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时间:2016-03-27 22:06:49
1、( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。_____
A: 幼儿适应环境和抗疾病的能力 B: 良好的生活习惯 C: 参加体育活动的兴趣 D: 促进幼儿身体正常发育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿各方面的健康发展首先需要身体的正常发育，这是幼儿健康发展的前提条件。
2、学校恐怖症在____中较为常见。
参考答案: 小学生
3、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____。
A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛奇 C: 杜威 D: 夸美纽斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】杜威的《民主主义与教育》三中心论：“儿童中心（学生中心）”、“经验中心”、“活动中心”；
4、没有适合所有的学生的万能的最住数学法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：数学方法的选用是根据教育目的、任务、课程的性底、特点、学生的年龄等因素，所以应具体问题具体分析。
5、受教育者
参考答案:
参考专家解析：
在教育过程中以学习为主要职责的人被称为受教育者。广义的教育中，所有为提高自身素质而处于学习状态的人都是受教育者；狭义的教育中，受教育者特指教师“教”的对象———学生。
6、阅读下列材料，并冋答问题。
黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将，并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见，在当地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学，教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将，后来愈演愈烈，直至发展到停课“操练”。据了解，乂要_丁--作期间教师凑够人手，就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课。更令人气愤的是，为了防止校长突然出现，教师们在打麻将时竟派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课，误人子弟的做法，在当地引起了强烈愤慨。
请结合相关法律分析该教师的行为是否合法？为什么？
参考答案:
该校教师的做法是不对的。《教师法》规定教师具有遵纪守法的义务。《教育法》心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方而得到全而发展，努力做好木职工作。”依据这些规定，木案中的几位小学教师在以下两个方而是违反法律和法规的：一是该小学的几位教师没有忠于职责，没有按照教学计划进行教育教学活动，没有完成木职工作。教师在上课期间，应该给学生上课，木案中的几位小学教师却利用上课时间打麻将，连教师的最基木的职责都没有尽到。随便停止上课。是一种扰乱教学秩序的行为，是严重的违法违纪行为。一是该小学的几位教师不尊重学生，侵犯了学生的受教育权，使学生身心发展受到不良影响。学生到学校是接受教育的，教师不给学生上课，就已经侵犯了学生的受教育权，还让学生为教师打麻将站岗，不仅有失职业道德，更对学生的发展造成极大的影响。
7、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。
A: 同龄人 B: 社区人士 C: 家长 D: 教养员
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。
8、教学过程是一种特殊的认识过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。
9、有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是_____
A: 挫折 B: 榜样 C: 强化 D: 惩罚
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：影响学前儿童攻击性行为的因素包括父母的惩罚、榜样、强化和挫折，电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为。故选B。
10、决定教育的社会性质的主要因素是_____。
A: 生产力发展水平 B: 政治经济制度 C: 民族文化传统 D: 社会意识
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：政治经济制度的性质决定教育的性质、决定教育的宗旨和目的、决定教育的领导权、决定受教育者的权利和机会和决定教育结构、教育管理体制和部分的教育内容。
11、《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置____并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
参考答案: 综合实践活动
本题解释:
参考专家解析：
【答案】综合实践活动
12、某生会背诵九九乘法口诀并懂得三三得九，就是3个3相加之和得9，这种学习属于_____。
A: 信号学习 B: 连锁学习 C: 机械学习 D: 意义学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：奥苏伯尔根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系，将学习分为机械学习和意义学习。奥苏伯尔认为意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。
13、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为_____。
A: 个别教学 B: 发现教学 C: 合作教学 D: 情景教学
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策。
14、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是_____。
A: 晕轮效应 B: 罗森塔尔效应 C: 同化理论 D: 关系转换理论
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对罗森塔尔效应的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应，这种现象就是教师期望效应，也叫罗森塔尔效应。解答本题时，考生要抓住题眼，即“教师的期望”。但仅仅知道教师期望是不够的，还需要知道教师期待效应也叫做罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。
15、顺化
参考答案:
参考专家解析：顺化是人在适应外部环境过程中改变自身认知结构以实现对环境的适应，这就是所谓的“顺化于物”。顺化不是被动的过程，而是主体通过与环境作用，主动改变自身的认知结构，使认知结构不断地向更高水平发展，由此实现主体与外部环境的协调一致。
16、心理学家提出了发展的关键时期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的_____
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
参考答案: C
本题解释:
【解析】:个体身心发展的不平衡性表现在两个方面,首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。发展不平衡的键期或最佳期的概念。
17、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的_____。
A: 校园小说 B: 成长小说 C: 惊险小说 D: 侦探小说
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：校园小说一般以少年的纯真情感为主线，比较唯美和理想化；成长小说，以少年的成长为主题，通常情况下描述的是主角自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程；惊险小说大多取材于重大题材，叙事宏大，加上跌宕起伏的情节，给读者带来别样的意外与惊悚的享受；侦探小说是以案件发生和推理侦破过程为主要描写对象的小说类型，又称侦探推理小说。故答案为B。
考点：文学素养
18、____也称侵犯行为，是指伤害他人或东西的行为，如打人、骂人、故意损毁东西、向他人挑衅引起事端等。
参考答案: 攻击性行为
本题解释:
参考专家解析：攻击性行为
19、教育方针的具体表示中包含教育目的的相关内容。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：教育目的与教育方针既相互联系又相互区别。教育方针是国家在一定历史时期根据社会政治、经济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。教育方针的基本内容包括：教育发展的指导思想、教育目的、实施教育的途径。教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，是一种教育的理念和价值追求，它虽然是由人们主观提出的，但具有一定的客观性。可见，教育目的是教育方针的一个组成部分。
20、【简答题】什么是元认知?元认知策略的种类有哪些?
参考答案:
【参考答案】（1）元认知是对认知的认知，具体地说，是个体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识、观念与对认知行为的调节、控制。
（2）元认知策略的种类
元认知计划策略：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。
元认知监控策略：元认知监视是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。
元认知调节策略：元认知调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略效果的检查及时修正、调整认知策略。
21、____是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
参考答案: 知觉
22、教师的热情可以对学生的学习起到良好的作用。学生可以从教师_____感受到教师的热情。
A: 丰富的脸部表情和生动的肢体动作 B: 从不严厉地批评学生，不负面评价学生 C: 始终保持与学生的眼神交流，鼓励学生参与 D: 运用不同的音高、音量、语速、停顿等方法使讲解更有趣
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
23、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。
24、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性 B: 启发性 C: 巩固性 D: 因材施教
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
25、教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作_____
A: 福勒和布朗效应 B: 费斯廷格效应 C: 罗森塔尔效应 D: 马斯洛效应
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这种效应也成为期待效应或期望效应或皮格马利翁效应。
26、课外教育活动的基本组织形式是_____。
A: 群众性活动 B: 自发活动 C: 小组活动 D: 个人活动
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外活动小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件组成，进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动主要包括：学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组等。
27、以下哪项不是柴可夫斯基的作品？_____
A: 《罗密欧与朱丽叶》 B: 《睡美人》 C: 《天鹅湖》 D: 《蓝色多瑙河》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家斯特劳斯的代表作。故选D。
28、人格特征中最具核心意义的心理特征是_____
A: 能力 B: 气质 C: 性格 D: 动机
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。
29、在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了_____
A: 天賦人权和权利平等 B: 权力的制约与平衡 C: 政治民主和个人自由 D: 国家主权属于人民
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在法国启蒙思想家中，卢梭对法国封建社会的批判最为严厉、激烈。他在《社会契约论》中提出“人民主权”思想，认为一切权力属于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，甚至有权举行起义，消灭奴役压迫人民的统治者。故选D。
30、由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至痛苦的转折。在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括执业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。
参考答案:
正确答案是
【写作要点】“教师职业倦怠对策”是一个典型的话题作文，题目直截了当，没有审题障碍。写好这篇作文要从“是什么，为什么，怎么办”三方面入手，即“什么是教师职业倦怠”“为什么会职业倦怠”“怎样克服职业倦怠”。
【点拨】当前中小学教师普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人成就感和教育教学工作。造成该现象的原因很多，如付出与回报不成正比，对自主和尊重的需要长期得不到满足，工作环境中人文关怀的缺失等。针对这些原因，可以从薪酬激励、晋升制度、人文关怀等方面着手写作。
考点：写作能力
31、不属于反馈评价结果的方式的是_____。
A: 个别交谈 B: 听课 C: 汇报会 D: 书面报告
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：反馈评价结果是指把评价结果返回给被评价对象或上级主管部门，以引导、激励评价对象不断改进、完善自己，同时为教师或教育管理机构提供决策依据。反馈评价结果的方式有多种，如个别交谈、汇报会、座谈会、书面报告等。
32、当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是_____。
A: 任务难度太大 B: 努力不够 C: 运气不好 D: 能力不够
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
33、受教育者对教师职业道德的新要求是_____
A: 创新 B: 传道 C: 授业 D: 解惑
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
34、简述教师教学能力的结构。
参考答案:
正确答案是
教师的教学能力包括：钻研和组织教材的能力；了解和研究学生的能力；组织教育教学活动的能力；良好的语言表达能力；学术研究和教学研究能力；课程设计与开发能力。
考点：教学环节、常用方法及组织形式
35、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要_____。
A: 给学生权利 B: 教给学生知识 C: 爱护学生 D: 尊重和信赖学生
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生,首先是要真正尊重和信赖学生。
36、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是_____。
A: 强、平衡、灵活 B: 强、不平衡 C: 强、平衡、不灵活 D: 弱、灵活
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：巴甫洛夫根据高级神经活动过程的强度、平衡性和灵活性三个基本特性的独特组合，把个体的高级神经活动类型划分为兴奋型、活泼型、安静型和抑制型四种。活泼型的神经活动过程为强 、平衡而灵活，其特点是神经活动的兴奋过程和抑制过程都比较强，以反应敏捷、活泼好动为特点，与多血质相对应。故本题的正确答案是A。
37、世界上最早的教育专著是_____
A: 《大学》 B: 《论演说家的教育》 C: 《学记》 D: 《理想国》
参考答案: C
本题解释:
【答案】c。专家解析：《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史和世界教育史上最早、最完整的教育学专著。
38、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是_____。
A: 幼儿发展 B: 社会需求 C: 学科知识 D: 教师特长
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：幼儿园教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展。
考点：幼儿园教育活动的特点
39、在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹_____
A: 是根目录 B: 包含文件 C: 包含子文件夹 D: 包含更多的文件和子文件夹
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。
40、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。
A: 发散思维 B: 定势 C: 逻辑思维 D: 启发
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。重复性地背乘法口诀表使人的思维形成定势，因此在问题顺序发生改变时人们一时间往往反应不出来。
41、教学设计
参考答案:
【答案】是运用系统方法对各种课程资源进行有机整合、对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排的一种构想。
42、教师法定的最基本权利是_____
A: 管理学生权 B: 进修培训权 C: 科学研究权 D: 教育教学权
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育教学权是教师法定的最基本的权利。故选D。
43、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。
A: 课程内容 B: 课程目标 C: 课程结构 D: 课程理念
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。
44、常老师利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并将这些内容融入教学中，而且编辑成册发给同事。这说明常老师具有_____。
A: 课程开发意识 B: 校本教研意识 C: 课程评价意识 D: 团体培训意识
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：题干中的常老师利用周末时间向农民学习，并寻找有用的课程资源，将知识融入教学实践中，具有创新意识，同时把资源共享给同事们，有利于新课程的建设，体现了常老师的课程开发意识。
考点：幼儿园教师职业活动中的几种主要关系
45、打破传统学科的知识领域，组合两门以上学科知识而构成的课程是_____。
A: 学科课程 B: 显性课程 C: 综合课程 D: 活动课程
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：A项，学科课程是指以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。B项，显性课程指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。C项，综合课程是指将源于两种或两种以上学科的课程内容以一定的方式与一个主题、问题或源于真实世界的情境联系起来的课程。D项，活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以学生的主体性活动经验为中心设计的课程。因此，正确答案为C。
46、明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培训人”，体现了教育目的对教育活动的_____。
A: 定向功能 B: 调控功能 C: 评价功能 D: 指导功能
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。定向功能。专家解析：教育目的定向功能指明了教育目标方向。
47、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当_____财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增加。
A: 低于 B: 不低于 C: 高于 D: 等于
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》中指出，国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收人的增长比例，保证按照在校学生平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增加。
48、基本教育在教师中随机调查的“您热爱学生么”，90％以上的教师的都回答“是”。而当转向他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了”时，回答体会到的学生仅占10％。这说明_____。
A: 教师还没有掌握高超的沟通能力与表达技巧 B: 教师尚不具有崇高的道德境界 C: 教师缺乏信心 D: 教师缺乏爱心
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：90％教师的爱与10％学生体会到的爱形成鲜明对比，这种现象的原因在于教师爱的方式不够科学与合理。
49、在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是____
参考答案: 课外活动
50、中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用_____
A: 探究的方法 B: 活动的方法 C: 直观的方法 D: 讲授的方法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：探究的教学方法有利于中学生独立自主能力的培养。
51、火箭发射、同步卫星发射都选在晚间7～9点，这样做的原因可能是_____
A: 晚间天气条件好，风速低，有利于火箭发射 B: 晚间气温低，有利于卫星保养和火箭的散热 C: 当卫星到达同步定位点时，卫星自身的太阳能电池正好对准太阳，能保证太阳能向卫星持续供电 D: 选在晚间发射隐蔽性强，不易被其他国家卫星或飞机侦察到
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：晚上天气条件好，风速低，这个理由太绝对，不能说晚上天气一定好于白天，风速低于白天，A项错误；晚间气温低，指的是地表的温度，相对于高温的火箭来说，这个因素是微乎其微的，所以B项错误；晚间发射对比度更大，目标比较明显，D项错误；晚上发射时，卫星处于升空和调整阶段，当卫星到达同步定位点时，卫星自身的太阳能电池正好对准太阳，能保证太阳能向卫星持续供电。故选C。
52、“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是_____。
A: 个体需求具有层次性 B: 气质类型具有多样性 C: 人类智能具有多元性 D: 人类发展具有共同性
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：脑科学研究表明，人类的智能具有多元性。故此，教育必须尊重学生的差异性，在日常的教育活动中，应当尽可能设计不同的评价标准和方法。教育的内容、形式、要求都必须具有多样性，教育评价主体、评价的指标也应当多元化。故选C。
【专家点拨】本题属于间接理解题。首先，正确理解题干语句的侧重点是关键，其次，是将其与正确选项衔接起来。“尺子”类比的是评价工具，C项与题干意思最为契合：不同的评价方法会筛选出不同类型的优秀的学生，其内在的理论依据应该与“评价”一词相联系。
考点：学生观
53、苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是_____
A: 启发性原则 B: 量力性原则 C: 因材施教原则 D: 循序渐进原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“产婆术”和“不愤不启、不悱不发”以及“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等观点均体现了启发性原则。
54、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教育处 B: 学校 C: 教育行政部门 D: 司法部门
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
55、下列选项中不属于幼儿园户外环境的是_____
A: 集体活动地区 B: 游戏场地 C: 种植园区 D: 活动室
参考答案: D
本题解释:
【答案】D.专家解析：我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、器械设备区、种植养殖区。D选项中，活动室属于室内环境。
56、材料二
在一次讨论课上，老师问学生：“雪融化后变成什么？”张红抢先回答：“雪融化后变为水。”黄阳想了想说雪融化后变成泥土。”柳丽慢条斯理地回答雪融化后变成了春天。”老师评价道张红反应敏捷，回答准确，可以得到满分；黄阳和柳丽真不知你们怎么想的，要是给分，只能给O分。”
1、运用心理学知识评价这位老师的教学行为。（10分）
2、这个案例对教师教学有何启发？（8分）
参考答案:
第1题：
正确答案是
该教师肯定了常规性的答案，而否定了学生新颖、有创意的答案，这种做法严重地限制了学生的想象力，扼杀了学生的创造性思维，容易导致学生对自己的怀疑，从而失去自信，学习成绩下降，甚至产生厌师、厌学情绪。
考点：教学工作的基本环节及要求
第2题：
正确答案是
创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。在课堂上，当学生有与众不同的答案时，教师应该多表扬、赞赏，即使学生的答案是错误的，也应该肯定他这种敢于提出自己见解的勇气。在平时的教育教学中，教师应该鼓励学生积极、独立地思考，多提出自己的看法，与他人主动交流，培养学生的质疑精神和思维能力。作答此题时，考生应紧扣问题中的要求，防止答题“跑偏”。问题中给出了答题方向，即“运用心理学知识评价这位老师的教学行为”。
考点：教学工作的基本环节及要求
57、教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。
A: 校长 B: 教师 C: 班主任 D: 大队辅导员
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
58、学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是_____。
A: 知觉的整体性 B: 知觉的选择性 C: 知觉的理解性 D: 知觉的恒常性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象，而把其他事物作为知觉的背景。这砷把对象从背景中区别出来的特性即是知觉的选择性。
59、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这反映了在人的发展中产生影响的是_____
A: 教育因素 B: 环境因素 C: 遗传因素 D: 主观努力
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
环境是推动人身心发展的动力。题干中的描述就很好地体现了环境在人的身心发展中起着一定的作用。
【命题立意】考查环境对人的身心发展的影响。★★
【错因分析】基础知识记忆不准确。
60、明适应使视觉器官在强光的刺激下感受性____了。
参考答案: 急速下降
61、在教育过程中，身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。
A: 比较研究法 B: 行动研究法 C: 实验研究法 D: 调查研究法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：行动研究就是实践者为了改进工作质量，将研究者和实践者、研究过程与实践过程结合起来，在现实情境中通过自主的反思性探索，解决实际问题的一种研究活动。
62、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是_____
A: 坚持以人为本，全面实施素质教育 B: 坚持德育为先 C: 坚持能力为重 D: 坚持全面发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
63、简述教师成长的三个阶段。
参考答案:
【参考答案】新教师逐渐成长为一个比较成熟的教师，需要经历一个比较长期的过程，中间要经历以下三个阶段：
（1）关注生存阶段
这是教师成长的注自己的生存适应性。
（2）关注情境阶段
当教师感到自己在新的工作岗位上站稳了脚跟时，便开始把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进人了关注情境阶段。
（3）关注学生阶段
当教师顺利地适应了前两个阶段后，将进入注学生阶段。这时教师会考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄和发展水平的儿童有着不同的社会与情感需求，因此教师应该因材施教，有针对性地对学生个体选择适当的教学材料和方式。
64、加点字的意思与现代的词相近的是_____。
A: 使海内豪俊。奔走而归之 B: 幸愿开张心颜，不以长揖见拒 C: 以此感激,知君侯推赤心 D: 至于制作。积成卷轴
参考答案: A
本题解释:
参考专家解析：奔走：急走，跑。开张：（古义）开扩，舒展，（今义）商店开始营业。感激：（古义）感动激励，（今义）感动，感谢。制作：（古义）作品，（今义）制造。故此题选择A项。
65、美国教育学家布卢姆将教育目标分为_____。
A: 认知 B: 情感 C: 智力技能 D: 主动技能
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：布卢姆将教育目标分为认知、动作、情感三大领域。
66、各级政府要把( )作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。_____
A: 减负 B: 创新 C: 改革 D: 发展
参考答案: A
本题解释:
【解析】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。
67、高级神经活动类型中，“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?_____
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：人的气质一般分为四类：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质，每种有各自的特点。胆汁质又称不可抑制型，属于战斗类型。这种气质类型的人精力旺盛、反应敏捷，但性急、暴躁而缺少耐性，热情忽高忽低，这种人适合做刺激性大和挑战性大的工作。多血质又称活泼型，属于敏捷好动的类型。这种人适应能力强，善于交际，在新的环境中应付自如，反应迅速而灵活，但注意力不稳定，兴趣容易转移，这种人的职业选择较广泛。黏液质又称安静型，属于缄默而沉静的类型。这种人踏实、稳定，兴趣持久，善于忍耐，但不够灵活，不善于转移注意力。抑郁质又称易抑制型，属于呆板而羞涩的类型。这种人感情细腻，做事小心谨慎。抑郁质的人适应能力较差，易于疲劳，行动迟缓、羞涩、孤僻。“强一平衡一不灵活”型与黏液质相对应。
68、小组合作学习的基本要素包括_____。
A: 组间同质组内异质 B: 设立小组目标 C: 实施小组评价与奖励的机制 D: 个人责任的明确和均等的成功机会
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：合作学习是以小组共同学习的形式，使所有参与者为了实现全组的目标共同努力的一种学习方式。小组合作学习的基本要素包括以下四个方面：组间同质，组内异质；设立小组目标；实施小组评价与奖励的机制；个人责任的明确；均等的成功机会。
69、____是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式。
参考答案: 教学组织形式
70、根据《刑法》规定，醉酒的人犯罪不负刑事责任。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《刑法》第18条第4款规定，醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。
71、“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有_____。
A: 差异性 B: 可变性 C: 稳定性 D: 不平衡性
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：这句话表明儿童的身心发展具有不平衡性。因此教师必须抓住关键期，能够做到根据具体时间段适合学什么、学什么快来设置教学内容。
考点：小学生的个性差异与教育
72、《预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和_____教育。
A: 爱国主义、共产主义、社会主义 B: 共产主义、集体主义、社会主义 C: 爱国主义、集体主义、共产主义 D: 爱国主义、集体主义、社会主义
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第六条规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。
73、学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：因为该观点只强调了学生是教育的对象，而忽视了学生是自我教育与发展的主体，过分强调教师的作用。
74、家长会议是幼儿园对家长进行集体指导的重要形式，从形式上可分为：全员家长会和班级家长会。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：家长会议从形式上可分为：全员家长会、班级家长会和小组家长会。
75、任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:教育法中规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。民办教育 是我国社会主义教育事业的组成部分，应当坚持公益性，不得以营利为目的。
76、班级成员主要是通过_____来形成和发展人际关系的。
A: 交往 B: 学习 C: 锻炼 D: 考试
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班级人际关系是指班级成员之间通过交往而形成的心理上的关系，主要包括师生关系和同伴关系，班级人际关系的好坏取决于这两类关系的有效整合。
77、教学计划的中心环节是_____
A: 教学科目设置 B: 学科开设顺序 C: 课时分配 D: 学周安排
参考答案: A
本题解释:
A（解析）教学计划的基本内容主要是指教学科目的设置、学科顺序、课时分配及学年编制和学周安排，其中开设哪些科目是教学计划的中心问题。
（命题立意）考查教学计划的内容。★★
（错因分析）知识掌握不充分。
78、任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教育法中规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分，应当坚持公益性，不得以营利为目的。
79、心理咨询的主要方式有_____。
A: 个别咨询 B: 团体咨询 C: 电话咨询 D: 通信咨询
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。
80、系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是_____
A: 教学计划 B: 教学设计 C: 教学评价 D: 教学过程
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。
81、着眼于人格发展的情感教学理论的典型代表是_____
A: 罗杰斯 B: 斯金纳 C: 布鲁纳 D: 华生
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
82、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是_____。
A: 《幼儿园教育纲要》 B: 《幼儿园工作规程》 C: 《幼儿园工作暂行管理条例》 D: 《未成年人保护法》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园的教育应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。
83、下列说法不正确的是_____。
A: 教育是一种培养人的社会实践活动 B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D: 教育并不受人口因素的制约
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
84、_____岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。
A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]4岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。幼儿在学习语音时，成人应给予及时的、正确的关心。
85、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____
A: 注意的指向性 B: 注意的集中性 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：【考查要点】本题考查的知识点是“注意的基本特性”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。
86、某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是_____。
A: 修养 B: 锻炼 C: 陶冶 D: 制度
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据题意可知，体现的德育方法是修养法，学生通过老师的引导，自我学习，自我反思，自我调节，使自己不断进步。具体包括学习，座右铭，自我批评、慎独等。
考点：德育途径与方法
87、普通教育学的研究对象主要是_____。
A: 幼儿教育 B: 中小学教育 C: 高等教育 D: 职业技术教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中小学教育是普通教育学的研究对象。
88、以下关于教育目的的说法错误的是_____。
A: 教育目的是教育活动的出发点和归属^91考试网提供 B: 教育目的具有社会性 C: 教育目的由统治阶级的意志决定 D: 教育目的具有时代性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的受社会的政治、经济、文化发展所制约的，不完全由统治阶级的意志决定的。
89、有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏( )流水之清新。_____
A: 瀑布 B: 湖泊 C: 长河 D: 山涧
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述的是自然型教学风格的特点。从“没有江海波澜的壮阔”这些关键词可以排除BC两项，从“润物细无声”可以排除A项。
90、对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解不正确的是_____
A: 《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B: 《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 C: 《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D: 《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。
91、到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。
参考答案:
【答案要点】
这种说法是正确的。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。
92、“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是_____
A: 适应现象 B: 听觉适应 C: 嗔觉刺激 D: 味觉刺激
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提髙或降低的变化。
93、阅读下列材料，并回答问题。
学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。
（1）简析李某不良品德行为形成的原因。
（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
参考答案:
【答案要点】
（1）李某不良品德行为的形成受外部条件和内部条件的影响。
从外部因素上看，包括三个方面：
首先是家庭教养方式的影响。一方面李某的父母离异，跟着祖父生活，祖父对他是一种放纵式的教育，父亲回家对他的管教是一种权威式的管教不是打就是骂，李某感受不到家庭的温暖，很容易产生敌对的情绪。
其次是社会风气的影响。李某因为经常和社会上的无业青年在一起，沾染了社会不良的风气。
再次是同伴群体的影响。李某在班级里经常违反纪律并欺负弱小，全班同学都看不起他、疏远他，致使他对班级没有归属感，与大家远离，更易出现不良道德行为。
从内部因素上看，李某的品德行为的形成还受到认知失调、态度定势和本身道德认知的影响。
（2）李某的不良品德的形成更多的是受外部因素的影响，作为班主任老师应该首先要本着关爱学生的要求，关心他，爱护他，给予他安全感，让他感受到学校环境的温暖。具体可以采用以下的一些做法：
第一，有效的说服。
第二，树立良好榜样。
第三，利用同伴的约定。
第四，价值辨析。
第五，给予适当的奖励与惩罚。
94、工业和信息化部2月5日发布消息称，截至2014年底，列入_____推广应用城市(群)的39个城市(群)88个城市中，有33个城市(群)70个城市出台了推广应用配套政策措施。
A: 新能源汽车 B: 小排量汽车 C: 国产汽车 D: 智能汽车
参考答案: A
95、受应试动机影响较小的是_____。
A: 能力倾向测验 B: 投射测验 C: 智力测验 D: 自陈式测验
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：在投射测验中，刺激没有明确意义，问题模糊，对受测者的反应也没有明确的规定。受测者做出反应时，一定要凭自己的想象力加以填补，使之有意义，故受应试动机影响较小。
96、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级业学校文化专业课教师资格，应当具备_____
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历 B: 中等师范学校毕业及其以上学历 C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条：（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。故选C。
97、先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象叫做_____。
A: 横向迁移 B: 逆向迁移 C: 顺向迁移 D: 纵向迁移
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：横向迁移，也称水平迁移、侧向迁移，是先行学习向在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迁移。
98、学生在教育过程中，处于_____。
A: 主导地位 B: 主体地位 C: 被动地位 D: 辅助地位
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生在教育教学过程中，处于主体地位，而教师处于主导地位。
99、教育合力是指以____为主体，以____为基础，以____为依托的共同育人的力量。
参考答案: 学校教育 家庭教育 社会教育
本题解释:
【答案】学校教育 家庭教育 社会教育
100、简述教学工作的基本环节。
参考答案:
参考专家解析：
教学工作包括五个环节：
（1）备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。
（2）上课。它是教学工作的中心环节。
（3）课外作业的检查与批改。
（4）课外辅导。
（5）学业成绩的检查与评定。
101、当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：社会心理与个体心理的关系是共性与个性的关系。社会心理离不开个体心理，但它对个体来说，又是一种重要的社会现实，直接影响个体心理或个体意识的形成与发展。所以，当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。
102、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。
A: 教育为主，惩罚为辅 B: 客观公正，实事求是 C: 正面引导，表扬为主 D: 榜样示范。环境陶冶
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
103、教师教学的首要任务是_____
A: 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础 B: 发展学生的智力、体力和创造力 C: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 D: 关注学生个性发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学的首要任务是使学生掌握“双基”，即科学文化基础知识和基本技能。
104、( )是全体教育工作者的基本信念。_____
A: 以人为本 B: 发展素质 C: 提高能力 D: 实现自我价值
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：新课改理念告诉我们，以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，应当成为每个教育工作者的基本信念。故选A。
105、学习汶语拼音之后，学习英语音标的发音最初常常混淆，这是_____。
A: 正迁移 B: 记忆 C: 定势 D: 负迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
106、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于_____
A: 创造想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 幻想
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程；有意想象是根据一定目的、自觉进行的想象；再造想象是据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，故选C。
107、华裔科学家高锟获得2009年度诺贝尔物理学奖，其取得突破性成果的研究领域是_____
A: 计算机软件 B: 光纤技术 C: 集成电路 D: 量子物理
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：高锟在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就，因而获得2009年诺贝尔物理学奖。故选B。
108、童年期的年龄阶段是_____。
A: 一至三岁 B: 三至六、七岁 C: 六、七岁至十一、十二岁 D: 十一、十二岁至十四、十五岁
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：童年期的年龄范围在6、7岁～11、12岁，属于小学阶段。
109、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人因作出某种行为而受到强化，从而早自己身上也产生了类似强化的效果，这种现象被称为_____。
A: 内在强化 B: 替代性强化 C: 负强化 D: 无意强化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
110、作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是_____
A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教材 D: 课程表
参考答案: B
本题解释:
【解析】:课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
111、教学过程既是学生的认识过程，又是_____
A: 教师完成教学任务的过程 B: 学生完成学习任务的过程 C: 促进教师发展的过程 D: 促进学生发展的过程
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，认识的特殊性之一体现在认识具有教育性，认识既是教学的目的，又是发展的手段，认识中追求并实现着学生的德、智、体等方面的发展。
112、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其_____
A: 教学风格 B: 敬业精神 C: 教学水平 D: 知识水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
113、直观教具可分为_____。
A: 动作直观 B: 模象直观 C: 语言直观 D: 实物直观
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：直观分为实物直观、模象直观、语言直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。
114、联系实际试述教师应当如何履行其法定义务。
参考答案:
参考专家解析：
（1）教师的义务是指教师依法应尽的责任。《中华人民共和国教师法》心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展（尊重学生人格义务）；⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象（保护学生合法权益义务）；⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平（提高业务水平义务）。
（2）联系实际。
【命题立意】考查教师应当履行的基本义务的相关内容。★★★★
115、德育的功能主要表现在育人功能和_____。
A: 学习功能 B: 经济功能 C: 社会功能 D: 文化功能
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：德育是将社会规范个体化和个体社会化，即体现了德育的育人功能和社会功能。
116、学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为____。
参考答案: 学习策
本题解释:
参考专家解析：
学习策
117、人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是_____
A: 元认知知识 B: 元认知体验 C: 元认知监控 D: 元认知策略
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
118、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。
A: 受教育权 B: 生命健康权 C: 人格尊严权 D: 人身自由权
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。
119、杜威认为，学校生活的组织中心是_____。
A: 教材 B: 家长 C: 教师 D: 儿童
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：杜威说，“现在，我们教育中将引起的政变是重心的转移。这里，儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。”学校生活组织应该以儿童为中心，使得一切主要是为儿童的而不是为教师的。因为以儿童为中心是与儿童的本能和需要协调一致的，所以，在学校生活中，儿童是起点，是中心，而且是目的。杜威强调，“我们必须站在儿童的立场上，并且以儿童为自己的出发点。” 杜威的“儿童中心主义”思想成为他的教育理论甚至整个现代派教育理论中的一个核心要求。所以选D。
考点：儿童发展理论主要流派
120、基础型课程注重学生____培养，即培养学生作为公民所必需的“____”(读、写、算)为中心的基础教育，是中小学课程的主要组成部分。
参考答案: 基础学力 三基
本题解释:
参考专家解析：基础学力；三基
121、教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须_____
A: 严谨治学 B: 实事求是 C: 与时俱进 D: 理论联系实际
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师是知识的传授者，在传授知识学问的过程中要严密谨慎、严格细致，做到严谨治学。故选A。
122、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是_____
A: 人类发展具有共同性 B: 个体需求具有层次性 C: 人类智能具有多元性 D: 气质类型具有多样性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。故本题选C。
123、43怎样理解直观性教学原则?
参考答案:
参考专家解析：（1）直观性教学原则的含义：在教学中要通过让学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认识能力。
（2）贯彻该原则的基本要求：第一，正确选择直观教具和现代化教学手段。根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确运用直观教具。第二，直观要与讲解相结合。教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征并通过讲解以解答学生在观察中的疑难。第三，重视运用直观性语言。教师用语言做生动的讲解、形象的描述，能使学生形成生动的表象或想象，也可起到直观的作用。
124、“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。
A: 受教育的权利 B: 生存的权利 C: 安全的权利 D: 受尊重的权利
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干所述是保障儿童安全的权利。
125、教育不仅可以兴国，而且还可以救国。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。政治决定教育，而非教育决定政治。
126、学生是影响师生关系的最主要因素。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：教师本身是影响师生关系的最主要因素，学生是影响师生关系的重要因素。
127、1995年颁布的是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》 B: 《中华人民共和国教师法》 C: 《中华人民共和国教育法》 D: 《中华人民共和国职业教育法》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
128、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。
A: 瞬间记忆 B: 短时记忆 C: 长时记忆 D: 无意记忆
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：短时记忆又称工作记忆，接受来自感觉记忆中的信息，并从长时记忆中提取信息，进行有意识的加工。
129、教师公正的核心是_____
A: 对自己公正 B: 对学生公正 C: 对同事公正 D: 对上级公正
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师是教学生，核心是对学生公正。
130、有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的_____
A: 连续性 B: 阶段性 C: 差异性 D: 不均衡性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：各种心理机能所能达到的最佳水平.形成的速度.达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。
131、联合国12月10日发布的《2016年世界经济形势与展望》报告预测，世界经济2016年和2016年将小幅增长，增长率分别为3.1%和3.3%，而2014年的增速为2.6%。中国经济明后两年预计将分别增长7%和6.8%。( )仍将是世界经济增长的重要动力。_____
A: 欧美等老牌经济体 B: 拉美等新兴经济体 C: 非洲等新兴经济体 D: 中印等新兴经济体
参考答案: D
132、论述童年期儿童学习的特征。
参考答案:
参考专家解析：童年期儿童的学习具有以下特征。
（1）低年级儿童难以深刻理解学习的意义。低年级儿童对学习的价值了解不深，对学习和游戏也难以分得很清楚。教师应尽快使儿童认识到学习不完全是游戏，而是一项认真地工作。
（2）学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖。很多小学生努力学习的目的就是为了得到老师的表扬。老师给学生打的分数对学生有很大影响，取得高分成为很多小学生学习的主要动力。
（3）学习兴趣与习惯。低年级学生对学习过程的形式感兴趣，对学习内容和结果的兴趣相对较弱。同时，小学生的学习习惯还没有完全形成，对学习的常规也缺乏足够的了解。
（4）对学习结果的重视随年龄增长而增加。随着年龄的增长，儿童逐渐重视学习的结果，对学习内容的兴趣常常是和自己对成绩的满足感的体验联系在一起的，这种满足感常伴随着教师的夸奖而增强。
133、下列哪一种是我国教育法体系的“母本”_____。
A: 义务教育法 B: 教师法 C: 教育法 D: 民办教育法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法是教育法体系的母本。
134、高中生根据一定条件来表达自己的情绪，有时情感外在的形象与内隐的体验不一致。这说明高中生的情绪情感发展具有_____。
A: 稳定性 B: 激动性 C: 深刻性 D: 两极性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：情绪情感的两极性是指情绪维度各个特征的变化幅度具有两种对立的状态。题干关键词“外在形象与内隐体验不一致”即是两种对立的状态。
135、人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为_____
A: 感受性 B: 绝对感觉阈限 C: 绝对感受性 D: 感觉阈限
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：感受性：人对刺激物的感觉能力。绝对感觉阈限：最小可觉察的刺激量。绝对感受性：能够引起我们感觉质变的最小的量变数值就是绝对感受性。题干是感觉阈限的定义。
136、群体发展的最高阶段是_____。
A: 松散群体 B: 联合群体 C: 非正式群体 D: 集体
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：群体的发展依次经历三个阶段：松散群体、联合群体、集体。集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。
137、教师符合法定资格认证机构的认定条件，颁发相应的_____。
A: 《教师津贴待遇证书》 B: 《教师教学能力证书》 C: 《教师资格证书》 D: 《教师住房待遇证书》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
根据《教师资格条例》第四章的规定，教师资格认定机构对符合法定的认定条件者，颁发相应的《教师资格证书》。
138、下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是_____。
A: 教育法律关系客体 B: 教育法律事件 C: 教育法律关系主体 D: 教育法律的内容
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的。通常把能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观情况称之为法律事实。法律事实依据它是否以教育法律关系主体的意志为转移。可以分为行为和事件。故本题选B。
139、在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状？_____
A: 口吃 B: 失语症 C: 语言发展迟滞 D: 发音异常
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。
140、班主任在班级管理中的地位不包括_____。
A: 是班级人际关系的艺术家 B: 是班集体的设计者 C: 是班级组织的领导者 D: 是班级制度的贯彻者
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任在班级管理中的地位包括：班集体的设计者，班级组织的领导者，协调班级人际关系的艺术家。班主任是班级制度的制定者，而非贯彻者。
141、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有_____户外体育活动时间。
A: 2小时 B: 1小时 C: 3小时 D: 4小时
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《幼儿园工作规程》指出：“要保证幼儿有充分的户外活动和游戏时间。整日制幼儿园每日不得少于2小时，寄宿制幼儿园每日不得少于3小时，其中包括每天1小时的户外体育活动。”
【命题立意】考查幼儿每天的户外体育活动时间。
【错因分析】对《幼儿园工作规程》的相关知识的记忆不准确。
142、德育目标
参考答案:
参考专家解析：德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成、发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
143、10.特殊学生群体由哪几个部分构成？他们分别享有哪些特殊教育权利？
参考答案:
【答案要点】
特殊学生群体主要有女生、家庭困难学生、残疾学生等。他们享有的特殊教育权利是：
①女生。法律规范对子女受教育权予以保护显得尤为重要。我国《教育法》、《妇女权益保护法》规定，学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。在教育、管理、设施等方面保障女性青少年身心健康发展；父母或监护人要保障女性青少年身接受义务教育的义务。
②经济困难的学生。为了保证家庭困难的学生也有平等受教育的机会，国家通过立法机关对这些学生进行经济资助。《教育法》人受教育的权利得到实现。《教育法》第三十八条规定：“国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。”《残疾人保障法》第十八条规定“国家、社会、学校和家庭对残疾儿童、少年实施义务教育，免收学费和杂费，设立助学金，帮助贫困残疾学生就学。”
144、自我意识包括_____
A: 自我认识 B: 自我体验 C: 自我控制 D: 自我实现
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识。自我意识包括三个心理 成分：自我认识、自我体验和自我调节（或自我控制）。
145、依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。
A: 助学金制度 B: 奖学金制度 C: 贷学金制度 D: 国家奖学金制度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
146、下列说法错误的是_____。
A: 教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则 B: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是全面推进素质教育的基础 C: 当代教育目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值 D: 教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“教育目的完全依据人的发展需要来确定”属于教育目的的个人本位论观点，是片面的，教育目的的制定还要考虑一定社会的政治、经济、生产、文化等方面的要求，反映特定社会对受教育者的基本要求，故本题选D。
147、道家主张教育要_____。
A: 有教无类 B: 非攻 C: “复归”人的自然本性 D: 建国君民、教学为先
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
148、课程新编的比例一般控制在_____左右。
A: 10%～20% B: 15%～30% C: 20%～40% D: 10%～30%
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
149、现代学制最早产生于_____
A: 中国 B: 欧洲 C: 美国 D: 英国
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
150、发现式教学模式的效能在于_____。
A: 提高儿童智慧的潜力 B: 学习的外部动机向内部动机转化 C: 有助于所学知识保持记忆 D: 发现新问题
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：发现式教学模式的效能在于：(1)可以提高儿童智慧的潜力；(2)可以使学习的外部动机向内部动机转化；(3)有助于所学知识保持记忆；(4)学会发现的探究法。