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时间:2016-03-24 23:04:25
1、班主任工作的重点是_____。
A: 教育学生做好功课 B: 对学生进行安全教育 C: 对学生进行品德教育 D: 协调学校与家庭的关系教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：对学生进行品德教育是班主任的主要任务和工作重点。
2、积极诱因使个体产生积极行为，____某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，离开或回避某一目标。
参考答案: 趋向或接近
本题解释:
【答案】趋向或接近
3、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。
A: 机械记忆 B: 理解记忆 C: 联想记忆 D: 概括记忆
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
4、1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以( )的学制为蓝本的。_____
A: 美国 B: 德国 C: 日本 D: 英国
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。
5、简述意志行动的基本特征。
参考答案:
参考专家解析：意志行动具有三个基本特征：
（1）意志行动是有目的的行动；
（2）意志行动总是与克服困难相联系；
（3）意志行动是以随意运动为基础。
6、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是_____。
A: 依从 B: 认同 C: 内化 D: 坚定
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。题目所表现的正是内化阶段的特点。故选C。
7、隐性课程是_____
A: 通过正式教学进行的 B: 不在课程计划中反映的 C: 始终促进教学目标的实现 D: 对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程包括以下几个方面：（1）学校的物质环境；（2）学校班级中长期形成的制度与非制度文化；（3）学校中的人际关系。因此，会对学生的知识、情感等方面起到潜移默化的作用。
8、引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_____
A: 直观导人 B: 练习导人 C: 事例导人 D: 悬念导人
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等属于直观手段，运用直观手段属于直观导人。
9、最为便利和经济的直观教学手段是_____。
A: 实物直观 B: 模象直观 C: 课件直观 D: 言语直观
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
10、韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是_____
A: 情景教学法 B: 讲授法 C: 演示法 D: 现场教学法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。
11、普及教育始于_____
A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 资本主义社会 D: 社会主义社会.
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
12、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地( )批准。_____
A: 学校 B: 市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府 C: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 D: 市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选C。
13、目标导向的课堂教学设计主要包括_____。
A: 目标设置与陈述 B: 教学任务分析 C: 教学资源分析 D: 教学策略选择与开发
E: 测量与评价工具开发
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：目标导向教学设计主要包括如下四个操作环节：（1）设置并陈述教学目标；（2）分析学习任务；（3）根据任务分析，导出适当教学步骤、方法和技术；（4）对照教学目标，检测与评价教学结果。
14、美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的，一种技能的发展由成熟支配 时，没必要
参考答案:
15、试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学的关系。
参考答案:
【答案要点】（1）教育学不等于教育方针政策。教育学揭示教育规律，具有客观性。教育方针政策是一定的阶级、集团为了教育上的利益而制定的，具有主观性。教育方针政策的制定要考虑教育学所阐述的教育规律；教育学也要围绕教育方针政策提出的问题，开展科学研究和探讨，提出可供参考的意见。
（2）教育学不等于教育实践经验。教育学源于教育实践经验，又高于教育实践经验，它是运用理性思考对实践经验的系统化、科学化概括。教育实践经验是学习、研究、发展教育学的基础之一。
（3）教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。教育科学是有关教育问题的各种科学理论的学科群，它包含教育社会学、教育经济学、教学论、课程论、教育技术学等。教育学研究的是教育基本的、一般的问题，是从总体上分析教育问题的，而其他学科则是从某个角度对某个方面问题的研究。其中，普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是理论性和应用性相结合的学科。
16、下列成语选项中，与“天子圣哲”平仄一致的是_____。
陈寅恪先生在《与刘叔雅论图文试题书》日：“声调高下与语言迁变，文法应用之关系，学者早有定论。今日大学本科学生，有欲窥本国音韵训诂之学者．岂待在讲堂始调平仄乎?抑在高中毕业以前，印须知‘天子圣哲“灯盏柄曲’耶?”
A: 千古劲节 B: 横平竖直 C: 艰苦奋斗 D: 光明磊落
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：普通话平仄音调为：一声（阴平）、二声（阳平）为平音；三声（上声）、四声（去声）为仄音。题干中“天子圣哲”的声调为“天（一声）子（三声）圣（四声）哲（二声）”用平仄表示就是“平仄仄平”，答案中只有A项“千古劲节”的音调为“千（一声）古（三声）劲（四声）节（二声）”符合“平仄仄平”。故选A项。
17、在心理测验中，成就动机测验属于_____
A: 认知测验 B: 能力测验 C: 人格测验 D: 智商测验
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。故选C。
18、关于课程标准叙述不正确的是_____。
A: 课程标准必须认真研究和把握 B: 教师必须全面系统的理解课程标准 C: 课程标准有一定弹性，老师不必严格执行 D: 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它对教师工作有直接的指导意义。
19、下列关于小学生儿童情感的描述中，不正确的是_____
A: 小学儿童的情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情境支配 B: 随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强 C: 一般来说，小学儿童具有强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱 D: 小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
小学儿童的情感与成人相比，情感还不够稳定、不够丰富、不够深刻，情感的调控能力还是比较低的。
20、注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y
21、_____是最基本的教育艺术。
A: 教育准备艺术 B: 教育组织艺术 C: 教育方法艺术 D: 教育的语言艺术
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学语言艺术是指教师创造性的运用语言进行教学的艺术实践活动，是教学艺术最基本、最重要的组成部分，也是教师最主要的教学手段。
22、矫正幼儿口吃最好的办法是_____。
A: 专门的口语训练活动的开展 B: 消除儿童的心理紧张因素 C: 给儿童提供更多和其他孩子交流的机会 D: 家园合作，共同帮助孩子矫正
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：矫正口吃最好的办法是消除儿童的心理紧张因素。
23、新的课程体系涵盖____、____和____。
参考答案: 幼儿教育 义务教育 普通高中教育
本题解释:
参考专家解析：幼儿教育义务教育普通高中教育
24、关于我国的节气，以下说法不正确的是_____
A: 公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置 B: “杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象 C: 节气反映了月球围绕地球运动的过程 D: 二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，其中，反映物候现象的有惊蛰和清明
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：节气反映了地球围绕太阳运动的过程，是每年季节变更的重要标志。故选C。
25、楚辞是公元前四世纪，我国战国后期的伟大诗人屈原创造的一种诗体。它_____，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。
A: 句子参差不齐 B: 形式活泼自由 C: 多用“兮”字 D: 语句漫长流利
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：“楚辞”是战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地（今两湖一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。它构思奇特，想象丰富，善于运用比喻、夸张等手法和神话故事表现思想感情，具有浓郁的浪漫主义色彩。句子参差不齐，形式活泼自由，多用“兮”字，语句漫长流利，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。
26、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____
A: 园长 B: 阿姨 C: 保育员 D: 幼儿教师
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《幼儿园工作规程》第三十八条规定：“幼儿园保育员主要职责是对本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。”
27、学习压力是一个综合的概念，它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和_____
A: 压力体验 B: 压力反应 C: 压力源 D: 压力强度
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学习压力状态包括三个层面的因素：一是来自环境的紧张刺激（即压力源），如考试压力、作业压力、课业负担等；二是个体的内部紧张状态（即压力体验），包括焦虑、紧张、挫折、强烈的情绪体验等；三是个体的反应（即压力反应），如躯体反应、各种行为反应等。
【命题立意】考查学习压力的三个层面。★★
【错因分析】基础知识掌握不牢固。
28、儿童学习概念的主要方式是_____
A: 通过生活实践 B: 自己总结 C: 向成人学习 D: 通过阅读
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童学习概念的方式主要还是向成人学习。
29、“新官上任三把火”、初次见面时希望给人留下好印象，都体现了_____
A: 首因效应 B: 投射效应 C: 晕轮效应 D: 近因效应
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫第一印象效应。
30、班级评选“学习之星”的做法运用了德育方法中的_____。
A: 锻炼法 B: 表扬奖励 C: 陶治法 D: 榜样法
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：对评选上的同学属于表扬奖励，对其他同学则是树立了榜样。
31、以下哪个文学常识是正确的?_____
A: 高适是盛唐诗人，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”是他的边塞诗《凉州词》中的诗句 B: 柳永和陆游生活年代相同，他们的诗词都以收复失地，雪耻洗辱，抒发爱国志士的抱负为主调 C: 吴敬梓的《儒林外史》是清代著名讽刺小说，它奠定了我国古典讽刺小说的基础 D: 桐城派是清中叶一个著名散文流派，主要有方苞、刘大櫆、袁宏道
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：A项《凉州词》的作者是王翰。B项柳永是婉约派代表人物，其词多描绘城市风光和歌妓生活，抒写羁旅行役之情。D项桐城派代表人物不包括袁宏道，袁宏道是“公安派”代表人物。故C项正确，当选。
32、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即_____。
A: 教学科目 B: 经验获得 C: 社会改造 D: 预期的学习结果
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：从题干可以得出，有关课程定义中的其中之一的观点为：课程即预期的学习结果，课程不应该指向活动，而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的。这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。
考点：小学课程及其发展
33、把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是_____。
A: 分析与综合 B: 比较 C: 抽象与概括 D: 具体化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物中去的过程
34、教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识和实践性知识。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。题干的描述不全面。
35、幼儿的行为动机常表现为_____
A: 内部动机 B: 间接动机 C: 直接动机 D: 远景动机
参考答案: C
36、音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是_____
A: 灵感 B: 原型启发 C: 定式 D: 功能固着
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：灵感，是指人在创造性思维过程中，某种新形象、新概念和新思想突然产生的心理状态。
37、运用讲授法的基本要求是什么？
参考答案:
讲授法是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识引导学生学习的一种教学方法。它主要包括讲述、讲解、讲演等形式。讲授法的基本要求如下：
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）方式要具有启发性。在讲授中要提出问题，并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）语言要条理清楚、重点突出，讲究艺术性。力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂；讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫，以姿势助说话，提高语言的感染力。
38、通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明_____
A: 教育是劳动力再生产的手段 B: 教育是文化再生产的手段 C: 教育生产新的科学知识和技术手段 D: 教育传递科学知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动生产率，促进生产力发展。
39、教师给幼儿提供的玩具除了安全外，还应该是清洗好的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：幼儿教师给幼儿提供的玩具除了安全、卫生、美观、耐用之外，应有变换性和多功能性。教师要经常对幼儿的玩教具进行清洗和消毒。
【命题立意】考查幼儿教师给幼儿提供玩具的要求。
【错因分析】对提供玩具的要求的理解不全面。
40、心理现象主要包括_____两个方面。
A: 心理过程和意志过程 B: 人格和认识过程 C: 心理过程和情绪、情感过程 D: 心理过程和人格心理
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
人的心理现象包括心理过程和人格心理。而A、B、C项中的意志过程、情绪情感过程、认识过程同属于心理过程。因此，答案选D项。
41、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是_____。
A: 数与量、数量关系、口算 B: 数与量、数量关系、笔算 C: 数与量、数量关系、简便运算 D: 数与量、数量关系、运算结果估计
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：数感主要是指关于数与量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。
42、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠_____来保障”。
A: 制度 B: 社会 C: 法制 D: 道德
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C。参考专家解析：。
43、中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：成书于战国末期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部专门论述教育问题的专著，比西方最早的教育专著——古罗马昆体良的《雄辩术原理》一书早了三百多年。
44、小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于_____
A: 安置性评价 B: 诊断性评价 C: 总结性评价 D: 形成性评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。这种评价使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地促使教师改进教学过程，提高教学质量。
45、“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的_____
A: 形象思维 B: 抽象思维 C: 聚合思维 D: 发散思维
参考答案: D
本题解释:
【解析】:发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。故本题选D。
46、在智力商数公式中，CA表示_____。
A: 实际年龄 B: 智力年龄 C: 心理年龄 D: 成熟年龄
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】本题是对基本公式的考查。在智力商数公式中，CA表示的是实际年龄。故选A。
47、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。
A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B: 规定每周看电视的适当时间 C: 惩罚孩子过分喜欢看的行为 D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
强化物应当及时出现在被强化行为之后。
48、阅读下面材料，并回答问题。
学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，爱学生、为人师表的要求。
（1）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（2）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
徐老师应提高自己的职业道德，做到关心学生，尊重家长。
49、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。
参考答案:
【答案要点】这种说法是错误的。激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力，产生积极的效果。
50、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践 B: 反应 C: 反射 D: 学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此，答案选D。
51、社会主义民族关系的基本要求是促进各民族_____
A: 和睦相处 B: 和衷共济 C: 和谐发展 D: 和平共处
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C
52、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人 B: 言者无罪，闻者足戒 C: 有则改之，无则加勉 D: 桃李不言，下自成蹊
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。
53、下列表述符合马克思主义哲学原理的是_____。
A: 我思故我在 B: 巧妇难为无米之炊 C: 死生有命，富贵在天 D: 天地合而万物生，阴阳接而变化起
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“巧妇难为无米之炊”意思是即使是聪明能干的妇女,没米也做不出饭来，体现了主观能动性的发挥必须要尊重客观规律。故本题选B。
54、12月2日，在国防科工局召开的新闻发布会上，再入返回飞行试验任务飞行器系统副总设计师张伍宣布，通过对再入返回试验任务所获取数据的初步分析，科研人员认为数据内容完整有效。总体来看，试验任务实现了全部飞行目标，全面突破和掌握了高速半弹道( )。_____
A: 平滑式再入返回技术 B: 跳跃式单返回技术 C: 跳跃式再入返回技术 D: 平滑式单返回技术
参考答案: C
55、简述备课的涵义及其实质。
参考答案:
参考专家解析：
备课是指教师在充分地学习课程标准、钻研教材和了解学生的基础上，弄清为什么教、教什么、怎么教以及学生怎么学，创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程。
备课的实质是教师以教材为中介对课程的领悟和把握，明确具体的课程目标，并依据课程标准和学情使之转化为课时教学目标，结合自己的个性风格和教学特长，创造性地组织教学。
56、认知内驱力和自我提高的内驱力是少年期学生学习的主要动机。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：认知内驱力和自我提高内驱力是青年期学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需求，并从中获得相应的地位和威望。
57、阅读下列材料，并回答问题。
一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。
参考答案:
【答案要点】
组织学生自主学习可以从以下几个方面展开：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划，扩充某方面知识和发展某方面能力，调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。
58、知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：感觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。
59、幼儿教育是指0~6岁学龄前儿童实施的教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿教育是指对3~6岁年龄段儿童实施的教育。
60、皮亚杰的认知发展阶段分为_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段，依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
61、常言道：“数子十过，莫如奖子一长。”这句话启示我们，教育应该坚持_____
A: 以情感体验为主 B: 以说服教育为主 C: 以实践锻炼为主 D: 以表扬激励为主
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“数子十过，莫如奖子一长”这是一句古谚，它的意思是在教育过程中数落你的种种过错还不如奖励你的一个长处。即教育应该坚持以表扬激励为主。
62、下列不是反射活动的一项是_____。
A: 草履虫的趋利避害反应 B: 人的手被火烫便立即移开 C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为 D: 学生听到铃声进教室上课
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对神经系统基本活动的特征的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】反射是神经系统活动的基本形式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。实现反射活动的生理结构是反射弧，它由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经、效应器五个部分组成。草履虫是单细胞生物，它没有神经系统，所以也就没有反射行为。它的趋利避害反应属于应激行为。
63、深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是_____。
A: 全面发展观念 B: 人人成才观念 C: 多样化人才观念 D: 终身学习观念
E: 系统培养观念
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
64、教学技能的整体性体现_____。
A: 教学技能是各种具体技能的有机结合 B: 教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透 C: 教学技能是不断变化发展的 D: 教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。C选项描述的是教学技能的发展性，D选项描述的是教学技能的操作性。
65、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出的特点是_____
A: 先快后慢 B: 先慢后快 C: 比较均匀 D: 没有规律
参考答案: A
本题解释:
A（解析）根据艾宾浩斯遗忘曲线，长时记忆遗忘的特点是先快后慢。
（命题立意）本题考查遗忘进程的特点，属于心理学部分常考题。★★★★
（错因分析）对艾宾浩斯遗忘规律记忆不清。
66、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是知识的_____
A: 转化 B: 获得 C: 评价 D: 同化
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得、知识的转化、知识的评价。因此，题干中所述的第三个阶段是知识的评价。
67、12月16日，历时两年多的第三次全国( )基本结束。此次普查全过程公开透明，摸清了我国第二、三产业家底，真实反映我国经济社会发展状况，达到预期目标。_____
A: 人口普查 B: 经济普查 C: 社会普查 D: 工业普查
参考答案: B
68、简述校本课程开发的类型(从活动角度划分)。
参考答案:
参考专家解析：
（1）课程选择；（2）课程改编；（3）课程整合；（4）课程补充；（5）课程拓展；（6）课程新编。
【命题立意】考查考生对校本课程开发类型的理解。★★★
69、态度结构中包括认知成分、目标成分、行为成分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分。
70、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，该教师遵循的教学原则是_____。
A: 启发性原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 理论联系实际原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中教师的做法遵循了教学原则中的直观性原则。
71、一种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是____。
参考答案: 心境
本题解释:
参考专家解析：
【答案】心境
72、下列哪项观点体现了素质教育的理念？_____
A: 学生应该什么都学，而且什么都要学好 B: 为减轻负担，不给学生留作业 C: 不要学生考试，尤其是百分制考试 D: 教育应该使学生主动、生动、愉快的发展
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
73、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。_____
A: 城市学校 B: 薄弱学校 C: 农村学校 D: 重点学校
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。
74、具有先进的教学理念属于教师的哪方面素养？_____
A: 职业素养 B: 人格素养 C: 学科专业素养 D: 教育专业素养
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师不但要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，包括先进的教育理念，良好的教育能力，具有一定的研究能力。
75、小强，男，15岁，初中学生，因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中，依照我国法律的规定，侦查人员讯问小强时，正确的做法是_____
A: 可以通知其父母到场 B: 应当通知其父母到场 C: 应当通知其老师到场 D: 应当通知未成年人保护团体或者妇联的工作人员到场
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
详见《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条规定。
76、教师的表率作用主要体现在_____。
A: 言行一致 B: 衣着整洁 C: 举止端庄 D: 谈吐文雅
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的表率作用主要体现在言行一致。教师在学生面前要注意自己的言行举止，保持言行一致，树立自己的良好形象。
77、擅长画花鸟虫鱼，尤以画虾著称的现代画家是_____。
A: 傅抱石 B: 刘海粟 C: 齐白石 D: 关山月
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题中所指画家是齐白石，齐白石是近现代中国绘画大师，世界文化名人。他擅长画花鸟虫鱼，尤以画虾著称，《墨虾》为其代表作。
考点：传统文化素养
78、在影响人际吸引的因素中，“近水楼台先得月”属于以下哪种因素的作用？_____
A: 熟悉性和临近性 B: 相似性和互补性 C: 外貌来源 D: 对等性或互惠性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:人际吸引是人际关系中彼此相互欣赏、接纳的亲密倾向，心理学实验研究发现，影响人际吸引的因素有:外貌来源、熟悉性和临近性、相似性和互补性、对等性或互惠性等。“近水楼台先得月”体现的是熟悉性和临近性。
79、新课程结构的三个基本特性是_____
A: 均衡性发展性互补性 B: 均衡性综合性选择性 C: 针对性发展性综合性 D: 针对性整合性自主性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改课程结构的三个基本特性是均衡性、综合性和选择性。
80、教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的_____。
A: 搜集信息的能力 B: 交流、协作和表达的能力 C: 创新能力 D: 解决问题的能力
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。而A、C、D项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。
81、关于从众，下列说法正确的是_____
A: 个体自我评价越高，他的从众行为越多 B: 如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，那么从众行为会增加 C: 群体成员的一致性越高，个体越容易产生从众行为 D: 群体规模与其成员的从众性呈线性关系
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查影响从众的因素：
（1）个体的特点。首先是年龄和性别。女性比男性更容易从众，儿童比大人更容易从众；其次是知识经验；最后是个性特征。
（2）群体因素。首先是群体的一致性强弱；其次是群体的权威性高低；一般地说,群体规模大、凝聚力强、群体意见的一致性等,都易于使个人产生从众行为。
（3）刺激物的因素。首先是刺激物的清晰性；其次是刺激物的内容。
82、以下哪一类不属于组织策略？_____
A: 群集 B: 摘录 C: 过度学习 D: 列提纲
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。所以D不符合。
83、5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是_____。
A: 感觉的强调和夸张 B: 未掌握画面布局比例 C: 表象符号的形成 D: 绘画技能稚嫩
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。
84、目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____
A: 班级式授课 B: 分层教学 C: 小组合作学习 D: 小班教学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。
85、在内化阶段，个体的行为具有高度的____和____，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
参考答案: 自觉性 主动性
86、提出教学过程最优化思想的是_____
A: 赞科夫 B: 巴班斯基 C: 乌申斯基 D: 维果斯基
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
87、表演游戏
参考答案:
【答案】表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
88、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是_____。
A: 从课程制定者或管理制度角度划分的 B: 从课程的功能角度划分的 C: 从课程的组织核心角度划分的 D: 从课程的任务角度划分的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：本题是对课程类型分类的考查。(1)从课程制定者或管理制度角度，可将课程划分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度，可将课程划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的角度，可将课程划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度，可将课程划分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程，大学课程。(5)从课程的组织核心角度，可将课程划分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
89、如果一个孩子在听了“海因兹偷药”的故事后，认为“海因兹应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”，这个孩子所处的道德发展阶段是_____。
A: 前习俗水平 B: 后习俗水平 C: 准习俗水平 D: 习俗水平
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：前习俗水平大约出现在幼儿园及小学中低年级，该阶段的特征是：个体着眼于人物行为的具体结果及其与自身的利害关系，认为道德的价值不决定于人及准则，而是决定于外在的要求。该孩子认为药剂师的恶劣导致海因兹去偷药，属于道德发展的前习俗水平。
90、十八大政治报告提出，科学发展观的最为鲜明的精神实质是_____
A: 解放思想 B: 实事求是 C: 与时俱进 D: 求真务实
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
91、孔子的教学主张不包括_____。
A: 不愤不启，不悱不发 B: 学而不思则罔，思而不学则殆 C: 有教无类 D: 教学相长
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：孔子的教学主张包括：不愤不启，不悱不发；学而不思则罔，思而不学则殆；有教无类。教学相长的思想出自《学记》。
92、“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，要求教育要_____。
A: 遵循学生的生理、心理特点和发展规律 B: 在教学过程中以学生为主体 C: 设计的课程适合学生的学习 D: 考虑学生发展的需要
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：“以学生为本”的教育理念，首先要考虑到学生发展的需要；遵循学生的生理、心理特点和发展规律；设计的课程适合学生的学习；在教学过程中以学生为主体；实现学生的和谐发展。
93、《中小学教师职业道德规范》中指出，中小学教师应遵循的职业规范有_____
A: 终身学习 B: 为人师表 C: 与人为善 D: 爱岗敬
参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:《中小学教师职业道德规范》中指出，中小学教师应遵循的职业规范包括①爱国守法;②爱岗敬业;③关爱学生;④教书育人;⑤为人师表;⑥终身学习。
94、皮亚杰认为认知的本质是_____
A: 学习 B: 模仿 C: 强化 D: 适应
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：皮亚杰认为人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同化和顺应两种不同的类型。
95、当今世界，正在从数据时代走向大数据时代。今年两会，“大数据”第一次出现在政府工作报告中，这表明，我们对大数据重要性的认识上升到国家层面。大数据带来最直接的影响不包括_____
A: 数据掌握在精英手里 B: 人人可以通过分析大数据，对自己的未来作出理性抉择 C: 全国性大数据平台的建立，将直接使创新活动减少成本 D: 没有大数据平台就出不来高级人才。
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：小数据时代，数据掌握在精英手里；大数据时代，数据掌握在老百姓手里，A项错误，应选。大数据的公开透明，可以推动社会变革发展，更大意义在于，人人可以通过分析大数据，对自己的未来作出理性抉择，B项正确，排除。全国性大数据平台的建立，将直接使创新活动减少成本，少走弯路，缩短研发周期，促进科研人员迅速取得一些创新成果，C项正确，排除。没有大数据平台就出不来高级人才，谁能尽早把大数据体系建立起来，谁就能在新一轮人才战争中占据主动地位，D项正确，排除。故本题答案选A。
96、我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和国教师法》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。故选D。
97、科技发展对教育的作用表现在哪些方面？
参考答案:
（1）科技进步是现代教育发展的根本原因；
（2）现代科技知识已成为现代教育的主要内容；
（3）科学技术改变了教育技术。
98、简述皮亚杰的认知发展理论。
参考答案:
参考专家解析：皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为：
（1）感知运动阶段（0一2岁），这一阶段的儿童认知发展主要是感觉和动作的分化；
（2）前运算阶段（2—7岁），这一阶段的儿童认为外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性；
（3）具体运算阶段（7—11岁），这一阶段的儿童具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理；
（4）形式运算阶段（11—15岁），这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。
99、小明是一位沉默寡言的孩子，有很强的自制力，每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，常常与人交际，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是_____
A: 小明是典型的沉思型，小小明是冲动型 B: 小明更适合学习文学等人文学科 C: 小小明更喜欢学习一些结构严密的学科 D: 小小明在数学等自然科学将会有很好的发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：通过题干描述，小明属于场独立型，小小明属于场依存型。场独立型学生长于自然科学，独立性强，喜欢结构不严密的学科；场依存型长于社会科学，敏感容易受暗示，喜欢结构严密的学科。
100、教育科学研究根据研究的目的不同，可以分为_____。
A: 基础性研究 B: 评价性研究 C: 综合性研究 D: 发展性研究
E: 应用性研究
参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：教育科学研究的分类：（1）根据研究的目的，可分为基础性研究、应用性研究和综合性研究；（2）根据研究的功能，可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究；（3）根据研究对象是“质”还是“量”，可分为定性研究和定量研究；（4）根据研究使用的主要研究方法，可分为历史研究、描述研究、比较研究、实验研究和理论研究等。
101、心理活动的物质基础是____。
参考答案: 神经系统
本题解释:
【答案】神经系统
102、下面对于烫伤的处置错误的是_____
A: 迅速避开热源 B: 在水龙头下用冷水持续冲洗伤部 C: 用毛巾擦拭并按摩伤处 D: 及时去医院就医
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭。
103、教师良心与其他职业良心相比，主要特点有_____。
A: 内隐性 B: 层次性高 C: 教育性强 D: 协作性强
E: 范围广
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：教师良心同其他行业良心相比较，因其工作的性质和内容决定了其良心具有更高的层次性和教育性。内隐性和协作性强是各行业良心所共同拥有的。
104、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_____。
A: 注意的范围 B: 注意的分配 C: 注意的稳定性 D: 注意的转移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。
105、小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。_____
A: 升华 B: 补偿 C: 退行 D: 转移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。
106、知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
107、下列_____属于影响社会知觉的主观因素。
A: 认知者本身的特点 B: 认知对象本身的特点 C: 知觉的情境 D: 逻辑推理的定势作用
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：认知者本身的特点包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要，这些都是主观因素；逻辑推理也属于人的主观活动。因此本题选AD。
108、小学生美育的基本方法和策略有哪些？
参考答案:
参考专家解析：
美育的途径十分广阔，方法灵活多样。美育可以在学校教育、教学活动中进行，也可以到大自然和社会
生活中进行。具体策和方法如下：
（1）通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。①通过科学文化基础知识教学进行美育；②通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。
（2）通过大自然进行美育。
（3）在日常生活中进行美育。①利用家庭环境进行美育；②组织学生参加美化学校环境的活动；③引导学生在日常生活中体现美。
109、中小学常用的教学方法有哪些?
参考答案:
参考专家解析：
(1)讲授法
讲授法是教师运用口头语言连贯地向学生传授知识、引导学生学习的一种教学方法。
(2)谈话法
谈话法是教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过
的知识的方法。
(3)读书指导法
读书指导法是教师通过指导学生自学教科书，从而使学生获得知识、培养能力的方法。
(4)演示法和实验法
演示法和实验法是中学教学中常用的方法。
(5)练习法
练习法是指在教师指导下，学生通过课堂练习和课外作业巩固知识，形成技能、技巧的教学方法。
110、有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教育是人类社会实践的一个重要方面，它伴随着人类的起源而产生，也随着人类社会的发展而发展。
111、传统的学校教育是“金字塔”形的_____
A: 等级制教育 B: 理想型教育 C: 全面发展教育 D: 和谐式教
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略
112、“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的教育方法是_____。
A: 锻炼法 B: 陶冶法 C: 说服法 D: 榜样法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。题中“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，属于锻炼法。
113、文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括_____。
A: 问题的提出和研究方法 B: 问题的提出和研究假设 C: 研究假设和研究方法 D: 研究假设和研究计划
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：此题主要考查文献综述报告的主要内容。文献综述报告主要内容一般包括问题的提出、研究方法、正文和主要文献目录四个方面。
114、认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的_____。
A: 忠实取向 B: 相互适应取向 C: 主体取向 D: 课程创生取向
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：忠实取向是设计好的课程是不能改变的，忠实地执行课程计划的过程；相互调适取向是设计好的课程计划是可以变动的；创生取向认为课程实施的过程也是课程的设计过程。
115、动物小说《第七条猎狗》的作者是_____
A: 董宏猷 B: 刘先平 C: 沈石溪 D: 蔺瑾
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《第七条猎狗》是作家沈石溪的成名作。故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条
猎狗的故事。故选C。
116、成就动机理论的主要代表人物是____。
参考答案: 阿特金森和麦克里兰
117、请以“把玩具送回家（实物归类）”为主题，设计一个小班的活动方案。
参考答案:
正确答案是
活动目标：
1．认知目标：引导儿童认识玩具、用品的图标及它们所代表的各种物品，能按图标将物品(玩具)分别进行归类，体验物体的共同属性。
2．实践目标：学习收拾整理玩具，知道玩具玩过了要收拾到指定的位置；
3．情感目标：通过收拾玩具，使幼儿养成良好的行为习惯。
活动准备：
1．将班级的各种玩具、用品按类有序摆放到玩具橱和用品橱内，并按其种类设计玩具橱图标。
2．设计各种玩具、用品的图标每种一张，胶棒若干。
活动过程：
1．参观班级的玩具橱。
带领幼儿逐一参观班级的玩具橱，向幼儿介绍各种玩具橱的名称，让幼儿仔细观察玩具橱里有哪些玩具，对幼儿叫不出名字的玩具，教师可与幼儿一起讨论给玩具起名字。
2．认识玩具图标。
出示各种玩具图标，请幼儿猜猜每个图标代表的是什么玩具，猜对了就请一个幼儿将该图标贴到存放该玩具的那一层(或格子)中，并告诉幼儿：这里就是该玩具的“家”。还可以提问这种玩具的旁边(或上面)是什么玩具的家?这种玩具的家在哪个玩具橱?
3．建立玩具收放常规。
告诉幼儿可以到玩具橱中选择自己喜欢玩的玩具到指定地点玩，但玩过后必须把玩具送回原来的地方。
4．让幼儿自选玩具开展游戏活动，游戏结束时请幼儿把玩具分别送回家。教师组织幼儿集体检查各种玩具用品是否放到了规定的地方。
活动建议：
1.此活动可在建立玩具使用常规过程中自然进行，但常规一旦建立，班级中所有人员都要遵守；
2.在更换玩具材料时，其图标也要及时更换；
3.老师要把握游戏节奏，时间不可太长也不可太短；
4.游戏前介绍玩具橱及图标，游戏后进行玩具用品的实物归类。
考点：游戏活动的指导
118、学习类型
参考答案:
学习类型是个体对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。
119、简述教师导入新课的注意事项。
参考答案:
【答案】导人新课的方法多种多样、不拘一格，但是要达到的目的相同，都是为了尽快吸引学生的注意力，搞活课堂气氛，调动学生学习热情，提高学生学习积极性，开阔学生知识视野。为此，还应注意以下事项：
（1）要有目的性；
（2）导入要干练；
（3）导人要具有新颖性；
（4）导人要具有趣味性；
（5）导入形式多样性。
120、以下不属于德育过程基本要素的选项是_____。
A: 教育者及活动 B: 受教育者及其活动 C: 德育的内容与方法 D: 德育环境
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。德育教育是教育者按照一定社会的要求和受教育者拼的形成规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程。德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
121、影响自我效能感形成的因素有_____。
A: 个人自身行为的成败经验 B: 替代经验 C: 语言暗示 D: 情感唤醒
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。影响自我效能感的主要因素有：成败经验、替代性经验、言语信息、情感状态等。
122、冬季的一天，大雪纷飞，刘老师发现班上有几个同学还穿着单鞋。下课后，她就把这几个同学叫到一起，询问了同学们的鞋码。中午她顾不上吃饭，骑上自行车到镇上给这几个同学一人买了一双棉鞋。四年来，刘老师资助了26个学生，这些学生都亲切地叫她“刘妈妈”。
农村重男轻女现象仍存在，在刘老师教的班里，就有几个女孩因家长不支持而将要辍学。
刘老师知道后，就主动到这几个学生家中，多次做家长的思想工作，使家长明白教育是每一个适龄儿童和少年的权利和义务，也是家庭应当承担的责任。最终留住了这几个女生。
请从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析评价。
参考答案:
参考专家解析：(1)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正地对待学生，对学生要有耐心，不讽刺，挖苦，不体罚或者变相体罚学生。案例中刘老师不但在生活上而且在思想上都对学生进行关爱，符合教师职业道德。
(2)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献。对工作高度认真负责。案例中的刘老师能够热爱自己的教育事业，资助学生，不让学生辍学，甚至还去学生家里做思想工作，使学生能够完成自己的学业，符合爱岗敬业的职业道德。
(3)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。刘老师一直努力洁身自好，不但资助学生还献出了自己的爱心，为学生做出了表率，是我们学习的榜样，符合为人师表的职业道德。
(4)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。案例中刘老师能够自觉遵守法律法规，依法履行自己的教师职责，符合爱国守法的职业道德。
123、教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物，这种教学方法属于_____。
A: 示范法 B: 游戏法 C: 演示法 D: 观察法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示手段和种类日益繁多，根据演示材料的不同，可分为实物、标本、模型的演示；图片、照片、图画、图表、地图的演示；实验演示；幻灯、录像、录音、教学电影的演示等。
124、成语‘百折不挠’体现的意志品质主要是_____
A: 自制性 B: 果断性 C: 坚韧性 D: 自觉性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：坚韧性体现的是能长时间坚持，“百折不挠”体现的是坚韧性。
125、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是_____
A: 记忆知识 B: 思维能力 C: 掌握技能 D: 非智力因素
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：智育的核心是思维能力。
126、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做_____。
A: 心理障碍行为 B: 逆反行为 C: 问题行为 D: 差生行为
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：问题行为是比较严重的不良行为，它是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题。学生的问题行为主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师关系紧张、容易冲动、坐立不安或活动过度等等。
127、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
参考答案:
参考专家解析：（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；
（2）学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好；
（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
128、知识的评价是正确知识转化的一种检验，看正确知识的分析概括是否恰当.运算是否正确。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
129、我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
130、关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。
A: 客观性原则 B: 发展性原则 C: 指导性原则 D: 计划性原则
E: 以上选择都正确
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
131、失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于_____
A: 外部的不稳定 B: 外部的稳定 C: 内部的不稳定 D: 内部的稳定
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
132、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。
A: 半圆形—圆形—三角形—正方形 B: 正方形—长方形—八边形—五边形 C: 五边形—八边形—三角形—正方形 D: 圆形—半圆形—正方形—三角形
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形—八边形—三角形—正方形。
133、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人 B: 言者无罪，闻者足戒 C: 有则改之，无则加勉 D: 桃李不言，下自成蹊
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D
134、_____是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。
A: 运动 B: 生活 C: 游戏 D: 学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
135、在下列主张中。比较准确地体现了启发性教学原则的是_____。
A: 学不躐等 B: 各因其材 C: 开而弗达 D: 温故而知新
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。“各因
抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。这体现了启发性教学原则。“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。
136、小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难的顺序，以关键概念和基本原理为主并逐步扩展。这一教材编写方式属于_____。
A: 螺旋式 B: 单一型 C: 活动型 D: 直线式
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教材的编写方式包括直线式、圆周式和螺旋式。直线式就是把一门课程的内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，前后内容基本不重复。螺旋式是指根据某一学科知识结构的“概念结构”，配合学生的“认知结构”，以促进学生的认知能力发展为目的的一种课程发展与设计。螺旋式教材编写方式的特点是由浅入深、循序渐进，前后的教学内容有贯穿，并有利于学生强化知识体系。
考点：教育与小学教育
137、陶行知生活教育论包括三个原理：____、社会即学校、教学做合一。
参考答案: 生活即教育
本题解释:
参考专家解析：
生活即教育
138、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内省。
139、近日，国务院印发《关于促进慈善事业健康发展的指导意见》(以下简称《意见》)，确定鼓励和规范慈善事业发展的一系列重大政策措施。这是新中国成立以来， B: 行业协会 C: 中央政府 D: 地方政府
参考答案: C
140、为了_____，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A: 保障教师的合法权益 B: 改善教师的工作和生活条件 C: 规范教育教学管理工作 D: 弘扬尊师重教的社会风尚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A.专家解析：教师法的指定是为了保证教师的合格权利，建设教师队伍，促进教育事业的发展，故选择A。
141、我们把情绪的状态分为心境、____和____。
参考答案: 激情 应激
142、“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：移情训练法主要是运用认知提示和情绪追忆技术，组织幼儿回忆、联想、讨论自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、情感体验，并鼓励其产生相应的情感反应。而这里的“看看谁是个好哨兵”是应用了角色扮演的方法。角色扮演是指角色承担者在特定的情境中，遵循社会对该角色的要求所表现出来的一系列角色行为，即模仿现实社会中的某些情境，让幼儿扮演其中的角色，从他人的立场分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及道德规范。
143、学生是教育的客体、学习的主体。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在教学过程中，学生接受教师的指导和教育，在教师的主导下进行学习，此时学生是教育的客体。学生在学习过程中，其本身还具有自觉能动性，因此学生又是学习的主体。
144、初中教育的个体发展任务是_____。
A: 在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义 B: 在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养 C: 在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验 D: 在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，掌握评价自我的多维标准
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
145、2010年10月，党中央在《“十二五”规划的建议》中提出，“十二五”规划的主题是____。
参考答案: 科学发展
本题解释:
参考专家解析：
【答案】科学发展
146、阅读下列材料，并回答问题。
李涛和王明记忆力相当，两人同时记忆一组英文单词，15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵，为了提高记忆效果，李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在心理学原理，谈谈如何有效组织复习。
参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
（1）这是由于李涛利用了记忆规律，进行了及时复习。
（2）遗忘的进程遵循着先快后慢的规律。即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢，这条规律最早由德国心理学家艾宾浩斯研究发现。
（3）为防止遗忘，最根本的方法就是复习。为了提高复习效果，复习应注意以下几点：
第一，复习要及时。如果不及时复习，头脑中的保持量在短时间内急剧减少，再复习就要花费相对较多的时间。因此，当天学的功课一定要在当天安排复习。李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在第5天学了25分钟，第6天测试中李涛明显高于王明。
第二，复习方法要多样化。采用分散复习比集中复习效果更好。
第三，复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当过度。过度学习程度达到150％时，效果最佳。
147、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是_____
A: 校长办事积极果断，工作能力强 B: 侵犯了教职工获取劳动报酬的权利 C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D: 侵犯了教职工的个人财产自主权
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：此校长侵犯了教师的合法权益。故选B。
148、新课改背景下学习方式的基本特征有_____。
A: 独立性 B: 主动性 C: 渗透性 D: 体验性
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：新课程中学习方式的基本特点主要有：主动性、独立性、独特性、体验性、问题性、交往性与创新性。其中，主动性是现代学习方式的首要特征；独立性是现代学习方式的核心特征；体验性是现代学习方式的突出特征。
149、下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是_____
A: 班主任有体罚学生的权利 B: 明确了班主任的工作量 C: 提高了班主任的经济待遇 D: 保证了班主任教育学生的权利
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
150、教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：教师的专业素养包括学科专业素养和教育专业素养。
151、教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展，这说明教育具有_____
A: 绝对独立性 B: 相对独立性 C: 历史继承性 D: 生产性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这一题考查的是教育的相对独立性，其表现之一就是具有历史继承性。容易混淆的答案是B，但题中很清晰地指明教育相对独立性的表现之一历史继承性。
152、华裔科学家高锟获得2009年度诺贝尔物理学奖，其取得突破性成果的研究领域是_____
A: 计算机软件 B: 光纤技术 C: 集成电路 D: 量子物理
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：高锟在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就，因而获得2009年诺贝尔物理学奖。故选B。
153、某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错专家解析：该事故应该由学校承担相应的责任。
154、分析下表所反映的幼儿记忆的特点。
表：幼儿形象记忆与语词记忆效果的比较（对10个物或词回忆出的数量）
参考答案:
正确答案是
（1）在幼儿阶段，形象记忆效果高于语词记忆的效果，这主要是由于学龄前儿童思维的具体形象性的特点所致。在儿童语言发生之前，其记忆内容只有事物的形象，及只有形象记忆。形象记忆所借助的形象带有直观性、鲜明性。所以效果最好。熟悉的词在儿童头脑中与具体的形象相结合，因而效果也较好。
（2）随着幼儿抽象逻辑思维与言语的发展，幼儿形象记忆和语词记忆的能力都随之提高。
（3）形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。
各种研究显示，随着年龄的增长，由于语词记忆的发展速度大于形象记忆，语词记忆的效果逐渐接近形象记忆的效果。
考点：幼儿记忆与想象的发展
155、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A: 思维 B: 反应 C: 语言 D: 理解
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：智力技能是人们顺利地解决问题所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。
156、电影中活动的画面主要是利用了人的_____。
A: 感觉对比 B: 知觉选择 C: 感觉适应 D: 视觉后像
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。电影中活动的画面正是利用了人的视觉后像原理。
157、以下最早产生的动作是_____。
A: 坐 B: 翻身 C: 爬 D: 站
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童最先学会抬头，然后俯撑，翻身，坐和爬，最后学会站和走。
158、有差别的微笑的出现是( )发生的标志。_____
A: 最初诱发性微笑 B: 最初社会性微笑 C: 最初生理性微笑 D: 最初自发性微笑
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
159、下列选项中，有关电影的表述，不正确的一项是_____。
A: 电影由动态画面呈现 B: 电影既是一种精神产品，又是一种物质产品 C: 电影的发展以科技为先导 D: 是一种由明星创作的“雅文化”
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：人类文化是多元共存、丰富多彩的，从总体上看，可以分成两大类：俗文化和雅文化。并非所有的电影都是“雅文化”。
考点：科学素养和艺术鉴赏
160、遗传决定论的代表人物有_____。
A: 华生 B: 洛克 C: 高尔登 D: 霍尔
E: 荀子
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：CD 专家详解：代表人物：
（1）孟子，观点：“人之初，性本善”；
（2）弗洛伊德，观点：人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因；
（3）威尔逊，观点：“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量；
（4）格赛尔，观点：成熟机制对人的发展起决定作用；
（5）霍尔，观点：“一两的遗传胜过一吨的教育”；
（6）高尔登，“优生学”的代表人。
161、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“三级管理”的课程政策，其意义主要有以下几方面：一是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体现。二是有利于课程资源的开发，促进课程的改革和发展。三是有利于深化教育改革，全面推进素质教育。四是顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。
162、下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是_____
A: 高智商者一定高创造力 B: 低创造力者一定低智商 C: 高创造力者一定高智商 D: 高创造力者不一定高智商
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面：低智商不可能具有创造性。高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。低创造性的智商水平可能高，也可能低。高创造性者必须有高于一般水平的智商。
163、北京“鸟巢”的设计者主要运用了_____
A: 常规思维 B: 创新思维 C: 动作思维 D: 逻辑思维
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。
164、爬山法
参考答案:
参考专家解析：爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。
165、国外有人调查统计了某家族的八代l36名家族成员．发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：遗传只是为人的发展提供了物质基础，不起决定作用。
166、材料四
某中学一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。（5分）
参考答案:
正确答案是
这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。《中小学教师职业道德规范》要求教师应当关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
167、看见路上的垃圾便绕道走开，这属于____条件作用。
参考答案: 逃避
本题解释:
参考专家解析：逃避
168、奥苏伯尔认为，成就动机由____内驱力、____内驱力和附属内驱力组成。
参考答案: 认知 自我提高
本题解释:
参考专家解析：
认知；自我提高
169、班集体的基本特征包括_____。
A: 明确的共同目标 B: 一定的组织机构 C: 学生自我管理、自我教育 D: 集体成员之间平等、心理相容的氛围
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：班集体的基本特征包括有明确的共同目标，一定的组织机构，集体成员之间平等、心理相容的氛围。故选ABD。
170、与实质教育论对立的是____。
参考答案: 形式教育论
本题解释:
【答案】形式教育论
171、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。_____
A: 教书育人 B: 爱岗就业 C: 为人师表 D: 终身学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点决定的。故选D。
172、环境决定论的代表人物是_____。
A: 格赛尔 B: 杜威 C: 华生 D: 霍尔
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：华生说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”强调了环境对人身心发展的决定作用，属于环境决定论的观点。
173、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。
A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 热情
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：激情是一种强烈的、爆发性的、为时比较短促的情绪状态，比如重大成功之后的狂喜、惨遭失败之后的绝望等。
考点：中学生情绪发展特点
174、皮亚杰认为泛灵论是( )阶段儿童的认知发展特点。_____
A: 感知运动 B: 前运算 C: 具体运算 D: 形式运算
参考答案: B
本题解释:
【解析】：皮亚杰的认知发展理论中的前运算阶段，儿童将感知动作内化为表象建立了符号功能，可凭借心理符号(主要是表象)进行思维，从而使思维有了质的飞跃。其特点包含泛灵论。
175、心理学家实验证明动机的强度与解决问题的效率有密切的关系一般解决问题的效率最佳时动机的强度是_____。
A: 最强 B: 较弱 C: 中等 D: 极强
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
176、对待肥胖儿童应_____
A: 控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行 B: 让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体 C: 让孩子少吃东西 D: 给孩子吃减肥药
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：肥胖儿童的矫治措施就是饮食控制，进行适当的运动。
177、教师是履行教育教学职责的____，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
参考答案: 专业人员
178、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。_____
A: 体育 B: 智育 C: 德育 D: 美育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。故答案为B。
179、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中，在“关爱学生”条目下，首次提出了_____
A: 保护学生安全 B: 保护教师安全 C: 忠诚于人民教育事业 D: 热爱人民
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】详见《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）。
180、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____
A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容 B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴儿听到母亲叫“宝宝”，表现了听觉，就会去找妈妈与视觉有关。
181、个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和____。
参考答案: 避免失败的倾向
182、现代教育的特征主要有_____。
A: 公共性和生产性 B: 公益性和免费性 C: 科学性 D: 国际性
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：现代教育具有公共性、生产性、科学性、国际性等特征。公益性和免费性并非所有现代教育的特征，而是义务教育阶段的特征。
183、本次改革的原因在于基础教育存在( )等问题，影响素质教育落到实处。_____
A: 知识本位 B: 学科本位 C: 应试教育 D: 学生本位
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
184、与他人有关的情感体验包括_____。
A: 惊奇 B: 兴趣 C: 厌恶 D: 爱
E: 恨
参考答案: DE
本题解释:
参考答案：D,E。参考专家解析：根据价值的目标指向的不同，情感可分为对物情感、对人情感、对己情感和对特殊事物情感四大类。对物情感包括惊奇、兴趣、厌恶等；对人情感包括仇恨、嫉妒、爱戴等；对己情感包括自卑、害羞、骄傲等。
185、强调知识的内在逻辑性和系统性，主张分科教学的是_____。
A: 经验主义课程论 B: 存在主义课程论 C: 学科中心课程论 D: 后现代主义课程论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：经验主义课程论认为应以儿童活动为中心来组织课程，课程的组织应该心理学化；学科中心课程理论强调的是知识的内在逻辑和系统性，主张实施分科教学；存在主义课程论认为课程最终要以学生的需要来决定；后现代主义课程论则强调课程的丰富性、循环性、关联性和严密性，借助于后现代主义理论分析看待现代课程问题。
186、教育部1951年制订_____，将幼稚园改名为幼儿园。
A: 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 B: 《幼儿园暂行规程》 C: 《奏定学堂章程》 D: 《幼儿园规程》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育部1951年制定《幼儿园暂行规程》，将幼稚园改名为幼儿园。
187、以题海战术时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的_____原则
A: 直观性 B: 循序渐进 C: 最优化 D: 因材施教
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：循序渐进的原则要求教师在教学中要做到由潜及深。
188、教师成长的公式即____+____=成长。
参考答案: 经验 反思
189、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据的是_____。
A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板效应
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：社会刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。
190、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是_____。
A: 建构学习论 B: 结构学习沦 C: 认识学习论 D: 联结学习论
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。由此可知，题干的主要理论依据是建构学习论。
191、晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法？_____
A: 不合理，不利于学生发展特长 B: 不合理，违背了学生的兴趣爱好 C: 合理，学生必须在各个学科领域平均发展 D: 合理，教师应该关注学生的全面发展
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。此题提醒考生对于素质教育内涵的重点把握。
考点：教师观
192、_____的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架的形成，标志着我国走上了依法治教的轨道。
A: 《中华人民共和国学位条例》 B: 《中华人民共和国教育法》 C: 《中华人民共和国教师法》 D: 《中华人民共和国义务教育法》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
193、当我们按照顺序识记一系列外语单词时，发现首尾部位的单词容易记住，而中间部位的单词不易记住，这种现象叫_____。
A: 遗忘 B: 首因效应 C: 近因效应 D: 系列位置效应
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
系列位置效应是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响，包括首因效应和近因效应。在系列学习中，对一系列处于不同位置的记忆材料回忆效果不同，接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果往往好于中间部分的记忆效果。
194、斯金纳认为，学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作行为。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：题干描述属于应答性行为。给学生一个刺激(铃声)，学生做出一个反应(安静坐好)。
195、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____。
A: 直接强化 B: 间接强化 C: 自我强化 D: 替代性强化
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：所谓自我强化是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为也是自我强化。
196、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是_____
A: 讲授法 B: 谈话法 C: 实验法 D: 演示法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：依据题干可首先排除实验法和演示法。讲授法：教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法；谈话法：教师与学生互相交谈，以引导学生根据自己已有知识、经验，通过独立思考，回答提出的问题去获得新知识，借以巩固新知识或检查新知识的教学方法。结合题干可知，该题的正确答案为A。
197、“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有_____。
A: 特殊的复杂性 B: 独特的群体性 C: 鲜明的示范性 D: 显效的长期性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
教师劳动具有复杂性、示范性、创造性、长期性、群体性和个体的统一性等特点。“师者，人之楷模也”说的是教师劳动的榜样作用，即教师劳动具有示范性特点。
198、德育的基本途径是_____
A: 政治课与其他学科教学 B: 课外活动与校外活动 C: 社会实践活动 D: 共青团活动
E: 班主任工作
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。^91考试网专家专家解析：德育的途径是指德育的实施渠道或形式。我国德育的途径主要有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团活动、班主任工作等。
199、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是_____。
A: 他律 B: 自律 C: 内省 D: 慎独
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自已要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节，正是教师的自律行为。
200、____是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
参考答案: 道德行为