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时间:2016-03-27 21:59:11
1、教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到_____。
A: 循序渐进 B: 因材施教 C: 教学相长 D: 防微杜渐
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到因材施教。
2、现代教育制度的核心部分是_____。
A: 公共教育制度 B: 国家教育制度 C: 学校教育制度 D: 地方教育制度
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学校教育制度处于国民教育的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。
3、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了_____原则。
A: 统一要求与从实际出发相结合 B: 对学生严格要求与尊重信任相结合 C: 正面教育与纪律约束相结合 D: 发扬积极因素与克服消极因素相结合
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：依靠积极因素，克服消极因素的原则指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。这就要求教育者要用一分为二的观点，既要看到并补救学生的不足，又要看到并发扬学生的长处。
4、党的十八大明确提出了加强和改进党的建设的总体要求，其中，“一条主线”指_____
A: 加强党的执政能力建设 B: 加强党的先进性和纯洁性建设 C: 加强党的经济指导能力建设 D: 加强党的领导地位
参考答案: AB
5、根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》中的规定，要重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，但不纳入学生学业水平考试评价之中。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。
6、试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。
参考答案:
【答案】校本课程开发对教师专业发展具有以下3种价值：
（1）培养合作精神；
（2）提高研宄能力；
（3）加强课程理论素养。
7、“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家_____
A: 斯金纳 B: 布鲁纳 C: 奥苏伯尔 D: 桑代克
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。因此，答案选C。
8、引起温室效应的主要物质是_____
A: 氮氧化物 B: 二氧化氮 C: 二氧化碳 D: 二氧化硫
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。
9、古人云：“言不宿诺，行不苟从。”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这说明_____
A: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承 B: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展 C: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定 D: 道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：AB。参考专家解析：我们今天不仅强调德治，更强调法治，将德治与法治结合起来，这不仅是对中华民族传统美德的继承，也是一种发展，故A、B符合题意。C、D本身说法错误，故排除。
10、英国历史上占主导地位的学制是_____。
A: 分支型学制 B: 双轨制 C: 六三三制 D: 单轨制
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民是沿着两条不同的路径接受教育。现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。因此本题的正确答案为B。
11、课外活动不包括_____。
A: 社会活动 B: 科技活动 C: 文学艺术活动 D: 选修课
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：课外活动是在课程计划和学科课程标准之外。而选修课属于课程计划之内的。故选D。
12、相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中起主导作用的是_____。
A: 社会教育 B: 学校教育 C: 政治教育 D: 法制教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：考查的是学校教育在人的发展中具有的作用。
13、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。
A: 联想 B: 幻想 C: 理想 D: 想象
参考答案: D
本题解释:
D（解析）想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画，画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程。
14、幼儿教师劳动的_____是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。
A: 艰巨性 B: 复杂性 C: 细致性 D: 示范性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。
【命题立意】考查幼儿教师劳动的特点。
【错因分析】对幼儿教师劳动特点理解不准确。
15、教学过程中学生以学习_____为主。
A: 直接经验 B: 书本知识 C: 实际技能 D: 间接经验
参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：教学过程中学生以学习书本知识和间接经验为主。
16、齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。
(1)试述影响能力形成与发展的因素。
(2)在齐白石的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何启示?
参考答案:
【参考答案】
（1）影响能力发展的因素：
①先天素质
②早期经验
③教育与教学
④社会实践
⑤主观努力（内在因素）
（2）①主观努力在齐白石成才过程中起到了重要的作用。齐白石谦虚、勤奋、进取的人格特质及其虚心求教、勤学苦练是他成才的关键因素；
②在外部环境不利时，要创造条件、勤奋努力、逆流而上，变不利因素为有利因素，同样也能取得成功。
17、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是_____
A: 心理健康 B: 记忆 C: 智力 D: 学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学习是教育心理学研究最多和最活跃的一个领域。
18、元认知策略的种类主要包括_____
A: 调节策略 B: 监控策略 C: 计划策略 D: 时间管理策略
参考答案: ABC
本题解释:
【解析】：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。包括计划、监控、调节三类策略。
19、10月15日，中直工委举办中直机关青年深入学习贯彻习 近 平 总 书 记重要讲话精神专题报告会。会议强调，总书记关于“五个坚持”的要求是辩证统一的有机整体，“坚持绝对忠诚的政治品格”是中直机关工作的生命线；“坚持高度自觉的大局意识”是中直机关工作的重大原则；“坚持极端负责的工作作风”是中直机关工作的根本态度；“坚持____”是包括广大青年在内的中直机关干部职工的优良传统和应有境界；“坚持廉洁自律的道德操守”是中直机关干部职工的价值取向和必守底线。
参考答案: 无怨无悔的奉献精神
本题解释:
【答案】无怨无悔的奉献精神
20、一般而言，把学习成败归因于_____因素时，对学习动机的激励作用最大。
A: 努力程度 B: 能力高低 C: 任务难易 D: 运气好坏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：根据维纳的归因理论，学生将成败归因于努力比归因于其他因素会产生更强烈的情绪体验，因为能力是内部的可控的因素。
21、县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务教育的学校为_____。
A: 专门学校 B: 职业学校 C: 特殊学校 D: 普通学校
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
22、学校教育产生于_____。
A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 现代社会
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学校教育产生于奴隶社会。故本题选B。
23、为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是_____
A: 启发性原则 B: 直观性原则 C: 高速度原则 D: 高难度原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：启发性教学原则是指在教学过程中，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。故选A。
24、《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合 B: 德育与智育相结合 C: 教师与学生相结合 D: 教师与家长相结合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。
25、小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课。老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了．什么时候上课”。说完把他推出教室，关上了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。
请你运用教育学、教育心理学和《义务教育法》的理论知识作出分析：校长的处理对不对？
班主任老师和小伟同学应该怎么做？
参考答案:
参考专家解析：（1）校长的做法是对的。
从教育学的角度来看：青少年儿童享有合法的受教育权、人格尊严权。班主任将其赶出教室，侵犯了学生受教育的权利和受尊重的权利。
学生观倡导学生成为完整的人、发展潜能的人、以及具有独立意义的人。班主任的做法，例如“厉声”“生气”“把他推出教室，关上教室门”都是未树立正确学生观的体现。
在教育教学过程中．教师应是学生“父母的替代者”，更应该关爱学生，而非用简单、粗暴的方式处理学生问题，教师这样一种劳动方式的示范性，会对学生造成消极影响。
从教育心理学的角度来看：人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论尤其强调“尊重的需要”。小伟上课经常“做小动作”．主要是想引起其他同学的注意，渴望得到同学的认可。但是班主任无视学生的需要，而且将小伟“推出教室”，使其自尊受到伤害。人本主义心理学还强调情感型师生关系。此案例中的师生关系是专断型的，毫无情感而言，是不对的。校长将学生送回教室的举措是对的。
《中华人民共和国义务教育法》注学生的个性差异．因材施教，促进学生的充分发展。教师应尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。”对义务教育阶段的学生更多的应坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，学生外边罚站属于变相体罚，而且不让学生上课也侵犯了学生的受教育权。
（2）班主任老师应该尊重学生小伟的人格，对其进行耐心的教育，满足其渴望受到尊重的心情，多给小伟机会。使其尊严受到保护．而不是～昧将其“推出教室”。还应联合其家长一起做工作，对学生进行说理教育，还可以运用契约法或惩戒法，对其不良行为进行矫正；应该关注和爱护学生，一视同仁，与小伟好好沟通，动之以情，晓之以理．指导小伟积极归因。与此同时，班主任还要懂得教育法律法规，加强自身的法律修养，做到依法执教。
小伟是受教育者，要切实履行自己的义务，应以学习为主要职责，将学习作为主要任务，虚心听取老师的意见，将注意力集中于学习上；应该积极克制自己的不良行为，如果允许的话，可以采用行为控制法，事先在自己的手腕上套上小皮筋，一旦自己的出现不良行为想法时，则可以实行自我监督和自我惩罚。同时，小伟亦要珍惜自身所拥有的受教育权。
26、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学牛的_____。
A: 群体意识 B: 社交能力 C: 自我教育能力 D: 合作能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：班集体是班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体，所以答案为C。
27、从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。
参考答案: 生产力
本题解释:
【答案】生产力。专家解析：教育归根结底是要受到生产力发展水平的制约。
28、下列哪个软件可以进行数据分析？_____
A: Word B: Excel C: PowerPoint D: Flash
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：Word主要是对文字进行处理的软件；Excel是对表格进行处理的软件，自带数据处理的各种公式，可进行数据处理；PowerPoint主要用于课件的制作；Flash主要用于动画的制作。故选B。
29、刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激之间的最小差别量是_____
A: 绝对感觉阈限 B: 差别感受性 C: 差别感受阈限 D: 差别感觉能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
30、心理教育的对象主要是_____。
A: 心理正常的学生 B: 存在心理问题但无力自我解决的学生 C: 存在严重心理问题的学生 D: 存在轻度心理问题的学生
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。
31、用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家_____。
A: 西蒙 B: 比奈 C: 瑞文 D: 斯坦福
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家比奈。比奈智力测验由一系列难度不同的题目组成，依据完成这个难度系列中题目的多少，可以计算出与之相对应的年龄，称之为心理年龄。为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为IQ。
32、一般来说，小学阶段相当于人生发展的_____。
A: 幼儿期 B: 少年期 C: 童年期 D: 青年期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段，小学阶段相-3于人生发展的这一时期。
33、永生老牌收音机的广告曾经家喻户晓。它最早可能出现在_____
A: 19世纪六七十年代 B: 19世紀末20世紀初 C: 20世紀二三十年代 D: 20世紀五六十年代
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考査键把握“无线电”是第二次工业革命的成果，中国的近代工业起步于20世纪初，对于二次工业革命成果的吸收和利用则是伴随着已完成二次工业革命的帝国主义国家的侵略进行的。
34、毛泽东思想活的灵魂三个组成部分是相对独立的，掌握其中任何一个方面都会使我们的工作大有裨益。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。三个方面既相对独立，又互相联系，是辩证统一的。
35、党的十八大报告指出，到2020年，文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济_____，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。
A: 支柱性产业 B: 基础性产业 C: 根本性产业 D: 主导型产业
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：十八大报告指出，到2020年，文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。故本题答案选A。
36、出声的自言自语大约出现在_____。
A: 4岁左右 B: 3岁左右 C: 2岁左右 D: 5岁左右
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
自言自语既有外部语言的特征，又有内部语言的特性。出声的自言自语，大约出现在4岁左右。故本题选A。
37、“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是_____。
A: 整体性 B: 选择性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：这句话反映了人的知觉的整体性。故选A。
38、在课堂上教师让学生列举砖头的用处时，学生小方的回答是“砌墙，造房子，造仓库，造学校，铺路”，小明的回答是“盖房子、花坛，打狗，敲钉，当垫脚石”，你更倾向哪种回答？
为什么？根据心理学的原理进行分析。
参考答案:
【参考答案】
第一种回答流畅性良好，但是灵活性不够
第二种回答不仅具有流畅性，还有灵活性、独特性，更有助于培养发散思维。
39、桑代克的学习定律中，_____实际上反映了学习的动机原则。
A: 失用律 B: 联想律 C: 效果律 D: 准备律
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】准备律是学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习，准备律实际上体现了学习的动机原则。故选D。
40、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是_____。
A: 道德感 B: 理智感 C: 气质 D: 性格
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】性格是一个人比较稳定的，具有一定倾向性的，各种心理特点或品质的独特组合。故选D。
41、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。
A: 教师随堂评价 B: 教师自编测验 C: 随堂考试 D: 课堂提问测验
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。
42、非正式群体在班级管理中只有消极作用。
参考答案:
正确答案是
错误。非正式群体是以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体。非正式群体在班级管理中到底是产生积极作用还是消极作用，主要取决于非正式群体的性质以及其与正式群体的目标的一致程度。因此，在班级管理中，对于非正式群体既不能采取高压政策，又不能放任自流，要正确地引导使其发挥积极作用，避免消极作用。
考点：班级与班集体建设
43、××市工业局文件
××字（2014）××号
签发人：张平
××市工业局关于印发“关于节减行政经费的几项规定”的通知
我局同意××市财政局“关于节减行政经费的几项规定”中提出的意见，认为切实可行，请结合本单位的情况参照执行。
附：××市财政局文件2014．3．1
主题词：印发、规定、通知
抄送：××市人民政府、××市财政局
参考答案:
参考专家解析：1．发文字号不规范，应为××[2014]××号。
2．下行文不应标注签发人，应取消，发文字号居中排列。
3．标题不规范，应将“印发”改为“转发”，引号应改为书名号“《》”。
4．缺主送机关，应写明收文单位名称。
5．转发同级机关公文，不应用批示语气，如“我局同意”“所提意见切实可行”等。
6．《规定》属规范性公文，应认真执行而不应写“参照”执行。
7．附件说明不规范，应具体写明附件标题。
8．成文日期不规范，应用阿拉伯数字写全年月日，即2014年3月1日；应加盖印章。
9．主题词不规范，应增加公文的主题项：行政经费；主题词之间空一个汉字位置，不用标点符号。
10．转发公文不应再向其他机关抄送，应取消抄送机关。
44、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。集体形成的条件是：①要有共同的奋斗目标；②要有健全的组织和积极分子骨干；③要有正确的舆论和优良的班风；④开展有教育意义活动。仅仅有了班级组织，不能标志集体已经形成。
45、_____也称储存，指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A: 保持 B: 编码。 C: 提取 D: 记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输人和编码过程；保持是信息的储存；再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。
46、洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：冯特所著的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
47、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_____。
A: 学生在教育活动中是被动的客体 B: 教师在教育活动中是被动的客体 C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干意在指教师要在教育活动中发挥主导作用，C项比较符合。ABD三项都歪曲了题干的本意。
48、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是_____
A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调 D: 新生儿爱听柔和的声音
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。
49、教学过程最优化理论的提出者是_____。
A: 赫尔巴特 B: 皮亚杰 C: 布鲁纳 D: 巴班斯基
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：前苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化的理论。
50、与儿童相比小学儿童的交往对象同样主要是____、____和____，但其交往关系与性质都与幼儿存在完全不同的特点。
参考答案: 父母 教师 同伴
本题解释:
【答案】父母、教师、同伴
51、心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：心理是人脑对客观现实的主观反映。
52、艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是_____。
A: 先快后慢 B: 先慢后快 C: 抽象材料忘得慢 D: 动作技能忘得快
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：艾宾浩斯发现遗忘在学习之后立即开始，遗忘是有规律的，进程很快且不均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，即先快后慢。
考点：小学生的认知特点与教育
53、关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是_____。
A: 遗传决定人的智力 B: 遗传对人的发展起绝对作用 C: 遗传决定了人的性格 D: 遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
54、皮亚杰的道德认知发展论的阶段有_____。
A: 前道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 自律道德阶段 D: 好孩子定向阶段
E: 普遍的伦理原则阶段
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰的道德认知发展阶段共分为四阶段，分别是：自我中心阶段（前道德阶段）、权威阶段（他律阶段）、可逆性阶段（自律道德阶段）、公正阶段。而好孩子定向阶段、普遍的伦理原则阶段是科尔伯格的三水平六阶段中提出的。
55、我国中小学教学的辅助形式有个别指导和_____。
A: 复式教学 B: 开放教学 C: 现场教学 D: 小组教学
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：我国中小学教学的辅助形式有个别指导和现场教学。
56、幼儿为了记住图片，每当看到一张图片时，就随即说出图片的名称。这应用了____的记忆策略。
参考答案: 反复复述
本题解释:
参考专家解析：反复复述
57、阅读下列材料，并回答问题。
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
（1）小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献；对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生一案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。
（2）小刘老师提高教学水平的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师入教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学。符合终身学习的职业道德要求。
（3）小刘老师体罚学生的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法一爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站，属于体罚，侵犯了学生的人身尊严权；另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。违反了《教育法》和《未成年人保护法》的要求。
（4）小刘老师对待学生的态度不符合教师职业道德规范中的关爱学生二关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺、挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站，不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。
58、某教师对学生说“我让你们干什么，你们就得干什么”这种教师属于_____
A: 仁慈专断型 B: 放任自流型 C: 民主型 D: 强硬专断型
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：强硬专断型也是权威型教师强调学生服从教师的一切要求。
59、孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中突出的“福建精神”是_____
①爱国爱乡，海纳百川②乐善好施，敢拼会赢③团结统一，爱好和平④勤劳勇敢，自强不息
A: ①② B: ①③ C: ①④ D: ③④
参考答案: A
本题解释:
答案：A。专家解析：“爱国爱乡”讲的是基本道德规范，是一种大爱;“海纳百川”讲的则是大胸怀与包容的心态;“乐善好施”是对中华民族优良传统的传承;“敢拼会赢”则体现福建改革开放的精神，体现福建人敢闯敢拼、抓机遇、克困难、谋发展的胆识与冲劲。
60、对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地_____
A: 集中学习优于分散学习 B: 分散学习优于集中学习 C: 分散学习与集中学习一样好 D: 集中学习适合于女生
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对于篇幅较少、内在联系强的内容，采用整体识记效果较好。对于一段很长的内容，可以将之分成几部分识记，记忆速度会更快。另外，分散复习还可以是从时间上考虑，每隔一段时间重复学习一次。对于大多数学习来说，分散复习更有益于记忆内容的长期保持。
61、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在_____教养方式下形成的。
A: 放纵型 B: 专制型 C: 民主型 D: 自由型
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。
62、案例一：国外有人调查统计了某一家族的八代人136名家族成员，发现其中有50名男子都是音乐家。有人认为，这是遗传因素决定的。
你认为这些人的观点对吗？应怎样看待这一现象？
案例二：刘某是初中二年级的学生，他非常喜欢罗纳尔多，便把头发剃成足球的样式。的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？
参考答案:
参考专家解析：
遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。
遗传具有以下作用：
（1）遗传素质是人身心发展的生理前提；
（2）遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；
（3）遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段；
（4）遗传素质具有可塑性，会随着外界环境、教育和实践活动的介入而发生变化。
案例中的观点是错误的。人的发展是一个复杂多变的过程，有许多因素在起作用。遗传素质为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性，但是遗传为人的发展提供的可能性能否成为现实性，关键还在于后天的环境和教育。必要的遗传素质并不能从根本上决定一个人的发展。环境对人的发展有重要影响，教育在人的发展中起主导作用，而个人的主观能动性在人的发展中起着决定因素。
案例二：[参考答案]学校的做法不合理。这是因为：
（1）学校的做法侵犯了学生的受教育权；
（2）不符合德育原则：导向原则、疏导原则；
（3）应采用的德育方法：表扬奖励与批评惩罚相结合。
学校这样做不合理。原因如下：
（1）从法律的角度说，《义务教育法》中明确规定，享受九年义务教育是学生的权利，任何人无权剥夺。因此，对品行有缺点的学生，教师应当耐心地教育、帮助，不得歧视。学校对未成年学生包括那些犯了错误的学生，只有“教育权”，而无抛弃、勒令离校、限制上课等“处罚权”；
（2）从情理的角度说，14岁学生的特点决定了他们对于事物认识的不完善、不深刻，明辨是非的能力不够强，基于这样的身心特点，犯错误、违反校规校纪是在情理之中的。如果学校都以开除、限制学生上课等简单的方式处罚学生的话，那么，教育既无艺术，也无科学可言了。虽说教育不是万能的，但学校未经尝试其他教育方法便急于处罚学生，显然不合情理；
（3）学校随意处罚学生，甚至将违反纪律的学生驱逐出校园，推向社会，是对社会、学生的一种不负责任的表现。学校作为专门教育机构应当承担起教育责任。何况，对于学生的错误，学校领导和教师也有一定的责任。
63、我国学校教育的层次包括_____。
A: 幼儿教育 B: 初等教育 C: 中等教育 D: 高等教育
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。1995年《中华人民共和国教育法》规定，我国实行幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育的学制。
64、教学测验的结果以_____形式加以报道。
A: 书面 B: 分数 C: 概率 D: 编码.
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
65、在一份教案中，教学进程部分是最重要、最核心的部分，课前应充分准备。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
66、(A.)是学校德育的根本指针，是德育的总方向。
A: 德育总目标 B: 道德教育目标 C: 思想教育目标 D: 法制教育目标
参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。
67、创立元素周期表的科学家是_____。
A: 居里夫人 B: 门捷列夫 C: 玻尔 D: 玻意耳
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：门捷列夫是俄国化学家，元素周期律的发现者，著有《化学原理》。罗伯特•波义耳是英国化学家，恩格斯赞誉他说“波义耳把化学确立为科学”。波尔被称为“量子力学之父”。居里夫人是“放射元素镭”的发现者。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识
68、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典性条件反射 B: 操作性条件反射 C: 联结反应 D: 习惯成自然
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。因此．答案为B。
69、能力与知识、技能是完全不同的，它们之间没有联系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：能力与知识、技能的联系：
①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；
②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。
70、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有_____。
A: 高尚性 B: 奉献性 C: 全局性 D: 导向性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题于体现了教师职业道德的高尚性。
71、个性形成的最初阶段是_____。
A: 婴儿期 B: 先学前期 C: 幼儿期 D: 学龄初期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。
72、幼儿园教育教学的途径有_____。
A: 专门组织的教育教学活动 B: 日常活动与生活 C: 学习环境 D: 家园合作
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
73、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有_____
A: 教学过程中的四个阶段论 B: 实科教育思想 C: 教育性教学 D: 自然主义教育
参考答案: AC
本题解释:
【解析】：实科教育思想是斯宾塞的教育思想，自然主义教育思想是卢梭提出的。
74、知识是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，具有选择性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：识记是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，它具有选择性的特点。
75、技能形成的必要条件是_____。
A: 学校教育 B: 迁移 C: 应用 D: 知识
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：只有在应用的条件下，技能才可能形成。
76、人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有_____
A: 稳定性 B: 可变性 C: 差异性 D: 阶段性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人的身心发展具有阶段性。
77、我国教育立法程序除教育立法准备．提出立法议案，表决和通过法律．公布法律之外，还有_____
A: 审议法律草案 B: 制定法律 C: 解释法律条款 D: 制定法律
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A
专家解析：参考我国立法程序的五个制定环节，已列出的环节中缺乏的环节是A.选项。
78、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 定量评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査了评价的分类。根据运用的标准不同，可将评价分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。如果群体的平均水平较低，就是题干中所说的“矮子里找高个”，如果群体水平普遍提高，评价基准也相对提升，就是题干中所说的“水涨船高”。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。如果教学目标是不变的，绝对评价标准也是不变的。定性评价和定量评价是从评价方法的角度来说的，不符合题干要求。因此选A。
79、儿童的身心发展是一个自发的过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：儿童的身心发展不是一个自发的过程，而是影响其身心发展的内外因综合作用的结果。儿童的发展受到诸多因素的影响，有先天的和后天的因素，有生物的和社会的因素，有生理的和心理的因素，有物质的和精神的因素。这些因素都会对儿童的发展产生不同的影响。
80、由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教师在开展教学研究上具有的独特优势是能够接触到一手的资料，能够在实际的教学情境中观察研究。
81、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。
82、—般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：场依存和场依赖是不同的认知方式，只表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式，并没有优劣好坏之分。
83、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起在一定期限内不得重新申请认定教师资格，这个期限是_____
A: 1年 B: 3年 C: 5年 D: 7年
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
84、下列哪项行为没有违反我国的《义务教育法》？_____
A: 分设重点班和非重点班 B: 使用未经审定的教科书 C: 将学校分为重点学校和非重点学校 D: 接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的行为，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
85、教育从来就是具有而且将永远具有阶级性的特点。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。原始教育就没有阶级性。
86、世界上第一部论述学前教育的专著是_____
A: 《母育学校》 B: 《爱弥儿》 C: 《社会契约论》 D: 《学记》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：夸美纽斯所著的《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。
87、21.张老师在初中任教已近30年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求在教学中必须用多媒体进行教学。张老师对这种要求很不以为然，校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识，他却说：“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。”
试运用所学习的教师职业道德知识对张老师的做法和说法进行分析。
参考答案:
【答案要点】
张老师的做法和说法是错误的。他违背了锐意创新、终身学习这一教师职业的基本道德规范。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习的观念，不断加强自己的修养和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平。
88、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和_____。
A: 探索性学习 B: 合作交流 C: 模型思想 D: 综合与实践
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。
89、遗传素质是身心发展的物质前提。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：遗传素质是人身心发展的物质前提。
90、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为____。
参考答案: 三至五年
本题解释:
参考专家解析：【答案】三至五年。专家解析：根据《中小学教师职务试行条例》规定，聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为三至五年。
91、空气浴锻炼最好从_____季开始。
A: 秋 B: 夏 C: 春 D: 冬
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：空气浴应从夏季开始，逐渐过渡到秋冬季节。
92、班集体是一个以_____为中介的共同活动体系。
A: 课堂活动 B: 教学活动 C: 课堂教学 D: 课外活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班集体以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。
93、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____。
A: 大声喝止。公开批评 B: 毫不留情，罚站上课 C: 不闻不问，任其自然 D: 先暗示制止，课后再教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
对于上述情况，较好的处理方式应是先暗示制止，课后再教育。大声喝止，公开批评的教育方式较为粗暴，可能伤害到学生的自尊心。毫不留情、罚站上课的教育方式属于体罚学生，不符合相关法律法规。不闻不问，任其自然的教育方式对学生不负责任。
94、把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种_____
A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 生理性内驱力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，它不 直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作贏得地位和自尊的根源。这是一种间接的学习需要，属于外部动机。
95、一次,我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反恩，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。
经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。
结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。
参考答案:
参考专家解析：组织学生自主学习可以从以下几个方面展开：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价；二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划，扩充某方面知识和发展某方面能力，调整、优化已有的知识；三是按照既定计划积极主动地培养自己；四是在实践中能不断修正和调整学习目标。
96、抑郁症的主要特征是持久的_____。
A: 多疑 B: 焦虑 C: 心神不安 D: 情绪低落
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
抑郁症指一种持久的心境低落状态，并伴有其他不适的神经症。
97、长期处于应激状态，对健康是不利的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
应激状态有积极的作用，也有消极的作用。一般的应激状态是一种行为保护机制，能使机体具有特殊防御、排险机能，使人更加机智勇敢，集中全身精力以应付危急局面，急中生智，摆脱困境。应激状态持续时间不可过长，否则会有害健康。
98、结合自己的教学实际，试论怎样上好一堂课。
参考答案:
参考专家解析：要想上好一堂课．要从以下几个方面人手：
（1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际；二是课堂上的一切教学活动都应该
围绕教学目的来进行。
（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
（3）方法得当：是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好
的效果。
（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变
换时过渡自然，课堂秩序良好。
（5）语言艺术：讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。
（6）气氛热烈：是指课程应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个
学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，有条理。
（8）态度从容：充满自信、适当应用肢体语言。
（可结合自己的教学实践适当展开论述说明）
99、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于活动课程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
100、男孩容易出现学习问题、____、____和情绪问题。
参考答案: 阅读困难 言语缺陷
本题解释:
参考专家解析：阅读困难言语缺陷
101、做好班主任工作的前提是_____
A: 上好每一堂课 B: 组织和培养班集体 C: 了解和研究学生 D: 教育好个别学生
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
102、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法．这主要要求师生之间建立的关系是_____。
A: 民主平等 B: 尊师爱生 C: 心理相容 D: 教学相长
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师向学生学习、尊重学生意见体现了民主平等的师生关系。
103、《荷塘月色》的作者是_____。
A: 郁达夫 B: 朱自清 C: 鲁迅 D: 郭沫若
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学，1916年中学毕业后考入北京大学预科。
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。他的炉火纯青的文字功力在《荷塘月色》中更是表现得淋漓尽致。
考点：中国文学知识
104、自我修养的方式有：____、____、____、____。
参考答案: 致知 内省 践履 慎独
本题解释:
【答案】致知；内省；践履；慎独
105、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？_____
A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 理想
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童在 3 岁以后，自我意识发展到社会自我阶段，至少年期基本成熟。儿童从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判断能力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。
106、小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有_____。
A: 思维能力优势 B: 文本优势 C: 能力训练过程优势 D: 自然交流的优势
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。
107、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是_____
A: 避免学生观看这类影视片 B: 对有模仿行为的儿童进行说理教育 C: 影片中尽量少描写反面人物 D: 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。
108、下列不属于计算机病毒特征的是_____
A: 潜伏性 B: 免疫性 C: 不可预见性 D: 传染性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：计算机病毒的特征包括潜伏性、破坏性、隐蔽性、传染性和不可预见性。免疫性不是计算机病毒的特征。
109、下面行为中，教育法律关系赖以存在的最基本行为不包括_____。
A: 教育机关行政行为 B: 学校管理行为 C: 学校教育教学行为 D: 学生学习行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在教育领域中，教育行政机关的行政行为、学校的管理行为和教育教学行为都是教育法律关系赖以存在的最基本的行为。
110、世界上著名的智力量表是_____，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A: S—B量表 B: 斯坦福量表 C: 韦克斯勒量表 D: 比纳量表
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：比纳一西蒙量表是世界上第一个智力测验量表，1905年由法国心理学家比纳和西蒙编制的。
111、从课程的开发和管理主体的角度看，课程可分为_____。
A: 活动课程 B: 国家课程 C: 地方课程 D: 校本课程
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
根据课程设计、开发和管理的主体不同，可以将课程分为国家课程、地方课程与校本课程三种类型。
112、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括_____。
A: 无差别原则 B: 无歧视原则 C: 尊重儿童尊严原则 D: 儿童利益最佳原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。
113、考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于_____。
A: 精加工策略 B: 元认知策略 C: 组织策略 D: 复述策略
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对元认知策略的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种：计划策略、监控策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决方法，并预计其有效性的方法。监控策略指在认知活动的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，根据有效性标准评价各种认知活动、策略的效果。调节策略是指根据对认知活动结果的检查，如果发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略效果的检查，及时修正、调整认知策略。本题中学生根据考试结果制定下一步计划，属于元认知策略中的调节策略。
114、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____。
A: 自觉性、主动性和稳定性 B: 积极性 C: 适应性和社会性 D: 内化性和意志性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
115、材料题一
一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外大自然里寻找有生命的物体，并要做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋。不久，一位同学跑过来说：“老师，我找到一只蚂蚱。”其他同学都围过来看，突然一位同学说：“这是一只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲儿，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可责啊！老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时，另一位同学跑来告状：“老师，一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会，他走过去，看到几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“蚂蚱也是有生命的物体。我们应该爱护有生命的物体。但我相信，这位同学一定是无意的。这样吧，老师提一个建议，不如挖一个坑，把它安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一场特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比许多遍的说教来得更为深刻有效。
试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。
参考答案:
正确答案是
这位老师的做法是恰当的，值得学习的，践行了素质教育的理念。
首先，基础教育课程改革的教师观要求教师对学生要尊重和赞赏。材料中老师在一个同学发现蚂蚱并通过自己判断是公蚂蚱的时候，没有像其他同学一样对他一笑置之，而是表示赞赏，践行了要尊重和赞赏学生的理念。
其次，素质教育观的内涵要求教育促进学生的全面发展。材料中老师在上科学课引导学生学习科学知识的同时，也积极关注学生品德的培养，在一个同学踩死蚂蚱大家都在声讨他的时候，没有过分严格批评学生，而是和大家一起安葬蚂蚱，通过实际行为来教育学生，促进学生的全面发展。
再次，以人为本的学生观要求教师要以学生为中心，从学生的角度出发进行教育。材料中老师通过户外实践的形式给大家上科学课，让学生在实践活动中获得直接经验，充分调动了学生的积极性，践行了以学生为主体的做法。
考点：职业理念
116、“举一反三”、“触类旁通”，“闻一知十”体现的是学习策略。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“举一反三”“触类旁通”属于学习迁移。
117、概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和____。
参考答案: 概念同化
118、反映教育活动中个性化要求的现代教育特征是_____。
A: 教育的民主化 B: 教育的全民化 C: 教育的多元化 D: 教育的终身化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。
119、简要说明学生中心课程理论的优、缺点。
参考答案:
参考专家解析：优点：（1）重视学生学习活动的心理准备，在课程设计和安排上满足了学生的兴趣，有很大的灵活性，调动了学生学习的主动性和积极性。（2）强调实践活动，重视学生通过亲自体验获得直接经验，要求学生主动探索，有利于培养学生解决实际问题的能力。（3）强调围绕现实社会生活各个领域，精心设计和组织课程，有利于学生获得对世界的完整认识。
缺点：过分夸大学生个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系和顺序，只能使学生获得一些零碎片段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平。
120、我国古代的科学技术在许多方面居于世界前列，_____的发明推动了世界科学技术的发展。
A: 印刷术 B: 造纸术 C: 火药 D: 指南针
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：四大发明是指中国古代对世界具有有很大影响的四种发明，是古代汉族劳动人民的重要创造，一般是指造纸术、指南针、火药及印刷术。这些发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。故本题答案选ABCD。
121、在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。_____
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：在知识、技能、行为方面的临时性变化不是学习。
122、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。
A: 基本规律 B: 基本方法 C: 基本途径 D: 基本要求
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。
123、影响教师课堂管理的情境因素是_____。
A: 班级规模 B: 班级性质 C: 班级类型 D: 班级特征
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：不同性质的班级有不同性质的群体凝聚力和不同的群体规范，教师必须用不同的管理模式进行管理。
124、学前教育的实质就是_____。
A: 综合教育 B: 启蒙教育 C: 独立性教育 D: 适宜性教育
参考答案: B
本题解释:
B.学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。
125、对于案例中二班的现状，如果你是班主任，你会怎么做?（）
A: 严加管教 B: 建立班级常规管理制度 C: 培养学生的自律意识 D: 与家长沟通
E: 找出典型，剥夺其学习的权利
参考答案: BCD
本题解释:
参考专家解析：BCD。专家解析：A项治标不治本，E项违法。
126、赵老师在一次家访中跟小军的父母说到小军虽然个子很高，但依然不成熟，这体现了个体身心发展的_____
A: 互补性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：小军身高方面已经成熟，但心理不成熟，这体现了不同方面在不同发展时期具有不平衡性。
127、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒概念一般是在_____
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。这一阶段儿童的思维具有以下特点：（1）去自我中心性（去中心化）；（2）可逆性；（3）守恒；（4）分类；
（5）序列化。因此，儿童具备守恒概念一般是在具体运算阶段。
【命题立意】考查具体运算阶段儿童的思维特征。
【错因分析】考生对皮亚杰的认知发展理论的儿童思维发展的四个阶段的特征把握不准确。
128、心理发展的不平衡性体现在_____。
A: 个体不同系统在发展速度上的不同 B: 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C: 个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D: 个体不同系统在发展优势领域的不同
E: 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。
129、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育 B: 全面发展 C: 面向全体学生 D: 全面发展基础教育
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：《义务教育法》第三十四条：教育教学T作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
130、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求_____
A: 忠于职守，尽心尽力 B: 献身教育 C: 甘为人梯 D: 坚守高尚
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：（1）忠于职守，尽心尽力；（2）献身教育，甘为人梯。
131、当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是_____
A: 建立班集体的正常秩序 B: 建立班集体的核心队伍 C: 组织形式多样的集体活动 D: 确定班集体的发展目标
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班主任在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。
132、初中教育的个体发展任务是_____。
A: 在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义 B: 在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养 C: 在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验 D: 在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，掌握评价自我的多维标准
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
133、凡年满( )的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____
A: 六周岁 B: 八周岁 C: 七周岁 D: 九周岁
参考答案: A
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
134、苏格拉底“产婆术”的教学原则与( )的思想相一致。_____
A: 学不躐等 B: 长善救失 C: 温故而知新 D: 不愤不启，不悱不发
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性的教学原则，“不愤不启，不悱不发”同样体现启发性的教学原则，故二者的思想相一致。
135、通过消除或终止厌恶、不愉快刺激带来刺激来增强反应频率，这属于正强化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：负强化主要指通过摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为出现的概率。
136、有规则的游戏
参考答案:
参考专家解析：有规则的游戏是指教师根据教育教学目的，按照一定的目标去设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成，因而又叫教学游戏。
137、班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。
参考答案: 直接强化 替代强化
本题解释:
参考专家解析：直接强化；替代强化
138、_____是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。_____
A: 秦始皇陵兵马俑 B: 敦煌莫高窟 C: 故宫 D: 明十三陵
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：秦始皇陵兵马俑被称为世界“第八大奇迹”。故选A。
139、杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与_____的精神相一致。
A: 说服教育法 B: 事实说服法 C: 情感陶冶法 D: 实际锻炼法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：实际锻炼法是教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德晶德和行为可惯的方法。实际锻炼法主要包括两种形式：一是常规训练；二是实践训练。实际锻炼法被很多教育家所重视，我国的陶行知也提出了生活教育理论。
140、当今教师在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤_____行为在当代的延伸
A: 诲人不倦 B: 反躬自省 C: 教学相长 D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：躬：自身；省：检查。回过头来检查自己的言行得失。
141、合理地进行复习，就要做到_____。
A: 及时复习 B: 分散复习 C: 集中复习 D: 反复阅读与尝试背诵相结合
参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：合理复习是指复习方法要合理，这样才会事半功倍。常用的方法有：（1）分散复习比集中复习要好；（2）复习时向学生提供减缩而概括的材料；（3）复习的方式多样化；（4）让多种感官参与复习活动。
142、儿童道德的发展是固定不变的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：柯尔伯格认为，儿童道德发展的先后次序是固定不变的，这与儿童的思维发展有关。环境和文化的影响只能决定发展的速度或改变其道德的内容，但不能改变它的发展顺序。
143、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。
A: 自主性 B: 随意性 C: 规范性 &nbs p;D: 强制性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：课外活动的特点有：灵活性、开放新、综合性、自主性和自愿性。随意性、规范性和强制性均不属于其特征。故选A。
144、【案例分析题】张老师是一所初中两个班的语文老师，有一个5岁的上幼儿园的女儿，同时她还是其中一个班的班主任。
每天天还没亮，张老师就得起床准备早餐，然后叫醒女儿，哄她穿衣、梳洗、吃完早饭之后，自己才能胡乱吃几口。去学校以前，必须骑自行车飞奔近30分钟把女儿送到幼儿园，几乎每天都最早一个把女儿交给老师，再急匆匆赶到学校。
学校里又有一大堆麻烦事等着处理：堆积如山的作业本需要批改，学生考试成绩太低你得找他谈话，公开课做课件让你晕头转向，竞赛只许拿大奖不然校长要批评你，忙完学校的事回到家还得熬夜备课……教师那么一点微薄的工资，又让她捉襟见肘。半夜起来的内心独白是：
——“五十岁不到，我准累死。”
——“我若能提早退休那该多好啊。”
——“这样的生活，何时是盼头。”
结合案例，谈谈张老师的问题以及如何解决这些问题。
参考答案:
【答案要点】（1）张老师出现了职业压力和职业倦怠的问题。在教师职业生涯发展过程中，职业压力与职业倦怠是最常见的职业行为问题。教师的职业压力主要是由工作引起的，是教师对来自教学情境的刺激产生的情绪反应。教师的压力主要有：①中心压力——较小的压力及日常的麻烦；②外围的压力——教师经历的重大生活事件或压力情节；③预期性压力——教师预先考虑到的令人不愉快的事件；④情境压力——教师现在的心境；⑤回顾压力——教师对自己过去的压力事件及相关经历进行的评价。
在这个案例中，张老师每天要照顾女儿，送女儿上学，还要保证教学工作的完成，除此之外，还要保证在竞争中得到较好成绩，并由此产生的一系列压抑的心境等等。因此，张老师的职业压力主要有中心压力、外围压力和情境压力。长期的职业压力会导致教师的职业倦怠。职业倦怠是个体在长期的职业压力下，缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。张老师既是母亲，又是班主任和任课老师，因此她担当的多种角色所产生的角色职责压力、角色冲突、学生问题、升学考试压力等导致了职业倦怠的产生。除此之外还有张老师的个人因素，即个人的认知方式和应对压力的策略欠佳。
（2）解决这些问题，要注意做到以下几点：①个体的自我干预。第一，做到观念的改变；第二，积极的应对策略和归因方式；第三，合理的饮食和锻炼。②组织有效的干预。通过削减过度的工作时间、降低工作负荷、明确工作任务、积极沟通与反馈、建立有效的社会支持系统来防止和缓解职业倦怠。
③构建社会支持网络。学校应提倡过程性和发展性评价，为教师建立有效的社会认同支持系统，正确认识教师的教育教学成果。
除此之外，张老师个人要学会看到生活的积极面，合理安排生活和工作，充分调动学生的工作积极性，有意识地选拔、培养一支能力较强的班干部队伍，协助教师把工作做好。另外，在家庭中，也要从小培养孩子独立生活的能力。孩子逐渐成长，家长的负担就会越来越轻。
145、阅读下列材料，并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。
参考答案:
参考专家解析：（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
（2）根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：
①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。
把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。
②对学生要有正确评价和价值引领。
品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。
146、知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：将“知觉”改为“感觉”。
147、_____应成为教育教学改革的排头兵。
A: 教师 B: 校长 C: 教育行政官员 D: 教导主任
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对教师最关心、最了解的人，成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。
148、德育在青少年的全面发展教育中，起着_____作用。
A: 关键 B: 基础 C: 前提 D: 定向
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：德育在青少年的全面发展教育中，起着定向的作用。它所包括的政治态度、道德品质、世界观及思想等方面的教育，是解决为谁服务问题的。它保证人的各方面发展沿着一定的政治方向前进。因此本题的正确答案为D。
149、教师在教学过程中会经常运用有序性原则，此原则的基本要求是_____。
A: 要按学科知识的内在逻辑组织教学，突出学科知识的基本结构 B: 要按照学生认识发展的心理顺序安排教学活动，提出教学要求 C: 要关注学生情绪体验的跌宕性 D: 要注意使教学保持一定的速度和难度
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：贯彻这一原则的基本要求是：（1）要按学科知识的内在逻辑组织教学，突出学科知识的基本结构。（2）要按照学生认识发展的心理顺序来安排教学活动，提出教学要求。（3）要注意使教学保持一定的速度和难度。
150、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。
A: 充分地传授知识 B: 尊重学生人格，关注个体差异 C: 培养学生正确的学习态度 D: 让学生自主地选择课程
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】贯彻“以人为本”的教育理念首先要做到尊重学生人格、关注个体差异，做到因材施教。