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时间:2016-03-24 22:00:24
1、“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了_____
A: 全身松驰训练 B: 强化法 C: 肯定性训练 D: 系统脱敏法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。
2、基于斯金纳的操作条件反射理论建立起来的一种行为主义教学形式是_____。
A: 程序教学 B: 反思教学 C: 实践教学 D: 循环教学
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。
3、儿童身心发展的一般规律有_____。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 互补性
E: 个别差异性
参考答案: ABCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对个体身心发展的一般规律的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】儿童身心发展的一般规律有：（1）顺序性。儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。（2）阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。（3）身心发展的不平衡性。一方面表现在同一方面的发展速度，另一方面表现为不同方面发展的不平衡性。
（4）互补性。互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿；其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。（5）个别差异性。年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异，教育工作应该注意学生的个别差异，做到“因材施教”、“长善救失”，使每个学生都能迅速地切实地提高。
4、“我们敢说日常所见的人中，十之八九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的____。
参考答案: 《教育漫话》
5、阅读下列材料，并回答问题。
某中学老师临时有事，私自请她的同事代课，后来学校知道了此事，便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷，有的说：“学校的做法太不合理了，又没让学生闲着，都是老师，谁上课还不是一样”；有的说：“学校这样处理是合理的，否则，以后老师都随便请人代课，怎么对学生负责呢？”
联系材料分析，应如何提高教师的职业道德修养？
参考答案:
【答案要点】
提高教师职业道德修养的主要方法：
①加强理论学习
教师要认真学习《教师职业道德规范》，提高职业道德水平，提高理论修养，提高自身觉悟以适应新形势教育的需要，要注重内省慎独，不断反省自己，将师德规范中的“爱”与“责任”贯穿其中。材料中某中学老师应认真学习职业道德理论中的六条规范，“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，并将此贯彻下去。
②勤于实践磨练，增强情感体验
师德修养的目的，在于形成良好的师德素质，提高教师实践能力。教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些理论知识来指导自己的行动，培养自己的良好品行。材料中的中学教师，应将爱岗敬业的规范贯彻实施下去，爱岗敬业中要求教师要认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
6、简述发散思维及其特点
参考答案:
【参考答案】
发散思维也叫辐射思维或求异思维。它指在解决问题时，沿着多方向去探寻方法，从而形成多种正确答案的思维。它的特点：（1）流畅性，指思维的量，对刺激迅速而通顺的反应，即单位时间内发散项目的数量。发散项目越多，反应越迅速，流畅性越好。（2）变通性，指发散思维的灵活性对刺激随机应变的能力，即发散醒目的范围和维度。发散范围越广，维度越多、变通性越大。也就是思维活动能触类旁通，举一反三，因而产生超常的构思，提出不同寻常的新方案。（3）独特性，指发散思维的新奇成分，对刺激不同寻常的反应，即发散项目不为一般人所有。发散的项目越是新奇，与众不同，独特性就越强。发散思维往往产生某些新异、奇特的思维或间接，是创造性思维的主要成分。发散思维的功能是求异与创新。
7、下列选项中不属于四书的是_____。
A: 《中庸》 B: 《孟子》 C: 《论语》 D: 《学记》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D专家解析：四书为《论语》《孟子》《大学》和《中庸》
8、儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。_____
A: 回避型 B: 安全型 C: 反抗型. D: 迟钝型
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：安全型儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲在场时，主动去探究；母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动去寻求安慰。即使在忧伤时，婴儿也能通过与母亲的接触很快地平静下来，然后继续探究和游戏。
9、德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
10、我国的教育基本法律是____。
参考答案: 《中华人民共和国教育法》
本题解释:
参考专家解析：【答案】《中华人民共和国教育法》。专家解析：我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。
11、当前存在的学制主要有____、____、____三种形态。
参考答案: 美国单轨制 西欧双轨制 苏联型学制
本题解释:
【答案】美国单轨制；西欧双轨制；苏联型学制
12、儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，其中体现了思维具有_____特征。
A: 直接性 B: 间接性 C: 概括性 D: 创造性
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对思维的基本特点的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】思维具有两大特征，即间接性和概括性。如果考生对这个知识点有所记忆，则能通过排除法大大降低选择的难度。思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物，而是借助一定的中介和知识经验对客观事物进行间接的认识。由于思维的间接性，人们才可能超越感知觉提供的信息，认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性，从而揭示事物的本质和规律。例如我们能够通过分析某地的岩石状况了解多年前当地的地貌。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来加以概括。一切科学的概念、定理和定律、法则都是人脑对客观事物的概括的反映，是思维概括的结果。儿童能够通过对各种不同年龄的人的形象特征的概括，区分“叔叔”“爷爷”等，正是思维概括性的体现。
13、教师的威信有两种，即权力威信和____。
参考答案: 信服威信
14、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案被称为_____。
A: 教学模式 B: 教学手段 C: 教学策略 D: 教学方法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学策略是为实现某一教学目标而制定的，付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，制定教师与学生所遵守的教学行为程序。
15、学生是教育的客体，学习的主体。
参考答案:
【答案要点】
这种说法是正确的。在教学过程中，学生接受教师的指导和教育，在教师的主导下进行学习，此时学生是教育的客体。学生在学习过程中，其本身还具有自觉能动性，因此学生又是学习的主体。
16、8月25日提请十二届全国人民代表大会常务委员会十次会议审议的《关于设立烈士纪念日的决定(草案)》提出，将( )确定为烈士纪念日。_____
A: 一人多户 B: 一人一户 C: 多人一户 D: 多人多户
参考答案: C
17、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是_____的教育行政部门。
A: 县级以上人民政府 B: 市级以上人民政府 C: 省人民政府 D: 国务院
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据《教育行政处罚暂行实施办法》，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
18、将心理学引入教育学的第一人是_____。
A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛齐 C: 夸美纽斯 D: 亚里士多德
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。故选A。
19、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是_____。
A: 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B: 感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C: 感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D: 前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】这四个阶段是感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。故选B。
20、下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标是_____。
A: 坐高 B: 头围 C: 胸围 D: 呼吸差
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
21、____是指由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化的现象。
参考答案: 感觉适应
22、十八大指出，独立自主、自力更生、充满自信主要是指_____
A: 道路自信 B: 理论自信 C: 旗帜自信 D: 制度自信
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:A,B,D
23、幼儿园管理条例适用于招收____以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。
参考答案: 三周岁
本题解释:
【答案】：三周岁
24、备课的内容包括备课程标准、备教法、备学法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：备课要做好三个方面的工作：备教材、备教法、备学生。
25、学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。
参考答案:
【答案要点】
本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等，这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，他们会改正缺点，努力做得更好。
26、简述创造想象对活动的意义。
参考答案:
参考专家解析：
创造想象是人类创造性活动的必不可少的重要因素之一。人在创造性活动中，无论是制作任何一种新产品，或者是编写任何一篇新作品，还是进行任何一种新试验，都必须首先在头脑中预见到活动的结果，形成活动的最终或中间产品的心理模型。创造想象的形象是创造性发明的依据，是创造活动的”蓝图”。创造想象是创造性活动的必要组成部分；创造想象和思维活动的有机结合是构成创造性活动最重要的基础；创造想象是创造性活动顺利开展的关键环节。没有创造想象，创造性活动就难以顺利展开和进行。
27、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。
A: 锻炼法 B: 实践法 C: 示范法 D: 说服法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法．包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。
28、_____是乐教勤业的动力源泉。
A: 教书育人 B: 爱岗敬业 C: 热爱学生 D: 学而不厌
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉。
29、幼儿期性格的典型特点是_____
A: 模仿性强 B: 喜欢交往 C: 好奇好问 D: 活泼好动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿性格的年龄特点主要表现为活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强以及好冲动等方面，其中模仿性强是幼儿期的典型特点。
30、下列说法正确的是_____。
A: 幼儿教育就是幼儿园教育 B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标 C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的 D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣；潜移默化是在无要求情况下体现出来的。
31、学校通过开展爱国教育教育主题月活动，结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感，这些教育活动所运用的方法是_____
A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 实践锻炼法 D: 品德评价法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
32、按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是_____。
A: 客观性原则 B: 系统性原则 C: 教育性原则 D: 发展性原则
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。只有坚持客观性原则，才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释，才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。
33、各级各类学校师范教育类专业毕业生可以持毕业证书，向_____申请直接认定相应的教师资格。
A: 毕业学校所在地或任教所在地教师资格认定机构 B: 毕业学校所在地或户籍所在地教师资格认定机构 C: 任教学校所在地或户籍所在地教师资格认定机构 D: 以上均不对
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
34、在学校教育过程中，家长督促并检查孩子完成作业，其承担的角色是_____。
A: 决策者 B: 支持者 C: 志愿者 D: 学习者
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，体现了家长是学校教育的支持者。
【点拨】兰根布伦纳和索恩伯格对家长在学校教育过程中的角色进行了论证，他们认为，参与学校教育的家长可分为学校教育的支持者和学习者、学校活动的自愿参与者和学校教育决策参与者三种角色。针对具体的行为来说，本题属于“支持者”角色。
考点：教学实施
35、____是课外活动的基础。
参考答案: 个人活动
本题解释:
参考专家解析：个人活动
36、教师劳动具有下列特点_____
A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 长期性
E: 权威性
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：教师劳动的特点有：复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、教师劳动的个体性和劳动成果的群体性。
37、新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和____。
参考答案: 选择性
38、法律没有明文规定为犯罪行为的_____
A: —般不得定罪处刑 B: 可据具体情况进行特别处理 C: 可以比照类似的条文定罪处理 D: 不得定罪处刑
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《刑法》第3条规定：“法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑”。故本题选D。
39、德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。
A: 思想德育 B: 政治思想 C: 思想品德 D: 政治品德
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。
40、教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是实验法。
41、马克思主义者认为，教育是一种_____
A: 自然现象 B: 社会现象 C: 心理现象 D: 生理现象
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】教育是培养人的社会实践活动，它是一种社会现象。
42、教师的教育教学能力包括_____。
A: 具备承担教育教学工作所必须的基本素养和能力 B: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》 C: 具有良好的身体素质 D: 具有良好的心理素质
E: 无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
43、“不陵节而施”表明教育必须遵循个人身心发展的阶段性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“不陵节而施”表明教育必须遵循个人身心发展的顺序性。
44、“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于_____。
A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 教育万能论 D: 二因素论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“一两遗传胜过一吨的教育”是美国教育家和心理学家霍尔提出来的。这是一种遗传决定论的观点。他不适当地夸大了遗传素质的作用。
45、下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型？_____
A: 活动设计 B: 预演设计 C: 现场设计 D: 反思设计
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：幼儿园教学活动设计的类型包括预演设计、现场设计、反思设计。
46、在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是_____。
A: 德育 B: 智育 C: 美育 D: 劳动技术教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展学生智力的教育，是其他各育的知识和智力基础，各育的实施都离不开智育。
47、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话体现的是教育的_____。
A: 国家性原则 B: 公共性原则 C: 方向性原则 D: 强制性原则
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：国家和社会的公共利益，从本质上说是全体人民的利益。在我国从事教育活动，就必须符合中华人民共和国的国家利益和社会全体人民的利益，这也是我国教育公共性原则的一个重要体现。
考点：《中华人民共和国教育法》
48、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10~30下，班主任的这种做法_____
A: 正确，有利于维护课堂教学秩序 B: 错误，不能对学生实行体罚或变相体罚 C: 正确，这是教师惩戒学生的权利 D: 错误，对学生的体罚应当适度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”故选B。
49、柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是____、____和后习俗水平。
参考答案: 前习俗水平 习俗水平
本题解释:
参考专家解析：
前习俗水平习俗水平
50、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是_____。
A: 年龄影响力 B: 性别影响力 C: 个性影响力 D: 学术影响力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。
51、简述学习动机与学习效果的关系。
参考答案:
答案：在一般情况下，动机好，效果好；
52、早期教育等于早期智力开发。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：早期教育不是智力开发，早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养，培养孩子良好地阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察等习惯。
53、以下人物及其成就说法不正确的是_____
A: 巴甫洛夫发现了条件反射 B: 拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质 C: 亚当.斯密的《就业、利息与货币通论》 D: 冯•诺依曼被称为计算机之父
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《就业、利息与货币通论》是英国经济学家凯恩斯的著作。故选C。
54、主张将教材心理学化的学者是_____
A: 布鲁纳 B: 巴格莱 C: 杜威 D: 赫尔巴特
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】杜威主张课程的组织应从儿童的经验出发，将教材心理学化，在教学过程中将儿童的个体经验逐渐提升到教材的逻辑水平。
55、幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱，这是幼儿具有_____的表现。
A: 自豪感 B: 集体荣誉感 C: 归属感 D: 认同感
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
56、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和_____。
A: 教师中心 B: 学校中心 C: 学生中心 D: 活动中心
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
57、如何合理组织复习？(4分)
参考答案:
【答案】(1)及时复习；(2)合理分配复习时间；(3)分散复习与集中复习相结合；(4)复习方法多样化；(5)运用多种感官参与复习；(6)尝试回忆与反复识记相结合。
58、儿童出现想象萌芽的时期是_____。
A: 1.5耀2岁 B: 2耀2.5岁 C: 2.5耀3岁 D: 3耀3.5岁
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1.5~2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。
59、学生的受教育权包括_____。
A: 受完法定年限教育权 B: 学习权 C: 公正评价权 D: 休息权
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
60、为什么要对学生进操行评定？
参考答案:
参考专家解析：
（1）有利于帮助学生正确认识自己；（2）有利于学生家长了解子女的综合表现；（3）有利于科任教师了解学生。
61、与课程的开放性、生成性不相适应的教学设计是_____。
A: 教学设计的预设而不变更 B: 教学设计预留空间 C: 培养学生的发散思维、求异思维 D: 善于利用课堂突发事件
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
62、简述智力的个体差异。
参考答案:
参考专家解析：智力的个体差异表现在两个方面：
（1）发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。
（2）智力的结构差异，即组成方式上有所不同。另外，人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。
63、____决定着教育目的的性质，培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。
参考答案: 政治经济制度
64、简述气质和性格的关系。
参考答案:
（答案要点）气质与性格的联系是十分紧密的。一方面，气质是性格形成和发展的基础;另一方面，性格可以在一定程度上掩盖或改造气质的某些特征。
气质与性格的区别表现在：(1)气质与性格的概念本质不同。(2)气质受高级神经活动类型影响;性格受社会生活条件制约。(3)气质没有好坏之分，不是衡量人的社会价值的标准;性格有好坏之分，是衡量人的品性以及社会价值地位的主要指标。(4)气质的可塑性较小;性格的可塑性较大。(5)不同年龄阶段，气质和性格在个性结构中的作用不同。
65、中小学有权将违反校规校纪的学生开除。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：根据《义务教育法》规定，任何人都不得因任何原因开除义务教育阶段的学生，剥夺其接受教育的权利。
66、儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童____和感知觉方面。
参考答案: 语言发展
本题解释:
专家解析：关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。儿童心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。
67、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在各种实践领域中，气质虽不起决定作用，但它对人的工作方式有影响，并在一定程度上影响人的工作效率。因此在职业的选择上，考虑气质因素是十分重要的。
68、德育过程的基本矛盾或主要矛盾是____之间的矛盾。
参考答案: 教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基础
本题解释:
参考专家解析：
教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基础
69、高原现象
参考答案:
参考专家解析：
高原现象是指学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象。
70、儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
71、心理咨询与辅导的基本方法是_____
A: 会谈 B: 倾听 C: 鼓励 D: 询问
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。会谈是心理咨询与辅导的基本方法。因此，正确答案选A。
72、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。
73、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是_____。
A: 想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶 B: 不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶 C: 不想化敌为友，则能夸己能或扬人恶 D: 能够化敌为友，则能不夸己能或不扬人恶
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：题干中的“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”可转化为“如果不夸己能且不扬人恶，就自然能化敌为友”，即由“不夸己能且不扬人恶”推出“自然能化敌为友”。其逆否命题同样成立，即由“不想化敌为友”推出“夸己能或扬人恶”。故本题选C。
考点：逻辑思维能力
74、伽利略大胆设想，重的物体和轻的物体下落得一样快，并通过实验证实了自己的假设。这是思维_____的体现。
A: 广阔性 B: 深刻性 C: 独立性 D: 灵活性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
思维的独立性是指既能不受他人暗示，不人云亦云，不盲从别人的见解，不依赖现成的方法和结论。又能不武断、不一意孤行、固执己见、唯我是从，充分地发挥个人的主观能动性，独立地发现、思考、处理和解决问题。伽利大胆设想，独立思考，不盲从亚里士多德的相关理论，并通过实验证实了自己的假设。这是思维独立性的典范。
75、—位新入职的教师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师_____。
A: 注意帮助同事的方法 B: 缺乏团结协作的精神 C: 缺乏良性竞争的能力 D: 善于保护自己的隐私
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：张老师的做法属于真正帮助同事的方法。首先，张老师没有把教案借给新老师，防止了新教师因为不充分备课，不了解班级情况，而机械照搬老教师的教案上课的行为；其次张老师表明愿意在适当时间同新老师探讨备课，即愿意帮助新老师备课。所以说张老师帮助同事讲究方式方法。
考点：中学教育活动中教师职业行为的几个重要方面
76、幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面：____、____和____。
参考答案: 社会化 丰富和深刻化 自我调节化
本题解释:
参考专家解析：社会化丰富和深刻化自我调节化
77、原始社会教育的特点是_____。
A: 无阶级性 B: 为生产劳动服务 C: 在社会生活中进行 D: 教育手段极其简单
E: 在特定场所进行
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD【解析】原始社会教育的特点是：无阶级性；为生产劳动服务；在社会生活中进行；教育手段极端简单。
78、小学低年级学生注意了写字的间架结构，就忽略了字的笔画，注意了写字而忘了正确的坐姿，原因是这个年龄阶段的学生_____方面发展水平较低。
A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的分配 D: 注意的转移
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对注意的品质的区分。
【参考答案】C
【名师点睛】注意的基本特性也叫注意的品质，指注意的几个特点。这些品质包括注意的稳定性、注意的广度、注意的分配和注意的转移。注意的稳定性是注意在时间上的特征。狭义的稳定性是指注意在同一对象上所维持的时间，广义的稳定性是指注意在某项活动上保持的时间。注意的广度是指在单位时间内注意到的对象的数量。注意的转移是指个体根据新的任务，主动把注意从一个对象转移到另一个对象上的品质。而注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。本题中学生只能将注意分配在一种事物上，是注意分配不足的表现。这里需要注意注意的转移和注意的分配的区别。注意的转移指从一件事情转移做另一件事情，但是他的特点是强调一段时间只做一件事情。而注意的分配则是指一段时间同时做两件事情。
79、电影中活动的画面主要是利用了人的_____。
A: 感觉对比 B: 知觉选择 C: 感觉适应 D: 视觉后像
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。电影中活动的画面正是利用了人的视觉后像原理。
80、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。
A: 自我期待感 B: 自我归因感 C: 自我预期感 D: 自我效能感
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。
81、2013年6月30日，神州十号航天员王亚平在天宫一号，成功开展了我国首次_____。
A: 太空科研 B: 太空会议 C: 太空授课 D: 太空对话
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
82、《教学成果奖励条例》属于_____。
A: 鼓励性政策 B: 限制性政策 C: 全局性政策 D: 区域性政策
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。
83、近年来，我国积极鼓励企业“走出去”。事实表明不少企业走出国门之后取得了很好的经济效益，如海尔集团就是其中一个杰出的典型，我国积极鼓励企业“走出去”_____
A: 是市场经济的开放性的必然要求 B: 是提高企业经济效益的关键 C: 能够进一步增强企业的国际竞争力 D: 是为了更好利用国际、国内两种资源和两个市场
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：企业积极“走出去”，是经济市场日益开放的必然要求，也能够进一步增强企业的国际竞争力，从而更好地利用国际、国内的两种资源和市场。但提高企业经济效益的关键在于企业自身在成本控制、管理、创新等方面的措施，解决自然资源和劳动力资源的短缺要通过可持续发展和科学创新等方法。故选ACD。
84、北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看民族体育”课属于_____
A: 国家课程 B: 地方课程 C: 校本课程 D: 隐性课程
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
85、以下属于影响教师专业发展的因素有_____。
A: 教师的家庭环境 B: 教师的性情和兴趣 C: 学校的规章和管理风格 D: 社会的期望
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：影响教师专业发展的因素一般可分为两个方面，一是个人环境因素，包括家庭因素、关键事件与关键人物、生活危机、性情与意向、兴趣或嗜好；一是组织环境因素，包括学校的规章、管理风格、公共信任、社会期望、专业组织等。题中AB项属于个人环境因素，CD项属于组织环境因素，因此本题选ABCD。
86、教学的基本组织形式是_____。
A: 课堂教学 B: 个别教学 C: 小组教学 D: 现场教学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课堂教学是教学的基本组织形式。
87、怎样利用注意的规律教学。
参考答案:
答案：（1）重视培养学生的有意注意：对学习的目的任务有明确的理解；能用坚强的意志与干扰做斗争；根据目的任务有计划的组织活动，使所进行的一切活动都能服从于当前的任务；（2）充分利用无意注意的规律：教学内容要新颖有趣，难易适当；教学方法要直观形象、灵活多样；尽量避免那些分散学生注意的因素，创造有利于集中学生注意的情境；严格遵守作息制度，防止过度疲劳；（3）交替使用有意注意和无意注意。
88、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____
A: 《教师资格条例》 B: 《教师资格认定的过渡办法》 C: 《〈教师资格条例〉实施办法》 D: 《中华人民共和国教师法》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十条：国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。故选D。
89、数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时画一些示意图，这样做的目的是为了_____。
A: 牢记住题目内容 B: 很好地完成对心理问题的表征 C: 有效地监控解题过程 D: 熟练地使用计算技能
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
问题表征是问题解决的重要环节，问题表征的类型、层次和水平对问题的成功解决起着决定性的作用。数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，目的就是为了很好地完成对心理问题的表征。
90、儿童语言形成的可能性是指_____
A: 家庭教育 B: 学校教育 C: 语言环境 D: 遗传因素
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：遗传素质为儿童语言的形成提供可能性，后期的环境因素使这种可能性变为现实。
91、建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
92、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_____
A: 1984年《中小学教师职业道德规范试行) B: 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C: 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D: 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确地把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。
93、高校教师学术品质素质应包括( )。
①求真品质 ②诚信品质 ③自律品质_____
A: ①②③ B: ②③ C: ①③ D: ①②
参考答案: A
94、儿童心理发展受生理发展和社会因素的影响，其发展阶段有一定的可变性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所差异，这就构成了儿童心理年龄特征的可变性。
【命题立意】考查儿童心理发展阶段的特点。
【错因分析】对儿童心理发展阶段的特点掌握不准。
95、习近平1月12日上午在京主持召开座谈会，同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话。他强调，做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到( )。_____
A: 心中有党、来源:91考试网 91EXAm.org心中有民、心中有责、心中有戒 B: 心中有党、心中有家、心中有责、心中有戒 C: 心中有党、心中有民、心中有得、心中有戒 D: 心中有党、心中有民、心中有责、心中有忧
参考答案: A
96、被称为“国际会议之都”的城市是_____
A: 纽约 B: 日内瓦 C: 伦敦 D: 北京
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：日内瓦是全世界的交汇点，有200多个国际组织及人道主义机构设在日内瓦，如联合国欧洲总部、红十字和红新月国际委员会等。每年，数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行。
因此，它被誉为“国际会议之都”。故选B。
97、下列不属于新的课程体系所涵盖的一项是_____
A: 幼儿教育 B: 义务教育 C: 普通高中教育 D: 中等职业教育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新的课程体系包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育。中等职业教育不属于其中。故选D。
98、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育_____。
A: 可以改变人口质量 B: 可以控制人口数量 C: 可以调整人口结构 D: 可以制约人口迁移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
99、简述群体的主要特征。
参考答案:
【答案】群体的特征主要包括以下几个方面：
（1）群体成员有共同的行为目标、价值观、态度倾向、行为方式；
（2）群体有一定的组织结构，群体成员在群体中有相应的角色、权利和义务；
（3）群体成员在心理上有一定的依从关系、共同感；
（4）群体内有占优势的为多数成员所认同的价值观和行为规范，成员在思想上和行为上遵守这种规范。
100、“明人伦”是我国_____的学校教育目的。
A: 原始社会末期 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 民国时期
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
奴隶社会的学校教育目的是“明人伦”。
101、家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有_____
A: 互相访问 B: 通讯联系 C: 家长会 D: 教育讲座
E: 家长学校
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：学校可以通过与家庭相互访问、建立通讯联系，定时举行家长会，组织家长委员会，举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系。
102、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众 B: 依从 C: 认同 D: 内化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段，其中的第二个阶段是认同。
103、以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品？_____
A: 《虾》 B: 《蟹》 C: 《八骏图》 D: 《牵牛花》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。故选C。
104、心理过程包括____、____、____三部分。
参考答案: 认知过程 情感过程 意志过程
本题解释:
参考专家解析：认知过程情感过程意志过程
105、智力技能形成的阶段分为_____
A: 原型操作 B: 原型内化 C: 原型定向 D: 原型整合
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：智力技能的形成包括原型定向、原型操作和原型内化。
106、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是_____
A: 出生的第一年 B: 3—4岁 C: 5—6岁 D: 6—10岁
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童出生后的第一年，称为婴儿期，也有人称之为乳儿期。这一年是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理、生理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。故选项A正确。
107、以下属于关系概念的是_____
A: 皮衣 B: 艺术家 C: 高低 D: 铅笔室
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
108、不属于智力技能特点的一项是_____。
A: 动作对象的观念性 B: 动作执行的内潜性 C: 动作结构的简缩性 D: 动作结果的意识性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
智力技能的特点有：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。
109、男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：男性智力分布的离散程度比女性大。
110、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和国劳动法》 D: 《中华人民共和国计划生育法》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。故选B。
111、世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是_____
A: 欧文的幼儿园 B: 奥伯林的幼儿园 C: 福禄贝尔的幼儿园 D: 别茨考伊的幼儿园
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是福禄贝尔于1837年在勃兰根堡开办的学前教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”。
112、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。
A: 政治功能 B: 经济功能 C: 文化功能 D: 生态功能
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成。
113、维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。
根据上述定义，以下最能体现最近发展区的是_____。
A: 三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服 B: 小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家 C: 七岁的小燕实际身高和七岁女孩的平均身高之间的差距 D: 五岁的小明已经能够背诵100首古诗
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
114、《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等，依法平等地享有以下哪些权利?_____
A: 生存权和发展权 B: 受保护权 C: 参与权 D: 受教育权
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：ABCD 专家详解：《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
115、中小学生身心发展的一般规律为发展的_____。
①顺序性②阶段性③不平衡性④互补性⑤差异性⑥特殊性⑦稳定性
A: ②③④⑤⑥ B: ①③⑤⑥⑦ C: ①②④⑤⑥ D: ①②③④⑤
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：中小学生身心发展的一般规律为发展的顺序性、发展的阶段性、发展的不平衡性、发展的互补性与发展的差异性。
116、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是_____
A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注成长阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
117、婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____
A: 痛觉 B: 听觉 C: 味觉 D: 视觉
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。
118、简述婴儿晚期儿童动作发展的规律。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
儿童身体的动作和手的动作发展是有客观规律的，每个孩子动作发展的顺序大致相同，时间也大致相近，其规律包括以下几个方面。
（1）从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作。儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥散性的，以后，儿童的动作逐渐分化，向着局部化、准确化和专门化的方向发展。
（2）从上部动作到下部动作，儿童最先学会抬头，然后俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和走，这种发展趋势可称为“首尾原则”。
（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作。儿童最早出现的是头和躯干的动作，然后是双臂和腿部的有规律的动作，最后才是手的精细动作，这种趋势称为“近远规律”。
（4）从大肌肉动作到小肌肉动作。从四肢的动作看，儿童先是学会臂和腿的动作，即活动幅度较大的“粗动作”，以后才逐渐学会手和脚的动作，特别是手指的“精细动作”，这种发展趋势被称为“大小规律”。
（5）从无意动作到有意动作。儿童动作发展的方向是越来越受心理、意识支配，动作发展的规律也服从于儿童心理发展的规律——从无意向有意发展的趋势。
119、在经济学中，常用GDP(国内生产总值)和GNP(国民生产总值)作为共同衡量该国或地区经济发展综合水平的通用指标。GDP通常指一定时期内(一个季度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和提供劳务的市场价值的总值。GNP是指一个国家或地区所有常驻机构单位在一定时期内(一个季度或一年)收入初次分配的最终成果。根据二者的定义，下列结论正确的是_____
A: GDP等于GNP B: GDP小于GNP C: GDP大于GNP D: GDP可以大于、等于、小于GNP
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从二者的定义中可以看出，GDP是地域概念，而GNP是国民概念。GNP=GDP+本国公民在国外创造的价值总和-外国公民在本国创造的价值总和。因此，当本国公民在国外创造的价值总和大于外国公民在本国创造的价值总和时，GNP大于GDP；当本国公民在国外创造的价值总和小于外国公民在本国创造的价值总和时，GNP小于GDP；当本国公民在国外创造的价值总和等于外国公民在本国创造的价值总和时，GNP等于GDP。故本题答案选D。
120、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。
A: 游戏化方法 B: 生活化方法 C: 移情法 D: 直接法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化方法。
121、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____
A: 教育、教学和监护 B: 教育、管理和保护 C: 教育、教学和监管 D: 教育、监管和救护
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《学生伤害事故处理办法》第一章第五条规定学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采取相应的内容和预防措施。故选B
122、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是_____。
A: 外部 B: 成就 C: 交往 D: 任务
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
123、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于____。
参考答案: 前习俗水平
124、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_____。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成。其中，道德情感是品德心理结构中最具动力色彩的成分。
125、“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：人在集中注意于某个对象时，常常伴随有特定的生理变化和表情动作。注意最显著的外部表现，有下列几种：
适应性运动：侧耳倾听和举目凝视就属于适应性运动。
无关运动的停止。
呼吸运动的变化。屏息现象属于呼吸运动的变化
126、教师的根本任务是_____。
A: 教书 B: 育人 C: 教书育人 D: 带好班级
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师的任务有教书育人，传授学生知识，开发学生智力等，其中教书育人是教师的根本任务。
127、学校不得在_____的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。
A: 危及未成年人身安全、健康 B: 简陋 C: 临时搭建 D: 奢华
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
128、简述儿童分享行为发展的特点。
参考答案:
参考专家解析：
（1）儿童的“均分”观念占主导地位；
（2）儿童的分享水平受分享物品数量的影Ⅱ向；
（3）当物品在人手一份之外有多余的时候，儿童倾向于将多余的那份分给需要的儿童，非需要的儿童则不被重视；
（4）当分享对象不同时，儿童的分享反应也不同；
（5）儿童更注重于食物，对这些东西，儿童的均分反应高，而慷慨反应少，而对玩具，儿童慷慨反应稍多。
129、受教育者的义务有_____
A: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 B: 努力学习，完成规定的学习任务 C: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 D: 获得相应的学业证书、学位证书
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：D为学生的权利。
130、Y教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是_____。
A: 教育的终身化 B: 教育的多兀化 C: 教育的民主化 D: 教育的全民化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：教育的民主化体现的是教育机会的均等，是反Y教育的等级化、特权化和专制化的。全民化不一定否定专制化。
131、____是心理学与教育情境相结合的产物，是一门研宄学校教育过程中学生的学与教师的教的的科学。
参考答案: 教育心理学基木心理规律
本题解释:
【答案】教育心理学基木心理规律
132、狭义的教育，主要指学校教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。
133、注意是一种独立的心理过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：注意是一种心理特性，不是一种独立的心理过程。
134、宪法规定，各少数民族居住的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这句话的本身说法有错误。并不是在“各少数民族居住的地方实行区域自治”，而是在“各少数民族聚居的地方实行区域自治”。《中华人民共和国区域自治法》第2条第1款规定各少数民族聚居的地方实行区域自治。“我国是一个大杂居、小聚居的多民族共同缔造的国家。少数民族除了聚居的地区外，还散居在全国各地，不可能在其任何居住的地方都实行区域自治。
135、班主任进行先进生教育需要注意哪些问题？
参考答案:
【答案要点】（1）严格要求，防止自满；（2）不断激励，弥补挫折；（3）消除嫉妒，公平竞争；（4）发挥优势，全班进步。
136、教师的职业心理特征主要有_____
A: 认知、人格和行为 B: 认知、气质和行为 C: 认知、情绪和行为 D: 认知、人格和道德品质
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教师主要的职业心理特征有：认知特征，即知识结构和教学能力；人格特征，即教师的职业信念、教师的性格特点以及教师对学生的理解；行为特征，即教师行为的明确性、教学方法的多样性等等。
137、( )主编的《教育学》试图用马克思主义认知论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则，方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用。_____
A: 凯洛夫 B: 赫尔巴特 C: 卢梭 D: 杜威
参考答案: A
138、千手观音的形象是利用以下哪种加工方式？_____
A: 黏合 B: 夸张 C: 拟人化 D: 典型化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。想象的加工方式
1．黏合。它是指把两种或两种以上客观事物的属性、元素、特征或部分结合在一起而形成新形象的过程。如神话中的孙悟空形象。
2．夸张。它是指改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调，使其增大、缩小、数量加多、色彩加浓等。如运用夸张方式创造出千手观音的形象。
3．拟人化。它是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程，称为拟人化。例如，“雷公”“电母”等许多形象。
4．典型化。它是指根据一类事物共同的、典型的特征创造新形象的过程。
139、教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的?_____
A: 教学和成长 B: 学习和发展 C: 教学和发展 D: 学习和教学
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
140、人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果差，请说明其原因。
参考答案:
参考答案：
（1）存在着干扰现象（2）开头识记效果好是因为没有前摄抑制，结尾识记效果好是因为没有倒摄抑制；而中间部分即有前摄抑制，又有倒摄抑制。
141、批判教育学的主要代表人物之一是_____
A: 杜威 B: 鲍尔斯 C: 梅伊曼 D: 赫钦斯
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。
142、《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的____，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和____，建立对幼儿发展的____，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
参考答案: 教育建议 基本规律和特点 合理期望
本题解释:
参考专家解析：教育建议；基本规律和特点；合理期望
143、国家税务总局1月28日公布的最新数据显示：( )已覆盖交通运输、邮政、电信业三大行业和研发技术、信息技术、文化创意、物流辅助、有形动产租赁、鉴证咨询、广播影视7个现代服务业。_____
A: 营改增试点 B: 小微企业免税试点 C: 消费税改革试点 D: 增值税改革试点
参考答案: A
144、《汉字英雄》是一档创新节目，这档节目关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，旨在体现汉字之美，引导青少年重视对汉字的学习。重视汉字是因为_____
A: 汉字是世界上最美的文字 B: 汉字的发明标志着人类进入文明时代 C: 汉字是中华文化博大精深的见证 D: 汉字是中华文明的重要标志
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：中华文化博大精深体现在文化、科技、绘画、建筑等各个方面，仅选取汉字作为中华文化博大精深的见证，以偏概全，不妥。排除C项。汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体，是中华民族的基本标志，也是中华文明的重要标志。故本题答案选D。
145、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有_____。
A: 全面发展理念 B: 和谐发展理念 C: 长善救失意识 D: 课程开发意识
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：新课程改革强调，教师是课程的开发者和研究者。该题目中物理老师根据课程内容，自己查阅资料制作器材，开设相关课程，那么在四个选项中，只有课程开发意识与题干最为搭配恰切。
考点：中学教师专业发展过程
146、校园文化包括校园物质文化、____、校园制度文化。
参考答案: 校园精神文化
147、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要_____。
A: 因材施教 B: 循序渐进 C: 抓关键期 D: 扬长避短
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：个体身心发展具有不均衡性，一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。所以教育应要抓住最适宜进行教育的那个时期，即抓住关键期进行教育。
148、当今教师在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤_____行为在当代的延伸
A: 诲人不倦 B: 反躬自省 C: 教学相长 D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：躬：自身；省：检查。回过头来检查自己的言行得失。
149、在大教室上课，教师借助扩音设备放大音量让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是_____。
A: 差异律 B: 强度律 C: 活动律 D: 组合律
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：强度律是指直观对象必须达到一定强度，才能为学习者清晰的感知。题目中教师借助扩音设备放大音量的情况体现了强度律。
150、历史上关于教育目的确立的主要教育流派包括_____。
A: 家庭本位论 B: 个人本位论 C: 社会本位论 D: 环境本位论
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。
151、班杜拉将强化分为_____
A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 外在强化
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:班杜拉将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。
152、俞正声1月底在河北调研时强调，全面贯彻_____，精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用，为全面建成小康社会多作贡献。
A: 党的民族工作基本方针 B: 党的统战工作基本方针 C: 党的宗教工作基本方针 D: 党的意识形态工作基本方针
参考答案: C
153、对于学生在课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____。
A: 大声喝止，公开批评 B: 毫不留情，罚站上课 C: 不闻不问，任其自然 D: 先暗示制止，课后再教育
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生处理课堂问题行为的能力。
【参考答案】D
【名师点睛】在处理课堂问题行为时，我们遵循的原则应该是最少干预原则，即用最简洁的干预纠正学生的行为，尽量做到既有效又不需打断课堂，依此可采取以下的方法：非言语的提示，如目光暗示、身体靠近等；表扬与不良行为相反的行为；言语提示；进行必要的惩罚。一般都优先选择前边的方法。
154、关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是_____。
A: 赫尔巴特 B: 莫依曼 C: 杜威 D: 桑代克
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：以赫尔巴特为代表的西方学者认为教育心理学本身不具备独立性以及特殊性，只是把心理学应用于教育的一门学科，将教育心理学看作普通心理学的附属物。
155、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。
A: 行为塑造法 B: 代币奖励法 C: 自我控制法 D: 系统脱敏法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。
156、由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】学生以学习间接经验为主，但是学生学习间接经验要以直接经验为基础。在教学过程中要遵循直接经验与间接经验相统一的规律。
157、钻研教材包括学习____、钻研教科书和阅读有关参考资料。
参考答案: 学科课程标准
158、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____来处罚。
A: 学校 B: 教育主管部门 C: 家长 D: 公安机关
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：《中华人民共和国教育法》给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。故本题正确答案为D。
159、情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的{#需要}而产生的体验。
参考答案:
160、班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？
参考答案:
参考专家解析：班集体对学生的教育作用表现在：
（1）有利于形成学生的群体意识；
（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力；
（3）有利于训练学生的自我教育能力。
161、儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童_____。
A: 感知能力不成熟 B: 注意能力不健全 C: 记忆能力不深刻 D: 思维能力有欠缺
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断。儿童在识字初级阶段，认知经验相对较少，所以会读错相似字。故本题选A。
162、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：情感的分类包括道德感、理智感和美感。
163、教育目的是各级各类教育培养人的总的____和总的____，是各级各类学校工作遵循的总方针。
参考答案: 质量标准 规格要求
本题解释:
【答案】质量标准、规格要求
164、能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
165、教育是传递文化的根据，它本身不是文化现象。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误 专家详解：教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系；另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。
166、帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】帮助家长树立正确的教育观念和教学方法主要由教师来完成。
167、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是_____
A: 求知欲 B: 获得高分 C: 获得老师表扬 D: 兴趣
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。解析:学习的内在动机是指一个人对学习有兴趣、有毅力，不需姜在外在力量的迫使下学习 的一种动机，即“我要学习”。它是和外在的学习动机相对应的，外在的学习动机是和社会的需求或个人的生存 有关的动机，是自己不愿意学，但为了生计或迫于社会、父母的压力而不得不学习，比如为了就业、报答父母等 的学习动机，即“要我学习”。
168、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于_____。
A: 机械学习 B: 意义学习 C: 接受学习 D: 发现学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奥苏伯尔的有意义言语学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
169、_____是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。
A: 家长 B: 学生 C: 教育者 D: 受教育者
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
170、某县小学教师李某对学校给予的处分不服，李某可以提出申诉的机构是_____。
A: 所在省教育行政主管部门 B: 所在县教育行政主管部门 C: 当地县级人民政府 D: 学校教工代表大会
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。
考点：《中华人民共和国教师法》
171、课程计划对学校有何指导意义？
参考答案:
【答案】课程计划对学校的指导意义体现在如下方面：它是学校组织教学工作，确定工作步调的依据，是指导教师进行教学和其他活动的依据。学校领导和教师应该认真执行课程计划，开设计划中设置的学科，保证各门学科教学时数；以教学为主全面安排各项活动，使学校保持稳定的教学秩序，使学生在德、智、体多方面得到全面发展。
172、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的( ) 所致。_____
A: 固定性 B: 片面性 C: 近视性 D: 经验性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒忙”的情况。
173、所有行为变化都是由学习引起的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：行为变化也可以是由其他因素引起的，比如成熟机制。
174、教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：这种说法虽有一定的道理，但却是不完全的。因为它没有完整地反映教师职业道德的内涵。道德不仅仅是外在的行为规范或准则，而是内在的品格。所以教师职业道德是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
175、教育法律责任的归责要件有_____。
A: 有损害事实 B: 损害的行为必须违法 C: 行为人主观有过错 D: 违法行为与损害事实之间具有因果关系
E: 损害事实严重
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
176、研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做____归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做____归因。
参考答案: 内 外
本题解释:
【答案】内、外
177、导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是_____
A: 家庭经济条件的差异 B: 家长教育程度的差异 C: 家长教育能力的差异 D: 个体遗传素质的差异
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个体遗传素质的差异是引起儿童身心发展出现差异性的物质基础。
178、个性的核心成分是_____
A: 能力 B: 兴趣 C: 气质 D: 性格
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
性格是人格特征中最具核心意义的心理特征。
【命题立意】考查个性的核心成分。★★★
【错因分析】基础知识掌握不牢固。
179、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____
A: 不稳定，不可控制的外归因 B: 不稳定，可控制的内归因 C: 稳定，可控制的外归因 D: 稳定，可控制的内归因
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：努力属于内归因，是不稳定可控的，故选B。
180、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度 B: 生产力水平 C: 科技水平 D: 文化传统
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进人不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。
181、毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出：“民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。”这两个革命阶段能够有机连接的原因是_____
A: 资本主义道路在中国走不通 B: 俄国十月革命为中国提供了经验 C: 民主革命中包含了社会主义因素 D: 中国国情决定中国革命必须分两步走
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：这是由于中国革命的现状以及革命性质决定的，不能走一次革命论，也不能走二次革命道路，必须在民主革命中反帝反封，在社会主义革命中反资本主义，最后取得成功，本题正确选项是A。
182、学生熟练地阅读课文，既有预定的目的，又不需要或节省意志努力，这种活动中的注意是_____。
A: 随意注意 B: 不随意注意 C: 随意后注意 D: 选择性注意
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据产生和保持注意时有没有预定目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力的注意。有意注意也称随意注意，是有预定目的，必要时需要意志努力的注意。有意后注意也叫随意后注意，是有预定目的，却不需要意志努力的注意。因此题干中是随意后注意。
183、布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
184、设立学校及其他教育机构，必须具备的条件是_____。
A: 有组织机构和章程 B: 有合格的教师 C: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源
参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查学校及其他教育机构设置的条件。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
185、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。
A: 自主性 B: 随意性 C: 规范性 D: 强制性
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对课外活动特点的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】课外活动的特点主要有：（1）学生参加课外活动的自愿选择性，学生可以利用丰富的课外资源自愿组织、选择和参加活动，不具有强制性，排除D项；（2）课外活动内谷和形式的灵活多样性，不需要遵循固定的模式，排除C项；（3）学生在课外活动组织上的自主性。课外活动虽然是在课堂教学之外组织的，但也是有目的、有计划、有组织的教育活动，排除B项。
186、晓红是韩老师班上的学生，孤僻、羞涩。当她能主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师就给予肯定和鼓励。韩老师采用的心理辅导方法是_____。
A: 强化法 B: 系统脱敏法 C: 理性情绪疗法 D: 来访者中心疗法
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：强化法分为正强化和负强化。题干中体现的是正强化，即在所期待的行为出现后，给予一个愉快刺激（如糖果、金钱、微笑、表扬等），使这种行为模式重复出现，保持下来。
考点：中学生心理辅导
187、_____已成为上海中心城区增加绿量、改善人居环境的主要路径之一，截至2014年底，全市共建成屋顶绿化189万平方米。
A: 垂直绿化建设 B: 集中绿化建设 C: 立体绿化建设 D: 成片绿化建设
参考答案: C
188、2.结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
参考答案:
【答案要点】教师职业道德规范包括以下方面：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在教育工作中，要落实教师道德规范，要从以下几方面着手：
（1）要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。
（2）要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。
（3）要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
（4）要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。
总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。教师努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，扎实的知识储备教育人。
189、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是_____
A: 记忆准备性 B: 记忆正确性 C: 记忆持久性 D: 记忆敏捷性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：记忆准备性指记忆提取和应用特征，即能否提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。
190、班主任工作的中心环节是_____
A: 了解学生 B: 组织和建立班集体 C: 开班会 D: 与其他学科教师沟通
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班主任工作的中心环节是组织和建立班集体，并对学生进行全面教育。
191、《中华人民共和国教师法》通过的时间是_____。
A: 1986年 B: 1993年 C: 1995年 D: 1998年
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日正式实施。
192、学前儿童社会化的主要场所为_____
A: 托幼机构 B: 家庭 C: 社区 D: 社会
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
学前儿童社会化的主要场所是托幼机构，这是因为学前儿童的同伴交往在其社会化的过程中占有极其重要的地位。
193、潜伏学习的提出者是_____
A: 布鲁纳 B: 班杜拉 C: 加涅 D: 托尔曼
参考答案: D
本题解释:
【解析】:潜伏学习，又称隐匿学习，是指在无奖赏时能够发生的、但在有需求时才表现出来的学习过程，是一种无明显的强化、其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。它是美国心理学家托尔曼符号学习理论中的一个重要概念。
194、“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于_____。
A: 感知过程 B: 教育过程 C: 认识过程 D: 注意过程
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句话在心理学理论中说明认识过程与情感过程是密切联系的，认识过程是产生情感的前提和基础；情感过程又对认识过程具有反作用。
195、记忆包括三个基本过程，它们是_____、储存和提取。
A: 编码 B: 回忆 C: 再认 D: 遗忘
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查记忆的三个基本过程。
196、下列有关月亮的诗句，出自李白笔下的是：_____
A: 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B: 举杯邀明月，对影成三人 C: 海上生明月，天涯共此时 D: 但愿人长久，千里共婵娟
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
197、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____
A: 建立学生档案 B: 班主任工作总结 C: 班主任工作计划 D: 操行评定
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：操行评定是学校对学生进行教育的重要方法，操行评定的目的在于教育儿童奋发向上，肯定优点，找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进；帮助家长全面了解子女在学校的情况以便与老师密切配合，共同教育儿童；帮助班主任总结工作经验，找出问题以改进工作。
198、我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义？_____
A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 主观能动性
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“孟母三迁”的故事告诉我们人们总是在社会实践活动中接受着环境的影响，同时也改造着环境，并在改造环境的过程中改造着自己。所以家庭、学校和社会环境对学生的影响对学生的将来有着深远的影响。故本题选B。
考点：教育与人的发展
199、个性心理特征包括_____。
A: 认知过程、情感过程、注意过程 B: 能力、气质、性格 C: 感知觉、记忆、想象、思维 D: 心理过程、心理状态、能力倾向
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个性心理特征包括能力、气质和性格3方面。
200、教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点，因此教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。