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时间:2016-03-24 22:55:32
1、赫尔巴特认为教学过程可分为_____、联想、系统和方法四阶段。 A: 分析B: 综合C: 明了D: 统合
2、智力技能又叫心智技能，也称智慧技能或思维操作。_____
3、教育制度
4、教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”中的三种教育为_____。 A: 家庭教育B: 道德教育C: 班级教育D: 学校教育E: 社会教育
5、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_____。 A: 教师文化B: 学生文化C: 校园文化D: 活动文化
6、通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是_____ A: 强化物B: 正强化C: 负强化D: 惩罚
7、《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其_____的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能_____的。填入括号部分最恰当的一项是_____。 A: 热闹 设想B: 平凡 意料C: 火热 控制D: 忙碌 想象
8、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激_____ A: 获得B: 消退C: 分化D: 泛化
9、将儿童的道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是_____。 A: 皮亚杰B: 巴浦洛夫C: 柯尔伯格D: 林崇德
10、根据游戏的特点可以给它下简单的定义，即游戏是幼儿喜爱的、主动的活动，是幼儿反映____的活动。
11、学校行政体系中最基层的行政组织是_____ A: 共青团组织B: 教导处C: 总务处D: 班级
12、“己欲立而立人，己欲达而达人”，告诉教师，对待同事和学生要做到_____ A: 相互尊重与体谅B: 相互竞争与合作C: 相互交流与沟通D: 相互团结与友爱
13、阅读下列材料，并回答问题。学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。（1）简析李某不良品德行为形成的原因。（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
14、从学前教育的历史发展来看，_____，学前教育以发展儿童的智力为中心。 A: 19世纪下半叶至20世纪上半叶B: 20世纪60~70年代C: 20世纪80年代以后D: 21世纪以后
15、班集体形成的条件和前进的动力是_____ A: 共同的奋斗目标B: 班主任的要求C: 班级内部的矛盾斗争D: 共同的活动
16、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为“缺失需要”的有_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 归属和爱的需要D: 尊重的需要E: 认知需要
17、对教育评价信息的要求有_____ A: 有效性B: 全面性C: 可靠性D: 简洁性
18、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。 A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞科夫
19、学期结束时，班主任王老师对学生的思想品德的发展变化情况进行评析，这项工作属于_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定
20、学习的实质在于掌握系统的知识。_____
21、教师的职业形象不包括_____。 A: 道德形象B: 文化形象C: 人格形象D: 隐性形象
22、毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说找工作不好，不找工作也不好”。张某的话违背了_____ A: 同一律B: 矛盾律C: 排中律D: 充足理由律
23、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。 A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏
24、下列各选项中比较准确地体现了启发式教育思想的是_____ A: 各因其材B: 开而弗达C: 学不躐等D: 人不知而不愠
25、教育对社会的促进作用归根到底还是要实现_____。 A: 生产力的发展B: 政治制度的变革C: 人的发展D: 文化的发展
26、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____ A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性
27、智力技能形成的阶段分为_____ A: 原型操作B: 原型内化C: 原型定向D: 原型整合
28、综合实践课程的特点有_____ A: 宗合性B: 封闭性C: 实践性D: 白主性
29、学生的发展是指学生在遗传、____、____的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。
30、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于_____。 A: 注意的选择性B: 注意的分配C: 注意的起伏D: 注意的指向性
31、_____的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是_____。_____ A: 学校系统学校教育制度B: 终身教育学校教育制度C: 终身教育学校系统D: 学校系统形式化教育
32、勤奋和懒惰属于下列哪种特性？_____。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 兴趣
33、幼儿教育是对_____岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 A: 4-5B: 1-6C: 3-7D: 3-6
34、以下不属于态度的结构成分的是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为成分D: 道德成分
35、了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的_____阶段。 A: 原型选定B: 原型定向C: 原型操作D: 原型内化
36、简述教育调查报告的一般结构。
37、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和_____ A: 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B: 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育,C: 公共玑构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D: 企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
38、教师的道德修养,只有在_____中才能得到不断充实、提高和完善。 A: 学习B: 交往C: 思考D: 实践
39、学校教育与生产劳动相脱离，是从_____时期开始的。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
40、14.—位教师的自白：“我是某中学的一个普通教师，月工资2000多元，一年的总收入差不多就是3万多元。可是看到身边的那些爆发户，人家什么都有，房子、车子、票子等等，即使我几年不吃不喝，也无法与别人相比。无奈之下，我开始利用业余时间‘走穴，兼职，给学生卖辅导材料、办补习班、全托班、搞有偿家教，赚取一些额外收入。我是在搞好本职工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中，我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。”问题：(1)这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗？为什么？(2)面对经济体制改革的挑战，你认为教师应该怎样做？
41、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是_____ A: 感觉适应B: 感觉对比C: 联觉D: 错觉
42、皮亚杰认为，认知发展是一种构建的过程，是通过个体与环境不断的相互作用实现的。_____
43、简述创造性与智力的基本关系。
44、群体规范的基本作用是对成员具有_____的作用。 A: 吸引B: 比较和评价C: 助长D: 凝聚
45、要在城市中新开通一条公交路线，应怎样设计较合理?这个问题分类应属于____。
46、荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____ A: 品德为师B: 经验为师C: 专业为师D: 身正为师
47、师德的灵魂是____。
48、以题海战术时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的_____原则 A: 直观性B: 循序渐进C: 最优化D: 因材施教
49、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为：_____ A: 学会认知B: 学会做事C: 学会生存D: 学会共同生活
50、99%存在于骨骼和牙齿中，其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是_____ A: 钙B: 铁C: 碘D: 锌
51、按照认知心理学的观点，机械学习有意义学习划分的主要依据是_____ A: 新旧知识是否建立非人为实质性的联系B: 学习是否主动学习，反复练习C: 要学习主要内容是教师呈现还是是由学生左现D: 学习的目的是解决同题还是获得知识
52、阅读材料回答题：小明上学时经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。小明班主任的做法是否正确?（）
53、态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有_____的反应倾向。 A: 持久性与稳定性B: 稳定性与短暂性C: 一致性与短暂性D: 持久性与一致性
54、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的_____。 A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权
55、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。 A: 2B: 3C: 4D: 5
56、学生中心课程论的代表人物是_____。 A: 布鲁纳B: 罗杰斯C: 皮亚杰D: 卢梭
57、自我效能感理论最早由_____提出。 A: 班杜拉B: 韦纳C: 奥苏伯尔D: 阿特金森
58、谈话法是一种启发式的教学方法。_____
59、学习动机的两个基本成分是____和____，两者相互作用形成学习的动机系统。
60、7月29日，2014世界葡萄大会在( )开幕。这是世界葡萄大会自上世纪70年代创办以来，首次在亚洲举办。其间，大会将举办学术会议、世界葡萄博览园游园、葡萄酒博览会、产经论坛、延怀河谷产区共建等系列内容。_____ A: 东京B: 首尔C: 雅加达D: 北京
61、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态
62、有人认为教学就是教育，这种观点正确吗？教学与教育、智育、自学有何区别与联系？
63、人生最早出现的认知过程是_____ A: 感知觉B: 记忆C: 思维D: 想象
64、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是_____。 A: 知、情、意、行诸因素统一发展规律B: 长期性和反复性规律C: 学生思想内部矛盾转化规律D: 在交往中形成品德规律
65、听老师朗读《望庐山瀑布》时学生头脑中浮现“飞流直下三千尺”的景象，这是_____。 A: 创造想象B: 再造想象C: 幻想D: 错觉
66、下列特点不属于发散思维的是_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 独创性D: 逻辑性
67、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。_____
68、我国学校教育层次包括_____。 A: 幼儿教育B: 初等教育C: 中等教育D: 高等教育
69、健康就是没有疾病。_____
70、学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 并列学习D: 组合学习
71、教育目的是社会需要和人的发展的需要辩证统一关系的反映。_____
72、以下观点属于从外在观点对动机下定义的是_____。 A: 动机是推动人们行为的内在力量B: 动机是个体的内部过程C: 为实现一个特定的目的而行动的原因D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
73、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。_____ A: 放纵型B: 专制型C: 民主型D: 自由型
74、_____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A: 教育方针B: 教育政策C: 教育目的D: 教育目标
75、智能机器人是人工智能的典型应用，可以像人一样进行独立地思维和行动。_____
76、幼儿自我意识的发展，主要表现在____、____、____等方面。
77、德育就是政治思想教育。_____
78、教师的成长是以日常教学经验反思为基础实现的，教育反思是推动教师专业发展的重要途径。_____
79、一般认为，城乡二元经济结构是指_____ A: 传统部门比重过大B: 现代经济部门发展不足C: 城乡差距十分明显D: 存在两种不同的资源配置制度
80、儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的_____ A: 全面性B: 创造性C: 示范性D: 综合性
81、学生在学校被开水烫伤，学校应该_____。 A: 先查明原因，后告知家长B: 先及时救护，后查明原因C: 先查明职责，再救护D: 及时告知家长
82、在运用奖励和惩罚时，应遵循的原则有哪些？
83、心理防御机制的作用是_____。 A: 积极的B: 消极的C: 具有二重性的D: 无效的
84、素质教育的基本内容和特点是什么？
85、影响人的身心发展的主要因素是_____。 A: 环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传因素
86、中小学常用的德育方法有_____。 A: 说理教育法B: 榜样示范法C: 实践锻炼法D: 陶冶教育法E: 指导自我教育法
87、如何根据迁移的原理有效地组织教学？
88、1.“活到老，学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性
89、阅读下列材料，并回答问题。著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学，刻苦钻研，奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了一代杰出诗人、著名作家。结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。
90、学校教育工作必须坚持“____，全面安排”的原则。
91、注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度
92、新课程提倡的学习方式不包括_____。 A: 自主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 接受学习
93、开发人的创造性，促进个体价值的实现，属于教育个体功能中的_____功能。 A: 个体社会化B: 个体个性化C: 个体谋生功能D: 个体享用功能
94、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为_____。 A: 水平迁移和垂直迁移B: 正迁移与负迁移C: 一般迁移与具体迁移D: 同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移
95、当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，这种心理状态是_____。 A: 忧愁感B: 习得性无助感C: 抑郁感D: 焦虑感
96、活动和交往是学生品德形成的_____。 A: 关键B: 基础C: 内容D: 途径
97、发展_____是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径。 A: 高等教育B: 职业教育C: 继续教育D: 义务教育
98、当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，约两三分钟后视觉才能恢复正常，这种现象属于_____。 A: 感觉的对比B: 感觉的适应C: 后象D: 联觉
99、三(1)班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于_____。 A: 说服教育法B: 实践指导法C: 陶冶教育法D: 品德评价法
100、根据《____》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
101、_____的教育开始出现教育终身化的特点。 A: 古代B: 近代C: 20世纪以后D: 后工业社会
102、埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历____个顺序不变的阶段，其中前____个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
103、课时计划既应包括教师要做的，也应包括学生要做的。_____
104、对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是_____ A: 实行教育、感化、挽救的方针B: 坚持教育为主、惩罚为辅的原则C: 可以依法减轻或者免除处罚D: 应当依法从轻、减轻或者免除处罚
105、考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作_____。 A: 再认B: 识别C: 感知D: 回忆
106、( )是加快转变经济发展方式的主攻方向。必须以改善需求结构.优化产业结构.促进区域协调发展.推进城镇化为重点，着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题。_____ A: 推进中国特色新型工业化B: 推进政治改革C: 推进经济结构战略性调整
107、下列关于小学生想象发展的特点，正确的是_____。 A: 想象中的概括性成分不断减少B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡C: 想象由现实性向浪漫性过渡D: 想象的有意性逐渐减少
108、陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的_____ A: 为人师表B: 热爱学生C: 教书育人D: 终身学习
109、教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是_____。 A: 直接强化B: 自我强化C: 替代强化D: 延时强化
110、关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是_____。 A: 效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度B: 信度是指测验获得的可靠性和一致程度C: 效度低，信度一定会低D: 信度低，效度一定会低
111、多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。_____
112、下列选项中符合评课要求的是_____。 A: 评课应尊重事实，本着实事求是B: 评课要因“人”而异C: 评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略D: 评课主要是理论上的，用以在理论上指导后期的教学。
113、下列哪一项不是我国的十大名曲？_____ A: 《高山流水》B: 《梅花三弄》C: 《十面埋伏》D: 《公孙龙子》
114、发散思维
115、衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_____ A: 教师的年龄B: 教师的体质C: 教师的素养D: 教师的能力
116、_____提出了教师成长公式：经验+反思一成长。 A: 波斯纳B: 特韦尔克C: 布鲁巴奇D: 布鲁纳
117、幼儿德育的目标强调从_____人手。 A: 情感B: 意志C: 行为D: 认识
118、生理成熟
119、根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。_____
120、3岁前儿童的言语主要是_____ A: 连贯言语B: 逻辑言语C: 情景言语D: 复合言语
121、最新数据显示，2014年全球互联网用户再创新高，达到28.9亿人，2015年全球( )将接近人口总数的一半。数十亿台智能手机将世界联为一体，网络将世界变成了真正的地球村，也使国际社会成为命运共同体。_____ A: IP数量B: 网站数量C: 网民数量D: 手机数量
122、我国小学阶段，德育内容主要体现在( )中。_____ A: 班级管理活动B: 思想品德课C: 全校思想政治教育活动D: 班会和校会
123、托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，这意味着教师要_____ A: 关心学生，了解学生B: 尊重学生，信任学生C: 严格要求学生，对学生一视同仁D: 把热爱事业与热爱学生结合起来
124、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_____ A: 课堂管理B: 课堂情境C: 课堂纪律D: 课堂气氛
125、首次规定男女可以同校的学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制
126、受教育者对教师职业道德的新要求是_____ A: 创新B: 传道C: 授业D: 解惑
127、德育就是培养学生道德品质的教育。
128、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。 A: 主体性的教师观B: 以人为本的教师观C: 专业化的教师观D: 促进发展的教师观
129、“西气东输”输送的气体的主要成分是_____ A: —氧化碳B: 氢气C: 甲烷D: 二氧化碳
130、下列病例中，属于传染病的是_____ A: 白化病B: 色盲目C: 艾滋病D: 血友病
131、在教学过程中。学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验
132、二班的王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于_____。 A: 期望效应B: 光环效应C: 晕轮效应D: 刻板效应
133、当人从黑暗走人亮处后，视网膜的光感受阈限会迅速提高，这个过程是_____。 A: 适应B: 对比C: 明适应D: 暗适应
134、关于问题的种类，对代数式a2+2ab+b2进行因式分解属于_____。 A: 一般问题B: 有结构问题C: 无结构问题D: 特殊问题
135、简述教育对社会政治经济制度的反作用。
136、精神分析学派(精神动力学派)是_____创立的。 A: 笛卡儿B: 华生C: 弗洛伊德D: 罗杰斯
137、课外活动的主体部分是_____ A: 科技活动B: 学科活动C: 体育活动D: 社会活动
138、我国教育目的的意义表现在它是____、____和____的根本依据。
139、国务院于2014年1月6日批复同意设立了两大新区，这两大新区是_____。 A: 天津滨海新区和浙江舟山群岛新区B: 重庆两江新区和陕西西咸新区C: 甘肃兰州新区和广东东南沙新区D: 陕西西咸新区和贵州贵安新区
140、幼儿园与小学衔接的实质问题是_____ A: 幼儿园小学化的问题B: 小学幼儿园化问题C: 主体的适应性问题D: 幼儿的读写算问题
141、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。_____
142、简述教育目的的功能。
143、实施幼儿德育的最基本的途径是_____。 A: 专门的德育活动B: 游戏C: 日常生活D: 课本学习
144、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于_____。 A: 负向迁移B: 垂直迁移C: 顺向迁移D: 逆向迁移
145、主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 概念性知识D: 命题性知识
146、_____原则源自于杜威的“做中学”。 A: 独立自主性B: 启蒙性C: 综合性D: 活动性
147、教师在试卷中采用填空、问答题等题型，这时学生主要的记忆活动是_____ A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆
148、下列符合建构主义理论的观点是_____ A: 分析人类行为的关键是对外部事件的考察B: 决定人类行为的最重要因素是环境C: 教育的目标在于使外界客观实践内化为学习者内部的认知结构D: 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
149、党的十八大报告指出，只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时_____。 A: 实现社会主义现代化B: 实现中华民族伟大复兴C: 全面建成小康社会D: 国民生产总值翻两番
150、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_____。 A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D: 视具体情况，可有多种开端和顺序
151、学校文化的形成来自于二方面，即_____。 A: 传统文化B: 外来文化C: 社会特定要求的和主流文化D: 年轻一代的文化
152、某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。_____
153、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是_____。 A: 泰山B: 华山C: 黄山D: 衡山
154、儿童开始认生的年龄是_____ A: l~3个月B: 5~6个月C: 1岁左右D: 3岁以上
155、“无意义音节”是_____发明的。 A: 奥苏泊尔B: 马斯洛C: 艾宾浩斯D: 布鲁纳
156、教育心理学的实践作用表现在哪些方面?
157、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和( )；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。_____ A: 检查制度B: 管理制度C: 安全制度D: 消防制度
158、小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于_____ A: 场依存型B: 场独立型C: 辐合型D: 发散型
159、“情急出神力”，这是一种_____。 A: 道德感B: 理智感C: 应激D: 激情
160、不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为_____ A: 一般迁移B: 同化迁移C: 顺应迁移D: 重组迁移
161、习得性无助指学习者认为无论自己怎样努力，也不可能取得成功。并由此产生沮丧情绪、丧失动机，甚至不去避免失败，放弃学习的无助行为。_____
162、_____是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。 A: 学科课程B: 活动课程C: 显性课程D: 隐性课程
163、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 自由联想策略
164、师生关系主要取决于_____。 A: 学生B: 学校C: 学生家长D: 教师
165、贯彻理论联系实际的原则的基本要求是_____。 A: 书本知识的教学要注重联系实际B: 重视培养学生运用知识的能力C: 正确处理知识教学与技能训练的关系D: 补充必要的乡土教材
166、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。 A: 从众B: 依从C: 认同D: 内化
167、著名实用主义教育家及其代表作是_____。 A: 布鲁纳《教育过程》B: 杜威《民主主义与教育》C: 赞科夫《教学与发展》D: 凯洛夫《教育学》
168、具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。 A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激
169、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼儿园研究工作，提出“活教育”思想的是_____。 A: 陶行知B: 陈鹤琴C: 张宗麟D: 张雪门
170、以权威自居，习惯于居高临下、发号施令，要求学生绝对服从，这属于_____教师。 A: 民主型B: 专制型C: 放任型D: 忽视型
171、对于人的心理发展说法错误的是_____。 A: 在一定程度上影响着身体的发展B: 心理的发展是身体发展的基础C: 指认知、情感、意志和个性因素等方面的发展D: 身体发展与心理发展密切相关
172、思想品德教育的实质是_____。 A: 将学生的道德认识转化为道德行为B: 培养学生的道德情感C: 将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德D: 提高学生对宏观世界的认识
173、智力的核心成分是____，智力的高级表现是____。
174、最优化教学理论的提出者是_____ A: 布鲁纳B: 亚里士多德C: 赫尔巴特D: 巴班斯基
175、2011年4月13日召开的国务院常务会议，明确2011年宏观调控的首要任务_____。 A: 促进对外贸易又快又好发展B: 巩同和扩大房地产市场调控成效C: 毫不放松地抓好农业和粮食生产D: 千方百计保持物价总水平基本稳定
176、幼儿对科学概念掌握的特点为_____。 A: 可通过日常交往掌握B: 可通过个人积累经验掌握C: 需经过专门教学才能掌握D: 以上说法都对
177、学校教育类型结构的划分有多样的依据，按照管理属性来划分，可以划分为_____。 A: 初等教育B: 普通教育C: 公立教育机构D: 私立教育机构
178、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。 A: 经验性想象B: 情境性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象
179、3~4岁的儿童容易学会世界各民族语言的发音，所以有人称这个年龄段的儿童为“国际公民”。_____
180、学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。_____
181、心理健康教育的主要内容包括_____。 A: 传授学习方法B: 树立心理健康意识C: 培养观察能力D: 普及心理健康知识
182、影响学生问题解决的因素主要有_____。 A: 动机水平B: 原型启发C: 功能固着D: 定势作用
183、儿童开始认生的年龄是_____。 A: l~3个月B: 5~6个月C: 1岁左右D: 3岁以上
184、学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在_____。 A: 2-3岁B: 3~4岁C: 4-5岁D: 5~6岁
185、简述学习策略中资源管理的具体策略。
186、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____。 A: 理论与实际相结合原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 科学性与教育性相统一原则
187、茶壶里煮饺子——有话说不出来。这表现的是记忆缺乏_____。 A: 敏捷性B: 持久性C: 准备性D: 准确性
188、心智技能
189、阅读下列材料，并回答问题。2009年12月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日，小明多次找学校要求返校上学，学校未同意小明返校上学，而是把小明向语文老师认错作为返校上课的前提条件。小明的家长向县教委反映问题，该校仍未让小明上学。2010年春季，小明将学校告上法庭。江夏区法院判决学校向小明书面赔礼道歉，赔偿小明经济损失600元。本案受理费300元，其他诉讼费190元，原告负担200元，其余由被告承担。试分析学校侵犯了小明的什么权利，请简要评析。
190、学生在学校里的学习与成人比较，具有特殊性。_____
191、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____。 A: 相同要素说B: 概括化理论C: 关系转换说D: 学习定势说
192、狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 社会教育制度C: 高等教育制度D: 学校教育制度
193、为了使学生更好地学习，给他们提供一个更有情趣的学习环境，李老师对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种有趣的图画，教室内摆满了各种植物，使课室充满了生机。而张老师则在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔标出来。.结合材料，请回答：.1．李老师的行为将产生什么样的效果？为什么？2．张老师的目的是什么？他的做法符合什么规律？
194、积极心理学认为完整的心理学应该既是( )又是( )的科学。_____ A: 助人 助己B: 发扬潜力 自我成长C: 积极体验 积极建构D: 减轻痛苦 增进幸福
195、心理学是研究心理现象的科学，心理学即研究人的心理也研究动物的心理，而以人的心理现象为主要。_____
196、简述杜威的五步探究教学法。
197、孩子到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。_____
198、教师专业发展的核心以及最终体现在于____。
199、“不陵节而施”体现了( )教学原则。_____ A: 启发性B: 循序渐进C: 因材施教D: 系统性
200、最简单和最常用的一种课堂导入方法_____。 A: 故事导人B: 直观导入C: 直接导入D: 实例导入