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时间:2016-03-24 21:53:24
1、学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是_____
A: 学习动机 B: 学习策略 C: 学习理念 D: 学习目标
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学习策就是指学习者为提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
2、世界中等教育发展趋势之一是_____
A: 从单轨学制转向双轨学制 B: 从单轨学制转向分支型学制 C: 从双轨学制转向分支型学制 D: 从双轨学制转向分支型学制，进而通过综合高中达到单轨制
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】略
3、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于_____。
A: 超我 B: 冲动 C: 自我 D: 现实
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：道德性焦虑的危险来自超我，被体验为耻感和罪感。
4、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有_____。
A: 连续性特点 B: 创造性特点 C: 长期性特点 D: 示范性特点
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
5、班主任的中心工作是_____。
A: 制定班级工作计划 B: 组织和培养班集体 C: 全面了解和研究学生 D: 做好个别教育工作
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：班主任的工作内容主要涉及八个方面，即了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中中心工作是组织和培养班集体。故选B。
6、幼儿园两大方面的工作是_____
A: 保育 B: 保育和教育 C: 保护儿童 D: 照看孩子
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：保育和教育是幼儿园教育的全部内容，它在对学生进行教育的同时，也对其进行生活上的照顾和保护，做到保教结合。这样才能确保幼儿能真正健康、全面地发展，所以保育和教育是幼儿园两大方面的工作。故答案为B。
7、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色则亦变”于这句话强调人的发展的因素相同的有_____
A: 近朱者赤近墨者黑 B: 昔孟母，择邻处 C: 蓬生麻中，不扶则直 D: 龙生龙，凤生凤
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
8、马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为_____
A: 生长需要 B: 获得性需要 C: 缺失需要 D: 基础性需要
参考答案: C
本题解释:
【解析】：缺失需要，也叫匮乏性需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，是指人在满足这些需要的时候，完全依赖于外界。
9、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
这是传统教学的观点。而新课改的教学观强调：（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。
10、在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调_____。
A: 尊重、赞赏 B: 帮助、引导 C: 反思
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在师生关系方面，强调教师尊重、欣赏学生。
11、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于_____
A: 词汇学习 B: 符号学习 C: 概念学习 D: 命题学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：命题学习概念的理解考查。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。
12、德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要_____。
A: 条件 B: 途径 C: 动力 D: 内容
参考答案: A
本题解释:
A（解析）德育过程是思想品德形成和发展的必要条件;思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要矛盾是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾，这是决定德育过程本质的特殊矛盾。
13、根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定，下列说法正确的是_____
A: 中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定 B: 取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证 C: 取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期 D: 教师资格终身有效，任何情况下都不会被取消
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：十三条：中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定…取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。A项错误，C项正确。十一条：不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。B项错误。第十四条受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。D项错误。
14、我国学校德育内容不包括心理健康教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
15、_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船防空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷、袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。
A: 航空母舰 B: 巡洋舰 C: 护卫舰 D: 驱逐舰
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：现代驱逐舰能执行防空、反潜、反舰、对地攻击、护航、侦察、巡逻、警戒、布雷、火力支援以及攻击岸上目标等作战任务，有“海上多面手”称号。故本题选D。
16、明适应使视觉器官在强光的刺激下感受性____了。
参考答案: 急速下降
17、现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为两类：____和无结构的问题。
参考答案: 有结构的问题
18、建构主义强调知识具有( )的特点。_____
A: 主观性 B: 客观性 C: 普遍造应性 D: 永恒性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：建构主义强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它不是问题 的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设，不能用科学家、教师、课本的权威来压服学生。即知识具有主观性。
19、我国是世界上最早发明纸的国家，在什么时期开始用丝絮和麻纤维造纸？_____
A: 公元105年 B: 东汉前期 C: 东汉后期 D: 西汉前期
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：西汉时，劳动人民在实践中发明了造纸的方法，开始用丝絮和麻纤维造纸。故选 D
20、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____
A: 激情 B: 应激 C: 心境 D: 热情
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
21、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
22、素质教育把( )作为重点，反映了新时代的要求。_____
A: 培养自主学习的能力 B: 培养学生的创新意识 C: 培养创新精神和实践能力 D: 培养学生的价值观、人生观
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，把培养学生创新精神和实践能力作为重点，弱化学科体系，教学内容结合学生经验，为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选C。
23、下列属于教育违法行为的是_____
A: 李四对张三家的盗窃行为 B: 王某把拾获的钱包交给警察署 C: 某老师对学生进行严重的体罚并造成该生死亡 D: 钱五与继父分抢母亲的财产
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
24、影响个体身心发展的主要因素包括_____。
A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 人的主观能动性
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：影响个体身心发展的因素非常多，主要因素有遗传、环境、教育和人的主观能动性，这几个因素共同作用于个体的身心发展。
25、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____
A: 自觉性、主动性和稳定性 B: 积极性 C: 适应性和社会性 D: 内化性和意志性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
26、下列哪一项不能作为教师考核结果的依据_____。
A: 受聘任教 B: 晋升职务 C: 晋升工资 D: 实施奖惩
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据”。
27、我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。_____
A: 《幼儿园教育纲要》 B: 《幼儿园工作暂行管理条例》 C: 《幼儿园工作规程》 D: 《幼儿园暂行教学纲要》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园工作规程》第四十八条：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。故选C。
28、对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。
A: 智力技能 B: 学习自觉性 C: 元认知策略 D: 自我意识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。题目中对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为元认知策略。
29、气质类型在社会评价意义上有好坏之分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:从社会评价意义上看，气质无好坏善恶之分，性格有好坏善恶之分。
30、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在_____。
A: 学生的主体性 B: 认识的直接性 C: 认识的教育性 D: 活动的开放性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学过程的本质是一种认识活动，并且是特殊的认识活动，其特殊性表现在：认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性、有领导的认识。
31、教学原则主要有：____。
参考答案: 科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则
本题解释:
【答案】科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则
32、儿童出现想象萌芽的时期是2~2.5岁。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿在1.5~2岁开始出现想象的萌芽。
33、简述幼儿园环境创设的原则。
参考答案:
正确答案是
1.环境与教育目标一致的原则；幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。
2.发展适宜性原则；幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。
3.幼儿参与性原则；环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。
4.开放性原则；开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响。
5.经济性原则。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。
考点：幼儿园物质环境创设的原则
34、教育具有相对独立性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：教育具有永恒性、历史性、相对独立性。
35、怎样帮助学生有效地掌握概念？
参考答案:
参考专家解析：
教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几点：
（1）以感性材料作为概念掌握的基础。
（2）合理利用过去的知识经验。
（3）充分利用“变式”。
（4）正确运用语言表达。
（5）形成正确的概念体系，并运用于实践中。
36、以下属于资源管理策略的是_____
A: 学业求助策略 B: 时间管理策略 C: 调节策略 D: 监控策略
E: 归类策略
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：AB。参考专家解析：资源管理策主要有时间管理策、环境管理策、努力管理策和学业求助策。考生需掌握学习策的分类。
37、某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：
(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语；
(2)或者小李教德语，或者小钱教德语；
(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语；
(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。
下面哪一项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？_____
A: 小钱教德语 B: 小孙不教俄语 C: 小赵不教法语 D: 小周教英语
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干中（1）和（3）均为充分条件假言命题，其有效推理规则为“肯定前件则肯定后件；否定后件则否定前件”；（2）和（4）均为相容选言命题，其有效推理规则为“否定其中一个
选言肢则能肯定剩下的那个选言肢”
根据上面的推理规则，采用逆推法进行推理。
要得到“小李教德语”，根据条件（2），必须保证“小钱不教德语”；
要得到“小钱不教德语”，根据条件（1），必须保证“小孙教俄语”；
要得到“小孙教俄语”，根据条件（3），必须保证“小赵教法语”；
要得到“小赵教法语”，根据条件（4），必须保证“小周教英语”。
因此答案选D。
38、加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。_____
A: 雨水、阳光、地势 B: 教室、操场 C: 日光、空气、水 D: 太阳、空气、水
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园工作规程》第十九条：要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。故选C。
39、清华大学与雅砻江流域水电开发有限公司在成都签署共同建设中国锦屏( )二期的合作协议。这标志着我国第一个( )的扩建工作正式启动。_____
A: 水下实验室 B: 山腹实验室 C: 地下实验室 D: 露天实验室
参考答案: C
40、因材施教就是照顾个别同学的差异。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
41、“童言无忌”从心理学角度看是_____。
A: 超常的表现 B: 父母教育不当所致 C: 符合儿童年龄特征的表现 D: 儿童心理发展之后的表现
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：从儿童认知发展水平看，“童言无忌”符合儿童年龄特征的表现。
42、实施素质教育的重点是_____。
A: 加强德育 B: 发展智力 C: 培养创新精神和实践能力 D: 健康于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。江泽民也在全国科学技术大会上指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界前列。作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
43、据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是_____，但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。
填入括号部分最恰当的是_____。
A: 巧夺天工 B: 别出心裁 C: 尽善尽美 D: 任劳任怨
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：泰山既然因“耽误了鲁班的事”而被逐出师门，那么他干活就不可能是“巧夺天工”、“任劳任怨“，排除A、D两项。“尽善尽美”有追求完美之意，泰山有可能因凡事追求完美而误事，但不能与“天资聪颖，心灵手巧”相照应，而“别出心裁”很好的体现了这一含义。本题选B。
考点：阅读理解能力
44、英国历史上占主导地位的学制是_____。
A: 分支型学制 B: 双轨制 C: 六三三制 D: 单轨制
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民是沿着两条不同的路径接受教育。现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。因此本题的正确答案为B。
45、“智如源泉行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师_____
A: 不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B: 不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则 C: 不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升 D: 不仅要有专业知识，还要有人文情怀
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这句话的意思是：不但要有丰富的知识，行为还要成为众人表率，才能称得上是“教师”。选项B符合这种说法。
46、说课中要说的基本内容是_____。
A: 说教法 B: 说学法 C: 说教材 D: 说教学程序设计
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查的是说课的内容。说教材是说课最基本的内容，即说“教什么”的问题。
47、简述素质教育的基本内涵。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对素质教育内涵的掌握。
【参考答案】素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德水平、科学文化素养和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
其基本内涵是：
（1）素质教育是面向全体学生的教育；
（2）素盾教育要促进学生全面发展的教育；
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；
（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
48、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于_____。
A: 综合分组 B: 外部分组 C: 内部分组 D: 交叉分组
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：分组教学制分为外部分组和内部分组。外部分组是指打破按年龄编班的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。内部分组，是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩编班进行教学。
考点：小学教学的基本组织形式
49、有一种人，他们有明确的行动目标，有较强的自我控制能力，能克服消极情绪的影响，能够克服困难，实现预定目标。这种人的性格特征属于_____
A: 理智型 B: 意志型 C: 情绪型 D: 混合型
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
意志型的人行动目标明确，积极主动，勇敢、坚定、果断，自制力强，不易为外界因素干扰，但有的人会表现出固执、任性或轻率、鲁莽。
【命题立意】考查意志型的人的特征。★★
【错因分析】考生容易混淆性格类型中理智型、情绪型和意志型的具体表现。
50、教师成长的公式即____+____=成长。
参考答案: 经验 反思
51、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。
A: 斯皮尔曼 B: 卡特尔 C: 瑟斯顿 D: 吉尔福特
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国心理学家卡特尔与霍恩(J.L.Horn)根据因素分析的结果，按心智能力的功能差异，将人类智力划分为两种，即流体智力和晶体智力。
52、讲授法
参考答案:
参考专家解析：
讲授法是教师使用连贯的语言向学生传授系统的科学文化知识，提高学生的思想认识，发展其智力和能力的教学方法。
【命题立意】考查讲授法的概念。★★★
53、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移 B: 同化性迁移与顺应性迁移 C: 普通迁移与特殊迁移 D: 顺向迁移与逆向迁移．
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，把迁移分为水平迁移和垂直迁移：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，把迁移分为同化性迁移与顺应性迁移；根据迁移内容的不同．把迁移分为普通迁移与特殊迁移；根据迁移发生方向的不同，把迁移分为顺向迁移与逆向迁移。
54、《教师法》从公民地位、思想品德、____、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。
参考答案: 教师职业素养
本题解释:
参考专家解析：教师职业素养
55、短时记忆中信息主要以_____形式存储。
A: 声音代码 B: 视像代码 C: 语义代码 D: 图式代码
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：短时记忆中的信息主要以声音代码的形式储存。
56、根据操作性条件学说，在教育过程中，教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为，用不予强化的方法来消除消极行为。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
57、从某种意义上说，教师的_____比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A: 人格魅力 B: 知识学问 C: 道德行为 D: 教学业绩
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的道德行为时时、处处都受到学生的监督和模仿，在教育教学中，教师的道德行为比道德宣言或演讲更能教育学生。
58、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 知与行的矛盾 B: 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C: 学生的上进心与惰性之间的矛盾 D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
参考答案: D
本题解释:
D（解析）德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外，还有学生品德发展的内部矛盾。
59、Word中，要将某一文本段的格式复制到其他文本段，应选择的功能按钮是_____。
A: A B: B C: C D: D
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：A项是格式刷按钮，能将某一文本段的格式复制到其他文本段；B项是保存按钮，可以将某个文档保存到指定位置；C项是复制按钮，能将某一文本段的文字复制到剪切板；D项是撤销按钮，可以返回到上一步操作。
考点：信息处理能力
60、智育中的“智”是指_____。
A: 知识 B: 技能 C: 智力 D: 知识技能和智力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。
61、下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有_____。
A: 无所用心游戏 B: 单独游戏 C: 旁观游戏 D: 联合游戏
E: 合作游戏
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】本题是对基础知识的考查。美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为6种：无所用心游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。故选ABCDE。
62、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，学生的性格类型属于（）。
A: 场独立型占优势 B: 场依存型占优势 C: 情感型 D: 内倾型
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。
63、下列关于课程资源的说法正确的是_____。
A: 教师和学生不是课程资源 B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源 D: 对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：教师和学生也是课程资源，A错误；学校可根据地域性特点等开发学校课程，而不是地方课程，B错误；对教师而言，凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源，D项错误。
64、贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的____理论。
参考答案: 概括化理论
本题解释:
专家解析：回答“经验化理论”也是正确的。
65、____是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校____建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长____制度。
参考答案: 均衡发展 标准化 交流
66、在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉的掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是_____。
A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：启发性原则，主要是根据“教学受参加教学活动的师生关系制约”这条规律确定的。一方面，学生是学习的主体．教学过程归根到底是学生的认识活动，没有学生的自觉积极性是不行的；另一方面，学生的认识活动又是在教师的指导下进行的，需要教师的指导作用。故选B。
67、教育机智体现了教师的劳动具有_____。
A: 创造性 B: 示范性 C: 复杂性 D: 长期性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据突发情况做出的恰当有效的解决问题的办法，体现的是创造性。故选A。
68、动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为_____。
A: 低谷期 B: 高原期 C: 疲劳期 D: 潜伏期
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“髙原现象”是教育心理学中的一个概念。指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。中间的明显的、暂时的停顿期，即髙原期。
69、当一位胆小的学生敢于主动向老师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。
A: 强化法 B: 示范法 C: 消退法 D: 行为塑造法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的这种行为是鼓励并表扬学生，是应用强化手段增进某些适应行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法。
70、下列学习属于发现学习的是_____。
A: 某科研项目人员探索新材料应用于航空技术 B: 学生用谐音法记知识 C: 大学生听艺术讲座 D: 学生做实验探究某物质的活性
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：发现学习是指教育者只提示有关的学习内容，学习者只依靠自己的能力，通过独立发现的步骤获得知识和寻求解决问题的方法，根据此定义可知本题选ABD，C项属于有意义的接受学习。
71、个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征_____。
A: 变通性 B: 流畅性 C: 独创性 D: 先进性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者，其独创性越高。
72、2016年元旦春节期间，中央纪委监察部网站开通“四风”问题监督举报曝光专区，每月对违反中央八项规定精神案件进行通报，截至目前已连续620起案件，点名曝光855人_____。
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N
73、试述专家型教师和新手型教师有何区别。
参考答案:
【答案要点】（1）课前计划的差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性。①在课时计划的内容上，专家型教师的课时计划只是突出了课程的主要步骤和教学内容，并未涉及一些细节。相反，新教师却把大量的时间用在课时计划的一些细节上。②在教学的细节方面，专家型教师认为，教学的细节方面是由课堂教学活动中学生的行为决定。而新教师的课时计划往往依赖于课程的目标，仅限于课堂中的一些活动或一些已知的课程知识，而不能够把课堂教学计划与课堂情境中的学生行为联系起来。③在制订课程计划时，专家型教师能根据学生的先前知识来安排教学进度。而新教师仅仅按照课时计划去做，并想办法去完成它，却不会随着课堂情境的变化来修正他们的计划。④在备课时，专家型教师表现出一定的预见性。而新教师则认为自己不能预测计划执行时的情况，因为他们往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。
（2）课堂教学过程的差异。①在课堂规则的制定与执行上，专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行；而新手型教师的课堂规则较为含糊，难以坚持执行。②在维持学生注意上，专家型教师有一套完善的维持学生的注意的方法；新手型教师则相对缺乏。③在教材内容的呈现上，专家型教师注重回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法?，新手型教师则不能。④在教学策略的运用上，专家型教师具有丰富的教学策略，并能灵活运用；新手型教师则或缺乏或不会运用教学策略。
（3）课后评价差异。在课后评价时，专家型教师和新手型教师关注的焦点不同。新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节；而专家型教师则更多地谈论学生对新教材的理解情况和课堂中值得注意的活动。
（4）其他差异。①在师生关系方面，专家型教师能热情、平等地对待学生，师生关系融洽，具有强烈的成就体验；②在人格魅力方面，专家型教师具有注重实际和自信心强的人格特点，能更好地控制和调节情绪，理智地处理面临的教育教学问题，并在课后进行评估和反思；③在职业道德方面，专家型教师对职业的情感投人程度高，职业义务感和责任感强。
专家和新手的差别不仅在于他们拥有的知识量，而且在于他们是如何在记忆中组织这些知识的。
74、素质教育的时代特征是_____。
A: 面向全体学生 B: 促进学生全面发展 C: 促进学生的个性发展 D: 培养学生的创新精神
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：素质教育是培养创新精神为重点的教育o.作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
75、知识是个体通过与环境相互作用后获得的_____。
A: 感受与体验 B: 前人经验 C: 记忆的内容 D: 信息及其组织
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为知识。
76、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_____。
A: 远景的间接性动机 B: 社会性动机 C: 直接性动机 D: 志向性动机
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。题干所述正是远景的间接性动机的概念。
77、良好师生关系的特征表现在_____。
A: 民主平等 B: 尊师爱生 C: 教学相长 D: 心理相容
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：良好师生关系的特征包括四个方面：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
78、发展性评价
参考答案:
参考专家解析：发展性评价是通过系统地搜集评价信息和进行分析，对评价者和评价对象双方的教育活动进行价值判断，实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程。
79、制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是_____。
A: 《幼儿园工作规程》 B: 《幼儿园管理条例》 C: 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
80、下表为Excel学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为“=RANK(F2，$F$2：$F$10)”，则G3单元格与之对应的公式为_____。
A: =RANK(F2,$F$3：$F$10) B: =RANK(F3,$F$1：$F$10) C: =RANK(F3,$F$2：$F$10) D: =RANK(F3,$F$3：$F$10)
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：函数RANK有三个参数，第一个参数number为某个学生的成绩所在单元格；第二个参数ref为整个班级成绩所在的区域；第三个参数order表示统计方式，可以不写。G2单元格“=RANK（F2，$F$2：$F$10）”显示的是F2在F2~F10中的名次，则G3单元格对应的公式为=RANK（F3，$F$2：$F$10）。
考点：教育测量获得数据的分析与处理
81、教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：教育在人的发展中发挥主导作用是有条件的，因为教育必须遵循人的身 心发展规律，必须正确处理内因和外因的关系，必须正确处理教育与遗传、环境的关系。
82、学校课程就是在学校中开设的所有课程。_____
参考答案: 错 误
本题解释:
【答案】N。专家解析：课程是指学生在校期间所学内容的总和及其内容安排。它不仅包括课内教学还包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。
83、客车与货车同时从A、B两地相向而行，第一次相遇时距离A地140千米，然后各自按自己原来的速度继续行驶，分别到达对方出发地后立即原路返回，第二次相遇时距离A地的距离是A、B两地距离的60%，A、B两地距离为多少千米?
参考答案:
设A，B两地距离为L千米，由题意得：(L+0．4 L)：(L +0．6 L)=140：(L－140)解之得：L =300千米。
84、材料题二
阅读下面材料，回答问题。
刘老师发现幼儿园大班“理发店”的“顾客”很少，“顾客”对“理发店”不感兴趣。于是，刘老师带幼儿到理发店参观。在理发店里，刘老师引导幼儿观察理发店里的设施，理发师与顾客的活动，鼓励幼儿就感兴趣的问题询问理发师；记录幼儿的问题与发现，还拍下了许多照片，如顾客躺着洗头，梳漂亮的发型以及理发店里的各种工具等。回到幼儿园，刘老师组织幼儿讨论“怎样开好理发店”。她呈现理发店拍的照片，引发幼儿回顾，有的幼儿说：“我们也想躺着洗头，可是没有躺椅呀。”有的说：“我要给顾客梳漂亮的头发，可是没有发型书怎么办呢？”刘老师说：“可不可以用我们身边的材料来做呢？”在老师的启发下，幼儿提出用积木搭建躺椅，自己画发型图等想法。刘老师支持幼儿的做法，并提供大型积木，收藏发型图的活页夹等材料。之后，顾客在“理发店”里能躺着洗头，能选漂亮的发型烫发“理发店”又红火起来了。
请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。
参考答案:
正确答案是
游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿一日活动中不可或缺的环节。在幼儿园中，教师应该经常对幼儿的游戏进行指导，这样才能促进幼儿通过游戏掌握更多的知识和技能，养成良好的个性和社会性。在这个案例中，教师采用的是外部干预的介入方式来指导游戏，外部干预是指成人并不直接参与游戏，而是以一个外在的角色，引导说明、建议、鼓励游戏中幼儿的行为。
教师采用的策略有：
（1）教育联系生活。教育即是生活，教育的目的是要分析幼儿特点、结合幼儿实际再进行。刘老师在发现“理发店”这一游戏不受大家喜欢之后，就带领幼儿去理发店参观。这样，不仅可以激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，而且可以积累他们的生活经验。
（2）指导幼儿进行观察，并及时帮助幼儿记录与总结角色游戏中的突出特点。刘老师有意识的设置了几方面的观察目标，让幼儿对此一一进行观察。训练幼儿观察的系统性和细致性，从而发现他们感兴趣的问题。
（3）以交流体验为媒介。讨论能够充分发挥幼儿的想象力，激发智慧的火花。刘老师并没有停留在幼儿的观察层面，而是组织幼儿进行讨论，将他们的观察汇总起来。并通过引导和启发，让他们自己想出解决问题的方法，这比教师直接的“告诉”更能加深幼儿的记忆，增强幼儿的主动性，提高幼儿的思维能力。
考点：角色游戏的组织与指导
85、艾里克森的心理发展阶段理论中，学龄期的发展任务是_____
A: 发展信任感，克服不信任感 B: 获得主动感，克服内疚感 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 建立同一感，克服同一性混乱
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
学龄期的发展任务是培养勤奋感。在这个时期，多数儿童已进入学校，知识掌握不牢固。
86、简述意志和情感过程的关系。
参考答案:
【答案要点】情感既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。当某种情感对人的活动起推动和支持作用时，这种积极的情感就会成为人行动的动力；当某种情感对人的活动起阻碍和削弱作用时，这种消极的情感就会成为意志行动的阻力。意志可以调节、控制人的情感。“胜不骄、败不馁”就是情感服从于意志的表现。
87、____年，____在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会，明确提出了“全民教育”的概念，提出了到2000年实现全民基本教育的目标。
参考答案: 1990 联合国教科文组织
88、《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
89、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。
A: 强化 B: 惩罚 C: 逃避条件作用 D: 消退
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从面逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。
90、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法?_____
A: 陶冶教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 品德评价法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：陶冶教育法是指利用环境和教育者的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其心灵在耳濡目染中受到感化，进而促进其身心发展的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”即体现了陶冶教育法。
91、前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是_____
A: 正面教育与纪律约束相结合 B: 集体教育与个别教育相结合 C: 尊重信任与严格要求相结合 D: 依靠积极因素克服消极因素
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干体现了尊重信任与严格要求相结合的德育原则。
92、“集体大脑”指一个新的设想可能由几个乃至更多人集中站到一起形成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
93、刘延东2月12日在中国科学院考察调研时强调，面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场，聚焦实施创新驱动发展战略，推动以_____的全面创新。
A: 理论创新为核心 B: 装备创新为核心 C: 科技创新为核心 D: 教学创新为核心
参考答案: C
94、班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为_____。
A: 注意阶段 B: 保持阶段 C: 动机阶段 D: 复制阶段
E: 遗忘阶段.
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：
班杜拉的社会学习理论将观察学习分为四个阶段：注意、保持、动作复制、动机和强化。
95、简述德育内容的选择依据。
参考答案:
【答案要点】（1）德育目标，它决定德育内容；（2）受教育者的身心发展特征，决定德育内容的深度和广度；（3）德育所面对的时代特征和学生思想实际，决定德育工作的针对性和有效性。同时，选择德育内容还应考虑文化传统的作用。
96、学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是_____。
A: 国家课程 B: 地方课程 C: 校本课程 D: 官方课程
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
97、_____是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法c
A: 轶事记录评价 B: 评定量表评价 C: 表现性测验 D: 档案袋评价
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】题干描述的是档案袋评价的内涵
98、中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
99、测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查测验的信度和效度的定义。
【参考答案】错误
【名师点睛】信度是指一个测验量表的可靠程度（或可信程度）。它以反复测验时能否提供相同的结果来说明。如果一个人初测时分数很高，而在复测时分数很低，说明测验的信度差。
效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。表示效度的一种方法，是将測量的结果与随后的行为进行对照。如果一种测验能够预测后来的行为，这种测验的效度就高。
由此可见，效度是測验的有效性，而信度才是测验的可靠性。题干描述的是信度的定义。
100、挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
挫折对于挫折承受力大的人来说，不仅不会对其心理健康产生消极影响，还可以使其积累人生经验，磨炼意志，提高心理健康水平。
101、首先提出自我效能感理论的心理学家是_____
A: 班杜拉 B: 麦克里兰德 C: 奥苏贝尔 D: 阿特金森
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。20世纪80年代以来，自我效能感理论得到了丰富和发展，也得到了大量实证研究的支持。因此，答案选A。
102、教育行政复议的提出对象是行政机关的_____。
A: 特定的人 B: 特定的事 C: 抽象行政行为 D: 具体行政行为
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育行政复议，是指教育管理相对人认为教育行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益，向作出该行为的机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府提出申请，受理申请的行政机关对发生争议的具体行政行为进行复查并作出决定的活动。
103、教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A: 条件、内容和处理 B: 假定、责任和奖惩 C: 假定、处理和奖惩 D: 处理、责任和奖惩
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法律规范的结构是指教育法律规范内容的各个部分的有机组成。通常由三个部分组成，即假定、处理和奖惩。
104、网络防火墙的作用是_____
A: 建立内部网络与外部网络之间的屏障 B: 防止系统感染病毒与非法访问 C: 防止黑客访问 D: 防止内部消息外泄
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：防火墙是构成网络安全因素的重要手段。它的任务是对于进出网络的所有信息进行全面的检测，监视网络的使用，阻断有害信息进入网络，也要防止内部保密的信息通过特别的点传输到系统以外，在必要的情况下发布安全警报，重新部署网络地址转换，向外发布信息。
105、注意广度
参考答案:
注意广度：是指人在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到的事物的数量。
106、在学校和教师签订聘任合同时，教师的权利和义务应当由学校确定。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：学校与教师的地位是平等的，教师的权利和义务由《教师法》规定'。
107、以下属于我国古代学校教育的共同特征的是_____。
A: 教育与生产劳动相结合 B: 教育具有阶级性和等级性 C: 学校教育成为教育的主要形态 D: 教育的发展相对缓慢
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。
108、教师备课，必须对教材进行深钻细研。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
109、怎样理解素质教育的内涵？
参考答案:
参考专家解析：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性健康发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
110、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的形成，起到促进作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：负迁移起的是消极阻碍作用，正迁移起的是积极促进作用。
111、结课的_____原则，要求结课要及时精要，要有利于学生回忆、检索和运用。
A: 目的性 B: 启发性 C: 一致性 D: 多样性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：结课的原则有：目的性原则、启发性原则、一致性原则、多样性原则和适时性原则。目的性原则是指结课是为实现课时教学目标服务的。结课要及时精要，要有利于学生回忆、检索和运用。
112、儿童视觉的发展表现在两方面：视敏度的发展和颜色视觉的发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
113、以下选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是_____
A: 氮气 B: 二氧化碳 C: 一氧化碳 D: 氧气
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：碳酸很不稳定，受热或振动都会生成水和二氧化碳，二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。
114、_____是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A: 接受学习 B: 发现学习 C: 意义学习 D: 机械学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题目考查发现学习的概念。
115、在教学中讲授“果实”概念时，既造取可食的水果，又造取不可食的果实(如棉籽等)，这样才利于学生准备掌握“果实”概率，这是运用了_____
A: 正例与反例的配合法 B: 变式法 C: 比较法 D: 直观法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。分析：正例与反例配合法就是肯定正例突出关键消息，否定实例加以鉴别；变式是指概念的肯定实例在无关特征方面的变化，从而突出其本质的、关键特征的方法。比较是从方法学的角度促进知识的概括。直观就是通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。
116、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则 B: 直观性原则 C: 启发性原则 D: 因材施教原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不直接把最终结果端给学生”，即注重引导启发学生，这是教学的启发性原则。
117、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？
参考答案:
参考专家解析：【参考答案】（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予适当的奖励与惩罚。
118、结合实际教学，谈谈惩罚的应用。
参考答案:
参考专家解析：
（1）惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。
（2）①惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，而不能根除行为。②惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果，即指出正确的行为方式，在孩子做出正确的行为后给予强化。③一般来说，要尽可能地少用惩罚，在必要的时候才使用。一个经常惩罚孩子的家长或教师，本身就给孩子树立了一个不好的榜样。惩罚的目的可能没有达到，反而使孩子学会了粗暴的不顾别人自尊的处事方式。④惩罚的运用应该积极，即在学生做出某种行为之后，立即给予惩罚。惩罚紧紧跟在错误行为之后，与错误的行为之间建立联结。
119、追忆
参考答案:
参考专家解析：需要_定努力，克服一定困难的有意回忆称为追忆。
120、斯金纳的操作性条件反射的教学应用是_____。
A: 结构教学 B: 程序教学 C: 认知教学 D: 情境教学
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：程序教学是斯金纳操作性条件反射在教学中的应用。
121、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____
参考答案: 错误
122、国家把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求即是_____。
A: 狭义的教育目的 B: 狭义的培养目标 C: 广义的教育目的 D: 广义的培养目标
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：狭义的教育目的是指一个国家为教育确定的培养人才的质量规格和标准，是社会通过教育过程要在受教育者身上形成它所期望的结果或达到的标准。
123、____是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分。
参考答案: 学校教育制度
本题解释:
【答案】学校教育制度
124、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是_____。
A: 詹姆斯 B: 桑代克 C: 斯金纳 D: 布鲁斯
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题是对桑代克的教育著作《教育心理学》的考查。1903年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。
125、由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
A: 定势 B: 原型启发 C: 变式 D: 同化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：定势指既先于一定的活动而义指向该活动的一种动力准备状态，定势的发生往往是由于先前的反复经验。
126、下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____
A: 幼儿人学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任 C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼小衔接，即幼儿园与小学的衔接，是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。
127、学生心理健康教育工作，就总体情况而言，其重心应是____。
参考答案: 正常学生
本题解释:
【答案】正常学生
128、课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的，是有关学科教学内容的指导性文件。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
129、父母或其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由_____予以劝诫、制止。
A: 父母或其他监护人所在单位 B: 父母或其他监护人所在居民委员会 C: 父母或者其他监护人所在村民委员会 D: 未成年人所在学校
E: 公安机关
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：《未成年人保护法》依法给予行政处罚。
130、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有_____。
A: 阶段性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 互补性
参考答案:
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。
131、对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点？_____
A: 稳定性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：题干中描述的是针对童年期的学生，要采取特定的教学内容和方法，体现了身心发展的阶段性特点。
考点：思维
132、埃里克森的自卑感对应的是_____。
A: 勤奋感 B: 内疚感 C: 统一性 D: 主动感
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：按照埃里克森的心理社会发展理论，学龄期的儿童面临的冲突是勤奋感对自卑感。
133、调查报告属于公文中的规范性文件。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：规范性文件是指各级行政机关依据法定职权和程序制定发布的，对公民、法人或者其他组织具有普遍约束力的，调查报告不属于规范性文件，但可作为制定规范性文件的有关材料和依据。
134、中国特色社会主义的总布局是( )_____
A: “一个中心，两个基本点” B: “两个文明，两手抓” C: 经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” D: 基本理论、基本实践、基本纲领、基本经验、基本制度“五基本”
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
135、教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的_____。
A: 交往能力 B: 研究能力 C: 管理能力 D: 学习能力
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。
136、简述托尔曼的学习理论的两大特点。
参考答案:
（1）一切学习都是有目的的活动。
托尔曼认为，学习是有目的的，是趋向于目标、受目标指导的。学习产生于有目的的活动中，尽管刺激可以引起反应的发生，但学习者对刺激的主观认识指导着反应的进行。
（2）为达到学习目的，必须对学习条件进行认知。
托尔曼认为，有机体的学习不仅具有目的性，而且具有认知性。因为有机体在达到目的的过程中，会碰到各种各样的情境和条件，它必须对这些情境和条件进行认知，才能学会达到目的的手段.并利用掌握的手段去达到学习的目的。
137、《教育规划纲要》提出，逐步实行____的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。
参考答案: 城乡统一
138、维果斯基提出的“最近发展区”是指_____。
A: 最新获得的能力 B: 超出目前水平的能力 C: 儿童现有发展水平与可能发展水平之间的距离 D: 需要在不发展阶段掌握的能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
139、学校上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是_____
A: 若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动 B: 骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原 C: 切忌用不干净的物品填充伤口 D: 应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对骨折病人不要勉强解脱衣服，若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动。骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形不可勉强复原。切忌用不干净的物品填充伤口。应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部。故选B。
140、荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____
A: 品德为师 B: 经验为师 C: 专业为师 D: 身正为师
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】“尊严而惮”“蓍艾而信”“诵说而不陵不犯”“知微而论”是说作为教师要有一定的品德，有丰富的阅历即经验，有一定的专业知识，有一定的能力。因此答案选择D项。
141、态度与品德建立的开端环节是_____阶段。
A: 依从 B: 认同 C: 内化 D: 同化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】处于依从阶段的态度和品德，虽然水平低，却是一个不可缺少的阶段。它们是态度与品德建立的开端环节。故选A。
142、一般来说，学习策略就是学习方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学习策略就是指学习者在学习活动中有效的学习规则、方法、技巧及调控方式。既是内隐的规则系统，也是外显的操作程序与步骤。学习方法是[1]学习者在完成学习任务过程中相对固定的行为模式，如记笔记、不断重复口述、分类和比较等，它是外显的可操作的过程。学习方法与学习任务有关，但与学习者的人格特质等无关，其更多的是学习者对环境的适应。学习策略是学习者对学习方法选择和综合运用的意识和倾向，是学习方法正确发挥作用的必要条件。可见，学习方法是学习策略的基础，没有学习方法或者学习方法缺乏就不可能形成较高水平的学习策略。
143、现代教育制度的核心是学校教育制度。学校教育制度简称_____，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理原则，它规定着各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限，以及它们之间的关系。
A: 学习 B: 学校 C: 学分 D: 学制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査学校教育制度的概念。
144、17.—位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选”贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”
(1)班主任的做法对不对？为什么？
(2)教师在教育教学工作中应该样做？
参考答案:
【答案要点】
（1）班主任的做法是不对的。
（2）分析：该班主任对于“班级里学生丢10元钱”事件，采取了学生“投票，，选“贼”的办法，并以此作为证据来处理，这是侮辱学生人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。
（3）在教育教学工作中应该做到：-
①教师要模范遵守宪法及其他各项法律、法规，尤其是要带头遵守《教育法》和《教师法》等有关教育的法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求。
②教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使
教师的权利，并运用法律武器，维护学校、学生和自己的合法权利。
145、我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____。
A: 陈鹤琴 B: 陶行知 C: 黄炎培 D: 张雪门
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园。
146、教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。
147、某省人民政府的规章与国务院某一部门的规章不一致，按照法律规定，下列做法正确的是_____
A: 由国务院裁决 B: 由最高人民法院裁决 C: 由国务院法制办公室裁决 D: 由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据《立法法》第八十六条规定：部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。
148、下面不属于幼儿社会性需要的形式是_____
A: -安全 B: 交往 C: 游戏 D: 尊重
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：社会性需要是指幼儿社会性情感及社会交往的需要、归属和爱的需要等，安全的需要不属于社会性需要。
149、技能的基本特点是_____。
A: 技能是通过遗传获得的 B: 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为 C: 技能是由一系列动作及执行方式构成的 D: 技能是通过系统的学习与教学而形成的
E: 技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：技能是在练习的基础上形成的、按某些规则或操作程序顺利完成某种智慧任务或身体协调任务的能力。根据技能的概念可知，A是错误的。
150、在教鸟的概念时。列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了_____。
A: 变式 B: 反例 C: 同位概念 D: 以上三者兼有
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：同位概念是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。鸡、鸭、鹅同属于禽类。所以本题选C。
151、科学技术对教育的影响是_____
A: 科学技术能够改变教育者的观念 B: 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量 C: 科学技术能够影响教育的内容，方法和手段 D: 科学技术决定着教育的发展速度和规模
参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的动力作用。其次，科学的发展不但为教育的发展提供动力，而且还能为教育的发展指明方向、预示结果，引导教育遵循着科学的轨道前进。具体地说，科学技术能够改变教育者的观念;科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。
152、《3―6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在_____的典型表现之一。
A: 科学领域 B: 艺术领域 C: 社会领域 D: 语言领域
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
153、现代教育的特征主要有_____
A: 公共性和生产性 B: 公益性和免费性 C: 科学性 D: 国际性
参考答案: ACD
本题解释:
【解析】:现代教育的特征主要有公共性和生产性、科学性和国际性等特征，故本题选ACD。
154、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于_____
A: 保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 B: 依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定 C: 维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威 D: 确保国家各项工作合法可依，有法必依
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国是社会主义国家，社会主义民主政治的本质是人民当家作主，一切权力属于人民。我们在民主和法制建设中的所有工作都是为了体现这个本质，服务于这个根本目的。把人民的民主权利上升为国家制度和法律，使之具有稳定性、连续性和权威性，才能保证人民的民主权利不受到破坏和损害，保证全体人民真正地享有通过各种形式管理国家、管理基层地方政权和各项事业的权利。维护人民当家作主的地位，维护宪法和法律的权威、依法打击敌对分子维护社会稳定、确保国家各项工作依法行政，都是民主法制中所采取的具体措施与步骤，它们都应服务于人民当家作主的本质与目的。因此，本题的正确答案是A选项。
155、以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法？_____
A: 观察欣赏法 B: 范例教学法 C: 游戏练习法 D: 鼓励纠正法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿园美术教学方法有观察欣赏法，范例教学法，游戏练习法，图示预知法，讲解示范法，丰富联想法。
156、学生学业评价的_____模式，将评价看作是学生学习的结果与预定教学目标相对照的过程，并以此作为对课堂方案、教学过程以及学习质量进行评价的依据。
A: 诊断 B: 过程 C: 目标 D: 主体
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学生学业评价模式主要分为四种：目标评价模式、诊断评价模式、过程评价模式和主体评价模式。其中，目标模式是将评价看作是学生学习的结果与预订教学目标相对照的过程；主体评价模式是评价者与被评价者都是具有平等地位的评价主体，渗透着自由、民主、平等协商、价值多元的思想；诊断评价模式是将学业看作是诊断与改进教和学的过程；过程评价模式是将学生学习的全部过程都纳入评价范围，像关注学习结果一样关注学习过程。
157、儿童间的认知方式差异主要体现在_____。
A: 场独立与场依存 B: 辐合型与发散型 C: 沉思型与冲动型 D: 黏液型与抑郁型
E: 果断性与犹豫型
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】儿童间的认知差异表现在场独立与场依存、冲动型与沉思型、辐合型与发散型等方面。故选ABC。
158、对于0~3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有_____
A: 手工、绘画材料 B: 用手穿的大木珠 C: 色彩鲜明的小球 D: 不倒翁、拨浪鼓
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
159、教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列人教育过程的教育家是_____。
A: 福禄贝尔 B: 夸美纽斯 C: 蒙台梭利 D: 维果斯基
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，是第一个将游戏列人教育过程的教育家。
160、从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：在原始社会，教育是不具有阶级性的，因为那时并不存在国家，但是自从有了国家，教育便为之服务，学校是教书育人的基地，所以学校便为统治阶级服务，政治制约着教育的发展，教育促进这政治的发展。
161、简述心理健康教育的意义。
参考答案:
【答案】心理健康教育的意义有：
（1）预防精神疾病，保障学生心理健康的需要。
（2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。
（3）对学校日常教育教学工作的配合与补充。
162、20世纪60年代，____提出了终身教育的理论。
参考答案: 保罗.朗格朗
本题解释:
参考专家解析：保罗.朗格朗
163、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_____
A: 教育与生产劳动相结合 B: 加强现代科学教育 C: 开展网络教育 D: 高等学校扩招
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：马克思认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。故选A。
164、最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱岗敬业 B: 关爱学生 C: 教书育人 D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
165、1月15日，美国放松对( )贸易和旅行限制，两国关系进一步缓和。根据新政，美国扩大可以前往该国旅行的群体范围，提高向该国公民汇款限额，放宽建筑、电信、农产品等部分产业的贸易限制，并允许美国银行批准在该国的信用卡交易及在当地设立账户。美国财政部还取消了对该国定期航班的限制。_____
A: 墨西哥 B: 古巴 C: 津巴布韦 D: 智利
参考答案: B
166、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于_____。
A: 20世纪50年代 B: 20世纪60年代 C: 20世纪70年代 D: 20世纪80年代
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国从20世纪60年代开始编写具有中国特色的马克思主义教育学。
167、美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是_____。
A: 诱发性事件 B: 事件造成的情绪结果 C: 修正后的新观念 D: 对事件的观念
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：在情绪ABC理论中，A代表激发事件（Activatingevent），B代表个体对激发事件的认知和评价后产生的看法（Belief），C代表引发的情绪和行为后果（Consequence）。
168、学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括_____。
A: 德育作为教育子系统对平行系统的作用 B: 德育的潜移默化的育人功能 C: 德育的“教育”或阶级属性 D: 德育对社会发展的客观作用
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C。参考专家解析：德育的教育功能是指德育具有“教育性”，它有两大含义。一是德育的“教育”或价值属性；二是指德育作为教育子系统对平行系统的作用。B项所述为德育的个体功能。D项所述为德育的社会功能。
169、西汉初期，经济萧条，到处都是一片荒凉的景象。汉高祖及其后的汉文帝、汉景帝等，吸取秦灭的教训，减轻农民的徭役和劳役等负担，注重发展农业生产。文景时期，提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济得到发展。历来被视为封建社会的“盛世”，史称_____
A: 文景之治 B: 贞观之治 C: 开元之治 D: 开皇之治
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“贞观之治”是指中国唐太宗在位期间的清明政治：“开元之治”是唐玄宗（李隆基）统治前期所出现的盛世：“开皇之治”是隋朝隋文帝在位二十多年时开创，当时社会民生富庶、人民安居乐业、政治安定；故排除B、C、D，只有“文景之治”是发生在汉朝，故选A。
170、2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____权。
参考答案: 经营
本题解释:
参考专家解析：经营权
171、保育员应具备心理素质与_____
A: 合作精神 B: 爱心 C: 专业素质 D: 丰富的知识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
172、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。
A: 瞬间记忆 B: 短时记忆 C: 长时记忆 D: 无意记忆
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：短时记忆又称工作记忆，接受来自感觉记忆中的信息，并从长时记忆中提取信息，进行有意识的加工。
173、以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么。(15分)
【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业，成绩较差。在清洁卫生活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。
【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员开展工作，对班长的工作也能大力协助和支持。很好地履行了卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度还不够，成绩尚不够理想。希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中得到更好的锻炼，在学业方面取得更大的进步。
参考答案:
参考专家解析：
：优点、缺点、期望。优点一般来说是主要部分，往往写在前面。对优点要充分肯定，根据思想状况、课程学习、文体活动、校内外公益活动以及其他集体活动的表现去写，既要写得概括，又不能空洞，应结合具体事例。
缺点一般来说是次要的，但也不能掩饰，要明确指出，也应注意在用词造句方面把握分寸。(2)
宜用“你……”等温馨式的评语句式。传统评语常用的“该生”如何如何，应该舍弃。(3)评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能。要以发展的眼光看待学生，善于发现学生的优点进行正面教育。
174、认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是_____
A: 痕迹衰退说 B: 干扰说 C: 动机说 D: 调节说
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：动机说。它认为遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外，因为他们太可怕、太痛苦或有损自我的形象
175、3.刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？
参考答案:
【参考答案】
（1）从法律的角度说，《义务教育法》中明确规定，享受九年义务教育是学生们的权利，任何人无权剥夺。因此，对品行有缺点的学生，教师应当耐心地教育、帮助，不得歧视。学校对未成年学生包括那些犯了错误的学生，只有”教育权”，而无抛弃、勒令离校、限制上课等“处罚权”。
（2）从情理的角度说，初二学生的特点决定了他们对于事物认识的不完善、不深刻，明辨是非的能力不够强，基于这样的身心特点，犯错误、违反校规校纪是在情理之中的。如果学校都以开除、限制学生上课等简单的方式处罚学生的话，那么，教育既无艺术，也无科学可言了。虽说教育不是万能的，但学校未经尝试其他教育方法便急于处罚学生，显然不合情理。
（3）学校随意处罚学生，甚至将违反纪律的学生驱逐出校园，推向社会，是对社会、学生的一种不负责任。学校作为专门教育机构应当承担起教育责任。何况，对于学生的错误，学校领导和教师也有一定的责任。
176、教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。这叫作_____。
A: 教育机智 B: 管理能力 C: 应变能力 D: 注意力分配能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
177、简述制定学校课程方案的基本程序。
参考答案:
参考专家解析：（1）学校成立课程指导委员会或类似机构。主要由主管校长、教务和教研部门负责人、各科目学科项责人等组成。
（2）成立学科课程小组或学科课程教研室等类似机构。学科课程小组的核心成员为本学科任课教师。
（3）各学科课程小组提出开课方案。各小组讨论并提出本学科必修课和选修课初步的开设方案以及课程说明，并报学校课程指导委员会。内容包括本学科课程模块学分分配情况，必修模块的开设顺序，选修模块的选修课要求，本学科教师的开课能力，等等。
178、我们日常生活中喝的碳酸饮料中的主要物质是_____。
A: 氮气 B: —氧化碳 C: 二氧化碳 D: 氧气
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：碳酸很不稳定，受热或振动都会生成水和二氧化碳，二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。
考点：科学素养
179、简述多元文化对教育的影响。
参考答案:
参考专家解析：
（1）促使教育日益多元化：
（2）引发教育中的文化冲突；
（3）弱化教育的文化整合功能：
（4）推动教育发展。
180、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。
A: 政治功能 B: 经济功能 C: 文化功能 D: 生态功能
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学校教育具有文化功能，题干体现的是学校教育促进学生世界观的形成。
181、我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
我国古代教育家把学习过程分为四个阶段：①学：闻见（感知阶段）；②思：慎思（理解和加工阶段）；③习：时习（熟练巩固阶段）；④行：笃行（应用、实践阶段）。
182、3～4岁幼儿学习的主要方式是____。
参考答案: 模仿
本题解释:
参考专家解析：模仿
183、态度和品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平与掌握程度，取决于已有的理解水平。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】态度和品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平与掌握程度，取决于已有的道德判断水平。
184、幼儿智育
参考答案:
参考专家解析：
幼儿智育：指有目的和有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习如何学习并养成良好学习习惯的教育过程。
185、对未成年人的监护人的设定包括_____。
A: 法定监护 B: 指定监护 C: 委托监护 D: 代理监护
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：对未成年人的监护人设定包括法定监护和指定监护两种。
186、人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为_____。
A: 从众 B: 服从 C: 模仿 D: 感染
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：社会规范的遵从指行为主体对别人或者团体提出的某种行为要求的依据或者必要性缺乏认识，甚至有抵触的认识和情绪时，既不违背，也不反抗，仍然遵照执行的一种现象。遵从可以分为从众和服从两种类型：从众是指主体对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象；服从是指主体对某种行为本身的必要性缺乏认识甚至有抵触时，由予某种权威的命令或现实的压力，仍然遵从这种行为需求的现象。
187、我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。_____
A: 《幼儿园教育纲要》 B: 《幼儿园工作暂行管理条例》 C: 《幼儿园工作规程》 D: 《幼儿园暂行教学纲要》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。因此，答案为c。
188、儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的_____特征。
A: 不平衡性 B: 顺序性 C: 阶段性 D: 个别差异性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度．在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。
189、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。
A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 主观
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：“种瓜得瓜，种豆得豆”是由遗传因素决定的，强调的是遗传对人的发展的影响。
190、布置作业时，教师应当遵守的要求是_____。
A: 作业内容要符合课程标准 B: 作业分量要适当，难易要适度 C: 要向学生提出明确的要求 D: 经常检查和批改
E: 作业内容要有代表性
参考答案: ABCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学工作的基本环节的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】教师布置作业时，应遵守下列要求：（i）作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。（2）作业分量要适当，难易要适度。学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。凡能在课内完成的作业，就不应当布置到课外去做。（3）布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的作业，教师也可以给予适当的提示，但这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立思考。（4）教师应经常检查和批改学生的作业。检查的目的是为了了解学生对所学知识的理解巩固程度和实际运用知识的能力，以便发现教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。
191、脑内部成熟的标志是_____。
A: 髓鞘化 B: 条件反射 C: 皮层抑制 D: 兴奋
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：脑内部成熟的标志是髓鞘化。
192、当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是_____。
A: 教育终身化 B: 教育民主化 C: 教育国际化 D: 教育制度化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。故本题选A。
193、王老师有丰富的教学经验，她在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，从而加大形近字的区别。这是运用了知觉的_____。
A: 整体性 B: 选择性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：王老师这样做的目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。这符合知觉选择性规律，知觉对象与直觉背景差别越大，对象越容易被人直觉。同时也符合感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形近字。
194、阅读下列材料，并回答问题。
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据!”
（1）班主任的做法对不对？为什么？
（2）教师在教育教学工作中应该怎样做？
参考答案:
参考专家解析：（1）班主任的做法不对。班主任既没有了解情况，又没有采取恰当的手段和方法来正确处理班级的失窃现象．而采取武断的不科学的方式来选“贼”，如果这两名同学真是拿了10元钱，这种选举方式既对他们没有说服力，又不能以理服人，同时也会产生负面影响：如果指认错误，有可能会害了被误解的学生的一生，同时还侵犯了这两名学生的人格尊严。
（2）教师在教育教学工作中可采取下列方法：
同学谈话，交流感受，着重设计谈话过程。
总之，研究孩子偷窃的原因，只有找出原因，因势利导，采取最恰当的方法和手段才能予以纠正，同时对孩子要进行适当的处罚。帮孩子解决问题，记住不要抓住问题不放。
195、学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。
A: 学习动机 B: 学业动机 C: 成功期待 D: 成就需要
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。
196、“一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的_____原则。
A: 启发性 B: 直观性 C: 导向性 D: 因材施教
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
197、下面属于教师现场信息收集能力范畴的是_____。
A: 观察学生能力 B: 与学生有交流能力 C: 检索资料的能力 D: 利用信息技术获得信息的能力
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B参考专家解析：
【答案】AB。专家解析：题干当中关键词“现场信息收集”，排除C、D选项。
198、—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____
A: 努力程度 B: 能力高低 C: 任务难度 D: 运气好坏
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
199、幼儿园教学的基本方法是_____。
A: 演示法 B: 范例法 C: 观察法 D: 示范法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：观察法是幼儿园教学的基本方法。
200、根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征，这是一种_____。
A: 心理定势 B: 刻板效应 C: 晕轮效应 D: 首因效应
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：刻板效应就是把某人归为某一类别的时候，就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。