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时间:2016-03-27 21:57:55
1、____是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。
2、根据心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长_____。
3、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。
4、《中华人民共和国未成年保护法》第三十三条规定，国家采取措施，预防未成年人沉迷____。
5、传统的教学方法有：讲授法，阅读法，问答法(谈话法)和_____。 A: 演示法B: 实验法C: 发现法D: 讨论法
6、阅读下列材料，并回答问题。赵老师是某小学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。请谈谈如何改进赵老师的工作。
7、学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是_____的观点。 A: 联结学习理论B: 认知学习理论C: 信息加工理论D: 建构学习理论
8、在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是_____ A: 文化功能B: 政治功能C: 经济功能D: 科技功能
9、美国人华虚朋于1919年在芝加哥市特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳卡特制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为_____。 A: 学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度B: 按单元进行学习，各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自学材料C: 每个单元结束后，经测验诊断，接群习新的单元D: 教师随时对学生进行个别指导
10、教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。优化教育结构的具体措施包括_____ A: 普及和巩固义务教育B: 大力发展职业教育C: 着力提高高等教育质量D: 大力发展远程教育、继续教育
11、简述课外辅导的主要内容和要求。
12、论述教育的构成要素及其相互关系。
13、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维具有_____。 A: 灵活性B: 创新性C: 流畅性D: 开放性
14、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A: 可以B: 不得C: 特别情况可以D: 经批准可以
15、按照马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是自我实现的需要。_____
16、_____是班集体生活与成员意愿的反映。 A: 班风B: 班集体的正常秩序C: 班集体的发展目标D: 班集体舆论
17、学生向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。_____
18、“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论，是_____教育思想的精髓。 A: 陈鹤琴B: 张宗麟C: 陶行知D: 夏丐尊
19、坏血病是由于缺乏_____。 A: 维生素CB: 维生素AC: 维生素DD: 维生素E
20、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着_____。 A: 教育的经济功能B: 教育的文化功能C: 教育的自然功能D: 教育的道德功能
21、“多学近乎智，无知必无能”，说明知识掌握和智力发展是完全同步的。_____
22、简述记忆的分类。
23、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就直接将车开走，小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由_____承担责任。 A: 司机负责B: 某寄宿学校负责C: 司机和某寄宿学校共同负责D: 司机和王某共同负责
24、材料题三读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，比起看书吸收他人的思想，可说是利多害少。为什么呢？因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来，属于别人的体系，别人的色彩。它不能像自己思考的人，把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。他的脑子里三教九流，诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过度拥挤状态，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊乱，这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以，在健全的理解力和正当的批判力等方面来说，这类人远不如那些所学无几的人。以读书终其一生的人，他的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍，对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地是如何地联络？人文、物产、习俗又是如何等等，则说不上来。反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来。（摘编自叔本华《读书与思考》）1、简要概括作者在文段中提出的观点（4分）2、结合作者对阅读与思考关系的阐述，谈谈你对这一问题的认识和看法（10分）
25、教师职业的基本要求是_____ A: 爱岗敬业B: 爱国守法C: 关爱学生D: 教书育人
26、在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她，班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“××来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字?”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母，但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈、悲愤。（1）请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。（2）假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平?
27、奥苏贝尔提出了_____。 A: 掌握学习B: 接受学习C: 认知学习D: 发现学习
28、新课程改革中提倡的现代师生关系模式是_____ A: 合作模式B: 平等模式C: 管理模式D: 授受模式
29、学校文化主要是指教育与学习的文化。_____
30、阅读下列材料，并回答问题。李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。
31、下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是_____ A: 学不躐等B: 各因其材C: 开而弗达D: 温故而知新
32、小学教育的目的具有____、激励作用和____。
33、张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生，她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。毫无疑问，这是张红备课出现了问题，为了上好第一节课，你认为张红应该怎么办？
34、阅读下列材料，并回答问题。我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，家长对于这个孩子无可奈何，但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以看电视作为奖励的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。请你用学习理论的知识分析一下此案例。
35、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平
36、注意按是否有目的性及意志努力可分为_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 有意前注意D: 有意后注意
37、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。_____
38、在现实的经济活动中，完全竞争市场所假设的前提条件是不会充分存在的，这只是一种理论抽象或假设，因而没有任何实际意义。_____
39、世界名画《自由引导人民》的作者是_____ A: 大卫B: 安格尔C: 德拉克洛瓦D: 布歇
40、马克思主义是科学，从根本上说在于它_____ A: 形成了完整的理论体系B: 提供了普遍适用的客观真理C: 始终严格地以客观事实为依据D: 以世界的一般规律为研究对象
41、在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是_____。 A: 综合B: 评价C: 知识D: 领会
42、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是_____ A: 自我效能感理论B: 成就动机理论C: 强化理论D: 动机归因论
43、____是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过____来掌握和学习别人的经验的。
44、儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的_____特征。 A: 不平衡性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性
45、学习几何图形时。学习了矩形的概念，再学习正方形的概念，这种学习属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 并列结合学习D: 平行学习
46、“今天你感到幸福了吗?”“幸福”一直是社会关注的热点，它不仅体现了个人的人生追求，更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里?究竟拿什么来衡量?请围绕“幸福”这个话题，自选题目，自拟题目写一篇文章。要求：中心明确，立意正确。不少于800字，诗歌除外，文体不限。
47、香港特区行政长官梁振英1月14日发表2015年度施政报告，宣布自1月15日起暂停( )。_____ A: “资本投资者入境计划”B: “资本投资者出境计划”C: “企业投资者入境计划”D: “金融投资者入境计划”
48、“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特性是_____ A: 整体性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性
49、学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)的“三体结构”关系。_____
50、斯金纳的操作条件作用论认为，学习实质上是一种____上的变化。
51、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持_____的一块试金石。 A: 育人为本B: 以德兴教C: 面向全体D: 精英教育
52、教师法定的最基本权利是_____ A: 管理学生权B: 进修培训权C: 科学研究权D: 教育教学权
53、教育对受教育者和社会的影响和作用，不只是正向的促进，也有负向的阻碍。_____
54、课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题，这种讨论一般在10~12个人的情况下最有效。通过集体讨论，每个学生从各自不同的角度提出不同的见解，大大拓宽了解决问题方法的范围，最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然，课堂教学中教师也可以问学生“如果教室像电影院”这样的问题，启发学生以新的途径去思考熟悉的事物，或者让学生用原有方式去思考新的主体，如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成，使学生能够自由地思考其生活中的活动或经验，发挥想象力，增强领悟力。此材料说明训练学生创造性思维的方法是_____。 A: 联想技术B: 脑激励法C: 分合法D: 粘合法
55、维果斯基提出的“最近发展区”是指_____ A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D: 需要在不发展阶段掌握的能力
56、请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。要求：（1）观点明确，论述具体；（2）条理清楚，语言流畅；（3）字数不得少于1000字。
57、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要_____ A: 考虑幼儿的兴趣B: 达到预定教育要求C: 注意思想品德教育的要求D: 注意教育方法
58、建国后我国最早颁布的教育法律是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
59、道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。_____
60、采用座右铭激励学生属于_____。 A: 自我教育法B: 标准示范法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法
61、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性
62、阅读下列材料，并回答问题。学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。（1）简析李某不良品德行为形成的原因。（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
63、当王老师发现某学生写情书时，他当众严厉批评，并将情书内容公布子众，还让其缴纳100元罚款，王老师的做位法_____ A: 错误，未经同意翻看书信侵犯学生的隐私权B: 错误，当众批评并公布情书内容会伤害孩子的自尊心C: 错误，罚款侵犯了学生的财产权D: 错误，教师不能以违法的方式对待学生
64、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是_____。 A: 独立开设思维训练课B: 培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C: 结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D: 在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
65、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____。 A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D: 省级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校
66、谈谈你对赫尔巴特的教育思想的认识。
67、张伟的所有课外作业都得了优，如果她的学期论文也得到优，即使不作课堂报告，她也能通过考试。不幸的是，她的学期论文没有得到优，所以她要想通过考试，就不得不做课堂报告了。上述论证中的推理是有缺陷的，因为该论证_____ A: 忽视了这种可能性：张伟的学期论文必须得到优，否则就要作课堂报告B: 依赖未确证的假设：如果张伟的学期论文得不到优，她不作课堂报告就通不过考试C: 忽略了这种可能性：如果张伟不得不作课堂报告，那么她的学期论文就没有得到优D: 没有考虑到这种可能性：有的学生学期论文得了优，却没有通过考试
68、高二女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。 A: 给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力B: 实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平C: 争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼
69、简述记忆恢复现象。
70、提出了“教育即生活”的概念的教育家是_____ A: 杜威B: 卢梭C: 蒙台梭利D: 洛克
71、班杜拉证明，社会学习是通过_____而完成的。 A: 阅读和练习B: 观察和模仿C: 听讲和实验D: 奖励和惩罚
72、夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些贡献？
73、图1所示《自叙帖》被誉为“天下第一草书”，他的作者是_____。 A: 王羲之B: 欧阳询C: 苏试D: 怀素
74、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____
75、反映教师对待自己的道德修养要求的是_____。 A: 热爱学生B: 热爱教育事业C: 团结协作D: 为人师表
76、幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维类型属于_____ A: 直观动作思维B: 抽象思维C: 具体形象思维D: 发散思维
77、一位中年教师说，如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”，这样的问题我还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师。怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当老师了。请问：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请根据现代教师的素养来回答。
78、孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”表明教师的工作特点具有_____。 A: 复杂性B: 示范性C: 灵活性D: 创造性
79、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是_____。 A: 故意犯罪受到刑事处罚的B: 过失犯罪受到刑事处罚的C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D: 过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
80、下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型？_____ A: 活动设计B: 预演设计C: 现场设计D: 反思设计
81、新老师一般处于_____阶段。 A: 关注情境B: 关注生存C: 关注学生D: 关注发展
82、从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是_____ A: 归纳B: 分析C: 演绎D: 综合
83、初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了。他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的哪个阶段？_____ A: 发现问题阶段B: 理解问题阶段C: 提出假设阶段D: 检验假设阶段
84、“己欲立而立仁，己欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到_____。 A: 相互尊重与体谅B: 相互竞争与合作C: 相互交流与沟通D: 相互团结与友爱
85、“低碳生活”就是指尽量减少日常生活所消耗的能量，从而间接降低二氧化碳排放量的一种生活理念，下列属于低碳生活理念的是_____ A: 超市采用玻璃门冰柜，缩短顾客购物时打开冰柜门的时间B: 优先选用公共交通出行，减少驾车次数C: 尽量减少传真机、打印机和复印机等办公设备的使用量D: 公共场所禁止吸烟，餐馆、咖啡厅设立吸烟区
86、保育
87、多血质对应的神经活动类型是_____。 A: 强、不平衡B: 强、平衡、灵活 C: 强、平衡、不灵活D: 弱
88、生产力对教育的发展起着决定作用。_____
89、下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?_____ A: 观察力B: 注意力C: 表达能力D: 思维能力
90、青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。_____
91、国务院总理李克强2014年17日主持召开国务院常务会议，部署进一步扶持小微企业发展推动_____，决定全面建立临时救助制度、为困难群众兜底线救急难。会议指出，小微企业是发展的生力军、就业的主渠道、创新的重要源泉。 A: 万众创业人众创新B: 大众创业万众创新C: 大众创业小众创新D: 小众创业大众创新
92、学前教育的_____等受到社会经济发展的影响。 A: 任务B: 手段C: 内容D: 性质E: 速度
93、下位学习又称____，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括____和____。
94、以题海战术时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的_____原则 A: 直观性B: 循序渐进C: 最优化D: 因材施教
95、教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的____。
96、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。 A: 服从B: 从众C: 去个性化D: 认同
97、爱家乡、爱祖国是对儿童进行_____。 A: 情感教育B: 礼貌教育C: 品质培养D: 性格养成
98、严复比较系统完整地介绍了当时西方的某一先进理论，被康有为称为“中国西学第一人”，这一理论指的是_____ A: 天体运行论B: 生物进化论C: 流体动力论D: 热能传感论
99、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
100、适中的动机水平，最有利于激发学习动机，提出这一观点的理论是_____ A: 成就动机理论B: 耶克斯—多德森定律C: 成绩结构理论D: 强化理论
101、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的____，承担教书育人、教养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
102、关键期
103、师生关系
104、学校实施心理健康教育的途径有_____。 A: 开设心理健康教育有关课程B: 集体辅导C: 开设心理辅导活动课D: 开展心理健康主题班会
105、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于_____。 A: 场独立性占优势B: 场依存性占优势C: 情感型D: 内倾型
106、“唯小人与女子难养也”，这句话反应的是_____。 A: 首因效应B: 晕轮效应C: 刻板效应D: 第一印象
107、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____ A: 行为方式B: 意向或意图C: 行为习惯D: 语言或行为
108、表现为富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的阶段是_____ A: 依从B: 认同C: 内化D: 坚定
109、德育过程的构成要素有_____。 A: 德育方法B: 德育环境C: 教育者D: 受教育者E: 德育内容
110、班级授课制的优点是_____ A: 有利于传授系统知识B: 有利于学生之间相互促进C: 有利于因材施教D: 有利于提升学生自我教育与自我管理能力
111、需要层次理论是由_____提出来的。 A: 马斯洛B: 盖仑C: 恩培多克勒D: 罗杰斯
112、由于教学中难点和形成原因是多方面的，所以突破难点必须有针对性，区别对待。_____
113、最有利于学生发展的师生关系类型是_____。 A: 管理型B: 放任型C: 民主型D: 专制型
114、运用讲授法教学的基本要求是什么？
115、记忆的系列位置效应
116、具有抗生酮作用的营养素是_____ A: 脂类B: 蛋白质C: 碳水化合物D: 微量元素
117、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的_____。 A: 疏导原则B: 因材施教原则C: 连贯性原则D: 导向性原则
118、基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段？_____ A: 建立问题表征B: 搜寻解法D: 评价
119、个体心理咨询室以( )平方米为宜。_____ A: 10-12B: 12-20C: 20-24D: 8～12
120、属于教育本体功能的有_____。 A: 提高人口素质B: 经验和人才的选择C: 宣传统治阶级的思想意识D: 产生新的生产力
121、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和_____。 A: 态度一致B: 行动一致C: 观点趋同D: 相互理解与扶持
122、年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。(1)试述良好的师生关系在教育过程中的意义?
123、在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹_____ A: 是根目录B: 包含文件C: 包含子文件夹D: 包含更多的文件和子文件夹
124、《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于_____ A: 1小时B: 1.5小时C: 2小时D: 2.5小时
125、在儿童群体中，每个儿童都热情地说着。彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈，皮亚杰称之为：_____ A: 角色扮演B: 集体的独白C: 泛灵论D: 平衡
126、课堂提问学生答不上，或者答错了，惩罚学生是严师出高徒的表现。_____
127、_____影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。 A: 幼儿园文化B: 幼儿园环境C: 幼儿园师资D: 幼儿园课程
128、美育的基本类型有艺术美育、自然美育、____、____。
129、根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是_____ A: 计划策略B: 监视策略C: 调节策略D: 复述策略
130、斯坦弗尔比姆被誉为“教育评价之父”_____
131、幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的_____。 A: 自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B: 幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C: 好奇心和探究欲望，发展认识能力D: 参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
132、德育的途径有_____。 A: 团队、学生会组织的活动B: 社会实践活动C: 各科教学活动D: 课外校外活动
133、集体教育和个别教育相结合原则，是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。_____
134、什么是共同要素说。
135、鲁迅先生在“民国”十四年曾经说过：“我觉得革命以前，我是做奴隶，革命以后不多久，就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了……我觉得仿佛就没有所谓‘中华民国’。”对此理解正确的一项是_____。 A: “中华民国”不只是一个空招牌B: 国民革命之后社会并没有多少真实的进步C: 国民革命之后，君主专制制度依然存在D: 老百姓被奴役的命运是无法改变的
136、马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有_____ A: 三种B: 四种C: 五种D: 六种
137、根据皮亚杰的道德认知发展理论，以下属于中学生对惩罚的看法的是_____。 A: 犯了过错被成人惩罚是理所当然的B: 所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关C: 最严厉的惩罚是最有效的D: 有效的惩罚应该是报应性惩罚
138、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是_____。 A: 自然成熟的个体B: 自主建构的个体C: 依赖环境的个体D: 人为塑造的个体
139、近代实验科学鼻祖_____首次提出把教育学作为一门独立的学科。 A: 培根B: 洛克C: 夸美纽斯D: 康德
140、桑代克早期提出的三大学习定律是准备律、练习律与____。
141、由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫_____ A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 自然学法
142、班级授课制有利于大范围的进行文化传描。_____
143、在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。_____
144、简述当代教师依法执教的义务。
145、知觉是人脑对作用与感觉器官的客观事物整体的反映。_____
146、我国将在( )省区开展不同类型的水权试点工作，力争用2至3年，在水资源使用权确权登记、水权交易流转、相关制度建设等方面率先取得突破，为全国层面推进水权制度建设提供经验。_____ A: 5个B: 6个C: 7个D: 8个
147、吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是_____ A: 接受，这是尊师重教优良传统的体现B: 接受，这是教师社会地位提高的象征C: 接受，这是教师的辛勤劳动所得D: 婉拒，这是变相的腐败行为
148、把两个或两个以上年级的儿童编在一个年级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学
149、小明为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机属于_____ A: 远景的间接性动机B: 高尚的学习动机C: 低级的学习动机D: 外部学习动机
150、在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是_____。 A: 诊断性评定B: 形成性评定C: 终结性评定D: 发展性评定