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时间:2016-03-26 22:17:50
1、地方课程的制定主体是_____
A: 学校 B: 地方教育行政部门 C: 省级教育行政部门 D: 国家教育行政部门
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】地方课程是地方教育主管部门以国家课程为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要，而开发设计的课程。
2、通过对整数的学习掌握了基本的数的概念，在此基础上学习有理数的概念，这种学习是____。
参考答案: 上位学习
本题解释:
【答案】上位学习
3、与上庆细胞的正常形成有关的是_____
A: 维生素A B: 维生素B C: 维生素C D: 维生素D
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：维生素A维持上皮组织的正常功能，促进机体的生长发育，与正常视觉有密切关系。
4、在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是_____。
A: 《学记》 B: 《论语》 C: 《论演说家的教育》 D: 《理想国》
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是《学记》，比较系统和全面地总结和概括了先秦汉民族的教育经验。古罗马昆体良《论演说家的教育》（又名《雄辩术原理》）是西方第一部系统论述教学方法的著作。《论语》：中国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。《理想国》是西方政治思想传统的最具代表性的作品，通过苏格拉底与他人的对话，给后人展现了一个完美优越的城邦。因此本题选A。
考点：教育学的发展
5、关于教师资格的规定，下列选项中表述错误的是_____
A: 取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师 B: 教师资格证书在全国范围内适用 C: 教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试 D: 申请参加高等学校资格考试的，应当学有专长，并有一名相关专业的教授或者副教授推荐
参考答案: D
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教师法》规定:取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
6、教育和学校是同时产生的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育与学校产生的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】从教育的概念看，教育可以分为广义的教育和狭义的教育，狭义的教育专指学校教育，而广义的教育是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。从广义的教育的概念来看，教育是自人类出现以来就出现的；而学校的出现是在夏代。
7、什么是联想？联想有哪些主要规律？
参考答案:
（答案要点）
联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映；联想的主要规律有：(1)接近律(2)相似律(3)对比律(4)因果律。
8、十八大政治报告强调要更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，这是指_____
A: 始终把实现好、发展好、维护好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点 B: 尊重人民首创精神 C: 保障人民各项权益 D: 不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
9、春秋战国时期____是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。
参考答案: 私学的发展
本题解释:
【答案】私学的发展
10、个性形成的最初阶段是_____。
A: 婴儿期 B: 先学前期 C: 幼儿期 D: 学龄初期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2岁左右，个性逐步萌芽。3～6岁幼儿的个性开始形成，故选CD
11、发展性课程评价的基本理念是：以_____为本，不断地促使课程改革面向多元化，促使交流、对话与反思。
A: 学生发展 B: 教育发展 C: 教育事业 D: 教育质量
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：发展性课程评价具有三个方面的基本理念：以学生发展为本；面向多元；促使课程不断改进与提高。
12、你认为，教师在对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有_____。
A: 说服教育. B: 榜样示范 C: 品德评价 D: 陶冶教育
E: 指导实践
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。教师列举“最可爱的人”的品质，是说服教育法和品德评价法的体现。
13、教育评价的原则包括_____
A: 方向性原则 B: 可行性原则 C: 实效性原则 D: 对立性原则
参考答案: ABC
本题解释:
95. 【答案】ABC。解析:教育评价的基本原则包括：（1)方向性原则；（2)科学性原则；（3)激励性原则；(4)可行 性原则；（5)实效性原则；（6)主体性和多元性评价相结合的原则。
14、结构课程论的倡导者是_____
A: 布鲁纳 B: 布卢姆 C: 施瓦布 D: 施良方
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:布鲁纳是结构主义课程论的创始人。
15、应用题的解题策略一般应包括_____。
A: 提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件 B: 提问、识别、探索、解决 C: 判明问题性质、选择算法、找寻条件 D: 提出问题、选择算法、找寻条件
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：解决应用题的策略一般包括提出问题、判断问题的性质、选择算法和寻找条件四个步骤。故选A。
16、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的_____。
A: 新观点 B: 认知结构 C: 策略系统 D: 态度体系
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
内化是在思想观点上与他人的思想观点相一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一起，构成一个完整的态度体系。
17、欧文非常重视环境对人的影响，他为幼儿创办了“幼儿学校”。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：英国第一次工业革命的爆发，在英国国内引发了许多社会问题。随着工业革命不断向前发展，资产阶级为了发展生产力，疯狂地从劳动人民身上榨取财富，使得低工资的女工和童工数量急剧增加。这种情况所引起的日趋严重的幼儿问题引起了欧文的重视。1816年，欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校。
18、一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 替代强化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。
19、教育目的的功能有_____。
A: 导向功能 B: 强制功能 C: 调控功能 D: 示范功能
E: 评价功能
参考答案: ACE
本题解释:
参考答案：A，C，E。参考专家解析：
教育目的的功能有导向功能、调控功能、评价功能。故选ACE。
20、环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：开放性原则是指将大、小环境有机结合。
21、下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?_____
A: 观察力 B: 注意力 C: 表达能力 D: 思维能力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师的特殊能力包括：教师的表达能力、教师的组织管理能力、教师的教育机智以及教师的独创能力与教育科研能力。
22、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？_____
A: 服从与惩罚 B: 社会契约 C: 维护权威或秩序 D: 普遍伦理
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：柯尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平又包括两个阶段，因此提出了三水平六阶段的道德发展阶段论，题干中方雨的观点表明他处于社会契约阶段。这一阶段，人们认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。同时也认识到，契约可以根据需要而改变，使之更符合社会大众权益。
【专家点拨】本题考查柯尔伯格的道德发展阶段论。此知识点在考试中出现的频率很高，主要是结合各个阶段的特点进行考查，各种题型都可能涉及。
考点：品德发展理论
23、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是_____。
A: 自我效能感理论 B: 成就动机理论 C: 强化理论 D: 动机归因论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：所谓强化，是指使个体的行为频率出现的可能性增加的结果。如教师的表扬、奖励、好成绩、他人的认可等。
24、教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买…‘卖”两个字时说：“有了就卖，没有就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。
上述教法有何心理学依据？
参考答案:
参考专家解析：
（1）这种教法主要是依据意义识记的效果优于机械识记的效果。意义识记是在理解的基础上，依据材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记，有人也称之为理解记忆或逻辑记忆。在意义识记中，理解是关键。本身无意义而人为赋予其意义也属于意义识记。正如“买和卖”的例子就属于人为赋予其意义的意义识记。
（2）小学生的记忆特点以具体形象记忆为主，教师要教给小学生记忆的方法，比如直观形象记忆法。正如材料中教师用“干燥防失火，急躁必跺足”这样直观形象的意义识记，让学生清晰地记住并区分“干燥”和“急躁”。
25、新课程体系的使用范围包括_____。
A: 职业高中教育 B: 义务教育 C: 普通高中教育 D: 幼儿教育
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：新的课程体系包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育。
26、“性相近也，习相远也”，对这句话解释正确的有_____
A: 人的遗传素质相差不大 B: 后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因 C: 这是环境决定论的体现，抹杀了先天禀赋的差异 D: 这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据
参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:孔子在中国历史上首次提出“性相近也，习相远也”。指出人的天賦素质相近，打破了奴隶主贵族天賦比平民髙贵、优越的思想。孔子的“举贤才”及整个教育思想都放在这种天赋平等的人性论基础上，他尽力将教育推向平民，为其“有教无类”主张提供理论根据。但这种观点忽略了遗传的作用。
27、忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
28、激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力到达完善地步的一种内部推动力量是_____。
A: 成就动机 B: 成功动机 C: 学习动机 D: 满足需要
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：成就动机是激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力达到完善地步的一种内部推动力量。
29、将事物的本质特征加以总结和归类，剔除不相同的其他特质叫作_____。
A: 抽象 B: 辨别 C: 类化 D: 同化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干描述的是概念形成过程中类化的慨念。
30、学校教育制度确立，受_____所制约。
A: 政治制度 B: 社会生产力 C: 科学技术水平 D: 人的身心发展规律
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：制定学校教育制度(学制)受一定社会的政治、经济文化和人的身心发展规律制约：社会生产力发展水平和科学技术发展状况制约着学校教育制度；社会政治经济制度制约着学校教育制度的成立；人的身心发展规律制约着学校教育制度的建立；民族文化传统也是建立学制的一个制约因素。因此在制定学制的过程中，不仅要考察社会政治经济制度对学制的制约作用，保证学制性质与社会的一致性，同时要充分研究社会生产力、科学技术水平以及民族文化传统对学制的影响，使学制更符合社会发展的要求。因此，正确答案是ABCD。
31、教育的隐性功能是指依照教育目的、任务和宗旨，教育在实际运行中所出现的与人相符的结果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：在实际运行中出现的与人相符的结果是教育的显性功能。
32、“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作_____提出来的。．
A: 《大教学论》 B: 《爱弥儿》 C: 《教育漫话》 D: 《教育学》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：夸美纽斯在其教育专著《大教学论》中提出“把一切事物教给一切人类”的教学思想，他称之为“泛智教育”。
33、《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》指出未来十年教育发展的强大动力是_____。
A: 育人为本 B: 提高质量 C: 促进公平 D: 改革创新
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：2010年5月教育部发布的《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》提出，今后十年我国教育改革发展要贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字方针，即：把教育摆在优先发展的战地位，完善中国特色社会主义现代教育体系；把育人作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律；把改革创新作为教育发展的强大动力，健全充满活力的教育体制；把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的机会；把提高质量作为教育改革发展的核心任务，为国民提供更加丰富的优质教育。
34、人们常说的“举一反三”“闻一知十”等可用( )来解释。_____
A: 强化理论 B: 归因理论 C: 动机理论 D: 迁移理论
参考答案: D
本题解释:
【解析】：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响，学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳人原有的经验结构中去，平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。故本题选D。
35、新课程改革从哪几方面进行整合性教学促进学生全面发展?_____
A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感态度与价值观 D: 教师与学生
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
36、十八大提出全面建设小康的新要求是_____
A: 经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展 B: 人民民主不断扩大，民主制度更加完善，文化软实力显著增强，社会主义核心价值体系深入人心 C: 人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现 D: 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展；主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
37、1632年，英国哲学家_____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A: 培根 B: 斯宾塞 C: 夸美纽斯 D: 赫尔巴特
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：1632年，英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
38、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了_____。
A: 艰巨性 B: 复杂性 C: 细致性 D: 系统性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：由于幼儿独立生活和学习能力较差，因此幼儿教师要全面负责幼儿的整个活动。
39、埃里克森认为，_____导致了青少年不能整合多种角色和多种选择，或者他们根本无法进行选择。
A: 自卑感 B: 自我同一 C: 角色混乱 D: 自我分化
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：埃里克森人格发展理论认为青年期面临的冲突是同一性对角色混乱，所以这一时期人格发展的任务是建立同一性，防治角色混乱。
40、研究者关注事件揭示教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为_____。
A: 实验研究 B: 调查研究 C: 叙事研究 D: 行动研究
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。
41、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的____。
参考答案: 创造力
本题解释:
参考专家解析：创造力
42、人的注意可分为哪些种类？
参考答案:
人的注意可分为：（1）不随意注意（或无意注意）是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意；
（2）随意注意（或有意注意）是有预定目的和意志努力的注意；
（3）随意后注意（有意后注意）是有预定目的，便不经意志努力就能维持的注意。
43、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是_____。
A: 使幼儿学到基础知识 B: 使幼儿学会基本技能 C: 保证幼儿的存活 D: 使幼儿学会劳动
参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]原始社会生产力低下，所有的青壮年成天都要为猎取食物奔波，以勉强维持全部落人的生存。社会没有多余的人力、财力专门花在教育儿童上，只能由妇女和年老体弱的成人在驻地周围的劳动和生活过程中哺育儿童，保证他们存活下来，并向他们传授维持生存所必需的基本的知识经验。因此，在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是保证幼儿的存活。
44、课程计划一般包括_____
A: 学科设置 B: 学科开设顺序 C: ,教学时数 D: 学年和学周安排
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:课程计划包括：（1)教学科目的设置；（2)学科顺序；（3)课时分配；（4)学年编制与学周安排。
45、教学目标的表述应力求明确、具体，但有时为了区分学生的差异，也可模糊处理。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：笼统的、模糊的目标描述容易造成教师课堂教学活动设计偏离学习目标，课堂教学重点不明，也会使课堂教学评价无据可依或是脱离目标进行评价。
46、集体是群体发展的_____。
A: 最终结果 B: 中间环节 C: 目标 D: 最高阶段
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：集体是群体发展的高级阶段，是为了实现有公益价值的社会目标，严密组织起来的有纪律、有心理凝聚力的群体。
47、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我，我也晓得不对，就是，就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
48、阅读下列材料，根据要求写一篇论说文
山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。
要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。
参考答案:
正确答案是
写作题：从以下几个方面着手
1、储备知识：一般考题可以从校园这类题材着手，如：评选最美乡村女教师；习主席走访北京师范大学等。另外，要注意搜集古今中外的励志或者教育类名人名言论著、故事典籍等。
2、规避硬伤：字数够不够；结构完整与否；字迹是否脏乱差；错字、标点符号。
3、模板：考前储备1-2篇议论文，学习范文的文章结构。
4、写作基调：传递正能，杜绝偏激观点。
49、下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是_____。
A: 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B: 游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D: 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。[名师详解]儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时问应越长，次数越多。A项说法错误。
50、校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化，比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园制度文化
51、简述文化对教育的制约作用。
参考答案:
正确答案是
（1）文化知识制约教育的内容与水平。
（2）文化模式制约教育环境与教育模式。
首先，文化模式为教育提供了特定的背景。其次，文化模式还从多方面制约教育模式。如东方文化模式的核心是追求和谐、崇尚德行、关注整体；西方文化模式的核心是追求征服、崇尚理性、关注个性。沿着这两种不同的文化模式发展的教育模式，在教育目的、教育内容与方式等各个方面都有明显差异。
（3）文化传统制约教育的传统与变革。
考点：教育基础
52、下列选项中属于影响态度与品德学习的内部条件的是_____。
A: 认知失调 B: 态度定势 C: 道德认知 D: 社会风气
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
影响态度与品德学习的内部条件是认知失调、态度定势、道德认知。社会风气是外部条件。故选ABC。
53、个体在团体中与多数人的意见和行为不一致时所体验到的一种心理紧张和焦虑称作_____。
A: 外界压力 B: 群体压力 C: 担心 D: 恐惧
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：群体压力是指群体对其成员的一种影响力。当群体成员的思想或行为与群体意见或规范发生冲突时，成员为了保持与群体的关系而需要遵守群体意见或规范时所感受到的一种无形的心理压力，它使成员倾向于作出为群体所接受或认可的反应。
54、研究表明，学习的数量程度达到150%时，记忆效果最好。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】对。
55、通过集体讨论，使思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是_____。
A: 发散思维训练 B: 头脑风暴训练 C: 推测与假设训练 D: 自我设计训练
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干所述是头脑风暴训练法的含义。
56、在行为的动机体系中起主导作用的是_____。
A: 没有意识到的动机 B: 意识到的动机 C: 内部动机 D: 外部动机
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：内部动机在行为的动机体系中起主导作用。
57、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的各个阶段，学校教育必须做到_____。
A: 全面普及义务教育，全面扫除文盲 B: 全面进行教育改革，全面发展职业教育 C: 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D: 全面发展，面向全体
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，在义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
58、德育的个体发展功能的发挥应注意_____
A: 强调德育的外在强制性 B: 注意功能实现的间接性 C: 注重个体的享用性 D: 尊重学生个体的主体性
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】德育的个体发展功能的发挥必须充分尊重学生个体的主体性，否则就会抑制这一功能的正常发挥。
59、下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施的是_____
A: 颁布近代学制 B: 废除八股考试 C: 设立京师大学堂 D: 书院改学堂
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制——壬寅学制，是清政府的管学大臣张 百熙于1902年主持拟定的。清末“百日维新”的教育改革措施有:设立京师大学堂;废除八股考试、改革科举考试;讲求西学，普遍建立新式学堂。
60、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的讲授策略 B: 师生互动策略 C: 以学生为中心的发展学习 D: 合作学习策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：以教师为中心的讲授策略能够使学生尽快地掌握知识和技能。
61、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。
A: 注意的分配 B: 注意的转移 C: 注意的范围 D: 注意的起伏
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。
62、_____是通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
A: 说服法 B: 榜样法 C: 陶冶法 D: 评价法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
63、可以证明广东经济发展知识含量不高的数据包括_____
A: 人均GDP低于GDP平均增幅 B: 研发投入低于全国平均水平 C: 常住人口每万人高中阶段在校生比例排名较后 D: 每新增一个劳动力创造的GDP远低于国内发达地区水平
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：题干要求证明广东经济发展知识含量不髙的数据，A选项人均GDP低于GDP平均增幅和D选项每新增一个劳动力创造的GDP远低于国内发达地区水平是证明广东经济发展经济指标高的数据，不符合题目要求。所以本题正确选项为BC。
64、桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是_____。
A: 尝试过程 B: 试误过程 C: 联结过程 D: 反馈过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：桑代克的尝试错误理论。
65、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
诱因可分为正诱因和负诱因。当个体因趋向或接受它而得到满足的诱因称为正诱因；如果个体因逃离或躲避它而得到满足，这种诱因称为负诱因。诱因可以是物质的，也可以是精神的。例如，对学生而言，教师的表扬是正诱因，斥责是负诱因。
66、简述幼儿游戏的特点。
参考答案:
参考专家解析：（1）游戏是儿童主动和自愿的活动；
（2）儿童重视的是游戏的过程，而非游戏的结果，无强制性的外在目的；
（3）游戏是充满想象和创造的活动；
（4）儿童游戏具有假想成分，它是在假想的情景中反映社会生活，是虚构和现实统一的活动；
（5）游戏是能给儿童带来积极情感体验的活动。
【命题立意】考查幼儿游戏的特点。
67、地方课程属于_____。
A: —级课程 B: 二级课程 C: 三级课程 D: 四级课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。其中，地方课程属于二级课程。
68、三根长度相等的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆形，面积最大的是_____。
A: 长方形 B: 正方形 C: 圆形 D: 无法确定
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在周长相等的所有平面图形中，圆的面积最大。
69、某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是_____。
A: 绝对评价 B: 相对评价 C: 个体内差异评价 D: 诊断评价
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
70、简述20世纪主要的教育学流派。
参考答案:
【答案要点】（1）实验教育学；（2）文化教育学；（3）实用主义教育学；（4）马克思主义教育学（社会主义教育学）；（5）批判教育学。
71、在听觉实验中，将一只手表放在离被试耳朵2cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。
A: 注意的起伏性 B: 注意的周期性 C: 注意的稳定性 D: 注意的转移性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。
72、根据6～7岁幼儿记忆发展的特点，此时期应着重培养_____
A: 有意识记、意义识记和形象记忆 B: 有意识记、机械识记和形象记忆 C: 有意识只记、形象记忆和词语识记 D: 有意识记、意义识记和词语识记
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。
【命题立意】考查6～7岁幼儿记忆发展的特点。
【错因分析】对6～7岁幼儿记忆发展的特点理解有误。
73、“有教无类”这一教育平等思想的提出者是_____
A: 柏拉图 B: 亚里士多德 C: 孔子 D: 孟子
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“有教无类”是孔子提出的教育思想。
74、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边’天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。
A: 经验性想象 B: 情境性想象 C: 愿望性想象 D: 拟人化想象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：这是小女孩根据自己的经验展开的想象。
75、教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是_____。
A: 领会知识 B: 巩固知识 C: 运用知识 D: 检查效果
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：只有领会了知识，才能进入运用知识、巩固知识阶段。故选A。
76、德育过程是由教育者、受教育者和_____这样几个相互制约的要素构成的。
A: 德育影响 B: 德育内容 C: 德育方法 D: 德育内容和方法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题是对德育要素的考查，德育要素包括教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个要素，故此题选D。
77、新课程结构的主要特点是_____。
A: 均衡性 B: 综合性 C: 选择性 D: 平均性
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
78、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是_____。
A: 指导者、引导者 B: 控制者 C: 组织幼儿参与环境创设 D: 准备环境、控制环境、调整环境
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
79、教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师_____
A: 91ExAm.org忽略了学生的创造性 B: 过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践 C: 没有关注学生能力的培养 D: 关注知识传授而非教会学生学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：基础教育课程改革背景下的教育观要求教师由教会学生知识转向教会学生学习，题干中让学生记住知识而没有教给学生好的方法，说明该教师关注知识传授而非教会学生学习。
80、参观法的种类有_____。
A: 准备性参观 B: 并行性参观 C: 总结性参观 D: 常识性参观
E: 教育性参观
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：这是考查参观法的划分，参观法一般包括：准备性参观、总结性参观、并行性参观。
81、孟子说“徵于色，发于声，而后喻”是在强调教师的_____。
A: 道德素养 B: 专业知识 C: 教学技能 D: 教育机智
参考答案: C
本题解释:
【答案】专家解析：孟子这句话是说教师要把体态表达和言语表达结合起来，知识才容易被学生理解。
82、幼儿教师的一项十分重要的基本功是_____。
A: 绘画能力 B: 与幼儿交流的能力 C: 音乐能力 D: 观察了解儿童的能力
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：随着年龄的增长，幼儿的内心活动就变得日益复杂和隐蔽了。这就需要教师善于在幼儿的细微表现中洞察其内心世界，从而进行有针对性的教育，这是幼儿教师十分重要的一项基本功。
83、简述教学过程的结构。
参考答案:
引起学习动机，领会知识，巩固知识，运用知识，检查知识。
84、微格教学是目前训练新教师、提高教学水平的一条重要途径，下列选项中对于微格教学的说法正确的有_____。
A: 强调理论与实践的紧密结合 B: 技能训练针对性强 C: 信息反馈不够及时、客观 D: 受培训者的心理压力小
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：微格教学的信息反馈及时客观的，并且由于是录制微型课，所以受培训的人心理压力较小。
85、人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____。
A: 手眼协调动作 B: 独立性的出现 C: 坚持性的出现 D: 分离焦虑的出现
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：独立性的出现是儿童心理发展上非常重要的一步，也是人出生头2~3年心理发展成就的集中表现。它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。
86、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 国家 B: 社会 C: 学校 D: 人民政府
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条的规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
87、自问自答或不出声的言语活动是_____。
A: 独白言语 B: 内部言语 C: 书面言语 D: 对话言语
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天，座谈等。独白言语指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的言语，如报告，讲演等。书面言语指个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人言语的影响的言语活动。内部言语指自问自答以及自己思考时的不出声的言语活动。
88、心理健康的基本标准主要有哪些？
参考答案:
（1）自我意识正确；
（2）人际关系协调；
（3）性别角色分化；
（4）社会适应良好；
（5）情绪积极稳定；
（6）人格结构完整。
89、为防止考试焦虑症发生，学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧 张的方法属于_____
A: 早期干预 B: 缺陷矫正 C: 发展指导 D: 问题预防
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:早期干预：面向少数学生进行,他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时的帮助，就可能演变为严重的障碍。早期干预就是指在问题出现初期给学生以帮助。缺陷矫正:对于极少数长期处于恶劣环境下已经积累产生了严重的心理和行为障碍的学生，需要进行系统的矫正。发展指导面向全体学生进行。学生在不同的时期，面临不同的适应和发展的任务，可能会出现一些普遍性的问題。在此之前，我们就应该开展必要的指导活动，帮助学生成功完成心理一社会发展任务。问题预防:对于部分学生群体来说，目前并没有明显的问题，但是某些心理素质比较薄弱的学生，有可能在一定环境条件下出现问题。问题预防就是指在可能的问題发生之前，主动开展各种形式的工作，提髙学生将来应付问題的能力。
90、初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生_____。
A: 思维的间接性 B: 思维的直接性 C: 思维的概括性 D: 思维的抽象性
E: 思维的灵活性
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。思维具有间接性和概括性的特点。
91、图1是一幅书法作品，下列对其中字体判断正确的是_____。
A: 隶书 B: 楷书 C: 行书 D: 草书
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：由图1可以看出图中的字既不像隶书呈长方形状，也不像楷书形体方正，笔画平直，故A、B选项排除，在由其字形判断与行书的字形有不同之处，故C项不正确，因此答案为D，草书。
草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。
行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
草书与行书字形极为相似，因此要多为注意。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养
92、外交部发言人华春莹2月20日就印度总理莫迪赴中印边界_____活动表示，中国政府从不承认所谓的“阿鲁纳恰尔邦”。中方表示坚决反对，并向印方提出了严正交涉。
A: 东段争议区 B: 南段争议区 C: 西段争议区 D: 北段争议区
参考答案: A
93、李天升初中后“屡战屡败”，却表现得不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于_____。
A: 焦虑 B: 认知功能障碍 C: 抑郁 D: 习得性无助
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：习得性无助是指一个人经历了失败和挫折后,面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为。题干中李天升初中后经历了多次失败，产生无能为力的心理状态——“破罐子破摔”“听天由命”，就属于习得性无助。故本题选D。
94、用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这是_____
A: 达尔文反射 B: 莫罗皮射 C: 巴布金反射 D: 巴宾斯基反射
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：达尔文反射：又称抓握反射，物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。巴宾斯基反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。莫罗反射：又称惊跳反射，突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。巴布金反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。故选D。
95、教师的领导风格对课堂管理的影响是_____。
A: 较弱 B: 决定性的 C: 直接的 D: 间接的
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的领导风格并不能对课堂管理的影响起决定性作为，不要误选B。
96、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。
97、世界上第一个标准化智力测验量表是_____
A: 比纳-西蒙量表 B: 斯坦福-比纳量表 C: 韦氏智力量表 D: 加德纳多元智力量表
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：世界上第一个正式的智力测验，是由法国心理学家比纳和医生西蒙在1905年编制的。故选A。
98、_____是词汇丰富的活跃期。
A: 2—3岁 B: 4—5岁 C: 6—7岁 D: 5—6岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：4—5岁是幼儿词汇丰富的活跃期，5—6岁是幼儿言语表达能力的显著提高期。
99、系统脱敏法由_____在20世纪20年代首创。
A: 沃尔帕 B: 福勒 C: 雅各布松 D: 奥苏贝尔
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对各种心理治疗方法发展历史的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】沃尔帕提出了系统脱敏法，福勒提出了教师成长的三阶段理论，雅各布松提出了全身松弛训练法，奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论。因此本题正确答案为A。
100、研究表明，容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师，以及具有_____。
A: A型人格的教师 B: B型人格的教师 C: C型人格的教师 D: D型人格的教师
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
101、感觉
参考答案:
参考专家解析：
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
102、突然敲门声，打断的思路而分散注意力，属于下列哪个选项的干扰？_____
A: 随意注意 B: 不随意注意 C: 随意后注意 D: 注意的动摇
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
103、人类的思维可以划分为哪些种类?
参考答案:
【答案要点】
（1）根据思维的内容，可以将思维分为直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。
（2）根据思维的逻辑性，可以将思维分为直觉思维、分析思维。
（3）根据思维的指向性，可以将思维分为聚合思维、发散思维。
（4）根据思维的创新成分多少，可以将思维分为常规思维、创造性思维。
104、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标词的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是_____
A: 目标评价模式 B: 目标游离评价模式 C: 背景、输入、过程、结果评价模式 D: 差距评价模式
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:泰勒提出的课程评价模式是目标评价模式。
105、姜昆是相声演员，姜昆是曲艺演员。所以相声演员都是曲艺演员。
以下哪项推理明显说明上述论证不成立？_____
A: 人都有思想，狗不是人。所以狗没有思想 B: 商品都有价值，商品都是劳动产品。所以，劳动产品都有价值 C: 所有技术骨干都刻苦学习，小张不是技术骨干。所以，小张不是刻苦学习的人 D: 黄金是金属，黄金是货币。所以，金属都是货币
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干的推理方式是：S是A，S是B，所以A是B。而A项的推理方式是：S是A，B不是S，所以B不是A；显然与题干不同。B项的推理方式是：S是A，S是B，所以B是A；与题干略有不同。C项的推理方式是：S是A，B不是S，所以B不是A；显然也与题干不同。D项的推理方式是：S是A，S是B，所以A是B； 与题干完全相同，且结论很明显是错误的。故选D。
106、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是_____
A: 年龄差异 B: 能力差异 C: 个别差异 D: 性别差异
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：。群体差异和个别差异，要记住，考题多次出现。
107、某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，该老师的做法_____。
A: 侵害了学生的财产权 B: 侵害了学生的著作权 C: 侵害了学生的人身自由权 D: 学生作文不算作品，没有侵害学生权益
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《著作权法》第二条第一款：中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。第十一条第一款著作权属于作者。所以未成年人也享有著作权。
108、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点，表明了个体的发展具有阶段性。
109、在现代教育理念下，一堂好课应符合哪些基本要求？
参考答案:
参考专家解析：
上好一节课的标准有：（1）教学目标明确；（2）教学内容准确；（3）教学结构合理；（4）教学方法适当；（5）讲究教学艺术；（6）板书有序；（7）充分发挥学生的主体性。
新课程倡导以学论教，教是为了促进学，作为好课应体现以下六个方面：（1）引导学生积极主动地参与学习；（2）教师与学生，学生与学生之间保持有效互动的过程；（3）为学生的主动建构提供学习材料和充足的时间；（4）重视学生对知识的真正理解；（4）促进学生形成良好的思维品质和学习方式；（6）使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。
110、近年来我国国家领导人频繁出访其他国家。今年一月胡锦涛访问美国期间签署了40多项协议。这说明_____
A: 为了有效地维护国家利益，我国应积极加强多边合作关系 B: 加强同世界各国，特别是发达国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点 C: 我国在行使发展国际间交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境的对外职能 D: 我国政府在行使防御外部敌人的侵犯与颠覆，捍卫国家主权与领地完整的国家职能
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：加强同系的基本立足点，B项错误；我国国家的对外职能包括：（1）防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整；（2）发展国际交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境；（3）维护世界和平，促进共同发展。此处体现的是（2），D项错误。故答案为AC。
111、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识属于_____。
A: 讲授法 B: 讨论法 C: 谈话法 D: 指导法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是谈话法的释义。
112、皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是_____。
A: 不可改变的 B: 可以跳跃的 C: 因人而异的 D: 可人为改变的
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：皮亚杰认为，所有儿童的认知发展都会依次经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程，每一阶段都有独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础。虽然不同的儿童会以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳跃某一个发展阶段。在阶段的转折时期，同一个体可能同时进行不同阶段的活动。
113、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是(.A)。
A: 直觉思维 B: 常规思维 C: 分析思维 D: 抽象思维
参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。
114、古某因犯诈骗罪被判处无期徒刑，附加剥夺政治权利终身；犯故意伤害罪被判处10年有期徒刑，附加剥夺政治权利3年，数罪并罚时应采用_____。
A: 相加原则 B: 并科原则 C: 吸收原则 D: 限制加重原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对古某进行数罪并罚时应采用吸收原则，即无期徒刑吸收了10年有期徒刑，剥夺政治权利终身吸收了剥夺政治权利3年。
115、加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的_____。
A: 信号学习 B: 刺激反应学习 C: 连锁学习 D: 辨别学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为B类：信号学习；刺激一反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。
116、当前世界各国都异常重视教育的制度化设计。国家教育制度的主体部分是_____。
A: 学校教育制度 B: 基础教育制度 C: 职业教育制度 D: 专业教育制度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
117、根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于_____
A: 企业法人 B: 机关法人 C: 社会团体法人 D: 事业单位法人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
118、一般来说，元认知策略可分为_____。
A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 计划策略 D: 监视策略
E: 调节策略
参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析：本题考查元认知策略的种类。元认知策略包括元认知计划策略、元认知监控策略、元认知调节策略。
119、教育民主化就是指教育机会均等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：教育民主化包括教育机会均等，师生关系民主，教育活动、教育方式、教育内容等的民主。
120、在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是_____
A: 阿特金森 B: 马斯洛 C: 班杜拉 D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国著名的人本主义心理学家马斯洛认为，人的一切行为都是由需要引起的，他在1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中提出了著名的需要层次论。
121、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：全面推进素质教育，根本上要_____来保障。
A: 靠教师 B: 靠社会 C: 靠法制 D: 靠制度
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要靠法制和制度来保障。”
122、年龄智商的公式是_____。
A: IQ=MA／CA×100％ B: IQ=CA／MA×100％ C: IQ=MA／CA×100 D: IQ=CA／MA×100
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：MA为智力年龄，CA为实际年龄，IQ为比率智商。比率智商一智力年龄／实际年龄×100，即IQ=MA／CA×100。
123、“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的_____。
A: 否认 B: 投射 C: 反向 D: 文饰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：反向是指将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。“此地无银三百两”、“欲盖弥彰”等这类谚语、成语说的是起反向作用的心理防御机制。
124、从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为_____。
A: 国家课程 B: 地方课程 C: 校本课程 D: 综合课程
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：根据课程设计、开发、管理的主体，可以分为国家课程、地方课程、校本课程。根据课程内容的组织方式，可以分为分科课程和综合课程。
125、知识，这样能够使学生牢固掌握。
②基本技能。学生在观察圆的特点，动手操作画圆的过程中锻炼观察能力与动手操作能力。
③基本思想。学生在学习中体会数学的基本思想。
③基本活动经验。学生通过动手，增加操作体验。
考点：小学教案的设计与撰写
126、学校教育在人的发展中起决定性作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：学校教育在人的发展中起主导和促进作用，而不是决定性的作用。我们不能夸大教育的作用。如果没有遗传为之提供生理基础，没有社会发展的物质基础，没有人的 主观能动性的发挥，学校教育在人的发展中起主导和促进作用是不可能的。
127、“场独立”和“场依存”这两个概念最初来源于_____对知觉的研究。
A: 桑代克 B: 皮亚杰 C: 威特金 D: 布鲁纳
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】“场独立”和“场依存”这两个概念最初来源于威特金对知觉的研究。故选C。
128、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
129、板画是板书的一种特殊形式，也叫黑板画。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。
130、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和_____。
A: 公立教育 B: 雅典教育 C: 教会教育 D: 实科教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：欧洲自从公元476年西罗马帝国灭亡后，开始进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会教育和骑士教育。这种教育不仅具有鲜明的阶级性和等级性，而且还具有浓厚的宗教性。
131、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____。
A: 《教师资格条例》 B: 《教师资格认定过度办法》 C: 《教师资格条例实施办法》 D: 《中华人民共和国教师法》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师法第十条规定：国家实行教师资格制度。
132、看了鲁迅先生写的小说《祝福》，头脑中出现一个深受旧中国多种压迫的劳动妇女祥林嫂的形象，这种现象属于_____
A: 无意想象 B: 有意想象 C: 再造现象 D: 创造想象
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。解析:再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。看 了小说《祝福》，头脑中出现祥林嫂的形象,就是根据词语的描述产生的新形象。此外，再造想象属于有意想象， 故本题答案选BC。
133、小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于_____
A: 独立游戏 B: 规则游戏 C: 平行游戏 D: 合作游戏
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：小明和小英各玩各的，所用玩具一样，各自的游戏内容没有联系，也没有互动行为，属于平行游戏。
134、柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于_____
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 他律水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在习俗水平(依据行为是否有利于维持习俗秩序，是否符合他人愿望进行道德判断)(10至20岁)的第一个阶段为好孩子定向阶段(或人际协调的定向阶段)。一个体按照人们所称“好孩子”的要求去做，以得到别人的赞许。
135、以下关于教育目的的论述，错误的是_____
A: 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B: 教育目的受制于生产力的发展 C: 教育目的就是各级各类学校的培养目标 D: 教育目的体现了人们的教育理想
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系，它们处于两个层次，两者并不是等同的关系。
136、课程实施计划的展开途径是_____。
A: 组织教学活动 B: 分析教学任务 C: 安排课程表 D: 选择并确定教学模式
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。组织教学活动是课程实施计划的展开过程。
137、双生子爬楼梯实验的操作者是____，他认为____对人的发展起决定作用。
参考答案: 格塞尔 成熟机制
本题解释:
【答案】格塞尔、成熟机制
138、课外活动的基本特点是_____
A: 自愿性 B: 强制性 C: 规范性 D: 随意性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课外活动具有自主性、自愿性、选择性、灵活性。
139、感官在刺激物持续作用下引起感受性起伏变化的现象是_____。
A: 感觉适应 B: 感觉对比 C: 感觉相互作用 D: 感觉动摇
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对感觉适应概念的识记和理解。
【参考答案】A
【名师点睛】感觉的相互作用的不同分类在考试中是常考点。感觉相互作用通常包含感觉适应和感觉对比两大类。由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。适应现象表现在所有感觉中，但是，它在各种感觉中的表现是不同的。感觉对比是指同一感受器接受不同的刺激，感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。题目中感觉动摇是一个混淆概念，在心理学没有这个术语。
140、_____内驱力是指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的欲望。
A: 认知 B: 自我提高 C: 审美 D: 附属
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：附属内驱力是指一个人想获得自己所附属的长者（例如家长、教师）的赞许或认可，取得应有的赏识的欲望。也就是说，学生努力求得学业成就，是为了从长者那里得到赞许或认可。
141、同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是_____。
A: 有意注意 B: 无意注意 C: 随意注意 D: 有意后注意
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。突然飞进来的蝴蝶引起了大家的注意，属于无意注意。
考点：小学生的认知特点与教育
142、联系实际探讨如何建设班集体。
参考答案:
建设班集体应从以下几方面进行：
（1）确立明确的奋斗目标：分为近期目标、中期目标和远期目标。
①要将近期目标、中期目标和远期目标结合起来；
②要把“明天的快乐”和思想道德教育联系起来；
③要注意发挥学生的积极性，与学生共同商量来确定班集体的发展目标；
④奋斗目标要符合学生的年龄特征和班级实际情况。
（2）培养积极分子，形成班集体核心：①要善于发现和培养积极分子；②应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）形成良好班风：①确立班风目标；②培养正确舆论；③强化行为训练；④加强榜样示范；⑤教师还要以身作则。
（4）健全班级规章制度：①认真讨论，科学合理；②严肃慎重，相对稳定；③反复学习，坚决执行；④教育为主，不断完善。
（5）加强班级常规管理：①健全班级规章制度；②建立组织体系；③坚持一贯。
（6）加强非正式群体教育：①班主任要了解非正式组织的特点；②认识到非正式组织的作用；③加强教育和引导。
（7）组织形式多样的教育活动。
143、卢俊是自然主义的代表，其著作是____。
参考答案: 爱弥儿
本题解释:
【答案】爱弥儿
144、简述教育制度的特点。
参考答案:
【答案要点】（1）客观性；（2）强制性；（3）价值性；（4）教育性；（5）历史性
145、图1所示《自叙帖》被誉为“天下第一草书”，他的作者是_____。
A: 王羲之 B: 欧阳询 C: 苏试 D: 怀素
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《自叙帖》，纸本墨迹卷，怀素书于公元777年（唐大历十二年）。
书法类题目近几年考试中屡屡常见，比如颜骨柳筋等。
考点：中国文学知识
146、联合国开发计划署7月24日在东京发布了题为《促进人类持续进步：降低脆弱性，增强抗逆力》的2014年人类发展报告。报告称，目前在91个发展中国家仍有近( )人口生活在贫困之中，这些人口正在遭受健康、教育和生活水平方面的多重剥夺。_____
A: 11亿 B: 13亿 C: 15亿 D: 17亿
参考答案: C
147、党的十八大指出解决“三农”问题的根本途径是( )_____
A: 执政能力建设 B: 城乡发展一体化 C: 先进性建设
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
148、创造力的核心成分是_____。
A: 创造性人格 B: 创造性思维 C: 创造性技能 D: 创新意识
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：创造力是以已有的经验和知识为基础，以非智力因素为动力。以创造性思维为核心的各种能力的一种综合力。
149、最早对班级授课制进行研究，确定了班级授课制基本轮廓的是_____
A: 赫尔巴特 B: 凯洛夫 C: 夸美纽斯 D: 杜威
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:夸美纽斯最早对班级授课制进行研究，并确定了班级授课制的基本轮廓。
150、人际交往过程中会把自已的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是_____
A: 第一印象 B: 光环效应: C: 定势 D: 投射
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：用自己的想法来揣度别人属于投射。