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时间:2016-03-27 21:56:32
1、中国古代“外铄论”的代表人物是_____。
A: 孟子 B: 墨子 C: 孔子 D: 荀子
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：荀子认为人“性本恶”，人自身的因素是需要依靠外在因素改造的。
2、教育的着眼点在于生产力的发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
教育的着眼点应该是培养人。
3、课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处？
参考答案:
【答案要点】（1）课外活动与课堂教学活动的异同比较：课外活动与课堂教学活动为了共同实现教育目标，互相联系、相互作用、相互促进。但是，课外活动决不是课堂教学活动在课外的延续，课堂教学活动也决不能替代具有自身教育特点和价值的课外活动。
（2）课外活动与校外活动的异同比较：校外活动是对由校外教育机构和社会团体组织的、旨在协同学校实现培养目标的各种教育活动的总称。课外活动与校外活动是两个既有联系又有区别的概念。从广义上说，两者指的都是包括学校教学大纲以外的校内外各种教育活动，它们活动的特点、目的、要求、内容、组织形式等基本一致。从狭义上说，两者的区别在于课外活动主要是由学校组织的活动，而校外活动则以校外教育机构和团体组织的活动为主。区分只是相对而言，因为有许多教育活动是在学校组织、校外教育机构配合的情况下才能得以完成。
4、目前课堂教学中存在的缺陷主要包括_____。
A: 师生之间是权威与服从关系 B: 生生之间缺乏互动 C: 少语言交流 D: 人际交往形式单一
E: 多非语言交流
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：目前课堂教学中存在的缺陷主要包括师生之间是权威与服从关系、生生之间缺乏互动、人际交往形式单一。故选ABD。
5、德育的意义有哪些?
参考答案:
【答案要点】（1）德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；（2）德育是少年儿童健康成长的条件和保证；（3）德育是实现我国教育目的的基础和保障。
6、因材施教教学原则
参考答案:
参考专家解析：因材施教教学原则要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
7、从远古教育进人古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是_____。
A: 阶级性 B: 等级性 C: 狭隘性 D: 贫乏性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：远古教育进人古代教育后，教育呈现出一定的特征，分别是阶级性、等级性、狭隘性。
8、根据下面资料，作答3、4题。
【资料】动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。
这种说法是否正确？（）
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。
9、____泛指一切社会现象的变化和发展。
参考答案: 社会变迁
本题解释:
参考专家解析：社会变迁
10、已有研究表明，_____是学习书面言语的关键期。
A: 1～2岁 B: 2～3岁 C: 4～5岁 D: 6～7岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：4～5岁是学习书面语言的关键期。
11、教学的主要任务在于传授对实际有用的知识，至于学生智力开发无需特别训练，这是 形式教育论的观点。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:早在18世纪，以英国教育家洛克为代表的形式教育派就强调，教学的主要任务在于训练 学生的思维形式，只要记忆力、思考力发展起来了，学生学习任何其他的事物就会很便利。所以，教学应着重发展 学生的智力，知识的传授则无关紧要。但以英国教育家斯宾塞为代表的实质教育派则认为，教学应追求实质的目 的，也就是着重于学习“实际有用”的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。
12、任何社会文化中的课程，事实上都是该社会文化的反映，学校教育的职责是要生产对下一代有用的知识和价值，这反映的课程定义为，课程即_____
A: 学习经验 B: 教学科目 C: 文化再生产 D: 社会改造的过程
参考答案: C
13、根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是_____。
A: 角色同一性对角色混乱 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 友爱亲密对孤独
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：埃里克森把人的心理发展分为8个阶段，其中12~18岁的个体处于角色同一性对角色混乱阶段。
14、江山易改本性难移和人心不同各如其面说的分别是_____。
A: 个体的整体性和可塑性 B: 个性的稳定性和可塑性 C: 个性的稳定性和独特性 D: 个性的社会性和独特性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
15、知识的掌握和能力的发展不是同步的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展。知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。因此二者发展不同步。
16、学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛地参与各种经济活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学校不能广泛地参与经济活动。
17、在操作技能形成的_____阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作熟练
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：操作技能又叫动作技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。操作技能的形成分为三个阶段，即活动的定向阶段、模仿动作阶段和动作的熟练阶段。在操作模仿阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
18、学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。
A: 注意策略 B: 组织策略 C: 复述策略 D: 精细加工策略
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
组织策有列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）等。常用的复述策有利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策有记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。故选B。
19、元认知策略的三个方面是相对独立的工作。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：二者是相互联系在一起工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视进展情况，并根据监视结果采取补救措施。
20、创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，并不是将重点放在获得创造性成果。
21、教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是_____。
A: 榜样示范法 B: 实际锻炼法 C: 说服教育法 D: 品德评价法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使中学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的一种德育方法。
22、儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平间的差距叫“最近发展区”_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：最近发展区的概念。
23、幼儿社会发展是通过_____实现的。
A: 学校教育 B: 自身的社会化过程 C: 家长的教导 D: 社会的帮助
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与；通过自身的社会化过程来实现其社会发展。故答案为B。
24、根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、(短时记忆)和(长时记忆)
参考答案:
25、儿童心理的发展总是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆发展到意义记忆，这体现了学生身心发展的_____。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 差异性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
本题考查学生心理发展的特点。依据本题题干，很明显反映的是学生心理方面发展的顺序性。同时，考生需要理解阶段性、不平衡性以及差异性的含义。
26、人的认识的倾向性的表现形式_____。
A: 兴趣 B: 需要 C: 动机 D: 理想
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：兴趣是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。
27、在测验的指标中，测验的_____更为重要。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件。在社会测量中，对作为测量工具的问卷或量表的效度要求较高。因此在测验的指标中，测验的效度更为重要。
28、班主任了解学生最基本的方法是_____
A: 观察法 B: 谈话法 C: 问卷法 D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。
29、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是_____
A: 学习教育的新理念，主动改变育人模式 B: 积极开展教学改革，提髙课堂教学质量 C: 严格执行教学方案，照搬教材以及教参 D: 激发学生创新精神，促进学生全面发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。
30、表现为悲伤、绝望、孤独、自卑、自责等，把外界的一切都看成“灰暗色”的心理障碍是_____。
A: 强迫症 B: 焦虑症 C: 自闭症 D: 抑郁症
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了心理障碍的分类。抑郁症表现为悲伤、绝望、消极、颓废，失去生活乐趣；强迫症是反复、不由自主地想或做自己不想做的事，包括强迫观念和强迫行为两种；自闭症；焦虑症表现为紧张、忧心忡忡、敏感不安，躯体化为过度出汗、尿频、肌肉持续紧张、睡眠障碍等。
31、关于创造性与智力关系的正确陈述是_____
A: 高智力者其创造性也高 B: 高创造性者必有高智商 C: 低创造性者其智商也肯定低 D: 创造性与智力是独立的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
32、行政价值是对行政管理系统所追求目标的应然性概括。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：公共行政价值是人类社会关于公共行政的希望和理想、信仰和依托、期待和憧憬，是公共行政所追求的一种终极化的应然状态。
33、下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是_____。
A: 材料本身必须具有逻辑意义 B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性.并使两名相互作用 D: 学习材料要高于学习者的能力范围
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：A属于有意义学习的客观条件，B、C属于有意义学习的主观条件。
34、不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的_____。
A: 连续性和阶段性 B: 差异性 C: 不平衡性 D: 互补性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理发展的差异性是指任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往不尽相同，表现出个体的差异性。
35、主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是_____。
A: 构造主义学派 B: 机能主义学派 C: 精神分析学派 D: 人本主义学派
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：机能主义学派主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。
36、教师强行要求学生放学后留在教室进行作业辅导，并对此进行收费。对这一问题的看法，不正确的是_____。
A: 这是教师变相赚取私利，应该制止 B: 合理，很多家长都愿意 C: 违反了《教育法》 D: 虽然不合理，但是这是很多学校的惯例，可以忽略
E: 放学之后的时间属于教师和学生个人的，双方同意就可以
参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE。
37、( )是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。_____
A: 科学发展观 B: 构建社会主义和谐社会 C: 发展是执政兴国的第一要务
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
38、前苏联教育部长凯洛夫主编的《教育学》总结了苏联社会主义教育的经验，构建了新的教育学理论体系，论述了全面发展的教育目的，他极其重视智育的地位和作用，提出了一套比较严格和严密的教学理论，对我国建国初期的教育产生了很大的影响。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
39、2012年4月，我国与邻国( )在黄岩岛海域发生摩擦。_____
A: 越南 B: 印度 C: 菲律宾 D: 马来西亚
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:2012年4月11日，菲律宾海军在南海中沙群岛黄岩岛附近中国领土上抓捕中国渔民， 并宣称黄岩岛为菲律宾领土，被及时赶到的中国海监船制止，双方随后发生对峙。
40、儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映儿童归属与爱的需要。_____
参考答案:
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要。
41、_____要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。_____
A: 教师 B: 学生 C: 家长 D: 学校
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师要认识到师爱的重要性，以博大的爱心期待学生的成长，这是建立和谐民主师生关系的关键。
42、学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。
A: 学习动机 B: 学业动机 C: 成功期待 D: 成就需要
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。
43、下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是_____
A: 能力 B: 努力 C: 任务难度 D: 运气
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：美国心理学家韦纳把人经历过的事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。 又把上述六项因素按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。 能力属于稳定、内在、不可控制因素;努力程度属于不稳定、内在、可控制因素;工作难度属于稳定、外在、不可控制因素;运气属于不稳定、外在、不可控制因素;身体状况属于不稳定、内在、不可控制因素;外部环境属于不稳定、外在、不可控制因素。
44、简述提高幼儿解决问题能力的措施。
参考答案:
参考专家解析：（1）不断提高幼儿知识储备的数量与质量；
（2）训练幼儿解决问题的方法与策；
（3）提供多种解决问题的机会；
（4）培养幼儿思考问题的习惯。
45、某美国学者提出一种新的教学组织形式。试图把大班小班和个人三种教学形式结合起来。 实行大班上课、小班研究和个别教学，其教学时间分配为大班上课占40%，小班研1究占20%，个别教学占40%。这种教学组织形式是_____
A: 道尔顿制 B: 特朗普制 C: 分组教学制 D: 凯乐计划
参考答案: B
本题解释:
【解析】:特朗普制又称“灵活的课程表”,它是美国教育学教授劳伊德.特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
46、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种_____。
A: 选择性注意 B: 有意注意 C: 定向性注意 D: 随意注意
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。
47、儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的_____。
A: 广度 B: 稳定性 C: 分配能力 D: 范围
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。
48、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是_____
A: 避免失败者 B: 力求成功者 C: 自我实现者 D: 追求荣誉者
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：避免失败者倾向于选择非常容易或非常网难的任务。选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其网难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。
49、教师成长公式：经验+反思=成长的提出者是____。
参考答案: 波斯纳
50、婴儿手眼协调动作发生的时间是_____。
A: 2—3个月 B: 4—5个月 C: 7—8月 D: 9—10个月
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：婴儿在半年以后开始出现手眼协调动作，根据选项来看，C答案正确。
考点：学前儿童身心发展的年龄特征及发展趋势
51、心理学是属于自然科学性质的学科。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查心理学的学科性质。
【参考答案】错误
【名师点睛】心理学的学科性质是自然科学和社会科学的交叉学科。心理学具有社会科学的性质，其根本原因在于，心理学研究的对象是人的心理，研究的是个体和群体的心理现象和行为。心理学的研究对象使其具有了社会科学的性质。但是，心理学是采用自然科学的方法，也就是采用客观的实验、问卷、访问等方法来研究人的心理和行为。所以，心理学又具有自然科学的性质。心理学的三大支柱学科一实验、统计和测量都具有非常强的自然科学性质。因此，心理学是自然科学和社会科学的交叉学科。
52、学校的中心工作是_____。
A: 教学 B: 公共关系 C: 行政 D: 安全
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校的一切工作都是围绕教学展开的，目的是确保学生得到全面发展。
53、艺术学作为一门独立学科诞生于_____
A: 17世纪 B: 18世纪末 C: 19世纪末 D: 20世纪末
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：艺术学作为一门独立学科诞生于19世纪末。故选C。
54、游戏是幼儿生活中一项最基本的活动，请说明游戏对幼儿全面发展的作用和游戏时应该注意些什么？
参考答案:
参考专家解析：
（1）游戏的作用。①游戏时幼儿身心发展的需要。从生理方面看，幼儿身体的各组织器官的生长发育不仅需要营养，而且需要活动，游戏内容多样活泼，符合幼儿好动的天性。从心理方面看，幼儿是周围环境的主动探索者，他们渴望在行动中表现自己获得的印象和体验，渴望模仿成人的各种活动，由于思维的具体形象性，需要依靠操作来进行思维，游戏正好符合幼儿这一特点。②游戏能防治幼儿心理疾病。从情感角度来说，游戏能缓解幼儿由于受环境影响而产生的紧张心理，能消除受挫折心理或抑郁的情绪，有一定的医疗效果。
（2）游戏的卫生。①游戏应符合幼儿的年龄特点，能促进幼儿的社会性、智力、情绪和身体机能的发展。②幼儿应尽量在户外进行。幼儿新陈代谢旺盛，特别需要阳光和新鲜的空气，根据规定，全日制幼儿园的幼儿在户外活动和游戏时间不得少于2小时，寄宿制幼儿园不少于3小时。③避免幼儿负担过重。这包含几层意思：游戏前教师应将笨重的玩具搬出，以免幼儿搬运劳累；游戏内容应变化多样，以免同一的刺激造成幼儿疲劳；游戏时间不要过长，以免幼儿兴奋过度。④注意安全：游戏前检查器械是否牢固、场地是否干净；游戏前应向幼儿交待清楚游戏规则；对幼儿加强照顾、观察，以防意外。⑤使幼儿有愉快的情绪：通过游戏使幼儿能根据自己的爱好和兴趣玩耍，教师在分配角色、材料时应考虑幼儿不同需要，使每个幼儿都能玩得开心，得到发展。
55、由我国自主研制的超长航时无人机遥感系统取得成功，其( )的续航时间打破了我国无人机最长续航16小时的纪录。_____
A: 24小时 B: 26小时 C: 28小时 D: 30小时
参考答案: D
56、国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类？_____
A: 初级职务 B: 中级职务 C: 高级职务 D: 特级职务
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十条：教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。故选D。
57、材料一
赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。（10分）
参考答案:
正确答案是
赵老师的行为违反了《中小学教师职业道德行为规范》中“爱岗敬业”和“为人师表”的要求。
一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。教师要忠诚于人民教育事业，甘为人梯，乐于奉献，对工作负责，热爱学生，志存高远，勤恳敬业，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
为人师表要求教师坚守高尚情操，严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。
材料中的赵丽老师，利用职务便利，通过买卖辅导资料，向家长要礼物、礼品、礼金，在外给同学辅导收取高额学费等一系列行为，争取不义之财，没有做到为人师表。上课的时候对学生“留一手”，对重点内容一带而过，在校外兼职等行为没有做到爱岗敬业。赵丽老师违反了教师职业道德规范的。应对其进行教师职业道德规范的教育。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
58、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以 B: 不得 C: 特殊情况可以 D: 经批准可以
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十四条的规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。
59、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。
60、明确提出“美德是否可教”问题的教育家是____。
参考答案: 苏格拉底
61、按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有_____
A: 生活的课程和经验的课程 B: 运作的课程和经验的课程 C: 隐性的课程和运作的课程 D: 隐性的课程和生活的课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和经 验的课程五个层面。
62、下列情境中代表内在动机的情境是_____。
A: 王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B: 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起 C: 老师表扬爱劳动的学生 D: 王佳每天独自听音乐
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对内部动机和外部动机的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】动机根据其动力来源，可分为内部动机和外部动机。内部动机是指由学习活动本身的意义和价值所引起的动机，这种动机是学生在追求个人兴趣和能力的提高时所产生的一种寻求挑战并克服挑战的自然倾向。例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因
素。外部动机是由学习活动以外的诱因而引起的学习动机，例如物质奖励、外部声誉、地位等。二者区分的核心点就在于，内部动机通常是指向与所学习的内容本身的，而外部动机则指向于学习之后的附加价值。本题中，A、C不算动机情景，可直接排除。而B项将学习与国家利益联系在一起是看重学习之后的结果，因此是外部动机。只有D项，王佳自己独自听音乐，享受的是听音乐过程中的乐趣，是来源于听音乐本身的，因此是内部动机。
63、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是_____。
A: 社会生产力 B: 文化传统 C: 社会制度 D: 科技水平
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A 专家详解：引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是社会生产力。
64、中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和_____
A: 心理咨询 B: 心理障碍调试 C: 学生考试焦虑 D: 心理卫生辅导
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
65、当一个人对自己的行为做出正向评价时，会产生自尊感；当做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于_____
A: 自我意识 B: 自我认识 C: 自我体验 D: 自我控制．
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。
66、_____是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断．然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A: 晕轮效应 B: 近因效应 C: 社会刻板效应 D: 首因效应
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：晕轮效应，又称“光环效应”，指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的．然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。故得出本题答案选A。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。社会刻板效应指人们对不同社会集团的人所持的固定划一的看法。首因效应，是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应，其中第一印象是典型的首因效应。
67、下列名言与出处，对应正确的是_____
A: 学而时习之，不亦说乎《管子》 B: 四海之内皆兄弟《老子》 C: 天行健，君子以自强不息《论语》 D: 吾生也有涯，而知也无涯《庄子》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：A、B两项出自《论语》；C项出自《周易》。故选D。
68、有的学生学习很有目的性，按计划进行，有的学生缺乏目的性，盲目尝试，这说明_____是影响知识应用的主要因素。
A: 课题的性质 B: 学生对知识的理解和保持水平 C: 学生提取信息的策略 D: 解决问题的策略
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
69、阅读下列材料，并回答问题。
一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。
（1）请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？
（2）依据案例说明教师应具备哪些师德?
参考答案:
【答案要点】
（1）①体现了因材施教的德育教育原则。这位教师的眼中没有差生，客观地运用责任激励机制，激励学生克服消极因素，努力学习。
②体现了理论联系实际的原则。这名教师依据新的教育理念，联系这位学生的具体情况实施了德育教育。
③体现了赏识教育的原则。教师善于发现学生身上的闪光点，一经发现便给予鼓励，使学生形成积极的人生观。
④体现了尊重、信任与严格要求学生的教育原则。教师的眼里没有差生，便是对学生地尊重。运用新的现代教育观，依据学生自身特点，引导、帮助、鼓励学生主动的学习，使学生向形成正确的人生观及完全的性格特征的方向发展。
（2）①教师要忠于我国的教育事业，为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才。
②热爱学生是教师搞好教育工作的前提。
③教师必须与各方面协同合作，以便形成教育合力，共同完成培养人的工作。
④教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教身体力行，发挥表率作用。
⑤教师要高度自觉，自我监控，成为学生的榜样。
⑥教师要有高度的教学机智，能够正确地及时地解决课堂上发生的突发事件。
70、下列选项正确的是( )。
A: 一种商品先提价10%，再降价10%，价格不变 B: 圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大6倍 C: 侧面积相等的两个圆柱．它们的体积也相等 D: 两个合数可以是互质数
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
设商品的原价为x，先提价10%之后的价格为(1+10%)x=1．1x，再降价10％价格为(1－10%)×1．1x=0．99x<x，A项错误；圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大32=9倍，B项错误；侧面积相等的两个圆柱，底部的半径不一定相等，所以它们的体积也不一定相等，C项错误；两个合数可以是互质数，例如4和9，D项正确。
71、蒙台梭利的教育原理是以_____为出发点的。
A: 儿童中心 B: 儿童生命 C: 适应自然 D: 反对成人化
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然。
72、影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。
A: 政治经济制度 B: 科学技术 C: 生产力 D: 社会性质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：详见教材“科学技术对教育的影响”。
73、首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是_____
A: 培根 B: 夸美纽斯 C: 康德 D: 赫尔巴特
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：康德首次在大学里开设教育学讲座。
74、在Word中要绘制一个正立方体图形，可以在选择了“自选图形”下的“立方体”按钮后。按_____键的同时拖动鼠标来实现。
A: Alt B: Ctrl C: Esc D: Shift
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：在word中绘制“自选图形”下的正图形按Shift，例如正圆或者正三角形都可以。
考点：信息处理能力
75、简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
参考答案:
【参考答案】皮亚杰认为，儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程，依据儿童公正观念的发展水平，可把这一过程划分为以下四个阶段：
，无任何规则意识，因而谈不上任何道德观念发展。
第二阶段：他律道德阶段（2一8岁）。这一阶段的儿童主要表现为以服从成人为主要特征的他律道德，故又称为“服从的阶段”。这一阶段又可分为两个亚阶段：
（1）自我中心阶段（2一5岁）。这一阶段的儿童处于前运算思维阶段。其特点是单向、不可逆的向我中心主义，单向理解规则，片面强调个人存在及个人的意见和要求。这一阶段又叫“单纯的个人规则道德发展阶段”。
（2）权威阶段（5一8岁）。这一时期儿童的思维正由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。
第三阶段：自律或合作道德阶段（8一12岁）。这一时期儿童的思维已达到具有可逆性的具体运算，其道德判断有了自律的萌芽，公正感不再是以“服从”为特征。而是以“平等”的观念为主要特征逐渐代替了前一阶段服从成人权威的支配地位。
第四阶段：公正道德阶段（12岁以后）。这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，如果说上一阶段是自律的萌芽，那么此时才是真正达到了自律阶段。这一阶段的儿童开始出现了利他主义。
76、七十二行，行行有规，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是_____。
A: 爱岗敬业 B: 清正廉洁 C: 为人师表 D: 团结协作
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：为人师表是教师所特有的职业道德规范，不同与其他，所以显著特征是为人师表。
77、学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是_____
A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：画线是一种常用的复述策略。
78、世界上第一部论述学前教育的专著是_____。
A: 《母育学校》 B: 《爱弥儿》 C: 《社会契约论》 D: 《学记》
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：捷克教育家夸美纽斯的《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著，标志着学前教育学进入了萌芽阶段。该书从胎教、体育、智育和德育四个方面对学前教育进行了论述。
考点：外国学前教育的发展与著名教育理论
79、《中华人民共和国义务教育法》规定由_____确定义务教育的教学制度、教育教学内容和课程设置。
A: 省级教育行政部门 B: 市级教育行政部门 C: 国务院教育行政部门 D: 学校
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定：国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。
80、_____是学校及其它教育机构的一项基本活动，是学校及其它教育机构最基本、最主要的活动。
A: 因材施教 B: 教育教学 C: 招收学生 D: 颁发毕业证书
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
81、县级人民政府根据需要设置_____，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A: 中学 B: 寄宿制学校 C: 学校 D: 小学
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
82、体态律动学说
参考答案:
【答案】体态律动学说：是由瑞士音乐教育家达尔克罗兹提出的，它强调从音乐入手，让学生聆听音乐，引导学生通过身体运动去接触音乐的各个要素。这种音乐伴奏下的身体大肌肉动作不同于舞蹈动作和表演动作，而是一种自然、放松状态下的身体律动。达尔克罗兹认为，这种身体的律动充满了生命的节律和动感之美，故称之为“体态律动”。
83、小学教育内容的多面性和同一集体中学生间表现出才能的差异性，有助于学生特殊才能的开发和发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。在开发特殊才能方面，普通学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出的才能的差异性，有助于个体特殊才能的表现与发现。在个性发展方面，因为学校教师和领导具有教育学和心理学方面的素养，这有助于他们发现学生个性独特性的价值，尊重和注重学生个性的健康发展，并注重在教育活动中为学生个体的发展创造客观条件和提供活动的舞台。同时，学生在群体中的生活也有助于相互取长补短，不断丰富自己的个性。
84、班主任的领导方式一般可以分为_____。
A: 权威型 B: 民主型 C: 权变型 D: 情境型
E: 放任型
参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE
85、德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、____和培养品德行为习惯。
参考答案: 锻炼品德意志
本题解释:
【答案】锻炼品德意志
86、按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于_____
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 准习俗水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：习俗水平包含两个阶段:寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段;遵守法规和秩序定向阶段。
87、根据《刑法》规定，醉酒的人犯罪不负刑事责任。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《刑法》第18条第4款规定，醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。
88、简述教学过程的基本规律。
参考答案:
参考专家解析：
（1）间接经验与直接经验相结合的规律；.
（2）掌握知识与发展智力相统一的规律；.
（3）知识传授与思想教育相统一的规律；.
（4）教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。
89、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_____
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物作是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。故选B。
90、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是____。
参考答案: 内化
91、国务院和地方各级人民政府_____城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
A: 鼓励 B: 支持 C: 协调 D: 鼓励和支持
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
92、作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，全部属于莫言作品的是_____。
A: 《红高粱》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》 B: 《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》 C: 《红高粱》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》 D: 《红高粱》《透明的红萝卜》《檀香刑》《推拿》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：A项中《你在高原》是张炜的作品；B项中《穆斯林的葬礼》是霍达的作品；D项中《推拿》是毕飞宇的作品。只有C项全是莫言的作品。
93、素质教育就是学生什么都学、什么都学好。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：素质教育是培养学生的创新能力和实践能力，教师不可能什么都会．学生也不可能什么都要学，什么都学好。
94、皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段和具体运算阶段的孩子，已经可以进行简单的抽象思维，并且基本摆脱了思维的集中性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：处在前运算阶段的孩子，仍然有思维的集中性。
95、20世纪20年代末在中国广泛传播的西方教学法有_____
A: 设计教学法和道尔顿制 B: 苏格拉底法 C: 文纳特卡制和葛雷制 D: 德可乐利教学法
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】1917年至1918年以后，以儿童活动为中心的课程组织与教学法就相继传人我国，如设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制等，其中以设计教学法和道尔顿制对我国中小学教育实践影响较大。
96、试述课程资源利用与教学效率的关系。
参考答案:
参考专家解析：
（1）教师是课程资源利用与教学实施的主导。教师参与课程研发，在一线教学中及时反馈课程实施的相关信息，有助于改善并促进教学实施，更好地做到以“教”导“学”、以“学”促“教”。.
（2）课程资源开发与教学效率的提高互为保障。课程资源的开发需要利用教材中的活动范例，需要借鉴学校、家庭、社区资源，以教学为立足点组织课程。
（3）教学效率的提高有助于课程资源共享。挖掘并利用校内外课程资源，资源的拓展有助于空间的扩大，校校联合、家校联合，加 91Exam.org上社区的广大环境有利于教学实施场域的拓展，为学生融人社会、吸纳社会生活及经验提供条件和物质支撑。
97、通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是_____。
A: 观察法 B: 实验法 C: 调查法 D: 测验法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：观察法：有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。实验法：通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。调查法：是通过家长、教师或其他熟悉被查儿童的人，以了解学前儿童心理的方法。测验法：根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法。故选B。
98、根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。
参考答案: 黏液质
本题解释:
参考专家解析：黏液质
99、在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力，这种组织形式_____
A: 导生制 B: 设计教学法 C: 特朗普制 D: 道尔顿制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的是设计教学法的定义。
100、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____。
A: 劳动起源论 B: 生物起源论 C: 心理起源论 D: 生物进化论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出：只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这个著名的原则出发，才能了解教育的起源。教育起源于人类特有的生产劳动。
101、德育是指教育者培养受教育者_____的教育。
A: 政治观点 B: 思想品质 C: 世界观 D: 品德
参考答案: D
本题解释:
D（解析）德育是教育者培养受教育者品德的活动，所谓品德是指个体根据一定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时，所表现出来的那些经常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方西。
102、画线帮助记忆是复述策略的一种。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：。
103、( )的次数比较频繁。_____
A: 总结性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 常模参照评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题主要考查教学评价的相关内容。形成性评价与教师按传统习惯使用的非正式考试和单元测验类似，但它更注重对学习过程的测试，注重利用测量的结果来改进教学，使教学在不断的测评、反馈、修正或改进过程中趋于完善，而不是强调评定学生的成绩等级。正因为形成性评价以获取反馈、改进教学为主要目的，所以这类测试的次数比较频繁，一般在单元教学或新概念、新技能的初步教学完成后进行，测试的概括水平不如总结性评价那样高，每次测试的内容范围较小，主要是单元掌握或学习进步测试。
104、智力的群体差异表现在_______、_______和种族差异上。
参考答案: 年龄 性别
本题解释:
参考专家解析：年龄性别
105、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在_____中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A: 学习行为 B: 社会理论 C: 社会生活实践 D: 文化视野
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。故选C。
106、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____
A: 活动性原则 B: 直观性原则 C: 整体性原则 D: 因材施教原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：该教师做法是尊重儿童的个别差异性，遵循的是因材施教的原则。
107、混合班
参考答案:
参考专家解析：
混合班即将不同年龄组的儿童编在一个班级（德国称之为小组）中游戏、生活和学习。
108、要扩大记忆容量，最好的方法是_____
A: 反复复习 B: 加大输入信息 C: 过度学习 D: 加大记忆单位
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
组块可以把时空上接近的单个项目组合成一个较大的块，也可以利用已有的知识经验把彼此无关的单个项目组成有意义的块，这样就能大大提高短时记忆的容量。
109、“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备_____
A: 广博的专业知识 B: 崇高的专业理想 C: 精湛的专业技能 D: 勤勉的专业态度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
110、实现有效家访的途径有_____。
A: 确定家访对象，明确家访目标 B: 家访时间越长越好，这样可以聊得更详细 C: 家访时的谈话可以很随意，想说什么就说什么 D: 要做好家访记录并且及时反馈
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。
111、学习中的遗忘速度是不均衡的，其规律是先快后慢，成负加速型。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。
112、身强体壮，没有疾病，就是健康。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
113、下列造成学生伤害事故的情形中，学校应当承担相应责任的是_____
A: 学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施 B: 学生有特异体质或异常心理状态，学校不知道或难于知道的 C: 在学生自行外出或者擅自离校期间发生的 D: 在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到学校发生的
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《学生伤害事故处理办法》当中规定，学校以下情形无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。学校以下情形不承担责任事故：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。
114、教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是_____。
A: 谈话法 B: 讲授法 C: 讨论法 D: 实验法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
讲授法是教师运用口头语言连贯地向学生传授知识、引导学生学习的一种教学方法。
115、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_____
A: 限制其与其他同学接触 B: 限制其使用学校的设施 C: 按其以往表现评价品行 D: 允许参加学校各项活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
116、“三天打鱼，两天晒网”是缺乏意志( )的表现。_____
A: 自觉性 B: 果断性 C: 自制性 D: 坚韧性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：意志的坚韧性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。故选D。
117、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
118、记忆
参考答案:
参考专家解析：
记忆：指人脑对过去经验的保持和再现（回忆和再认）。人们在生活实践中感知过的事物，思考过的问题，体验过的情感以及练习过的动作等以映象形式在人脑中保持，以后在一定条件的影响下重新得到恢复。这种在人脑中对过去经验的保持和重现的过程就是记忆，它是人脑对过去所经历事物的反映。
119、( )是一个国家或地区根据教育事业发展需要，投人到教育领域的人、财、物力的总和。_____
A: 教育投资 B: 教育财政 C: 教育经费 D: 教育成本
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教育投资也称教育资源、教育投入、教育经济条件等，是指一个国家或地区根据教育事 业发展的需要，投人教育领域中的人力、物力和财力的总和，或者是指用于教育、训练后备劳动力和专门人才， 以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现。
120、巩固和发展最广泛的爱国统一战线。高举爱国主义.社会主义旗帜，巩固统一战线的思想政治基础。坚持长期共存.互相监督.肝胆相照.荣辱与共的方针，加强同民主党派和无党派人士团结合作，加强党外代表人士队伍建设，选拔和推荐更多( )担任各级国家机关领导职务。_____
A: 优秀党外人士 B: 爱国人士 C: 民主人士
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
121、第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是_____
A: 亚里士多德 B: 柏拉图 C: 昆体良 D: 夸美纽斯
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：夸美纽斯第一个专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述。
122、教育调查研究中使用最广泛的一种基本方法是_____。
A: 访谈调查 B: 测量调查 C: 表格调查 D: 问卷调查
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
123、教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明_____。
A: 教育具有历史继承性 B: 教育是一种转化活动的过程 C: 教育具有相对独立性 D: 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育就是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者的智慧、才能与品德，使他们的身心得到发展，成为社会所要求的人。这说明教育是一种转化活动。
124、结合理论与实践，简述如何做好学困生或问题学生的转变工作。
参考答案:
参考专家解析：（1）学习困难，即学习技能缺乏，指在知识的获取、巩固和应用的过程中缺乏策和技巧，也就是我们常说的没有掌握学习方法。学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可是学习成绩不理想。
（2）学习困难的应对策：①多赞扬和鼓励学生，培养学生的自信心理；②学法指导，即教会他们怎样找到自己所需要的信息，提高学生主动学习的热情；③注重培养学生的学习动机、学习兴趣、学习的情感、意志和态度。
125、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的_____上。
A: 个人价值和社会价值 B: 主体价值 C: 创造价值 D: 教育价值
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师的劳动价值主要体现在传递知识、传播文化的社会性价值和完善自身、实现自我的个人价值上。
126、一般认为条件反射形成后如果得不到强化就会消退，这种消退是一次完成的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。考德上专家专家解析：条件反射是逐步完成的。
127、下列哪项表述是错误的?_____
A: 德育影响着受教育者的发展方向和性质 B: 智育为人的发展提供动力 C: 体育以改善身体素质为基本任务 D: 美育努力提升人的精神境界和生活情趣
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：德育影响着受教育者的发展方向和性质，在一定程度上为人的发展提供了动力；智育影响着受教育者发展的速度和程度，能提高人的认识和知识水平；体育以改善身体素质为基本任务；美育则努力提升人的精神境界和生活情趣；劳动技术教育直接指向职业生活，为受教育者走向职业世界做精神和技术方面的准备。
128、新课程标准从_____等几个方面阐述了课程的具体目标。
A: 知识与技能 B: 目标与过程 C: 过程与方法 D: 情感态度与价值观
E: 达标与测试
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。
129、教学从本质上说是一种_____。
A: 教师教的活动 B: 学生学的活动 C: 认识活动 D: 学习活动
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教学是教师教学生认识世界的过程，它包括教师教与学生学两个既有区别有相互依存的有机统一的活动，从本质上说教学是一种认识活动。
130、陈述性知识的表征形式主要有_____。
A: 产生式系统 B: 命题网络 C: 命题 D: 产生式
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。
131、态度的构成要素中处于核心地位的成分是_____
A: 认知成分 B: 情感成分， C: 意向成分 D: 情境成分
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】态度的情感成分是指伴随着态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。
132、吹拉弹唱属于_____。
A: 识记技能 B: 心智技能 C: 操作技能 D: 认知技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
133、教学从本质上说，是一种_____。
A: 认识活动 B: 教师教的活动 C: 学生学的活动 D: 课堂活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：选项B C都是只从教师和学生单一方面来看待教学，而D项则只是教学活动的一个侧面，并非是其本质。而教学活动本质上来说是学生在教师的指导下的一种认识性的活动。所以选A。
134、简述德育过程的规律。
参考答案:
参考专家解析：（1）德育过程是在教师引导下学生能动的道德活动过程；
（2）德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程；
（3）德育过程是提高学生自我教育能力的过程；
（4）德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争发展的过程；
（5）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
（6）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
135、对学生进行品德评价所运用的刺激反应法有以下几种类型_____。
A: 系统的刺激 B: 突然的刺激 C: 模拟自然的刺激 D: 自我刺激
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：学生对于品德评价所运用的刺激反应法的类型有系统刺激、突然的刺激、模拟自然的刺激。
136、教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，应遵循的幼儿园健康教育原则是_____。
A: 适量的运动负荷原则 B: 全面发展的原则 C: 经常化原则 D: 多样化原则
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
本题考查幼儿园健康教育的原则。要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，应遵循适量的运动负荷原则。
137、科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是_____
A: 谈话法和参观法 B: 演示法和讨论法 C: 讲授法和讨论法 D: 演示法和讲授法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
138、小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是_____
A: 推理 B: 判断 C: 综合 D: 概念
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式。
139、中学班主任的领导方式一般可以分为_____类型。
A: 科学的、艺术的、人文的 B: 上等的、中等的、下等的 C: 理想的、现实的、功利的 D: 权威的、民主的、放任的
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：班主任的领导方式一般包括权威的、民主的、放任的三种领导方式。
140、_____是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A: 夸美纽斯 B: 裴斯泰洛齐 C: 洛克 D: 福禄倍尔
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。故选B。
141、不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
142、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：遗传是个体发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能。学校教育在人的身心发展诸因素中起主导作用。
143、“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。
A: 广阔性 B: 独立性 C: 灵活性 D: 逻辑性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
灵活性又叫变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。故选C。
144、要培养儿童的观察力，首要的一点是_____。
A: 教给幼儿观察的方法 B: 要激起儿童积极去观察的强烈愿望 C: 组织多种形式的观察活动 D: 提出明确的观察任务
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：由于每个人观察敏锐性的差异，在同一件事物的观察上会出现不同的兴趣，注意到不同事物或同一事物的不同特点。因此，培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件。
145、学前心理学的研究原则包括客观性原则、发展性原则和____。
参考答案: 教育性原则
本题解释:
参考专家解析：教育性原则
146、我国幼儿园教育目标规定幼儿园的基本任务是_____
A: 要满足家长个人的兴趣和爱好 B: 要促进家长身心的健康发展 C: 促进幼儿体、智、德、美全面发展 D: 要为家长留下单独生活的时间和空间
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿园的基本任务之一是：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
【命题立意】考查幼儿园基本任务的内容。
【错因分析】对幼儿园的基本任务的内容记忆不准确。
147、科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指_____。
A: 道德行为习惯的形成 B: 尊重准则和社会公正感两方面 C: 道德信念的形成 D: 能运用道德原则进行是非判断
参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：略
148、《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
149、教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。_____
A: 重要 B: 首要 C: 核心 D: 主导
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。故选C。
150、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了_____
①具有鲜明时代特色的思想
②具有鲜明时代特色的流行文化
③具有鲜明时代特色的观念
④具有鲜明时代特色的道德意识
A: ①②③ B: ①③④ C: ②③④ D: ①②④
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】师德内涵不断融人了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。