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时间:2016-03-26 22:03:57
1、中小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与____的教学。
参考答案: 其他学科
本题解释:
【答案】其他学科
2、教师威信实质上反映了一种良好的_____。
A: 教师权威 B: 教师感召力 C: 师生关系 D: 教师能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉，反映一种师生关系。
3、中国近代史实施时间最长，影响最大的学制是_____。
A: 壬寅学制 B: 六三三学制 C: 癸卯学制 D: 壬子癸丑学制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的“六三三学制”，一直沿用到中华人民共和国成立，是中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。
4、程序性知识的表征形式_____。
A: 命题网络 B: 产生式系统 C: 图式 D: 认知结构
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：表征程序性知识的最小单位是产生式。即所谓的条件-行动规则，简称C-A（condition-action）规则。其中C是保持在短时记忆中的信息，A是外显的反应和内在的心理活动。
5、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是_____。
A: 稳定性 B: 阶段性 C: 连续性 D: 顺序性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系，即使都是在幼儿时期，其心理活动的水平也各不相同，这显示出了心理发展具有阶段性的特征。故选B。
6、教学过程的特殊性表现在_____。
A: 认识的间接性 B: 认识的交往性 C: 认识的教育性 D: 有领导的认识
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。
7、甲、乙、丙、丁、戊5个学生参加高考，他们成绩之间的关系是：丙没有乙高，戊没有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。则成绩可能最高的是_____
A: 甲 B: 乙 C: 丙 D: 丁
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查关系推理。由题干可知乙高于丙，而丙高于丁，丁高于戊，而甲又高于乙， 可推出甲可能是最高的。故选A。
8、一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“天”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用____原则来进行教学的。
参考答案: 巩固性
本题解释:
参考专家解析：巩固性
9、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任 B: 民事法律责任 C: 行政法律责任 D: 行政和刑事法律责任
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。
10、心理学是研究人的行为的科学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查心理学的定义。
【参考答案】错误
【名师点睛】心理学是研究心理现象发生发展规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。广义的心理现象包括人在日常生活中心理和行为的方方面面。如：记忆、思维、想象、情感、意志、动机等都属于人的心理现象的范畴。所以，心理学不仅仅是研究行为的科学。
在心理学历史上有心理学家明确提出过心理学是研究行为的科学。这些心理学家是行为主义心理学家。他们认为心理学应该研究的是客观的、可以测量和评价的行为。但是行为主义心理学的观点是片面的，心理学的研究对象不可能仅仅局限于行为。
11、教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿_____的指向。
A: 社会化 B: 行为 C: 认知 D: 视觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
12、下列说法中正确的是（）。
A: 本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例 B: 师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手 C: 我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种 D: 在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系
E: 师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流
参考答案: ABE
本题解释:
参考答案：A,B,E。
13、我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和_____。
A: 片面追求升学率 B: 乱收费 C: 唯学历教育 D: 辍学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：从社会原因来看，流生问题和片面追求升学率实质上是一个问题的两种表现，是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。
14、在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力，这种组织形式_____
A: 导生制 B: 设计教学法 C: 特朗普制 D: 道尔顿制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的是设计教学法的定义。
15、老师带领学生参观博物馆，观看前人创造的金银首饰、碑刻书画，促进学生理解中国古代史及文明史。这种教学形式是_____
A: 实物直观 B: 模像直观 C: 言语直观 D: 形象直观
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查实物直观的概念。实物直观是在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式。观察标本、演示实验、实地观测、现场参观等均属于实物直观。
16、儿童最早出现的记忆是_____。
A: 形象记忆 B: 运动记忆 C: 情绪记忆 D: 语词逻辑记忆
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。
17、在中国书法史上，被称为“天下第二行书”的作品是_____。
A: 苏轼的《赤壁赋》 B: 黄庭坚的《松风阁诗》 C: 王献之的《洛神赋》 D: 颜真卿的《祭侄文稿》
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：“天下第二行书”是指颜真卿的《祭侄文稿》，与晋代王羲之的《兰亭序》、宋代苏轼的《黄州寒食帖》并称为“天下三大行书”法帖。
考点：传统文化素养
18、我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过_____
A: 评价他人一评价自己 B: 结果一动机 C: 片面一全面 D: 自律一他律
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：皮亚杰认为儿童道德的发展经历从他律到自律的认识、转化的过程；在道德品质的判断上，小学儿童从只注意行为的结果到比较全面地考虑动机和结果的统一关系。
19、个别化教学的典型代表是_____。
A: 情境教学 B: 支架式教学 C: 程序教学 D: 复式教学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个别化教学是为了适合个别学生的需要、兴趣、能力印学习进度而设计的教学方法，其中程序教学是个别化教学的典型代表。
20、5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是_____。
A: 感觉的强调和夸张 B: 未掌握画面布局比例 C: 表象符号的形成 D: 绘画技能稚嫩
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。
21、学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学校行政组织机构建设分成两类：行政组织机构和非行政组织机构。党支部属于非行政组织机构。
22、推动教育学发展的内在动力是_____的发展。
A: 教育规律 B: 教育价值 C: 教育现状 D: 教育问题
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育学概念的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。对教育现象和教育问题的研究不断推动教育学持续发展，进而揭示教育规律，更好地指导教育实践。教育现象是教育活动外在的、表面的特征，教育问题才是研究的核心，是教育活动内在的、本质的特征，因此教育学发展的内在动力就是不断发展教育问题、解决教育问题。比如“教师招聘考试非常热”是一种教育现象，而”为什么教师招聘考试这么热”就是教育问题，通过对教育问题的探讨才可以揭示出教育规律。八项“教育规律”是客观存在的，教育学的研究任务就是去揭示客观存在的教育规律；B项“教育价值”是教育学发展的结果，而不是原因；C项“教育现状”是教育活动外在的、表面的特征。
23、科学知识的再生产有多种途径，____是科学知识再生产最主要的途径。
参考答案: 学校教育
本题解释:
参考专家解析：学校教育
24、作为依法治国的重要组成部分，_____是我国教育事业改革和发展的客观要求。
A: 以德治国 B: 科教兴国 C: 以德治教 D: 依法治教
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：作为依法治国的重要组成部分，依法治教不仅是我国教育事业改革和发展的客观要求，也是现代教育发展的必然趋势，更是我国教育事业健康发展的重要保障。
25、中小学教师合理的知识结构应包括_____
A: 通晓所教的学科和专业 B: 具有比较广博的基础文化知识 C: 掌握教育科学理论 D: 懂得教育规律
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：中小学教师合理的知识结构包括：(1)通晓所教的学科和专业；(2)具有比较广泛的基础文化知识；(3)掌握教育科学理论，懂得教育规律。
26、下列秦汉时期的科技成就居世界于太阳黑子的记录 B: 子午线的长度 C: 地动仪 D: 纸的发明
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：秦汉时期的科技成就主要有：（1）蔡伦改进了造纸术，是中国人民对世界文化的巨大贡献。（2）张衡制造了地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。（3）华佗制成的“麻沸散”，是世界医学史的的创举。
（4）张仲景写成的《伤寒杂病论》，阐述了中医的理论和治病原则。（5）西汉关于太阳黑子的记录，是世界最早。
27、教育目的的概念有广义和狭义之分，广义的教育目的是指：存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的_____，以及课程和教学等方面对所培养的人的要求。
A: 教育目的 B: 教育目标 C: 教育管理 D: 教学管理
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标，以及课程和教学等方面对所培养的人的要求。
28、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，全面贯彻国家_____，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
A: 教育法规 B: 教育方针 C: 教育政策 D: 教育计划
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考査《中小学教师职业道德规范》中的内容。
29、比概念学习低一层次的学习是_____。
A: 信号学习 B: 规则学习 C: 辨别学习 D: 言语学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考査加涅对学习的分类。加涅按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，将学习分成八类，分别是：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习，故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。
30、下列能体现“循序渐进”教学原则的是_____。
A: 君子之教喻也 B: 时教必有正业 C: 不陵节而施 D: 藏息相辅
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“不陵节而施”意思是不超过学的人的接受能力而进行教育，体现的是循序渐进的教学原则。
31、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点_____
A: 原始社会 B: 古代社会 C: 资本主义 D: 社会主义
参考答案: B
本题解释:
【答案】B.专家解析：教育与生产劳动相脱离是伴随着阶级的产生，随着古代社会中统治阶级对培养下一代统治阶级的需要而发生的，故统治阶级的教育只需要进行对管理和统治国家的人才。
32、简述家校联系的基本方式。
参考答案:
正确答案是
家校联系的基本方式有：
（1）通信联系、电话联系、短信联系、网络联系；
（2）召开家长座谈会；
（3）互相访问：学校进行家庭访问，家长访问学校和班主任；
（4）建立家长委员会。
考点：教育基础
33、____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。
参考答案: 班级
34、从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是_____
A: 情绪记忆 B: 形象记忆 C: 语词记忆 D: 运动记忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：从记忆内容看，可分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。儿童最早出现的是运动记忆；儿童最晚出现的是语词记忆；在幼儿记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。故选C。
35、幼儿园的环境应_____
A: 儿童化 B: 现代化 C: 高档化 D: 小学化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
幼儿园环境应考虑幼儿的身心发展特点，体现儿童特色。
36、教育的社会功能的特点表现在_____。
A: 间接性 B: 隐含性 C: 潜在性 D: 迟效性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：教育的社会功能的主要特点有间接性、潜在性、迟效性、隐含性。
37、学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小 明具备较高的_____。
A: 视觉一空间智力 B: 人际智力 C: 语言智力 D: 音乐智力
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：该题考查考生对“加德纳的多元智能理论”的掌握。几何成绩的好坏可以反映一个人的空间思维能力。小明的几何成绩很好，说明，小明具备较高的视觉一空间智力。因此本题正礴答案为A。
38、教学评价就是对学生学业成绩的评价。
参考答案:
正确答案是
错误
教学评价包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学手段、教学环境、教学管理等诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。对学生学习效果的评价，即考试与测验；对教师教学工作过程的评价，即对教师的教学设计、教学组织、教学实施等的评价。
考点：我国当前的基础教育课程改革
39、注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：注意不是一个独立的心理过程，注意本身并没有自己特殊的内容
40、纲要信号图式教学法的突出作用在于_____。
A: 简明扼要地表现知识 B: 直观性很强 C: 提高了教学效率 D: 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。图表篇幅不一，有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二、三节甚至四、五节课的内容。纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。
41、品德评价法
参考答案:
参考专家解析：
品德评价法通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
42、小学生思想道德教育只依靠班主任以及家长，其他教师无能为力。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：小学德育和学生本身、班主任、家长、其他学科教师等和学生有着直接或间接联系的人都有着重要关系。
43、_____是幼儿身心健全的基础。
A: 身体健康 B: 心理健康 C: 思想健康 D: 肢体健全
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。
【命题立意】考查身体健康的意义。
【错因分析】对幼儿身体健康的意义理解不准确。
44、学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：接受学习是一种有意义的学习，不同于机械学习，它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识，而是再现、继承知识。学生的学习过程是通过教学过程把人类总结的经验接收下来，而不是向未知领域的进军。
45、已知点A、B在一次函数y=kx+b(k、b为常数，且k≠O)的图象上，点A在第一象限，点B在第二象限．则下列判断一定正确的是_____。
A: k<0 B: k>0 C: b<0 D: b>0
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：过第一象限、第二象限的两点的直线必定与y轴的正半轴相交．其交点的纵坐标即为b，故b>0。
46、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性 B: 启发性 C: 巩固性 D: 因材施教
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
47、对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括_____。
A: 不贪学生及家长的钱物 B: 不贪占公共和他人的钱物 C: 不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习 D: 不能抱怨自己的薪酬
参考答案: ABC
48、有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？_____
A: 性格 B: 情绪 C: 人格 D: 气质
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：气质是先天的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。
49、斯金纳认为，_____会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 塑造
参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：惩罚减少反应的发生，而正强化、负强化和塑造均导致行为的加强。
50、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )_____
A: 坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融人国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B: 全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 C: 以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 D: 全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：以人为本的教育观要求在具体的教育工作中以学生为主体，以教师为主导充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每一个学生，为每个学生提供适合的教育。故选C。
51、生理自我在_____左右基本成熟，社会自我至少年期基本成熟。
A: 1岁 B: 2岁 C: 3岁 D: 4岁
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：生理自我在3岁左右基本成熟。
52、在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于_____
A: 正强化 B: 消退 C: 逃避条件反射 D: 回避条件反射
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：回避条件反射：当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。如，碰到烫的东西赶紧缩回手来，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车时遇到警察时赶快下车等都属于回避条件反射。
53、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是_____
A: 社会交往的积极性很差 B: 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群 C: 长相难看，衣着陈旧，不爱干净 D: 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿经常精力充沛，社会交往积极性很高，有攻击性行为。
54、创造性的基本特征是_____。
A: 流动性 B: 灵活性 C: 深刻性 D: 变通性
E: 独创性
参考答案: BDE
本题解释:
参考答案：B,D,E参考专家解析：
【答案】BDE。专家解析：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性的主要特征有三个：流畅性、灵活性或变通性、独创性。
55、按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是_____。
A: 课程计划 B: 教学计划 C: 课程标准 D: 课时计划
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：课程标准是按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件。
56、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____。
A: 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B: 学习过程、教学过程和互动过程 C: 学习过程、教学过程和思考过程 D: 学习过程、教学过程和管理过程
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是学习过程、教学过程和评价/反思过程。
57、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于_____。
A: 机械学习 B: 意义学习 C: 接受学习 D: 发现学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：奥苏贝尔的有意义学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
58、德育应当普遍存在于一切教学之中。 _____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
59、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是_____
A: 情绪记忆 B: 形象记忆 C: 动作记忆 D: 情景记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：形象记忆：对感知过的事物具体形象的记忆。
60、《世界历史资料选》：“从贸易观点看，两国早就互相倾轧；在争夺殖民地上，双方更是公开敌对……英国对荷兰人的竞争越来越猜忌不安，不择手段地想破坏。”为此_____
A: 1588年英国打败荷兰的“无敌舰队”，取得了海上霸权 B: 17世纪初英国成立东印度公司，建立了遍布世界的商业殖民帝国 C: 17世紀中期英国颁布《航海条例》，打击了荷兰贸易 D: 18世纪中期英国最终打败荷兰，确立了世界殖民霸权
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1651年英国颁布《航海条例》，矛头直指荷兰，两国存在的矛盾激化，不久爆发了三次英荷战争。战争使荷兰失去了海上霸主地位，而且失去了北美的殖民地。本题选C项，其他几项说法错误，A项应是西班牙的“无敌舰队”；B项东印度公司成立与英荷矛盾无关；D项17世纪七十年代荷兰被打败。
61、做好班主任工作的前提和基础是_____。
A: 组织和培养班集体 B: 全面了解学生 C: 培养优良的班风 D: 做好后进生转化工作
参考答案: B
本题解释:
B（解析）要做好班级工作，必须从了解和研究学生着手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。
62、一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随着情境变化而变化，这是态度和品德形成过程中_____的表现。
A: 认知阶段 B: 认同阶段 C: 依从阶段 D: 同化阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干所描述品德形成依从阶段的典型特征。
63、在我国，16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要收入来源的，应视为_____
A: 限制民事行为能力人 B: 无民事行为能力人 C: 完全民事行为能力人 D: 完全限制行为能力人
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《民法通则》第11条第2款规定，十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。故本题答案选C。
64、教育方针的核心内容是_____
A: 教育大纲 B: 教育目标 C: 培养目标 D: 教育目的
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教育方针的内容一般包括三个组成部分：教育的性质和服务方向、教育目的、实现教育目的的基本途径。其中，教育目的是教育方针的核心和基本的内容。
65、“有教无类”这一教育平等思想的提出者是_____
A: 柏拉图 B: 亚里士多德 C: 孔子 D: 孟子
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“有教无类”是孔子提出的教育思想。
66、个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是_____的观点。
A: 宗教本位论 B: 社会本位论 C: 个人本位论 D: 文化本位论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。试题专家解析：
个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
67、活动教育法包括_____。
A: 游戏法 B: 观察法 C: 练习法 D: 操作法
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。
68、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。
A: 知行统一 B: 发扬积极因素克服消极因素 C: 积极疏导 D: 尊重信任与严格要求相结合
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
69、以下属于教学评价原则的是_____。
A: 目标性原则 B: 目的性原则 C: 关联性原则 D: 过程与结果统一原则
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：教学评价原则包括目标性原则、关联性原则、过程与结果统一原则、客观性原则、整体性原则、指导性原则。
70、新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。
请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？
参考答案:
这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，过于精心地布置教室反而会产生分散学生注意力、影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的图画和室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意力转移到欣赏图画、花草、植物上，而影响了专心听课。
71、衡量教师教学和学生学习质量的标准是_____
A: 教学计划 B: 课程标准 C: 教科书 D: 考试成绩
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
72、中学教学的主要任务是_____。
A: 传授基础知识和基本技能 B: 培养品德和审美情趣 C: 发展智力和提高创新能力 D: 锻炼体魄和增强身体素质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。
73、学校教育与生产劳动相脱离始于_____
A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 资本主义社会
参考答案: B
74、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？
参考答案:
参考专家解析：
注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
良好注意品质的培养：
①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。
75、党的十八大立足新世纪、新阶段，将生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位置，从而把中国特色社会主义建设总体布局发展为“五位一体”。_____
参考答案: 正确
76、简述校园文化建设的策略。
参考答案:
参考专家解析：（1）主题统揽策；（2）个性塑造策；（3）传统拓展策；（4）分步推进策；（5）重点突破策。
77、孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是_____。
①爱国爱乡、海纳百川②乐善好施、敢拼会赢
③团结统一、爱好和平④勤劳勇敢、自强不息
A: ①② B: ①③ C: ①④ D: ③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出：推进社会主义核心价值体系建设。坚持马克思主义的指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，践行社会主义荣辱观，打牢全省人民团结奋斗的共同思想道德基础。大力弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神。
78、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )界定的。_____
A: 个别和一般的关系 B: 物质和意识的关系 C: 哲学与具体科学的关系 D: 认识和实践的关系
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：客观实在性为物质所特有，意识并不具有，这是两大概念在内涵上的根本区别。列宁正是通过界定这一区别给物质下定义的。因此，B为应选项。
79、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_____
A: 走路身体一定要端正 B: 对学生下命令一定要正确 C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。
80、“水涨船高”属于_____
A: 形成性评价 B: 相对性评价 C: 总结性评价 D: 诊断性评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：相对评价是指在集体中以个体为基准来评价其处于的位置。
81、以下和“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是_____
A: 医生和教师是职业 B: 小狗和小猫是动物 C: 夏雨和袁泉是同事 D: 钱军和赵军是军人
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“赵甲和孙乙是同桌”是直言命题，A、B和D项是联言命题。故选C项。
82、学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导，但是不能收取任何费用。
83、《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____
A: 终身学习的基础和动力 B: 为升人小学打基础 C: 幼儿知识的掌握与获得 D: 基础教育的发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》教育内容与要求中提出在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。
84、教师工作的效果具有延时性的特点。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：劳动的效果决定了教师工作的延时性。教师的工作，不仅是通过教学使学生掌握一定的科学文化知识，而且还要培养和发展他们的智力和能力，陶冶其情操，发展其健康的体魄和完美的个性，这一切均不是在短期内可以看到的。因此，教师工作的效果具有延时性的特点。
85、国家发改委会同财政部、交通运输部制定的《铁路发展基金管理办法》，日前对外公布。《办法》首次对铁路发展基金的募集方式、收益分配权利及退出机制进行界定与说明。中国铁路总公司将作为政府出资人代表，以及铁路发展基金主发起人，吸引社会投资人，共同发起设立( )。_____
A: 中国铁路股份有限公司 B: 中国铁路管理基金股份有限公司 C: 中国铁路集团有限公司 D: 中国铁路发展基金股份有限公司
参考答案: D
86、我国最早使用班级授课制是在_____年。
A: 1862 B: 1902 C: 1903 D: 1912
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国采用班级授课制始于清代同治元年(1862年)北京开办的京师同文馆。
87、提出“最近发展区”概念的是_____
A: 劳伦兹 B: 埃里克森 C: 皮亚杰 D: 维果斯基
参考答案: D
本题解释:
【解析】:维果斯基提出了“最近发展区”的概念，他认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平，两者之间的差异就是最近发展区。
88、下列特点不属于发散思维的是_____。
A: 流畅性 B: 变通性 C: 独创性 D: 逻辑性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：发散思维具有变通性、流畅性和独创性三个特征。逻辑性不属于发散思维的特征。故选D。
89、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、_____和教师心理健康教育等。
①教育方针 ②政策 ③法律法规 ④教师职业道德规范
A: ①②③ B: ②③④ C: ①③④ D: ①②③④
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师职业道德，简称师德，是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。目前我国教师职业道德教育内容主要包括：政治理论，教育方针、政策，法律法规，教师职业道德规范，教师心理健康教育等。故选D。
90、按照认知心理学的观点，机械学习有意义学习划分的主要依据是_____
A: 新旧知识是否建立非人为实质性的联系 B: 学习是否主动学习，反复练习 C: 要学习主要内容是教师呈现还是是由学生左现 D: 学习的目的是解决同题还是获得知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
91、简述直观性原则及其贯彻的基本要求。
参考答案:
直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。
贯彻直观性原则的基本要求是：
(1）正确选择直观教具和现代化教学手段；
(2）直观要与讲解相结合；
(3）重视运用语言直观。
92、十八届三中全会中“紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革”，为新时期党的建设指明了方向。下列关于党的建设说法错误的是_____。
A: 党的建设是毛泽东思想活的灵魂之一 B: 建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党 C: 全面深化党的建设制度改革必须加强和改善党的领导 D: 党“四风”建设中，“四风”包括：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：毛泽东思想活的灵魂是：实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝是：统一战线、武装斗争和党的建设。A项说法错误。建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党出自于十八大报告。B项说法正确。C项是十八届三中全会的原文。“四风”建设是2013年6月18日习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议中提出的。故本题正确答案选A。
93、怎样帮助学生有效地掌握概念？
参考答案:
教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几点：
（1）以感性材料作为概念掌握的基础；
（2）合理利用过去的知识经验；
（3）充分利用“变式”；
（4）正确运用语言表达；
（5）形成正确的概念体系，并运用于实践中。
94、儿童能够独自完成钟摆实验，表明他的认知发展水平处于_____阶段。
A: 感知运动 B: 前运算 C: 具体运算 D: 形式运算
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：皮亚杰等进行了一系列的实验研究，以考察具体运算阶段与形式运算阶段的儿童的归纳推理能力。其中最有代表性的研究是关于钟摆问题的实验，实验结果表明，只有到了形式运算阶段，儿童才能像科学家一样地检验假设，完成钟摆实验。故本题选D。
95、关于个体身心发展的成因。“白板说”观点属于_____。
A: 内发论 B: 外铄论 C: 多因素相互作用 D: 平衡论
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论。
96、每个人的遗传素质虽有不同，但总体上看其功能相同。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：遗传素质的结构和功能均存在很大差异。
97、一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：效度是指测量的正确性。即一个测验能够测量出其所要测量的心理特质与行为特征的程度。效度考虑的问题是：测验测量什么？测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大？它是科学测量工具最重要的质量指标。
98、被动使用记忆策略的阶段大致出现在( )左右。_____
A: -2岁 B: 4~5岁 C: 5~7岁 D: 7~8岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：被动使用记忆策略的阶段大致出现在5~7岁左右，是儿童记忆策略使用的转折期。
99、( )认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。_____
A: 杜威 B: 蒙台梭利 C: 维果斯基 D: 戈尔曼
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面，杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心。
100、某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读_____。
A: 2遍 B: 3遍 C: 6遍 D: 9遍
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50％时。识记和保持的效果最好。
101、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度，之后则随学习动机强度的进一步增大而降低。“耶克斯一多德森法则”表明，任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。并且中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
102、试述人的发展对教育的制约作用。
参考答案:
【答案】人的发展Y教育的制约作用表现在：
（1）教育要适应个体发展的顺序性和阶段性：
（2）教育要适应个体发展的不平衡性；
（3）教育要适应个体发展的差异性，因材施教；
（4）教育要适应个体发展的互补性，促进人的个性发展。
103、简述幼儿游戏的特点。
参考答案:
参考专家解析：（ 1）游戏是儿童主动和自愿的活动；
（2）儿童重视的是游戏的过程，而非游戏的结果，无强制性的外在目的；
（3）游戏是充满想象和创造的活动；
（4）儿童游戏具有假想成分，它是在假想的情景中反映社会生活，是虚构和现实统一的活动；
（5）游戏是能给儿童带来积极情感体验的活动。
【命题立意】考查幼儿游戏的特点。
104、课外教育活动的基本组织形式是_____。
A: 群众性活动 B: 自发活动 C: 小组活动 D: 个人活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课外教育教育的组织形式一般包括三大类：群众性活动、小组活动和个人活动。其中小组活动是课外教育活动的基本组织形式。其特点是：自愿组合、小型分散、灵活机动。
105、从迁移的角度看，倒摄抑制属于_____
A: 顺向正迁移 B: 逆向正迁移 C: 顺向负迁移 D: 逆向负迁移
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，称为倒摄抑制。因此，倒摄抑制属于逆向负迁移。
【命题立意】考查前摄抑制所属的迁移类型。★★★
【错因分析】考生对迁移的种类及其内涵掌握不牢固，不理解倒摄抑制的涵义。
106、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是_____。
A: 感觉适应 B: 感觉对比 C: 联觉 D: 错觉
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象；错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉，故选C。
107、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”是生物起源论的观点。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：心理起源论认者为教育起源于儿童对成人无意识的模仿；生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为；劳动起源论者认为教育起源于劳动。
108、“足智多谋，随机应变”是指思维的_____
A: 广阔性 B: 独立性 C: 灵活性 D: 逻辑性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：思维的灵活性是指思考问题、解决问题的随机应变程度。
109、心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为____。
参考答案: 先快后慢
110、我国《未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A: 全社会 B: 学校 C: 家庭 D: 教师
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》心、爱护未成年人。
111、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是_____。
A: 各学科教学 B: 少先队活动 C: 班主任工作 D: 共青团活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查德育的途径。教学是学校德育最基本、最经常、最实用的形式。故选A。
112、随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种_____
A: 焦虑症 B: 强迫症 C: 恐怖症 D: 人格障碍
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生由于考试而产生紧张情绪，以致考试不能正常发挥，属焦虑症，故选A。
113、心理发展的不平衡性体现在_____。
A: 个体不同系统在发展速度上的不同 B: 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C: 个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D: 个体不同系统在发展优势领域的不同
E: 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。
114、试述合作学习的重要性及其步骡。
参考答案:
合作学习如今已经成为培养学习者掌握学习策略的重要模式，主要体现在：
（1）学习者之间是一种平等的互促关系：
（2）学习的过程就是交换认知结构的过程：
（3）合作学习重视彼此间的人际交往。而非竞争。实施合作学习的步骡如下：
（1）学习者相互配对。确定学习任务：
（2）合作学习者选择学习的具体内容，并进行角色分工，分为操作者和检査者：（3）操作者进行口头报告：
（4）检査者进行检査和评价：
（5）交换角色，继续学习。
115、按学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于_____。
A: 系统抽样 B: 分层抽样 C: 目的抽样 D: 有意抽样
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：分层抽样是将总体的单位按某种特征分为若干层，然后在每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本。题干符合分层抽样的定义。故选B。
考点：教育科学研究方法基础知识
116、决定教育事业发展规模和速度的是_____
A: 生产力发展水平 B: 政治制度 C: 文化 D: 科技
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：①生产力水平决定教育的规模和速度；②生产力水平制约着教育结构的变化；③生产力水平制约着教育的内容和手段。故选A。
117、教学的目的是什么？
参考答案:
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；促进学生的全面发展（能力，心理品质，体力等）；培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。
118、坚持以人为本，改变应试教育是教育改革发展的战略主题。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。故本题判断错误。
119、教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识 的显著特点有_____
A: 试误性 B: 间接性 C: 引导性 D: 简捷性
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。解析:教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认 识的显著特点：（1)间接性，学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化
知识为中介，间接地认识现实世界； (2) 引导性，学生需要在教师引导下进行认识，而不能独立完成；（3)简捷性，教学过程走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。
120、{##}过程始终贯穿在整个学习与教学的过程中。
参考答案:
本题解释:
参考专家解析：
评价和反思
121、_____认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式应灵活多样，不受任何拘束。
A: 杜威 B: 蒙台梭利 C: 维果斯基 D: 戈尔曼
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面，杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习，尊重作为学习的刺激和中心活动。
122、论述教育的构成要素及其相互关系。
参考答案:
参考专家解析：教育者、受教育者和教育媒介是构成教育活动的基本要素。
（1）教育者
在社会教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人，统称为教育者。教育者不一定是教师，但教师一定是教育者。“教师”这个称谓特指在社会教育活动中履行教育教学职责的专业人员。
（2）受教育者
在社会教育活动中，在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响，从事学习的人，统称为受教育者。
受教育者是教育的对象及学习的主体。从法律角度看，受教育者是教育活动中的自然人，他们与教育者是平等的。受教育者在接受思想、品德、知识、技能、行为以及智慧、性格等方面的影响时具有主观能动性。
（3）教育媒介
教育媒介指建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，包括教育内容、教育方法、组织形式和教育手段等。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。
教育的三个构成要素之问既相互独立又密切联系，共同构成一个完整的实践系统。没有教育者，教育活动就不可能展开，学习者也不可能得到有效的指导；没有学习者，教育活动就失去了对象，无的放矢；没有教育媒介，教育活动就无法实现。因此，教育是上述三个基本要素的有机结合。
123、资料三：一天，某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号，于是就叫该同学赔礼道歉，该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯，老师一起之下就打了该学生，致使该学生全身性软组织受损
根据上面资料，作答下面2题。
资料三：第1题 对以上事件的处理，错误的是_____
A: 学校研究决定，暂停教师的教学工作 B: 王老师向学生道歉，并在全校教师会上做检讨 C: 要求王老师赔偿李某所有的医疗费．营养费和精神损失费 D: 对王老师和李某分别进行批评教育
E: 此事的发生属于王老师个人行为，学校不承担法律责任
参考答案: E
本题解释:
参考答案：E。参考专家解析：E
专家解析：材料中师生发生争执，师生双方皆有过错，其中教师体罚学生，并导致该生多处受伤，负主要责任，应对学生李某进行相应的赔偿，因此A、B、C、D是正确的，学校也承担相应的法律责任，故E项错误，因此本题选E。
124、学生具有三种最基本的内在动机，即_____。
A: 合作内驱力 B: 好奇内驱力 C: 胜任内驱力 D: 互惠内驱力
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：布鲁纳掌握学科的基本结构的教学原则中的动机原则认为：学生具有三种最基本的内在动机，即好奇内驱力（即求知欲）、胜任内驱力（即成功的欲望）和互惠内驱力（即人与人之间和睦共处的需要）。
125、教育的直接目的是_____
A: 促进人的身心发展 B: 培育四有新人 C: 促进社会的发展 D: 培养人的生存能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育的直接目的和根本功能就是促进人的身心发展，培养人。其他功能的发挥都是以此为基础的。故选A。
126、学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是_____的影响。
A: 学习任务的相似性 B: 原有的认知结构 C: 学习的心向与定势 D: 学习的指导
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。
127、学习策略包括的成分有_____。
A: 认知策略 B: 注意策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
E: 社会管理策略
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：学习策略的三种成分：（1）认知策略，是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息；（2）元认知策略，是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。这种策略有助于学生有效地安排和调节学习过程；（3）资源管理策略，是辅助学生管理可用环境和资源的策略。有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。因此，答案选ACD。
128、我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____。
A: 活动型综合课程 B: 分科课程 C: 综合实践活动课程 D: 校本课程
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的课程，属于综合课程和活动课程，因此选择A。综合实践活动课包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
考点：小学课程及其发展
129、现代教育的特征主要有_____。
A: 公共性和生产性 B: 公益性和免费性 C: 科学性 D: 国际性
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：现代教育具有公共性、生产性、科学性、国际性等特征。公益性和免费性并非所有现代教育的特征，而是义务教育阶段的特征。
130、学生一边听课，一边做笔记，这属于注意的_____。
A: 稳定性 B: 集中性 C: 分配 D: 范围
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
注意的分配是指在一定时间内，能够同时进行不同活动的数量。
131、被称为“两弹元勋”的科学家是_____。
A: 邓稼先 B: 钱学森 C: 袁隆平 D: 吴阶平
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：我国著名核物理学家、中国科学院院士邓稼先，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一，中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识
132、以下哪些属于理论心理学的研究内容?_____
A: 心理学学科性质 B: 心理学方法论 C: 身心问题 D: 学习心理机制
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：学习心理机制属于教育心理学的研究内容。
133、领会知识包括感知教材和_____。
A: 熟悉教材 B: 分析教材 C: 概括教材 D: 理解教材
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：理解教材上的新知识才是真正领会了知识。
134、时间上接近、内容上相似、要求上相同的学习之间容易产生干扰。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：根据遗忘的干扰理论，时间上接近、内容上相似、要求上相同的学习之间容易产生干扰，所以学校的课程、内容的安排应避免相互间发生干扰。
135、下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》中规范教师应履行的义务的选项是_____。
A: 遵守宪法、法律和职业道德．为人师表 B: 制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为 C: 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 D: 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
136、促进人的全面发展的必然要求是( )。_____
A: 教育 B: 健康 C: 就业
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
137、《农夫的鞋》的作者是_____
A: 梵高 B: 高更 C: 塞尚 D: 罗丹
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《农夫的鞋》是梵高的作品，故选A。
138、阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于_____
A: 认知内驱力 B: 自我提高的内驱力 C: 附属的内驱力 D: 求知欲
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体为了获得长者们(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习或工作做好的一种需要，这是一种附属内驱力，属于外部动机。
【命题立意】考查学习动机相关知识的应用。
【错因分析】对附属内驱力的内涵及特点把握不到位，或与其它两种内驱力的特点混淆。
139、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教务处 B: 学校 C: 教育行政部门 D: 司法部门
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》规定：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
140、如何建立新型的师生关系？
参考答案:
【答案要点】（1）新课程的推进要致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。①师生伦理关系目前存在的主要问题：师生之间的权利义务关系比较混乱，学生权利经常得不到应有的保护；在学校教育中，教师为学生筹划一切，包办代替。不论是侵犯学生权利还是包办代替，都不是恰当的师生伦理关系。②创造这种新型的师生关系，应做出的努力：树立教育民主思想；提高法制意识，保护学生的合法权利；加强师德建设，纯化师生关系。
（2）课程改革需要建立一种以师生个性全面交往为基础的新型师生情感关系。①师生情感关系目前存在的主要问题：从整体上说，师生情感关系的状况仍难以令人满意，师生之间情感冷漠、缺乏沟通的现象比比皆是。师生之间缺乏积极的情感联系，不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动力源泉。优化师生情感关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求。②创造这种新型的师生关系，应做出的努力：教师要真情对待学生，关心爱护学生，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦；完善个性，展现个人魅力。
141、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉 B: 时间错觉 C: 运动错觉 D: 视觉错觉
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，产生了时间错觉。故选B。
142、下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是_____。
A: 热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅 B: 热爱幼儿，对幼儿一视同仁 C: 及时向家长汇报幼儿的身心状况 D: 在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
143、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利____、法国的蒙田和____等。
参考答案: 维多里诺 拉伯雷
本题解释:
【答案】维多里诺 拉伯雷
144、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于_____。
A: 观察法 B: 实验法 C: 心理测验法 D: 调查法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法，由题干中的“测量工具”、“测定”、“鉴别”可以看出这是一种心理测验的方法。
145、人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展。这现象说明了个体身心发展具有_____。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 互补性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。
146、弱智儿童通常是指智商低于____的儿童，又称“智力落后儿童”。
参考答案: 70
本题解释:
参考专家解析：70
147、关于教育质量与教育水平，下列说法正确的是：_____
A: 教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾 B: 择校问题无关教育公平，他是市场经济在教育领域内的必然体现 C: 教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价 D: 教育资源配置不均衡是造成教育不公平现象的主要原因之一
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
148、教师是教育活动的组织者和领导者。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
149、在创造性思维中_____起着核心作用。
A: 形象思维 B: 抽象思维 C: 集中思维 D: 发散思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查发散思维。发散思维又称多向思维、辐射思维，就是沿着不同的方向不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的思维方式。发散思维最集中的体现了创造性思维的本质和特征，是创造性思维的核心。故选D。
150、党的十八大报告的主线是_____
A: 坚持和发展中国特色社会主义 B: 坚持和发展中国特色社会主义政治 C: 坚持和发展中国特色社会主义经济 D: 坚持和发展中国特色社会主义文化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线。