|
时间:2016-03-24 22:21:51
1、为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取_____等措施。
A: 利用环境唤醒学生做好学习准备 B: 直接引发学生的好奇心 C: 激发学生学习兴趣 D: 设法使学生达到最高唤醒水平
E: 让学生停留在最低唤醒水平
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
2、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确【解析】都体现了启发性原则。
3、出现喃喃语声的阶段在_____。
A: 0～2个月 B: 3～4个月 C: 4～8个月 D: 9～12个月
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：出现喃喃语声的阶段是4～8个月。
4、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是_____
A: 哈雷 B: 牛顿 C: 伽利略 D: 布鲁诺
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：哈雷是英国天文学家、数学家。他编纂了大量彗星的观测记录，并且是第一个全力以赴地从事彗星轨道计算的人。
5、教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是_____。
A: 教师申诉 B: 刑事诉讼 C: 申请仲裁 D: 民事诉讼
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故答案选A。
考点：中学教师的权利和义务
6、在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是_____
A: 形式教育论 B: 实质教育论 C: 主题教育论 D: 成就动机论
参考答案: B
本题解释:
【解析】：实质教育论认为，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练，实质教育论以联想主义心理学为基础。
7、某儿童能够回答“小红比小明高，小明比小兰高，三人中谁最高”这样的问题，但是却不能回答“A比B高，A比C矮，三人中谁最高”这样的问题，可以判断该儿童处于_____。
A: 幼儿园阶段 B: 小学阶段 C: 初中阶段 D: 高中阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
8、简述学习迁移的种类。
参考答案:
参考专家解析：
（1）正迁移与负迁移和零迁移；
（2）顺向迁移和逆向迁移；
（3）水平迁移与垂直迁移；
（4）一般迁移与具体迁移；
（5）同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。
9、小东在做生物学试验研究时，善于从已知的各种资料、数据和信息中归纳出一个结论，小东运用的是_____
A: 形象思维 B: 抽象思维 C: 聚合思维 D: 发散思维
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。
10、以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是_____。
A: 体现学生在评价中的主体地位 B: 建立多元化、多样性的评价体系 C: 注重评价结果对教学效果的反馈作用 D: 注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
11、在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于_____。
A: 自然后果的惩罚 B: 剥夺性惩罚 C: 体罚 D: 生理性惩罚
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在道德教育中，惩罚是指为减少某种行为重现概率而在此行为后伴随的不愉快事件。根据受惩者的情感体验，可以把惩罚分为两类：一类是剥夺性惩罚，一类是痛苦性惩罚。剥夺性惩罚主要是剥夺个人的某些权利，如不准进课堂、不准参与游戏、取消荣誉等；痛苦性惩罚主要是引起受惩者明显的不舒适感，如体罚等。因此本题的正确答案是B。
12、教育在人的发展中起_____作用。
A: 主导 B: 制约 C: 决定 D: 辅助
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用和促进作用。
13、论述教育的构成要素及其相互关系。
参考答案:
教育者、受教育者和教育媒介是构成教育活动的基本要素。
（1）教育者
在社会教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人，统称为教育者。教育者不一定是教师，但教师一定是教育者。“教师”这个称谓特指在社会教育活动中履行教育教学职责的专业人员。
（2）受教育者
在社会教育活动中，在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响，从事学习的人，统称为受教育者。受教育者是教育的对象及学习的主体。从法律角度看，受教育者是教育活动中的自然人，他们与教育者是平等的。受教育者在接受思想、品德、知识、技能、行为以及智慧、性格等方面的影响时具有主观能动性。
（3）教育媒介
教育媒介指建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，包括教育内容、教育方法与组织形式和教育手段等。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。
教育的三个构成要素之间既相互独立又密切联系，共同构成一个完整的实践系统。没有教育者，教育活动就不可能展开，学习者也不可能得到有效的指导；没有学习者，教育活动就失去了对象，无的放矢；没有教育媒介，教育活动就无法实现。因此，教育是上述三个基本要素的有机结合。
14、下列关于道德和品德的区别，表述正确的有_____。
A: 道德是伦理学、社会学研究的对象；品德是心理学、教育学研究的对象 B: 道德的发展服从于整个社会的发展规律；品德的发展受个体心理发展的影响 C: 道德反映整个社会生活的要求；品德的内容只占整个社会生活的一部分 D: 道德受社会发展的制约；品德不受社会发展的制约
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：道德和品德都受社会发展的制约，二者的区别在于：（1）道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象，而品德则是依赖于某一个体存在而存在的一种个体现象；（2）道德反映整个社会生活的要求．它的内容全面又完整，而品德的内容只占其中一个部分；（3）道德的发展完全受社会发展规律的支配,而品德的形成和发展还要服从于个体的生理、心理活动的规律；（4）道德是伦理学与社会学研究的对象，品德则是教育学与心理学研究的对象。
15、抛锚式教学的基本环节有_____
A: 创设情境 B: 确定问题 C: 自主学习 D: 协作学习
E: 效果评价
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：组成抛锚式教学的基本环节有：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价。
16、下列关于学校文化的说法，错误的有_____
A: 学校文化是一种整合性较强的文化 B: 校园文化是学校文化的缩影 C: 学校文化是一种组织文化 D: 学校文化是以创新文化为已任
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学校文化具有以下特征：（1）学校文化是一种整合性较强的文化;（2）校园文化是学校文化的缩影;（3）学校文化是一种组织文化;（4）学校文化以传递文化传统为己任。
17、衡量创造性高低的标准主要有发散思维的_____。
A: 流畅性 B: 变通性 C: 稳定性 D: 独特性
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：吉尔福特把思维分为辐合思维和发散思维，并认为发散思维是创造性的主要成分。高质量的发散思维应当具有流畅性、变通性和独特性。
18、新课程改革要求学生加强_____。
A: 自主性学习 B: 强制性学习 C: 合作性学习 D: 探究性学习
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD专家解析：自主性、合作性和探究性学习是新课程改革要求学生变革学习方式的做法。
19、在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中不正确的是_____。
A: 幼儿园课程是活动 B: 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动 C: 幼儿园课程是幼儿教材 D: 幼儿园课程是各种活动的总和
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教材只是幼儿园课程的一种表现形式，不能说幼儿园课程就是教材。
20、高原期通常出现在操作技能练习过程中的_____
A: 初始阶段 B: 中间阶段 C: 结束阶段 D: 全过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会出现一个高原期。
21、新课程的最高宗旨和核心理念是_____。
A: 为了每一个学生的发展 B: 更好地提高学生成绩 C: 满足社会、家长提高升学率的需求 D: 提高每一位教师的教学水平
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。
22、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。
参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
学校教育在人的发展中起主导作用的原因包括以下几点：
（1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
（4）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
23、有关职业倦怠的个人因素方面，以下表述正确的是_____
A: 有责任心的教师在学校扮演多重角色，在经历多重角色冲突后，容易产生心力交瘁之感 B: A型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠 C: 坚持对教育工作艺术性、创造性的探索，及时反省，可有效减少倦怠 D: 悦纳自我，开朗乐观，参与社会活动，分享工作体验，可减轻工作压力
参考答案: BCD
本题解释:
【解析】:《当代教育学》一书中提到教师职业倦怠的成因与对策可以从三方面进行探讨。⑴社会因素:教师的工资待遇和社会地位与其劳动强度不成正比，极易挫伤教师的积极性，导致心理上的极度疲劳。(2)组织因素：学校本身是一个复杂的社会组织。学校的组织氛围和谐，是教师心情愉快、工作效率高的保证。(3)个人因素:研究表明，那些具有A型性格、低自尊或外控的教师容易出现职业倦怠。题中A选项属于组织因素中教育工作者角色多样化的方面，B、C、D是针对自身因素而言的，所以此题选BCD。
24、下列说法符合灌输式教学特征的是_____。
A: 教师占据了学生应有的主体地位 B: 学生的思维和想象力被扼杀 C: 学生被动接受，缺乏主动性 D: 有助于培养学生的独立思考能力
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC【解析】灌输式教学不能有力的培养学生的独立思考能。
25、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于_____阶段
A: 以惩罚和服从为定向 B: 以比较行为的工具作用为定向 C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向 D: 以社会契约为定向
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
26、纳米是一种_____
A: 质量单位 B: 长度单位 C: 粒子 D: 时间单位
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：纳米是长度单位，1nm为l（^m。常用于表示光的波长以及描述纳米技术。故选B
27、有人认为，公民在行使自己的权利时，只要动机是好的，其他并不重要。这一观点忽视了我们在行使权利时_____
A: 程序要合法 B: 过程要监督 C: 结果可预测 D: 心态要端正
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
28、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有_____
A: 学而时习之，不亦乐乎 B: 温故而知新 C: 见不贤而内自省 D: 立志乐道，甘于奉献
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：要做到为人师表,首先必须“立志乐道,甘于奉献”。
29、关于教师资格的规定，下列选项中表述错误的是_____
A: 取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师 B: 教师资格证书在全国范围内适用 C: 教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试 D: 申请参加高等学校资格考试的，应当学有专长，并有一名相关专业的教授或者副教授推荐
参考答案: D
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教师法》规定:取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
30、借用古希腊神话中典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是_____。
A: 贾德 B: 汉斯•塞里 C: 加涅 D: 罗森塔尔
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
31、转变后进生应注意不能_____。
A: 树立一分为二的观点 B: 分析后进生的形成原因 C: 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D: 建议后进生转学以改变教育环境
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：转变后进生，A.B.C项的方式都比较合适，只有D项不合适。
32、1879年，德国哲学家、生理学家、心理学家____在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，应用实验的手段研究人的心理现象，才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。
参考答案: 冯特
本题解释:
【答案】冯特
33、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在_____等方面依法享有平等权利。
A: 社会福利 B: 升学 C: 人学 D: 就业
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，受教育者在人学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
34、下列不属于教育行政法规文件的是_____。
A: 《学位条例》 B: 《上海市学生伤害事故处理条例》 C: 《教学成果奖励条例》 D: 《教育行政处罚暂行实施办法》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则．而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定，在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性；其制定、审定、发布须经过法定的程序。B项属于地方性的法律法规，故当选。
35、后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称倒摄抑制。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：本题考查倒摄抑制的定义。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。
36、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要。”那么，你的看法呢？
请联系实际，写一篇议论文。
要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字。
参考答案:
正确答案是
【写作思路】
（1）审题
①审文体——议论文
②审题型——材料作文
③审要求——字数要求
（2）立意——确定文章的观点/中心思想
材料表面上让考生选择“学高”重要还是“身正”重要，但根据教育学方面的知识，建议考生立意时两方面都兼顾，分别强调两者的重要性，不要偏颇。
（3）选材
从阐述原因、举例子、反面论证、援引观点等方面进行材料搜索。
比如北京师范大学的校训：学为人师，行为世范；
孔子的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”；
俗语：喊破嗓子，不如做出样子等。
（4）注意布局，即议论文的结构
（5）表达应用修辞即可（在此不赘述）
考点：写作能力
37、幼儿学习的主要方式是_____。
A: 操作尝试学习 B: 观察模仿学习 C: 言语理解学习 D: 探究发现学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
38、班级目标管理的实施主要包括_____。
A: 制定目标管理计划 B: 形成可控的目标管理实施程序 C: 注意评估反馈 D: 向教育相关部门汇报
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：班级目标管理的主要包括制定计划、组织实施、评价反馈。
39、“矫正错误”是注意的_____。
A: 选择功能 B: 整合功能 C: 维持功能 D: 调节和监督功能
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。
40、1936年，美国的_______提出了“离差智商”。
参考答案: 韦克斯勒
本题解释:
参考专家解析：韦克斯勒
41、决定教育领导权的是_____
A: 政治经济制度 B: 生产力水平 C: 科学技术 D: 文化传统
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在人类社会中，谁掌握了国家政权，就有权利来控制学校教育的领导权，并通过教育方针、政策的颁布，教育目的的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。因此，正确答案选A。
42、学习效率和动机水平之间存在_____。
A: 线性关系 B: U型关系 C: 倒U型关系 D: 平行关系
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。
43、材料题二
大兴学校初一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净。”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感觉似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠地批评了他，李永波终于忍受不了了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事情后同意了。后来，李永波在其他老师班上表现出极大的才能。
结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生。（10分）
参考答案:
正确答案是
“以人为本”的学生观要求教师在教育教学活动中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点，公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生，关系爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
考点：育人为本，科学发展
44、____是中学生品德发展的关键期。
参考答案: 初中二年级
45、幼儿形成数概念的关键是_____
A: 掌握数的顺序 B: 知道数的实际意义 C: 掌握数的组成 D: 能辨数
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
46、个体间智力发展是非常态分布。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。非常态分布改为“常态分布”。
47、____是学校物质文化、制度文化与精神文化的统一体，是经过长期实践形成的，一旦形成就不易消散。
参考答案: 校风
48、为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个区作为改革实验区，其中包括江西_____。
A: 新余市 B: 抚州市 C: 吉安市 D: 南昌市
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
49、根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征，这是一种_____。
A: 心理定势 B: 刻板效应 C: 晕轮效应 D: 首因效应
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：刻板效应就是把某人归为某一类别的时候，就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。
50、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有_____
A: 团结协作精神 B: 独立自主意识 C: 求真务实精神 D: 人文关怀意识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：所谓“求真”，就是“求是”，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。所谓“务实”，则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。
51、马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是_____。
A: 教育与生产劳动相结合 B: 加强现代科学教育 C: 开展网络教育 D: 高等学校扩招
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。
52、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众 B: 依从 C: 认同 D: 内化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段，其中的第二个阶段是认同。
53、心理学研究的原则有____、____、____。
参考答案: 客观性原则 发展的原则 系统性原则
本题解释:
参考专家解析：客观性原则发展的原则系统性原则
54、下列诗句中没有双声字的一项是_____。
A: 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节 B: 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴 C: 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程 D: 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：双声字是指声母相同的两个字。A项中的双声字是“冷落”“清秋”；B项中的双声字是“黄昏”；C项中的双声字是“初程”；D项中没有双声字。故此题选择D项。
55、教育可以完全脱离政治经济制度的影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育受到政治经济制度的制约作用，相对独立于政治经济制度，但是不可能完全脱离政治经济制度的影响。
56、晓萍今年的年龄是妈妈的1/3，2年前母子年龄差24岁，则4年后小萍的年龄是妈妈年龄的多少倍?_____
A: 3 B: 2．5 C: 0．4 D: 1/3
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：两人年龄差保持不变，今年二人年龄之差也是24岁，计算可知小萍今年是12岁，妈妈今年是36岁，四年后两人年龄分别是16岁、40岁，16+40=0．4倍。
57、在前运算阶段，儿童的思维方式具有的特征是_____。
A: 思维可以逆转 B: 能够进行逻辑推理 C: 认为外界的一切事物都是有生命的 D: 所有的感受都有相同的感受，一切以自我为中心
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。
58、下面四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象_____。
A: 思维敏捷 B: 聪明过人 C: 触类旁通 D: 物以类聚
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”、“触类旁通”。故选C。
59、学生的受教育权包括_____。
A: 受完法定年限教育权 B: 学习权 C: 公正评价权 D: 休息权
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
60、教育现代化的最高目的是实现_____。
A: 教育观念现代化 B: 教育内容现代化 C: 教育管理现代化 D: 人的现代化
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教育现代化的最高目的是实现人的现代化。
61、职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。
62、《桃花扇》是作家( )的戏曲著作。_____
A: 马致远 B: 蒲松龄 C: 孔尚任 D: 白朴
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《桃花扇》是清初作家孔尚任经十余年苦心经营，三易其稿写出的一部传奇剧本，在清圣祖康熙三十八年完成，历来受到读者的好评。故选C。
63、以下观点属于从外观点对在动机下定义的是_____。
A: 动机是推动人们行为的内在力量 B: 动机是个体的内部过程 C: 为实现一个特定的目的而行动的原因 D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：外部动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。诱因吸引学生进行定向的学习活动，以达到一定的学习目标，从而使需要得到满足。
64、刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是_____。
A: 幼儿健忘 B: 记忆恢复 C: 暂时性遗忘 D: 不完全遗忘
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：记忆恢复是指在学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。一般说来，记忆的内容随着时间的推移而减少，但有时刚学完后不能回忆的东西，经过一段时间又会在记忆中再现出来。这种现象在学习有意义的材料时表现得最为明显，儿童比成人更普遍.
65、比较理想的家庭教养模式是_____。
A: 权威一专断型 B: 权威一民主型 C: 权威一放任型 D: 权威一体验型
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：权威一民主型是对孩子最有利的一种家庭教养方式。采用这种教养方式的家长在孩子心目中有权威，但这是建立在对孩子的尊重和理解的基础上。家长会给孩子提出合理的要求，设立适当的目标，并对孩子的行为进行适当的限制。与此同时，父母会表现出对孩子的爱，并认真听取孩子的想法。这种教养方式虽然严格但是民主。在这种教养方式下长大的孩子，有很强的自信心和较好的自我控制能力，并且会比较乐观、积极。因此，B项权威—民主型是比较理想的家庭教养模式。
66、教育的本体功能是_____。
A: 人的培养 B: 经验和人才的选择 C: 人类精神文明的传递与继承 D: 促进社会政治变革
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教育是人类社会所特有的有意识地传递人类社会经验的活动，A、B、C三项是教育的本体功能。
67、心理健康的人格是统一的，因此行为表现出_____。
A: 复杂性 B: 特殊性 C: 反复性 D: 一贯性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：心理健康的人格是统一的，因此行为表现出一贯性与统一性。如果人格缺乏统一性，则行为表现出不连贯，时而这样，时而那样，变化无常甚至自相矛盾，心理学上称之为双重人格或多重人格。
68、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____进行处罚。
A: 学校 B: 教育主管部门 C: 家长 D: 公安机关
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的行为已触犯《治安管理处罚法》，因此由公安机关给予治安管理处罚。
69、学期教学进度计划应该在_____制订出来。
A: 学期或学年开始前 B: 定好课题计划后 C: 学期结束后 D: 上课前
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学期教学计划是指对一个学期教学内容作一个总体安排，使教学工作能有计划有目的地进行。学期教学计划一般应在学期开始前制定好，最迟也应在开学一周内完成。
70、李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是_____
A: 讲授法 B: 讨论法 C: 谈话法 D: 发现法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：讨论法是学生在教师指导下，为解决某个问题进行探讨.辩论从而获取知识的方法，题目中教师让学生就该做哪种类型的人这一问题进行讨论，因此B。
71、皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在不同的年龄时期会有不同的身心特点。教育需要遵照儿童发展的这一特性来安排教学内容，运用教学方法，并且根据不同儿童的身心发展情况做出适当调整。
从个体身心发展规律角度分析，材料中所说的“这一特性”是指_____。
A: 个体发展的顺序性 B: 个体发展的阶段性 C: 个体发展的不平衡性 D: 个体发展的差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
72、德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学____之父。
参考答案: 教育学
本题解释:
参考专家解析：【答案】教育学
73、桑代克的学习三律指的是_____。
A: 准备律、效果律、练习律 B: 准备律、练习律、类化律 C: 练习律、思考律、迁移律 D: 练习律、因果律、近因律
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：桑代克认为学习遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。
74、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的_____，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
A: 安全保护工作 B: 思想道德建设 C: 精神文明建设 D: 遵守纪律的意识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中小学班主任工作条例》第一条规定：为进一步推动中小学生思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的作用，制定基本规定。
75、课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是_____。
A: 立即让幼儿离开座位去饮水 B: 停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C: 批评后再让其喝水 D: 让幼儿坚持到下课
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
76、简述如何培养学生的创造性。
参考答案:
参考专家解析：
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境；
（2）注重创造性个性的塑造；
（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。.
77、我国现行义务教育的法定起始年龄是_____
A: 五或六周岁 B: 六或七周岁 C: 七或八周岁 D: 未作确定
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条对人学年龄的规定是:凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。故选B。
78、影响群体士气的因素有_____。
A: 群体成员的人数 B: 对群体目标的赞同 C: 对活动的满足感 D: 群体的领导方式
E: 和谐的人际关系
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：影响群体成员士气的因素有：
1.对群体和组织目标的赞同；
2.合理的经济报酬；
3.对工作的满足感；
4.群体的领导方式；
5.群体成员的和谐合作与心理相容；
6.良好的意见沟通；
7.良好的工作环境。
79、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____
A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-12岁）、形式运算阶段（12-15岁）。正确答案为C。
80、下列Word功能按钮中，可实现“绘图”操作的是_____。
A: A B: B C: C D: D
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：A项是“表格和边框”按钮；B项是“插入Microsoft Excel工作表”按钮；C项是“绘图”按钮；D项是“文本居中”按钮。本题选C。
考点：信息处理能力
81、_____是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。_____
A: 秦始皇陵兵马俑 B: 敦煌莫高窟 C: 故宫 D: 明十三陵
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：秦始皇陵兵马俑被称为世界“第八大奇迹”。故选A。
82、思维定式总是阻碍问题的有效解决。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:思维定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使 人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。因此，思维定势对问题解决既有促进作用，也有阻碍作用。
83、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是_____
A: 神话起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
生物起源说以达尔文的生物进化论为基础，认为教育不是人类独有的社会现象，动物界内大多数动物训练后代的活动也是教育。教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。因此，正确答案选B。
84、资料二：第2题 为什么？_____
A: 划线描点是有效的学习策略 B: 划线描点确实对阅读有负面影响 C: 批评他警示其他同学犯同样的错误 D: 老师应引导与突出重点，划线描点
E: 不爱教材表明学生态度不好，应批评
参考答案: AD
本题解释:
参考专家解析：AD
专家解析：小学阶段的学生的思维主要以具体形象思维为主，通过在教材上划线描点，不失为一种有效的学习策，应当鼓励。因此A项正确。划线描点有助于学生的阅读，因此B项说法错误。教师不能以批评该学生的行为来警戒其他学生犯错，因此，C项错误。教师应该积极引导学生突出重点的划线，有助于更深层次的理解和记忆。因此，D项正确。教师把该学生的划线描点理解为不爱护教材的想法是片面的，因此，E项错误。本题应选AD。
85、课程计划对学校有何指导意义？
参考答案:
【答案】课程计划对学校的指导意义体现在如下方面：它是学校组织教学工作，确定工作步调的依据，是指导教师进行教学和其他活动的依据。学校领导和教师应该认真执行课程计划，开设计划中设置的学科，保证各门学科教学时数；以教学为主全面安排各项活动，使学校保持稳定的教学秩序，使学生在德、智、体多方面得到全面发展。
86、阅读下面材料，根据要求写作。
成长是美丽的，它一路走着，一路抛洒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹；成长又是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人、和自己……
以成长为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌、剧本除外）；条理清楚，语言流畅。
参考答案:
正确答案是
【写作思路】
（1）题目自拟。考生可以以“成长的酸甜苦辣”“挫折成长教育”“成长要允许学生犯错误”“教师的成长”为题目和主旨。只要与成长有关，作答都能符合题意。
（2）联系教师职业来写作。本次写作跟中考、高考的题目类似，但也有区别。最大的不同在于这属于教师职业资格考试。所以，考生在写作中应尽量多写一些与学生和教师成长有关的内容。
（3）写作切忌空谈，要有素材，有案例，有故事。可以是发生在考生身上的小事，以小见大；也可以谈名人的故事，提升品质。
（4）要有层次。可以采用总分总的形式。开头开门见山，亮出观点；中间阐述事例，分享经历，支持观点；结尾谈自身，谈愿景，谈职业理想，回归自身，升华观点。
解析
【评分标准】
考点：写作能力
87、影响人的身心发展的主要因素是_____
A: 环境 B: 学校教育 C: 个体主观能动性 D: 遗传因素
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：影响人的身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供可能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实：学校教育在人的身心发展中起主导作用；个体主观能动性是人身心发展的动力。
88、某校将操场改为对外开放的临时停车场，并收费管理的行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：此题违反了《中华人民共和国义务教育法实施细则》第38条规定。
89、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教育思想是在_____中提出的。
A: 《师说》 B: 《学记》 C: 《论语》 D: 《大学》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。
90、对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以_____
A: 开除学籍 B: 劳动教养 C: 批评教育 D: 适当体罚
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《义务教育法》第三章第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
91、为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”。将由三个部门分别核发不同证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三”不包括_____。
A: 工商营业执照 B: 组织机构代码证 C: 卫生许可证 D: 税务登记证
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：所谓“三证合一”，就是将企业依次申请的工商营业执照、组织机构代码证和税务登记证三证合为一证，提高市场准入效率。故本题选C。
92、_____根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。
A: 皮亚杰 B: 科尔伯格 C: 杜威 D: 马斯洛
参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”，即道德两难故事问答讨论法。在道德两难故事讨论中，启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突中寻找正确的答案，有效地发展儿童的道德判断力。
93、精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力称为____。
参考答案: 视敏度
本题解释:
参考专家解析：
视敏度
94、儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有_____，所以对儿童的教育应因材施教。
A: 连续性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 差异性
E: 阶段性
参考答案: BD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对个体心理发展的特点的掌握。
【参考答案】BD
【名师点睛】学生的心理发展主要有四大特征：一是定向性和顺序性，即身心发展总是遵循一定的模式，具有先后顺序，不可逆也不可逾越，因此对学生进行教育时要了解并理解这种顺序性，并对学生进行循序渐进的教学，因此第一个空选B。二是阶段性和连续性，个体的心理发展在某些年龄阶段会因为持续发展的积累而出现某种心理特质的突发性变化或出现新的心理特征阶段性。从人的一生看，发展是连续的各阶段并非彼此孤立，而是重叠渐进连续性。三是不平衡性，即心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样化的发展模式，例如生理成熟先于心理成熟等。四是差异性，个体的心理发展总要经历一些共同的发展阶段，但是却有发展起止时间有早晚、发展速度有快慢，最终水平和优势领域也不相同。如同世界上没有两片完全相同的树叶，在学生群体中，也没有两个完全相同的人，因此我们要对学生的情况具体问题具体分析，做到因材施教。因此第二个空选择D项差异性。
95、我国最早采用班级授课制的是1862年设于北京的京师大学堂。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：我国最早采用班级授课制的是1862年设于北京的京师同文馆。
96、注和痛惜，以致作者不由自主地一次又一次来到废园外;另一方面，也可以看出“废园”处处可见，惨剧遍布中国。
(2)花是美好的象征，作者在这里写到花，为下文作者由花自然地联想到少女作了铺垫;这里写花茂盛地盛开，和下文少女惨死形成对照，抒发了作者哀伤愤懑的情感;花和废墟形成强烈对比，烘托出浓厚的悲剧色彩;同时。花也是全文的抒情线索。
97、五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态。同时，还以五行之间的生、克关系来阐释事物之间的制约关系，认为任何事物是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡。这种观点_____
①认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向
②不以意识、鬼神说明世界，是科学的世界观和方法论
③把物质归结为具体的物质形态，实质是唯心主义观点
④以“相生相克”解释世界，包含有联系和发展的观点
A: ①② B: ①③ C: ①④ D: ②④
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态”，说明这种观点认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，①正确。“认为任何事物是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡”，说明五行学说包含有联系和发展的观点，④正确。②③观点错误。故答案选C。
98、教育目的个人本位论的代表人物有_____
A: 卢梭 B: 涂尔干 C: 裴斯泰洛齐 D: 赫尔巴特
参考答案: AC
本题解释:
AC 专家详解：个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。
99、幼儿教师的专职就是____。
参考答案: 教育幼儿
本题解释:
参考专家解析：教育幼儿
100、教育改革对课堂教学也提出了改革要求。当代教学改革倡导的是_____。
A: 参与性鮮 B: 主体性教学 C: 反思性教学 D: 有效性教学
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：当代教学改革倡导的是参与性教学、主体性教学、反思性教学、启发性教学和有效性教学。
101、小学教育在义务教育中的地位主要表现在____、____、____。
参考答案: 普及性 基础性 强制性
本题解释:
【答案】普及性、基础性、强制性
102、在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为_____
A: 2．5～3～5岁 B: 0～2岁 C: 5～6岁 D: 2～4岁
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：蒙台梭利认为3～6岁是幼儿身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，其中秩序敏感期大致出现在2～4岁。
【命题立意】考查秩序敏感期的时间。
【错因分析】对不同敏感期的时间的记忆混淆。
103、课外辅导是上课的____，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。
参考答案: 必要补充
本题解释:
【答案】必要补充
104、测验的正确性、准确性指的是测验的_____
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度;效度指测验的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度;区分度，指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
105、幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意_____分钟。
A: 2-3 B: 3-5 C: 10 D: 20
参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意3-5分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5-6岁幼儿可集中注意20分钟左右。
106、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。
A: 课程内容 B: 课程目标 C: 课程结构 D: 课程理念
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，其核心部分是课程目标。
107、一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次？_____
A: 20 B: 25 C: 30 D: 40
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：过度学习程度以150%为佳，20×150%=30。
108、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿_____等方面的发展。
A: 知识、技能、能力、情感、态度 B: 情感、态度、能力、知识、技能 C: 能力、情感、态度、知识、技能 D: 情感、态度、知识、技能、能力
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。故答案为B。
109、下面属于输出设备的是_____
A: 键盘 B: 扫描仪 C: 打印机 D: 鼠标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：输人设备是指向计算机输人数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。根据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输人设备，只有打印机属于输出设备。
110、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是_____
A: 1∶15-20 B: 1∶20-25 C: 1∶25-30 D: 1∶30-35
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
111、作报告、发通知、演讲大都属于_____。
A: 正式交往 B: 非正式交往 C: 单向交往 D: 双向交往
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：单向交往是指交往的一方只发出信息，另一方只接受信息，无反馈系统。
112、《教师法》第三十七条规定教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者_____
A: 辞退 B: 开除 C: 劝退 D: 解聘
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教
学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三：）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三；）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选D。
113、下列关于新课程的结构的表述，不正确的是_____。
A: 整体设计九年一贯的义务教育课程 B: 小学阶段以综合课程为主，初中阶段以分科课程为主 C: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程 D: 适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：新课程的结构有了调整：(1)整体设计九年一贯的义务教育课程。高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性。(2)逐步走向课程综合化。一是学科领域的综合化；二是从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术教育。(3)适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重，将10％一12％的课时量给予地方课程与校本课程的开发与实施，形成国家课程、地方课程、校本课程并行的类型结构。因此，正确答案是B。
114、提出“白板说”的思想家是_____。
A: 华生 B: 洛克 C: 卢梭 D: 格塞尔
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。
115、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。
A: 注意的分配 B: 注意的转移 C: 注意的范围 D: 注意的起伏
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：人的注意不能长时间地保持固定的状态，而是周期性地加强和减弱，叫注意起伏。要使注意持久地集中在一个对象上是很困难的。
116、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。
A: 基本规律 B: 基本方法 C: 基本途径 D: 基本要求
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。
117、下列说法中正确的是（）。
A: 本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例 B: 师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手 C: 我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种 D: 在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系
E: 师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流
参考答案: ABE
本题解释:
参考答案：A,B,E。
118、儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是_____
A: 倾听欣赏音乐 B: 载歌载舞、唱唱跳跳 C: 参与奏乐 D: 歌唱活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童感受欣赏音乐的过程中，“载歌载舞，唱唱跳跳”是最普遍的形式，幼儿不会像成人一样安静地坐着欣赏，他们欣赏音乐的方式通常是外在的动作表现。
119、有同等份量的两份牛奶，分别在一位小朋友面前倒进两具不同形状的容器里面，一个容器为圆盘，另外一个容器为高瘦玻璃杯(高瘦玻璃杯牛奶中的高于圆盘中的)。
根据材料，在_____时期的孩子会认为高瘦玻璃杯中有较多的牛奶。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：皮亚杰认为儿童的认知发展要经历从低到高的四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。只有当儿童的认知发展到达了具体运算阶段，小孩子才会获得“守恒”的概念。而案例中的儿童明显不具备“守恒”的概念，因此本题答案是AB。
120、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。
A: 截留学生的信件，偷看学生的日记 B: 大量代订复习资料并收取回扣 C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由 D: 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假
E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执法”。
因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。要求教师从教育的方法到手段都符合法律的规定。
然而，日常教育教学过程中，我们许多教师的行为在不知不觉当中，已经违法了。例如，截留学生的信件、偷看学生的日记；为保持课堂纪律而限制学生的言论自由；为应付上级检査或评奖评优而弄虚作假；公开学生成绩并张贴红榜白榜；大量代订复习资料并收取回扣等等。
121、2014年4月2日，实施的《婴幼儿奶瓶安全要求》是我国第_____个企业联盟标准。
A: 一 B: 二 C: 三 D: 四
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：2014年4月2日，我国首个《婴幼儿奶瓶安全要求》企业联盟标准发布实施。该标准由中国玩具和婴童用品协会联合一些国内外奶瓶生产企业及权威检测机构等编制。故本题答案为A。
122、____是中小学最基本且运用最广泛、最普遍的一种教学方法。
参考答案: 讲授法
本题解释:
【答案】讲授法
123、感受性与感觉阈限之间是正比关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对感觉与感觉阈限的关系的理解。
【参考答案】错误
【名师点睛】感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。当外界一定强度的刺激作用于分析器时，就会产生感觉。分析器的敏锐程度是不同的，即人们对刺激的感受性不同。如一种极其微弱的刺激，对一些人能够引起感觉，对另一些人则不能引起感觉，这就说明前一种人的感受性高，后一种人的感受性低。感受性的高低，心理学上用感觉阈限的值来度量。感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量。感受性与感觉阈限在数值上成反比关系。感受性高，感觉阈限低；感受性低，则感觉阈限高。
124、以下属于个体差异性的是_____。
A: 男女性别差异 B: 幼儿与少年的差异 C: 同年龄人群内部差异 D: 同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
125、问题解决的类型有_____
A: 逆向性问题解决 B: 习惯性问题解决 C: 创造性问题解决 D: 常规性问题解决
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：本题考查问题解决的两种类型。即创造性问题解决和常规性问题解决。
126、查阅文献资料最快捷的方法是_____
A: 图书 B: 网络检索 C: 索引目录 D: 报纸
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的快捷方法。
127、相对中原地区，黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉，无法一下子_____到心灵层面的东西。但我还是带着_____去拍摄，去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和_____的历史面前是什么情形。
依次填入括号部分最恰当的一项是_____。
A: 碰触、好奇、变迁 B: 感受、疑问、悠久 C: 捕捉、敬意、沧桑 D: 深入、憧憬、沉寂
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：由“拍摄”可知，句中“我”的身份是摄影师。摄影师的工作特质就是以照片的形式把生活中有意义的瞬间定格，“捕捉镜头”是摄影过程中常用的词语。另外，第二空中，由后句的“令人敬畏的大自然和历史”可知，面对如此宏大的背景，摄影者的态度应该是充满“敬意”的。本题选C。
考点：阅读理解能力
128、_____可以促进小学生想象力的培养。
A: 在平时生活中进行积极阅读 B: 在平时生活中积极观察 C: 参加实践活动 D: 多获得感性经验
E: 教师的正确引导
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
129、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。
A: 教育为主，惩罚为辅 B: 客观公正，实事求是 C: 正面引导，表扬为主 D: 榜样示范，环境陶冶
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
130、教学的基本组织形式是____，特殊形式是____。
参考答案: 班级授课制 个别
131、人头脑中出现的“学习吋如何记忆，解决问题时如何明确思维方向”等属于_____。
A: 陈述性知识 B: 程序性知识 C: 策略性知识 D: 感性知识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：策略性知识是关于如何学习和如何思维的知识，是关于如何用陈述性知识和程序性知识去学习、记忆、解决问題的般方法和技巧。如学习中如何有效记忆，写作时如何拟定提纲等，解决问題时如何明确思维方向等等。
132、幼小衔接的工作重点应该放在幼儿_____方面。
A: 人学的适应性 B: 增强身体素质 C: 文化课学习 D: 社会性培养
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼小衔接的工作重点是要解决这一过程中出现的一系列不适应问题。
133、—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____
A: 努力程度 B: 能力高低 C: 任务难度 D: 运气好坏
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
134、《中华人民共和国义务教育法》规定，条件不具备地区的儿童，人学年龄可推迟到( ) 周岁。_____
A: 五 B: 六 C: 七 D: 八
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满6周岁的儿童，应当入学接受规定年限的义 务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到7周岁。
135、努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为_____。
A: 诊断性的 B: 评价性的 C: 终结性的 D: 测量性的
E: 过程性的
参考答案: CE
本题解释:
【答案】CE。专家解析：任何一个教育阶段的学习任务都包括两种：一是结果性的或称终结性的，即某一教育阶段教育计划规定的学生在该教育阶段结束时应完成的学习任务；一种是过程性的，是学生为完成某一教育阶段的学业或总的学习任务而要完成的日常的、大量的、具体的学习任务。这两种性质的学习任务是相辅相成的，过程性的学习是量的积累，其目的和结果是质的提髙。因此，学生对学习任务都应认真对待，为完成既定的学习目标而努力。
136、教师通过利用良好的班级气氛，密切的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了_____
A: 直观形象法 B: 参观法 C: 环境体验法 D: 演示法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。环境体验法就是根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中培养幼儿的行为习惯等，题干中教师通过良好的班级气氛属于环境体验法，故选项C正确。
137、学生人际关系主要受相似性因素、( )、接近性因素、仪表性因素影响。_____
A: 差异性因素 B: 同伴性因素 C: 互补性因素 D: 补偿性因素
参考答案: C
138、不属于我国中小学德育评价的是_____。
A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 非正式评定
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国中小学德育评价包括诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
139、幼儿教育发展的规模和速度取决于_____。
A: 经济发展水平 B: 环境因素 C: 社会文化水平 D: 社会政治制度
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
经济发展水平制约着幼儿教育发展的规模和速度。
140、听老师朗读《望庐山瀑布》时学生头脑中浮现“飞流直下三千尺”的景象，这是_____。
A: 创造想象 B: 再造想象 C: 幻想 D: 错觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等）在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。
141、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是_____。
A: 直观概括 B: 功能概括 C: 语词概括 D: 动作概括
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：从发展过程看，语词概括发展得较晚。
142、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是_____。
A: 原型操作 B: 原型定向 C: 原型内化 D: 操作定向
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。
143、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法为_____。
A: 系统脱敏法 B: 精神分析法 C: 全身松弛法 D: 肯定性训练
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查肯定性训练。肯定性训练也叫自信训练，其目的是促进个人在人际关系京佳开表达自己的真实情感和观点，维护自己的权益也尊重别人的权益，发展人的自我肯定行为。故选D。
144、教育的劳动起源说
参考答案:
【答案】这一理论是由前苏联教育学家们提出的，它认为，教育就是基于生产的需求，基于人类生存而产生的。教育是人类所特有的一种社会活动，是有意识有目的的活动。教育产生于劳动是以人类的语言为条件的。语言和教育同时都是在劳动中产生和发展起来的。
145、正在阿富汗访问的美国国防部长卡特2月22日表示，对阿富汗安全部队的_____已成为美军在阿的核心任务。
A: 训练和指导 B: 打击和压缩 C: 防御和限制 D: 扩编和整改
参考答案: A
146、认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是_____
A: 形式训练说 B: 相同要素说 C: 经验内化说 D: 关系转换说
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:共同要素说，也称为相同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间 有共同的要素。
147、戒国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_____的表现。
A: 课程是知识 B: 课程是经验 C: 课程是活动 D: 课程是项目
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。
148、所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持时间越长。但并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最佳；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。
149、班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。【解析】班级规模是影响课堂管理的一个重要因素，它不仅影响到班级成员之间的情感联系，还会影响到交往模式及小群体的形成。
150、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有_____
A: 整体性 B: 选择性 C: 层次性 D: 动力性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：低级需要只有在得到满足或部分满足时才能产生高级需要，这是需要的层次性的体现。
151、还所有费用，对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
并不是依法追究刑事责任，而是对直接负责的管理人员和其他责任人员依法给予行政处分。
152、简述识记效果的影响因素。
参考答案:
参考专家解析：
（1）识记的目的；
（2）学习态度；
（3）材料的性质与数量；
（4）对识记材料的理解程度；
（5）识记方法。
153、行文的主送机关是_____
A: 市政府 B: 各级劳动管理部门 C: 市直机关部门 D: 省劳动就业管理局
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
154、美国学者波斯纳提出的教师成长公式是_____
A: 教师成长=经验+反思 B: 教师成长=观摩+分析 C: 教师成长=培训+进修 D: 教师成长=学习+实践
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
155、幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的_____
A: 科学性原则 B: 针对性原则 C: 了解性原则 D: 协调性原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
156、认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是_____
A: 痕迹衰退说 B: 干扰说 C: 动机说 D: 调节说
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：动机说。它认为遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外，因为他们太可怕、太痛苦或有损自我的形象
157、在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调_____
A: 用直接认识的方式认识间接经验 B: 用直接认识的方式认识直接经验 C: 用间接认识的方式认识间接经验 D: 用间接认识的方式认识直接经验
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】学生学习是通过间接方式进行的，学生的学习是以认识间接经验为主的，因此是通过间接方式认识间接经验的。
158、小学生受到的法律保护包括_____。
A: 《宪法》 B: 《教育法》 C: 《义务教育法》 D: 《未成年人保护法》
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
159、丁某与许某均系某中学初一学生。2013年6月，体育课授课内容为练习投掷铅球，老师在课前准备阶段一再强调安全问题。体育课中间休息期间，丁某与许某比赛看谁投掷的铅球远。但由于没有止确掌握投掷要点和方法，许某投掷的铅球止好击中丁某的头部，造成其颅骨骨折。后丁某的父母要求学校与许某共同赔偿各种经济损失2万元，但学校与许某拒绝承担。最后，丁某的父母将学校与许某告上法庭。
结合相关教育法律知识分析此案例中学校和许某及其父母的责任。
参考答案:
（1）案例中，学校与学生许某应共同承担对丁某的损害赔偿，丁某自己也有过错。也应对自己的损害后果承担一定责任。
（2）学生许某父母对伤害事故承担主要责任。因为其无视教师教授的铅球投掷方法与技巧，忽视教师的安全指导，不当使用体育器材，其违规行为是丁某受到人身伤害的直接原因，由于许某仍是未成年人，其父母作为法定监护人应承担主要责任。
（3）学校应承担次要责任。因为事故虽然发生在休息时间，但仍在上课期间，属于学校监管范围。丁某的伤害事故，与学校没有尽到监管职责有密切联系。
160、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。
A: 暗示教学法 B: 发现教学法 C: 探究一研讨法 D: 纲要信号图教学法’
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。
161、____是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分。
参考答案: 学校教育制度
本题解释:
【答案】学校教育制度
162、皮亚杰的道德认知发展论的阶段有_____。
A: 前道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 自律道德阶段 D: 好孩子定向阶段
E: 普遍的伦理原则阶段
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰的道德认知发展阶段共分为四阶段，分别是：自我中心阶段（前道德阶段）、权威阶段（他律阶段）、可逆性阶段（自律道德阶段）、公正阶段。而好孩子定向阶段、普遍的伦理原则阶段是科尔伯格的三水平六阶段中提出的。
163、德国教育家____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
参考答案: 赫尔巴特
164、课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定，它的三个层次中不包括_____。
A: 教学设计 B: 学科课程标准 C: 教科书 D: 课程表
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定，它的三个层次包括教学设计（课程设计）、学科课程标准、教科书，不包括课程表。
165、孔子是我国古代的教育家，____书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论。
参考答案: 《论语》
本题解释:
参考专家解析：《论语》
166、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到____教育的过程。
参考答案: 非制度化
本题解释:
【答案】非制度化
167、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是_____。
A: 形式训练说 B: 相同要素说 C: 经验泛化说 D: 认知结构说
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：形式训练说以官能心理学为基础，认为心理的组成成分是各种官能。心理官能（指记忆、思维等一般心理能力）只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与皮亚杰的观点相似。
168、操作技能的特点是_____。
A: 观念性 B: 客观性 C: 外显性 D: 简缩性
E: 展开性
参考答案: BCE
本题解释:
参考答案：B，C，E。参考专家解析：
BCE【解析】本题是对操作技能特点的考查。操作技能的特点有：客观性、外显性和展开性。故选BCE。
169、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一、十五不一样。”属于_____。
A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 热情
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
170、被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是_____
A: 亚里士多德 B: 阿基米德 C: 伽利略 D: 开普勒
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理——杠杆原理，题干中的著名言论便是例证。故选B。
171、—般认为，态度与品德的形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。
A: 外化 B: 内化 C: 行为 D: 从众
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
172、简述幼儿注意较难集中的原因。
参考答案:
幼儿的注意处于无意注意占主导，有意注意初步发展的 阶段，这一时期还不能进行有效的自我控制，因此很容易出现分心的现象，究其原因主要分为以下几个方面：
（1）活动单一，较为单调。
（2）无关刺激的干扰。
（3）较难进行注意的转移。
（4）不能很好地进行两种注意的转换。
173、能增强幼儿对图形、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是_____。
A: 角色游戏 B: 结构游戏 C: 智力游戏 D: 体育游戏
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
174、教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育有广义和狭义之分，广义的教育泛指能增长人的知识和技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。狭义的教育即学校教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。教学是教师教学生认识客观世界进而促进学生身心发展的教育活动，是培养人的基本途径，在学校教育中有重要地位。以上可以看出教育和教学是两个不同的概念。
175、义务教育实行___领导、___统筹规划实施、___为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府 B: 省、自治区、直辖市人民政府；直辖市人民政府；县级人民政府 C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府 D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
176、美国心理学家_____提出的非指导性教学理论认为，最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。
A: 罗杰斯 B: 布鲁纳 C: 奥苏伯尔 D: 斯金纳
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
罗杰斯提出了非指导性教学模式。
【命题立意】考查非指导性教学模式的提出者。★★
【错因分析】记忆混淆。
177、”教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对”教育”作此解释的是_____
A: 许慎 B: 孔子 C: 朱熹 D: 韩愈
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
许慎在《说文解字》中对”教育”作此解释。
178、案例中李老师的思维训练方法被称为：（）
A: 分合法 B: 自由联想法 C: 头脑风暴法 D: 自我设计法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
179、下列关于智力与创造性的关系的表述，不正确的是_____。
A: 低智商不可能具有创造性 B: 高智商可能有高创造性，也可能有低创造性 C: 低创造者的智商水平可能高，也可能低 D: 高创造者的智商一般很高
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：低智商也可能具有创造性。
180、试述适宜性教学法的主要方式。
参考答案:
（1）资源利用模式；（2）治疗模式；（3）个别化教育方案。
181、简述实施校长负责制成效与积弊。
参考答案:
参考专家解析：（1）成效：几十年的改革实践表明，中等及中等以下各类学校实行校长负责制的领导体制是成功的：①它理顺了学校里的党政关系，保证了党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实；②使校长及其他行政领导的作用得到充分发挥；③调动了教职工参与学校管理工作的积极性，提高了学校的办学效益和水平。
（2）积弊：我国现行校长负责制也存在一些缺陷，比如：①简单的权力转移，制造出权力“中心”，学校决策权集中在校长个人手里；②法律建制不全，内控无力，党支部监督和教代会这两翼的制衡理论远未实现；③管理机制僵化，校长权力缺乏横向制约机制，学校与教育行政部门的权力垂直关系明显，外控形式化；④民主思想和民主机制的长期缺乏等。
182、下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是_____
A: 洋务运动引进的是西方近代科技的介绍 C: 1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车 D: 李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船，标志着我国近代造船业迈出了第一步
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“黄鹄”号蒸汽轮船是我国自己设计建造的第一艘蒸汽机轮船，造价八千两白银，于1865年在安庆军械所由徐寿、华蘅芳设计建造。故选D。
183、课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是_____。
A: 受课程计划和学科课程标准规范的 B: 有目的、有计划、有组织进行的 C: 师生共同参与的 D: 学生自愿选择的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。
184、根据强化的性质和目的可以分成_____。
A: 自然强化物和人为的近似强化物 B: 积极强化和消极强化 C: 正强化和负强化 D: 强化和惩罚
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。根据强化的性质和目的可以分成正强化和负强化。故选C。
185、小红上完体育课后发现钱包找不到了，当时只有小明在教室，班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了_____
A: 教育性原则 B: 客观性原则 C: 有效性原则 D: 可接受性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：客观性原则指教师在处理问题时，要避免“定势思维”的影响，充分调查’了解事实的真相，公平公正地分析和处理问题，客观地对待每一个学生，避免因为自己的主观随意导致处理问题不公。
186、调查法是教师开展教育科研的重要方法，可具体分为_____。
A: 问卷法 B: 观察法 C: 访谈法 D: 对照法
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C参考专家解析：
【答案】AC。专家解析：为达到设想的目的，比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法主要包括问卷法、访谈法、测量法和产品分析法。
187、罗杰斯认为，在课堂背景中的人际关系构成要素有_____。
A: 真诚 B: 纵容 C: 接受 D: 理解
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD专家解析：罗杰斯认为，课堂背景中的人际关系构成要素包括真诚、接受和理解。
188、发展关键期
参考答案:
参考专家解析：发展关键期是心理学家根据个体身心发展不平衡性而提出的一个概念，又称发展最佳期。发展关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩，错过了这一时期，训练的效果就会降低。
189、简述提高知识直观效果的方法。
参考答案:
（1）灵活选用实物直观和模象直观。
（2）加强词与形象的结合。
（3）运用感知规律，突出直观形象的特点。
（4）培养学生的观察能力。
（5）让学生充分参与直观过程。
190、某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为_____
A: 难度 B: 效度 C: 信度 D: 区分度
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、 一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。
191、根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和_____。
A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 创造性思维 D: 具体形象思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查思维的分类。根据思维过程所凭借的中介的不同，可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
192、____是中国古代内发论的代表。
参考答案: 孟子
本题解释:
参考专家解析：
孟子
193、现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。
A: 科学性 B: 普及性 C: 多样性 D: 生产性
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】优先发展教育是发展科学技术，推动经济发展的有力保证。这体现了教育的生产性。
194、32要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：坚持以教学为主，但不是搞教学唯一，必须与其他教育形式相结合。
195、儿童原始的情绪反应具有的特点是_____。
A: 与生理需要是否得到满足有直接关系 B: 是出生后适应新环境需要的产物 C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点 D: 新生儿的情绪和间接动机相联系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：原始的情绪与生理需要有密切关系。
196、学前幼儿美育的重点在于培养儿童_____
A: 发现美、欣赏美的能力 B: 表现美的技能 C: 鉴赏美的能力 D: 评价美的能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
197、广义教育
参考答案:
【答案】泛指能增长人的知识技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。
198、行为主义教学观把学习看成_____。
A: 经验的联结或操作的变化 B: 通过练习和刺激反应式的强化来实现的 C: 学习效果表现为外部的变化 D: 教学的目的是传授知识技能体系
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：行为主义教学观把学习看成：经验的联结或操作的变化，通过练习和刺激反应式的强化来实现的，学习效果表现为外部的变化，教学的目的是传授知识技能体系。
199、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为_____。
A: 组织策略 B: 复述策略 C: 计划策略 D: 调节策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析：
复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的学习策略。
200、根据我国《教师资格条例》的规定，以下表述中不正确的一项是_____
A: 我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格 B: 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作 C: 取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任教师 D: 高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据《教师资格条例》第五条规定，取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。