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时间:2016-03-24 21:51:33
1、造成青少年网络成瘾的原因有_____。
A: 网络游戏的吸引力 B: 学业压力大 C: 自制力比较差 D: 家庭环境不良
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：。
2、教师辱骂学生侵犯了学生的_____
A: 生命权 B: 健康权 C: 人身自由权 D: 人格尊严权
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学校和教师必须尊重学生的人格尊严，严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
3、欧文为幼儿学校发明了_____。
A: 算术架 B: 游戏场 C: 旋转秋千 D: 阶梯教室
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
4、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科_____。
A: 随机安排 B: 分类安排 C: 集中安排 D: 交错安排
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：编制课程表时要注意遵循交错原则，将文理科课程、抽象和形象课程交替安排，避免学生在学习过程中产生认知疲劳，通过学习内容的新异性提高学生学习的兴趣。
5、中学共青团活动的特点是_____
A: 严肃性 B: 鲜明性 C: 灵活性 D: 创新性
E: 自愿性
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：略。
6、创造性思维表现为思维的_____。
A: 独创性 B: 发散性 C: 灵活性 D: 突发性
E: 经验性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
7、严复比较系统完整地介绍了当时西方的某一先进理论，被康有为称为“中国西学第一人”，这一理论指的是_____
A: 天体运行论 B: 生物进化论 C: 流体动力论 D: 热能传感论
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：1877年到1879年，严复被公派到英国留学，留学期间，他对英国的社会政治发生兴趣，并且尤为赞赏达尔文的进化论观点，回国后他完成了著名的《天演论》的翻译工作，文中以“物竞天择”、“适者生存”的生物进化理论阐发其救亡图存的观点。
8、下列基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话含义的一项是_____。
A: 知、情、信、行 B: 知、情、意、行 C: 知、情、体、行 D: 知、信、意、行
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
9、把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是_____。
A: 课程任务 B: 课程制定者 C: 课程的组织方式 D: 课程管理的方式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：从课程的组织方式来划分，课程可分为学科课程、综合课程与活动课程。
10、班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。
参考答案: 班主任对班级的管理
11、在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为_____
A: 操作性行为 B: 辨别学习 C: 潜伏学习 D: 获得
参考答案: C
本题解释:
【答案】C【解析】潜伏学习是指在无奖赏时能够发生的，但在有需求时才表现出来的学习过程。例如，在没有直接奖赏时，收集和储存信息，以备将来之需。
12、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。
A: 政治功能 B: 经济功能 C: 文化功能 D: 生态功能
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学校教育具有文化功能，题干体现的是学校教育促进学生世界观的形成。
13、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，该教师遵循的教学原则是_____。
A: 启发性原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 理论联系实际原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中教师的做法遵循了教学原则中的直观性原则。
14、班上同学的业余爱好多种多样，如游泳、武术、桥牌等等。已知：
(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋
(2)班上有同学喜欢围棋
(3)班上有同学不喜欢围棋
如果以上三句话中只有一句符合事实，那么以下哪项必然为真？_____
A: 陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋 B: 陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋 C: 陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋 D: 班上只有少数同学喜欢围棋
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考査直接命题推理。如果（1）是真，则（2）—定也为真，由于只有一句符合事实，可知（1）为假，则陈祥同学或吴凡同学不喜欢围棋，可推出班上有同学不喜欢围棋为真，即（3）
为真，则（2）为假，可推出所有同学都不喜欢围棋，故选C。
15、面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的_____
A: 整体性 B: 基础性 C: 内化性 D: 综合性
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】素质教育体现出如下三个重要特征：素质教育的整体性坚持面向全体学生，动员学校、家庭和社会全方位力量创造相应条件，促进学生的全面发展和健康成长。素质教育的发展性是强调在具备良好基本素质的基础上，充分发挥学生的自我能动性，实现学生的自我潜能开发和个性特长发展。素质教育的开放性具体到时间、空间以及渠道三个方面，通过整个体系的开放区别于应试教育的“封闭”，改变教育的惰性和保守性，从而满足学生全面发展的需求，满足素质教育内容及范围的拓展。
16、下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A: 《野草》 B: 《南腔北调集》 C: 《彷徨》 D: 《华盖集》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题四个选项均是鲁迅的作品集。《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
17、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过____作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师的能力。
参考答案: 师范教育培养新教师
本题解释:
参考专家解析：
师范教育培养新教师
18、综合课程的三种形式是相关课程、____、____。
参考答案: 融合课程 广域课程
19、学前教育属于国家规定的义务教育范围。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学前教育非国家义务教育的范畴。
20、神经细胞具有______、______、______的功能。
参考答案: 接受 传递 处理信息
本题解释:
参考专家解析：接受传递处理信息
21、“矮个子里找高个”属于_____
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 形成性评价 D: 总结性评价
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】相对评价是指在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准然后把各个评价对象与基准进行比较，判定出每个评价对象在这个集体中所处位置的一种评价。题干所述的是相对评价。
22、学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就，此说法违反了_____。
A: 《中华人民共和国教育法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和教师法》 D: 《幼儿园与小学校管理条例》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。
23、下列不属于学前教育小学化倾向的原因是_____。
A: 家长望子成龙的心态 B: 幼儿的兴趣 C: 师资力量薄弱 D: 办学条件差
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
24、教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和_____。
A: 仰慕文化 B: 活化文化 C: 敬重文化 D: 遵守文化
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育的文化功能就是指教育系统对文化的保存和发展所起的作用，具体包括：教育能够传承文化；教育能够改造文化；教育能够创造、更新文化。其中，教育传承文化的功能又有三种主要表现形式，即传递、保存和活化。故本题选B。
25、隐性课程是_____
A: 通过正式教学进行的 B: 不在课程计划中反映的 C: 始终促进教学目标的实现 D: 对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有：（1）观念性隐性课程；（2）物质性隐性课程；（3）制度性隐性课程；（4）心理性隐性课程。
26、教师职业道德规范区别于其他职业道德的显著标志是_____。
A: 爱岗敬业 B: 无私奉献 C: 爱国守法 D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：为人师表是教师职业与其他职业最大的不同。
27、转变后进生应注意不能_____。
A: 树立一分为二的观点 B: 分析后进生的形成原因 C: 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D: 建议后进生转学以改变教育环境
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：转变后进生，A.B.C项的方式都比较合适，只有D项不合适。
28、如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。（8分）
参考答案:
正确答案是
教学目标：
知识与技能目标：知道并理解分数的基本性质。
过程和方法目标：通过学习分数的基本性质，能够解决和分数相关的实际问题。
情感态度与价值观目标：形成对数学的兴趣，明白不同事物在一定条件下可以相互转化的思想。
考点：小学教案的设计与撰写
29、当儿童能够认识到一个完整的苹果，被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了_____。
A: 平衡性 B: 同化性 C: 顺应性 D: 守恒性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童能够认识到苹果没有因为切开而改变重量，这说明儿童思维具备了守恒性。平衡性、同化性、顺应性均不符合题意。故选D。
30、中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是_____
A: 徐霞客 B: 沈括 C: 郦道元 D: 宋应星
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《天工开物》初刊于1637年（明崇祯十年），是中国古代一部综合性的科学技术著作，也是世界上于农业和手工业生产的综合性著作，被欧洲学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。其作者是明朝科学家宋应星。故选D。
31、世界名画《自由引导人民》的作者是_____
A: 大卫 B: 安格尔 C: 德拉克洛瓦 D: 布歇
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：最伟大的浪漫主义画家是法国的德拉克洛瓦，他的代表作有《希阿岛上的屠杀》和《自由引导人民》。故选C。
32、意志行动的最重要环节是_____。
A: 实现所作出的决定 B: 动机斗争与确定行动的目的 C: 选择行为方式和方法 D: 作出实现意志行动的决定
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：执行决定是意志行动的最重要环节。执行决定指将行动计划付诸实现的过程。因为即使在做出决定时有决心,有信心,如果不见之于行动,这种决心和信心依然是空的,意志行动也就不能完成。
33、教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。
34、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是_____。
A: 榜样法 B: 陶冶法 C: 说服法 D: 锻炼法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
35、“场独立”和“场依存”这两个概念来源于____对知觉的研究。
参考答案: 威特金
本题解释:
参考专家解析：威特金
36、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是_____。
A: 多感官参与 B: 合理分配复习时间 C: 复习方式的多样化 D: 及时复习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：A项的多感官参与是指视觉、听觉等各种感官的参与。B项和C项也不符合题干要求。教师要求他们课后理解背诵，属于及时复习。故选D。
37、皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。
A: 0—2岁 B: 2—7岁 C: 7—11岁 D: 11—15岁
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个阶段：（1）感知运动阶段（0一2岁），个体靠感觉与动作认识世界；（2）前运算阶段（2—7岁），个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；（3）具体运算阶段（7—12岁），出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算；（4）形式运算阶段（11—15岁），能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。
38、( )封关仪式7月29日在广州空港物流园内举行，标志着广东省首个综合保税区正式封关运作。入驻园区的企业将享受到税收、海关监管、加工贸易等多方面的优惠政策。_____
A: 南沙保税港区 B: 舟山综保区 C: 广州白云机场综合保税区 D: 横琴新区
参考答案: C
39、幼儿发展最迅速，身心特点变化最大的时期是_____
A: 0～1岁 B: 1～2岁 C: 2～3岁 D: 3～6岁
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：幼儿出生后的第一年，心理发展非常迅速。具体体现在如下几个方面：适应新生活，认识周围世界，开始与人交往；动作不断发展；心理活动开始发生和发展。
【命题立意】考查幼儿发展最迅速的年龄。
【错因分析】对幼儿的身心特点的发展不了解。
40、解答问题时，小明倾向于深思熟虑且错误较少，他的认知方式为_____。
A: 整体性 B: 系列性 C: 冲动型 D: 沉思型
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：沉思型与冲动型的认知方式反映了个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性。沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答，倾向于深思熟虑，权衡各种问题解决的方法，然后从中选择一个满足多种条件的、较有把握的最佳答案，因而错误较少。冲动型认知方式的学生在解决问题时，往往很快形成自己的看法，在回答问题时，往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度快，但容易发生错误。
41、幼儿园课程的编制主要有哪些模式？
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
（1）目标模式。该模式强调课程目标的制定，强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动，强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果。
（2）过程模式。该模式淡化课程目标的预设，强调儿童活动的过程；淡化教师在教育活动中组织中的计划性和控制性，强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造；淡化根据客观标准对幼儿园教育进行评价，强调过程性评价，强调教师自我在教育评价中的作用。
42、试述教师的知识素养。
参考答案:
【答案要点】（1）政治理论修养。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
（2）精深的学科专业知识（本体性知识）。掌握该学科的基本知识和基本技能；掌握该学科的基本理论和学科体系；了解该学科的发展脉络；教师还要了解学科领域的思维方式和方法论。
（3）广博的科学文化知识。科学知识日益融合和渗透、青少年多方面发展、教师的任务是教书育人等要求教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的科学文化知识的基础之上。
（4）必备的教育科学知识（条件性知识）。教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。此外，教师还要掌握教育管理方面的知识。教师的教育科学知识主要包括三个方面：学生身心发展知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。
（5）丰富的实践知识。教师的实践性知识是基于教师个人的经验积累，在对待和处理教育问题时体现出的个人特质和教育智慧。它可能来源于课堂教育教学情境之中，也可能来源于课堂内外的师生互动行为，带有明显的情境性、个体性，是教师对复杂的和不断变化的教育情境的一种判断和处理，它受个人的经历、意识、风格及行为方式的影响。对于实践知识，有的是可以明确意识的，是经过深思的；有的是无意识的或潜意识的，是一种非反思的缄默知识。
43、成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50％时，力求成功者会_____，避免失败者会_____。
A: 可能选择，回避任务 B: 回避任务，犹豫不决 C: 坚决选择，可能选择 D: 可能选择，犹豫不决
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：阿特金森认为力求成功者的目的是获得成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50％的任务是他们最有可能选择的，因为这种任务对他们的能力最富挑战性。当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。而避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功几率大约是50％，他们会回避这种任务，因为选择容易的任务可以保证成功，而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，从而减少失败感。
44、教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有_____
A: 顺序性和阶段性 B: 稳定性和可变性 C: 发展速度的不均衡性 D: 共性和差异性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：循序渐进体现了青少年身心发展的顺序性和阶段性。
45、党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对_____、形式主义、官僚主义及享乐主义。
A: 奢靡之风 B: 攀比之风 C: 浮夸之风 D: 空谈之风
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
46、形式教育论的基本观点是_____
A: 教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养 B: 教育的核心任务是培养学生的道德情感 C: 教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平 D: 教育的目的在于发展学生的各种官能或能力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
47、在德育方法中，下列属于说服教育的是_____
A: 操行评定 B: 艺术陶冶 C: 讨论与参观 D: 表扬与奖励
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
说理教育法又叫说服教育法，方式可以分为两大类：第一类是运用语言文字进行说理的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。因此，答案选C项。
【命题立意】考查说服教育法的方式。★★
【错因分析】考生对说服教育法所包含的方式掌握不牢固。
48、决定教育性质的主要因素是_____
A: 生产力发展水平 B: 政治经济制度 C: 社会意识形态 D: 民族文化传统
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定教育的领导权、决定着受教育权、决定着教育目的的性质和思想道德的内容。因此，政治经济制度是决定教育性质的主要因素。故选B。
49、____称教师是“人类灵魂的工程师”。
参考答案: 加里宁
50、被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是_____
A: 甘肃敦煌莫高窟 B: 新疆千佛洞 C: 四川乐山大佛 D: 山西云冈石窟
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：甘肃敦煌莫高窟是公元366年乐尊和尚开窟，此后魏至清每个朝代都有开窟造像，内容十分丰富。有2400多尊像，492个窟，45000平方米壁画，不仅在中国，在世界上也是首屈一指的。新疆千佛洞被称为“第二敦煌”。乐山大佛位于峨眉山东31公里的乐山市，依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成，又名凌云大佛，为弥勒坐像，是乐山最著名的景观，素有“佛是一座山，山是一尊佛”之称。云冈石窟位于大同市西16公里的武周山麓，武州川的北岸。石窟依山开凿，东西绵延一公里。现存主要洞窟45个，计1100多个小龛，大小造像51000余尊。它是我国规模最大的石窟群之一，也是世界闻名的艺术宝库，1961年国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。
51、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。
A: 具体化 B: 形象化 C: 系统化 D: 抽象化
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。把整数、分数、小数概括为有理数的过程就是思维系统化的过程。
52、加涅把学生的学习结果划分为哪几类?
参考答案:
参考专家解析：
按学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型：
(1)智慧技能。智慧技能指运用符号或概念与环境交互作用的能力的学习。智慧技能又可分为五个小类：辨别学习、具体概念学习、定义性概念学习、规则学习、高级规则学习。
(2)认知策。认知策指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。
(3)言语信息。言语信息指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习。
(4)动作技能。动作技能，指通过身体动作的质量的不断改善而形成整体动作模式的学习。
(5)态度。态度，指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态。
【命题立意】考查加涅关于学习结果的分类。★★
53、阈限越低表明感受性越差_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。
54、学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A: 引导性 B: 复杂性 C: 主体性 D: 示范性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
55、防止龋齿不恰当的方法是_____
A: 调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶 B: 使用含氟的牙膏 C: 不吃粗硬的食物 D: 养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：食用粗硬食物需要加大咀嚼力度，对于清洁牙齿、促进消化都有很好的作用。所以为了防止龋齿，应该食用粗硬食物。
56、从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是_____
A: 调节功能 B: 游戏功能 C: 交际功能 D: 问题功能
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。
57、以下属于课程设计的方法的有_____。
A: 主观法 B: 客观法 C: 实验法 D: 经验法
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：自20世纪中叶以来，伴随课程论的繁荣，出现了各种各样的课程设计模式。一般认为，课程设计的模式（或方法）大致可以分为五种，它们是：主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法。
58、能力是一种心理特性，以下不属于能力范畴的是_____。
A: 感觉力 B: 记忆力 C: 活泼 D: 操作力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：活泼是指性格。
59、学生学习“功一力×距离”，这种学习属于_____。
A: 辨别学习 B: 符号学习 C: 概念学习 D: 规则或原理学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
60、头脑风暴训练应遵循的基本原则是_____。
A: 畅所欲言 B: 鼓励创新 C: 多多益善 D: 注重质量
E: 改进补充
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：本题考查创造性思维的培养，具体是对头脑风暴训练的掌握。头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果，它是以获得方案的数量为目的的。
61、建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有_____
A: 情境 B: 协作 C: 会话 D: 意义建构
参考答案: ABCD
本题解释:
答案：ABCD【解析】建构主义教育理论认为，学习环境由情境、协作、会话和意义建构组成。
62、学习困难综合症的表现包括_____。
A: 诵读困难 B: 缺少某种学习技能 C: 计算困难 D: 绘画困难
E: 交往困难
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：学习困难综合症的主要表现包括：缺少某种学习技能、诵读困难、计算困难、会话困难、交往困难。因此答案选ABCDE。
63、采用座右铭激励学生属于_____。
A: 自我教育法 B: 标准示范法 C: 实际锻炼法 D: 情感陶冶法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
自我教育包括学习、立志、座右铭、自我评价、慎独等多种形式。故此题选A。
64、一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动说明_____
A: 马洛斯的需要层次理论是错误的 B: 生理和安全的需要不是必要的 C: 生理和安全的需要不具有强大力量 D: 低级需要和髙级需要并不是绝对对立的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
65、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是_____。
A: 锻炼法 B: 实践法 C: 示范法 D: 说服法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法，包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。
66、( )被世界誉为“幼儿教育之父”。_____
A: 福禄贝尔 B: 卢梭 C: 蒙台梭利 D: 洛克
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析=1837年，德国教育家福禄贝尔在勃兰根堡设立了一所专收3~7岁儿童的教育机构。1840年，他把这所机构命名为“幼儿园”。自此，世界上第一所以“幼儿园”为名的幼儿教育机构诞生了。这也意味着社会组织化的幼儿教育产生了。因此福禄贝尔被世界誉为“幼儿教育之父”。
67、通过摆事实讲道理，使学生提高认识、明辨是非，形成正确观点的德育教育方法是____。
参考答案: 说服教育法
本题解释:
参考专家解析：
说服教育法
68、下列属于匮乏性需要的是_____。
A: 道德的需求 B: 创造力的需求 C: 食物的需要 D: 尊重的需要
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：匮乏性需要即低级需要，生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的。
69、根据《著作权法》相关规定，_____可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利
A: 广播电台、电视台播放他人未发表的作品 B: 广播电台、电视台播放他人已发表的作品 C: 广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品 D: 图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
70、下列作品属于巴尔扎克代表作的是_____
A: 《包法利夫人》 B: 《红与黑》 C: 《人间喜剧》 D: 《雾都孤儿》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：巴尔扎克（1799—1850年），法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的《人间喜剧》《高老头》《欧也妮•葛朗台》等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。故选C。
71、高级神经活动类型中：“强-----平衡-----不灵活”型与下列哪种气质类型相对应_____
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 粘液质 D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。强、平衡、不灵活的气质类型为粘液质
72、我国《教育法》规定：国家实行教育与宗教相结合的教育原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：《中华人民共和国教育法》第八条第二款规定：“国家实行教育与宗教相分离”。
73、按照设计图想象自己未来家的样子，这属于_____。
A: 再造想象 B: 创造想象 C: 无意想象 D: 空想
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：再造想象是指根据语言的描述或者图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。按照设计图想象自己未来家的样子，这属于再造想象。
74、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
参考答案:
参考专家解析：（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；
（2）学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好；
（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
75、德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求，但必须落实到_____。
A: 德育规律上 B: 德育方法上 C: 德育原则上 D: 德育内容上
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求，但必须落实到德育内容上。德育目标与德育内容是抽象与具体的关系。
76、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是_____
A: 思想品德课 B: 社会实践活动 C: 班主任工作 D: 共青团活动
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】我国中小学德育途径是广泛多样的，其基本途径是思想品德课。
77、班主任工作的任务是_____
A: 促进学生的全面发展 B: 建立班集体 C: 培养学生的民主作风 D: 形成班级良好的学习风气
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。班主任的任务时按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有多纪律、体魄健康的公民。
78、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。
A: 学习需要 B: 学习期待 C: 学习动机 D: 学习态度
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查学习动机的定义。
79、2010—2012年，发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有_____。
A: 对特殊教育教师进行专业培训，提高教育教学水平 B: 重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才 C: 支持一批示范性职业教育集团学校建设，促进优质资源开放共享 D: 为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施，改善办学条件[content]【出题思路】本题考查发展特殊教育的措施。
参考答案: AD
本题解释:
【参考答案】AD
【名师点睛】发展特殊教育为2010—2020年重点建设项目之一。B选项属于发展民族教育的措施，C选项属于发展职业教育的措施。
80、简述校本课程开发的途径。
参考答案:
参考专家解析：（1）合作开发；
（2）课题研究与实验；
（3）规范原有的选修课、活动课和兴趣小组。
81、在教学活动中，为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构，称为_____。
A: 教学模式 B: 教学组织形式 C: 教学原则 D: 教学过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中表述的是教学组织形式的含义。
82、以下不属于调查法的是_____
A: 问卷 B: 访谈 C: 观察 D: 测验
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
83、“尝试一错误”学习的基本规律有_____。
A: 尝试律 B: 准备律 C: 练习律 D: 效果律
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。
84、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用( )手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。_____
A: 打骂 B: 罚跪 C: 变相体罚 D: 惩戒
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《教师职业道德》规定教师要热爱学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用惩戒手段，但不能超越法律的限度。故选D。
85、人们经过漫长的研究发现，心理的实质是人脑____的反应。
参考答案: 对客观现实
本题解释:
参考专家解析：对客观现实
86、( )是词汇丰富的活跃期。_____
A: -2~3岁 B: 4~5岁 C: 6~7岁 D: 5~6岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：2~3岁是幼儿词汇量迅速增长、对新词感兴趣的时期，也是幼儿对语言的理解能力迅速提高的时期。3~4岁是幼儿语音发展的飞跃期，发音水平迅速提高；他们所掌握的各类词汇不断扩大，尤其是动词和形容词，同时对语义的理解也更加准确；这一时期也是幼儿复杂句的数量增长最快的时期。4~5岁是幼儿词汇丰富的活跃期，形容词迅速发展，虚词快速增加，同时对词义的理解更加确切和深化。4~5岁的幼儿的句子含词量不断增加，句法结构逐渐完善。这一时期还是幼儿语言创造能力快速发展的时期。[/content]
87、学生看小说时，头脑用的想象活动主要是_____
A: 有意想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 创造想象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。看小说就是依据词语描述，产生了有关小说人物的新形象。故属于再造想象。
88、测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查测验的信度和效度的定义。
【参考答案】错误
【名师点睛】信度是指一个测验量表的可靠程度（或可信程度）。它以反复测验时能否提供相同的结果来说明。如果一个人初测时分数很高，而在复测时分数很低，说明测验的信度差。
效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。表示效度的一种方法，是将測量的结果与随后的行为进行对照。如果一种测验能够预测后来的行为，这种测验的效度就高。
由此可见，效度是測验的有效性，而信度才是测验的可靠性。题干描述的是信度的定义。
89、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的_____提出来的。
A: 互补性 B: 阶段性 C: 顺序性 D: 不平衡性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的不平衡性提出来的。
90、幼儿想象的典型形式是_____。
A: 随意想象 B: 再造想象 C: 不随意想象 D: 相似想象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有意想象在幼儿期开始萌芽，无意想象（又称不随意想象）是幼儿想象的典型形式。
91、心理学是研究人的行为的科学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查心理学的定义。
【参考答案】错误
【名师点睛】心理学是研究心理现象发生发展规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。广义的心理现象包括人在日常生活中心理和行为的方方面面。如：记忆、思维、想象、情感、意志、动机等都属于人的心理现象的范畴。所以，心理学不仅仅是研究行为的科学。
在心理学历史上有心理学家明确提出过心理学是研究行为的科学。这些心理学家是行为主义心理学家。他们认为心理学应该研究的是客观的、可以测量和评价的行为。但是行为主义心理学的观点是片面的，心理学的研究对象不可能仅仅局限于行为。
92、中国人民银行决定，自2016年2月5日起下调金融机构人民币_____0.5个百分点。
A: 存款准备金率 B: 贷款利率 C: 存款利率 D: 同业拆借利率
参考答案: A
93、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉 B: 时间错觉 C: 运动错觉 D: 视觉错觉
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，即产生了时间错觉，故选B。
94、【案例分析】杰明今年上小学三年级，在老师和同学的眼里，他是一个很调皮的学生，经常弄些鬼点子捉弄周围的同学。最近老师发现他又出现了偷东西的行为，今天背后女同学的钢笔丢了，在杰明的文具盒里可以找到。明天晓东的钱丢了，也能发现杰明突然富有了很多。杰明的偷盗行为越来越多，周围的同学都不喜欢他，也不怎么跟他说话了。
请用教育心理学的相关原理分析杰明的行为，并说明如果你是班主任，会如何处理。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对小学阶段，尤其是小学三年级儿童品德发展特点的掌握，同时考查促进学生品德发展策略的掌握和应用。考生在解读案例时要抓住“三年级”这个关键时期，对学生的品德发展特点进行详细阐述，并结合促进品德发展的具体途径来提出自已的建议。
【名师点睛】杰明现在上三年级，正是小学阶段品德发展的关键期，在品德上出现一些；^良行为是可以理解的，这与小学阶段儿童品德发展的特点有关。小学阶段儿童品德发展主要有以下特征：（1）逐步形成协调的道德认知能力，同时也缺乏原则性，但是发展趋势是和谐稳定的。具体表现在以下几方面：在道德认识的理解上，从直观、具体、较肤浅的理解逐渐过渡到较为抽象的、本质的理解。在道德品质的评价上，从只关注行为效果，逐渐过波到较为全面地考虑动机和效果的统一关系；在道德原则的掌握上，道德判断从简单依附于社会的、他人的原则逐渐过渡到受内心道德原则的制约。
（2）道德言行从比较协调到逐步分化，这种分化可能是盲目模仿导致的，也可能是缺乏技能导致的。
（3）明显表现出自觉纪律的形成。通过外部教育的要求，掌握纪律并能遵守，再到将纪律形成自觉行为这三个阶段，儿童就能够形成良好的纪律行为^从这几个特点分析，杰明正处在各个阶段的过渡期，道德认识还不是很到位，道德行为也较为协调，还只能在外界的教育下去意识到道德约束。此外，杰明也存在道德发展的滞后性，他的偷盗行为可能是因为不了解纪律导致的，也可能是明知故犯、故意搗乱，老师要对杰明出现这种行为的背后原因进行调查，从而有针对性地对杰明进行教育。
具体来说，针对杰明的行为，我会从以下几方面对他进行辅导：
（1）对杰明进行有效的说服，这是品德教育中常用的一种方式。在说服过程中，我会向他提供某些证据或信息，以支持或改变他的态度。教师的说服不仅要以理服人，还要以情动人。一般而言，富于感情色彩的说服内容容易引起兴趣，然后再用充分的材料进行说服论证，比较容易产生稳定的、长期的说服效果。
（2）树立良好的榜样。班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项重要内容，也可以通过观察、模仿行为习得。班杜拉的大量实验表明，榜样在观察学习中起着非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式以及榜样所示范行为的性质和后果都会影响学习的效果。
（3）利用群体约定。研究发现，经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使其成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或者违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或者无形的压力，迫使其改变态度。
（4）价值辨析。研究者认为，人的价值观刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行为。在价值观辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事。
（5）给予恰当的奖励和惩罚。奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认识、技能或者策略的学习，而且对个体的态度与品德起到了一定的作用。除了上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。
95、晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不允许出现任何差错，因而平对稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导属于_____。
A: 强化法 B: 系统脱敏法 C: 消退法 D: 合理情绪疗法
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：艾里斯曾提出合理情绪疗法，他认为人的情绪是由其思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。张老师通过改变认知偏差来帮助晓颖克服焦虑情绪，这种心理辅导方法属于合理情绪疗法。
考点：中学生心理辅导
96、在韦克斯勒智力量表中，智商的计算方法为_____
A: 正态分布 B: 比率智商 C: 离差智商 D: 智力年龄
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：韦克斯勒运用统计方法，以儿童在同一个年龄团体中成绩所处的位置确定智商高低。用这种方法确定的智商又称离差智商。
97、看到无边无际的大海觉得心情舒畅属于_____。
A: 美感 B: 理智感 C: 应激 D: 激情
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对情感基本分类的区分。
【参考答案】A
【名师点睛】人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面。美感是根据一定的审美标准来评价自然现象或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。题干中看到大海心情舒畅是美感的体现。理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。
98、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是_____。
A: 瞬时记忆 B: 短时记忆 C: 长时记忆 D: 无意记忆
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：刺激物停止作用后，其信息在头脑中保持l分钟左右的记忆叫短时记忆，题干所述对电话号码的记忆即来源:91考试网 91EXAm.org为短时记忆。
99、活动教学
参考答案:
【答案】是指在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为标本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。
100、简述有效进行知识概括的基本方法。
参考答案:
有效地进行知识概括的基本方法有：
（1）配合运用正例和反例。概括的目的在于区分事物的本质和非本质，抽取事物的本质要素.抛弃事物的非本质要素。因此，教师在指导学生概括时，不仅要注意抽取本质的一面，也要注意抛弃非本质的一面。为此，必须配合使用概念或规则的正例和反例。
（2）正确运用变式。理性概括是通过对感性知识的加工改造而完成，感性知识的获得是把握事物本质的基础和前提。因此，在教学实际中，要提高概括的成效，必须给学生提供丰富而全面的感性知识，必须注意变式的正确运用。
（3）科学地进行比较。概括过程即思维过程，也就是在分析综合的基进行比较，在比较的基础上进行抽象概括。因而，区分对象的一般与特殊以及本质与非本质的比较过程，对于知识的概括具有非常重要的意义。
（4）启发学生进行自觉概括。为了促进知识的获得，在实际的教学情境中，教师应该启发学生去进行自觉的概括，鼓励学生自己去总结原理、原则，尽量避免一开始就要求学生记忆或背诵。
101、人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是_____。
A: 从低级到高级 B: 从旧的质到新的质 C: 从简单到复杂 D: 从量变到质变
E: 从消极到积极
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD 专家详解：人的身心发展是指个体从出生到死亡的变化过程。这个变化既有连续的、渐进的量的变化，又有质的飞跃；这个过程不是简单的增长和单纯的量变，而是从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变、从旧的质到新的质的不断变化的过程。
102、幼儿期，幼儿大量使用的判断是_____
A: 形式判断 B: 客观判断 C: 直接判断 D: 间接判断
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿使用判断大多是依据事物的外部联系和表面现象直接进行的。
103、在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于_____的课堂组织形式。
A: 小组活动 B: 全班活动 C: 个别活动 D: 集体活动
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
104、小红上学经常迟到，有一次小红没有迟到，老师在全班同学面前表扬了她，之后她很少迟到了。这属于_____。
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 自我强化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题是对强化概念的考查。强化分为正强化和负强化，其中，正强化是通过给予积极的、令人愉快的刺激以提高正确行为的发生率。
105、少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或当地民族通用的语言文 字进行教学。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
106、教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当_____。
A: 限制其与其他学生接触 B: 限制其使用学校的设施 C: 按其以往的表现评价品行 D: 允许参加学校各项活动
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《预防未成年人犯罪法》教育的法律法规
107、人的发展是指人的_____的发展。
A: 身体和心理 B: 智力 C: 个性 D: 社会性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
108、数学教师在教应用题时，一再强调让学生看清题目，必要时可以画出示意图，这样做的 目的是为了_____
A: 牢记题目内容 B: 很好地完成对心理问题的表征 C: 有效地监控解题过程 D: 熟练地使用计算技能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B.解析:对数学问题进行表征的方法有多种，大致可分为两类:一类是不见诸笔端的抽象思考;另一类是 以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。画示意图就是对应用题的一种表征方式。
109、( )是学习的主体。_____
A: 教师 B: 学生 C: 教师和学生 D: 教师、学生与家长
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：现代教育教学活动中提倡师生“双边关系”，即教师为学习的主导，学生为学习的主体。故选B。
110、应用题的解题策略一般应包括_____。
A: 提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件 B: 提问、识别、探索、解决 C: 判明问题性质、选择算法、找寻条件 D: 提出问题、选择算法、找寻条件
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：解决应用题的策略一般包括提出问题、判断问题的性质、选择算法和寻找条件四个步骤。故选A。
111、教学工作的基本程序有哪些？
参考答案:
参考专家解析：教学工作的基本程序：<br>①备课；<br>②上课；<br>③布置、批改作业；<br>④课外辅导；<br>⑤学生成绩的检查与评定。
112、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____
A: 热情 B: 心境 C: 激情 D: 应激
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。心境的特点：弥散性和长期性。
113、解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是_____。
A: 直觉动作思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 求异思维
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：具体形象思维是指人们利用头脑中的具体形象（表象）进行的思维。本题中做了辅助线之后的图的样子就是头脑中的具体形象。
114、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____。
A: 小学和初中分别设置 B: 九年一贯的整体设置 C: 十二年一贯的整体设置 D: 初中和高中分别设置
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：2001年6月，《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，标志着我国第八次课程改革的开始。课程计划有了较大的变化，主要体现在：(1)整体设置九年一贯的课程门类和课时比例。(2)设置了综合课程。(3)将综合实践活动作为必修课程。(4)为地方和学校开发课程留有空间，鼓励地方和学校开发相应的地方课程和学校课程。
115、教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的_____。
A: 教材使用 B: 教材开发 C: 教材选用 D: 教材推销
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“这次基础教育课程改革还要求加强对教材使用的管理．教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材、目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的教材选用制度，改革用行政手段指定使用教材的做法，严禁以不正当竞争手段推销教材。”
116、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
117、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于_____。
A: 前习俗水平 B: 公正水平 C: 习俗水平 D: 后习俗水平
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查考查科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）
118、教师的根本任务是_____。
A: 教书 B: 育人 C: 教书育人 D: 带好班级
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师的任务有教书育人，传授学生知识，开发学生智力等，其中教书育人是教师的根本任务。
119、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，_____。
A: 完全由学生自己决定如何学习 B: 将学生按优、中、差分班教学 C: 使每个学生的特长都得到发挥 D: 大力培养单科独进的尖子生
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。
120、党的十八大报告的主线是_____
A: 坚持和发展中国特色社会主义 B: 坚持和发展中国特色社会主义政治 C: 坚持和发展中国特色社会主义经济 D: 坚持和发展中国特色社会主义文化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线。
121、记忆的过程包括：识记、____、回忆和再认三个环节。
参考答案: 保持
122、婴幼儿的笑主要有以下类型：自发性的笑和_____
A: 诱发性的笑 B: 微笑 C: 大笑 D: 狂笑
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：笑是愉快情绪的表现，儿童的笑主要有以下类型：自发性的笑和诱发性的笑。诱发性的笑和自发性的笑不同，它是由外界刺激引起的。它可以分为反射性的和社会性的两大类。
123、从个体的素质构成出发，思想品德教育主要包括_____
A: 政治教育、心理教育、道德教育、法纪教育 B: 政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育 C: 政治教育、思想教育、心理教育 D: 政治教育、伦理教育、道德教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治、思想、道德和民主法制四个方面。
124、注意是一个独立的心理过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：注意不是一个独立的心理过程，它是在感 觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等心理过程中表现出来，是各种心理过程所共有的特性，它不能离开一定的心理过程而独立存在； 同时注意也贯穿于各个心理过程的始终。
125、一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于_____
A: 行为塑造法 B: 示范法 C: 代币奖励法 D: 强化法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：强化法用来培养新的适应行为。
126、结合自己的教学实际，试论怎样上好一堂课。
参考答案:
参考专家解析：要想上好一堂课．要从以下几个方面人手：
（1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际；二是课堂上的一切教学活动都应该
围绕教学目的来进行。
（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
（3）方法得当：是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好
的效果。
（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变
换时过渡自然，课堂秩序良好。
（5）语言艺术：讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。
（6）气氛热烈：是指课程应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个
学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，有条理。
（8）态度从容：充满自信、适当应用肢体语言。
（可结合自己的教学实践适当展开论述说明）
127、有的老师说只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？”为什么这种说法是错误的？
参考答案:
【答案要点】学习教育学对教师具有重要的意义：（1）有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；（2）有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量；（3）有利于掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作；（4）有利于构建教师合理优化的知识结构，提髙教育理论水平和实际技能；（5）培育创新精神，积极投身教育改革，教育学总结教育实践中成功的经验和失败的教训，并从理论上加以概括，因而对教育改革有很强的指导意义。此外，学习教育学有助于了解教师职业及其工作环境。所以，不管是从教书育人的角度还是教师专业发展的角度，单一的知识结构都不足以使教师胜任教师工作，所以说这种说法是错误的。
128、2012年我国GDP增长_____。
A: 7％ B: 7．8％ C: 8％ D: 8．2％
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。
129、以下不是从众现象的是_____
A: 入乡随俗 B: 足球赛后的骚乱 C: 暴乱中跟大家一起破坏 D: 买彩票
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。买彩票并非由于多数群众的引导或压力，而只是出自个人的意愿。
130、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。
A: 教育与政治的关系 B: 教育与经济的关系 C: 教育与文化的关系 D: 教育与科技的关系
参考答案: A
本题解释:
这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
131、常用的记分法有____两种
参考答案: 未成年公民
本题解释:
【答案】百分制和等级制
132、多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多 B: 注意力不集中 C: 冲动行为 D: 攻击行为
E: 喜欢幻想
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：多动症儿童行为的主要特征有：好冲动、脾气暴躁，注意力不集中，活动过多。
133、教师的最基本形象是 _____
A: 人格形象 B: 文化形象 C: 道德形象 D: 园丁形象
参考答案: C
本题解释:
【C】专家解析：道德形象是教师的最基本形象。
134、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是_____。
A: 基础型课程 B: 拓展型课程 C: 研究型课程 D: 发展型课程
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：拓展型课程注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力。
135、某学生决心改掉拖拉作业的毛病，坚持一段时间后，又恢复了原来的状态。针对该学生的教育应该培养其_____。
A: 道德意识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。
136、下列关于教学评价的表述，正确的是_____。
A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐 B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式 C: 对评价结果进行处理时。要注意把定量分析和定性分析相结合 D: 注意评价形式的多样性
E: 教学评价的唯一主体是学生
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D
137、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备的相应学历是本科或者研究生。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
138、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视_____。
A: 传授学生知识 B: 发展学生能力 C: 培养学生个性 D: 养成学生品德
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识，还要教授学习方法，发展学生的能力。故本题选B。
139、青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：_____
A: 心理自我 B: 生理自我 C: 社会自我 D: 自我意识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心理自我时期个体能够透过自我去认识客观世界
140、最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是_____
A: 中共六届二中全会 B: 中共六届六中全会 C: 中共六届七中全会 D: 中共七届二中全会
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：中国共产党中最先提出“马克思主义中国化”这一命题的是毛泽东同志。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的、空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”
141、微格教学是目前训练新教师、提高教学水平的一条重要途径，下列选项中对于微格教学的说法正确的有_____。
A: 强调理论与实践的紧密结合 B: 技能训练针对性强 C: 信息反馈不够及时、客观 D: 受培训者的心理压力小
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：微格教学的信息反馈及时客观的，并且由于是录制微型课，所以受培训的人心理压力较小。
142、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则 B: 直观性原则 C: 启发性原则 D: 因材施教原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不直接把最终结果端给学生”，即注重引导启发学生，这是教学的启发性原则。
143、建立我国第一个幼儿教育研究中心，提出“活教育”思想的是_____。
A: 张雪门 B: 陈鹤琴 C: 陶行知 D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陈鹤琴在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了“活教育”理论。
144、常言道：“数子十过，莫如奖子一长。”这句话启示我们教育应当坚持_____。
A: 以情感体验为主 B: 以表扬激励为主 C: 以实践锻炼为主 D: 以说服教育为主
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“数子十过，莫如奖子一长”的意思是说批评孩子的十个过错，不如表扬他的一个长处，这句话体现的是教育孩子要以正面肯定的方法为主，即教育要坚持以表扬激励为主。
考点：教育观
145、教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。_____
A: 发挥幼儿的自主性. B: 保证幼儿游戏的特点 C: 保证游戏的目的性 D: 实现游戏的多样化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。
146、“侧珲倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
147、道德教育最终应落实于_____。
A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。
148、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是_____
A: 杜威 B: 柏拉图 C: 夸美纽斯 D: 苏格拉底
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
149、“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构，决定了儿童行为的一般特点，而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这个观点体现儿童发展的特征具有_____。
A: 不平衡性 B: 连续性和阶段性 C: 差异性 D: 定向性和顺序性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：个体心理发展表现出一些带普遍性的特点，概括起来有以下几点：①心理发展是一个持续不断的过程，每一心理过程和个性特点都逐渐地、持续地发展着，由较低水平到较髙水平。②心理发展有一定的顺序性，即整个心理的发展有一定的顺序，个别心理过程和个性特点的发展也有一定的顺序。如儿童的思维总是从具体思维发展到抽象思维。③心理发展过程呈现出许多阶段，前后相邻的阶段有规律地更替着，前一阶段为后一阶段准备了条件，从而有规律地过渡到下一阶段。④各个心理过程和个性特点的发展速度不完全一样，它们达到成熟的时期也各不相同。如感知觉、机械记忆等早在少年期之前就已发展到相当水平，而逻辑思维则需至青年期才有相当程度的发展。⑤心理的各个方面的发展是相互联系和相互制约的，如儿童知觉的发展是记忆发展的前提，而记忆的发展又反过来影响知觉的发展。知觉为思维提供具体的直观材料，这是思维发展的基础，而思维的发展又完善了知觉，使之成为有目的的观察。⑥心理发展有明显的个别差异。由于人们的环境和教育条件不尽相同，遗传素质也有差异，所从事的活动也不一样，心理发展的速度和心理各个方面的发展情况也是因人而异的。这就造成了同一年龄阶段上的不同儿童在心理上的差异。
150、婴儿能敏感地识别母亲的声音一般是在_____
A: 3个月后 B: 5个月后 C: 6个月后 D: 8个月后
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴儿出生后3个月内，听觉的发展主要是皮层下脑干各级听觉中枢的反射性听觉反应，6个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。故选C。
151、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于”有偿家教”的现象,这实际上违背了( )职业道德。_____
A: 关爱学生 B: 依法治教 C: 敬业爱业 D: 团结协作
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：有偿家教的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。
152、以下关于记忆的表述，错误的是_____
A: 精细动作的记忆保持的时间较粗大动作更为长久 B: 强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆 C: 错误的冋忆也是一种遗忘 D: 语义记忆常常与特殊的时间地点无关
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：精细动作的记忆属于小肌肉群的记忆，记忆较难以保持，比如弹钢琴，几天不练习就会生疏；而粗大动作的记忆属于大肌肉群的记忆，记忆能较长时间保持，比如前滚翻，就算好久不练习，也能就较完整地回忆。
153、新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括_____。
A: 国家 B: 地方 C: 学校 D: 家庭
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。
154、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。
A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精细加工策略 D: 组块策略
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
155、在弗洛伊德看来，人格成分中的_____遵循的是“快乐原则”。
A: 本我 B: 忘我 C: 超我 D: 自我
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：弗洛伊德将人格结构分为三个成分：本我、自我、超我。其中，本我是唯一与生俱来的人格结构，由生物本能与欲望组成，遵循“快乐原则”。
156、教育平等的涵义是什么？
参考答案:
参考解析
（1）教育机会平等；
（2）教育权利平等；
（3）教育资源平等。
157、( )政府7月2日成功发行了45亿美元10年期国债，其预期收益率为3.65%，这是该国自2010年3月份以来首次发行美元国债。_____
A: 西班牙 B: 捷克 C: 葡萄牙 D: 挪威
参考答案: C
158、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的_____特点。
A: 稳定性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中描述的是针对不同年龄阶段的学生，要采取不同的教学内容和方法，很明显地体现了身心发展的阶段性特点。故本题选B。
159、在教育行政执法中，违法者必须服从教育行政执法主体单方作出的处置决定。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：除另有规定的特殊情况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法作出处置决定，违法者必须服从。
160、一位新人园的幼儿问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是_____
A: “老师不知道” B: “你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你” C: “妈妈4点半就来接你” D: “妈妈马上就来接你”
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中，8选项中教师不仅安抚了幼儿的情绪，而且将妈妈来园的确切时间告诉了幼儿，这样可以缓和幼儿在等待妈妈来接时的焦虑。
161、课堂观察方法之一的目视法具体可以分为：扫视法、巡视法、注视法和_____。
A: 凝视法 B: 斜视法 C: 窥视法 D: 俯瞰法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。
162、某女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。
请结合案例，从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。
参考答案:
小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定发展时期。他们的有意注意已开始发展，但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久。小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特別是小学低年级的学生还是依据他人的要求评价自己。这些都是小学生的生理及心理的发展特点。
上而这位新老师正是正确认识到了这点，并机智地运用这个特点来引导小雷，既纠正了他爱做小动作的缺点，又不伤害他的自尊心。教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩子的情感，这对孩子的健康成长更为重要和紧迫。
163、3岁孩子拿着画笔认真画画时，不仅是手动，身体的动作、面部的动作也来帮忙，这体现了儿童动作发展的_____。
A: 从整体到局部的规律 B: 首尾规律 C: 近远规律 D: 大小规律
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童动作发展有自身的客观规律。幼儿画画时，手动属于局部动作，但身体的动作、面部的动作也来帮忙体现了儿童动作的整体性。
164、创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的_____。
A: 智力技能 B: 思维品质 C: 思维程序 D: 能力或特性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
165、人们长时间处在较大的压力状态下，身体、心理状态都会产生一定的变化。以下人们在长时间压力状态下的反应，最为常见的是_____
A: —直保持宄奋的精神状态 B: 保持一段时间的比较投入的状态后，精神和体力状态急剧下降 C: 一直保持比较抑郁的状态 D: 比较长时间的压抑状态之后，精神和体力状态达到高峰
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在压力状态下，身体会持续地工作与紧张，以提供面对压力所需的注意力与体力，就像人持续运动一般。因此，面对压力时，我们会不自觉地呼吸急促、心跳加快。而长期下来则是会让我们身体劳累过度或大量消耗体力，削弱人体的免疫系统。故选B。
166、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是_____。
A: 汉武帝 B: 董仲舒 C: 郑玄 D: 朱熹
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：汉武帝元光元年（公元前134年），董仲舒在着名的《举贤良对策》中，提出其哲学体系的基本要点，并建议“罢黜百家，独尊儒术”，为汉武帝所采纳。
167、某套试题有效测试了欲测试的内容，而没有测试到其他无关内容，则此试卷有较高的_____
A: 表面效度 B: 内容效度 C: 结构效度 D: 经验效度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
168、根据下面资料，作答5、6题。
【资料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂数学组织形式应重新回归到个别数学。
这种说法是否正确？（）
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误
169、对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有_____。
A: 端午节的日期 B: 雨的成因 C: 骑车的技能 D: 舞蹈表演
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：陈述性记忆主要以实施类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等，陈述性内容是可以用言语表达的。因此选AB。
170、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:环境为人的身心发展提供了可能性，无法决定人的身心发展变化。
171、良好师生关系的建立，首先取决于_____
A: 教师 B: 学生 C: 学校人际关系 D: 校长
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。
172、世界上最早专门论述教育问题的文献是_____
A: 《论语》 B: 《大学》 C: 《学记》 D: 《师说》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
《学记》是世界教育史上第一部教育专著。
173、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子小宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当_____。
A: 批准，但要求陈某支付额外的学费和杂费 B: 批准，并为其提供平等的义务教育的条件 C: 拒绝，小宝只能在户籍所在地的学校就读 D: 拒绝，小宝只能选择在当地民办学校就读
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件，故选B。
考点：《中华人民共和国义务教育法》
174、用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家_____。
A: 西蒙 B: 比奈 C: 瑞文 D: 斯坦福
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家比奈。比奈智力测验由一系列难度不同的题目组成，依据完成这个难度系列中题目的多少，可以计算出与之相对应的年龄，称之为心理年龄。为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为IQ。
175、教育法律救济的主要方式是_____。
A: 调解渠道 B: 司法渠道 C: 行政渠道 D: 仲裁渠道
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：法律救济的渠道有四种j卩行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和调解渠道，主要方式是行政渠道，包括申诉和复议。
176、教师专业理想确立、专业情况积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是_____。
A: 师范教育 B: 人职培训 C: 在职培训 D: 自我教育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师专业发展的途径主要包括师范教育、新教师人职辅导、在职培训、自我教育等方式。自我教育就是专业化的自我建构，主要有经常性的自我反思、主动收集教育改革信息，研究教育教学中各类事件、自学教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。教师自我教育是专业理想建立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
177、朝晖夕阴， ____。(范仲淹《岳阳楼记》)
参考答案: 气象万千
本题解释:
参考专家解析：
气象万千
178、在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是_____
A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 洛克 D: 卢梭
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：洛克提出了“白板说”，认为人生来如同白板，人的知识都是学习的来的，人的差别都是由教育产生的结果。
179、下列历史事件发生在我国封建社会的是_____。
A: 夏朝建立 B: 盘庚迁都 C: 武王伐纣 D: 陈胜吴广起义
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家专家解析：ABC均是发生在我国奴隶社会时期的历史事件，D项发生在秦朝末年，故选D。
180、日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都是关于_____特征的描述。
A: 气质 B: 性格 C: 能力 D: 品德
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对性格的概念的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】本题稍微有点难度在于气廣这个千扰项。气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。而性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会密切相关的人格特征。每个人对客观现实的不同态度，使人形成了各自的性格特征。气质与性格的最大区别就在于气质是人的天性，无好坏之分。性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。本题题干中所列词汇有明显的好坏倾向，因此描述的是人的性格。
181、保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。
182、认为教育起源于儿童对成年人的无意识的模仿的是_____。
A: 生物起源说 B: 心理起源说 C: 劳动起源说 D: 社会生活起源说
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。
183、在维纳归因理论的六个因素中，将成败归因于____因素，最有利于学生向积极的方向发展。
参考答案: 努力
184、创造性
参考答案:
参考专家解析：是指个体能产生独特、创新产品的（物质的和精神的）个性特征或倾向。
185、心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作_____
A: 冲动型问题行为 B: 扰乱型问题行为 C: 多动型问题行为 D: 自律障碍行为
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：冲动型问题行为，体现在突然间，比如突然暴怒打人。扰乱型问题，体现在主观意识或者主观欲望，比如有意识的不听课、发出噪音等。多动型问题行为，体现在行为多样，难以安静，比如，一会翻书，一会说话，一会玩。自律障碍行为，体现在明知道不对，但仍然忍不住去做，比如逃课、上网。本题中的行为属于扰乱型问题行为。
186、老师对小朋友说在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学习具有_____。
A: 好奇的特点 B: 好探索的特点 C: 自我中心的特点 D: 好动的特点
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童具有自我中心的特点。当儿童踩小草时会想到自己如果被踩到也会疼，由自己的感受想到小草。故选C。
187、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系．这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。
188、美国当代生物社会学家_____把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。
A: 威尔逊 B: 格塞尔 C: 华生 D: 洛克
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略
189、经济体制改革的核心问题是处理好( )，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。_____
A: 经济发展与生态环境 B: 处理好政府和市场的关系 C: 三农问题
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
190、____是群体发展的高级形式。
参考答案: 集体
191、在一次讲述活动中，教师组织学生看一段录像，并指导学生讲述录像内容。这种讲述属于_____。
A: 看图讲述 B: 说明性讲述 C: 实物讲述 D: 情景表演讲述
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：情景表演讲述是要求儿童凭借对情景表演的观察与理解来进行讲述的一种活动。在某种情景表演后，在老师的帮助下，儿童将表演中的情节、对话和内容较完整、连贯地表达出来。这种讲述包括真人表演的情景、用木偶表演的情景、真人与木偶共同表演的情景、通过录像或电脑展示的一段情景等，它们都体现了“角色表演”和“连续活动”的特点。
192、小红在小学一年级时，常因小事与同学吵架，升人三年级后，这种现象便逐渐减少了。这说明小红情感的_____得到发展。
A: 丰富性 B: 深刻性 C: 自控力 D: 稳定性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：小学生在环境的要求与生活方式的影响下，逐步学会了控制自己的情绪和抑制自己的冲动，这是由于学生自我意识不断发展，情感逐渐内化，不以外部表情表露出来。自控力的强弱在小学生中也表现出年龄特征，和中、高年级相比，低年级学生的自控力要差。
193、1999年6月，中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
参考答案: 创新精神
本题解释:
参考专家解析：
【答案】创新精神。专家解析：《决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
194、劳动起源说的代表人物是_____。
A: 沛西·能 B: 米丁斯基 C: 凯洛夫 D: 利托尔诺
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：BC【解析】劳动起源代表人物米丁斯基、凯洛夫
195、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的_____。
A: 信息加工 B: 学习活动 C: 复杂记忆 D: 理解
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：领会是指把握所学材料的意义。领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。
196、根据马斯洛的需要层次理论，尊重的需要属于_____
A: 归属与爱的需要 B: 生长需要 C: 缺失需要 D: 白我实现需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
197、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____。
A: 备教案 B: 备教材 C: 备学生 D: 备教法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。
198、成人杨某对7岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起石头砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是_____。
A: 杨某与小明的监护人 B: 小明的监护人 C: 小明 D: 杨某
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》 第一百四十八条规定，教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人，为侵权人，应当承担民事责任。题干中7岁的小明属无民事行为能力人，故应由杨某承担相应的赔偿责任。
考点：教育法律法规
199、根据《教育法》规定，除民办学校之外的任何组织和个人不得以赢利为目的举办学校及其他教育机构。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育法中规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。
200、等级制记分法包括____。
参考答案: 文字等级记分法和数字等级记分法
本题解释:
【答案】文字等级记分法和数字等级记分法