2、_____是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。 < ">
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时间:2016-03-26 22:20:45
1、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增加无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于_____。
A: 的人或事物上的现象。
2、_____是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。
A: 因变量 B: 自变量 C: 机体变量 D: 反应变量
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在心理实验中，自变量是由实验者操纵、掌握的变量。由操纵自变量而引起的被试的某种特定的反应称为因变量。
3、幼儿德育的内容主要包括发展_____和幼儿的个性两个方面。
A: 幼儿的特长 B: 幼儿的智力 C: 幼儿的社会性 D: 幼儿的能力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。因此本题的正确答案是C。
4、心理发展的不平衡性体现在_____。
A: 个体不同系统在发展速度上的不同 B: 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C: 个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D: 个体不同系统在发展优势领域的不同
E: 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。
5、个体会对感知过的事物的具体形象形成_____进行保持。
A: 形象记忆 B: 语义记忆 C: 动作记忆 D: 程序记忆.
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
6、以下哪部书是我国古代的地理学巨著？_____
A: 《太平广记》 B: 《梦溪笔谈》 C: 《天工开物》 D: 《水经注》
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《太平广记》是古代汉族文言小说的于农业和手工业生产的综合性著作，是中国汉族古代一部综合性的科学技术著作；《水经注》是古代中国地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。故本题选D。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识
7、目前我国学校教学的基本组织形式是_____。
A: 个别教学 B: 班级授课制 C: 小组学习 D: 复式教学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
8、俄罗斯主导的独联体内经济一体化项目欧亚经济联盟2016年1月1日正式启动。从当天起，俄罗斯、白俄罗斯和( )三国公民在欧亚经济联盟任何一国就业不再需要获得专门的工作许可。_____
A: 哈萨克斯坦 B: 亚美尼亚 C: 吉尔吉斯斯坦 D: 塔吉克斯坦
参考答案: A
9、学习策略一般包括_____
A: 记忆策略 B: 认知策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
参考答案: BCD
本题解释:
【解析】:典型的学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。
10、说服教育的方式有：____、____、____、____、____。
参考答案: 讲解与报告 谈话 指导阅读 参观 调查访问
本题解释:
【答案】讲解与报告；谈话；讨论；指导阅读；参观；调查访问
11、请以“宽容”“仁爱”为话题写一篇议论文。要求：
（1）题目自拟，字数不得少于800字；
（2）文章论点鲜明，有说服力；
（3）文章富有逻辑效果；
（4）文章论据充分，论证方法得当。
参考答案:
正确答案是
宽容是一种美德，宽容是一种修养，可以采取开篇点题的思路，点明“人无完人”，“每个人都有自己的缺点”，进而人们和谐地生活在一起，“都是因为宽容的存在”。要注意题干要求文体为议论文，在写作过程中要注意逻辑合理顺畅。说理性文章语言非常重要，既要生动又要严谨。
考点：写作能力
12、当代教学从重视发展向重视认知转变。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：当代教学从重视认知向重视发展转变。
13、某校将操场改为对外开放的临时停车场，并收费管理的行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：此题违反了《中华人民共和国义务教育法实施细则》第38条规定。
14、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满____周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
参考答案: 16
本题解释:
参考专家解析：
【答案】16
15、格。_____
A: 2年 B: 3年 C: 5年 D: 8年
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《中华人民共和国教师资格条例》第六章第十九条规定:有下列情形之一的，由县级以上 人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1)弄虚作假、骗取教师资格的
；（2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教 育行政部门收缴。
16、2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境、空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有_____
①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则
②以人为本，执政为民
③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能
④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键
A: ①③ B: ①④ C: ②③ D: ③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干主题是国务院职能的行使，不属于党的活动，②不能选。④表述观点错误。
17、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家是_____
A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 洛克 D: 马卡连柯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：洛克提出了“白板说”，是教育万能论的代表。
18、幼儿观察的发展，没有表现在观察的_____等方面。
A: 目的性 B: 观察方法 C: 直观性 D: 概括性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿观察的发展，表现在观察的目的性、观察方法、概括性、细致性和持续性等方面
19、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。
A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 融合课程
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：学科课程亦称“分科课程”，是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各自具有固定的逻辑和系统。
20、杜威认为教育本身就是它的目的，教育过程之外没有外在的目的。_____
参考答案: 正确
21、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析：这种说法是错误的。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时．为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因。还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。
22、教育与生产力的关系叙述不正确的是_____
A: 教育与生产力同步 B: 生产力水平制约着教育的内容和手段 C: 生产力对教育的制约作用受生产关系的调节 D: 生产力水平决定教育的规模和速度
参考答案: A
本题解释:
【解析】：教育与生产力的发展速度是不均衡的，可能超前于生产力的发展水平，也可能落后于一 定的生产力发展水平。
23、我国新课稈改革的理论基础主要是____和____。
参考答案: 建构主义 多元智能理论
本题解释:
【答案】建构主义、多元智能理论
24、明明是一个6岁的男孩。他妈妈是个有心人，把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录，共得4.000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，明明知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。
根据案例分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么？并提出正确的教育措施。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
根据对案例进行分析，明明的心理发展的突出年龄特点是好奇、好学，具体分析如下。
（1）4～5岁儿童的心理发展发生了较大的飞跃，而5～6岁则是新的特点继续巩固和发展的时期。这一时期儿童的心理活动概括性和有意性的表现更为明显，都很好奇，但5岁以后儿童的好奇心有所不同。他们不再满足于了解表面现象，而要追根问底，其活跃性主要不是停留在身体的活动上，而是表现在智力活动的积极性上。同时，他们有强烈的求知欲和认识兴趣。
（2）该年龄阶段的儿童经常提出各种各样的问题，喜欢学习，愿意上课，学到一些新的知识或技巧以后就会感到满足，而且喜欢对别人讲。他们已经能够坚持稍长一些时间的智力活动。在课堂上，他们喜欢各种新事物，喜欢一些动脑筋的活动，如做计算活动，编故事或做其他的创造性活动。在课外，不少儿童热衷于下棋、猜谜，或做各种智力游戏。此时儿童的淘气，有时是求知欲的表现。但由于知识经验的局限性，他们常常闯祸后还自以为有理。
正确的教育措施如下。针对该阶段儿童好问好学的特点，教师要为幼儿多提供能产生问题的情境和条件，并对幼儿的问题高度关注，尽可能做出科学的解答，以满足他们的好奇心，为今后发展打下良好基础。讨厌孩子提问或对孩子提问加以指责，则会对孩子的心理发展特别是智力发展产生极为不利的影响。
25、教师的绝对义务是指对一般人承担的义务。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对义务的分类把握。
【参考答案】V
【名师点睛】教师的绝对义务是指对一般人承担的义务。
26、教师专业发展的三个阶段是____、____和____。
参考答案: 角色适应阶段 主动发展阶段 最佳创造阶段
27、现代教育发展的根本动因是_____
A: 政治需要 B: 科技进步 C: 生产力发展水平 D: 产业革命
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：现代教育发展的根本动因是生产力发展水平。
28、两种任务在学习过程，学习材料、学习目标等方面具有共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用？_____
A: 相似性 B: 概括经验 C: 学习策略 D: 心向
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：相似性的大小主要是由两任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。这表明相似性是影响迁移的主要因素之一。故选A。
29、小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求，试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格，不敢给家长签阅，而自己拿起笔来，在试卷上签上爸爸的姓名，然后交给班主任。班主任发现后，在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，并罚他重做试题两遍。
(1)班主任的做法对吗？为什么？
(2)如果你是小张的班主任，你该如何教育他？
参考答案:
【答案要点】（1）班主任的做法是错误的。首先，班主任在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，伤害了学生的自尊心；其次，班主任罚他重做两遍试题，并没有为学生提供正确的解决问题的方法，没有做到循循善诱。
（2）如果我是小张的班主任，我会采取以下措施：
①当发现签名是小张自己签的时，及时找小张了解原因，问清楚情况。如果是怕家长训斥，可以亲自联系小张的家长，分析小张语文成绩不及格的原因，并提出一些帮助其提高成绩的建议，实现家庭与学校的良好配合。
②同时，告诉小张他的这种行为是不对的，要循循善诱、以理服人，从提高其认识人手，调动其主动性，使他积极向上。此外，对小张提出一些正确应对类似问题的建议，表达自己对他的尊重与信任，同时提出严格要求。
30、下列对于王老师的做法评论不正确的是_____。
参考答案:
【答案】ABD。专家解析：王老师并未完整、如实、客观地对学生的发展方向做出实质性的指导，故A、B项错误；材料并不能反映出王老师对后进生保持放任的态度，故D项错误。
31、党的十八大报告指出，要把立德树人作为教育的根本任务。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德育智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
32、实现了几何和代数结合的是_____
A: 笛卡尔创立解析几何学 B: 牛顿建立微积分学 C: 莱布尼茨建立微积分学 D: 哥白尼创立太阳中心学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：笛卡尔创立的解析几何，改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向，把相互对立着的“数”与“形”统一了起来，使几何曲线与代数方程相结合。故选A
33、通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
34、参观法的种类有_____。
A: 准备性参观 B: 并行性参观 C: 总结性参观 D: 常识性参观
E: 教育性参观
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：这是考查参观法的划分，参观法一般包括：准备性参观、总结性参观、并行性参观。
35、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____。
A: 学习动机不明确 B: 学习知识为了履行社会义务 C: 学习为了个人前途 D: 学习为了国家与集体的利益
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：题干是学习知识为了履行社会义务的表现，抱着这种学习动机的学生学习上有内在力量，也具有一定的社会意义，但这种学习动机仅服从于眼前利益和教师、家长的要求，而缺乏远大的目标，有待于进一步提高。
36、以下是义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册关于“分数除以整数”的教学内容，请阅读并依据此回答后面的问题。
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(1)该内容的教学应渗透哪些数学思想?请举例说明。
(2)请写出该内容的教学难点，并说明教材是采用什么策略来突破难点的。
(3)教材给出的分数除以整数的两种算法中，哪种算法更具有一般性，请简要说明理由。
(4)在学生理解了以上两种算法后，可以用什么方法让学生理解哪种算法更具有一般性?
请简要说明。
参考答案:
参考专家解析：
(1)①渗透着一种“转化”的数学思想，让学生感受到在解决问题时，我们可以把一些新的问题转化成已有的方法来进行解决。分数除以整数(O除外)，就是分数乘以这个数的倒数，而分数乘以分数是学生已经掌握的知识。
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(2)教学难点：使学生理解、认识分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。
教材目的设置非常清楚．是让学生结合已有的分数知识以及操作的材料，进行折一折、算一算来理解两种不同的算法。这节课中“动手操作”是学生在理解算理的思维过程中建立表象的必要手段。两种方法都在做同一件事，通过对比沟通，使学生真正地理解分数除以整数的算理。
(3)第二种方法更具有一般性。第一种方法有一定的局限性，对于不能平均分的题目就行不通了，第二种方法都可以，而且分数乘法学生都学过，题中只是将分数除法转化成了分数乘法。
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37、活动性原则源自于( )的“做中学”。_____
A: 皮亚杰 B: 夸美纽斯 C: 福禄贝尔. D: 杜威
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。故答案为D。
38、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知 B: 杨贤江 C: 徐特立 D: 蔡元培
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。
39、根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？_____
A: 由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能 B: 由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动 C: 新手教师需要不断 地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法 D: 从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者
E: 专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：新手型教师与专家型教师在课前计划、课堂教学过程、课后评价等方面存在差异。选项中所列的都是新手型教师和专家型教师的不同。
40、中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型，即_____。
A: 民主型、惩罚型、放任型 B: 权威型、放任型、民主型 C: 放任型、监督型、正义型 D: 惩罚型、正义型、权威型
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中小学班主任管理班级的方式一般分为权威型、放任型、民主型三种类型。
41、“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是_____。
A: 教育内容 B: 教育方法 C: 教育手段 D: 教育目的
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。
42、无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的_____
A: 艾宾浩斯 B: 赫尔巴特 C: 冯特 D: 苛勒
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他于1879年至1884年对遗忘进行研究，采用无意义音节为材料，提出了著名的“遗忘曲线”。
43、请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。
参考答案:
参考专家解析：校园暴力是学生的一种极端的违法行为。日趋严重的校园暴力产生的原因，除青春期的学生本身具有暴力倾向外，家庭教育和学校教育的失误、不良大众传媒的毒害以及其他社会问题也是主要原因。其中，学校教育的失误集中表现在以下三点：
（1）学校指导思想的偏差。学校在升学至上思想的指导下，往往忽学生的道德教育，将德育的任务交给社会，或把德育作为软任务，大大打了折扣或者完全放弃了应尽的义务。
（2）个别教师素质差。教师缺乏教育技巧和沟通技巧，或其本身品行不良，给学生造成了负面影响。
（3）心理健康教育和法制教育薄弱。学校缺乏心理辅导专业人员，很少注意到学生的心理障碍。缺少必要的法制教育，结果导致青少年法律意识淡薄，不能正确解决学校生活和其他社会生活中出现的问题。
44、根据学习的层次，比概念学习低一层的是_____。
A: 信号学习 B: 规则学习 C: 辨别学习 D: 言语学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
加涅把学习分成八类：(1)信号学习。(2)刺激一反应学习。(3)连锁学习。(4)言语联结学习。(5)辨别学习。(6)概念学习。(7)规则或原理学习。(8)解决问题学习。前三类是人和动物共有，后五类是人类所特有。
45、在幼儿游戏时，教师的指导必须以_____为前提。
A: 发挥幼儿的自主性 B: 保证幼儿游戏的特点 C: 保证游戏的目的性 D: 实现游戏的多样化
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
【命题立意】考查教师对幼儿游戏指导的要求。
【错因分析】对教师对幼儿游戏指导的要求理解不准确。
46、现代社会初期，学前教育的主要目标是_____
A: 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B: 以发展儿童智力为中心 C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D: 为工作的母亲照管儿童
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。
47、下列选项中，属于组织策略的是_____。
A: 画线 B: 记笔记 C: 列提纲 D: 画关系图
E: 记忆术
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。
48、教师自我教育能力的核心是_____
A: 反思能力 B: 思考能力 C: 自学能力 D: 教学能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的反思主要是对自己的教育教学观念和行动的反思，它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程，是教师自我教育能力的核心。通过反思，教师会对自己的教学观念有新的审视和判断，对自己的教育教学行为产生新的理解，为教学行为的改进提供基础。故选A。
49、科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于_____。
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 他律水平
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：在习俗水平（依据行为是否有利于维持习俗秩序，是否符合他人愿望进行道德判断）（10至20岁）的第一个阶段为好孩子定向阶段（或人际协调的定向阶段）。一个体按照人们所称“好孩子”的要求去做，以得到别人的赞许。故正确答案为B。
50、下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是_____。
A: 土家族 B: 傣族 C: 藏族 D: 蒙古族
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：孔雀舞是是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈，流布于云南省德宏傣族景颇族自治州的瑞丽、潞西及西双版纳、孟定、孟达、景谷、沧源等傣族聚居区，其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞（傣语为“嘎洛勇”）最具代表性，相传一千多年前傣族领袖召麻栗杰数模仿孔雀的优美姿态而学舞，后经历代民间艺人加工成型，流传下来，形成孔雀舞。
考点：教师的艺术鉴赏素养
51、一个好的研究课题应符合哪些要求？
参考答案:
参考专家解析：
（1）选题必须有价值；（2）选题必须有科学的现实性；（3）选题必须明确具体；（4）选题必须新颖，有独创性；（5）选题必须有可行性。
52、考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作_____。
A: 再认 B: 识别 C: 感知 D: 回忆
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：再认或识别是感知过、思考过和体验过的事物再度呈现时仍能认知的心理过程；回忆则是经历过的事物不在面前时，也能够在头脑中浮现。
53、“把孩子当成炫耀攀比的工具”。这是家长的什么心理_____
A: 炫耀心理 B: 自卑心理 C: 骄傲心理 D: 夸奖心理
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。
【命题立意】考查家长对待孩子的态度。
【错因分析】对家长对待孩子的态度的判断有误。
54、《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
55、在培养学生问题解决能力时，教师做法错误的是_____
A: 鼓励学生大胆质疑 B: 引导学生分析问题 C: 设置难度适中的问题 D: 让学生自己去找答案
参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析：培养学生解决问题的能力，教师应该启发学生，培养学生能力，如探究——合作学习模式，而单纯不加引导让学生自己寻找，属于放任不负责任型教师。
56、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。
57、提出教育心理起源说的代表人物是_____。
A: 孔子 B: 孟禄 C: 夸美纽斯 D: 董仲舒
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
58、在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为_____。
A: 观察指导、示范、准备 B: 观察指导、准备教具创设环境 C: 制定教育目标、准备教具、示范 D: 制定教育目标、创设环境、示范
参考答案: A
本题解释:
A（解析）这三个任务是教师必须掌握的教学任务。
59、关于教师的站姿，下列说法错误的是_____。
A: 教师在学生面前表现得最多的姿态就是站姿 B: 良好的站姿能衬托出教师美好的气质和风度 C: 站姿的基本要求是：稍微低头、弯颈、下颚微向后收 D: 站姿的要点是挺直、均衡、灵活
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师站姿的要求是：端正、稳重、亲切、自然。
60、“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。
A: 差异性 B: 不均衡性 C: 阶段性 D: 顺序性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。
61、人的视觉、听觉、味觉等都属于_____。
A: 外部感觉 B: 内部感觉 C: 本体感觉 D: 机体感觉
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对感觉的两大分类的辨析。
【参考答案】A
【名师点睛】根据引起感觉的刺激物和产生感觉的分析器的不同，感觉可以分为两大类：外部感觉和内部感觉。外部感觉是指接受外部刺激，反映外部事物属性的感觉。这类感觉的感受器官位于身体的表面或接近身体表面的部分，它包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉（包括触压觉、温度觉和痛觉等）。内部感觉指接受机体内部的刺激，反映身体的位置、运动和内脏器官的、不同状态的感觉。它包括运动感觉、平衡感觉、机体感觉等。因此，本题中提到的视听味觉都属于外部感觉。
62、如何教中班幼儿处理好同伴关系？
参考答案:
【参考答案】
（1）教给幼儿必要的社会交往技能：尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往；教给幼儿交往的技巧；通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力；通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力。（2）纠正幼儿的不良行为，解决幼儿之间的冲突：正确引导幼儿的竞争行为；幼儿的攻击性行为的矫正；幼儿说谎行为的纠正；幼儿告状行为的纠正。
63、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应 B: 社会化人格 C: 精神面貌 D: 精神状态
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应。
64、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____。
A: 角色扮演法 B: 行动操作法 C: 发泄法 D: 表扬鼓励法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。故选B。
65、循序渐进原则
参考答案:
【答案】循序渐进原则要求教学要按照学科知识的逻辑体系和学生认识发展的顺序，使学生系统地掌握知识和基本技能，形成严密地逻辑思维能力。
66、最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是_____。
A: 马斯洛 B: 班杜拉 C: 韦纳 D: 斯金纳
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
“自我效能感”最早是由班杜拉提出的。
67、记忆包括(识记)、(保持)和再现三个基本环节。
参考答案:
68、性格是个体对显示的态度及其相应的行为方式中，表现出来的稳固而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，没有好坏之分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：性格有好坏之分。
69、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质?
参考答案:
【答案要点】
（1）注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
（2）良好注意品质的培养：
①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习.态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好注意品质。
70、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为2．5秒到20秒，最长不超过1分钟。
71、不同的课堂往往有不同的气氛，表明课堂气氛具有_____。
A: 独创性 B: 独特性 C: 计划性 D: 预设性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
72、在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是_____。
A: 教育内容 B: 教育方法 C: 教育目的 D: 教育组织形式
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教育目的在教育活动中居于主导地位，对一切教育工作都具有指导意义。
73、调查法是教师开展教育科研的重要方法，可具体分为_____。
A: 问卷法 B: 观察法 C: 访谈法 D: 对照法
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C参考专家解析：
【答案】AC。专家解析：为达到设想的目的，比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法主要包括问卷法、访谈法、测量法和产品分析法。
74、学校心理教育的重心是_____。
A: 心理规律的掌握 B: 心理学知识的学习 C: 心理素质教育 D: 理想教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学校心理教育的重心是培养学生良好的心理素质。.
75、在教育史上一般都把夸美纽斯的《大教学论》作为教育学成为一门独立学科的标志。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:夸美纽斯的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志，他本人被称为“教育学之父”。
76、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，对这种现象的解释是_____。
A: 记忆痕迹衰退说 B: 动机说 C: 同化说 D: 干扰抑制说
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述是前摄抑制与倒摄抑制导致,属于干扰抑制说。
77、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。
A: 中央、省级、市级 B: 中央、省级、区县 C: 国家、地方、学校 D: 国家、省市、区县
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国课程管理体制的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】《基础教育课程改革纲要》规定：为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。教育部总体规划基础教育课程，制订基础教育课程管理政策，确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度。省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督，学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。
78、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是_____。
A: 描述 B: 鉴测 C: 解释 D: 预测
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育心理学对教育实践的作用。教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。故选B。
79、下列有关文学常识的表述正确的一项是_____
A: 莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者，喜剧《悭吝人》塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象 B: 雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家，他的长篇历史小说《巴黎圣母院》成功地塑造了一个外形丑陋心灵高尚的人物形象加西莫多 C: 19世纪法国批判现实主义的杰出代表巴尔扎克，一生创作了九十多部小说，这些小说的合集《人间喜剧》的命名是受但丁的《神曲》的启发而确定的 D: 欧仁·鲍狄埃是法国巴黎公社时期的杰出诗人，著名的《国际歌》是他在巴黎公社失败后创作的
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：《悭吝人》中塑造的吝啬鬼是阿巴贡，答尔丢夫是莫里哀的另一部喜剧《伪君子》中的人物形象。故排除A。
80、与原子能、半导体、计算机并称为20世纪四大发明的是_____
A: 碳纳米管 B: 克隆羊 C: 激光器 D: 夸克
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：20世纪的“新四大发明”——原子能、半导体、计算机、激光器彻底改写了世界科技发展的历史。
81、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是_____
A: 遗传决定论的观点 B: 环境决定论的观点 C: 家庭决定论的观点 D: 儿童决定论的观点
参考答案: B
本题解释:
【解析】：华生是外铄论的代表人物，外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
82、应该怎样学会读书呢？我觉得，在学习书本上的每一个问题每一章节的时候，首先应当不只看到书面上”如果书本上还没有作出结论，我自己设身处地想想，应该怎样去得出这个结论。
将下列①-⑦句排列后填入空格处，最恰当的一项是( )。
①而且还应该设想一下人家是怎么样想出来的
②经过多少曲折，攻破多少关键
③而且还不妨进一步设想一下
④而且还要看到背后的东西
⑤才得出这个结论的
⑥不仅应该记住它的结论，懂得它的道理
⑦这就是说，我们在学习书本的某些原理、定律、公式的时候_____
A: ④⑦⑥①②⑤③ B: ①②⑤③⑦⑥④ C: ③⑥④⑦②⑤① D: ④②⑤⑦⑥③①
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：和“书面上”对应的应是“背后”，所以④应排在首句，排除B、C。由①句中的“应该设想一下”和③句中的“不妨进一步设想一下”可知，③应排在①后，排除D。故本题正确答案为A。
83、在学习动机理论中，成就动机理论的代表人物是_____。
A: 马斯洛 B: 班杜拉 C: 维纳 D: 阿特金森
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：阿特金森是成就动机理论的代表人物。
84、美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于_____
A: 构造一种完形 B: 对环境条件的认知 C: 主动地构建认知结构 D: 形成刺激与反应间的联结
参考答案: C
本题解释:
【解析】：布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。
85、现代教学的基本组织形式是_____
A: 个体教学 B: 班级授课制 C: 现场教学 D: 小组教学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
86、班主任工作的中心环节是_____
A: 组织和培养班集体 B: 建立学生档案 C: 个别教育 D: 班会活动
参考答案: A
本题解释:
【解析】:班主任工作的中心环节是组织和培养班集体，其余选项属于班主任的常规工作的内容。
87、被称为中国教育史上奇迹的是_____
A: 城乡免费义务教育全面实现 B: 进城务工农民工子女人学免费免收借读费 C: 恢复高考制度 D: 普及高等教育
参考答案: A
88、师表美的精神内涵或内在方面应该是_____
A: 外表美 B: 道德美 C: 风格美 D: 形体美
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】师表美最重要的是道德美。
89、首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是_____
A: 培根 B: 夸美纽斯 C: 康德 D: 赫尔巴特
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：康德首次在大学里开设教育学讲座。
90、婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是_____。
A: 从大肌肉动作到小肌肉动作规律 B: 从中央部分的动作到边缘部分的动作规律 C: 从上部动作到下部动作规律 D: 从整体到局部规律
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：婴幼儿时期，支配大肌肉群活动的神经中枢发育较早，而支配小肌肉群活动的神经中枢发育较晚，故大肌肉动作发育较早，小肌肉动作较晚。所以呈现从大肌肉动作到小肌肉动作的规律。
91、具有一定的研究能力属于教师的人格素养。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：研究能力属于教师的教育教学能力之一，属于教师的能力素养。
92、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇，_____对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。
A: 定期 B: 不定期 C: 每两年 D: 每年
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
93、看书时用红笔画出重点是利用知觉的_____
A: 整体性 B: 选择性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。
【命题立意】考查知觉的选择性的概念。★★★
【错因分析】考生对知觉的选择性的概念掌握不牢固。
94、试阐述认知派学习理论。
参考答案:
参考专家解析：
认知派学习理论主要受认知心理学理论影响，强调学习者内因的作用，认为学习是一种组织作用，是对情境的认知、顿悟和理解，是知觉的再构造或认知结构的变化。个体的认知结构和认知过程是认知学派的理论核心。
（1）知识的建构主义理论
建构主义也译作结构主义，是认知心理学派中的一个分支，主要代表人物有：皮亚杰、科恩伯格、斯滕伯格、卡茨、维果茨基等。建构主义理论的一个重要概念是图式，图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式。也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构。图式是认知结构的起点和核心，或者说是人类认识事物的基础。因此，图式的形成和变化是认知发展的实质，认知发展受三个过程的影响：即同化、顺化和平衡。
建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。由于学习是在一定的情境下，通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程，因此建构主义学习理论认为“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。
①情境
学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。这就对教学设计提出了新的要求，也就是说，在建构主义学习环境下，教学设计不仅要分析教学目标，还要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题，并把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一。
②协作
协作发生在学习过程的始终。协作对学习资料的搜集与分析、假设的提出与验证、学习成果的评价直至意义的最终建构均有重要作用。
③会话
会话是协作过程中不可缺少的环节。学习小组成员之间必须通过会话商讨如何完成规定的学习任务的计划；此外，协作学习过程也是会话过程，在此过程中，每个学习者的思维成果（智慧）为整个学习群体所共享，因此会话是达到意义建构的重要手段之一。
④意义建构
意义建构是整个学习过程的最终目标。建构的意义是指事物的性质、规律以及事物之间的内在联系。在学习过程中帮助学生建构意义就是要帮助学生对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间的内在联系达到较深刻的理解。获得知识的多少取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力，而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的能力。
建构主义理论的内容很丰富，但其核心只用一句话就可以概括：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
（2）最近发展区理论
关于教学和发展的关系，苏联教育家维果茨基提出了最近发展区理论。他认为，教学要想取得效果，必须考虑儿童已有的水平，并要走在儿童发展的前面。所以，教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平：一种是儿童现有的发展水平；另一种是在他人尤其是成人指导的情况下可以达到的较高的解决问题的水平。这两者之间的差距就叫作最近发展区。这一理论强调了教学在儿童的发展中的主动性、决定性作用，揭示了教学的本质特征不在于“训练”“强化”已经形成的内部心理机制，而在于激发、形成目前还不存在的心理机能。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有一定难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
95、习得性无力感与人们对失败的归因有关。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。
96、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是_____。
A: 当地县教育局 B: 当地县人民政府 C: 当地县人民法院 D: 省教育厅
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员，依法办理教师申诉案件。王某申诉学校剥夺其参加进修的权利，应该由当地的教育行政部门受理，也就是当地的县教育局。所以本题选A。
97、十八大强调，在当代中国，关系我国发展全局的战略抉择是_____
A: 以科学发展为主题 B: 以加快发展方式转变为主线 C: 以科技创新发展为支撑 D: 以教育发展为基础
参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B
98、根据来源和形成的过程，巴甫洛夫把反射分为两种，即____和____。
参考答案: 非条件反射 条件反射
本题解释:
参考专家解析：
非条件反射、条件反射
99、简述遗忘的原因。
参考答案:
参考专家解析：有关遗忘的原因，有以下几种理论：（1）痕迹衰退说，这是一种对遗忘原因最古老的解释。按照这种理论，遗忘是由记忆衰退引起的，衰退随时间的推移自动发生。
（2）干扰说。这种观点认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到了其他刺激的干扰。一旦排除干扰，记忆就可以恢复。在保持期间，如果没有其他信息进入记忆系统，则原有的信息不会遗忘。
（3）动机性遗忘理论。该理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我形象。
（4）同化说，这是奥苏贝尔根据他的有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的一种独特的解释。奥苏贝尔认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
100、现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____。
参考答案: 手段一目的分析法
本题解释:
参考专家解析：手段一目的分析法。专家解析：手段一目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。
101、教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。
A: 校长 B: 教师 C: 班主任 D: 大队辅导员
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
102、布鲁纳认为，学习的实质在于_____。
A: 构造一种完形 B: 主动地构建认知结构 C: 形成刺激与反应之间的联结 D: 对环境条件的认知
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：布鲁纳的认知学习观认为，学习的实质在于主动地构建认知结构，学习者通过把新获得的信息和已有的认知结构联系起来，进而积极地构成他的知识体系。
103、新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发。教师要为促进学生理解而教，学生的学习并不能忽间接经验的学习。
104、认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是_____。
A: 形式训练说 B: 相同要素说 C: 经验内化说 D: 关系转换说
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：共同要素说也称为相同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间有共同的要素。
105、( )是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。_____
A: 以经济建设为中心 B: 四项基本原则 C: 改革开放
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
106、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受_____的干扰。
A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 单一抑制 D: 双重抑制
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。早晨学习效果好，是因为少了先前学习对后继学习的干扰，属于前摄抑制。
107、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表 B: 教师中心论的代表 C: 劳动教育中心论的代表 D: 活动中心论的代表
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。
108、编写教材(教科书)的直接依据是_____。
A: 课程计划 B: 课程目标 C: 课程标准 D: 课程说明
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书的直接依据。
考点：课程与课程理论
109、心智技能培养的基本要求包括_____。
A: 激发学习的积极性与主动性 B: 注意原型的完备性、独立性与概括性 C: 适应培养的阶段特征，正确使用言语 D: 注意学生的个别差异
E: 充分考虑学生所面临的主客观条件
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。出题思路：本题考查心智技能的培养要求。
【名师点睛】
心智技能的培养要求（此考点易出简答题）
1、激发学习的积极性与主动性；
2、注意原型的完备性、独立性与概括性；
3、适应培养的阶段特征,正确使用语言
110、陈述性知识的表正形式主要有_____
A: 产生式系统 B: 命题网络 C: 命题 D: 产生式
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。
111、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满____周岁的未成年人脱离监护单独居住。
参考答案: 16
112、气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：气质受生理影响大，无所谓好坏；性格受社会影响大，有好坏之分
113、学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？
参考答案:
（1）对学生身体状况关照不力；
（2）教师对生病或者受伤学生救护不力；
（3）在履行职责中违反工作要求、操作规程；
（4）学校活动组织失职；
（5）饮食安全事故；
（6）未及时向学生监护人履行告知义务。
114、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括_____。
A: 自2008年9月1日起施行 B: 父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学，接受规定年限的义务教育 C: 适龄儿童少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学 D: 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教
E: 实施义务教育不收学费杂费
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】B,C,D,E专家解析：考查《义务教育法》内容。A项应为2006年9月1日施行。
115、人格的特征包括_____
A: 独特性 B: 稳定性 C: 功能性 D: 整合性
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：除此四个特征外，人格的特征还包含社会性。
116、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____
A: 环境 B: 遗传 C: 教育 D: 社会活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
117、为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_____
A: 全日制 B: 托管制 C: 寄宿制 D: 半日制
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《义务教育法》第三章第十七条规定：县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育。故选C。
118、了解学生常用的方法有：____、____、____和调査法。
参考答案: 观察法 分析法 谈话法
本题解释:
【答案】观察法：分析法；谈话法
119、表象的____和直接影响着想象的水平。
参考答案: 数量质量
本题解释:
参考专家解析：数量质量
120、某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提 问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 塑造
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，即减少或取消厌恶刺激 来增加某行为在以后发生的概率。题干中所述事例即为负强化。
121、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____。
A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意注意和无意注意两者均有 D: 选择性注意
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：不由自主的注意是无意注意。
122、1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所_____
A: 文科中学 B: 城市学校 C: 人文主义学校 D: 实科中学
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所实科中学。
123、简述影响态度和品德学习的内部条件。
参考答案:
（1）认知失调。当自己的观点与他人的、社会的观点或风气不一致时，内心就会产生不愉快或紧张，就会试图通过改变自己的观点或信念达到新的平衡。认知失调是态度改变的先决条件。
（2）态度定势。个人由于过去的经验，对所而临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或冋避、喜好或厌恶等内心倾向性这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价进而影响着是否接受有关的信息和接受的量
（3）道德认知。态度与品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平和掌握程度取决于已有的道德判断水平。实施道德教育时，不应只注意道德教育的形式，进行道德说教，而是应结合学生的思想认识和体验的实际情况，晓之以理。
124、程序教学理论代表人物是_____。
A: 罗杰斯 B: 布鲁姆 C: 斯金纳 D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以“操作性条件反射学说”和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。
125、试论述教学过程的基本特点。
参考答案:
参考专家解析：教学过程内部的各种因素相互依存、相互作用，形成了一些稳定的、必然的联系。教学过程主要具有以下几个基本特点：
（1）直接经验与间接经验相结合
直接经验是学生通过亲自活动，探索获得的经验；间接经验，是指他人的认识成果，主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识，此外还包括以各种现代技术形式表现的知识与信息。间接经验与直接经验相结合，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系，知与行的关系。
①学生认识的主要任务是学习间接经验。②学生学习间接经验要以直接经验为基础。
（2）掌握知识与发展智力相统一
掌握知识和发展智力相互依存，相互促进，两者统一在同一教学活动中。
①掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。智力发展是掌握知识的重要条件。②防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。
（3）掌握知识和提高思想相结合
①学生思想的提高以知识为基础。②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。③在教学中要防止两种偏向。
（4）教师主导作用与学生主动性结合
教学活动是教师的教与学生的学组成的双边活动。现代教学论强调教与学两者的辩证关系，教学是教师教学生去学，学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导作用。
①承认教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。②承认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性。③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
126、教学中最重要最稳定的学习要求是_____。
A: 社会需要 B: 个人需要 C: 就业需要 D: 认知需要
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：认知需要泛指个体对事物的追寻、认知、了解的内在动力，如求知欲、好奇心等。这是个体最重要最稳定的学习要求和动机。
127、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是_____。
A: 苏格拉底 B: 夸美纽斯 C: 培根 D: 梅伊曼和拉伊
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：英国哲学家培根（1561-1626）为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学，提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外，1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。梅伊曼和拉伊是首次提出以及首次创作《实验教育学》的人。
128、幼儿想象夸张的主要原因是_____。
A: 认知水平低 B: 创造性高 C: 想象力差 D: 记忆力强
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿想象夸张的主要原因是受认知发展水平的限制。幼儿知识经验贫乏、阅历较少，同时尚未具备抽象的思维，所以，想象时，只会对事物的部分特征进行反映。
129、11月28日至12月5日，中办、国办联合派出8个督查组分赴全国16个省份，就十八大以来党中央、国务院重大决策部署贯彻落实情况进行督查调研。督查组发现，各地围绕经济、政治、文化、( )等六大主线，推进改革创新，系列重点领域改革成效明显，带动经济社会发展取得新的成绩。_____
A: 社会、军事、党建 B: 社会、生态文明、社区 C: 社会、反腐倡廉、党建 D: 社会、生态文明、党建
参考答案: D
130、在影响个体身心发展的诸多因素中，____具有加速个体发展的特殊功能。
参考答案: 学校教育
本题解释:
参考专家解析：
【答案】学校教育。专家解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，具有加速个体发展的特殊功能。
131、世界卫生组织提出21世纪健康新概念，认为健康不仅是身体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和_____
A: 有责任感 B: 有道德 C: 有理想 D: 明辨是非的能力
参考答案: B
本题解释:
【解析】：1989年联合国世界卫生组织提出了21世纪健康新概念：“健康不仅是没有疾病、而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”
132、“得天下英才而教育之”，“教育”一次最早出现在_____。
A: 《孟子》 B: 《大学》 C: 《论语》 D: 《学记》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析教育”的概念最早见于《孟子.尽心上》中“得天下英才而教育之”。
133、学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。
134、教师享有指导学生的____、评定____和____。
参考答案: 学习与发展 学生的品行 学业成绩的权利
本题解释:
【答案】学习与发展、学生的品行、学业成绩的权利
135、2014年2月，十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将每年的_____定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
A: 8月13日 B: 8月15日 C: 9月3日 D: 12月13日
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定，将9月3号定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13号设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
136、20世纪60年代，前苏联的教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是_____。
A: 赞科夫 B: 列昂节夫 C: 鲁利亚 D: 鲁宾斯坦
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
137、视敏度
参考答案:
138、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学研究的目的是阐明教育的基本知识和基本理论，揭示教育规律，为教育理论和实践工作者提供理论支持与指导。学校的中心工作是_____。
A: 教学工作 B: 公共关系 C: 行政工作 D: 总务工作
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校是教学之地，学校的中心工作是教学工作。
139、属于近现代学校教学组织形式之一的文纳特卡制，要求教师经常深入到学生中间。因人、因时、因事进行个别指导。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：文纳特卡制是由美国人华虚朋于1919年在芝加哥市郊的文纳特卡镇公立中学实行的一种教学组织形式。这种教学组织形式的特点是：第一，有具体的学习目标和内容，对每个单元都有非常细致的规定和小步子的自学教材。第二，应用各种诊断法测验检查学生每个单元的学习情况。在这种测验之前，先进行练习测验，由学生自行练习、自行改错，直到正确为止。第三，通过自学及诊断测验后，方可学习下一单元的教学内容。第四，教师经常深入到学生中间．因人、因时、因事进行个别指导。
140、十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是( )_____
A: 建设美丽中国 B: 实现中华民族永续发展 C: 尊重自然 D: 顺应自然和保护自然
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
141、“举一反三”、“闻一知十”是负迁移。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对正迁移、负迁移的理解和辨别。
【参考答案】错误
【名师点睛】正迁移和负迁移是按迁移的影响效果进行的分类，起积极促进作用的就是正迁\'移，起消极阻碍作用的就是负迁移。题干中“举一反三”、“闻一知十”都是已有知识对后继学习的积极作用，
因此属于正迁移。
142、吹、拉、弹、唱属于_____。
A: 识记技能 B: 心智技能 C: 操作技能 D: 认知技能
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
143、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究____。
参考答案: 刑事责任
本题解释:
参考专家解析：刑事责任。专家解析：《中华人民共和国教育法》第九章第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员。依法追究刑事责任。
144、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省\'自我剖析，这指的是内省。
145、未成年人的父母或者其他监护人违反法律规定，让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由____对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。
参考答案: 公安机关
146、阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50％时，他们会倾向于_____。
A: 犹豫不决 B: 坚决选择 C: 回避任务 D: 可能选择
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：阿特金森是成就动机理论的代表人物，他认为人的成就动机分为两种：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。由此可以将个体分为两类人，即力求成功者和避免失败者。其中避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极难的任务，即使失败，也可以归咎于任务太难，得到自己和别人的谅解，从而减少失败感。如果成功率大约为50％时，他们会倾向于选择回避这项任务。因此本题的正确答案为C。
147、对3岁孩子的教育需要注意哪些问题？
参考答案:
参考专家解析：
（1）运用多种手段发展儿童的认知能力，利用生活情境、采用游戏手段、通过操作活动来开展各种认知活动；
（2）创造条件发展儿童的人际交往能力；
（3）培养儿童生活自理能力与良好的习惯；
（4）满足儿童正当的生活要求。
148、下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解，正确的一项是_____。
A: 这种商品物美，而且这种商品价廉 B: 这种商品不美，且这种商品价不廉 C: 这种商品或者不美或者价格不廉 D: 这种商品物美，或这种商品价廉
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题考查联言命题的矛盾。非物美又价廉等于非物美或者非价廉，即这种商品或者不美或者价格不廉。所以选C。
考点：逻辑思维能力
149、下列心理学家属于格式塔学派的有_____。
A: 铁钦纳 B: 苛勒 C: 霍尔 D: 考夫卡
E: 韦特海默
参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：格式塔心理学派（也称为完形心理学）
代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡
基本观点：
反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。（“Gestalt”在德文中意味着“整体”）
150、婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种_____。
A: 非条件反射 B: 无条件反射 C: 条件反射 D: 生来的反射
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴儿依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。