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时间:2016-03-26 22:16:23
1、设计一道中班语言教育活动。
2、人类社会最早诞生的教育学是以_____作为研究对象的。 A: 初等教育B: 普通中小学教育C: 中等教育D: 一般教育现象.
3、在对教育起源的认识上，我国学者认可_____。 A: 劳动起源论B: 模仿起源论C: 生物起源论D: 心理起源论
4、在感觉记忆中，信息主要以_____的形式存储。 A: 语义B: 概念体系C: 图式D: 视象和声象
5、简述运用讲授法的基本要求。
6、教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。_____
7、“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的_____。 A: 接近—接近型冲突B: 回避—回避型冲突C: 接近—回避型冲突D: 多重接近—回避型冲突
8、法国总统奥朗德1月23日在瑞士达沃斯举行的世界经济论坛年会上呼吁全球行动起来，共同反对恐怖主义。应从( )三方面进行管控。_____ A: 教育、网络和武器B: 财源、文化和武器C: 财源、网络和武器D: 财源、网络和法律
9、小学德育的特点有_____。 A: 基础性B: 生活性C: 开放性D: 活动性E: 游戏性
10、良好班集体形成的标志是_____。 A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有合格的规章制度和纪律
11、幼儿再造想象的主要特点是_____。 A: 幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述•B: 幼儿的再造想象是幼儿逐步认识世界的手段，想象的主题很稳定C: 幼儿的想象常常受外界环境变化的影响D: 幼儿的再造想象依靠直接行动
12、教学评价具有诊断、激励、调控、教学、区分和鉴别的功能。_____
13、_____是课改中教师必备的不可或缺的基本能力，是“教师专业发展的核心因素”。 A: 备课能力B: 讲课能力C: 科研能力D: 反思能力
14、在小学教育中，往往把学生分为髙、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律的是_____。 A: 同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B: 发展是跳跃的C: 发展是平均进行的D: 发展是有个别差异的
15、飞机起飞与降落时，应( )，最为有利于安全保障。_____ A: 顺风起飞，顺风降落B: 逆风起飞，逆风降落C: 顺风起飞，逆风降落D: 逆风起飞，顺风降落
16、材料题一亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人！”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨人嫌！长得人不像人！”请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。
17、体育比赛中经常使用名次对运动员进行评价。这种做法属于_____ A: 定名测量B: 定序测量C: 定距测量D: 比率测量
18、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即_____。 A: 怎样确定这些目标正在得到实现B: 学校应该追求哪些教育目标C: 提供哪些教育经验才能实现这些目标D: 怎样才能有效地组织这些教育经验E: 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
19、基础教育改革要求课程实行( )级管理。_____ A: 三B: 四C: 一D: 二
20、德育在青少年的全面发展教育中，起着_____作用。 A: 关键B: 基础C: 前提D: 定向
21、教育技术的研究对象包括学习过程与_____。 A: 学习资源B: 学习内容C: 教学过程D: 教学内容
22、一学生决心改掉迟到的毛病，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生教育应培养其_____。 A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
23、教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。_____
24、操作技能形成的基本途径是____。
25、一位在农村学校任教的数学老师在强调“不同名数不能相加”这一定律时，用反问的形式向全班同学说：“一头牛和一匹马能相加吗？”其他同学都回答“不能相加”，只有一名学生脱口而出：“等于两头牲畜。”教师勃然大怒，他喝令这名同学站起来，厉声训斥道：“你爸和你妈相加等于两头动物吗？”该学生愤然坐下，全班同学一片哗然。问题：你觉得这位老师的做法对吗？正确的做法应该是什么？
26、科技和教育是国家强盛、民族复兴的必由之路。_____
27、素质教育是全面发展教育的目标或落实，全面发展教育是素质教育的内容或途径。_____
28、个体主体自我对客体自我的看法就是_____。 A: 自我概念B: 自尊C: 自卑D: 意识
29、美国司法部2014年8月21日宣布，已经同( )达成和解，后者将支付总额为166.5亿美元罚款，以了结联邦和州对其将不良抵押贷款打包并以证券形式出售给投资者的指控。这是有史以来美国政府与单一机构达成的最大金额民事和解案。_____ A: 花旗银行 B: 汇丰银行C: 美国银行 D: 摩根银行
30、人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是_____ A: 感知B: 记忆C: 思维D: 表象
31、马克思主义关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是_____。 A: 保证学生身心的正常发展B: 保证学生素质的和谐发展C: 教育与生产劳动相结合D: 教育理论与实践相结合
32、简述怎样帮助学生降低考试焦虑。
33、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要_____。 A: 因材施教B: 循序渐进C: 抓关键期D: 扬长避短
34、有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏( )流水之清新。_____ A: 瀑布B: 湖泊C: 长河D: 山涧
35、党的十八大把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为我们党的行动指南。_____
36、20世纪以来，学校教育制度以单轨制为代表的国家是_____。 A: 印度B: 中国C: 苏联D: 美国
37、洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。_____
38、简述学校教学活动的基本环节。
39、散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真？_____ A: 没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明B: 大部分人既聪明，又有智慧C: 没有人既聪明，又有智慧D: 大部分人既不聪明，也没有智慧
40、学习方式
41、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话强调人的发展的影响因素，下列与这句话表达意思相同的是_____。 A: 近朱者赤，近墨者黑B: 昔孟母，择邻处C: 蓬生麻中，不扶自直D: 龙生龙，凤生凤
42、西方最早出现的教育专著是_____。 A: 《大教学论》B: 《论演说家的教育》C: 《普通教育学》D: 《我的教育信条》
43、小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小海调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法_____。 A: 体现了礼尚往来的良好品德B: 体现了关爱学生的教育情怀C: 反映了他利用职权谋取私利D: 反映了他忽视学生主体意愿
44、_____要求教育必须坚持因材施教的原则。 A: 人的发展得顺序性B: 人的发展的阶段性C: 人的身心发展的整体性D: 人的发展的个别差异性
45、心理健康教育的对象侧重于心理出现问题的学生。_____
46、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____的影响。①禀赋②家庭环境③社会环境④教育环境 A: ①②③④B: ②③C: ①④D: ②③④
47、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于_____ A: 间接的远景性动机B: 直接的近景性动机C: 高尚的动机D: 成就动机
48、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_____有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 A: 父母或其他监护人B: 国家机关C: 任何组织和个人D: 学校教职员工
49、根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是_____ A: 有意想象B: 随意想象C: 创造想象D: 再造想象
50、人的学习主要通过_____来进行。 A: 视觉B: 听觉C: 触觉D: 嗅觉
51、—般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于_____ A: 场依存性B: 场独立性C: 沉思型D: 冲动型
52、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是_____ A: 年龄差异B: 能力差异C: 个别差异D: 性别差异
53、个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是_____。 A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突
54、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
55、按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚？_____ A: 在招收学生工作中徇私舞弊的B: 违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的C: 在国家教育考试中作弊的D: 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的
56、我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。 A: 残疾人B: 家庭经济困难的学生C: 单亲家庭D: 女童
57、态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。比如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。_____
58、下列特点不属于发散思维的是_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 独创性D: 逻辑性
59、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是_____ A: 伙伴关系B: 指导与被指导的关系C: 教育者与受教育者关系D: 行政关系
60、反映新时期我国教育目的基本精神的是_____ A: 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》C: 《中国教育改革和发展纲要》D: 《二十一世纪教育发展纲要》
61、“富贵不能淫，威武不能屈”是意志_____品质的表现 A: 自觉性B: 果断性C: 自制性D: 坚韧性
62、备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好____、____和____三方面的工作。
63、教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提_____
64、在升国旗、奏国歌时，心中的爱国之情就油然而生，这是态度的_____成分。 A: 认知B: 情感C: 意志D: 行为倾向
65、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话所指的影响人的身心发展的因素是_____。 A: 环境B: 教育C: 遗传D: 人的主观能动性
66、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____ A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理
67、当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来，这种情绪调控的方法属于____。
68、《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。 A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
69、根据加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习点并适时调节学习进程和学生具有了较高水平的_____。 A: 智能技巧B: 认知策略C: 言语言息D: 动作技能
70、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是_____ A: 思维的可逆性B: 具体逻辑推理C: 去自我中心D: 守恒概念的形成
71、下列不属于意志的特征的是_____。 A: 与克服困难相联系B: 有意识地支配和调节自己的行动C: 随意性D: 有自觉的目的
72、高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的_____的具体表现。 A: 能力B: 品质C: 意志D: 气质
73、认同的出发点就是_____。 A: 得到他人认可B: 试图与榜样一致C: 让别人接受自己的思想D: 与他人相接近
74、制定课程目标的依据主要有_____。 A: 对学生的研究B: 对教师的研究C: 对社会的研究D: 对学科的研究
75、“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是导向性原则。_____
76、“学然后知不足，教然后知困”，体现的良好师生关系是_____。 A: 爱生尊师B: 教学相长C: 心理平等D: 民主平等
77、启发式教学模式的目的是_____。 A: 引导学生积极思考，达到对教材内容的真正理解B: 培养学生的自学能力，养成良好的自学习惯C: 使学生掌握知识性、记忆性的知识D: 巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧
78、整个教育工作的核心是____。
79、简述多元文化对教育的影响。
80、新课程改革就是新一轮的教材改革。_____
81、下列哪些选项属于客观测验的优点?_____ A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C: 答案内容简短．测验的效率高D: 有利于测查发散思维和创造力E: 有利于测查分析综合能力和文字表述能力
82、感恩教育是当代社会热点，对于感恩教育，下列说法正确的是（）。 A: 恩教育就是要教会学生尊重他人B: 感恩教育有利于培养青少年的责任意识和自立意识C: 感恩教育对于青少年而言就是要感谢父母的养育之恩D: 学会感恩首先应学会知恩E: 感恩意识是与生俱来的，不需要特别培养
83、我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于_____ A: 1915年B: 1923年C: 1934年D: 1936年
84、教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是_____。 A: 教师申诉B: 刑事诉讼C: 申请仲裁D: 民事诉讼
85、按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是_____。 A: 运用假设B: 运用逻辑法则C: 思维中不再出现自我中心D: 思维的创造性和批判性日益明显
86、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出的。 A: 斯皮尔曼B: 卡特尔C: 瑟斯顿D: 吉尔福特
87、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。_____
88、个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段完全对应。_____
89、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性与_____ A: 理理想型B: 多样性C: 瞬时性D: 外显性
90、小丽考试成绩不理想。发卷子时，刘老师对她说： “你还穿‘耐克’，赶紧回家换‘特步’吧。 耐克的标志是√，特步的标志是×。”小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师_____。 A: 教学语言有失严谨B: 无视学生人格尊严C: 批评学生严而有格D: 教育学生严慈相济
91、我国法律规定，学校应当建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，其主要职权包括_____等。 A: 按照有关工作规定和安排任免和罢免学校领导干部B: 听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议C: 听取学校发展规划、教育教学改革等重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议D: 讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工考核和奖惩办法
92、影响个体身心发展的主要因素包括_____。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 人的主观能动性
93、十八大政治报告上提出，党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的十年，取得这样的历史性成就主要靠的是_____ A: 科学发展观的科学指导B: 党的基本理论，基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引C: 新中国成立以来特别是改革开放以来奠定的深厚基础，D: 全党全国各族人民的团结奋斗
94、《中华人民共和国教师法》适用于_____ A: 在学校中从事教学工作的教师B: 所有教育机构中从事教学工作的教师C: 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D: 其他教育工作者
95、我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____
96、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 A: 联系形成阶段B: 认知阶段C: 自动化阶段D: 熟练阶段
97、对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎”，尊重_____ A: 学生是发展中的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是有创造性的人
98、冲国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有_____。 A: 先导性B: 直接性C: 滞后性D: 专一性
99、以下说法正确的是_____。 A: 办事公道是对厂长、经理的职业道德要求，与普通工人关系不大B: 诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C: 诚实守信可以带来经济效益D: 在激烈的市场竞争中，信守承诺者往往失败
100、每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难。这种道德情感是_____ A: 直觉的道德情感B: 理想的道德情感C: 理性的道德情感D: 想象的道德情感
101、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。 A: 陶冶法B: 锻炼法C: 说服法D: 榜样法
102、官渡之战和赤壁之战的相同点有( )。①东汉末年的军阀割据混战②以少胜多的战役③都是以曹操胜利而结束_____ A: ①②③B: ①③C: ①②D: ②③
103、人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是_____ A: 动机B: 能力C: 气质D: 性格
104、一个人善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是_____。 A: 自制力B: 自觉性C: 果断性D: 坚韧性
105、以下说法不正确的一项是_____ A: 汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想控制B: 春秋时代的老子是道家学派的创始人，具有朴素的辩证思想，代表作为《道德经》C: 西汉人王充是两汉时期杰出的唯物主义思想家D: 宋代的哲学思想是程朱理学，朱熹是集大成者，著有《四书集注》
106、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是_____。 A: 并列结合学习B: 总括学习C: 下位学习D: 上位学习
107、课程目标是教育者在教学过程中在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。_____
108、试分析意志与认识、情感的关系。
109、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。
110、有一种人，他们有明确的行动目标，有较强的自我控制能力，能克服消极情绪的影响，能够克服困难，实现预定目标。这种人的性格特征属于_____ A: 理智型B: 意志型C: 情绪型D: 混合型
111、“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的____和____。
112、教科书的构成除了目录、课文外，还可以包括以下哪些内容?_____ A: 实验B: 图表C: 习题D: 注释
113、下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。 小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像，细心模仿教学中的每个环节，上课几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢?” (1)你是否赞成小李的教学观?结合教育理论相关知识进行分析。(6分) (2)小张上课的问题在哪里?请从教学方法的角度进行分析。(6分)
114、如何促进幼儿心理健康发展?
115、关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于_____ A: 性格的态度特征B: 性格的意志特征C: 性格的情绪特征D: 性格的理智特征
116、学生已有了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。 A: 上位学习B: 并列结合学习C: 相关类属学习D: 派生类属学习
117、教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法、____。
118、实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。_____
119、根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。 A: 过错责任原则B: 过错推定原则C: 无过错责任原则D: 公平原则
120、学生概念的学习主要通过概念形成和概念同化两种形式获得。_____
121、在学习对数运算法则时，受m(A+b)=mA+mb的影响而错误地得到lg(A+b)—lgA+lgb，这属于_____D。 A: 垂直迁移B: 正迁移C: 逆向迁移D: 负迁移
122、班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的——。_____ A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 行为训练法D: 生活指导法
123、教育是一种____现象，是____的活动。
124、对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教 育工作成败的关键性伦理课题。_____
125、教育强化认为学习应遵循的原则有时效性原则、( )、整体一致性原则、公正原则。_____ A: 渐进性原则B: 激励性原则C: 外部强化原则D: 内部激励原则
126、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置_____的课程。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程和综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充
127、人们根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中得出逻辑的结论，反映的是下列哪种思维方式？_____ A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 创造性思维
128、提高记忆效果的方法有_____ A: 分散复习B: 及时复习C: 多种感官同时参与记忆D: 对材料进行精加工E: 增加学习动机，明确记忆目的
129、_____是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。 A: 《理想国》B: 《学记》C: 《雄辩术原理》D: 《大学》
130、下列著作获得了“茅盾文学奖”的是_____ A: 《许三观卖血记》B: 《文化苦旅》C: 《东方红》D: 《沉重的翅膀》
131、《边城》是哪位作家的代表作？_____ A: 钱钟书B: 沈从文C: 萧军D: 废名
132、在我国关于心智技能形成的理论中，原型定向阶段符合加里培林心智理论的_____活动阶段。 A: 活动定向B: 物质或物质化C: 内部言语D: 出声的外部言语
133、把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是_____。 A: 柏拉图B: 拉伯雷C: 卢梭D: 裴斯泰洛齐
134、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精加工策略D: 自由联想策略
135、____是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
136、游戏为什么是促进幼儿心理发展的最好活动形式？
137、地方课程的制定主体是_____ A: 学校B: 地方教育行政部门C: 省级教育行政部门D: 国家教育行政部门
138、已有研究指出，创造性与智力的关系为____。
139、“整体大于部分之和”所代表的心理学流派是_____ A: .构造主义心理学B: 机能主义心理学C: 格式塔心理学D: 行为主义心理学
140、多年不见的朋友，在自己脑海中印象最深的是临别时的情景。这是_____ A: 心理定势B: 近因效应C: 晕轮效应D: 首因效应
141、被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是_____ A: 林则徐B: 魏源C: 严复D: 孙中山
142、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的_____ A: 丰富性发展B: 深刻性发展C: 可控性发展D: 稳定性发展
143、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平
144、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫做_____。 A: 心理评估B: 心理诊断C: 心理辅导D: 心理测验
145、教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是_____。 A: 教学过程B: 课程评价C: 课程标准D: 课程实施
146、_____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。 A: 学科性德育课程B: 活动性德育课程C: 德育隐性课程D: 德育显性课程
147、主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的策略是_____。 A: 结构化策略B: 问题化策略C: 形式型策略D: 方法型策略
148、基础教育课程改革应该贯彻的工作方针____。
149、有意注意
150、补充必要的校本教材，让教学更符合_____原则。 A: 循序渐进B: 理论联系实际C: 启发性D: 巩固性