的休旅车，往山里开去了。 五月的山谷美得如诗如画，满山飞舞的油桐花，犹如大雪纷飞。清新的空气，伴随着花香、草香扑鼻而来;车子从花香中穿行而过，扬起千堆雪。天色渐暗时，我们才抵达山谷里的农场。舅舅正在农场辛苦地除草，他擦了擦头上的汗珠，笑着告诉我们：我现在都不用除草剂了，宁可收成少一点，也不想伤害这块土地。 就在舅舅说话的时候，昏暗的草场里，忽然亮光一闪，真的有萤火虫呢。我和弟弟立刻扑向草丛。可是那绿莹莹的亮光却一闪即逝。当我们失望地准备往回走时，忽然那绿色的光芒，又闪了一下。啊!萤火虫，我们赶紧坐在一旁的石头上，目不转睛地望着草丛。妈妈诧异地问：“以前夏天一到，农场里到处都是萤火虫，后来不知道为什么，萤火虫全部都销声匿迹了。现在它们怎么又回来了呢?” 舅舅说，他也是研究了很久，才找到答案。他说，当年外公为了增加农作物的产量，大量使用农药，这些农药将所有的小昆虫、小动物赶尽杀绝。就连萤火虫赖以维生的小蜗牛也无法生存，所以萤火虫才会跟着消失。为了找回满山满谷的萤火虫，这些年，他不但没有使用除草剂，甚至连农药也都不喷了。不喷农药以后，那些靠杂草维生的蜗牛回来了。靠小蜗牛维生的萤火虫也跟着回来了。这时候，我们才恍然大悟，原来舅舅不用农药，就是为了要养育这些萤火虫啊! 天色渐渐暗下来，妈妈想把院子里的电灯打开，舅舅连忙阻止，说：“萤火虫是靠身上的发光器寻找配偶，现在正是萤火虫的繁殖期，如果打开电灯。雄萤火虫发出来的亮光，就没办法找到配偶，也没办法繁衍下一代了。” 天色愈来愈暗了，萤火虫的亮光被漆黑的夜衬托得更加明亮。它们在草丛飞舞.闪闪烁烁，就像群星飘落凡间一般，令人目不暇接，真是美不胜收啊! 请阅读以下文章 初中二年级不限课时 合欢树 史铁生 十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻。急着跟我说她自己，说她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能?什么叫可能还不到?”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。 二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋.我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用?”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊-隍了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢?我还直留神呀!”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时的作文不是得过第一?”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。 三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年。获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话。说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的.我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。 我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。 母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便，院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。 我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。 与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。 院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。 我摇着车在街上慢慢走。不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会儿。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。 请同学根据自己所报的学段选择答题内容： 1、教学目标： 2、中学：请设计赏析母亲形象的教学过程。 小学：根据对题目的理解请设计教学过程。 3、中学：设计赏析文章最后一段的教学过程。 小学：请设计生字“萤”和“恍然大悟”的教学过程。 4、请为本文设计一则合理的板书
136、以下属于性格的意志特征的是_____。 A: 自制力B: 稳定性C: 抑郁D: 粗鲁
137、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是_____。 A: 形成性评价B: 总结性评价C: 常模参照评价D: 标准参照评价
138、小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生_____。 A: 揉搓受伤手指B: 吃止痛消炎药C: 冷敷受伤手指D: 热敷受伤手指
139、教材是学校教学中唯一的课程资源。_____
140、以下属于创造性思维的特征是_____。 A: 敏感性B: 流畅性C: 灵活性D: 独创性E: 发散性
141、狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射?_____ A: 无条件反射B: 本能的行为C: 第一信号的条件反射D: 第二信号的条件反射
142、德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这种德育原则是指_____ A: 集体教育和个别教育相结合的原则B: 正面教育与纪律约束相结合的原则C: 疏导原则D: 导向性原则
143、在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为_____ A: 观察法B: 自然实验法C: 测验法D: 调查访问法
144、最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。_____
145、为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是_____。 A: 高尚的思想品德B: 坚定的教育信念C: 多方面的兴趣和才能D: 善于待人接物
146、智力差异是指智力水平的差异。_____
147、个性心理特征包括_____。 A: 认知过程、情感过程和注意过程B: 能力、气质和性格C: 感知觉、记忆、想象和思维D: 心理过程、心理状态和能力倾向
148、专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（）。 A: 专业知识B: 专业技能C: 专业情意D: 专业发展
149、蒙台梭利的教育原理是以_____为出发点的。 A: 儿童中心B: 儿童生命C: 适应自然D: 反对成人化
150、一堂好课的基本要求有哪些?