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时间:2016-03-26 22:05:25
1、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢_____。
A: 抓握物体 B: 重复连锁动作 C: 手的动作 D: 玩东西
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。
考点：幼儿社会性的发展
2、剩余精力说把人类的活动分为两种：一种是有目的的活动，被称为“____”；一种是无目的的活动，被称为“____”，即精力发泄。
参考答案: 工作 游戏
本题解释:
参考专家解析：工作游戏
3、中国半殖民地半封建社会开端于_____
A: 鸦片战争 B: 《马关条约》 C: 《辛丑条约》 D: 百日维新
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争——鸦片战争。战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。故选A。
4、社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：。
5、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____
A: 概念学习 B: 意义学习 C: 命题学习 D: 符号学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。
6、现代迁移理论中，以安德森等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：安德森等人针对认知技能的迁移提出，认为前后两项学习产生迁移是因为两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。产生式就是有关条件和行动的规则，简称C-A规则。
7、关于教学策略，下列说法不正确的是_____。
A: 不存在一个能适应任何情况的教学策略 B: 讲授为目前中小学主要的教学策略 C: 讲授有利于发挥教师的主导作用 D: 讨论不易控制且耗时长，一般不采用
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案。一般依据具体情况采取不同的教学策略。讲授是目前中小学主要的教学策略，可以充分发挥教师的主导作用。讨论策略虽然有不易控制、耗时长等特点，但若控制得当，可以培养学生批判性思维能力，帮助学生自己解决问题等，这是其他教学策略难以达到和替代的。
8、领会知识包括感知教材和_____。
A: 熟悉教材 B: 分析教材 C: 概括教材 D: 理解教材
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。
9、《幼儿园管理规程》由( )负责解释。_____
A: 全国人民代表大会 B: 国务院 C: 国家教育委员会 D: 省、自治区、直辖市教育厅
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园工作规程》第六十一条：本规程由国家教育委员会负责解释。故选C。
10、执行探月工程三期再入返回飞行试验任务的飞行试验器当日从北京运抵西昌青山机场，随后转运至西昌卫星发射中心，并开展相关测试和试验。试验任务将于今年择机实施，主要验证嫦娥五号任务返回器以接近( )再入返回相关技术。_____
A: 第一宇宙速度 B: 第二宇宙速度 C: 第三宇宙速度 D: 第四宇宙速度
参考答案: B
11、性格的个别差异体现在_____。
A: 个体差异 B: 群体差异 C: 特征差异 D: 类型差异
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。
12、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教师在教学中应重视_____。
A: 知识的传授 B: 培养学生良好的思想品德 C: 培养学生的学习能力 D: 培养学生良好的心理素质
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。这说明教师在教学中，应当注重培养学生的学习能力。
13、教育心理学对教育实践具有描述、解释、____和控制作用。
参考答案: 预测
本题解释:
参考专家解析：
预测
14、个别的企业工人的剩余劳动是超额剩余价值的源泉。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额（因为劳动生产率高而成本低）。超额剩余价值产生的条件是个别企业的劳动生产率高于本部门平均劳动生产率；其源泉是劳动生产率高的企业的工人的个别劳动能够转化为加倍的社会劳动，而不是落后企业的剩余价值的转移。故本题判断错误。
15、课外活动最主要的活动组织形式是____。
参考答案: 小组活动
16、制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。专家解析：马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。
17、《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有_____
A: 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B: 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品 C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助 D: 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:《中华人民共和国教师法》部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（
1)提供符合国家安全标准的教育教学 麵繊备；⑵提供必需酬书、资料及其他教育教学用品；（3)对在教育教学、科学研究中酬造性工作给以鼓励和帮助；(4)支持教师制止有害于学生的行为
或者其他侵犯学生合法权益的行为。
18、学习困难综合症的表现包括_____。
A: 诵读困难 B: 缺少某种学习技能 C: 计算困难 D: 绘画困难
E: 交往困难
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：学习困难综合症的主要表现包括：缺少某种学习技能、诵读困难、计算困难、会话困难、交往困难。因此答案选ABCDE。
19、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育法规与教育政策的区别：执行方式不同。教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反。而教育政策的执行方式主要是依靠行政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方式贯彻实施，其强制力是有限的。
20、简述现代教育的特征。
参考答案:
参考专家解析：现代教育是在商品经济占主导地位、现代科技高度发展、高度的社会化大生产条件下产生发展的，因而形成了一些基本特征。
（1）商品性。现代教育是在商品经济发展并日益普遍化条件下产生、发展起来的。
（2）生产性。现代生产和现代科技都要求教育与生产劳动结合，在高校中则要求教学、科研、生产一体化。
（3）科学性。当代重视STS教育，即把科学、技术、社会三者看作一个整体，研究其相互关系，并引入学校教育。
（4）民主性。接受学校教育和参与学校教育被看做现代公民的权利和义务。
（5）发展性。现代教育更重视智力发展，重视人的各方面的潜能，包括右脑潜能的开发，重视人的个性发展。
21、数学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的_____
A: 适应 B: 对比 C: 泛华 D: 分化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
22、利用图表、模型、幻灯片等进行直观教学被称为_____。
A: 实物直观 B: 模像直观 C: 语言直观 D: 动作直观
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对知识获得的事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。模像直观即通过对事物的模像的直接感知而进行的一种直观方式。言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。本题中，图表、模型等都是事物的模拟性形象，因此图表、模型、幻灯片属模像直观。
23、“发现法”的倡导者是____；“掌握学习”的创立者是____。
参考答案: 布鲁纳 布卢姆
本题解释:
参考专家解析：
布鲁纳、布卢姆
24、现阶段我国教育目的的重点是_____。
A: 发展学生的智力 B: 发展学生个性特长 C: 培养学生的思想政治素质和道德品质 D: 培养学生的创新精神和实践能力
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：素质教育是实现我国现阶段教育目的的具体体现，素质教育将培养学生的创新精神和实践能力作为重点。
25、强迫症包括强迫观念和_____。
A: 怪异行为 B: 强迫动作 C: 强迫行为 D: 强迫恐惧
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
26、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表 B: 教师中心论的代表 C: 劳动教育中心论的代表 D: 活动中心论的代表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童中心论的代表是杜威，教师中心论的代表是赫尔巴特， 劳动教育中心论的代表可以说是马克思。所以选B。
27、价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是_____。
A: 要求的特点 B: 重视的程度 C: 作用的方向 D: 作用的特点
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育目的：从其作用的特点看，有价值性和操作性之分；从其要求的特点看，有终极性和发展性之分：从被实际所重视的程度看，有正式决策和非正式决策之分。价值性教育目的，是指具有价值判断意义的教育目的，即含有一定价值观实现要求的教育目的，表示人才培养所具有的某种价值取向，是指导教育活动最根本的价值内核。操作性教育目的，是指具有实践操作意义的教育目的，即现实要达到的具体教育目标，表示实际教育工作努力争取实现的某些具体目标，一般是由一系列短期、中期、长期的具体教育目标所组成。
28、人的高级心理机能是在一定的社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是_____。
A: 维果茨基 B: 乔姆斯基 C: 巴甫洛夫 D: 弗洛伊德
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：这是维果斯基提出的文化历史发展观的观点。
考点：建构主义学习理论
29、测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：测验的信度是指测验的可靠性。
30、教学设计中最先要考虑的问题是_____
A: 教学内容 B: 教学目标 C: 教学环境 D: 教学策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学目标是出发点也是归宿。
31、我国在世界上出现得最早的教育文献是_____。
A: 《论语》 B: 《中庸》 C: 《大学》 D: 《学记》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。
32、在人类教育史上第一个提出“教育遵循自然”的是( )，这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。_____
A: 亚里士多德 B: 裴斯泰洛齐 C: 卢梭 D: 福禄贝尔
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：亚里士多德第一个提出“教育遵循自然”的观点。
33、在吃饭时，孩子指着手中的娃娃说：“娃娃也饿了，也要吃饭。”，根据皮亚杰的认知发展阶段论，该孩子处于_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：前运算阶段的儿童认为任何物体都是有生命的（泛灵论）。
34、幼儿最初社会性微笑发生的标志是_____
A: 诱发性微笑的出现 B: 不出声的笑 C: 出声的笑 D: 有差别的微笑出现
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：研究发现，从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑。有差别的微笑的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
【命题立意】考查学前儿童基本情绪的发展。
【错因分析】对婴幼儿笑的类型把握不准确。
35、根据《未成年人保护法》，下列场所不允许未成年人进人的是_____。
A: 书店 B: 营业性歌舞厅 C: 商场 D: 电信服务营业厅
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
36、孟子说“徵于色，发于声，面后喻”是在强调教师的_____。
A: 道德素养 B: 专业知识 C: 教学技能 D: 教育机智
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：孟子的这句话是说教师要把体态表达和言语表达结合起来，知识才能容易被学生理解。
37、影响学习动机的内部因素是_____。
A: 成熟 B: 家庭教育 C: 社会舆论 D: 教师的榜样作用
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：影响学生学习的内部因素主要包括学生的自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观以及学生的焦虑程度。故本题选A。
38、将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是( )。
①不惑②垂髫③花甲④加冠
⑤而立⑥古稀⑦半百_____
A: ②④①⑦⑤③⑥ B: ④②③⑥①⑦⑤ C: ⑥⑤③②④⑦① D: ②④⑤①⑦③⑥
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：不惑指40岁，垂髫指三四岁到八九岁的儿童，花甲指60岁，加冠指20岁，而立指30岁，古稀指70岁，半百指50岁。故选D
39、“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。
A: 受教育的权利 B: 生存的权利 C: 安全的权利 D: 受尊重的权利
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干所述是保障儿童安全的权利。
40、应该怎样学会读书呢？我觉得，在学习书本上的每一个问题每一章节的时候，首先应当不只看到书面上”如果书本上还没有作出结论，我自己设身处地想想，应该怎样去得出这个结论。
将下列①-⑦句排列后填入空格处，最恰当的一项是( )。
①而且还应该设想一下人家是怎么样想出来的
②经过多少曲折，攻破多少关键
③而且还不妨进一步设想一下
④而且还要看到背后的东西
⑤才得出这个结论的
⑥不仅应该记住它的结论，懂得它的道理
⑦这就是说，我们在学习书本的某些原理、定律、公式的时候_____
A: ④⑦⑥①②⑤③ B: ①②⑤③⑦⑥④ C: ③⑥④⑦②⑤① D: ④②⑤⑦⑥③①
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：和“书面上”对应的应是“背后”，所以④应排在首句，排除B、C。由①句中的“应该设想一下”和③句中的“不妨进一步设想一下”可知，③应排在①后，排除D。故本题正确答案为A。
41、班委会是学生集体的基层组织。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：班级是学生集体的基层组织。
42、班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。
参考答案: 直接强化 替代强化
本题解释:
参考专家解析：直接强化；替代强化
43、教师劳动的特点有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）教师劳动的复杂性和创造性；（2）教师劳动的连续性和广延性；（3）教师劳动的长期性和间接性；（4）教师劳动的主体性和示范性；（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
44、心理学家安德森将知识分为_____。
A: 陈述性知识和策略性知识 B: 理论知识和实践知识 C: 感性知识和理性知识 D: 陈述性知识和程序性知识
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了知识的分类。著名认知心里学家，安德森从信息加工的角度把知识分为陈述性知识和程序性知识。
45、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养_____。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：该学生下决心改掉迟到的毛病，说明其具有一定的道德认知，但该行为没实现则由于其意志力薄弱，无法克服该陋习，故对其要重点培养道德意志。
46、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子小宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当_____。
A: 批准，但要求陈某支付额外的学费和杂费 B: 批准，并为其提供平等的义务教育的条件 C: 拒绝，小宝只能在户籍所在地的学校就读 D: 拒绝，小宝只能选择在当地民办学校就读
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件，故选B。
考点：《中华人民共和国义务教育法》
47、行动研究法
参考答案:
参考专家解析：行动研究法是指实际工作者（如教师）基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。
48、老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反映的内容？_____
A: 信度 B: 效度 C: 区分度 D: 难度
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：测验的信度又称“测验的可信度”，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选A。
49、不属于师德规范的是_____
A: 爱国守法 B: 舍己救人 C: 终身学习 D: 爱岗敬业
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师职业道德规范包括三爱两人一终身，不包括B舍己救人。
50、学习抑郁症即我们通常所说的厌学症。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
厌学症是由于人为因素造成的儿童厌恶学习的一系列症状，又称学习抑郁症。
51、_____是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往，以培养他们的良好品德的方法。
A: 说服 B: 锻炼 C: 榜样 D: 修养
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：由题干中“组织学生进行一定的实际活动与交往”可知ACD不符合题意。
考点：小学生的认知特点与教育
52、在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____。
A: 促进学生、教师、学校和课程的发展 B: 形成新的教育评价制度 C: 淡化甄别与选拔的功能 D: 体现最新的教育观念和课程理念
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。
53、从众的类型包括_____。
A: 真从众 B: 权宜从众 C: 不从众 D: 服从
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。考德上专家专家解析：从众的类型包括真从众、权宜从众、不从众。
54、学校的制度文化包括哪些方面_____
A: 传统 B: 规章 C: 政策 D: 礼仪
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：学校中的传统、仪式、规章，一般统称为学校制度文化。
55、人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为_____。
A: 迁移作用 B: 问题表征 C: 原型启发 D: 功能固着
参考答案: D
56、下列关于学习风格的描述不正确的是_____
A: 聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践 B: 场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好 C: 视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 D: 冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
57、苏老师是三(2)班班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他，这个时期的班级处于( )阶段。_____
A: 初建期 B: 形成期 C: 成熟期 D: 完成期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：初建期是指在班级组建之初，同学们形式上属于同一个班级，实际上还是比较孤立的个体，大家都对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。
58、个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。
59、开发人的创造性，促进个体价值的实现，属于教育个体功能中的_____功能。
A: 个体社会化 B: 个体个性化 C: 个体谋生功能 D: 个体享用功能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个性化是一个尊重差异性的过程，它反映的不是对社会的适应，而是在继承的基础上的发展、变革和创造，因而个性化的核心是个体在社会实践活动中促进自主性、独特性和创造性的形成。而创造性则是人的个性的核心品质，是个体的自主性、独特性的综合体现。故本题正确答案选B项。
60、遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在_____。
A: 遗传素质决定着发展的速度 B: 生理成熟制约着发展的方向 C: 遗传素质是心理发展的物质前提 D: 遗传素质奠定了个体差异的最初基础
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：遗传素质是儿童心理发展必要的物质前提;遗传素质差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。因此CD选项正确，A选项错误。环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实性，环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程，制约着儿童心理发展水平与方向，所以B不对。
61、中国女排奋力拼搏，获得五连冠，表明中国女排具有的意志品质是_____。
A: 自觉性 B: 果敢性 C: 坚韧性 D: 自制力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。女排坚持不懈奋力拼搏克服困难正说明了这一特性。
62、教育是人类与动物共有的一种现象。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育是人类所特有的社会现象。
63、荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是_____。
A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 无目的论 D: 生活本位论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。
64、强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点. _____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：建构主义强调知识的动态性以及学生的丰富性和差异性，学生的学习是一种知识的生长。
65、“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：纲要信号图式教学法是苏联教育家沙塔洛夫创立的一套教学法。纲要信号陶表是一种由字母、单词、数字或者其他信号组成的直观性很强的教学辅助工具。
66、学校不得在_____的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。
A: 危及未成年人身安全、健康 B: 简陋 C: 临时搭建 D: 奢华
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
67、心理学是研究人的_____的科学。
A: 心理活动的规律 B: 行为和心理活动的规律 C: 生理与心理活动的规律 D: 行为活动的规律
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理学是研究人的行为和心理活动的规律。
68、运用品德评价法的要求是_____。
A: 目的明确，公正合理 B: 表扬为主，批评为辅 C: 发扬民主，学生参与 D: 坚持标准，实事求是
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
69、数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于_____。
A: 自上而下的迁移 B: 自下而上的迁移 C: 正迁移 D: 负迁移
参考答案: BC
本题解释:
【答案】B。专家解析：C。专家解析：数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。
70、我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。
A: 教书育人 B: 师德为先 C: 尊重规律 D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。
71、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____
A: 强化 B: 惩罚 C: 逃避条件作用 D: 消退
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则 该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。
72、下列不属于品德评价法的是_____。
A: 奖励 B: 惩罚 C: 激励 D: 操行评定
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：品德评价法是对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
73、在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的_____。
A: 道德形象 B: 人格形象 C: 财富形象 D: 文化形象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“才高八斗”和“学富五车”喻指教师必须精通所教学科的基础性知识和技能，体现的是教师的文化形象。
74、作为教学的起点和前提，决定课堂教学质量高低的最关键的一个环节是_____。
A: 教学设计 B: 导入 C: 写教案 D: 备课
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：备课是教学的起点和前提，是决定课堂教学质量高低的关键一环。
75、在法律上，学校与学生的关系是属于_____
A: 干预与服从 B: 责任与义务 C: 教育与被教育 D: 管理与被管理
E: 监护与被监护
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。^91考试网专家专家解析：学校和学生是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，叫教育法律关系，主要由教育法调整。
76、以下各项属于人格测验的是_____。
A: 创造力测验 B: 兴趣测验 C: 成就动机测验 D: 态度量表
参考答案: BCD
本题解释:
BCD【答案】人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。
77、教师应该如何培养学生的观察力？
参考答案:
（1）帮助学生明确观察的目的与任务；
（2）指导学生掌握观察的方法；
（3）启发学生边观察边思考：
（4）培养学生良好的观察品质。
78、_____是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。_____
A: 秦始皇陵兵马俑 B: 敦煌莫高窟 C: 故宫 D: 明十三陵
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：秦始皇陵兵马俑被称为世界“第八大奇迹”。故选A。
79、问题解决的过程分为4个阶段，即____、明确问题、提出假设和检验假设。
参考答案: 提出问题
本题解释:
参考专家解析：
【答案】提出问题
80、下列哪一项是一般能力的核心？_____
A: 创造力 B: 抽象概括能力 C: 记忆力 D: 想象力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：一般能力的核心是抽象概括能力。
81、下列哪位作家不是唐宋八大家？_____
A: 曾巩 B: 欧阳修 C: 柳宗兀 D: 黄庭坚
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。故选D。
82、2013年我国国内生产总值比上一年增长_____。
A: 7．5% B: 7．7% C: 7．8% D: 8．1%
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
83、行为目标的陈述依据是_____。
A: 可观察和可测量的行为 B: 行为产生的条件 C: 行为的标准 D: 具体目标
参考答案: A
本题解释:
【 答案】A。专家解析：行为目标是指用可观察和可测量的行为表述的教学目标。行为目标的陈述应具备三个要素：（1）具体目标；（2）产生条件；（3）行为标准。
84、心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
85、德国教育家赫尔巴特的教育代表作____标志着教育学成为一门规范的学科。
参考答案: 普通教育学
本题解释:
【答案】普通教育学
86、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是_____。
A: 环境因素 B: 社会条件 C: 主观努力 D: 成熟机制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：格塞尔一生主要研究儿童的生长和发展问题。他的主要观点是所谓“成熟势力说”，他认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。
87、如何提高学生解决问题的能力？
参考答案:
在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可行的。具体可从以下几个方面着手：
（1）提高学生知识储备的数量与质量
①帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆得越牢固、越准确，提取得也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。教学中教师要通过不断改进教学来促进学生形成合理的知识结构，运用记忆和提取方法从而更容易地解决问题。
②提供多种变式，促进知识的概括。教师要重视概括、抽象、归纳和总结。应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强对不同类型的问题的区分与辨别，提高学生对所学内容的理解水平。通过提供多种变式，促进学生深刻领会和理解，这样掌握的知识才能被牢固地记忆和有效地应用。
③重视知识间的联系，建立网络化结构。教师要有意识地沟通课内外、不同学科、不同知识点之间的纵横交叉联系，使学生所获得的知识不只是一个孤立的点，而是能够融会贯通、有机配合的网络化、一体化的知识结构。问题解决经常是综合应用各种知识的过程，知识之间的有机联系和一体化的知识网络结构是保证正确地解决问题的基础。
（2）教授与训练解决问题的方法与策略
①结合具体学科，教授思维方法。有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题。教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学习、学会解决问题，成为一个自主的、善于自我调控的、有效的学习者。教师既可以结合具体的学科内容，教授相应的心智技能，如审题技能、构思技能等，也可以根据己有的研宄成果，开设专门的思维训练课。
②外化思路，进行显性教学。教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以减少学生不必要的盲目摸索。学生通过这种学习，可以逐步掌握各种思维方法，将教师的经验转化为自己的经验，充实或完善自己的内部认知结构，这是一个先外化再内化的过程。
（3）提供多种练习的机会
教师应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等问题。
通过多种形式的练习，调动学生主动参与学习的积极性，从而提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。例如，既要训练学生解决有结构的问题，又要训练他们面对无结构问题存在的事实；既要有供学生直接利用领会的知识进行解答的基本问题，又要有灵活、综合运用有关知识进行解答的较复杂的问题；既要有一般的语言文字问题，又要有一定数量的动手操作的问题；既要有促进学生理解所学知识的基本问题，又要有适当的结合现实的实际问题；既可以要求学生去解决、回答有关的问题，又可以要求学生自己去提问题、编问题。应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，防止学生淹没于题海之中。
（4）培养思考问题的习惯
①鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察，不要被动地等待教师指定作业后，才去套用公式或定理去解决问题。
②鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上，教师可以鼓励学生从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，不要对想法进行过多的评判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。这时，重要的是数量，而不是质量。
③鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲，分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。也就是说，应注重培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程。
88、由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
A: 定势 B: 原型启发 C: 变式 D: 同化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：定势指既先于一定的活动而义指向该活动的一种动力准备状态，定势的发生往往是由于先前的反复经验。
89、“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的_____特点。
A: 连续性 B: 长期性 C: 示范性 D: 创造性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D【解析】“教学有法，但无定法。”要求教师在教学中应敢于创新，体现了教师劳动的创造性。
90、奠定了班级组织的理论基础的著作是_____。
A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《论语》 D: 《理想国》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求，在《大教学论》中阐述了班级教学制度的优越性，确立了班级教学制度。
91、现代教育发展的主要标志是_____
A: 自我教育的发展 B: 家庭教育的发展 C: 学校教育的发展 D: 终身教育的发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：现代教育的发展是以学校教育发展为标志的，学校教育是现代教育的主体。
92、阅读下面材料，根据要求作文。
博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。
1.用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
2.写作前认真阅读作文提示，按要求在规定的时间内写完。
3.用汉语简体字书写，书写要工整，一个标点符号一个空格。标点符号使用要规范，保持卷面整洁。
4.作文中不得出现与考生有关的个人信息，否则按作弊论处。
参考答案:
正确答案是
【写作要点】
题目给定材料围绕的主题与读书相关，因此写作时应从“读书”的某个角度入手，需要注意的是立意要明确，即写作的中心主题要确定鲜明，例如可以以“读书要讲求品质”为中心主题展开论述。写作过程中要采用规范的现代汉语，清晰准确地表明观点、表达想法。
考点：写作能力
93、学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。学习迁移的概括说强调概括化经验在迁移中的作用，而不是两个学习的相同要素。认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键的是相同要素说。
94、学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之____。
参考答案: 学习准备
本题解释:
【答案】学习准备
95、下列属于清代谴责小说的有_____
A: 《二十年目睹之怪现状》 B: 《官场现形记》 C: 《孽海花》 D: 《警世通言》
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：《警世通言》为明代冯梦龙所著。《二十年目睹之怪现状》为清代吴沃尧的谴责小说。《官场现形记》为清代李宝嘉的谴责小说。《孽海花》为清代曾朴的谴责小说。故选ABC。
96、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。”这句话说明了德育的_____。
A: 教育与自我教育的原则 B: 渗透和熏陶的原则 C: 尊重与严格要求的原则 D: 一直性与连贯性的原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是德育原则。马卡连柯的这句话体现的是德育尊重学生与严格要求相结合的原则，考生需要掌握其他几条原则，达到灵活运用的目的。
97、教育目的与培养目标的关系是_____。
A: 共同性与方向性的关系 B: 教师与学生的关系 C: 学校与家长的关系 D: 普遍与特殊的关系
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系，他们之间既有联系，又有区别。
98、“自然教育”的提出者是_____。
A: 卢梭 B: 赫尔巴特 C: 洛克 D: 康德
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：卢梭提出自然教育理论，其主要观点是：教育要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展。自然教育的最终培养目标是自然人。故选A。
99、心理定势对解决问题_____
A: 具有积极作用 B: 具有消极作用 C: 既有积极作用也有消极作用 D: 没有作用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。固选C。
100、当前，在新的历史时期，我国的统一战线被称为_____
A: 民主统一战线 B: 统一战线 C: 社会主义统一战线 D: 爱国统一战线
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从1978年12月党的十一届三中全会至今是建设中国特色社会主义的新时
期，这一时期的统一战线称为爱国统一战线。故选D。
101、德育原则是进行德育必须遵循的_____。
A: 德育原理 B: 德育规律 C: 基本要求 D: 具体途径
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。
102、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“三级管理”的课程政策．其意义主要有以下几方面：一是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体现。二是有利于课程资源的开发，促进课程的改革和发展。三是有利于深化教育改革，全面推进素质教育。四是顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。
103、以下哪种分组形式是跨年级分组的教学组织形式?_____
A: 按不同学习内容分组 B: 按不同方法和媒体分组 C: 按学科能力分组 D: 按不同学习目标分组
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：外部分组是指学校打破按年龄编班的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学，它是跨年级的分组。外部分组主要有两种形式，即学科能力分组和跨学科能力分组。内部分组是指在传统的按年龄编排的班级内，再根据学生的能力或学习成绩等来编组进行教学。内部分组也分为两种形式，即根据学习内容和目标进行的分组和根据不同教学方法和媒体进行的分组。因此本题的正确答案为C。
104、邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于_____。
A: 国家课程 B: 地方课程 C: 校本课程 D: 学校课程
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：地方课程是通过课程满足社会发展的现实需要；而校本课程主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
105、简述谈话法及其运用的基本要求。
参考答案:
参考专家解析：（1）谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学生学习的积极性，培养学生独立思考和语言表述的能力。
（2）运用谈话法的基本要求：
①准备好问题和谈话计划；
②提出的问题要明确、具体，即富有挑战性和启发性；
③要善于启发诱导；
④要做好归纳、小结。
106、下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是_____。
A: 水力发电 B: 火力发电 C: 核燃料发电 D: 风力发电
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：风能是一种清洁的可再生能源，运用风力发电是不需要任何燃料的，因此风力发电是最低碳、最环保的一种发电方式。
考点：教师的科学常识与科普知识
107、_____是班集体生活与成员意愿的反映。
A: 班风 B: 班集体的正常秩序 C: 班集体的发展目标 D: 班集体舆论
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】略。
108、“仁者见仁，智者见智”说明心理是_____。
A: 脑的机能 B: 对客观认识的反应 C: 在实践中发生发展的 D: 对客观现实的主观反应
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干的意思是人的心理其实是对客观现实的主观能动反应。
109、教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：教育在人的发展中发挥主导作用是有条件的，因为教育必须遵循人的身 心发展规律，必须正确处理内因和外因的关系，必须正确处理教育与遗传、环境的关系。
110、12月3日，中国软件评测中心发布《2014年中国政府网站绩效评估总报告》。报告显示，评估范围内的各级政府网站中，超过93%的网站存在各种危险等级安全漏洞；显示出我国政府网站( )不容乐观。_____
A: 防护形势 B: 杀毒形势 C: 保护措施 D: 安全形势
参考答案: D
111、个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是_____的观点。
A: 宗教本位论 B: 社会本位论 C: 个人本位论 D: 文化本位论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
112、尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
113、在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研宄教育问题的是_____。
A: 杨贤江 B: 蔡元培 C: 李大钊 D: 王道俊
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人，他于1930年出版了《新教育大纲》。
114、一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的坐垫挂在屋顶上的电灯线上了。下列处理方式中最恰当的一项是_____。
A: 找班干部把坐垫取下来 B: 让学生写一篇命题作文《由坐垫飞到屋顶上谈起……》 C: 幽默带过，开始上课 D: 老师把坐垫取下来
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：对于各种突发事件，老师可以根据不同的类型，采取不同的方法进行处理，以取得最佳的教育效果。B选项中老师让学生写一篇应景的命题作文，学生们可通过亲身的感受与体会，写出真实生动的作文。同时那位挂坐垫的同学也有可能在作文中承认错误，达到寓教于乐的效果，一举数得。故答案为B。
考点：教育观
115、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。
A: 受教育权 B: 生命健康权 C: 人格尊严权 D: 人身自由权
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。
116、在下列选项中，属于心理过程的是_____。
A: 意志 B: 能力 C: 气质 D: 兴趣
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认知过程（感觉、知觉、思维、想象、记忆）、情感过程（情绪与情感）和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。个性心理分为个性倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观）和个性心理特征（能力、人格，人格包括性格、气质等）
117、学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。
A: 客观 B: 因人 C: 公正 D: 因事
E: 准确
参考答案: ACE
本题解释:
【答案】A,C,E专家解析：《教师法》第二十三条规定：“考核应当客观、公正、准确”。
118、音乐课上，老师带领学生赏析《二泉映月》的艺术表现力，这属于美育方法中的_____
A: 讲授法 B: 欣赏法 C: 活动法 D: 实践法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
119、关于管理幅度，管理层次与组织规模三者的关系，表述正确的有_____
A: 管理幅度既定，管埋层次与组织规模成反比 B: 管理幅度既定，管理层次与组织规模成正比 C: 管理规模既定，管埋层次与管理幅度成反比 D: 管理层次既定，管理幅度与组织规模成正比
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：管理规模=管理层次*管理幅度。组织中从最高主管到具体人员之间的不同层次称之为管理层次。一个组织管理层次的多少，受到组织规模和管理幅度的影响。在管理幅度给定的条件下，管理层次与组织的规模大小成正比，组织规模越大，包括的成员数越多，需要的管理层次就越多。故A错，在组织规模给定的条件下，管理层次与管理幅度成反比，每个主管能直接控制的下属人数越多，所需的管理层次就越少。故C对，管理层次既定，管理规模和管理幅度成正比据此，故D对，本题正确答案为BCD。
120、____是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
参考答案: 热爱教育事业
121、影响个体身心发展的主要因素包括_____。
A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 人的主观能动性
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：影响个体身心发展的因素非常多，主要因素有遗传、环境、教育和人的主观能动性，这几个因素共同作用于个体的身心发展。
122、小学三(1)班班主任李老师用了一只比较别致的笔，不久，全班同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____。
A: 向师性 B: 可塑性 C: 接受性 D: 依赖性
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教师的职业具有示范性，低年级学生都有模仿、接近、趋向于教师的倾向，向师性较为明显。
考点：教师与教师专业发展
123、新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。
请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？
参考答案:
这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，过于精心地布置教室反而会产生分散学生注意力、影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的图画和室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意力转移到欣赏图画、花草、植物上，而影响了专心听课。
124、_____的人在解决认知任务时，总是谨慎全面地检查各种假设，确认没有问题的情况下才会给出答案。
A: 冲动型 B: 沉思型 C: 场依存 D: 场独立
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
125、简述心理的实质。
参考答案:
参考专家解析：（1）心理是脑的机能。①神经系统的结构，神经系统是心理活动的主要物质基础。②神经系统的活动方式，脑的反射活动是人的心理活动的基础；神经活动的基本过程是兴奋和抑制。
（2）心理是客观现实的反映。①客观现实决定人的心理；②心理是人脑对客观现实的主观映像；③心理是人脑对客观现实的能动的反映。
126、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是_____
A: 《教育论》 B: 《雄辩术原理》 C: 《理想国》 D: 《巨人传》.
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
127、美育就是对学生进行_____。
A: 审美教育 B: 五讲四美教育 C: 美好生活教育 D: 美好思想教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
128、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序是_____。
A: 生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 B: 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C: 生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要 D: 生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：马斯洛将人的需要分为5个层次，由低到高依次是：生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
129、教师职业道德的核心是_____。
A: 忠于人民的教育事业 B: 热爱学生 C: 团结协作 D: 以身作则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：作为教育工作者，其职业道德的核心是热爱学生，只有这样才能搞好自己的工作，才能成为一位名副其实的人类灵魂的工程师。
130、学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是_____
A: 以无意注意为主 B: 有意注意刚刚萌芽 C: 小班儿童注意转移和分配能力都比较差 D: 学前儿童注意稳定性高
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：整个幼儿时期，学前儿童的注意稳定性虽然随着年龄增长有所提髙，但仍比较差。
131、教育目的规定了特定社会教育所培养的人的____标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
参考答案: 质量规格
本题解释:
【答案】质量规格
132、由于学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_____。
A: 远景的间接性动机 B: 社会性动机 C: 间接性动机 D: 志向性动机
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学习动机的作用与学习活动的关系。可将学习动机分为近景的直接动机与远景的间接动机。把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作远景的间接性动机。与学习活动本身相联系的学习动机属于近景的直接性动机。
133、教育活动游戏化
参考答案:
教育活动游戏化：就是利用游戏活泼的形式开展教育的方法，寓教于乐。
134、根据世界贸易组织秘书处初步统计数据，2013年中国已成为世界，并以4.16万亿美元成为全球最大贸易国。
135、12月7日11时26分，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功将中巴地球资源卫星04星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。这是( )的第200次飞行。_____
A: 银河系列运载火箭 B: 长城系列运载火箭 C: 长江系列运载火箭 D: 长征系列运载火箭
参考答案: D
136、学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：新课改强调改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
137、材料一
尼克•胡哲天生没有四肢，从小在自卑和孤独的环境下成长，但其家庭环境和学校环境较好。后来在老师和父母的指导下，他通过自己的坚持不懈和刻苦努力，取得了很大的成就。
请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用。（18分）
参考答案:
正确答案是
影响人的身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性这几大类。
遗传素质为人的发展提供了可能。但遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展。尼克虽然没有手脚，但他的五官是正常的，并且具有大脑，这为他能够正常接受教育提供了可能性。
环境包括物质环境和精神环境两个方面。环境在人的发展中起决定作用，对儿童而言，常常是通过教育活动实现的。尼克的家庭环境和学校环境都非常好，这为他能够取得成就奠定了很好的外界条件。
学校教育对人的身心发展起主导作用。因为学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。因此能够加速个人的发展，开发个体的才能和功能。尼克的成功离不开教师的教育和帮助。这为他能够扬长避短，发挥自己的长处，学习科学文化知识等起到主导作用。
个体的主观能动性具有鲜明的目的性、指向性和程序性，体现了人的主动选择。教育需要非常重视学生主观能动性的发挥。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。尼克能够克服自身缺陷，取得巨大成就最根本的因素是自己的坚持不懈和刻苦努力。这体现了个体的主观能动性对个人发展的决定性的作用。
考点：教育与人的发展
138、在儿童权利保护中，把儿童看作积极主动的权利客体，是现代儿童权利保护的基点。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
在儿童权利保护中，把儿童看作积极主动的权利主体，是现代社会教育和保护儿童的基点。
139、1923年陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是_____。
A: 南京燕子矶幼儿园 B: 香山慈幼儿园 C: 江西省实验幼稚师范学校 D: 南京鼓楼幼稚园
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
140、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是_____。
A: 知 B: 情 C: 意 D: 行
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
141、德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学____之父。
参考答案: 教育学
本题解释:
参考专家解析：教育学
142、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和_____。
A: 长时记忆 B: 情境依存性记忆 C: 程序性记忆 D: 工作记忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据信息加工和存储内容的不同，可分为：陈述性记忆和程序性记忆
143、陈胜吴广起义建立的政权是_____
A: 大楚 B: 张楚 C: 大顺 D: 大汉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陈胜吴广起义后，建立了张楚政权，意思是“张大楚国”。故选B。
144、组织教学是教学开始的组织活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:组织教学是在教学开始时的组织活动，但并不局限于教学开始，而是要贯穿于教学过程 的始终。
145、茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷？_____
A: 无锡 B: 杭州 C: 上海 D: 南京
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。故选C。
146、关于人文奥运，下列说法错误的是_____
A: 人文奥运是文化的奥运、实现和谐的奥运 B: 人文奥运发端于1896年，是在世界首次举办的奥运 C: 人文奥运是提高人的素质、促进人的全面发展的奥运 D: 人文奥运是“更快、更高、更强”与“和谐、和睦、和平”有机统一的奥运
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人文奥运是2008年北京奥运的口号，并非首次奥运，B项错误，故当选。
147、课程目标
参考答案:
参考专家解析：
课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图。
【命题立意】考查课程目标的概念。★★
148、第26题 材料题一
日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
请根据上述材料回答下列问题：
简要分析本文的写作特点。（10分）
参考答案:
正确答案是
《日月潭》一文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景。作者以日月潭的具体位置、名字的来历，以及清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，那如诗如画的自然景观，使人读后有身临其境之感。主要的写作特点是寓情于景，通过不同时期的景色来抒发作者的情感。
考点：小学教案的设计与撰写
149、因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 处罚 D: 消退
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：负强化是指个体在作出某种反应后，消除某种厌恶的刺激或不愉快的情境，从而使同券 行为在类似情境中发生的概率增加。题干所述属于负强化。
150、在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较滞后的孩子来说，选用指导方法合理的是_____。
A: 直接指导的运用要多于间接指导 B: 运用直接指导 C: 运用间接指导 D: 间接指导的运用要多于直接指导
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较滞后的孩子来说，选用指导方法合理的是间接指导的运用要多于直接指导。