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时间:2016-03-24 00:19:42
1、教育目的
2、国务院2月14日印发《关于加快发展_____的若干意见》，这是国务院首次全面系统地提出行业发展的战略目标和主要任务，并对加快发展作出全面部署。 A: 对外贸易B: 对内贸易C: 进出口贸易D: 服务贸易
3、认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是_____ A: 关系转换说B: 概括说C: 共同元素说D: 定势说
4、过度学习就是不断重复的机械学习。_____
5、“天若有情天亦老”最早出自谁的哪首名作？_____ A: 李白《将进酒》B: 杜甫《兵车行》C: 李贺《金铜仙人辞汉歌》D: 毛泽东《七律.人民解放军占领南京》
6、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是_____ A: 《教育论》B: 《雄辩术原理》C: 《理想国》D: 《巨人传》.
7、群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的_____。 A: 教育条件B: 社会条件C: 客观条件D: 物质条件
8、“娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的？”他回答：“汤圆。”不一会儿，他却做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。请依据托班幼儿的思维特点分析上述事件的原因。
9、追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于_____。 A: 生理与安全的需要B: 尊重需要C: 归属与爱的需要D: 自我实现的需要
10、按学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于_____。 A: 系统抽样B: 分层抽样C: 目的抽样D: 有意抽样
11、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视_____ A: 知识的传授B: 发展学生的能力C: 培养学生积极的心理品质D: 培养学生良好的思想品德
12、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____。 A: 依赖性B: 向师性C: 接受性D: 可塑性
13、教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合_____ A: 发展适宜性原则B: 价值性原则C: 基础性原则D: 兴趣性原则
14、3.联系实际谈谈你对“爱岗敬业”的理解，教师在工作中如何做到“爱岗敬业”？
15、学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是_____ A: 了解情况后耐心教育他B: 将他交给家长批评教育C: 等待他自我醒悟并改正D: 批评教育无效果开除他
16、“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是_____。 A: 张老师没参加培训B: 张老师参加了培训C: 刘老师参加了培训，张老师没参加D: 刘老师和张老师都没参加培训
17、当前我国为教师实行的特定执业许可是_____。 A: 教师考核制度B: 教师聘任制度C: 教师资格制度D: 教师职务制度
18、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程？_____ A: 同化B: 顺应C: 异化D: 内化
19、相似性的大小主要由两任务中含有的共同成分决定的。两任务的共同成分可能是_____。 A: 刺激B: 反应C: 环境线索D: 学习目标E: 态度
20、实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。这是因为_____ A: 人民群众是社会历史的主体B: 社会意识对社会发展起推动作用C: 当今世界各种思想文化相互借鉴D: 中华民族精神是民族复兴的精神动力
21、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_____状态。 A: 表情B: 心境C: 激情D: 应激
22、有预定目的，但又不需要意志努力的注意是_____。 A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 无意注意
23、探究性学习的基本特征不包括_____。 A: 问题性B: 开放性C: 过程性D: 综合性
24、美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____。 A: 强化教学法B: 程序教学法C: 讲授式教学D: 支架式教学
25、_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船防空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷、袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。 A: 航空母舰B: 巡洋舰C: 护卫舰D: 驱逐舰
26、身心发展的多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果，这是一种辩证唯物主义的观点。_____
27、我国教育改革和发展的战略目标为：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成____，进人人力资源强国行列。
28、在课堂上教师让学生列举砖头的用处时，学生小方的回答是“砌墙，造房子，造仓库，造学校，铺路”，小明的回答是“盖房子、花坛，打狗，敲钉，当垫脚石”，你更倾向哪种回答？为什么？根据心理学的原理进行分析。
29、短时记忆的容量是( )个组块。_____ A: 5-7B: 7-9C: 7D: 5-9
30、下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围_____ A: 评价学校的办学水平、办学效益B: 检查教育教学工作的质量C: 评价教师的教学质量和工作效果D: 评价教学方法的优劣
31、2012年6月27日，中国载人深潜器“蛟龙号”完成( )米级海试任务,再创中国载人深潜纪录。_____ A: 6 000B: 10000C: 7 000D: 5 500
32、幼儿德育工作的内容不包括_____ A: 文明礼貌教育B: 友爱教育C: 集体生活教育D: 热爱大自然
33、对接到大学通知书时愉快心情的记忆，就是_____。 A: 形象记忆B: 逻辑记忆C: 情绪记忆D: 运动记忆
34、按照《义务教育法细则》的规定，实施义务教育的学校可以收取杂费。_____
35、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
36、师生关系在教学上是____关系，在人格上是____关系，在社会道德上是____关系。
37、学生王某15岁，因盗窃被公安机关拘留，张老师将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用了王某的真实姓名，详细描述了他走上犯罪道路的经过，并在当地晚报上发表。张老师的做法_____。 A: 合法，这是张老师的著作发表权B: 合法，能对未成年人起到教育作用C: 不合法，侵犯了未成年人的隐私权D: 不合法，侵犯了未成年人的受教育权
38、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
39、学生通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。这种学习属于_____。 A: 接受学习B: 发现学习C: 机械学习D: 动作技能学习
40、西藏正式成为中国的一个行政区是在元朝。_____
41、下列选项中属于影响态度与品德学习的内部条件的是_____。 A: 认知失调B: 态度定势C: 道德认知D: 社会风气
42、直观教具可分为_____ A: 动作直观B: 模象直观C: 语言直观D: 实物直观
43、如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那结果必然有B＜E。这种思维是_____ A: 发散思维B: 分析思维C: 辐合思维D: 创造思维
44、如果你的住房是2006年以后的新建楼房，那就带有外墙保温层。可见_____ A: 只有2006年以后新建的楼房才带有外墙保温层B: 所有2006年以后新建的楼房都带有外墙保温层C: 有些2006年以前新建的楼房也带有外墙保温层D: 所有2006年以前新建的楼房都不带有外墙保温层
45、_____是世界上第一个提出启发式教学的人。 A: 孔子B: 孟子C: 裴斯泰洛齐D: 赫尔巴特
46、教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。_____
47、外铄论的代表人物是_____ A: 霍尔B: 华生C: 高尔顿D: 格塞尔
48、素质教育是教育自身发展和自我完善的必然选择，素质教育具有主体性、全面性、全体性、发展性等特征，其中____是其最本质的特征。
49、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是_____ A: 下位与上位B: 上位与下位C: 一般与具体D: 并列
50、制定德育目标的主要依据有_____。 A: 民族文化及道德传统B: 时代与社会发展的需要C: 国家的教育方针和教育目的D: 受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
51、儿童在熟悉了“白菜”“菠菜”“韭菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，属于_____ A: 下位学习B: 相关类属C: 派生类属D: 上位学习
52、学校实施德育的基本途径是_____。 A: 教学活动B: 社会活动C: 课外、校外活动D: 共青团少先队活动
53、当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于_____。 A: 关注情境阶段B: 关注生存阶段C: 关注学生阶段D: 关注教学阶段
54、美国心理学家卡特乌兰浩特把智力分为_____ A: 一般智力和特殊智力B: 语言智力和逻辑数学智力C: 情景智力和经验智力D: 流体智力和晶体智力
55、《义务教育法实施条例》属于_____ A: 教育行政法规B: 教育法律C: 地方性教育法规D: 教育规章
56、亲子关系
57、学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的性质这种学习称作_____。 A: 异联结合学习B: 总结学习C: 类属学习D: 重复学习
58、行为主义学习理论的主要代表人物有_____。 A: 荣格B: 华生C: 斯金纳D: 班杜拉
59、美国学者提出的人力资本理论说明了_____。 A: 教育对经济发展的促进作用B: 经济发展水平对教育的制约作用C: 政治对教育的制约作用D: 教育对科学技术的促进作用
60、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。 A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注发展阶段
61、下列对于古代称谓说法错误的是_____。 A: “阁下”是对长辈的尊称B: “足下”是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C: “内子”用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属
62、思想品德课是我国德育的主要途径。_____
63、依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行_____。 A: 社会生活指导B: 职业训练教育C: 考试辅导教育D: 心理健康教育E: 青春期教育
64、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是_____ A: 年龄差异B: 能力差异C: 个别差异D: 性别差异
65、幼儿园教育内容的选择应该注意哪些方面？
66、在各种课程编制模式中，____模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
67、印度狼孩的事例充分说明了_____。 A: 遗传素质只能为人的发展提供可能B: 人的发展同社会环境是分不开的C: 社会环境决定人的发展D: 错过了关键期的教育收效不高
68、当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。_____
69、效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。_____
70、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要_____。 A: 帮助幼儿做好入学前的学习准备B: 培养幼儿的规则意识和任务意识C: 培养幼儿的主动性D: 培养幼儿的独立性
71、下列选项中，前后两句古语都蕴含了“对立统一”思想的是_____ A: 见贤思齐焉，见不贤而内自省也；乱生于治，怯生于勇B: 头痛医头，脚痛医脚；知其荣，守其辱C: 近水楼台先得月，向阳花木易为春；感时花溅泪，恨别鸟惊心D: 和实生物，同则不继；兵强则灭，木强则折
72、儿童记忆容量的增加，主要由于_____ A: 记忆范围的扩大B: 记忆广度的扩大C: 工作记忆的出现D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
73、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。_____
74、简述教学反思的主要方法。
75、_____是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。 A: 道德动机B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
76、注意的转移是注意的动力特征，也是注意_____的表现。 A: 稳定性B: 分配性C: 灵活性D: 集中性
77、德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的_____。 A: 导向性原则B: 疏导原则C: 教育影响的一致性与连贯性原则D: 依靠积极因素，克服消极因素原则
78、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。_____
79、教学过程的基本特点是什么？
80、_____是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。 A: 教育法律救济B: 教育法律责任C: 教育法律援助D: 教育法律申诉
81、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____。 A: 学术影响力B: 个性影响力C: 年龄影响力D: 职称影响力
82、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为_____。 A: 时快时慢B: 不快不慢C: 先慢后快D: 先快后慢
83、老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了_____ A: 定势B: 变式C: 直观D: 迁移
84、制作一个主题为“地球，我们的家园”的多媒体课件，首先需要进行_____。 A: 准备素材B: 确定制作工具C: 脚本编写D: 需要分析
85、在教鸟的概念时。列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了_____。 A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有
86、联合国《儿童权利公约》的核心精神是_____。 A: 儿童权利最佳B: 尊重儿童尊严C: 尊重儿童观点与意见D: 维护青少年的社会权利主体地位
87、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。 A: 赞科夫B: 巴班斯基C: 苏霍姆林斯基D: 凯洛夫
88、成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到_____。 A: 社会发展的需要B: 教育方针C: 教育政策D: 学前儿童的需求
89、金某(15周岁)在课间N4,事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，沈某被送医院后不治死亡。金某_____责任。 A: 应负相对刑事责任B: 不应负刑事责任C: 应负完全刑事责任D: 应负刑事责任
90、钻研教科书，有利于教师缩小教材体系与学生实际水平间的差距。_____
91、制定教育目的的基本依据是_____。 A: 全面发展B: 社会经济发展C: 社会制度D: 文化背景E: 受教育者身心发展规律
92、“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。”提出这一集体教育主张的教育家是_____。 A: 加里宁B: 马卡连柯C: 凯洛夫D: 苏霍姆林斯基
93、“活到老，学到老”，要求教师具备_____的职业道德。 A: 终身学习B: 关爱学生C: 为人师表D: 教书育人
94、下列选项中，“狮身人面像”所在地正确的是_____。 A: 埃及B: 法国C: 英国D: 印度
95、十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看，以上论述_____ A: 坚持了用联系的观点看问题B: 坚持了重点论和两点论的统一C: 强调了整体功能是部分功能之和D: 运用了科学的系统优化方法
96、下列能体现循序渐进教学原则的是_____。 A: 时教必有正业B: 君子之教，喻也C: 藏息相辅D: 不陵节而施
97、我国教育法律救济的途径和形式有_____。 A: 行政复议B: 学生申诉C: 教师申诉D: 民事救济
98、平行游戏
99、马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是_____。 A: 理论联系实际B: 做到因材施教C: 实现教育机会均等：D: 教育与生产劳动相结合
100、教师专业化标准的根本体现和核心是_____。 A: 教师自身专业素质的提高B: 法规保障C: 政策保障D: 领导重视
101、孔子流传于世的著作是____。
102、《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”，具体指以下_____情形。 A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B: 体罚学生，经教育不改的C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D: 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假的E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜的
103、人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的____。
104、小学儿童的思维以抽象思维为主。_____
105、制定我国社会主义教育目的的理论基础是____。
106、感觉是人脑对直接作用于____的客观事物的____的反映。
107、学校的人际关系属于 _____ A: 制度性隐性课程B: 心理性隐性课程C: 观念性隐性课程D: 物质性隐性课程
108、巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是_____ A: 第一信号系统B: 第二信号系统C: 经典条件反射系统D: 操作条件反射系统
109、“口欲言而未能之貌也”是朱熹对_____的解释。 A: 愤B: 启C: 悱D: 发
110、记忆电话号码是一种配对联想学习过程。_____
111、小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的_____ A: 坚韧性水平较低B: 果断性水平较低C: 自觉性水平较低D: 坚持性水平较低
112、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是_____ A: 意大利的传教士B: 中国的航海家C: 日本的遣唐使D: 阿拉伯商人
113、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。 A: 民主平等B: 尊师爱生C: 心理相容D: 教学相长
114、科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指_____。 A: 道德行为习惯的形成B: 尊重准则和社会公正感两方面C: 道德信念的形成D: 能运用道德原则进行是非判断
115、孩子_____个月开始出现认生。 A: 0～3B: 4～5C: 5～6D: 6～7
116、试述学生不良品德的矫正措施及其心理学依据。
117、19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是_____ A: 德拉克洛瓦B: 梵高C: 罗丹D: 毕加索
118、师生关系的基础是_____ A: 社会关系B: 非正式关系C: 工作关系D: 心理关系
119、班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。_____
120、在教育教学中，老师清晰的描述问题，有利于问题解决，体现了问题表征对学生问题解决的影响。_____
121、班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。_____ A: 权威的B: 民主的C: 放任的D: 迁就的
122、能力形成与发展的物质基础是_____，它奠定了个体差异的最初基础。 A: 遗传素质B: 早期营养C: 家庭环境D: 生理因素
123、让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的_____为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。 A: 可塑性B: 差异性C: 成熟程度D: 先天性
124、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是_____。 A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维
125、考试焦虑是后天习得的一种条件反射。_____
126、你认为，教师在来源:91考试网 91exam.org对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有_____。 A: 说服教育.B: 榜样示范C: 品德评价D: 陶冶教育E: 指导实践
127、杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与_____的精神相一致。 A: 说服教育法B: 事实说服法C: 情感陶冶法D: 实际锻炼法
128、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。 A: 感觉阈限B: 感受性C: 统觉团D: 最近发展区
129、库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，____所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
130、中国最出名的纸是产自什么地方？_____ A: 端州B: 徽州C: 苏州D: 宣州
131、认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要下面有关论述正确的是_____。 A: 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的B: 它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来C: 学生对于某学科的内驱力是天生的D: 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机E: 认知内驱力主要是获得的，有赖于特定的学习经验
132、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是_____ A: 能力高低B: 努力程度C: 任务难易D: 身心状态E: 运气
133、目前在世界范围内普遍采用的教学组织形式是_____ A: 分层教学B: 小组合作学习C: 班级式授课D: 小班教学
134、心理咨询中常用的治疗方法与技术有_____ A: 松弛训练B: 系统脱敏疗法C: 肯定性训练D: 合理情绪疗法
135、_____决定了心理学的自然科学属性。 A: 心理学的研究对象B: 心理学的历史渊源C: 心理学的研究方法D: 人的社会性
136、下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有_____ A: 个性已基本形成B: 性格已基本定型C: 兴趣广泛，但不稳定D: 学习动机较为单纯E: 性格外向、活泼好动
137、简述行动研究的四个过程。
138、德育的基本任务包括_____。 A: 培养学生良好的道德品质B: 培养学生正确的政治方向C: 培养学生正确的价值观D: 培养学生良好的思想品德能力
139、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。 A: 学生具有机械记忆的能力B: 教师的知识能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
140、教育与社会其他因素的关系密切，同时教育也具有相对独立性。_____
141、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自_____之口。 A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 庄子
142、简述班主任的作用。
143、看完《西游记》后脑中产生一个“栩栩如生”的孙悟空的形象的心理过程称之为_____。 A: 再造想象B: 想象C: 创造想象D: 幻想
144、课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是_____ A: 过程模式B: 目标模式C: 评价模式D: 开发模式
145、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是_____。 A: 提高质量B: 促进公平C: 改革创新D: 育人为本
146、下列朝代中，发生了“义和团”运动的是_____。 A: 宋B: 清C: 明D: 元
147、强制性、普遍性、基础性这三个特征是_____ A: 课程目标的基本特征B: 教学计划的基本特征C: 课程标准的基本特征D: 教学目标的基本特征
148、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。 A: 行动研究法B: 观察法C: 实验法D: 调查法
149、意义识记的效果优于机械识记，因此机械识记是没有价值的_____
150、社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，________是培养全面发展的人的惟一途径。
151、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是_____。 A: 教育B: 教学C: 管理D: 科研
152、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。_____
153、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式
154、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是_____。 A: 下位学习B: 上位学习C: 命题学习D: 并列结合学习
155、每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。这属于哪种思维特性？_____ A: 抽象性B: 概括性C: 间接性D: 情境性
156、简述学习策略中资源管理的具体策略。
157、20世纪上半叶，发生了以( )为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。_____ A: 相对论光学B: 相对论电磁学C: 光学电磁学D: 相对论量子力学
158、认为教育起源于儿童对成年人的无意识的模仿的是_____。 A: 生物起源说B: 心理起源说C: 劳动起源说D: 社会生活起源说
159、中国近代学校走向制度化、法制化的标志是_____ A: 京师同文馆的设立B: 京师大学堂的创设C: 癸卯学制的颁布施行D: 壬子学制的颁行
160、政府职能的转变是实现政府职能体系合理配置的根本途径。_____
161、西方教育史上，创立实验教育学的是_____ A: 福禄贝尔B: 斯宾塞C: 裴斯泰洛齐D: 梅伊曼和拉伊
162、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_____
163、编辑Word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是_____。 A: AB: BC: CD: D
164、遗忘的种类包括_____。 A: 暂时性遗忘B: 永久性遗忘C: 主动遗忘D: 被动遗忘
165、由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。 A: 定势B: 原型启发C: 变式D: 同化
166、下列句子中，指代韩荆州的一项_____。 A: 则三千之中有毛遂B: 三十成文章，历抵卿相C: 所以不归他人，而愿委身国士D: 幸惟下流，大开奖饰
167、《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置____并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
168、从现实生活中的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫_____。 A: 原型启发B: 灵感C: 顿悟D: 技能学习
169、简述班主任在班级管理中的地位和作用。
170、课程标准是_____的基本纲领性文件。 A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 学科课程
171、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是_____。 A: 每月一次B: 半年一次C: 每年一次D: 三年一次
172、罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于_____。 A: 非指导的教学模式B: 结构主义教学模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式
173、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是_____。 A: 加涅B: 桑代克C: 苛勒D: 我国心理学家
174、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。_____
175、“水涨船高”属于_____ A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价
176、“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有_____。 A: 连续性B: 长期性C: 创造性D: 创造性
177、改进教育，提出“结构主义”并倡导“发现学习”的教育学家是_____。 A: 皮亚斯B: 布鲁纳C: 卢梭D: 苏霍姆林斯基
178、幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。_____
179、教学过程的基本要素包括_____ A: 教师B: 学生C: 教材D: 教学手段
180、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系
181、“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久而不闻其臭”是_____的结果。 A: 感觉对比B: 感觉适应C: 感觉麻木D: 感觉迟钝
182、以下说法不正确的一项是_____ A: 汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想控制B: 春秋时代的老子是道家学派的创始人，具有朴素的辩证思想，代表作为《道德经》C: 西汉人王充是两汉时期杰出的唯物主义思想家D: 宋代的哲学思想是程朱理学，朱熹是集大成者，著有《四书集注》
183、对。受教育权具有决定作用的是_____。 A: 生产力B: 文化C: 政治经济制度D: 科学技术
184、罗马在共和时期有两种学校，分别为_____ A: 希腊语学校修辞学校B: 拉丁语学校文法学校D: 希腊语学校拉丁语学校
185、“余音绕梁三日不绝”是对_____心理现象的描写。 A: 视觉B: 听觉C: 形象思维D: 感觉记忆
186、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____
187、班级民主管理的理论源于马可连柯的“平行思想”的教育思想。_____
188、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_____。 A: 主体B: 客体C: 教的主体D: 学的主体
189、下列选项中，不属于儿童入学后的适应性问题的是_____。 A: 睡眠不足B: 情绪低落C: 经常感冒D: 人际关系不良
190、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。 A: 独立性的B: 个别方面的C: 多方面的D: 依从性的
191、教师的热情可以对学生的学习起到良好的作用。学生可以从教师_____感受到教师的热情。 A: 丰富的脸部表情和生动的肢体动作B: 从不严厉地批评学生，不负面评价学生C: 始终保持与学生的眼神交流，鼓励学生参与D: 运用不同的音高、音量、语速、停顿等方法使讲解更有趣
192、德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。_____
193、班主任工作是从_____开始的。 A: 评定学生操行B: 教育个别学生C: 了解和研究学生D: 组织班集体
194、随着课程改革的深人，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变？
195、小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
196、在教学中，教师应该如何有效地组织学生进行练习?
197、E-mail指的是（） A: 电子商务B: 电子政务C: 电子设备D: 电子邮件
198、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。
199、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。 A: 充分地传授知识B: 尊重学生人格．关注个体差异C: 培养学生正确的学习态度D: 让学生自主地选择课程
200、美国心理学家卡特尔认为智力应该包括_____。 A: 晶体智力B: 流体智力C: 一般因素D: 特殊因素